【必備】尋找幸福作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的尋找幸福作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
尋找幸福作文 篇1
尋找幸福很多人都不知道幸福在哪里?我們?yōu)槭裁纯偸歉杏X不到幸福的存在呢?……這一連串的問題困擾著我們。那么現(xiàn)在,大家就和我一起來(lái)尋找幸福吧,我相信你一定會(huì)和我有同樣的感受。每當(dāng)我早上起床,準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),親愛的媽媽已經(jīng)給我做好了熱氣騰騰的早餐。這時(shí)候,爸爸也急匆匆走下樓去熱車。當(dāng)我和媽媽下來(lái)時(shí),爸爸的車已經(jīng)開到了我們跟前等我們上車。我覺得,這就是一種幸福!到了學(xué)校后,老師教給我們新的知識(shí),教育我們?cè)鯓訛槿颂幨,給予了我們知識(shí)和愛護(hù),這又是一種幸福!當(dāng)然,在學(xué)校里不光有和藹可親的老師,還有親愛的同學(xué)們,下課時(shí)我們手拉手去操場(chǎng)一起玩耍,跳繩、踢毽子……多么的開心,我覺得,這又是一種幸福!每年我過生日時(shí),一大家子人聚在一起,吃蛋糕、點(diǎn)蠟燭、唱生日歌,慶祝我又長(zhǎng)大了一歲,這時(shí)候,我們又是最幸福的!那么,幸福到底在哪里呢?其實(shí),只要你用心去感受,幸福不在遠(yuǎn)處,就在我們的身邊!
尋找幸福作文 篇2
“尋找幸福的孩子,都應(yīng)該被祝福加油。”
有人說,人的一生是最可悲的一生。在悲中去:苦苦瞪著眼睛,流著淚訴說自己不幸的一生。
可生活給予的。除了童話的世界外,也闡述了斑斕多彩的人生。人生就是這樣開始的。
讓人在挫折中成功,在痛苦中堅(jiān)強(qiáng),字失去后復(fù)得,在絕望中醒悟。一切似乎結(jié)束的卻剛剛開始。
我不相信命運(yùn),一些所謂的命運(yùn),怎能真正掌握人的一生呢?人生漫漫。一份追求,一份希望;一份耕耘,一份收獲;一份努力,一份碩果。這何嘗不是自己來(lái)決定的呢?
一些貌似很動(dòng)的事情,最終卻變德一塌糊涂;忽略了小道的途徑,卻始終無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。不有句話:“故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”嗎?那是不是也要學(xué)著“騏驥一越,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”
在學(xué)會(huì)跑之前,是不也要掌握走的姿態(tài);在學(xué)會(huì)每個(gè)漢字之前,是不是也要注重它的第一筆畫;那在成功之前,是不是要經(jīng)歷艱苦的拼搏呢?
