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【精品】學(xué)習(xí)作文400字八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文400字8篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
俄羅斯著名作家高爾基從小就非常喜歡閱讀。在學(xué)校,他一直做得很好,但是因?yàn)樨毟F,他只去了兩年學(xué)校。為了養(yǎng)家,他不得不四處旅行,做許多不同的工作,但是他沒有忘記學(xué)習(xí)。為了避免老板禁止閱讀,他不得不在晚上看書。他做了一個(gè)小油燈來收集殘余的油,然后藏在閣樓里看書。
在極其惡劣的條件下,高爾基努力工作,成為了世界著名的知識(shí)淵博的偉大作家。
在加拿大,一個(gè)孩子生來就有一張極其丑陋的臉,口吃,左臉部分癱瘓,嘴角畸形,說話時(shí)嘴歪向一邊,一只耳朵什么也聽不見。
為了糾正口吃,他把小石頭放進(jìn)嘴里練習(xí)說話。母親看著舌頭和嘴巴都磨破的兒子,由衷地說:“不要再練習(xí)了。母親會(huì)陪伴你一生!比欢,他擦了擦母親的眼淚說:“媽媽,書上說每只美麗的蝴蝶只有破繭而出才能變成蝴蝶。我想成為一只美麗的蝴蝶!
后來,他終于能夠流利地說話了。因?yàn)樗W(xué)習(xí),所以取得了優(yōu)異的成績(jī)。
1993年10月,他參加了大選。他的對(duì)手通過在電視上滾動(dòng)他不好的.一面來誹謗他,但是他對(duì)手的方法是無用的。最終,他以高票獲勝,當(dāng)選為總理,并在1997年再次獲勝,再次當(dāng)選總理,他就是讓·奇雷蒂恩。
當(dāng)我讀到這封信時(shí),我不禁欽佩他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而付出的辛勤勞動(dòng)。我也想努力學(xué)習(xí),加倍努力,立志成為一個(gè)偉大的人。
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
每個(gè)孩子都會(huì)有自己的特長(zhǎng),比如我就比較擅長(zhǎng)唱歌,也曾在幾次全國(guó)大型比賽中獲得過最高獎(jiǎng)。但這一路的成長(zhǎng),并不是一帆風(fēng)順的。
聽媽媽說,在我兩三歲的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)我哼歌調(diào)調(diào)很準(zhǔn)。不到六歲,我去試聽聲樂課,老師說我有音樂天賦,那時(shí)的我并不這么認(rèn)為。記得第一位聲樂老師是位經(jīng)驗(yàn)豐富且很嚴(yán)厲的老師,上課時(shí)出現(xiàn)任何問題,她都會(huì)嚴(yán)肅地指出來。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說,覺得很不開心,沒上完幾次課,我就不想學(xué)了。于是,課上拒絕配合老師,無奈之下不得不停課。
為此,媽媽很生氣,我也受到了批評(píng),因?yàn)閷W(xué)習(xí)聲樂是經(jīng)過我同意的。過了很久,媽媽幫我換了位年輕隨和的老師,我又繼續(xù)學(xué)習(xí)。再后來各種機(jī)緣,我遇到了現(xiàn)在的老師郭老師,她是我喜歡的老師。她總是笑著說話,而且話語中充滿鼓勵(lì),給了我學(xué)習(xí)的信心。是她,讓我意識(shí)到了唱歌原來這么有趣,我越來越喜歡唱歌。
再回首,學(xué)習(xí)聲樂已經(jīng)三年多,一路學(xué)習(xí),一路調(diào)整,一路成長(zhǎng)。現(xiàn)在,我已經(jīng)考完了童聲九級(jí),參加過的唱歌比賽及演出也比較多。每每遇到比賽,我跟老師都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),從中我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn),收獲了成長(zhǎng)、快樂與自信,也結(jié)識(shí)了許多志趣相投的新朋友。
學(xué)習(xí)聲樂,煩惱并快樂著。相信以后我能唱的'更好,把優(yōu)美動(dòng)聽的歌喉展現(xiàn)給更多人,讓他們也能享受到美妙的音樂,感受到音樂帶來的快樂。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
“生活處處有語文,我們要從生活中學(xué)習(xí)語文。”這是語文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話,我卻不以為然:“從生活中學(xué)習(xí)語文,那還要語文課干什么?”但我親身經(jīng)歷的幾件事,卻讓我改變了看法。
“你們這些劊子手……”電視熒屏上,一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的劊子手吼道。
“不對(duì)!”弟弟一聲喊叫,把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。
“什么不對(duì)?”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手,應(yīng)該是guì子手!”弟弟邊說邊把“劊”字寫給我看。
“不會(huì)吧?電視上還會(huì)有錯(cuò)?這個(gè)字左邊的‘會(huì)’字也可以念kuài呀!”我邊說邊想,“這個(gè)字我還真沒查過,我也一直是念kuài呀!”
