我的學(xué)習(xí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的學(xué)習(xí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的學(xué)習(xí)作文1
我有一個精美別致的文具盒，它的功能齊全，小巧玲瓏，可愛極了。
這個文具盒是媽媽從文具店里把它買來送給我，我越發(fā)喜歡它了。它是由鐵皮制成的長方體，身穿一件紫羅蘭色的披風(fēng)衣，可漂亮了。文具盒上有一位美麗的.芭比公主，她有一頭金色亮麗的頭發(fā)，身穿粉色的衣服，手里捧著一本書，好像要笑著對我說：“可愛的小主人，你看我多愛看書呀，要向我多多學(xué)習(xí)才會變得跟我一樣有智慧呦！”
這個別致的文具盒不僅外表美觀，而且還是一位“小管家”呢！它內(nèi)部有兩層。第一層方鉛筆和自動鉛，它們的頭都朝右，好像這是筆盒的“圣旨”呢！第二層自然就是放水筆，鋼筆，尺子，橡皮和鉛芯了。每當(dāng)我寫了錯別字，肥嘟嘟的白橡皮就扭著它那胖身體“跑”上前來為我擦錯別字，每當(dāng)我要劃線的時候，尺子小姐和鉛筆先生就會“沖”到我身旁，讓我劃出筆直的線。瞧，我的筆盒多能干呀，把文具們指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這，就是我功能齊全的鉛筆盒，我對它愛不釋手。
我的學(xué)習(xí)作文2
只要你走進(jìn)四（2）班教室，總能見到一個“文靜”的女孩在“啃”書，對你的到來不聞不問，你不開口，她決不先理你。這就是我，一個不善交際愛動腦愛看書自認(rèn)為學(xué)習(xí)還過得去的“乖乖女”——唐笑純。
作為副班長、英語課代表的我，6次被評為校全優(yōu)生，上學(xué)期因?yàn)轶w育的.一個B只得到數(shù)學(xué)和英語發(fā)展生，讓我差點(diǎn)在同學(xué)面前下“暴雨”�！拔撵o”的我在家里卻有個不雅的綽號“小母虎”，大大咧咧，丟三落四。當(dāng)然，該靜時，我能整天把自己關(guān)在房間里，看書、練字、畫畫。
我興趣廣泛，什么都想試試：校合唱隊(duì)隊(duì)員，“炫舞春天”讓我激動；古箏、書法每天必修，雖起步較晚也小有收獲；隨手“涂鴉”，雖不成氣候但高興；與爸媽下五子棋，不贏不罷休；網(wǎng)上“沖浪”老埋怨時間過得太快；一到長假老纏著爸媽去旅游——“兵馬傭”、龍門石窟、少林寺、華山、瘦西湖、中山陵……都留下了我的足跡。
我學(xué)習(xí)，我快樂！我學(xué)習(xí)，我成長！讓我們成為朋友吧！
我的學(xué)習(xí)作文3
自從期中考試后，我一點(diǎn)兒都不覺得開心，因?yàn)槠渲锌荚嚾T功課我考得都不很理想，特別是語文，我居然考了89分，真是令意想不到。
經(jīng)過了期中考試，讓我也知道了我的學(xué)習(xí)還有很多空缺，要把這些空缺填滿，使學(xué)到的知識不再流失。
我終于找到了學(xué)習(xí)的'方法，這個方法，讓語文第六單元考了99分。這個神奇的方法就是：每天堅(jiān)持溫習(xí)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，完成書面作業(yè)后，還要預(yù)習(xí)下一課，把不懂的句子劃下來，可以查書、查電腦、上課時細(xì)聽老師講解，還不懂的可再問等許多方法。不懂的地方一定要問明白、弄懂，不能不懂裝懂，這樣會更加害自己。
這個簡單的方法，能讓考99分，真是太棒了！另外呢，還要多看課外書籍，豐富自己的知識。
雖然，這次考了99分，但是我不能驕傲�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！币^續(xù)向這個正確的學(xué)習(xí)方法加油！
我的學(xué)習(xí)作文4
俞逸帆是最值得我學(xué)習(xí)的人，他高高的個子，濃濃的眉毛，圓圓的.臉，他做的好事可多了！
記得有一次放學(xué)了，同學(xué)們都背著書包回家了，但是在校園門口有一個影子卻在不停地動。走近一看，原來是我們班的俞逸帆，他背著沉重的書包，彎著腰在草坪里撿樹葉。落葉在空中飛舞著，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，婀娜多姿，美麗極了。他的腳踩在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲，樹葉不停地向下落，他不停地彎下腰去撿，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。
第二天，我們來到學(xué)校，老師向我們講述了這件事情，同學(xué)們才恍然大悟，原來我們不在的時候，是俞逸帆在默默地為班級做好事，在默默地為班級爭光。為此，我們班被評為了“行為規(guī)范班”。
俞逸帆，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你為班級奉獻(xiàn)的精神。
