學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-03-30 08:21:07 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【推薦】學(xué)習(xí)的作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】學(xué)習(xí)的作文合集6篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我語文成績(jī)十分不理想,總考全班倒數(shù),媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語文老師。老師課講得十分精彩,我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了,F(xiàn)在講到了作文,我學(xué)會(huì)了AB式怎么寫:A狀態(tài)是壞狀態(tài),B狀態(tài)是好狀態(tài),由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個(gè)方面選材:

  1、自然界中事物的啟迪;

  2、榜樣的力量(人類);

  3、親情的感召;老實(shí)說這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用,是萬能的。

  我心想:這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅(jiān)持的力量》這篇作文,寫的是:我從不堅(jiān)持練習(xí)足球,到又堅(jiān)持練習(xí)了,思想轉(zhuǎn)變的過程是看見小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定,我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

  通過看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文,我加深了對(duì)AB式作文寫法的'理解,知道了如何寫好它:重點(diǎn)是變化原因的過程描寫,描寫要具體、生動(dòng),寫得像一幅畫面,才能打動(dòng)讀者,讓讀者加深印象。

  我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里,我將通過自己的努力,逐漸提高語文水平,考出優(yōu)異的成績(jī)。

  這就是我對(duì)AB式作文學(xué)習(xí)的心得。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  “一間長(zhǎng)方屋,住了一家人,學(xué)習(xí)好幫手,各各都姓文!毙∨笥褌兡銈儾虏滤钦l?對(duì)了,這是鉛筆盒,下面,我要介紹一下我自己的鉛筆盒了。

  我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的,高約2厘米,長(zhǎng)是17厘米,寬大約7厘米。鉛筆盒上面有兩匹小馬,它們好像要比賽跑步,第一匹小馬紅白相間,昂首挺胸,身材也非常高大。它正在草原上練習(xí)跑步呢!第二匹小馬十分雄壯,一身?xiàng)椉t色的棕毛,兩只像樹葉一樣的耳朵,眼睛又黑又有神,它正在吃青草。旁邊還有一些花瓣從天空上飄落下來,仿佛真的一樣,美麗極了!

  打開盒蓋,你就可以看見鉛筆盒內(nèi)部的結(jié)構(gòu)了。盒內(nèi)分上中下三層,上面躺著兩支2H的鉛筆,好像隨時(shí)等待我的命令,你看第二層,放著一把粉紅色的`直尺,它正挨著一支黃色的水彩筆。在看第三層,熒光筆藏在邊上,它身邊躺著三支記號(hào)筆,有紅色的,有藍(lán)色的,也有黑色的。旁邊,還有一個(gè)很小的抽屜,里面放了一塊橡皮,它是藍(lán)色的,上面有兩只可愛的小兔子,它們正在比賽跳遠(yuǎn)。

  我十分喜歡我自己的鉛筆盒,直到現(xiàn)在,我的鉛筆盒還是完好無損的。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  生活如此美妙,不理那些煩惱,寫寫我的學(xué)校!今天我是倒霉無比了!先進(jìn)學(xué)校,就忘穿校服被扣了班分,進(jìn)了教室更是夸張啊,班主任好快就接到我扣班分之事。半天沒猶豫開口一句,閉口也就那么一句:去給我到教室外面站著!

  我那個(gè)心涼哦!多丟人啊,全校都看著呢!下了課,全班想看戲來羞我!我底著頭想無視他們,但有幾個(gè)男生得寸進(jìn)尺:偉小貴,你又不是第一次,我們都習(xí)慣了!你還害什么羞啊,呵呵!我一聽就以迅雷不及掩耳之勢(shì)地?fù)湎蚰莻(gè)帶頭男生,可那帶頭的男生叫馬卓亮長(zhǎng)得虎背熊腰,人稱黑豹子,他只雙腿一蹬到我胸口,我立馬就飛了,撞倒圍觀一排的同學(xué)。老師剛好走來一看此情形,心中無明業(yè)火騰起,大聲吼道:偉小貴!你盡然不知悔改,還欺負(fù)同學(xué)!我倒小瞧你這小個(gè)子了,跟我去辦公室!唉,真是冤枉啊,但我也只好屁顛屁顛的跟著老班去了,后面有細(xì)細(xì)地笑言,還有起哄的口哨聲。

  到了辦公室后,一群老師坐在辦公桌上,我心想這回臉丟的太大了,撿不回來了,嗚嗚班主任老師一坐到他辦公桌上,不少老師就湊過來問:怎么了,這么生氣。?岳老師指著我的鼻子說:就他嘍還能有誰啊,遲到的能力要我們這些做老師的拜他為師了!

