【實用】學(xué)習(xí)作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文 篇1
20xx年是不平凡的一年，本該是上學(xué)的日子，因為“新冠狀病毒肺炎”的.疫情，導(dǎo)致現(xiàn)在無法開學(xué)。我們還沒有從不安中反應(yīng)過來，就接到了多省市教育局發(fā)布的“線上開學(xué)”的通知。保障孩子“離校不離學(xué)、停課不停學(xué)”。同學(xué)們每天都可以在手機(jī)、電視上看名師直播。我真高興，又可以“上學(xué)”啦，不過是在家里。
最開始我有些不習(xí)慣，因為一節(jié)課太快了，只有短短30分鐘，老師的板書總是一閃而過，遇到想要記住的重點(diǎn)問題，根本沒有時間抄筆記。于是，第一天就在手忙腳亂中過去了。課后，我想：怎樣才能讓筆記抄完？忽然，我靈光一現(xiàn)，想出了一個辦法，如果沒時間抄筆記，我就先用手機(jī)拍下來，課后再整理到筆記本上。第二天上課我就淡定多了，再也不為沒有及時記筆記而沮喪了。通過這一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺得這樣也挺好的。如果這節(jié)課你沒有聽明白還可以看老師發(fā)的微課，看回放，線下老師還會布置相應(yīng)的家庭作業(yè)，并且每天給我們批改。大課間時間，我會隨著音樂做廣播體操，知識的學(xué)習(xí)和鍛煉一樣沒落下，跟學(xué)校上課一模一樣。
雖然在家也能上學(xué)，但是我還是希望能在真正的課堂里上課，因為我想念親愛的老師和同學(xué)們了，希望疫情趕快結(jié)束！最后，我也要向在疫情期間在網(wǎng)上跟我們講課的所有老師說一句：“謝謝老師，您們辛苦啦！”
學(xué)習(xí)作文 篇2
在我很小的時候，我就與奶奶一起生活。現(xiàn)如今，十四年過去了，在這十四年里，我學(xué)會了很多
學(xué)習(xí)。堅強(qiáng)
奶奶一生歷經(jīng)很多磨難，卻依舊堅強(qiáng)。奶奶從小家境貧寒，家中有八個兄弟姐妹，沒吃過一頓飽飯，連上課都要帶著幾個月大的妹妹。但奶奶依然堅持完成學(xué)業(yè)。和爺爺結(jié)婚后，一起打拼了多年，才剛剛過上好日子，又天降噩耗，她唯一的兒子——我的爸爸，英年早逝�？梢韵胍�，中年喪子，對奶奶是怎樣的.打擊。但奶奶依然走了出來，用心撫養(yǎng)我長大。年歲漸長，勞累過度，奶奶的身體終是吃不消，在去年剛剛做了心臟手術(shù)。但奶奶依然挺了過來，笑對生活。
堅強(qiáng)的奶奶，也讓我努力學(xué)會做一個堅強(qiáng)的人。
學(xué)習(xí)。樂觀
我奶奶是一個60后，卻有著90后的活力。年輕時，奶奶在幼兒園工作，又會唱又會跳。很長一段時間，奶奶不唱也不跳。后來，從陰影里走出來的奶奶自己組建的一個老年舞蹈團(tuán)，空閑時間帶著一幫老娘們蹦蹦跳跳，笑容又回到奶奶臉上，陽光又照進(jìn)她的心里，也照到我們家的每一個角落。
樂觀的奶奶，也讓我努力學(xué)會做一個樂觀的人。
學(xué)習(xí)。熱心
我奶奶是一個熱心腸的人，在我心中就沒有她完成不了的事兒，而且事事做得干凈利落，面面俱到。作為舞蹈團(tuán)的負(fù)責(zé)人，定服裝、買設(shè)備、選曲目，都是奶奶親力親為，甚至還要教別人跳舞；作為班上家委負(fù)責(zé)人，只要班級需要，家長們需要，奶奶義不容辭，甚至學(xué)生和家長鬧矛盾，奶奶也幫忙調(diào)解；鄰里鄉(xiāng)親有什么困難，奶奶也是義無反顧，一馬當(dāng)先。
熱心的奶奶，也讓我努力學(xué)會做一個熱心的人。
從奶奶身上學(xué)習(xí)，慢慢地，養(yǎng)成我的性格。
學(xué)習(xí)作文 篇3
苦難是天才的營養(yǎng)。上帝給了一生的苦難，但在他死后歷史尊稱他為天才畫家，他的每一件作品幾乎都價值連城。
失敗是成功的營養(yǎng)。并不認(rèn)為一千次不成功就是失敗，相反卻認(rèn)為他獲得了一千種“不能成功的方法”。
屈辱是發(fā)憤的營養(yǎng)。如果沒有受盡吳王的羞辱和虐待，他或許是不會臥薪嘗膽苦等二十年與吳再戰(zhàn)終成霸業(yè)的。
甚至，尊嚴(yán)之所以能昂首，恰恰是來自“歧視”這種營養(yǎng)的滋潤。自強(qiáng)之所以能聳立，恰恰是來自“誤解”這種營養(yǎng)的調(diào)理。無畏之所以能呼嘯，恰恰是來自“打擊”這種營養(yǎng)的哺育。
你若想使自己活得有精氣神，就得從重壓和苦累中吮吸營養(yǎng)，你支撐住了，你才能眼明腰直腿生風(fēng)。你若想使自己活得再精彩一些，那就得在更大的險風(fēng)惡浪的搏擊中汲取營養(yǎng)，你挺住了，你才有鋼筋鐵骨英雄膽。歷史上沒有一個僅靠吸食著安逸和享樂的乳汁躺在安樂窩里成了氣候的！
原來，做人更有價值的營養(yǎng)許多竟是我們并不喜歡的東西，而這些叫人并不喜歡的東西，恰恰給了我們冷面關(guān)懷般的營養(yǎng)。如一個冷漠而強(qiáng)大的對手，你在與他遭遇中品出了他路數(shù)中的玄機(jī)與紕漏，你不正獲得了最為有益的營養(yǎng)！更多的時候，正是人間不平事，令你不滿的窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。
人，生下來其實就在走向死亡，又在拒絕死亡。抵抗死亡的'威脅最強(qiáng)有力的營養(yǎng)便是于艱苦磨練中獲得的創(chuàng)造思想和脫胎換骨的跨越與突破。弱不禁風(fēng)坐吃山空的人即使長命百歲，其實他早已心死矣。