我的學(xué)習(xí)作文5
小學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候常常會感到疲勞，原因就是作業(yè)太多啦。每個老師都會給學(xué)生布置作業(yè)，并不是說老師布置作業(yè)是錯誤的，但是老師布置作業(yè)時，有沒有想到學(xué)生的感受?(我估計(jì)有，但是他們總是站在自己的角度去考慮)。作為一位六年級的小學(xué)生，我深深的'感受到作業(yè)的多少影響到休息的時間，當(dāng)雙休日來臨時，在我的記憶當(dāng)中最多的時間就是坐在椅子上專心的寫著作業(yè)�？粗巴怄覒虻暮�，聽著小孩子歡樂的笑聲，我總是想著，如果我能不長大多好呀!
1~4年級的還好，可到了5~6年級時，特別是期中,期末的時候作業(yè)常常壓得我喘不過氣來，我真心的希望作業(yè)能夠少一點(diǎn)，好讓我們能自己安排自己的時間，讓我們盡情的玩耍。
我的學(xué)習(xí)作文6
兒時,我曾與你歡快的嬉戲,你曾與我徹夜長談,我曾是你的善友,你曾是我的良伴,但是,現(xiàn)在我卻放棄了你,我的朋友-學(xué)習(xí).
那天夜里,我又和你在交流心得時,忽然,一陣清脆的'電話鈴聲響起,我三不并做兩步飛跨到電話旁,'喂,請問黃偉搏在家嗎?”'在啊!在下就是,請問閣下姓甚名誰?找在下有何貴干?”（我在給這小子開個玩笑）”在下姓不改名，坐不改姓，我叫小晏，欲找閣下來家中切磋切磋，玩玩．”好，我這便去．”掛了電話，我正欲行，這時，你來到我的身邊，對我說”先別去那兒吧，我們還有幾道題沒做完，做完之后再去吧！”但是，這次我并沒有象往常一樣留下來陪你，和你談心，而是頭也不回就去了小晏家中，自那以后，我們便慢慢的生疏了．
我們再也不和你一起了，我的成績也一落千丈，我現(xiàn)在正的橫需要你，我的朋友，讓我再做你的嬌嬌者，你的”寵兒”吧！
學(xué)習(xí)，我原本不想放棄你！
我的學(xué)習(xí)作文7
這個文具盒是圣誕節(jié)，媽媽她送給我的一個可愛的雙面文具盒，我很直歡它。
這個文具盒它上面是四個卡通人物，也是我小時候最愛的漫畫人物，分別是：可愛的美羊羊在跳舞，聰明的.喜羊羊正在快活的敲鼓，懶羊羊正在放開歌喉唱出動聽的歌曲，還有一個喜羊羊戴了個王冠，可漂亮了。這個文具盒是長方形的。有一個小小凸出的地方是放橡皮的，有一個長長的地方用來放摩易擦筆芯的，還有一個最最長的地方放筆，他是塑料做的，有心形。有花，還有各式各樣的形狀，像是美麗的煙火了降落人間，真是美極了。
它給我?guī)韨�方便。有了文具盒，我們的書包不會亂糟糟的；有了文具盒，鉛筆寶寶不會無家可歸，有了文具宮我們不會把筆折壞，我想說：“謝謝你，我親愛的文具盒�！�
我的學(xué)習(xí)作文8
“你最佩服哪位同學(xué)？”每當(dāng)有老師問起這個問題時，班上同學(xué)總會不約而同地答道：“唐雨希！”
唐雨希常常扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，很活潑。一雙明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一張嘴巴能說會道，笑起來讓人感覺甜甜的，很漂亮。
在同學(xué)們的眼中，唐雨希就是三（2）班名副其實(shí)的`小才女！她喜歡跳舞，唱歌，講故事，看書、畫畫……總之，她什么都行！什么都好！喜歡跳舞的她絕不會放過任何一個跳舞的機(jī)會。只要學(xué)校開展有關(guān)跳舞的活動，她準(zhǔn)會報(bào)名參加，而且還會自己選歌編舞，然后再組織班上的同學(xué)練習(xí)。記得上次學(xué)校開展“國慶經(jīng)典誦讀活動”前，唐雨希每天都會在課余時間號召同學(xué)們練舞，對表演不到位的同學(xué)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，嘴里還不停的嘮叨：“要為班上爭光！跳不好就重跳！跳不好就重跳！”看著她那著急的表情，像極了我們的小班主任。
我非常佩服唐雨希，她是我們班的小才女，是老師的好幫手，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
我的學(xué)習(xí)作文9
十年樹木，百年樹人。在這六年的小學(xué)生活里，每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。教師慈祥的目光、親切的教導(dǎo)，同學(xué)們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫長但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車，呈此刻眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖：嫩芽萌發(fā)的草地——我們在一年級時，就像剛出新芽的'小草，教師就像輕柔的微風(fēng)。每一天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話語來教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。
