學習的煩惱作文

時間：2024-01-16 13:35:03 關(guān)于學習的作文我要投稿

【優(yōu)】學習的煩惱作文13篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學習的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】學習的煩惱作文13篇

學習的煩惱作文1

　　人人都有煩惱，我當然也不例外嘍！

　　在學校，我的學習成績雖然不是非常好，但也還不錯�？蛇@還不是我媽媽的“功勞”嗎？一、二、三年級時，學校里的作業(yè)特別多，我經(jīng)常寫到很晚，可不管有多少作業(yè)，成績還是那么差。也許是因為那時學校作業(yè)多的'原因，媽媽沒有對我的成績采取“措施”。很快，我上四年級了，換了一位新的班主任，作業(yè)比以前要少一些了，我本來以為不要像以前那樣天天十一點才睡覺了，可沒想到媽媽卻開始“行動”了，她先去新華書店買什么《奧數(shù)》呀、《同步123》、《同步作文》……，什么都有，然后就一本本、一張張讓我做，壓得我喘不過氣來，每天晚上至少也要十一點半才能睡覺，雖然成績被“逼”高了，可卻把我累死了……

　　現(xiàn)在，我的成績比以前要好得多，但這都是被家庭作業(yè)“逼”出來的，我多想和一些同學一樣，只有學校的作業(yè)，要不，家庭作業(yè)少一些也可以呀！

　　誰來幫我解決煩惱呢？

學習的煩惱作文2

　　學有不懂，誰人能解？我想大多數(shù)同志就會告訴我，師者，答疑解惑也�？墒牵斦Z文與數(shù)學出現(xiàn)矛盾，又該當如何？你可能會回答我，怎么會出現(xiàn)這種情況呢？就算有，也不過是滄海一粟。但事有不巧，這個滄海一粟偏偏被我遇到了�！盁o理數(shù)就是開方開不盡的數(shù)。”

　　這句話對嗎？如果按字面意思，它不對；可是從數(shù)學方面想，它又是對的`。

　　這種問題，老師也如同霧里看花，講不清楚的，我自然也就聽得不明不白的。唉，迷茫啊。

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　　學習中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天……”

學習的煩惱作文3

　　在我的生活中少有快樂，煩惱卻不少，我的這些煩惱是每個小學生都有的，那就是每天做太多的.作業(yè)。特別是數(shù)學，記得有次周末兩天，數(shù)學老師布置了441道計算題，外加許多應(yīng)用題，我兩天在家一刻不停地做還沒有做完，我又郁悶又煩惱，結(jié)果第二天到班里一問，沒有一個完完整整做完的�，F(xiàn)在只要見到數(shù)學題頭都大了。

　　本來我的數(shù)學就平常，現(xiàn)在越來越差了，提起數(shù)學兩個字頭就炸了，而且越來越厭惡數(shù)學了，對數(shù)學完全失去了信心，現(xiàn)在連簡單的計算都不想做。本來上語文課都很高興，一看下堂是數(shù)學，一點精神都沒有了，垂頭喪氣的�，F(xiàn)在數(shù)學題越做多，我越煩惱，不做，老師批評，做又做不完，不知道該怎么辦？

　　我快小學畢業(yè)了，每天的作業(yè)量又在加大。每天在題海中掙扎的我，簡直已經(jīng)不能自拔了。誰能救救我�。�

學習的煩惱作文4

　　我是一名四年級小學生，說起煩惱，每個人都有當然我也不例外。

　　學習中的煩惱有很多，讓我最煩惱的是寫作文，一聽到要寫作文我們就發(fā)愁。

　　今天又該寫作文了，今天的作文題目就是學習的煩惱。下面我給大家說一說我寫作文的煩惱，由于我的課外書讀的少，每次寫的時候總是寫不出來，半天才寫出了幾十個字。而有的學生每次寫的作文都很好，非常的生動，寫的還很長，而我們寫的`卻是兔子尾巴一樣，就那么不長，寫的呀還很平常，沒有一點兒滋味。

　　每次寫的作文，什么標點符號，有時都用不對，還有錯別字。寫完以后，還得找媽媽，修改一下，修改完以后，還得把作文抄到課堂作文本上。每次抄的時候，還得把字寫好，寫錯了還得重寫，寫完還得檢查一下。我只要把作文寫完就萬事大吉了。

　　每次寫作文就是我們最煩惱的事兒，可是還得寫。

學習的煩惱作文5

　　今天的作業(yè)可真多，我突然發(fā)現(xiàn)，六年級的壓力可真不是一般的大，以前我咋沒覺得作業(yè)多呢？呵呵，那是因為我們那一排的組長不收作業(yè)，可是我現(xiàn)在調(diào)換位子了，也就是說，我現(xiàn)在坐的那個位子的那里的組長很嚴格！

