學習作文

[薦]學習作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的學習作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

學習作文 篇1

　　很久很久以前，有一只猴子，它看到小鳥在天空自由自在地飛翔，能和藍天說話，和白云賽跑，它十分羨慕。

　　一天，猴子看到花喜鵲正在 天空中快樂的飛著，就心想：為什么不讓喜鵲當我的老師，教我學飛呢？

　　于是就大聲喊道：“喜鵲姐姐！喜鵲姐姐！請你當我的老師，教我學飛好嗎？”喜鵲聽了，笑著說：“猴子弟弟，你和我都有各自的特點，應該充分發(fā)揮自己的特長。我們鳥類身上有羽毛，兩邊有翅膀，所以能在天空飛翔。而你們猴類既沒翅膀又沒羽毛，怎么飛啊?所以我勸你還是發(fā)揮你們猴子的優(yōu)勢吧，好好練習攀巖和爬樹吧。再見!”花喜鵲說完，拍著翅膀飛上了藍天。

　　“哼，我偏要飛給你看，讓你知道我們猴類也能飛上天。”只見小猴“噌噌”幾下，爬上了一棵最高的樹，樹梢都快連著天啦！小猴高興的`爬呀爬，終于爬到了大樹的最頂端，兩只腳使勁一蹬，縱身一躍跳了出去。小猴子以為自己會飛了，剛想喊：“看，我會飛了！”只聽“嘭”的一聲，小猴重重的摔在了地上，摔了個半死，屁股上的皮都摔掉了。

　　從此以后，小猴努力練習攀巖和爬樹，還在爬樹大賽上得了冠軍呢！

學習作文 篇2

　　孩子寫作業(yè)依賴性強，主要是由于他的自主意識較差。您可以多從這方面入手，平日要多給她一些獨主權——一些選擇和自我控制的權力，這會對孩子自我激勵精神的培養(yǎng)起很關鍵的作用。

　　一些研究也表明，孩子在家里所擁有的獨立自主的感覺，對他們的學習動和以后能夠取得的成績都有很大影響。包括做作業(yè)這件事。您應當為女兒制訂一份家庭作業(yè)完成計劃表，但切記，做的時候一定要讓孩子一起參與起來，而不是您自己定好以后交給孩子，因為寫作業(yè)是她的事，您只是幫忙而已。這樣，她就能更深刻地理解并且也能更容易心態(tài)平和地接受這些規(guī)則。您也許可以起草一份像合同文本那樣的協(xié)議，然后很著重地分別署上你們兩個人的名字。

　　如果你對孩子的一些選擇不是十分滿意，您可以同意提供一段試驗期。例如，如果她想讓您陪著，您可以同意在幾十分鐘內那樣做，而且要逐步縮短時間。如果您允許孩子(在規(guī)定的范圍內)自己選擇違反規(guī)定后的懲罰措施，那么她會覺得自己擁有了發(fā)言權，并且得到了很大的尊重。您可以問她：“你自己想一下，如果沒有遵守規(guī)定，你愿意接受什么的懲罰?”為了讓她能夠更好地遵守，您可以再給她一個選擇的'機會，就是讓孩子自己選擇所喜歡的完成作業(yè)的方式。

　　這樣做的目的就是讓她感到自主意識和負責任的意識。

學習作文 篇3

　　首先，要熱愛語文這門課程，多讀、多看、多寫，是學好語文的三大元素。

　　多看，要多看課外書籍，從而能夠學習別人的優(yōu)點，同時豐富了自己的詞匯度，這樣在詞語接龍中就不會感到自己腦子里空蕩蕩的。

　　多讀，就是要多讀課文，對自己學習的知識加以鞏固，也能夠從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有力的。

　　多寫，寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字，我們的字寫的好不好并不是天生的，是靠自己的認識逐步形成的，并由此產生感情，形成濃厚的'興趣從而激發(fā)練字的動機。否則，刻意練字勉強對付，寫出來的字肯定是筆力浮滑、結構松散、進步不快，這樣反過來又會影響寫字的興趣。俗話說“字無百日工”。練字跟意志、品質也有關系，做不到“忙里偷閑，持之以恒”，練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠�！�

　　多讀、多看、多寫都是為寫作能夠寫的更好。寫作文時不能夠一是感覺來了就開始寫，胡亂下筆，等你把想到的寫完后又不知道該寫什么了，就亂寫一篇，草草完事。下筆時應該考慮該寫些什么，再把平時積累的好詞、佳句用在應該用的地方，還有注意結尾的開頭是否互相呼應，寫作順序是否合理，不能夠這一段用時間順序寫，那一段用空間順序寫，這樣會感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫好的，俗話說“冰凍三尺非一日之寒�！睈垡蛩固拐f過：“只有熱愛才是最好的老師�！蔽覀円惨獰釔蹖懽�，自己主動想寫好作文，這樣作文才會被寫好。