花兒盛開的園子——到了四年級，我們長大了許多，教師再也不像剛上學(xué)時那樣教我們。要每一件事情都自我動手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會自力更生……
太多太多了，教師對我們的教誨數(shù)之不盡，就像那一幅幅風(fēng)景圖，讓我們眼花繚亂。報(bào)答教師是我們應(yīng)有的職責(zé)，教師身上育人的職責(zé)比任何東西都要重，所以用我們的實(shí)際行動去報(bào)答教師對我們的教育之恩吧！
我的學(xué)習(xí)作文10
我有一支筆，可不是一只普通的筆哦！那是一支十色筆，可漂亮啦！
十色筆就應(yīng)該有十個顏色，有紅、粉、紫、藍(lán)、淡藍(lán)、綠、淡綠、黑、黃、棕色。它有粉紅色的筆身，上面寫著一行字母：merrypromenade。是用藝術(shù)字寫的，我很欣賞這行字母！其中，最有特點(diǎn)的地方就是那根粉紅色的繩子，我出去玩兒時，把它往脖子上一掛，肯定有許多人羨慕我呢！
它不是媽媽給我買的，也不是別人送的'，它使我在湯姆熊換的，我挑了好長時間，才挑出那只漂亮的十色筆。你只要把它的一種顏色往下按，那種顏色的筆頭就會彈出來，每當(dāng)這時，我都會拿起它，在潔白的紙上畫起畫來。
我先用藍(lán)色涂天空，綠色畫樹，淡綠色畫草，粉色畫風(fēng)箏。瞧！畫好了，多漂亮呀，媽媽連連鼓掌，我的臉都紅了。
十色筆，你真是我的好助手！我真是太謝謝你了！
我的學(xué)習(xí)作文11
書有云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽乙采钣畜w會，它自然成為我的個人格言。學(xué)習(xí)如天上的云，一不小心就會然自己的知識被大地吸干，努力的成績可都被別人來去了，自己卻成為一無所有。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
在我的生活中，書是我的`好朋友，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放松一下。
在書的海洋遨游，然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，體會、分析、感受、領(lǐng)悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”
它是我的助跑線，它讓我知道：只有學(xué)習(xí)才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學(xué)習(xí)就是有成功之路。
講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個字來概括：“嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密�！边@種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。
我的學(xué)習(xí)作文12
我有一位學(xué)習(xí)好伙伴，它就是我心愛的文具盒，那是我過生日的時候媽媽給我買的，因?yàn)閶寢屜Ｍ液煤脤W(xué)習(xí)，天天向上。
我心愛的文具盒長20厘米，寬8厘米，我的文具盒還穿著一件黃色的衣服，衣服上有一只坐在草莓冰激凌上面的小白鼠。
我的文具盒不僅外表漂亮，而且里面更豐富。打開第一層就有漂亮修長的鉛筆妹妹，還有威武高大的尺子先生，還有一位肥胖的.橡皮爺爺，它們組成了一個溫暖的大家庭。
當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時，威武高大的尺子先生慢慢地走過來說：“讓我來為你測量長度吧！”當(dāng)我寫語文作業(yè)的時候，漂亮修長的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來了她為我寫出了漂亮的字，當(dāng)我寫錯字的時候，肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來為我把錯別字擦掉了。
當(dāng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時，做在草莓冰激凌上的小白鼠說：“如果你不認(rèn)真做題，以后再美味的冰激凌都不會給你吃�！碑�(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)時，小白鼠笑瞇瞇地說：“你真棒�！�
我愛我的文具盒，我要永遠(yuǎn)愛護(hù)它，保護(hù)它。
我的學(xué)習(xí)作文13
我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自己沒有一點(diǎn)快樂時光.
