努力學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2021-06-11 15:03:57 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文7篇

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文1

  一個(gè)春暖花開,萬物復(fù)蘇。到處生機(jī)勃勃,清翠欲滴。一隊(duì)父子大踏步向大樹邊走來。這一位大大腹便便十分糊涂的父親,他讓兒子站在小樹前量身高,在兒子的頭頂釘上一顆螺絲釘,心里盤算著來年量身高是,對(duì)比兒子長(zhǎng)高了多少。

  春去秋來,彈指之間。一年便匆匆流逝,夏天小樹長(zhǎng)出綠葉,秋天更加挺拔,第二年春天。這已是一年之后了,父親讓兒子站在小樹前,本以為兒子能長(zhǎng)高的父親大吃一驚,兒子變矮了!

  做為一個(gè)兒童正是茁壯成長(zhǎng)之際,難道他兒子與眾不同嗎?事實(shí)上不是這樣的,他的兒子是長(zhǎng)高了,錯(cuò)就錯(cuò)在他父親的行為跟刻舟求劍的人一樣。小樹像人一樣會(huì)生長(zhǎng)的,而植物的生長(zhǎng)速度往往比人更快,一年之后的對(duì)比其實(shí)是樹與人生長(zhǎng)的對(duì)比。像人與樹的錯(cuò)誤在現(xiàn)實(shí)生活中,是時(shí)有發(fā)生的,只是錯(cuò)誤時(shí)不容易發(fā)現(xiàn)。

  我們?nèi)祟愑袝r(shí)對(duì)某一事物為何有這樣讓人啼笑皆非的事情發(fā)生呢?主要是因?yàn)楫?dāng)事人對(duì)某一物品的認(rèn)識(shí)了解不夠具體,不夠全面,才會(huì)導(dǎo)致這種事情時(shí)有發(fā)生為了少犯這一類錯(cuò)誤沒有捷徑,只有一種人人皆知,但實(shí)踐難的方法——不斷學(xué)習(xí)。只有對(duì)事物有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),我們才能不犯錯(cuò)誤。

  人們像漫畫中的低級(jí)錯(cuò)誤可能不會(huì)犯,但是較高級(jí)的錯(cuò)誤,正是因?yàn)榈图?jí)錯(cuò)誤而累積成山的。在人們心中一些低級(jí)錯(cuò)誤的不在意,也會(huì)為你之后的犯錯(cuò)創(chuàng)造了最溫暖的搖籃。

  只有努力學(xué)習(xí),虛心改正,才能減少錯(cuò)誤的發(fā)生與隨之而來的疑惑!

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文2

  列寧說過:“忘記過去就意味著背叛!時(shí)間如流水般逝去,親愛的祖國(guó)走過它的六十二個(gè)年頭。

  這六十二年的風(fēng)雨中走過的路,淌過的河,已不計(jì)其數(shù),這六十二年里,我們有過失落,也有過輝煌。六十二年,對(duì)于一個(gè)人來說,可以完成很多很多的事,但對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說,卻是短暫的,是曲折的,但也正是這六十二年證明了我們祖國(guó)是強(qiáng)大的,是一個(gè)偉大的民族。

  曾幾何時(shí),貪婪的侵略者紛紛來到中國(guó),從此,這里的文明消失,只留下民不聊生,曾幾何時(shí),為了祖國(guó)的成長(zhǎng),多少人前赴后繼,嘔心瀝血。而如今的中國(guó),正向全世界發(fā)出最為雄健豪邁的聲音。

  在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上,讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌的大地之上,讀祖國(guó)壯年的成熟。

  一九九七年七月一日,香港正式回歸祖國(guó);一九九九年十二月二十日,五星紅旗飄揚(yáng)在澳門的土地上;二零零一年七月一十三日是個(gè)令人激動(dòng)的日子;二零零八年五月十二日是個(gè)令人傷心的日子;二零零八年八月八日是個(gè)舉國(guó)歡慶的`日子。

  在農(nóng)業(yè)中,我國(guó)著名雜交水稻之父袁隆平培育出了種植快,產(chǎn)量高等具有許多優(yōu)點(diǎn)的水稻,使我國(guó)糧食產(chǎn)量有了明顯提高。如今我國(guó)不僅能自給自足,而且還向國(guó)外輸出了大量糧食,也證明了我國(guó)之所以被稱為“農(nóng)業(yè)大國(guó),”并非徒有虛名。

  在軍事中,1960年11月2日我國(guó)第一枚導(dǎo)彈騰空而起;1940年10月16日,壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起,中國(guó)人從此有了自己的原子彈。

  這一切的一切,都在證明,祖國(guó)正一步步踏實(shí)地走向未來,正在強(qiáng)大!

