幸福作文
幸福對于老師，幸福就是看到自己的學(xué)生全面發(fā)展并能取得高分；對于學(xué)生，幸福就是能得高分。對于企業(yè)的董事長，幸福就是看到自己的企業(yè)越辦越紅火；對于職工，也是企業(yè)能發(fā)達(dá)。
對于清潔工，幸福就是看到自己妝扮的城市清潔、美麗。
對于國家，幸福就是看到國家興旺昌盛；對于普通百姓，幸福就是國泰民安。
……
這些是不同職位和不同地位的人所追求的幸福。各行各業(yè)的人所尋找的工作上的幸福，往往都不一樣。但有一點(diǎn)可以肯定，他們的幸福都是達(dá)到自己的工作目標(biāo)，在工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
然而，對于任何一個(gè)平凡的人，也有生活意義上的幸福。
一個(gè)小孩，希望全家快樂。
一個(gè)青年，希望朋友幸福，也希望父母幸福。
一個(gè)老年人，希望老友快樂，也希望子女孝順。
而對于一個(gè)孤單的人，他則希望能找到知己。
任何人生活上的幸福也許不一樣，受年齡、出身的影響，在每個(gè)時(shí)期幸福也不一樣，但他們一定希望自己幸福，別人幸福，正如一首歌唱道：“你是幸福的，我就是快樂的……”
生活是一杯香醇的好酒，幸福無處不在，只是要能滿足。
一個(gè)近視的人，也許抱怨自己看不清。
而一個(gè)瞎了眼睛的人，就要抱怨自己看不見。
……
相對來說，我們不就能感到幸福嗎？任何人都有缺陷，但也說明任何人都有優(yōu)勢，一定要相信，幸福要靠自己去尋找。所以幸福又是要以樂觀態(tài)度去尋找的心靈果實(shí)。
幸福，它聽起來是那么抽象、玄奧，但又貼近生活。讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而奮斗，為別人的幸福而祈禱，為自己的幸福而尋找幸福吧。
幸福是一個(gè)“名詞”，可以賦予它許多內(nèi)涵；幸福也是一個(gè)“動詞”，可以是一種真切的體會。幸福埋藏在一個(gè)個(gè)看似平凡，但鮮活的生活片段中。也許是一次助人為樂的志愿活動，也許是一個(gè)沉醉其中的愛好，也許是一件心儀的玩具，也許是一本啟智的好書……幸福感就滋生于此，而且蔓延開去。幸福可以很簡單，簡單到含一根小小的棒棒糖就可以體會；幸�？梢院軓�(fù)雜，讓人追尋一輩子，也沒有發(fā)現(xiàn)。
幸福，是無處不在的啊。不信么？那么，讓我，把幸福告訴你吧！
我的幸福，可以在學(xué)習(xí)的過程中感受。想象一下：在寬敞的書房里，明亮的燈光，淺黃的純木臺前，握著筆，思考著一道道難題。猛然間，想到了問題的解答方法。趕緊記載在紙上，讓思路經(jīng)過筆在紙上流淌，那一瞬間，我可以那么清晰地感受到了幸福�；蛘哒f，暢游在書的海洋，去體會作者的情感，去和文中的角色一起享受喜怒哀樂�？吹礁吲d的，悲傷的，就毫不顧及的的微笑、流淚�？赐暌槐緯�，再回味，寫下點(diǎn)滴閱讀時(shí)的感觸，不也是一種幸福么。當(dāng)然，幸福，不一定要通過學(xué)習(xí)來感受。美麗的風(fēng)景在一定的時(shí)間、也會令人感動啊。
秋天的下午，走在落葉紛紛的小徑上，去體會“化做春泥更護(hù)花”的感動、的奉獻(xiàn)。那一瞬間，誰不會被落葉感動？
即使下雨不，即使淋雨吧，如果是在美妙的春天呢。走在鄉(xiāng)間，聞著晨炊的香，花草的味，處處新的枝丫、小芽，四周是蒙蒙的雨霧，似有卻無地，將遠(yuǎn)方著成模糊。真是“草色遙看近卻無”呢。那一刻，為生機(jī)盎然，不值得幸福么？
生活中，一點(diǎn)一滴，也能融進(jìn)幸福啊。母親在上學(xué)前，親切地一聲叮嚀：“走路小心點(diǎn)，慢點(diǎn)別慌”，不應(yīng)該是煩悶吧，那是她的愛呢。爸爸在為自己苦惱的時(shí)候只會坐在一旁，怎么是他不關(guān)心你呢？要知道，父愛似海最深的呀。
還有同學(xué)的安慰、老師的鼓勵(lì)，樂觀的人啊，這些在她看來，是多么幸福的事情啊。
如果這些，還不足以讓你感到我的幸福來吧，把耳朵湊過來，我悄悄告訴你呀幸福，要自己體會的。
幸福幸福，是一根古老的藤，承載著對愛的眷戀；幸福，是一片深情的海，描繪出對愛的憧憬。我愿為幸福插上愛的翅膀，任幸福肆意在藍(lán)空白云間飄翔，飄翔。