弟弟拿來了字典,一查,果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是,幾天后的語文階段檢測(cè)正好考了這個(gè)字的注音。
這件事讓我明白:生活中還真有語文。從生活中學(xué)習(xí)語文,也是學(xué)習(xí)語文的`一條途徑。
從此,我就真的時(shí)時(shí)留心生活、觀察生活。這不,我觀察在創(chuàng)建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況,還真的就觀察出了收獲呢!
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
“我的學(xué)習(xí)我做主!”我高喊一聲,因?yàn)榻?jīng)過我的堅(jiān)持不懈,我終于做到了“要做學(xué)習(xí)的主人!要做時(shí)間的主人!要做自己的主人!”這句話。
剛上小學(xué)的我們誰不愛玩,“人人都玩,不玩才怪!”,這句話形容我們是恰當(dāng)?shù)貌荒茉偾‘?dāng)了。
雖然說上小學(xué)后,當(dāng)了班干部,知道要做好班級(jí)的榜樣,任務(wù)很重,但我們還是愛玩,骨子里都透出一種天生愛玩的氣味。
因?yàn)閻弁,所以我在做作業(yè)的時(shí)候都不能集中精神,總是東摸摸西摸摸,作業(yè)到很晚才完成,為了能讓我有充分的'睡眠,每次做作業(yè),媽媽都在一旁監(jiān)督我。但是因?yàn)闆]有這種習(xí)慣,靜下心來寫作業(yè)的時(shí)候總感覺全身發(fā)癢,媽媽一走出房間我又開始了。這邊的七巧板還沒拼好,先完完成;那邊的圖畫還沒畫完,
再添上幾筆……我還特別愛看書,一旦有書借來,非看完在做作業(yè)不可,所以一有書的日子,我更是拖拉。
為了能夠更好的改掉這個(gè)懷習(xí)慣,媽媽把桌子上能分散我注意力的玩具統(tǒng)統(tǒng)撤走,把能看的書統(tǒng)統(tǒng)藏起來,等我做完作業(yè)再給我看。剛開始我還不習(xí)慣,總是習(xí)慣性的往桌子上找東西玩,久而久之,一直沒有分散我注意力的東西出現(xiàn),我也慢慢習(xí)慣起來。隨著我的自覺性越來越高,以前不見蹤影的東西也慢慢出現(xiàn)在了我的書桌上。
自己的學(xué)習(xí)自己做主,為了能夠做好學(xué)習(xí)的主人!做好時(shí)間的主人!做好自己的主人!讓我們行動(dòng)起來,養(yǎng)成好習(xí)慣,在困難以沒關(guān)系,因?yàn)槲蚁嘈牛阂粋(gè)人若想成功,就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們開始學(xué)習(xí)的旅程吧!