  正如法國(guó)作家雨果所說:“人們不能沒有面包而生存;人們也不能沒有祖國(guó)而生活。”所以正值青春期的我們,要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文3

  我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué),但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點(diǎn)。

  有些人會(huì)說:“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽,在背后輔導(dǎo)他。”這個(gè)人的看法不是完全沒有道理,父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助,但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力,父母的文化水平再高也不行。

  訓(xùn)練也是一樣,不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī),而是靠自己的努力得來的。

  接下來是給你們講個(gè)真實(shí)故事,這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上,當(dāng)天就開始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練,其中有一個(gè)人最認(rèn)真,全身都濕透了。我就去問教練這個(gè)人是誰(shuí),教練說:“他是隊(duì)長(zhǎng),姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是最認(rèn)真的一個(gè),每次我給出的任務(wù),他都完成了,是隊(duì)中的好榜樣!

  我聽后十分佩服,佩服他的那種不怕苦,不怕累的精神。我每天都是這樣佩服,沒有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后,我才開始反省。

  偶然的一天,我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄,我問他:“黃征雄,你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢?”黃征雄說:“我是聽從教練的話,完成教練給的任務(wù),再加上自己的努力!

  第二天訓(xùn)練的時(shí)候,我照著這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間,我的成績(jī)提高了,而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后,我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我,超越黃征雄,方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文4

  自從上初中后,我一直在想一個(gè)問題,日日夜夜辛勤學(xué)習(xí)究竟是為什么呢?學(xué)習(xí)不是我的第一愛好,不是說“條條大道通羅馬”嗎?難道學(xué)習(xí)就能讓我成為偉大的人嗎?種種疑惑困擾著我,讓我揮之不去,更無法釋懷。

  這天,我義把政治練習(xí)冊(cè)抱到吳校長(zhǎng)的辦公桌卜。其實(shí)我并不喜歡這份工作,每天重復(fù)地收作業(yè),發(fā)作業(yè),真煩人。而且我上次收作業(yè)時(shí),不小心少收了一本,挨了批評(píng),心里真不是滋味。我這個(gè)人有點(diǎn)臼虐,總喜歡把責(zé)任大包大攬,認(rèn)為一切都是自己的錯(cuò),再加上政治老師又是個(gè)完美主義者。我在進(jìn)辦公室的門之前還真有點(diǎn)預(yù)感,覺得自己似乎又要犯錯(cuò)了。我把練習(xí)冊(cè)放在桌上時(shí),老師說了聲:“謝謝!下次一定能做得更好的!”我心里泛起了一種感恩的漣漪,有人相信我能做得更好,有人對(duì)我存在期盼……我在黑暗中找到了一顆代表“光明與期盼”的星星,真好!

  晚飯后,媽媽帶我出去散步,告訴我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),將來家庭的擔(dān)子是要落到我肩上的。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我明白:我是父母的期盼和希望。正巧,姐姐打電話過來,讓我聽電話。姐姐說她知道中考必然“亞歷山大”,熱切地詢問我學(xué)習(xí)怎樣了。我一個(gè)勁向她訴苦,說自己是努力的,只是有些力不從心。說中考是自己無法逃避必須面對(duì)的一頭可怕的獅子,實(shí)在是無可奈何,苦不堪言……姐姐告訴我,“吃苦”是人生必須邁越的一道關(guān)卡,如果現(xiàn)在害怕吃苦,將來必定要吃更多苦頭。而親戚、家人、老師,還有好多好多人都期望我能用積極學(xué)習(xí)的姿態(tài)去回報(bào)他們。

  天黑了,滿天繁星把大地映襯得不再那么黑暗。我的心里也不再“黑暗”,隱隱升起縷縷希望之光。

  從此,我解開了一個(gè)謎,謎底讓我走向光明的世界,催我策馬揚(yáng)鞭,昂揚(yáng)向前……

  感謝為我點(diǎn)亮星光的人,這是我成長(zhǎng)道路上的重要一課。面對(duì)一疊疊書籍,我不再退縮;面對(duì)中考,我勇往直前。相信自己:努力,就是最棒的!

