學(xué)習(xí)的作文400字

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【必備】學(xué)習(xí)的作文400字7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】學(xué)習(xí)的作文400字7篇

學(xué)習(xí)的作文400字 篇1

  有人認(rèn)為:學(xué)習(xí)是痛苦的。理由很簡單:懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪。這些令人意想不到的學(xué)習(xí)方法,讓一些人對學(xué)習(xí)望而生畏。但我卻認(rèn)為,學(xué)習(xí)是快樂的,F(xiàn)在我們不只是在課堂學(xué)到知識,也可以在課外學(xué)知識;例如在博物館可以學(xué)到豐富的歷史知識;到世界各地旅游可以更深入地了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情。在生活中,到處都有知識,需要的是有發(fā)現(xiàn)的眼睛,求學(xué)的動力。

  子曰:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎,有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎,人不知而不慍,不亦子乎?鬃诱f得好,的確如此。當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上遇到困難,解決了難題,這不是件值得讓自己高興的`事?一個人好像一根竹子,身體強壯,竹變成箭,學(xué)會知識,是一個知識淵博的人,箭頭套上了一個鋒利的矛頭,讓箭更具有殺傷力。

  一個愛學(xué)習(xí)的人,學(xué)到的知識屬于自己,一個擁有無窮知識的人,高興的非已莫屬;一個聰明的人,利用時間學(xué)習(xí),從不浪費,要某個領(lǐng)域上有了更高的成就,成功的人可能是他。

  我就是一個很好例子:今天晚上,媽媽教我踢毽子。一開始,我連開毽子都不會,可我抱著快樂的心情去學(xué)習(xí),很快,我就學(xué)會了,甚至愛上了踢毽子。其實,學(xué)每一樣本領(lǐng),只要你有愉快的心情,就很容易學(xué)會。只要你覺得學(xué)習(xí)快樂,就會認(rèn)為學(xué)好并不難。

  在學(xué)習(xí)中有無窮的快樂,你找到了嗎?

學(xué)習(xí)的作文400字 篇2

  一個人學(xué)習(xí),是比較枯燥的事,而相互學(xué)習(xí),則是比較愉快的事。下面,就拿我和陸文倩在期中復(fù)習(xí)時的四個步驟來說吧!

  一、預(yù)備:

  陸文倩是個活潑好動的女生,想管好她學(xué)習(xí)可不是不容易的事,但老師偏偏把這個艱巨的任務(wù)交給了我。說實話,我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時,只要有時間,我就會把陸文倩叫進教室里來復(fù)習(xí),陸文倩總是不高興地嘟囔道:“我還沒玩夠呢!”我一本正經(jīng)地答道:“復(fù)習(xí)階段,還惦記著玩兒!”他只好不情愿地跟我到教室里來復(fù)習(xí)。

  二、起跑:

  經(jīng)過一周的復(fù)習(xí),她漸漸了解了我的復(fù)習(xí)計劃,步入了復(fù)習(xí)的跑道。每天下課,她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她認(rèn)真的學(xué)習(xí)樣子,心中燃起了一盞希望之燈。

  三、檢閱:

 課上一分鐘,課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當(dāng)她被請上黑板聽寫時,她的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我看到她有錯時,我恨不得跳起來告訴她。哎,真是打漁的急,背簍的更急!

  四、沖刺:

  兩周過去了,令人緊張的期中考試就要到來了!我對她的.學(xué)習(xí)要求更高了。不管什么休息時間,我都要對她進行“魔鬼訓(xùn)練”,該背的課文都要會默,該讀的課文都要會背,重點知識要全部掌握······

  功夫不負(fù)有心人,通過我對她的督促和!幫助,近幾次的復(fù)習(xí)測試,她比以前有了很大的進步。我也在幫助她的同時,加深和增進了自身的學(xué)習(xí),體驗到了合作學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇3

  一提起他,我就會想起一個會鼓勵人的心理大師,一個知識淵博的學(xué)霸,一個品德優(yōu)良的三好學(xué)生……

  他是誰呢?他就是我們年級人見人愛,花見花開的梁語迪呀!