不是有大人經(jīng)常教導(dǎo)我們說:每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣。要么你先甜后苦,要么你先苦后甜。
哪些成功的人士不就是先苦后甜嗎?羨慕他們的同時(shí),是否想過他們的第一步呢?著名的書畫家們是不是在寫了幾千個(gè)“一”字后還在不聽的寫。還有歌唱家們是不在長(zhǎng)破嗓唱了還在不聽的唱。
每個(gè)人都覺得自己是一匹“千里馬”,可一些所謂的“千里馬”在還沒遇到伯樂時(shí)就已經(jīng)變得不“馬”了。
還是好好利用自己一塊材料吧。
“尋找幸福的孩子,加油”。
尋找幸福作文 篇3
有一個(gè)曾做過教師的人說:教師這工作是少有的凈土,如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感,是值得一直干下去的。20年后的我,在一所學(xué)校了,作為一個(gè)老師,尋找著生命中的幸福符。教師這職業(yè)到底給了我許多,比如一份可以矜持一些的心態(tài),一種相對(duì)安定的生活,一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣......所以,那些多年不見的朋友聽說我做了老師,往往都會(huì)問:你的薪水高嗎?你的待遇不錯(cuò)吧?可是,即使是再關(guān)心我的好友,也無(wú)人問及,你幸福嗎?我幸福嗎?我又可以為什么感到幸福?你們呢?又有沒有一個(gè)可以不假思索就說出來(lái)的答案呢?幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場(chǎng)面,可幸福卻是一種自己靈魂的問答。于是,我問我自己:你因?yàn)閻廴硕腋_^嗎?當(dāng)然,你完全可以選擇愛妻子兒女,愛男朋友女朋友。但當(dāng)你身為一名教師,就有了一份以愛為主題的職業(yè),那就去愛你身邊的孩子吧,像寬容你愛人的小脾氣,和原諒你小孩的惡作劇一樣,去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這些天,我和學(xué)生們正探討一篇課文:《假如給我三天光明》。
作者海倫凱勒身受盲聾啞三重殘障,七歲以前一直生活在無(wú)聲無(wú)息、沒有光明的混沌里,直至遇到了生命中的天使――她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子,將她由一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁的動(dòng)物,變成了一個(gè)勇敢博愛的偉大的作家。如果不是愛,如何有這么巨大的奇跡?如果不是有愛,怎能在黑暗的心中灌注光明,在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?愛別人,是一種發(fā)自靈魂的`芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,緊緊裹住你的心靈。你因?yàn)楸粣鄱腋_^嗎?工作累了,父母來(lái)電話,朋友來(lái)短信,如果不是做老師,這也許就是全部?山處熯@份職業(yè),讓我獲得了額外的關(guān)愛?梢宰鲆粋(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算:我工作幾年來(lái)教過五個(gè)班,約等于220人。假定其中有一半是愛我的,那么在親人朋友之外,我的人生額外的收獲了一百一十份關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛,這是一筆曠世的財(cái)富啊!你因?yàn)楣ぷ髦腋_^嗎?你因?yàn)楦淖冎澜缍腋_^嗎?有一句話非常中聽:工作著的女人是美麗的。工作著的人緣何而美麗?那是因?yàn)樗麑W,因(yàn)樗康拿鞔_,因?yàn)樗麥喩砩l(fā)出價(jià)值的光芒。
有一年,巴爾的摩貧民區(qū)的200名少年接受了一位社會(huì)學(xué)教授的調(diào)查,25年后這位教授在后續(xù)調(diào)查中驚奇的發(fā)現(xiàn),除20人不知去向或死亡外,剩下180人中有178人已成為各行各業(yè)的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人,問他們:你成功的關(guān)鍵是什么?答案驚人的一致,他們說:因?yàn)槲矣龅搅艘粋(gè)好老師。多少次,當(dāng)你辛勤的工作日見成效,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí),無(wú)不歡欣雀躍,這樣巨大的幸福感難道還不夠嗎?你因?yàn)楦冻龆腋_^嗎?你因?yàn)槭ザ腋_^嗎?我身邊的年輕朋友,崇尚前衛(wèi)的生活,酒吧DISCO是他們熱衷的場(chǎng)所。其實(shí),我也向往過這樣的浮華,可作為一個(gè)老師,每天下班后,想想第二天課堂上幾十雙眼睛,想想堆積如山的作業(yè),我無(wú)法忘情于享受;但這樣的經(jīng)歷也使我懂得,一樣流逝的青春,可以用來(lái)虛擲,也可以用來(lái)奉獻(xiàn)。我們那么多帶著病堅(jiān)持著工作的老師,誰(shuí)曾因?yàn)樗v的病容就覺得他缺少魅力呢?不,他身上濃濃的書卷味和強(qiáng)大的人格力量,只會(huì)讓人想要親近他,想要信賴他;一樣翻轉(zhuǎn)的年輪,可以碌碌無(wú)為,也可以永遠(yuǎn)被銘記。
這樣的付出,這樣的失去,我愿意。20年后的我――找尋那隱藏已久的幸福的種子,它一定能成為我源源不斷的能量。于是,20年前的我,想象著我心目中的老師......那花白的頭發(fā),佝僂的背影,將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈,伏案深夜,將不再是老師單調(diào)的寫照。老師應(yīng)該長(zhǎng)久的擁有年輕的光芒,青春的朝氣,蓬勃的活力;你們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛,美麗的心靈,磊落的胸懷。前人已為你們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)尺:有教無(wú)類,誨人不倦,春風(fēng)化雨,蠟炬成灰。而今天,我心目中的老師,當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫:一名忠誠(chéng)的教師,就是一個(gè)幸福的符號(hào)。
尋找幸福作文 篇4
春天是百花的幸福,夏天是太陽(yáng)的幸福,秋天是稻穗的幸福,冬天是雪花的幸福;天空是小鳥的幸福,森林是樹木的幸福,海洋是魚兒的幸福,世界是人類的幸福!