我的家庭是一個比較富裕的家，我的爸爸是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身
上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時間，要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí).我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí).
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績逐步的后退，一下子我退步到了全校的'一百多名了.終算熬過了一年的學(xué)習(xí)，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天爸爸就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來回到家里本來可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會.過了一天爸爸卻說我沒有讀，那可真讓人惱火.
我自己雖然想學(xué)，但是我討厭爸爸的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂!
我的學(xué)習(xí)作文14
寒假已經(jīng)匆匆走過，迎來的是六年級下期的學(xué)習(xí)生活。這是小學(xué)生活中的最后半年，也是我們從小學(xué)升入初中的倒計(jì)時。
在這個“倒計(jì)時”里，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并常常復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的內(nèi)容，為能夠順利升入一所好的初中打下扎實(shí)的地基。我們要讓自己精彩起來，不要讓我們的小學(xué)生活留有遺憾。每天要堅(jiān)持讀書、讀好書，讓自己的知識更加深厚，知識面更加廣闊。把以前學(xué)好的地方復(fù)習(xí)一下，這樣才可以取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
我們知道，成功后往往是辛勤的汗水。學(xué)習(xí)也需要努力，多付出，多收獲，多進(jìn)步。這是我們每個人的'學(xué)習(xí)目標(biāo)。
面對那么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們學(xué)會放松心情，這樣才會有好心情去學(xué)習(xí)。這樣的效果當(dāng)然會更好些。因?yàn)槟阒挥腥磔p松，才能融入到書本中，效果會更好。這一點(diǎn)，是我們大家在學(xué)習(xí)中也不可缺少的一個環(huán)節(jié)。
這學(xué)期我要做到多讀書，讀好書，多付出，多收獲，以及學(xué)會放松自己，從而迎接小升初考試，讓自己變得精彩起來！
我的學(xué)習(xí)作文15
她，無論烈日炎炎還是狂風(fēng)呼嘯，都在默默無聞的工作；她，無論身體健康還是疾病纏身，都在不分晝夜的奉獻(xiàn)。她，是一位平凡的清潔工，是一位年逾花甲的老人，是一位值得我學(xué)習(xí)的英雄。
每天，當(dāng)我路過百荷公園時，總能看見她，頂著一頭花白的.頭發(fā)，手拿著清潔工具，不知疲倦地打掃著，公園里，到處干干凈凈、清清爽爽。今天，突如其來的一場大雨傾盆而下，雨就像斷了線的珠子，下個不停。我撐起雨傘，準(zhǔn)備去超市買瓶飲料，路過百荷公園時，我情不自禁地朝遠(yuǎn)處望去，剎那間，我的眼角濕潤了。
她一個人在那兒……
左手拎著一個簸箕，右手拿著一把掃把，頭與肩之間還夾著一把破爛不堪的雨傘，是她！雨傘遮擋不了她布滿皺紋的臉龐，滂沱大雨掩蓋不了她瘦小的身軀。就在那一刻，我對她的敬佩之情油然而生。
雖然我并不認(rèn)識她，但是她在我的心里的形象是那樣的高大，她的無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
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