  梁語迪在班上被我親切地稱為“小梁梁”,因為他很可愛,特別是笑起來的時候,眼睛就會瞇成一條縫,簡直迷死人了!同時,小梁梁又不失幽默、風(fēng)趣和禮貌,是一個尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的人。

  我們的故事從這里發(fā)生……

  有一次我和“小梁梁”一起在操場上打籃球,我們互相傳球,突出重圍,爭取搶占先機,玩兒的不亦樂乎!可就在這時,不知哪位同學(xué)把我絆倒了,我重重地摔到在地,來了個“狗啃泥”!我?guī)е鴿M身的疼痛和滿腔怒火,向四周的同學(xué)喊道:“這是誰干的!币晃煌瑢W(xué)回答了我,我頓時火冒三丈三步并作兩步直接沖到他面前想要狠狠地教訓(xùn)他一番。“小梁梁”不知從哪冒了出來,不慌不忙地發(fā)了話:“大象!你看這位同學(xué)也不是故意的.,我看就算了。再說了,你們平時又是那么好的朋友,干脆握個手和好得了!”

  就這樣,平息了一場即將爆發(fā)的“戰(zhàn)爭”。

  還有一次,我和同學(xué)們比賽跑步,是“小梁梁”給予我鼓勵,讓我贏得了一場在我看來不可能贏的比賽。

  我從“小梁梁”的身上不僅學(xué)到了他平日里努力學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度,更是學(xué)到了他為人處世的大度和善良!哈哈!這樣的“小梁梁”難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

學(xué)習(xí)的作文400字 篇4

  學(xué)習(xí)天地,顧名思義就是一個能讓我們學(xué)習(xí)的地方。每個人都長得不同,那學(xué)習(xí)天地也肯定不同。

  我的學(xué)習(xí)天地就是我的書桌,我每天都會在上面做作業(yè),他也會像個盡職的士兵為我服務(wù)。他是搬進房子時爸爸找人為我專門定做的,他長120厘米,寬51厘米,高75厘米,全身白紫相間。左邊一個抽屜,下面一個大約45厘米的可以放電腦主機的`,中間一個大長抽屜,右邊四個抽屜。每個抽屜里都被我放滿了東西,桌子的左上角放了幾本書可以讓我隨時看書。

  這天地它是屬于我的,我可以關(guān)上房門一心一意的看書寫字,誰也不能打擾我。寫作業(yè)一心一意,看書一心一意,寫作業(yè)時只有筆的沙沙聲,看書只有翻書聲……

  如今這塊小小的天地已經(jīng)伴隨我三年了,我不會忘記他,舍棄他,因為他還得伴隨我好長一段時間。所以我對他也是格外珍惜,有時就會用抹布把桌子擦得干干凈凈不留一點灰塵,雖然每次擦完都會大汗淋漓但我也不會抱怨。看著原本臟亂的桌子瞬間變得干凈,心里又何嘗不開心呢?

  每個人的學(xué)習(xí)天地可以是電腦,書房,學(xué)!覅s選擇了書桌這塊小小的地方。因為這塊地方帶給了我許多在其它地方?jīng)]有的回憶。

  我的學(xué)習(xí)天地,我愛你……

學(xué)習(xí)的作文400字 篇5

  今天,天陰沉沉的,空氣仿佛凝固了一樣,讓人透不過氣來。走在上學(xué)的路上,我看見一位老奶奶提著個菜籃子搖搖晃晃地在路上走著。老奶奶年紀(jì)很大,頭發(fā)已經(jīng)全白了,嚴(yán)重的駝背使得老奶奶的頭像要快碰到自己的.膝蓋似的。正當(dāng)我仔細(xì)觀察老奶奶時,只聽“哎喲”一聲,老奶奶一個踉蹌向前撲倒。所幸前面有棵小樹,老奶奶扶住小樹才沒有摔倒在地上,但手中的菜籃子卻滾出了好遠(yuǎn),里面的菜也撒得滿地都是。我急忙跑過去幫老奶奶把菜拾起來裝好,并把籃子還給老奶奶。老奶奶連聲稱謝。