  那老師聽罷馬上盯著我說:怎么又是你這小混蛋啊,都成我們辦公室的'?土。其他老師聞言也分分鐘地對(duì)著我開始哼哼教導(dǎo)了,連教導(dǎo)主任也在,我的天啊——嗚嗚。

  最后,好不容易熬到放學(xué)了,但是在回家的路上有被街上拋下的花瓶砸到了,進(jìn)醫(yī)院了。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我的爺爺身材高高的,頭發(fā)白白的,是一位和藹又能干的老人。還有很多的本領(lǐng)呢!

  每當(dāng)有爺爺?shù)?老同學(xué)來我家玩時(shí),他們都會(huì)親切地稱我爺爺“老班長(zhǎng)”,我聽了心里可羨慕了,暗下決心,等我上學(xué)后也要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)“小班長(zhǎng)”。

  我的爺爺也是個(gè)很節(jié)約的人,在廢物利用方面做的特別好。爺爺會(huì)把吃剩的酸奶瓶做成精美的筆筒,會(huì)把廢棄的紙盒剪成一張張大小相同的卡片,給我做生字卡用。即學(xué)到了知識(shí)又節(jié)約了資源。最有趣的是,我家的馬桶座墊圈壞了爺爺也舍不得扔。洗干凈后,給它套了個(gè)網(wǎng)兜,往墻上一掛,呵呵,就成了一個(gè)球籃了。好玩吧!

  我的爺爺特有創(chuàng)新精神,是世界上最好的爺爺,是我學(xué)習(xí)的榜樣!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  在我們的生活中有數(shù)不勝數(shù)的人值得我們學(xué)習(xí)的人,她(他)可能是出名的“大人物”,也可能是不出名的“小人物”,他們的高尚品格值得我們一起學(xué)習(xí)。

  還記得暑假的一天清晨,下著大雨,我是出不了門了。我看見很多車在公路上來來回回的行駛著;還有一些人打著傘在“斑馬線”上匆匆地行走著,他們臉上露出焦急的神情。然后一輛三輪車吸引了我的注意力,騎車的人穿著雨衣,穿梭在人群里邊,她是位環(huán)衛(wèi)工人,大概只有五十多歲,鬢發(fā)已經(jīng)微白了,雖然身體很健壯,但她的神情看上去十分疲勞,皺紋“爬”上了她的`臉頰。

  我從小就對(duì)環(huán)衛(wèi)工人很崇敬,雖然他們不是什么“大人物”,但他們用汗水把我們生活的環(huán)境變得很干凈,不會(huì)有什么污染。他們的工作雖然辛苦,但他們從不埋怨,盡心盡力做好自己的這份工作,讓空氣變得更清新,如果沒有他們的辛勤勞動(dòng),就不會(huì)有我們這么美好的家園。

  我要在這里呼吁:讓我們一起攜手保護(hù)環(huán)境:不要隨地亂扔垃圾,不要隨地吐痰,不要亂丟電池……讓環(huán)衛(wèi)工人們不再那么辛苦。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  小學(xué)時(shí)期的我是一個(gè)聰明,陽光的孩子。

  在小學(xué)每當(dāng)考試來臨的前一天,我都會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識(shí),所以每次考試考得成績(jī)都很不錯(cuò)。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這個(gè)辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的.前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí),也可以考出一個(gè)非常理想的成績(jī)。但是我錯(cuò)了,每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí),但每次考試考得成績(jī)都不太理想,所以我就上網(wǎng)查了資料,網(wǎng)上說中學(xué)的知識(shí)不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的,需要每天的積累。所以,從現(xiàn)在開始,我就要重新制定我的學(xué)習(xí)方法了:

  1、每天上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記,記好所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),俗話說:好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上,才不會(huì)忘記所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),才可以更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

  2、每天復(fù)習(xí)筆記,思考所學(xué)的知識(shí),正所謂“學(xué)而不思則罔”只有復(fù)習(xí)思考學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),才知道自己有哪些不會(huì)的,不理解的知識(shí)點(diǎn),明天上學(xué)就可以問同學(xué)和老師。

  3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立完成作業(yè),不抄別人的作業(yè),做完作業(yè)之后,應(yīng)認(rèn)真檢查,檢查完自認(rèn)為沒錯(cuò)后再查答案,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正,仔細(xì)地看答案的解析。

  4、每天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的內(nèi)容,了解重點(diǎn)內(nèi)容,找出不懂得知識(shí)點(diǎn),第二天才會(huì)更好的,更有效率的聽老師講課。

  5、每天要多讀書,經(jīng)常讀書,持之以恒,通過勤讀多讀,博覽群書,只有知識(shí)得到積累,思想才會(huì)開闊,腦子才會(huì)靈活。所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”就是這個(gè)道理。知識(shí)浩如煙海,發(fā)展變化無窮,珍惜時(shí)間,勤奮多讀,才能有所作為。

  勤奮學(xué)習(xí)就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如:勤于記課堂筆記,勤于課后復(fù)習(xí),勤于獨(dú)立作業(yè),勤于課前預(yù)習(xí),等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求,只有這樣,才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人。作文

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