　　其實，我們學習語文是很快樂的，只有你熱愛語文，主動想把語文學好，這樣，我們學習語文就會很輕松了。

學習作文 篇4

　　04-24 今天，陽光燦爛、碧空萬里，天上飄著朵朵白云。

　　我和大爸在公園里下象棋，我“跳馬”他“走炮”、我“走士”他“飛象”……我倆互不相讓。漸漸地我占了上風，就開始得意起來，放松了警惕。突然，他一個“炮打翻山”吃掉了我的一個“馬”。我心慌起來，重新集中了精力，可是我的“將士”們還是接二連三地“戰(zhàn)死在沙場”，只剩下兩個“車”。眼看我就要輸了，我心里真不是滋味呀！這時，大媽過來幫我了，他們倆就像在戰(zhàn)場上激烈的戰(zhàn)斗呢！看著看著，我就糊涂了，像個木頭人呆呆地蹲在那里一動不動……由于“敵我雙方”力量懸殊太大，我“全軍崩潰”。這時我才想起舅舅曾經給我說過“下象棋的時候，一定要仔細觀察別人的每一步棋，走的'時候還要看一看對方有什么目的”。

　　此時此刻，我更加明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的含義。

學習作文 篇5

　　動物和人一樣，也是有性格的，但要說性格各異的動物在理財上各有千秋，許多人會感到詫異。實際上各種動物之所以能生存下來，與它們的“理財”能力有著密切關系，很多動物稱得上是理財高手，值得我們人類學習。

　　獅子的理財分工獅子在家庭理財上有著嚴格的分工，公獅負責圈地，看到一塊沒有被其它獅子發(fā)現的土地，先撒幾泡尿表明土地所有權，然后由母獅在領地內狩獵，捕到獵物，公獅母獅一起享受。男人應該像公獅一樣，積極去發(fā)掘新的領地，努力創(chuàng)造財富，女人則應當學習母獅，把男人創(chuàng)造的財富打理好，別讓家庭資產流失，這樣，夫妻共同努力，才能分享創(chuàng)造財富和科學理財帶給他們的美好生活。兔子的分散風險法兔子是弱者，為了生存，通常要在覓食區(qū)域內挖多個洞穴，這樣萬一遇到敵人，可以就近藏到一個洞穴里，從而確保自身安全，這就是人們常說的“狡兔三窟”。理財生活中，可以學學兔子，多選擇幾個投資渠道，比如追求穩(wěn)健可以選擇儲蓄、國債和人民幣理財，追求收益可以投資房產、信托和開放式基金，并且要根據形勢及時調整和選擇更好的“洞穴”，這樣可以最大限度地化解風險，提高理財收益。豹子會計算成本豹子不僅膽大，而且心細。對一些事情還會“分析”和“思考”。

　　豹子捕獵時，會考慮自己的付出是否值得，它對兔子之類的小動物往往不屑，因為它知道追一只兔子和追一只鹿所消耗的熱量成本是相當的，所以在付出同樣成本的情況下，它會選擇物超所值的獵物。人類理財也應這樣，如果投資期限、風險等要素大體相當，應盡量選擇收益高的投資方式。比如，國債和儲蓄的'風險性相當，但收益卻有一定差距，這時應經過計算分析后，選擇回報高的投資方式。田鼠最會儲蓄田鼠的智商非常高，秋天它知道趁機儲備糧食安全過冬。

　　通常情況下，一只田鼠需要儲備七八斤甚至十多斤糧食，而運送和儲存這么多的糧食，要花費很多時間和精力，但它們卻非常專注，樂此不疲。隨著人們收入的提高和消費觀念的轉變， “月光族”越來越多，花錢如流水肯定很瀟灑，但到了用錢時捉襟見肘也非常尷尬，所以只花錢不攢錢的年輕人應學學田鼠提前計劃、積谷防饑的理財思路。狼最注重穩(wěn)健狼算是動物中最冷靜和沉穩(wěn)的，每次進攻前它都要仔細了解對手，先用對峙來消磨對手的耐力，然后伺機而動。面對比自己更強大的對手，狼會借助集體力量群起而攻之，絕不打無準備之仗，所以狼在一生的進攻中很少失手。狼的冷靜和沉穩(wěn)值得我們學習，目前理財渠道越來越多，面對各種保本、保息以及高利率、高回報等誘惑，要正確分析這些產品是不是真正適合自己，避免盲目行動，這樣你的投資理財也會永不失手。

學習作文 篇6

　　新的學期來了，我也迎來了即將小升初的壓力，于是我為了能很好地約束我自己的學習，我對自己在這個學期做了一個學習計劃。

　　首先是上課要認真聽講。為此，我還為每一門主課都準備了一本筆記本，用來抄寫老師所講的重點知識，為以后的總復習做好一份完整的復習資料。 然后，每天用兩個小時的時間來看書，在看書的過程中看到一些優(yōu)美的`句子的話，就要摘抄下來，用來提高作文水平。

　　我還要在周末，每天早晚練字一小時，去練好我的書寫。

　　我相信，只要我按照以上這些計劃，持之以恒，就一定可以在小升初更勝一籌。

　　廣東中山西區(qū)沙朗小學六年級:何祖兒

學習作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我已是六年級的學生了，馬上要進行小考了，所以，在這里，我要給自己制定一個新學期計劃：