風(fēng)兒把幸福飄到醫(yī)院里。產(chǎn)房里，婦女的痛苦呻吟聲在回蕩。十月懷胎，一朝分娩，隨著一聲嬰兒的哭聲，又有一位小生命降臨人間。他的小手，小腳在揮舞著，睜著眼睛張望著這個(gè)新奇的世界。那位婦女臉色蒼白，卻笑容滿面，不斷親吻著自己的孩子。此刻，婦女是幸福的，因?yàn)樗暮⒆幽馨踩貋淼竭@個(gè)世界；孩子是幸福的，他能一出生就得到媽媽的愛。幸福在醫(yī)院里，如春風(fēng)一樣溫暖。
風(fēng)兒把幸福飄到了學(xué)校里。上課時(shí)，一陣陣整齊而又響亮的讀書聲在校園里蕩漾，老師的粉筆在黑板上揮舞，我們與老師盡情地在知識的海洋里遨游。課間，大家都三五成群地在一起打玩，聊天。時(shí)間過的很快，但很充實(shí)。放學(xué)后，籃球場上總有同學(xué)熟悉的臉孔。楓葉飛舞的季節(jié)，同學(xué)們總喜歡在紅楓亭邊觀賞，拍攝，或者在尋找一些美麗的楓葉來制造書簽。我們多么幸福啊，有這么個(gè)美麗，和諧的校園。幸福在校園里，如陽光一樣和煦。
風(fēng)兒把幸福飄到家庭里。在家里，我們與家人和睦相處。每天，吃著媽媽親手做的飯菜；飯后，和爸爸對弈一局，我們都會感到幸福。當(dāng)我為父親端上一杯水時(shí)，父親會微笑，我知道，這就是幸福；當(dāng)我為母親拔下白發(fā)時(shí)，母親會微笑，我知道，這就是幸福。幸福在家庭里，如甘泉一樣滋潤。
幸福，有時(shí)很簡單。
幸福，就在我們身邊。
幸福，是需要愛的付出。
有愛的地方不一定有幸福，但有幸福的地方一定有愛。我愿為幸福插上翅膀，在人間撒下愛的種子，讓幸福永恒！
幸福“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有雖一毫而沒取，惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之不禁用之不竭，是造物者之無盡寶藏也，而吾與子之所共適。”幸福應(yīng)該來自于自然，來自于人的內(nèi)心，來自于人與自然的和諧融合。
“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言�！毙腋�(yīng)是陶淵明這種心與自然的默契融合。41歲的陶淵明，因抱負(fù)不得施展，又不肯與社會同流合污，在當(dāng)任彭澤令80多天后，終不愿“為五斗米而折腰”即辭官歸田，然后便沉浸在“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳萌后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人間，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的無限超脫和幸福中�！肮律剿卤辟Z西，水面初平迎腳底。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，，綠楊陰里白沙堤。”幸福應(yīng)是白居易面對早春的草長鶯飛，鶯歌燕舞的生機(jī)盎然，綠蔭匝地的留連忘返。幸福應(yīng)是歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的山水之樂。幸福也應(yīng)是李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的恣情率直……
幸福還應(yīng)在于自身的灑脫和自身的心態(tài)。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！薄叭松谑啦环Q意，明朝散發(fā)弄扁舟�！毙腋�(yīng)是李白不受羈絆，不強(qiáng)求自己不勉強(qiáng)自己，權(quán)利追求心靈的灑脫和自由的境界，幸福就要讓心靈時(shí)時(shí)充滿陽光�！肮轮鬯蝮椅�，獨(dú)釣寒江雪�！毙腋�(yīng)是柳宗元的孤高傲岸，不隨世俗，追求高雅的心境�！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！毙腋�(yīng)是蘇軾屢遭挫折也無所畏懼的心態(tài)，是不得志后不怨天尤人，而追求精神的自我解脫的安寧。