傾聽歷史的回音，品味歷史的真諦，最發(fā)人深省的營養(yǎng)正是那令人心靈震顫的動蕩和對動蕩的征服。平淡的乃至祥和的歷史反倒讓人一翻而過，不會留下什么痕跡。我們不能不承認(rèn)，苦苦的營養(yǎng)更叫人理智，辣辣的營養(yǎng)更叫人清醒，酸酸的營養(yǎng)更叫人振奮。
既然說吃苦是最好的營養(yǎng)，那我們就要不斷地向生活的難題挑戰(zhàn)而使自己堅實。
既然說失敗是最好的營養(yǎng)，那我們就要在不斷探究中悟得失敗的真義而重新托舉出。
學(xué)習(xí)作文 篇4
我是一只章魚，一只喜歡冒險且見多識廣的章魚。
我出生在維京群島附近的海域，不過我在那里并沒有待多長時間。從小我就夢想著成為一個探險家，我將探險作為一生中最重要的事情，甚至不惜為此冒著生命危險。我去過很多地方，最北到過北極圈內(nèi)，見過冰山，還見過幾只北極熊，最南到過澳大利亞海域附近。但是游歷范圍廣從來都不是我炫耀的資本，因為在我身上還發(fā)生過比這更值得談?wù)摰氖虑椤?/p>
似乎所有的魚類見到一只總是夸夸其談的章魚就會表現(xiàn)出不友好，也可能是我總在不經(jīng)意間就闖進(jìn)了其它魚類的領(lǐng)域，總之我經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗不計其數(shù)。我曾經(jīng)在北大西洋被幾只鯊魚圍攻，也曾在密西西比河與一只劍魚決斗。記得戰(zhàn)斗的最慘烈的一次，是和一只藍(lán)環(huán)章魚單挑。雖然那只章魚的體型比我小很多，但我還是被它狠狠地咬了一口，之后我休息了很多天才緩了過來。其實我并不是一個打架好手，但我總能在生死關(guān)頭轉(zhuǎn)危為安，因為在面對這些情況時，我總會使出絕招，那就是噴出墨汁，然后迅速逃之夭夭。而這些戰(zhàn)斗，會成為我炫耀的資本，然后給我?guī)硇碌膽?zhàn)斗。
除了我經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗，我親眼見到的事物也時常成為我給小魚們準(zhǔn)備的故事，為我換取一些食物。我曾在墨西哥灣親眼見證一只貨輪被狂風(fēng)和巨浪卷入海中，當(dāng)時的場面蔚為壯觀，在狂風(fēng)中貨輪就像一片樹葉一樣搖擺，然后被巨浪吞噬。我還曾偶爾看到過一場海戰(zhàn)，由于害怕被不長眼的炮彈打到，我并沒有細(xì)細(xì)欣賞，而是快速逃遠(yuǎn)了。還有一次，我見到大西洋中的一個孤島的岸邊有野人生活的'痕跡，為了證實真的有野人存在，我在這個島嶼附近的海域藏了幾天后，終于看到了幾個野人。
在海洋中冒險時遇到的各種情況對于我來說比較容易應(yīng)對，但要是遇到人類就得運(yùn)用我們章魚天生的聰明頭腦了。有一次我在淺海區(qū)被漁民用漁網(wǎng)捕獲，扔到了甲板上。我知道如果束手就擒，就會被端上餐桌，但在船上我根本無法向海中那樣行動自由。于是我躺在甲板上裝出已經(jīng)死了很久的樣子，最后我被扔回了海中。后來我一直想：看來人類沒什么可怕的，至少人類沒有我們章魚聰明。于是我更加大膽了。
經(jīng)歷了這么多之后，我覺得自己已經(jīng)是一個優(yōu)秀的章魚探險家了。我在前一段時間不小心被抓進(jìn)了水族館，但我對此并不在意，因為這里會成為我探索的新領(lǐng)域，甚至還會成為我新故事的背景。不過這幾天感到有些悶了，想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只是還沒有找到出口。
學(xué)習(xí)作文 篇5
學(xué)習(xí)中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉，快樂得耐人尋味。
學(xué)習(xí)中的快樂，究竟是什么呢？真的有那么令人心醉嗎？是的，你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或很少人知道的好書，快樂的心醉而又優(yōu)越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺啊！我，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深的愛上了他的小說�！洞笸鯐肥撬囊槐咀钚铝ψ鳌Ｎ铱吹膼鄄会屖�，只爭朝夕的看：吃完飯，我捧起書，讀的津津有味，電視也沒興趣看。有時，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香。我顧不上身體勞累的看，然而，我卻越讀越輕松。因為，我的靈魂得到了放松。這本書在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著，回味書中的景色、人物的性格在曹文軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的'快感……
學(xué)習(xí)中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會，我也全力思考，直至答案揭曉�；蛟S，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來我靜靜的思考、分析，就做出來了，我一抬頭，全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學(xué)們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多么的神秘！
快樂還有很多種，但有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉耐人尋味的學(xué)習(xí)之樂相提并論呢？
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