那你的幸福在哪兒呢?其實(shí)你的幸福就在你身邊。如果你失去了太陽(yáng),還有星光的照耀;失去了金錢,還有親情和友情;當(dāng)生命也離開你的時(shí)候,你卻得到了大地的擁抱。擁有時(shí),倍加珍惜;失去了,權(quán)當(dāng)是接受生命的考驗(yàn)。不經(jīng)意間失去的,你可以重新去爭(zhēng)。簛G掉了愛心,你可以在春天里悄然尋覓;丟掉了意志,你可以在冬天里重新磨礪。所以說,無(wú)論擁有還是失去,你都可以是幸福的。巴金曾經(jīng)說過:“友情在我過去的生活里就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”你擁有了朋友,那么你也就擁有了一點(diǎn)一滴的幸福,生活中那么多的一點(diǎn)一滴加起來(lái),你也就擁有了全部的幸福。
幸福有時(shí)很簡(jiǎn)單,一句問候的話語(yǔ),一個(gè)愜意的微笑,一個(gè)令人興奮的動(dòng)作,一束飽含深情的目光……誰(shuí)說幸福難得,誰(shuí)說幸福難求?
幸福就在你身邊,不要刻意地去尋找幸福,關(guān)心一下身邊的人或事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)也是一種幸福。
朋友,別“兩耳不聞窗外事,一心只求得幸!保鋵(shí),幸福就在你身邊。 (指導(dǎo)老師:趙桂珠)
尋找幸福作文 篇5
今天我整整11歲了,可是,我并不開心,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我把幸福弄丟了。于是,我決定獨(dú)自出去尋找幸福。
我高興的正裝待發(fā),在家與母親分別,母親只是輕輕地倚在家,默默地注視著我遠(yuǎn)去的背影……
我在路上走著走著,高興的情緒漲滿了身上的每一個(gè)細(xì)胞,陽(yáng)光在風(fēng)中舞蹈,花香在熱氣里流動(dòng),柏油路上涌起一層層熱浪,路兩旁景色怡人,蜜蜂在花叢中穿梭,嗡嗡作響,蝴蝶飛來(lái)飛去,展示飄逸的舞姿,樹底下老人在拄著二胡,低沉的聲音在空氣里回蕩。
漸漸地,我不再感到高興,心中只剩下一股莫名的悲傷,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一切都并不是我想象的美好。
我垂頭喪氣地回到家門口,母親仍舊保持著我離家時(shí)的姿勢(shì),靜靜地倚在家門口,那溫柔地眼神緊緊地絞住我。
我將我所看到的事情告訴我母親,母親微微地笑了笑,輕輕地用手撫摸我的頭:“孩子,你還不明白嗎?樹藤是幸福的,因?yàn)槔p在一起只會(huì)令它們?nèi)伎菟;雄蜘蛛是幸福的,因(yàn)樗臓奚鼤?huì)換來(lái)蜘蛛寶寶的健康成長(zhǎng);野百合是幸福的,因?yàn)樗`放出屬于自己的美麗;蒲公英也是幸福的,因?yàn)樗暮⒆訉⒈椴颊蟮;夕?yáng)是幸福的,因?yàn)樗奈飨聲?huì)換來(lái)明日的東升……”
我靜靜地聽著,心中的悲傷已煙消云散,思緒也漸漸明朗起來(lái),腦海中浮現(xiàn)出母親倚在門旁等待我時(shí)的姿勢(shì)。我終于明白了:其實(shí),我并沒有把幸福弄丟,它一直就在我身旁,只是我竟不曾留意過它而已。我終于找到幸福了!
