關(guān)于學習的作文（精選24篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于學習的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的作文 篇1
很高興打開博客，就像日記一樣記下生活的點點滴滴。
我感覺人在學習中真好。在學習中學到新的'知識就會給我?guī)碛鋹偟男那�，也許我是少壯不努力，老大徒傷悲吧。
回想學生時代的我，對學習沒一點興趣，感覺很是枯燥無味，總感覺沒什么有用的東西。現(xiàn)在，在社會中一天天的磨練，才知道了知識的重要性，后悔上學怎么就沒好好學。還好只有反省了、認知了�，F(xiàn)在學習還來的及，只要努力我相信我不會晚的。
我學習我快樂。
學習的作文 篇2
春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆�！边@句話就闡述了學習與思考的辯證關(guān)系。說明，學習是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的`是非常對的。
學習的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善于學習、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
從現(xiàn)在開始，我們要努力學習，就必須要樹立遠大的理想和堅定的信念，從點點滴滴做起，上課認真聽講，回家后認真復習、預習，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學習效果，那將會是一個多么快樂的事情！
讓我們學習在努力一點！前途將一片光明！明天將更加美好！
學習的作文 篇3
媽媽每天都是很忙，中午回來整理文件，晚上回來又要翻譯東西，昨天晚上很晚才睡。
我覺得媽媽很辛苦，我想以后放學好好寫作業(yè)，不讓媽媽操心。以后回來不用姨姨提醒，自己寫作業(yè)，語文字要寫的'好一點，數(shù)學算題要認真一些，不出錯誤。英語老師在學校教時要好好學不要玩，爭取學會，回家就不用點讀機了，自己讀讀就行了。讓媽媽對我的學習放心。
學習的作文 篇4
寒假一開始，瘋玩了幾天了。生活顛倒。累出了黑眼圈。一天就吃一頓飯。松散的日子過得七零八落。不能再拖了，一定要規(guī)劃起來。
首先是作息時間：早睡早起，早7:10起床 晚9:10上床
接著是學習：8:00開始寫作業(yè)（基礎知識）
9:00——10:00全家一起收聽《親子課堂》
10：00做廣播操
10:20（預習和復習）
早晚各倒背一遍乘法口訣。
中午睡醒午覺寫完閱讀日志再出去玩。
學習的作文 篇5
20xx來臨了，新的一年開始了。我又長大了一歲，我的學習也越來越重了，但是我會積累更多的知識，朝著更好的目標去做。
一、上課更加認真聽講，積極回答問題，不亂做小動作。老師叫同學起來回答問題時，要好好聽同學的.發(fā)言。也要積極參加集體活動，和同學互相幫助。
二、要做到課前預習，課后復習。多讀課外書，可以開闊視野，積累好詞好句。
三、寒假暑假不要光玩，要多寫點作業(yè)。電腦也少玩，對眼睛不好，要把電腦當做學習工具。
四、要多運動，有好的身體才能去更好的學習，還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
這就是我的20xx年學習計劃，照著它做，以優(yōu)秀學生的標準來要求自己。
學習的作文 篇6
9月29號21點16分我和爸爸媽媽一起看了"天宮一號"火箭升空儀式的'實況轉(zhuǎn)播.看的時候我非常激動,我覺得科學家叔叔阿姨太了不起了,能讓那么大的東西飛上天空,他們實在太聰明了.
我一定要好好學習,天天向上.長大了做一個像他們一樣的科學家.