“上邪，吾欲與君相知，長命無衰竭。山無棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪。天地合，乃敢與君絕�！毙腋�(yīng)是沉浸在�？菔癄�的忠貞愛情里的無限甜蜜。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！毙腋�(yīng)是永遠(yuǎn)也走不出母愛牽掛的視線的濃濃溫馨……
幸福說到“幸福”二字，我就聯(lián)想到了家人，朋友給我的無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。
父母就如同我的啟蒙老師，是第一個(gè)教給我知識的人，他們對我的愛是無窮無盡，無法測量的。
我是個(gè)不太獨(dú)立的女孩，作業(yè)需要父母檢查，凡事都需要父母的監(jiān)督，似乎還不懂事的我卻不曾想過改變。可是最近，每當(dāng)我伸手把作業(yè)遞到父母面前，父母卻總是搖搖頭，擺擺手說：“自己檢查！”說著推過作業(yè)。我再三推辭，磨破了嘴皮子也無法使父母回心轉(zhuǎn)意。一次兩次我并沒放在心上，但次數(shù)多了我便有了滿腹委屈，是否是父母不愛我了？這個(gè)念頭一出現(xiàn)，就在我心中生根發(fā)芽，我痛苦，甚至想大鬧一場，但最終我還是忍住了。偶然一次，我偷聽了父母的談話，困惑不解的我想知道父母“不管我”的原因�！版骆麓罅�，遲早有一天她會踏上社會，她太依賴我們了，這可能會為她埋下禍根，我們要裝作‘不管她’，讓她自己摔倒自己爬起來！”這是爸爸的話，我聽得出他的用意，恍然大悟的我在媽媽的應(yīng)允聲中木訥地進(jìn)了房間，關(guān)上房門。那一刻我不知用什么詞來描述我的心情，可我明白，那一刻，我嘗到了享受父母山一般高，水一般深，無處不在的愛的幸福。
在朋友面前，我也得到了前所未有的幸福�！鞍パ�，我的卷子忘記帶了！”我的驚呼引來了不少同學(xué)。我的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，哭喪的臉看起來像是即將下暴雨的樣子。我不顧時(shí)間的緊迫，飛也似的要奔出學(xué)校。但一個(gè)高大的身軀擋在了我面前，噢，是校長！“你要出去干什么呀？”洪亮的.聲音使我手足無措，只好低下頭支支吾吾地說：“回家拿卷子！”“跟別人一起看就行了，不要出去！”校長的話我不敢違抗，只得滿懷絕望地打道回府。課堂上，我被老師批評，眼淚灑滿臉龐。下課了，我情不自禁地低下頭，小聲抽泣著。忽然，一只手搭在了我肩膀上，熟悉的聲音傳入耳朵：“沒事的，別哭了。”是朋友的聲音！我抬起頭，含淚感激地望了她一眼，她坐下與我聊天，對我開導(dǎo)，真摯的話語再次使我流淚，但這次的眼淚卻洋溢著甜蜜的幸福。
幸福，讓我感動，讓我感恩，它是周圍人帶給我無微不至的關(guān)心與愛護(hù)，讓我忘記痛楚。
幸福“天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福，要和友一起去采擷――每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”
這是記在我日記本上的一段話。每天翻開日記本，看見它，心情總會變得很藍(lán)、很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩憂，那是一種幸福的感覺。時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺中我長大了，童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的我真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問候都會帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋；幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋淼挠職�，因�(yàn)槭∈且环N幸福！又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)世界究竟怎樣，答案就在你眼里，就在你心中。采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；采擷幸福，離幸福近些吧。
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