【實用】學(xué)習(xí)作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
他，是一位優(yōu)秀的公交車司機，也是20xx年肇慶十佳公交司機之一的龍師傅，他身為20路公交車司機，20xx年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號。
“全心全意為人民服務(wù)，有集體榮譽感，能吃苦耐勞，還要保證安全。”現(xiàn)年50多歲的公交司機龍世梁認(rèn)為優(yōu)秀的公交司機必須具備上述特征。談及自己，他謙虛地說，還有欠缺，要更努力地提高服務(wù)質(zhì)量。20路公交車司機龍世梁，去年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號。
據(jù)了解，20xx年龍世梁來到肇慶成為一名公交車司機，初來乍到的他人生地不熟，在拍檔李四峰的幫助下，很快熟悉了路況。得知，在工作中龍世梁碰到不少難忘的事情，譬如，“碰到醉酒攔車的市民，停也不是，不停也不是。停車讓他上來，又罵人”，碰到不文明的'乘客，龍世梁采用“忍字訣”，以理服人。“讓一讓、說說好話，大事化小、小事化了，大家相互理解就好。”不講理的乘客只是個例，大部分乘客都很配合工作。他說，“有的乘客還不到站點，要下車，車上正直的乘客會主動幫忙勸阻要下車的乘客”，這讓他最為感動。
龍世梁總是將“安全”和“文明”掛在嘴邊。得知，他曾遇到一件驚險的事。某日他聞到車內(nèi)有天那水（無色透明液體，有較濃香蕉氣味，易揮發(fā)和燃燒）的味道，就停車查看，但未發(fā)現(xiàn)可疑之物�！岸辔ｋU啊，車上那么多人！”無奈之下，龍世梁撥打110報警�！斑@時，一名年輕男子立刻跑下車”，他說，“天那水就藏在座椅靠背處，而他緊靠椅背遮掩”。
作為一名共產(chǎn)黨員，龍世梁嚴(yán)格要求自己，在同事心中，他是一位謙虛好學(xué)、作風(fēng)正派的好司機，尤其在單位起帶頭作用。性格耿直的龍世梁言傳身教，幫助后進司機進步，雖是出于好意，但也會讓人誤解，可龍世梁從不計較�，F(xiàn)在，他不僅得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，還成為許多司機心中的好榜樣。
由于龍世梁的家人不在肇慶，他與妻子一般倆月見一面。雖然不能照顧家庭，但是他說，好在家人支持，理解我。
是啊，龍師傅那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇2
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣。但也不要忘記一個人他只是一位普普通通的戰(zhàn)士，他做事總是不求回報總是默默奉獻著。他的名字就是--雷鋒。一個中華民族響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
下面我就給大家介紹一下這個很有名氣的人物吧！
雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省望城縣（現(xiàn)長沙市望城區(qū)雷鋒鎮(zhèn)）一個貧苦農(nóng)民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去。時年7歲的雷鋒淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活了下來。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，
你叫什么名字，是哪個單位的？”“我叫解放軍，家就在中國�！�
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽的軍區(qū)首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模范事跡。通過報紙。電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地?zé)崆橘潛P他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是非常不夠的.……”
看看雷鋒這種精神吧！我從小時候就聽媽媽講這些故事，從三月份起老師就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒這種的釘子精神。我一開始沒在意但……
一次一位小朋友再過馬路時不小心摔倒了，這一幕正好讓我看到了，于是我就跑過去把她扶了起來，我一看，呀！她的膝蓋被擦破了，鮮紅的血直往外流我看見了對她說：“你沒事吧！疼不疼？不要緊吧？我?guī)慊丶野桑∧慵以谀�？”她用微弱的聲音對我說：“我……家在景龍花園！”我扶著她一步一步的走著。她走得很艱難，我看她很難受就把她背了起來，我邁著沉重的腳步背著她走在馬路上。把她送回了家。
她媽媽說：“謝謝你�！蔽衣犃说靡庋笱蟮�。但當(dāng)我氣喘吁吁的趕到學(xué)校時，已經(jīng)上開自習(xí)了。但老師聽了我的經(jīng)過后不但沒有批評我反而表揚我。使我感到了做好事的結(jié)果與心情！那就是興奮不已，得意洋洋！