學習的作文 篇7
俗話說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”下面我就和大家來講一件關(guān)于雷鋒的事吧。
那天奶奶把我接回了老家，我和奶奶上了公交車。我們上車的時候里面黑壓壓的一片，連一個座位也沒有。我和奶奶只好站著，見一個人走了，奶奶就讓我去坐著，這時離老家只有一小半的`路程了。坐在我傍邊的一位阿姨站了起來說：“阿姨您坐吧！”我奶奶一下子還聽不懂那位阿姨的普通話，于是我也當了一次小雷鋒，成了翻譯員，幫他倆翻譯。后來奶奶終于坐上了座椅。到了老家，奶奶對我說：“多虧了那個阿姨要不然我又要腿酸了�！�
學習的作文 篇8
今天我的表妹生病了，我去探望她，到了醫(yī)院那里，我看到她還在打點滴，我就問了她一句：“打點滴很疼吧？”妹妹沒有說話，只是點了點頭。然后我就隨便吃了點東西，吃過以后就去醫(yī)院后邊打秋千了，我玩了一會，姑姑來叫我去
陪表妹玩游戲，我就過去了，我和表妹玩的正進興時，姑姑叫我說天黑了，我就自己回家了，在回家的.路上我就想：我一定要好好學習，長大以后要當一名科學家，發(fā)明一種藥，生病的人吃了就會好，這樣我的表妹就不會痛苦了。
學習的作文 篇9
舉世聞名的雷鋒只是用心幫助了他人，就成為了誰都知道的`好人。只要是幫助某人，就是雷鋒！比如你春游登山時，有個小山坡上不去，前面的同學看見了，幫你拉了一把，這位同學就是雷鋒。雷鋒的精神在于勤儉節(jié)約、助人為樂、無私奉獻、釘子精神他的核心就在于幫助困難人民。你的舉手之勞能讓別人看在眼里、記在心里，你快樂，別人也快樂，這不是很好嗎？讓我們像雷鋒一樣幫助別人吧！我現(xiàn)在想起了一句高爾基的名言：給，永遠比拿愉快。
學習的作文 篇10
快開學了，我也要面對一個新的中學，在新的中學中，會有許多的同學和科目，而我，需要做一個詳細的計劃。
在新初中里，我要學會學習，初中，就意味著，課程比小學難，比小學的課程多，還會有許多的難題疑題。我會從這些疑題難題中下手，把這些題一道一道的'攻克掉。但我們還是要做到認真學習，聽老師講課。如果不聽的話，那你的學習成績就不會好�？偠灾�，言而總之，我們要學會認真聽講，不懂的就要問，不要害羞，錯每個人都有，但你糾正了就還是對的。
這些功課中，恐怕就是英語了，而對于英語，最重要的就是單詞和發(fā)音，單詞的話，同學們每天記兩個，不多，但要堅持。
希望我的計劃能幫到大家，謝謝！
學習的作文 篇11
姐姐上六年級的時候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學習電腦，還有學英語的點讀機，我好羨慕她，擁有那么多好東西，等到我上六年級了，迎接我的不是快樂生活，而是繁重的學習壓力，一本本書壓得我喘不過氣來，家長和老師的`話不停的砸過來，無形的學習壓力把我牢牢地圍住，我覺得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語的聲音，少了操場上的歡聲笑語，多了一大堆數(shù)學概念，只是機械的上學，背英語，寫作業(yè)，看書，書桌上不再是一大堆言情小說，取而代之的是一本本學習書，老媽除了讓我吃飯以外，其余的時間都是學習，看電視，要看學習欄目，玩電腦，要看作文庫頁，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁時，我不由自主的寫下了這篇我的學習生活。
學習的作文 篇12
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣。
雷鋒叔叔如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？每當想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒叔叔你雖然早早離我們而去，但我相信，你的`精神永遠活在人們的心中。
學習的作文 篇13
今天天氣晴朗，陽光普照，正是踢球的好天氣。第二節(jié)下課后，我就喊著我們班的幾個同學去踢球。到了操場上我看見我的后桌的同學張朝同學在埋頭看書。于是我跑過去喊他踢球，他說:“我的.題還沒算完，你們踢球吧”�？此J真的算著題我也不再打擾他了，就去踢球了。
我們在操場上提著跑著，過了一半時間，我下來休息。就做到小明旁看他剛算完題，我就說:“題寫完了吧，我們?nèi)ヌ咔虬��！笨墒撬f:“你玩吧，我還要復習老師給我們留的任務。于是他又埋頭開始看書了。我也不打擾他了，就去踢球了。
我在操場上跑著，順便在看看他，一直在埋頭學習，望著他那學習得盡頭，我感嘆到:“真是一個熱愛學習的人�！�
學習的作文 篇14
一天，天空烏云密布，小亮去幫媽媽買菜，買完菜就高高興興地走在回家的路上。
半路上，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小亮連忙撐起雨傘往家里跑。跑著跑著，小亮看見一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶撐著把雨傘，慢慢地走在泥濘的路上。突然，老奶奶摔倒了，雨傘也掉在了地上。小亮馬上跑過去問：“老奶奶，您沒摔傷吧？”老奶奶說：“沒事，沒事�！毙×吝B忙把老奶奶扶起來，還把老奶奶送回了家。老奶奶拉著小亮的手，笑呵呵地說：“謝謝你，小朋友。你真是個小雷鋒��！”小亮說：“不用客氣，這是我應該做的�！�
嘩嘩嘩，大雨還在不停地下著，小亮的心里卻是甜滋滋的。
學習的作文 篇15
我想學習！這個念頭我不知道是從何時開始的，似乎是從那次在電視上看到一個八九歲的孩子在起點文學網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家，我承認羨慕了，從那時開始，我希望我可以認真學習，成為一個優(yōu)秀的作家，成為作家，是我的夢想。