　　1。上課認真聽講，不東張西望，積極舉手回答問題。

　　2。每天至少讀課外書兩個小時。

　　3。作業(yè)的錯題要及時改正，不能拖得就拖。

　　4。提前預習新課。

　　5。每周的星期一至每周的`星期五放學后，做完作業(yè)，做一些課

　　外知識的題目，提高課外知識。

　　6。每周的星期六和每周的星期日6：30—7：00堅持早讀。每周的星期六讀語文課文，每周的星期日讀英語單詞。

　　7。每周的星期六和每周的星期日下午2：00—3：00聽英語廣播和一些英文歌。

　　我相信“世上無難事，只怕有心人�！保�只要不懈努力，我一定會攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢想的人。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……

　　陳玟瑾，加油!

學習作文 篇8

　　今天，我起了個大早，看見爸爸媽媽還在睡覺，就想為他們做一頓豐盛、美味的早餐。該做什么呢？“啊，有了！”忽然，一個念頭冒了出來。

　　“爸爸，我要學煎荷包蛋了！”“嗯，我再睡會兒，你先去。”爸爸瞇瞇糊糊地說。“那快點�！蔽疑鷼獾卣f。

　　要學煎蛋了，我拿出兩個大大的雞蛋說：“哈，小雞啊，你要被我煎成荷包蛋啦！”先把蛋洗干凈，再把它敲碎，放點蔥，然后，要進鍋啦，“嗤啦啦”，蛋像 我一樣，碰到熱就哇哇哇的大“叫”，蛋白裹著蛋黃，就像媽媽抱著寶寶一樣……看著看著，想著想著，“該翻一面啦！”不知爸爸什么時候起來的�！芭��！薄班� 啦啦”，蛋又“叫”了起來，這時一股刺鼻的味道鉆進了我的鼻子里，我一看，哎呀，蛋被我煎焦了，怎么辦呀！爸爸似乎看出了我的心情：“沒關系，明天再練， 爭取煎得更好！”

　　第二天早上，我又在廚房里忙活了起來，這次我吸取了昨天的教訓，一定會做得更好。我把蛋倒進鍋里，用鏟子一鏟，把蛋翻了一個身，等煎得差不多的時候再 翻一個身，等蛋從液體變成固體的時候再盛出來，“啊，”這煎蛋不再有一股刺鼻的味道了，而是一種淡淡的清香。煎蛋的顏色可多了，有黃的.、白的、橘黃的……

　　我倒入適量的醬油，把盆子端出去，拿起筷子，夾了一口放進嘴里，“啊，太甜了！”吃著自己煎的荷包蛋，心里美滋滋的。

學習作文 篇9

　　在學校里，我喜歡上的課很多，但是我最喜歡上的還是語文課。在課堂上我學的非常愉快，雖然在我們這個人才濟濟的優(yōu)秀班級里，我不是那么的出類拔萃，但是我信心滿滿。語文課比起數學課可真是輕松多了，上課時，就好比走進了美妙的文字世界，我盡情地吸收著我們敬愛的趙老師那優(yōu)美無比，節(jié)奏快樂，聲情并茂的讀書聲，如果能的話，我愿意在語文的世界中盡情遨游，我們多幸運啊，有這樣一位非常優(yōu)秀的語文老師。

　　在我看來語文知識學起來非常輕松，不會一上課就覺得發(fā)暈，而是覺得非常愉快和高興。在我學生字時，每一個字都有自己的讀音，如果不認識的字，還可以通過拼音來讀它。每一個詞，是一對對雙胞胎，許多詞連在一起時還可以成為一個句子，兩個詞語組成一起就是一個成語，一個詞還是一個“面具”，近義詞是一個好朋友，反義詞就是兩個死對頭。在句子的`世界中也跟人一樣，如果生病了，它就成了病句，如果幾個兄弟一起玩，就成了排比句，有的句子會說大話，就叫夸張句。

　　很多句子連在一起就是一小段，許多小段連在一起就是一篇文章，一篇文章中還有中心，還有概括的句子，每篇文章還有孩子，那些標點就是它的孩子。：，號就是小弟弟，；號就是妹妹。！號就是他們的哥哥……

　　我的聽力非常好，每次考試考試幾乎都是滿分，我的表達能力也很好。在家里發(fā)生爭論的時候，他們說話都沒我說的快，我的意見總能讓他們同意，我的閱讀量也非常大，在沒事的時候看書，通�？吹绞�點多，媽媽叫我睡覺，我不聽，非要把一本書讀完才睡。我每次寫作文一寫就停不下來，總要寫個兩頁多才能停下來。

　　我的學習方法也有很多，在學習新課文時，我會先預習一遍。在老師講的時候我會做筆記，老師講完了我會回到家還會復習一下。在每次考完試后還會把錯題記在錯題集上，而且我見到不懂、的就會問。我還會運用質疑法、討論法、比較法、分析法去理解完成一道題。

　　在今后的學習中我還要找出我的不足，多多向別人學習，立下遠大的人生目標，努力進步，天天向上。

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