同學(xué)們，還記得嗎？雷鋒曾說過的名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。讓我們永遠向雷鋒同志學(xué)習(xí)！讓世界上的雷鋒多一些吧！
學(xué)習(xí)作文 篇3
“鴨嘴獸是爬行動物？兩棲動物？哺乳動物？”我重重地把手中的生物書拍在了桌子上，我十分懊惱急躁，明明背了那么多遍，為什么總是記不下來！爸爸一句話讓我稍減煩惱：“現(xiàn)在正是春暖花開的時候，要不要去公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？”“剛好可以歇會兒，那就去吧�！�
就這樣，我和爸爸來到了公園，聞著空氣中淡淡的花香，感受陽光照在身上的淺淺暖意，我心中的焦躁也被漸漸安撫�？粗愤叿奂t的桃花、雪白的梨花、淡黃的迎春花，我不禁喜形于色，可就在此時，“當(dāng)頭一棒”就這么打了過來�！昂卧铺欤銖�(fù)習(xí)得如何了？”我愣了一下，隨即露出痛苦的表情，期中考試來臨的煩躁，再一次縈繞在我的心頭。爸爸看我愁眉苦臉，馬上愉快地說：“咱們換一種學(xué)習(xí)方式，就在公園里復(fù)習(xí)生物吧！”
于是，我們走到了一片草地中央，別樣的復(fù)習(xí)就這樣開始了。爸爸指給我一直正在奮力吃土的蚯蚓問我：“你知道這是什么種類的動物嗎？”我不假思索的答道：“環(huán)節(jié)動物！”“那你知道環(huán)節(jié)動物的特征嗎？”爸爸又問。我答道：“由相似的環(huán)節(jié)組成，身體呈圓桶形，啊，不，是線性吧！”爸爸笑出了聲：“就是圓桶形。”我和爸爸就這樣在這別樣的地點，以別樣的方式學(xué)習(xí)著……
時間在我們的談笑中飛逝，那個下午，天是那么的藍，草是那么的綠，微風(fēng)吹拂過面孔，四周靜得好像只有我和爸爸。雖然這樣的'下午好像是在游玩，但我卻出乎意料的記住了很多生物知識點，最終期中考試生物也取得了94分的好成績。
時間在我們的談笑中飛逝，那個下午，天是那么的藍，草是那么的綠，微風(fēng)吹拂過面孔，四周靜得好像只有我和爸爸。雖然這樣的下午好像很單調(diào)，但我學(xué)會了很多，期中考試生物也取得了94分的好成績。在這次公園里不一樣的學(xué)習(xí)后，我開始懂得了一個道理：也許方式不一樣，但人生之中，不管在什么地方，什么時候，我們都可以好好學(xué)習(xí)。
我要找到這多而實用的不一樣的學(xué)習(xí)方法，提高自我水平，畢竟“欲窮千里目，更上一層樓”，我相信，更高的一層樓上，一定會有更別樣的學(xué)習(xí)等著我去發(fā)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)作文 篇4
別看每個漢字都是那么平凡，那么普通其實他們都深藏不露，蘊涵著豐富的文化思想。每個漢字都有它的魅力和趣味。
前段時間，老師讓我們準(zhǔn)備綜合性學(xué)習(xí)----《我愛你，漢字》的相關(guān)資料。今天，各小組就要展示自己精心準(zhǔn)備的作品了，大家都高興極了。
展示的順序是按小組依次進行。首先上臺的是第一小組，他們是用課件的方式向大家展示的。他們弄得課件蠻精致的，花邊很漂亮，插圖也很好看，內(nèi)容很有趣，讀起來朗朗上口，不會讓人覺得乏味。
時間過得飛快，眨眼間就輪到我所在的小組展示了。我的.心砰砰直跳，緊張的不敢喘大氣。張書益正在給同學(xué)們講關(guān)于漢字的來歷，我呢，站在旁邊等待他結(jié)束后開始我的講解，在等待的時間里是最難熬的，渾身不自在，我悄悄地用眼神催促他快一些，在緊張等待的氣氛中度過了幾分鐘，張書益終于結(jié)束了講解。輪到我了，我慢慢的緩解一下緊張的神經(jīng)，深吸一口氣，緩緩開講。我繪聲繪色的講了幾則因為寫錯別字而引起的誤會和笑話，逗得同學(xué)們捧腹大笑，笑聲始終伴隨著我的講解，我緊張的心情也舒緩了許多。我輕松愉快得完成了我的演講，深深松了一口氣，下臺后，便認(rèn)真的欣賞起其他同學(xué)的講解。
這次綜合性學(xué)習(xí)給我留下深刻印象的是王文倩同學(xué)講的一則因為粗心大意寫錯字而引起的小笑話。明明在日記里寫道：我放學(xué)回家，看到家門口有一坨牛糞，大吃一斤。老師給了很冷幽默的評語：海量，海量。明明把“大吃一驚”中的“驚”字誤寫成“斤”便有了文中的“大吃一斤”看似很微小的錯誤，卻會引起天大的誤會或者笑話。
在生活中，大家都有可能無意間寫錯或用錯漢字，如果不能及時改正和修正，長此以往就會形成不良的習(xí)慣，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，再想改回來可就難于上青天了。因此同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)中還是日常生活中，都要重視漢字的規(guī)范使用，實際行動起來正確合理的使用我們的漢字。讓你我身邊永遠不要出現(xiàn)錯字，別字，讓我們的語言表達更準(zhǔn)確更清晰，讓你我一起努力吧！
學(xué)習(xí)作文 篇5