　　我快要奔潰了，才一天就讓我感受到作業(yè)的壓力，我要暈了，我真的想拿一根面條上吊哇！

　　語文作業(yè)既要背熟，又要寫500字的作文，麻煩透了，我真的想不干了，可是，我一想到咱們班的班主任廖老師，她那嚴肅的.表情，她那銳利的眼神，恨不得在我身上穿個洞時，還有那溫和的聲音對我說：“呵呵，來我辦公室里‘喝杯茶’！”的時候，我牙齒上下又關(guān)又開，只能埋頭去寫作文了。

　　還有數(shù)學老師，沒做完作業(yè)也要到辦公室里‘喝杯茶’�。∥曳路鸶杏X得到我身上又有一個大石頭在上面。

　　英語老師嘛……不用說，我還是得寫作業(yè)，有一大個的石頭在我身上了。

　　學習的煩惱哇，我感覺得到我腦袋中的腦細胞不夠用了！

學習的煩惱作文6

　　不要一位小孩很快樂，沒有煩惱，其實小孩的煩惱比大人還多。我就有一大堆的煩惱，比如學習、體育、周末玩電腦要看好時間，不要把眼睛玩壞等等，對我來說，其中最煩的，非屬學習不可，不過，已經(jīng)解決了。

　　上小學一年級的時候，我所在的學校好老師比較少，架上運氣又不好，分到一個老師不是很好的班級。那個老師一點兒也不嚴格，書也教的不好，讓我苦惱的'不得了。

　　二年級的時候換了一個嚴格的語文老師，但是她的作業(yè)出了抄還是抄，然后就是把一整個單元的課文死記硬背下來，我都被逼得快成“叛軍”了，不過數(shù)學老師倒是一個很好的老師。

　　三年級，我轉(zhuǎn)學了，有幸碰到了兩個很好的老師，語文老師經(jīng)常給我們講課外知識，數(shù)學老師的心算方法也很多，這一年，二年級時那種被逼無奈的心情都消失了。

　　學習上的煩惱雖然解決了，但是我還是很擔心會換老師，不過，這真要看我的運氣了！

學習的煩惱作文7

　　學習，可以帶來快樂，也可以帶來煩惱。

　　書，有人把他當作干糧，一口一口的嚼食著。有人，寒窗苦讀只為考取功名利碌。當代學生讀書只為應(yīng)付了事混個畢業(yè)證書。

　　為何讀書？何為讀書？……

　　宋濂讀書只為尋求精神食糧，五柳先生讀書超拖俗世的雜念，忘懷得失，多少名人為讀書，有了千古佳傳。

　　是否該沉思，我們現(xiàn)在的設(shè)備比古時好多了，而又為什么沒有用心去學習呢？

　　燈蠟，筆墨紙硯何為之少？而又為什么沒有古人之用心。

　　從古到今，變化著，不變的`是中國的弘揚文化，變的是中國的科技。

　　日新月異，變了，科技社會有電腦，有臺燈，有智能筆，變了，變了，不變的頌揚精神已變了。變了，變了……

　　過去，多少名人都經(jīng)坎坷才成名。他背后付出的辛勞有多少？！

　　書可以改變一個人的一生，從無知到淵博，貧窮到富有，從……

學習的煩惱作文8

　　現(xiàn)在的我們不像父輩一樣生活條件不好，除了學習，還要關(guān)心許多生活上的問題，在他們眼里，我們過得就是神仙一般的生活�？伤麄冇肋h不知道沒有生活問題的我們依然有著學習上的煩惱。

　　考試時，我有一個毛病——粗心大意，難題我都會，可就是簡單的算式錯的太可惜，不是丟了零，就是還沒算完這題就算下一題······哎，我應(yīng)該怎樣才能改掉這個粗心大意的毛病呢？

　　還有就是作業(yè)的`煩惱，我去年時，字老是寫不好，老師說只要認真就會寫好。后來我很認真的寫了，可還是寫不好，現(xiàn)在，我覺得我的字還是不盡如人意。

　　煩惱是說不盡的，可沒有煩惱怎么會成長呢？

學習的煩惱作文9

　　人人都有煩惱，我當然也有，那就是來自學習上的煩惱。

　　你可能會問：學習有什么煩惱�。课艺f的是數(shù)學老師布置作業(yè)太多了！弄得我寫作業(yè)常常半夜才能完成。哎！我們已經(jīng)換了三個數(shù)學老師。要說第一個吧，還算可以。第二個吧，特別好。要說第三個老師吧，中午倒是沒作業(yè)，但晚上作業(yè)好像小山似地，做都做不完。不但作業(yè)多，而且上課還愛動手打人哩，這下可把我們給害苦啦！

