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學習雷鋒作文600字(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的學習雷鋒作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學習雷鋒作文600字 篇1
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)死去,但是雷鋒叔叔的精神并沒有死去!
這天我和幾個同學吃好飯從飯?zhí)贸鰜,看見幾個一、二年級的小同學手里拿著幾個塑料袋,在撿拾校園里的垃圾!沒過幾天,我們校園里的“小雷鋒”越來越多了!高年級的同學為低年級的小弟弟小妹妹們抬水;操場上有了垃圾,許多同學主動去撿。小同學抬著重重的本子,寸步難行,高年級的同學過去幫忙......你看,雷鋒不就在我們身邊?
這天我和奶奶坐車,車里擠得滿滿的。突然,一位老奶奶擠上車了,一位坐在座位上的阿姨看見了,忙站起來,說:“大娘,你坐,我下一站就下車了!崩夏棠探(jīng)不住勸,坐上那位阿姨的座位了?墒悄俏话⒁痰搅讼乱徽静]有下車!你看,雷鋒不就在我們身邊?
有一天放學,外面下了很大的雨,我們班的.一個同學沒有帶傘。他冒著大雨往家跑,突然,鄰居家?guī)愕拇蟾绺,喊住了他,說:“你跟我一起走吧。”他說:“謝謝你!蹦憧矗卒h不就在我們身邊?
不管是誰,他們每個人身上都有這種高尚雷鋒精神,由此可見,雷鋒精神不是高不可攀,是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命,可是雷鋒叔叔用一生的精力給了人們幸福、美滿的生活!雷鋒叔叔曾經(jīng)說過:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。
同學們,幫助別人自己也會開心的,所以讓我們學習雷鋒叔叔,在有限的生命里,做一個關心人、愛護人、幫助人的“小雷鋒”!
學習雷鋒好榜樣!
學習雷鋒作文600字 篇2
3月5日是學雷鋒日,作為少先隊員的我,是不是應該做些什么......
那一天下午,我只覺得外面陰森森的,突然烏云密布,電閃雷鳴,只聽見“轟隆隆”得一聲,緊接著,一個炸雷劈開了云層,雨水“嘩啦啦”地從天而降,天空中剛剛還是晴天萬里,可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下,我站在窗前,兩手趴在臺上,我回頭一看鐘,“呀!現(xiàn)在都已經(jīng)5-28分鐘了!我應該去外婆家里了!蔽襾淼21路站牌下等車,正巧,后面開來了一輛21路,抬頭一看21路車上人來人往,不時還有小嬰兒的哭叫聲……
我趕緊來到一個位子上坐了下來,旁邊的“瘦”阿姨身體緊靠著窗,兩個眼睛朝外,沒有一點兒發(fā)現(xiàn)我的感覺。過了2站,一位白發(fā)老爺爺上車來了,售票員阿姨又對大家說:“大家哪位為這個老爺爺讓個座位?”我舉起手,笑瞇瞇地說道:“我愿意!崩蠣敔斦f:“不用了,小朋友,謝謝你。”“不用謝”。這時,我看了一下坐在旁邊的阿姨,她一點兒也不在乎這個老爺爺,又過了5站,旁邊那“目中無人”的阿姨終于一走了之了!昂美溲!”我情不自禁地說到。我不禁打了一個寒戰(zhàn)。朝阿姨坐的地方看了看,原來,阿姨旁邊的窗戶上有一個大洞,是她的'身體擋住了瑟瑟寒風,為我們?nèi)∨?/p>
下車了我正要買早餐的時候,我看見了一個小女孩,我想:她彎下腰在干什么呢?我走進一看,原來,她在擦痰呢!我想:她雖然年紀小,可是,她那精神比她年紀大的人“大”,要是我們也有她一樣的精神,那地球?qū)⑹且黄瑦?......