世界上最快而有最慢，最長而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時間。生是一次，死是一次，生死的之間便是日日夜夜、分分秒秒累積起來的時間，而時間不會停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來，花開花落。
記得在我上初一時，每天下午第八節(jié)課都要進行“大課間”活動。其他同學(xué)只要一聽見下課鈴聲就跑向操場，不到三分鐘教室里便是一片寂靜，因為我的成績不好，所以那時只有我還在努力學(xué)習(xí)，努力把握自己的每一分每一秒。每次在大課間即將結(jié)束時，我都要提前十分鐘進教室。有一次我進教室時，剛走到樓下就被班主任叫住了：“你怎么回來了？”我慢慢的對老師說：“還有十分鐘就下課了，我想利用這十分鐘補補功課�！崩蠋煕]有指責(zé)我，反而告訴我說：“如果上課有聽不懂的就去辦公室找我�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”我們應(yīng)該像珍惜生命一樣地珍惜時間。
有的人一進家門就抓緊時間學(xué)習(xí)，而有的人一直玩到天黑才匆匆忙忙的寫作業(yè)。試想：假如一天浪費2個小時，一個月就浪費60個小時，一年就浪費720個小時，而三年下來就浪費2160個小時。如果將這些浪費掉的時間充分利用起來，那么你將會得到多少收獲。
古往今來，有多少志士仁人為時間謳歌，又有多少凡夫俗子為時間感嘆。人們常把時間比作金錢，但金錢哪能貴如時間。金錢花掉了，還可以再掙來，而時間卻如東逝水，滾滾奔流永不復(fù)回。金錢的損失可以度量，可時間的浪費卻無法估計。哲人說得好：“浪費時間的人等于慢性自殺�！蹦阏f時間珍貴不珍貴，值不值得珍惜。
光陰似箭快，若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路；若把人一生的知識記載下來，也是一本厚厚的書。這一切都在警示我們——要珍惜身邊的一切。
在大千世界中，有人在拼搏，有人在開拓，有人在荒廢，也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時間發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流。高歌一曲“人生能有幾回搏，此時不搏幾時搏！”也有人隨波逐流，，聽任年華虛度，“今朝有酒今朝醉，明朝沒酒喝涼水，”“人生只是過路客，及時行樂莫遲疑�！庇械�.人一生充實，留得碩果累累；有的人終生平庸，碌碌無為。正是“有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了�！�
魯迅是近代一位出色的文學(xué)家，他的成功有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)。為不影響學(xué)業(yè)，他必須做好精確的安排時間。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過“時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”
愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使得原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王�！�
法拉第中年以后為了節(jié)省時間，把整個身心都用在科學(xué)創(chuàng)業(yè)上，嚴(yán)格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無關(guān)的活動，甚至辭去皇家園主席的職務(wù)……
他們的事跡不都是告訴我們要珍惜身邊的一切嗎？我們不要求像那些名人一樣自學(xué)成才，但我們要學(xué)會珍惜自己的時間，努力學(xué)習(xí)。
記得那時我上初二，我的時間顯得更加緊迫。有一次，老師讓我們默寫課文，其實我已經(jīng)背會了，不知道為什么，寫到最后怎么想都想不起來。這時，時間已經(jīng)到了，老師走到我身邊收走了那張沒寫完的作業(yè)紙。下課后，我一直在想：這可是我第一次失敗，雖然老師不說我，可我心里還是一樣難受，因為失敗一次就等于比其他同學(xué)慢一步。從那次開始，我充分利用了所有的時間來學(xué)習(xí)。后來，我在手上刻了一個“學(xué)”字。因為我們都是學(xué)生，所以時時刻刻要以“學(xué)”為主，只有學(xué)才能改變自己，改變將來。
每次當(dāng)我達不到自己的目標(biāo)時，我總是在責(zé)怪自己，而老師每次都告訴我：成績不好并不可怕，可怕的是不懂得珍惜自己的時間和機會。我把老師的話深深地刻在心里，就是要時時刻刻提醒自己：不要求成為名人，但要求像那些名人一樣珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)。
如果你不能成為一棵大樹，那么就做一棵小草吧。小草也有小草的精彩，去發(fā)現(xiàn)，去實現(xiàn)小草的價值，遠遠比做夢要來得實際而實在。