　　記得有一次，該我們那一列回答問題，我沒認真聽，走神了，老師一棒子打在我的臉上。俗話說：“揭人不揭短，打人不打臉�！蔽夷乜蘖恕５搅苏n間，我的好同學郭煊、張一桃、朱明慧、孫佳憶急忙走到我面前問：“打得疼不疼？”由于愛面子，我不好意思地回答道：“現(xiàn)在不疼了�！笨墒切睦锖芪�。

　　有的同學說：“雖然那個數(shù)學非常兇，但他對我的`學習非常關(guān)心。”可是，我還是不太喜歡他。

學習的煩惱作文10

　　我是一個6年級的學生。我很郁悶為什么每個家長都要自己的孩子都要考出好的`成績。就因為我這一次語文沒考好，我爸媽好像很是生氣，而且每次對我說話都說好好學，我知道要好好學，但每天都在學習中我會很難受，還有每個孩子貪玩是天生的，根本改變不了。可我爸媽卻不這樣認為，他們認為每天泡在書里的孩子才是好孩子；才是聽話的好孩子。完全不顧及我們的感受。老是認為我們一天到晚都在玩，我想并不是，而是他們看不見而已。還有我知道他們?yōu)槲液茫俏也灰@種好。可是爸爸媽媽又不會改，反而變本加厲，管的更嚴，讓我們根本沒有時間玩了，一天到晚都在書里度過，最后成了別人說的“書呆子”了。唉，做個學生好難，做個好學生更難。我感覺好累，簡直無法用語言來敘述我的累。

　　唉，相信有很多人都會有與我同樣的煩惱，都在有這樣的煩惱而發(fā)愁，而無奈。而且無處去傾訴，現(xiàn)在我找到了。相信你們也找到了，也解決了。

學習的煩惱作文11

　　早上，剛到教室坐下，手里的早餐還沒來得急打開，同桌笑瞇瞇的不懷好意的看著我�！斑祝瑒偮犝f有人喊減肥來著，這才剛說完，就又要吃這么多？”

　　“有嗎？”“多嗎？”我心虛的.自言自語，漫不經(jīng)心的掃了一眼同桌。然后低頭看著自己的肚子，唉！好像還有要再大一圈的趨勢。

　　“胖子”你又帶了這么多早餐��！

　　剛進來的同學風風火火從我身邊經(jīng)過，聲音大得全班都能聽見。我……唉，干嘛我昨天公開的和大家說我要減肥。

　　我以前總被大家開玩笑，說我演“豬八戒”最合適，尤其是肚子。我好想讓肚子小一點啊，讓大家不再喊我“胖胖子”。好像一個胖還體現(xiàn)不出我胖一樣，還非得兩個胖。

　　“聽我的，少吃東西，就不那么胖了，”前后左右?guī)讉€同學說著，開始一點也不客氣的瓜分的我早餐。我心里急的想搶回來。但是……

學習的煩惱作文12

　　在小學階段我們有悲傷、快樂等等，但主要的是悲傷。因老師的作業(yè)讓我抬不起頭來，家長只重視孩子的學習成績并不理解我們現(xiàn)在的感受。

　　在這點上我是深有體會，因為我的成績太過一般。是經(jīng)常挨父母訓斥，不過這還不是最重要那個。更悲慘的是，這么多的作業(yè)讓我們只顧做作業(yè)，更本沒有時間玩，讓我們剛上小學六年級就已經(jīng)丟掉拉著一顆童心。

　　誰也不想讓孩子輸在起跑線上，但你也不能現(xiàn)在就給孩子這么多的壓力，我們中國和其他的國家進了拉比賽。我們中國在死記硬背是第一，在幻想方面是倒數(shù)第一。我們中國的.孩子只是在按父母的意思去干事。我深知兒童是父母的小太陽，是父母的希望，但也不能限制我們的自由�。�

　　讓我們沒有夢想，也不敢有夢想，讓父母知道啦那可太嚴重啦！

　　沒有一大堆作業(yè)，不再局限在考試。我真心的想問一句，成績對于家長該這么重要嗎？

學習的煩惱作文13

　　我是一名五年級的小學生，是畢業(yè)班的學生了。隨著年級的增高，我越來越覺得學習是一件非常辛苦的事情。

　　我們的語文老師姓王，她特別能布置作業(yè)，例如我們昨晚的作業(yè)就有7篇課文的生字，2篇課文，4個積累·應(yīng)用的`讀讀背背，這些全部都寫一遍。你看起來很多吧！其實這些還是比較少的呢！連剛上三年級的妹妹，因為寫作業(yè)，手寫的變了形。而且我看了我們班同學的手，都有右手中指明顯突出的情況。我有時候覺得太不可思議了，寫字都能把手寫的變了形，那么可想而知作業(yè)就有多少。

　　我希望當?shù)氐慕逃志珠L能管管這種情況，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展！

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