我希望能夠?qū)蹅鬟f,世界到處灑滿愛的種子,讓世界充滿愛的氣息。
學習雷鋒作文600字 篇3
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位,你既然活著,又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動,使世界變得更美麗,多少年過去了,你還記得他嗎?他是我們最尊敬的人———雷鋒。
“春天到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著自已,照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起,那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助,那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處。
今天是雷鋒日,我打算做件好事,把自已家的樓道打掃打掃。
說干就干,我拿起掃把和簸箕開工了,可地上的灰塵好像等不及被釋放似的,掃把剛碰到地面就全飛了起來,整個樓道里立刻煙霧彌漫,嗆得我直咳嗽,只好跑回去拿絲巾捂著鼻子和嘴,好不容易把樓道里的垃圾給掃干凈了。
在掃地的時候,我發(fā)現(xiàn)樓道里有許多粘在地上的.口香糖和垃圾廣告,我決定來個徹底清掃,于是我又跑回家拿上小桶和小鏟,還叫上了媽媽一塊兒干。
剛走下幾級臺階,我就發(fā)現(xiàn)了一塊口香糖,我立馬拿出小鏟子往桶里沾了點水就去鏟,可那可惡的口香糖好像長了根似的,還不愿走了。真是請神容易送神難呀!我把吃奶的勁都使出來了,可它還是紋絲不動,后來還是我和媽媽合力才把這塊頑固的口香糖清除了。
接下來去清除廣告,廣告最多的地方要數(shù)大門了,所以我直奔大門而去。來到大門前,大門上的廣告層層疊疊,粘得很緊,又不能用小鏟子,否則會把油漆刮掉,沒辦法——只能用手去摳。等到把廣告全摳完時,我的指甲都斷了。
這次學雷鋒雖然很幸苦,但看著煥然一新的樓道,我還是很高興。尤其是聽到了樓上一位老奶奶的表揚,心里更是甜蜜蜜的……
學習雷鋒作文600字 篇4
助人者不求回報,受助者呢?
正當我為雷鋒唏噓之時,一個不屑的聲音飄入我的耳朵:都什么年代了,還談雷鋒?我愕然。漫步街中,放眼望去,竟有許多人“但求幫助,絕不回報”:背著沉重書包的少年將座位讓出,竟連一聲“謝謝”也沒有換來;抓小偷的英雄被人誣陷,當事人連作證都不愿站出來;身患絕癥的叢飛連住院都成困難,受他資助的年輕人竟不來探望,還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳,烏鴉尚且知道反哺,可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時,念及雷鋒,念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人,淚,洶涌而出。
幫助別人的人,他們不求回報?墒艿綆椭娜,心中不能不想回報啊!為雷鋒再一次哭泣,哭的是那些把“滴水恩,涌泉報”的道理都忘記的.冷漠靈魂!忘記了雷鋒,忘記了幫助你的人,忘記了感恩,如同一顆心被冰封雪藏,這樣的人生,還能有什么意義?
我欲攬月相問,卻見明月皎皎。公益活動躍入了我的眼簾——春暖20xx,溫暖了華夏,也溫暖了我?吹侥敲炊嗟钠髽I(yè)代表一次又一次地舉起愛心牌,捐贈數(shù)目由二十萬漲到二百萬,我不禁濕潤了眼眶。雷鋒,你出生在舊社會,你的精神卻流傳在新時代!再為雷鋒哭一場,恨全消。那么多的捐贈,那么震撼人心的黃舸之行,那么多的人在回報著幫助他的人,回報著社會,怎不讓人熱淚盈眶?