其實生活中有很多事情就是這樣，當(dāng)你身處其中的時候，你會覺得這是你永遠也無法逾越的山。當(dāng)你跳出自己，深處山外的時候，才發(fā)現(xiàn)山其實就在自己的心里。
寶貴的時光應(yīng)當(dāng)銘記，只有對你人生大部分的時間都產(chǎn)生影響的事，才是最應(yīng)該放在這段時光的。現(xiàn)在的你們各方面還都沒有定型，你們可以主動地塑造自己。正因為如此，你們需要的是擴大你們的眼界，開拓你們的視野，讓自己看到更多，更豐富的人和事。然后從中選擇最喜歡的自己，并沿著此路塑造自己，那將是多么美妙的人生��！
讓我們重新審視“學(xué)習(xí)”這個詞語。它不意味著公式、習(xí)題、考試、更不意味著熬夜、約束、痛苦。它是讓你能改變自己的最好辦法！而那些教室里的書本，只是在傳達一個最基本的要求，如果你連初中的課程都征服不了，那你如何證明你有塑造自己的本領(lǐng)？又如何進一步抒寫人生中那些催人淚下的故事呢？
時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
朋友，生命只有一次，時間也極其短暫。與其默默無聞，何不驚天動地，與其碌碌無為，何何不建功立勛；與其聽任時間流逝，生命一點一滴的耗費，不如抓緊分分秒秒，讓生命之火熊熊燃燒。
當(dāng)你獨自暢游在虛擬世界的時候，你影響的只是你一個人，可是當(dāng)你鼓起勇氣面對的時候，你會讓無數(shù)人因你而受到影響。珍惜自己的大好年華，書寫轟轟烈烈的美好人生。
學(xué)習(xí)作文 篇6
我和日記似乎天生就是一對冤家對頭。每次老師布置了日記我都會覺得天昏地暗、日月無光，回到家之后只有咬著筆桿冥思苦想，到了傍晚八九點也仍在挑燈夜戰(zhàn)。到了評日記的時候，卻又因為逼出來的日記寫的不錯而在班里作為佳作大聲讀，使我萬分自豪。這種微妙的關(guān)系，從三年級何老師接任以來就從來沒變過。
班主任何老師很看重班里的作文水平，三日一日記，五日一作文，我和另外幾個同學(xué)就這樣稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一開始我還挺不適應(yīng)的。只是把喜歡和討厭的人和事埋頭記在日記本上，幾乎什么都寫，可我的'日記有一大部分都得了評，所以只好在班上尷尬的讀，結(jié)果在班里惹下了不少的“仇家”，都劍拔弩張的用紙筆向我挑戰(zhàn)。我意識到閑時莫道人短長，于是我又嘗識只寫簡單的人和事，盡量不得罪那些“山大王”和紙筆鋒利的寫作高手。在里面加一些自以為不怎么華麗但是卻很幽默搞笑的詞語和句子。寫景的文章我用了許多比喻、擬人和夸張的手法，這也漸漸成了我的一大風(fēng)格。
學(xué)習(xí)作文 篇7
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話中的知之好之樂之可以理解為學(xué)習(xí)的三境界。知之是懂得如何學(xué)習(xí)，好之是對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，樂之是享受學(xué)習(xí)的快樂。那么，我們屬于學(xué)習(xí)的那種境界呢？恐怕很多人都會和我一樣迷茫吧。
其實我算不上天賦奇佳的學(xué)生，但是我的成績經(jīng)常受到老師的表揚和同學(xué)的贊揚。我沒有什么刻苦的精神，但我會認(rèn)真的去鉆研每一道難題；我沒有什么廢寢忘食的決心，但我會把握閑暇時光，做自己該做的事；我沒有什么好的學(xué)習(xí)方法，但我會持之以恒如果說我是知之的境界，但我又不僅僅只是知道學(xué)習(xí)；如果說我是樂之的境界，可我也并沒有那么地享受學(xué)習(xí)，如此看來，我就是好之的`境界了。
很多時候，大家都厭煩學(xué)習(xí)，我也會厭煩。不過，每當(dāng)這種時候，我就會搬出我那不像樣的學(xué)習(xí)方法把學(xué)習(xí)看成是玩游戲，一個需要天天玩的游戲。每當(dāng)學(xué)習(xí)時，同學(xué)就是玩游戲的同伴，作業(yè)就是我們要攻克的堡壘，這樣我就覺得學(xué)習(xí)一點都不累，也不枯燥了。每做完一項作業(yè)，就攻下了敵人的陣地，興趣自然就濃厚了。
有時，我們都會迷茫學(xué)習(xí)到底是為了什么。相信許多的同學(xué)和我一樣會不解這些問題，那你們是如何回答自己的呢？學(xué)無止境，我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新、超越，才會去努力創(chuàng)造，實現(xiàn)自己的人生價值。如果人生沒有了學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，與杇木污泥又有何區(qū)別呢？是的，我雖然沒有做到享受學(xué)習(xí)的快樂，但我已然對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，因為我明白學(xué)習(xí)的意義。
我在學(xué)習(xí)中總是會有很多的迷茫，但是我會認(rèn)真，會持之以恒。我會弄清自己的航行，永不迷失自我！
學(xué)習(xí)作文 篇8