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
細(xì)細(xì)算來,進(jìn)入衡中已有半年多了。回想一下,最大感受是時(shí)間不夠用,有些累。
每天做不完的卷子和輔導(dǎo)書,老師口中總有講不完的知識(shí),就連上體育課也不叫人休息!斑\(yùn)動(dòng)起來!跑起來!”老師反復(fù)叮嚀,天啊,什么時(shí)候能在這快節(jié)奏中停下來歇會(huì)兒呀?!消化不良,胃好難受……
有時(shí)我真想稍微放松一下,但看到同學(xué)們那股學(xué)習(xí)勁頭,又為自己有這種想法而慚愧,想想自己與別人好遠(yuǎn)的差距,我咬著牙,奮力向前跑……有時(shí)發(fā)現(xiàn)無論學(xué)習(xí)還是內(nèi)務(wù)上,一步慢便會(huì)步步慢,會(huì)形成惡性循環(huán)。我反復(fù)對(duì)自己說“堅(jiān)持”,并抵制放松自己的誘惑。
后來看到一段文字:“據(jù)說在冰天雪地里穿行歷險(xiǎn)的人都知道一個(gè)道理,那就是在途中說:我撐不下去了,讓我躺下歇歇。這樣的人必然很快會(huì)凍死,因?yàn)橐坏┩O聛,他的體溫會(huì)迅速降低,等待他的只有死亡!
細(xì)細(xì)想,學(xué)習(xí)不也如此嗎?
如果在激烈競(jìng)爭(zhēng)中停下來,必然會(huì)被淘汰,想要追上,重新參與競(jìng)爭(zhēng)是多么困難呀!
此時(shí),我愈發(fā)深刻理解了一句話:“笑到最后的.才是笑的最好的!”相信堅(jiān)持就是勝利,也許我們拼了,搏了,卻失敗了,但我們問心無愧!
人活著不就是靠著這點(diǎn)精神嗎?精神在,人不倒!
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
我身體瘦小,爸爸為了讓我多鍛煉鍛煉身體,就在今年的暑假給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。游泳館離我家很近,步行也只不過十五分鐘就到了。培訓(xùn)分三個(gè)時(shí)間段,分別為早上,下午和晚上。
第一天,我早早的吃過晚飯,準(zhǔn)備去游泳館了。一到那里已經(jīng)有不少小朋友在那里玩了。教練的一聲哨響,我們像一群小鴨子似的把教練圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)的是蛙泳。教練讓我們先練憋氣。先要深深地吸口氣再沉到氺里。一次最少要憋十五秒以上才算合格。我叫媽媽幫我看表,可是一直都到不了教練的`要求,在七。八秒的時(shí)候就憋不住,蹦出了水面?晌覉(jiān)持練,一次。二次。三次我終于達(dá)到了教練的十五秒。第一關(guān)我總算過了。接下來第二天。第三天。第四天我們練打腿和手臂動(dòng)作。就是把腿蹬出去,收進(jìn)來真好像是只小青蛙似的。
我憋住氣,身體放松,兩手伸直,人就浮了起來了,然后兩腳用力蹬氺,整個(gè)人就像箭一樣的射了出去。然后兩手伸直向外張開,手掌像船槳一樣劃動(dòng)水面,這樣人就更快的向前沖去了。我的速度越來越快了,還得到過教練的表揚(yáng)呢。
現(xiàn)在英國(guó)倫敦正在舉辦奧運(yùn)會(huì)。我們游泳池里也在比賽。我們五人一組比賽,教練的哨聲一響,我們就撲通一聲像青蛙一樣游了出去。我們你追我趕好像誰也不讓誰似的,最后我以迅雷不及,掩耳之勢(shì)的速度超過了他們,終于第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。
游泳可以強(qiáng)身健體,可以防止感冒。防止中暑,還是減肥的好運(yùn)動(dòng)。所有,在這個(gè)炎炎夏日里大家一起來游泳吧!