做人,就要記住別人對自己的幫助,就要學會幫助別人。這句改編自那位華農(nóng)大學生的話,讓我們每一個人銘記。
只為雷鋒哭三場,哭過之后,讓我懂得幫助與回報的社會的道理,也明白了只人人都是雷鋒,那我們的將來會更美好。
學習雷鋒作文600字 篇5
從學校大門出來,我輕快地蹬上自行車。期盼已久的暑假終于來臨了,連空氣都散發(fā)著快樂的味道,像西瓜般清爽,像糖果般香甜。陽光透過層層疊疊的樹葉調(diào)皮地跳躍在我的臉上,似乎分享著我的快樂。 “放假了,要抓緊這個時間好好拉琴,每個星期再增加一節(jié)課”、“數(shù)學考得不好,暑假要多做題”、“還有英語,要多聽多讀”、“新的課程也要預習”……媽媽連珠炮的話在我耳邊炸起,我的心情也從云端跌入深谷,快樂的心情瞬間消散。
象每次放學一樣,我又坐到書桌旁,隨意翻看著書架上的書。漸漸地,我被一本書吸引了,書中的故事震撼著我,羞愧之情油然而生。故事里有一名戰(zhàn)士,他7歲成了孤兒,飽經(jīng)艱苦磨難,卻不幸在22歲時因公殉職。他曾說過:“(每個人)學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆”。這個戰(zhàn)士就是雷鋒。雷鋒的.一生是忙碌的,但他從沒有因此放松過學習。雷鋒在擔任校外輔導員時,有一次在電影院里,電影還沒有開演,他便拿出一本書專注的讀起來。有個學生好奇地問,這么短的時間能看多少啊雷鋒笑著說:“時間雖短,可是看一頁是一頁,積少成多嘛!學習,不抓緊時間不行……你們在學校里學習,太幸福了!崩卒h以平凡樸實的言行,展現(xiàn)出令人崇敬的高尚品質(zhì)。他全心全意為人民服務的精神,刻苦學習的釘子精神是多么值得我學習啊!
我輕輕合上書,把書放回書架,心情也得到平復。我領悟到,雷鋒是用快樂的態(tài)度去學習,所以他是快樂的;雷鋒是用快樂的態(tài)度去幫助
人,所以他也是快樂的。原來,當你用快樂態(tài)度去對待某件事時,那件事就會帶給你快樂!
我已經(jīng)知道自己應該怎樣度過這個暑假了,我似乎又聞到空氣中香甜的糖果味道。
學習雷鋒作文600字 篇6
“學習雷鋒好榜樣……”每當聽到這首歌時,我們都會想起助人為樂,為人民服務的雷鋒。雖然他已經(jīng)去世多年,而且他僅僅活了二十多歲,但他還是永遠地活在我們心中。
三月五日是學雷鋒日,很多人都做起了好事,就連我也不例外,但是我做的都是雞毛蒜皮的`小事。就在這一天,我才真正認識了他。
他叫鄧棋方,是我的同班同學,他個子比較矮小,看上去傻乎乎的,成績一般,還非常膽小,只要有東西弄了一下他,他就大哭起來,就連紙飛機也不在話下。他說話還很啰嗦,每次回答都答非所問,還很多話,所以他每次發(fā)言出現(xiàn)這種情況,老師都直接讓他坐下。我們都小看他,因此他的朋友不多。
但在這一天,我卻看到了我不敢相信的一切。早晨,我們幫了一些沒事找事的忙,就回到教室,準備上課。上課后,有個同學卻忘了帶筆,在到處借筆,走到我這時,我大喊:“不借,叫別人去!”但他們都不肯借,因為他是比鄧棋方更傻乎乎的廖洪樊。在他失落地走回座位時,突然有一只手伸了出來,手中拿著筆,他就是鄧棋方,他說:“拿去吧!”我有點不敢相信。
到了中午,我就跟著他,看他還去不去做好事。只見他走下樓梯到了一樓,我悄悄地跟在他后面,想:他肯定去干壞事了。只見他走到垃圾站,看見滿地是牛奶盒,他嘆了口氣,說:“哎!全都沒教養(yǎng)!边@話正好被一個扔完牛奶盒的人聽見了,他大喊:“說什么呢?”“又怎樣!”鄧棋方說。我躲在一旁,看著他倆吵架……
幾分鐘后,那人忍不住了,打了他一下,他大哭起來,那人嚇得跑了,我認為他肯定會走去告訴老師,但他沒有,繼續(xù)彎腰撿起牛奶盒扔掉。我被震驚到了,無奈地回了教室。
但我想了想,也不能對人家有偏見,而且我還要向他學習,也代表我學了雷鋒。
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