興趣是最好的老師。興趣從何而來？一是學(xué)生自身對學(xué)科的喜愛，二是靠老師的引導(dǎo)、培養(yǎng)而激發(fā)。事實證明，學(xué)生如果喜歡某位老師，就會喜歡這位老師所任教的學(xué)科。對學(xué)困生而言更是如此。要激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，首先要讓他們接受你、信任你、喜歡你。因此，教師要尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做他們的知心朋友，讓學(xué)生感到有親切感、信任感；要把微笑帶進課堂，讓每一個學(xué)生在愉快的課堂氣氛中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一件輕松、快樂的事情。同時，也讓學(xué)生感覺到自己是受重視的、被關(guān)注的，從而縮短師生之間的心理距離，使他們主動投入學(xué)習(xí)活動中來。
例如，我班曾有個學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力較弱，在課堂學(xué)習(xí)中反應(yīng)較慢，對學(xué)習(xí)缺乏信心。但筆者通過和她溝通和交流后，了解到她其實還是想把數(shù)學(xué)學(xué)好的。于是，我在課堂教學(xué)中特別關(guān)注、寬容她，比較容易的問題就請她來回答，讓她體會成功的'快樂，并常常用鼓勵的語言評價她的發(fā)言，適時引導(dǎo)全班同學(xué)一起給她鼓勵的掌聲，幫助她樹立起主動參與學(xué)習(xí)的自信心。
成功的獎賞會使學(xué)困生產(chǎn)生喜悅的情緒，這種成功的喜悅又促進學(xué)困生形成強大的學(xué)習(xí)動力，激發(fā)他們強烈的求知欲望。通過近三年來教師、同學(xué)的幫助和自身的努力，她的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高�？梢�，教師在課堂教學(xué)中，要有意識地為學(xué)困生創(chuàng)設(shè)體驗成功的機會，讓他們在自主學(xué)習(xí)中享受到成功之樂，從而幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，積極參與到自主學(xué)習(xí)的活動中來。
學(xué)習(xí)作文 篇9
在五、六歲時，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。
在這五年的學(xué)習(xí)中。我認(rèn)識了很多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認(rèn)識的.詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型：疑問句、反問句、設(shè)問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。
文章中，畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會概括分段。我讀的書也不少，除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候，我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標(biāo)點是我最不擅長的，一般在考試中，標(biāo)點是我經(jīng)常出錯的題，有一次考試，我有一段標(biāo)點都錯了，被白白扣去了三分。
在學(xué)習(xí)能力方面，我的聽力是弱項，說和讀是強項，至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學(xué)習(xí)能力，肯定跟學(xué)習(xí)方法有關(guān)，我的學(xué)習(xí)方法是上課認(rèn)真聽講，沒有一次不做筆記的，不懂就問。在課堂上，我會的問題都會舉手，不會的就問。
我的不足有很多，如：書寫，聽力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法……我要反思自我，立下目標(biāo)，努力進步！
【學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)作文11-10
學(xué)習(xí)的作文12-10
學(xué)習(xí)的作文07-06
學(xué)習(xí)的作文06-21
愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)作文08-23
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文：把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受09-04
快樂學(xué)習(xí)魔法通學(xué)習(xí)有感作文08-03
學(xué)習(xí)計劃作文02-14
學(xué)習(xí)雷鋒的作文11-16