學(xué)習(xí)作文400字 篇7
人們都說這世界上沒有一件事容易的事情,有些事看似簡(jiǎn)單,做起來卻比上刀山下火海還難,我從很早以前就非常信這句話。
以前上學(xué)時(shí),我頭也不抬地來到學(xué)校,然后就靜靜地坐在那兒,等待放學(xué)回家,整天像一個(gè)空殼。學(xué)習(xí)的壓力仿佛比孫悟空背上的五指山還要重上一千倍,每天我都覺的自己就像一只活生生的鳥,被放在大火中烤,翅膀和羽毛被烈火烤焦了,變成了黑乎乎的焦炭,現(xiàn)在想想都可怕。
每次被老師批評(píng)的'時(shí)候,我的心里就有說不出的痛苦和難受,可誰又能知道?看到好學(xué)生在講臺(tái)被夸獎(jiǎng)、展示作業(yè)、領(lǐng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,我真是嫉妒得要死。我也非常想讓老師夸獎(jiǎng)我一次,在全班同學(xué)面前證明我的實(shí)力,可老師從來都沒夸過我,我非常失望。
當(dāng)我留級(jí)之后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)像一支箭直穿云霄,和以前相比,完全就是兩個(gè)人,我的各科成績(jī)都變好了。并且語文老師還常常在班里讀我的作文,這更讓我嘗到了勝利的滋味,嘗到了勝利那醉人的甜味。每次老師讀我作文的時(shí)候,看著全班同學(xué)羨慕的眼神,我心里就特別的高興。我把頭抬得高高的,嘴角微微上,整個(gè)人就像飄到了半空中,連自己是誰都不知道了。這時(shí)候,我才知道學(xué)習(xí)是這世界上最快樂的一件事。
這驗(yàn)證了一句話:“世上無難事,只怕有心人!蔽掖藭r(shí)才知道學(xué)習(xí)中有苦也有樂,更明白了只有努力才有回報(bào),想不勞而獲只會(huì)使自己吃虧這些道理。
學(xué)習(xí)作文400字 篇8
從初一升入初二,原本英語成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)下降,原因主要在于:
1、 要求掌握詞匯量急劇增大
2、 語法跨度明顯(由簡(jiǎn)單詞法變?yōu)閺?fù)雜句法)
3、 閱讀完形難度會(huì)大大提升(從初一直升至一模)
很多同學(xué)因?yàn)閷?duì)難度不適應(yīng)而出現(xiàn)成績(jī)的大幅下滑,這種下滑很可能導(dǎo)致你在初二關(guān)鍵期遭遇“高原效應(yīng)”。而初一下學(xué)期相對(duì)來說,科目較少,作業(yè)負(fù)擔(dān)較輕,很多同學(xué)會(huì)有吃不飽的感覺,所以,初一下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的黃金“發(fā)力期”。那新學(xué)期里英語科該如何來計(jì)劃學(xué)習(xí)呢?以下是幾點(diǎn)建議:
關(guān)于聽力
1.堅(jiān)持每天聽(聽教材的配套磁帶,聽課外材料)
2.堅(jiān)持每天讀(聽力和口語是相輔相成的`,知道怎么讀才能聽得出發(fā)音)
3.堅(jiān)持重復(fù)(聽力不怕重復(fù),多聽?zhēng)妆,反?fù)琢磨每個(gè)詞是怎么發(fā)音的,盡量模仿)
關(guān)于單選
1.每天做作業(yè)之前先看筆記
2.舉一反三(每道題都該說出為什么選A而不選BCD)
3.及時(shí)把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本,經(jīng)常翻看。
關(guān)于完成句子
1.注重單詞積累
2.平時(shí)注意主動(dòng)訓(xùn)練自己同義句轉(zhuǎn)換
3.注重各種近義短語、固定搭配之間的區(qū)別
關(guān)于閱讀
1.先題后文,帶著問題找答案
2.一天一篇,堅(jiān)持不懈(5分鐘)
關(guān)于寫作
每?jī)商旆治鲆黄獫M分作文,模仿寫作思路,一周至少寫兩篇作文,每篇用時(shí)不超過15分鐘。養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。分?jǐn)?shù)由能力決定,能力由習(xí)慣決定,習(xí)慣由堅(jiān)持養(yǎng)成!
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