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文5

  人活在這個(gè)世界上,總會(huì)有一個(gè)目標(biāo),或是一種安慰,或是一種牽掛,亦或是一種動(dòng)力,但人們最終的方向總會(huì)奔向那個(gè)目標(biāo)。有的人,到達(dá)了終點(diǎn);有的人,留在了起點(diǎn)上;有的人走著走著,走錯(cuò)了路;有的人,在半路中就放棄了……

  但人,有分努力的人,和不努力的人。努力的人,雖然不敢說能成就大業(yè),但結(jié)局肯定是好的;不努力的人,雖然不敢說一定就會(huì)活的辛苦,就比如那些“富二代”、“官二代”,是他們的人生肯定是沒有意義的,沒有意義就沒有未來。

  那些不勞而獲、不想努力卻又想獲取什么的人,他們的人生,沒有未來。

  現(xiàn)在大街上總有一些“乞丐”,網(wǎng)上就有人爆料說,這些“乞丐”才是真的隱形富豪,白天在大街上乞討騙取人們的同情心,從而騙取錢財(cái),晚上就在各種場(chǎng)合過著紙醉金迷的生活。有的人一天甚至可以討到上千元,這些錢都是人們的同情心。

  像這樣的“職業(yè)乞丐”,他們的人生是沒有努力,沒有貢獻(xiàn)的,也是沒有意義的,這樣的人生,沒有談?wù)撐磥淼囊饬x。他們不動(dòng)手、不動(dòng)腳也不動(dòng)腦,只要厚著臉皮向其他人乞討,把其他人的努力而來的錢財(cái)占為己有,這種人,也是不努力的經(jīng)典代表。

  還有那些作弊的,自己上課不認(rèn)真,沒有好好學(xué)習(xí),卻總想著在考試要取得一個(gè)好成績(jī),去跟父母要零花錢。所以,有了作弊的人。作弊的人,也許會(huì)向著美好的未來,但這其中肯定有許許多多的歧途,作弊之人往往會(huì)想著走捷徑,但人生沒有捷徑,于是便踏上了歧途。這樣的人生,也是沒有未來的。

  總而言之,不努力的人,人生沒有意義,沒有意義的人生,沒有未來。未來,掌握在自己手中,掌握在努力的人,愿意去努力的人手中。為了我們可以把握自己的未來,努力吧,向著更美好的方向,去努力吧!

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文6

  哦!我終于知道了努力學(xué)習(xí)了,如果你不好好學(xué)習(xí)會(huì)讓爸媽罵,還不如讓爸媽夸你呢!對(duì)吧!我以前就是這樣,一考試就緊張,害怕,害怕會(huì)考不好,看我的,小秘密。

  首先,上課要認(rèn)真聽課。如果你連上課都不認(rèn)真聽講,那就沒有辦法了!主要是認(rèn)真聽講,不要說話,不做小動(dòng)作。我呀,以前上課跟同學(xué)說話,同桌不想跟我說,我非跟他說,有時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)就罰站,現(xiàn)在我上課還受老師表?yè)P(yáng)呢!上課不說話,不做小動(dòng)作。所以,還是努力學(xué)習(xí)的好。

  其次,回家多復(fù)習(xí)。我以前寫完作業(yè)就看電視,也不復(fù)習(xí),就是媽媽打著我也不復(fù)習(xí)。現(xiàn)在不同了,每天上完課回家,寫完作業(yè)后,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),媽媽也和我一起復(fù)習(xí),真開心,那次考試我得了全班第七名,媽媽把我表?yè)P(yáng)了!我還是努力學(xué)習(xí)的好。

  最后,多讀作文,對(duì)寫作文有很大的好處。我以前什么都不看,算是爸媽眼中的壞孩子,什么都不好,課外書很少看,別的同學(xué)比我厲害,我沒有必要超過他們,F(xiàn)在我?guī)缀趺客硭岸伎匆黄魑,人家寫得都特好,所以我?zhǔn)備開始超過他們,就這樣,我被爸媽表?yè)P(yáng)了!還是努力學(xué)習(xí)的好。

  大家看了我的小秘密是不是明白了很多呢?努力學(xué)習(xí)多好啊,不受爸媽的嘮叨,這是每個(gè)孩子都想做好的事,所以大家還是努力學(xué)習(xí)吧!

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的作文7

  曾經(jīng)有位名人說“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間,已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。古人告訴我們:“明日復(fù)明日,明日何其多!

  不同身份的人對(duì)時(shí)間的理解就不同了,對(duì)于醫(yī)生來說:時(shí)間就是生命。對(duì)于工人來說:時(shí)間就是力量。同學(xué)們,時(shí)間對(duì)于我們來說有是什么呢?“學(xué)海無涯苦作舟”,雖然現(xiàn)在我們都覺得學(xué)習(xí)很難,但是在知識(shí)的海洋中,我們的困難是微不足道的。可有的同學(xué)卻以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了,不再學(xué)習(xí)也行。

  同學(xué)們你們想過嗎?從奴隸時(shí)期發(fā)明文字,到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化,難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完?如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí),如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲,那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年,特別是從青少年起“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”,對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  同學(xué)們,一個(gè)人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí),這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學(xué)們,請(qǐng)記住“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,珍惜自己的時(shí)間,對(duì)你自己是有益的。

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