不知從何時開始，我變得懶惰，不再有著遠大的.追求，僅僅限于班里的前三名，便開始自得，六年級，我沒有一絲一毫的進步，我還是老樣子，馬上進入初中，他們說，女孩小學成績好，初中可能越來越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開始認真學習。
我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無序，缺乏感情。這些，主要都是因為我不擅長與人交流，不知道怎么表達自己的情感。說到這件事，和我的父母多多少少也有一些關(guān)系，我常年生活在壓抑的場景，在他們面前，盡量表現(xiàn)的開心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想學習，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過這樣學習。
還有十幾天便開學了，我有點兒擔心現(xiàn)在開始學會不會遲了。但是，我又想到，學，什么時候都可以。想到這兒，我便充滿了信心。
我想學習！學習！
學習的作文 篇16
我今天一天到晚都是在學習，都在這里寫作業(yè)，這已經(jīng)是我努力學習最好的一次了！
我已經(jīng)很久沒有這么寫作業(yè)了，去年還多次這樣努力。今年開學第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業(yè)也不是很多，但是我的時間充沛，什么時間都可以寫作業(yè)！
我也不知道是為什么，忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒有完成，有的是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機會。
今天早上起床以后就開始寫作業(yè)，這一次是實在是沒有辦法了，我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫作業(yè)是一個錯誤的選擇，可是昨天晚上沒有寫，那么今天早上就必須完成，因為兩個小時后就是上課時間，這個時候也就是開始收作業(yè)的.時候。
今天晚上我有一節(jié)選修課，我原本沒有打算在這個時候?qū)懽鳂I(yè)，可是我的一個舍友就提議我們今天晚上完成實驗報告，我也沒有辦法，反正在這里也沒有什么事情，寫作業(yè)也是一種耗費時間的方法！
就這樣，我的一天時間都是在學習，我不知道自己學會了什么，可是我知道今天的時間沒有白白浪費，我也做了一件有意義的事情！
學習的作文 篇17
我有什么生活技能？可能和大家說的不一樣，我的生活技能是學習。
學習只有1種，但卻不止有1種，學習的方法是：傾聽已經(jīng)學習過的人的所傳授的知識，這就是只有1種的`學習。不止一種的學習指學習不止上學叫做學習，可以說什么都算：踢足球，做飯等等都行，這也許就是我的生活技能了吧！
我的技能可能很難展示，可能說技能獨一無二，也可能說和你們一模一樣。當你早上睜開眼時，你的學習就從未停止，去學習吧！不止上課在學習，當你踏出戶外，愉快的享受時，學習的腳步也從未停止。去學習吧！專心把學習放在上課上，因為上課時的學習才是最有用的，也是讓我學會生活技能的時候。去學習吧！學習難免需要耐心，需要思考，去克服它，或許你會收獲更多的生活技能！
但學習也許真的很累，但，學習就像撿瓶子剛開始或許只有2分錢，可當你撿了無數(shù)個日夜后，你會發(fā)現(xiàn)你收集的瓶子，可以賣到2000元了！學習或許真的很累，但當你發(fā)現(xiàn)你的學習已經(jīng)十分厲害的時候，你會覺得一切都是值得的！
去享受學習把！或許學習的樂趣遠比你想象的要多！
學習的作文 篇18
夏天的到來，讓世界充滿了炎熱，我便打算在暑假的時候?qū)W習仰泳。
大家肯定都知道在暑假的時候?qū)W游泳的好處，對了，就是涼快！每天都能在水里游來游去，總結(jié)起來就是既涼快又好玩兒。
第一天的課程開始了，大家都很開心，好多學生都在交朋友，我也去湊湊熱鬧吧！我站在那些同學的旁邊，有一個同學向我走來，很有禮貌地對我說“：你好，你叫什么名字？"我回答道“：我叫胡恩茜，你叫什么？”她回答道“：我叫栗晨瑜，很高興認識你。”我們就這樣聊了起來。
我們的老師姓聶，當聶老師說站隊的時候所有人都站得筆直筆直的'。老師宣布學習的內(nèi)容是打水，大家都特別高興。聶老師坐在水邊，一邊給我們做示范，一邊說到“：把腳繃直，膝蓋不要彎曲，一定要伸直，上下來回擺動。"老師又讓我們坐在池邊練習，過了大約四五分鐘，老師讓我們停了下來，感覺好累呀！老師說“：累就對了，因為你的腳和腿繃直了，如果你不繃直的話就沒有任何感覺，但回家后還是要多多練習哦！”我們大聲回答道“：知道啦！"
第一天的學習可真有趣！
學習的作文 篇19
一學期的學習終于結(jié)束了，又要放暑假了，在暑假里，我和我的好伙伴李羅約好了一起去學習游泳。
7月1日到了，我和李羅如約來到四十二中的游泳班報名，過了幾分鐘，老師帶我們來到了水池邊，老師說：“同學們，從今天起，我們就要相處15天了，希望在這15天中，同學們都能學會游泳。老師的話音剛落，她就帶著我們做游泳前的準備活動。1分鐘后，老師又帶著我們到水池邊。
正式的學習開始了。首先老師教我們?nèi)绾蜗滤�。上岸，再教打水。下水的動作不難，可起水就難了，因為每個人擠在一起，沒有空隙，如果兩個人一起上岸，會打架的，所以我只好等別人上了岸，我才上岸。