這個(gè)認(rèn)知讓我興奮起來(lái),于是,我揚(yáng)起燦爛的笑臉對(duì)著母親說:“母親,你的幸福就是我吧”!
尋找幸福作文 篇6
曾經(jīng)對(duì)自己說:原地等待,幸福會(huì)來(lái)。當(dāng)自己看透一切之時(shí),我的生命才算開始了第一樂章,之前的都只是前奏而已。自己在日記中寫過這么一段話:“他們說我好快樂,我也以為自己好快樂。可后來(lái)又覺得快樂離我那么遠(yuǎn),于是我又覺得自己不快樂。到最后我才明白,我生活在快樂中,只是自己沒發(fā)現(xiàn)——就像魚兒在水中但它不知道什么是水!笨鞓房梢岳斫鉃樾腋#切腋>鸵欢ㄊ强鞓穯?
一直以來(lái)都在尋覓,卻不知道自己在尋覓些什么,可能真正找到后才會(huì)知道吧。其實(shí),人的一生都在滿足著自己的欲望,也許這便是尋覓的過程。有的人一生為了金錢,有的人一生為了權(quán)勢(shì),有的人一生為了付出,有的人一生為了信念。每個(gè)人的一生都在尋覓著自己心中的信服,每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不同的,也許是錢財(cái),也許是成名,也許是給予,也許只是一種精神上的追求,這是因人而異的。所以,人們的目標(biāo)和尋覓的方式都有所不同。
但是很多人往往是無(wú)奈的。這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上,人們?yōu)榱松,有時(shí)無(wú)法按照自己最初的意愿去發(fā)展,過著自己不喜歡的日子,極不情愿,卻又別無(wú)他法。家長(zhǎng)常常說:這是一個(gè)人吃人的社會(huì)。這世界的復(fù)雜、、險(xiǎn)惡,可見一斑。由此可見,想要打造一番事業(yè),想要有所作為不是一件輕松簡(jiǎn)單的事。當(dāng)人們看見前方的道路是如此曲折坎坷,激昂的斗志沒了,不甘心也只好望而卻步,放棄理想、放棄希望,漸漸滿足于現(xiàn)狀,隨遇而安。于是,很多人就這樣平平淡淡過完了一輩子,就這樣安安靜靜地從世界上消失。而那些走下去的人,有的最終敗下陣來(lái),有的則事業(yè)有成,找到了心中的幸福。退出的、失敗的,不是怨天尤人,說生不逢時(shí);就是認(rèn)命,徹底向命運(yùn)低頭。
然而,幸福就僅僅限于自己最初的人生目標(biāo)嗎?這世界上幾十億人,豈會(huì)人人得志?人生是難免受挫的,無(wú)論走那條路。但有時(shí)自己可能自己沒有認(rèn)識(shí)到受挫的原因,也許出發(fā)點(diǎn)就錯(cuò)了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)此路不通時(shí)為何不嘗試去走其他路呢?比如你想當(dāng)個(gè)藝術(shù)家,但你更適合搞科研,那又何必強(qiáng)求呢?換一種生活方式,也許幸福就在身邊。
我們不能原地等待,只有真正去尋、去找,才會(huì)看到幸福的終點(diǎn)。
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