  走了十多米,我回頭一看,老奶奶仍立在原地不動,手不停地揉著膝蓋,原來老奶奶受傷了。這可怎么辦,今天第一節(jié)課可是很重要的語文考試,如果送奶奶回家,我肯定會遲到,還會被老師狠狠地批評一頓;可如果不送老奶奶回家,我又怎么放心得下。正當(dāng)我左右為難,猶豫不決的時候,我看見一個年輕的小伙子走到老奶奶身邊,似乎還跟老奶奶說了些什么。然后我看見小伙子一手提著籃子,一手扶著老奶奶,在老奶奶的指引下慢慢地走遠(yuǎn)了。哦,小伙子一定是要送她回家。

  這時,我抬頭向天上望去,只見一輪紅日正徐徐升起,燦爛的陽光刺破黑云照射到地面上,先前的壓抑一掃而光,我感到心情無比輕松。

  雷鋒已經(jīng)走了,可他那種樂于助人的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中。讓越來越多的人都成為“雷鋒”吧!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇6

  學(xué)習(xí),說它苦它也苦,說它樂它也樂?嗯c樂是一對親姐妹、好兄弟,它們形影不離、相親相依。在我的學(xué)習(xí)中也是苦樂相伴的。

  先說苦吧,我還記得有一次,星期天的早上,我要讀書,然后還要寫試卷,就在這時我的小伙伴們在叫我玩,可是我的作業(yè)還沒有完成,我是不能去的。當(dāng)我馬不停蹄的把作業(yè)完成了,我的小伙伴們早就回家了,而我,只有眼巴巴的望著外面。此時此刻,我就想,學(xué)習(xí)太辛苦了,真想和伙伴們一起開心的玩一會兒。

  再說樂吧,記得在我上奧數(shù)課時,書上有這樣一道題:有一籠雞和兔,已知雞腳和兔腳一共有250只,雞兔一共有75只,求雞和兔各有多少只?老師分析:假設(shè)全是雞的話,那么75*2=150,題目告訴我們一共有250只腳,那就比實際少了250—150=100只腳,那是因為我們把兔子4只腳看成了2只腳。那么4—2=2只腳,然后用100除以2得50只兔。現(xiàn)在我們知道了兔子是50只,那么不難知道雞有多少只了。

  聽到這兒,我恍然大悟,情不自禁的.說道,原來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也會這么好玩這么有趣。

  現(xiàn)在我終于明白了,學(xué)習(xí)的苦是苦,但是現(xiàn)在的苦一點,以后就會樂一點,現(xiàn)在的苦是為了以后自己的幸福生活做鋪墊,所以現(xiàn)在苦一點,也是值得的。

  “苦是樂的基礎(chǔ),樂是苦的延續(xù)!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇7

  我叫牛藝博,我的成績不是很好,我要努力學(xué)習(xí)。今天上語文課,老師說明天要考式,我想,這次語文考試,我要讓全班知道,我不是個學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。當(dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)了所學(xué)過的'知識,這都是以往考試的題目,我學(xué)到10點多的時候,我就開始睡覺,睡到早上5點起床,我又開始讀了會書,寫了二十多分鐘就完了。吃完早飯來到學(xué)校,因為今天是我們值日,我打掃完就又讀了會書。上課了,老師開始發(fā)卷子,老師給每個同學(xué)發(fā)了兩張卷子,我們開始寫。前面的題目我都會,我不一會兒就寫完了,我拿起筆繼續(xù)做下一題,這一題要用毛筆,我打開文具盒,取出毛筆,開始寫起毛筆字,把毛筆字寫完,我把這張卷子放到了桌子里面。

  我開始做下一張卷子,我先寫完了第一題。寫著,這一道題應(yīng)該怎么寫呢?眼看要交卷了,我該怎么辦呢?我怒力想著,想著想著,知道該怎么寫,我兩張卷子都寫完,開始認(rèn)真檢查。

  下課了,我們一個個把卷子交給老師。我們在討論著,這道題你會不會,這道題你寫完沒有,我心里默默想著那些題。上課了,老師來了,開始說發(fā)卷子,過了一會,就到了我,我一拿到卷子,第一張90分,第二張95分,我一看居然考得這么好,我把這次考試默默地記在心里。我在想回家后要告訴爸爸媽媽說:“爸爸媽媽我這次考的很好,我心里美美的!

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