學打水可有趣了，老師說：“腳要繃直，不能彎曲，而且要有力，整齊，沒有力氣，就罰我們打兩百下水。真嚇人，沒打幾下水，有些人就堅持不住了，他們多想休息一下��！可是卻被老師潑了一臉的'水，真是狼狽不堪��！
第二天，老師又要檢查我們學習打水的情況，不合格的又像昨天一樣教我們把動作學標準了，才過關(guān)。
唉，苦日子什么時候才是個頭��！
學習的作文 篇20
學習是我自己的事，我會主動學習。
在預習課的時候，我要自覺的把知識點寫在書上。但是做到這里還不夠，我還要用心思考，不能全抄《英才教程》，要有自己的判斷，否則考試時出了類似題型還是不會做。
在課堂上回答問題的時候，聲音要洪亮，吐字要清晰。想到問題應該馬上舉手，而不是怕答案錯誤，不舉手回答。因為老師說過，語文課堂是非常靈活的，沒有絕對的錯誤和絕對的正確，我們都可能有正確的答案。
在寫作業(yè)的時候，也要動腦子，不能光看后面的答案，要自己做。要是真的`不知道，就翻課本找答案。在別人回答問題的時候， 我們要尊重別人，不能爭著搶著說，要先舉手，后回答。
身為組長就更不能違反課堂規(guī)定了，我不但要自己學會主動學習，還要幫助小組成員學會主動學習。只有每個小組配合得好，整個班級才能配合好。只有這樣我們整個班級才能刮起主動學習的狂潮，才能使整個班級更上一層樓。
學習的作文 篇21
君子之交，三代同堂。在這六年的小學生活中，我能把每一件事，每一個地方都記得清清楚楚。老師慈祥的眼神，慈祥的教導，可愛的笑容，同學們純真的'友誼，都深深的印在我的心里。
六年，多長但多短。在這個美麗的母校讀書，就像坐在觀光纜車上。呈現(xiàn)在你面前的是一幅豐富多彩的風景地圖：
含苞待放的小草高一的時候，我們就像剛剛發(fā)芽的小草，我們的老師就像微風。每天早上教我們讀拼音，寫漢字。遇到調(diào)皮的學生，他們會用親切的話語教導我們，帶領(lǐng)我們走向光明的道路。
花園盛開已經(jīng)到了四年級，我們成長了很多，老師也不再像剛開學時那樣教我們了。一切靠自己，想辦法解決困難。讓我們學會自力更生。
太多太多的老師教過我們，就像風景圖片一樣，讓我們眼花繚亂。報答老師是我們應盡的責任，教育人對老師的責任比什么都重，所以用實際行動報答老師在教育上的恩情。
學習的作文 篇22
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就是一名四年級的小學生了，告別三年級的一切，開始我的四年級的學習生涯，每天遨游在書海中，使我無法自拔，同時我也學到了課堂上學不到的知識。
書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的`北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。書是人類進步的階梯。在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理。記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵。還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍。當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來。最后我贏了高興的不得了。
自此，我想一直遨游在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。
學習的作文 篇23
在暑假里，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。在學習的時候，我經(jīng)過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧！
“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的學長學姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。第一次上課，我再次看到一位學姐提問，說她有地方老是彈不好。咦？那位學姐技術(shù)不是很高超嗎？這種情況使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。在學習的`過程當中，“苦“是少不了的。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數(shù)才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音�！�
從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。
學習的作文 篇24
漫長的寒假一晃就過去了，迎來了新的學期。在這個學期中，我先訂一份必不可少的學習計劃吧！
首先，要調(diào)整好心態(tài)，迎接新的學期。上課要認真聽講，多動腦，多動筆，積極舉手發(fā)言，下課后做筆記，不會的問老師，問同學，養(yǎng)成勤學好問的好習慣。認真完成老師布置的課堂作業(yè)，不依賴家長。寫完作業(yè)后，還要復習今天學習的'課文，預習明天學習的課文。預習課文主要有兩大特征：一是把課文讀熟；二是把生字會寫、會讀，并且會給生字組詞。除此之外，還要多看書，提高寫作水平，開闊課外知識。在學校里，還要積極參加各種對自己有幫助的活動，為班級爭光，為學校爭光！
我一定嚴格按照我的學習計劃去做，讓五(3)班成為學校的一顆耀眼的金星！
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