尋找幸福作文錦集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的尋找幸福作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找幸福作文 篇1
在我的內(nèi)心深處一直有一個最美好的愿望，就是尋找自己的幸福，無論天涯海角，我都要找到它，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的陪伴著我，也許我太貪心了吧！
我的幸福很簡單，就是有一個溫暖的家，全家人無憂無慮，自由自在的生活著，就這么簡單。
可是，上帝總是捉弄人，幸福往往于我的擦肩而過，來的太匆忙去的太急。
我的幸福，為什么總是沒有永恒的，如那曇花，一現(xiàn)而逝，幸福的花期真的好短呦！
幸福，在我的身邊，而我卻不曾發(fā)覺，不在乎，不珍惜，不知不覺中，它就拋棄了我，離我而去。去尋找它的新主人，是上帝在懲罰我這個不懂事的小孩么？
幸福，幸福的花兒開在哪哦？我要把它摘下，放在我的心房中保護(hù)它，人在幸福在，不要叫它走，我保證我會好好的，好好的呵護(hù)它的，什么條件我都答應(yīng)。
總是覺得春天是幸福的，春天好溫暖，好溫暖，草兒綠瑩瑩的破土而出，柳樹抽出了嫩綠，小鳥飛出來了，自由自在的飛快快樂樂的飛著。
冬天，好冷，好冷，我覺得它像是扼殺幸福的惡魔，寒風(fēng)呼呼地刮著，凜冽的寒風(fēng)像是刀似的，擊打著人的肌膚，好殘忍�。�
幸福，像花兒一樣，但是一種珍奇的花，很難很難的尋找。
幸福的花，你何時與我相遇？
幸福像花兒一樣！
尋找幸福作文 篇2
有一個曾做過教師的人說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感，是值得一直干下去的。20年后的我，在一所學(xué)校了，作為一個老師，尋找著生命中的幸福符。教師這職業(yè)到底給了我許多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準(zhǔn)時的習(xí)慣......所以，那些多年不見的朋友聽說我做了老師，往往都會問：你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？我幸福嗎？我又可以為什么感到幸福？你們呢？又有沒有一個可以不假思索就說出來的答案呢？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。于是，我問我自己：你因?yàn)閻廴硕腋＿^嗎？當(dāng)然，你完全可以選擇愛妻子兒女，愛男朋友女朋友。但當(dāng)你身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，像寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這些天，我和學(xué)生們正探討一篇課文：《假如給我三天光明》。
作者海倫凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使――她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗魯、暴躁的動物，變成了一個勇敢博愛的偉大的作家。如果不是愛，如何有這么巨大的`奇跡？如果不是有愛，怎能在黑暗的心中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂？愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。你因?yàn)楸粣鄱腋＿^嗎？工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部�？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛�？梢宰鲆粋�簡單的計(jì)算：我工作幾年來教過五個班，約等于220人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百一十份關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆曠世的財富�。∧阋�?yàn)楣ぷ髦腋＿^嗎？你因?yàn)楦淖冎澜缍腋＿^嗎？有一句話非常中聽：工作著的女人是美麗的。工作著的人緣何而美麗？那是因?yàn)樗麑Ｗⅲ驗(yàn)樗康拿鞔_，因?yàn)樗麥喩砩l(fā)出價值的光芒。
有一年，巴爾的摩貧民區(qū)的200名少年接受了一位社會學(xué)教授的調(diào)查，25年后這位教授在后續(xù)調(diào)查中驚奇的發(fā)現(xiàn)，除20人不知去向或死亡外，剩下180人中有178人已成為各行各業(yè)的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人，問他們：你成功的關(guān)鍵是什么？答案驚人的一致，他們說：因?yàn)槲矣龅搅艘粋�好老師。多少次，當(dāng)你辛勤的工作日見成效，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子們一個小小的進(jìn)步時，無不歡欣雀躍，這樣巨大的幸福感難道還不夠嗎？你因?yàn)楦冻龆腋＿^嗎？你因?yàn)槭ザ腋＿^嗎？我身邊的年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧DISCO是他們熱衷的場所。其實(shí)，我也向往過這樣的浮華，可作為一個老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業(yè)，我無法忘情于享受；但這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn)。我們那么多帶著病堅(jiān)持著工作的老師，誰曾因?yàn)樗v的病容就覺得他缺少魅力呢？不，他身上濃濃的書卷味和強(qiáng)大的人格力量，只會讓人想要親近他，想要信賴他；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。
這樣的付出，這樣的失去，我愿意。20年后的我――找尋那隱藏已久的幸福的種子，它一定能成為我源源不斷的能量。于是，20年前的我，想象著我心目中的老師......那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。老師應(yīng)該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；你們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。前人已為你們刻下了一個個崇高的標(biāo)尺：有教無類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我心目中的老師，當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師，就是一個幸福的符號。
尋找幸福作文 篇3
小時候，幸福是一個東西，擁有就幸福，長大后，幸福是一個目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福是一種心態(tài)，煉成就幸福�！斑@段話，或許概括了很多人對幸�？捶ǖ碾A段。但是，有多少人能夠最后的看法呢？
當(dāng)我還小的時候，總覺得“幸�！边@個詞，就意味著滿足，意味著一個自己喜愛的東西正屬于自己。
長大一點(diǎn)后，我也進(jìn)入了第二個階段：把幸�；癁榱艘粋�又一個目標(biāo)，一個一個地實(shí)現(xiàn)，每當(dāng)一個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時，就會從內(nèi)心處感到快樂�！盎蛟S，這才是真正的幸福？”我常常這么想。
正當(dāng)我忙于實(shí)現(xiàn)一個又一個目標(biāo)時，突然感覺到身心俱疲�！翱偸菫榱诉@些目標(biāo)忙碌有什么用？達(dá)到了又能怎么樣？“我心里浮現(xiàn)了這樣的想法。于是，我開始去尋找。
有時在車上給老人讓個坐，有時會在家里幫媽媽做些家務(wù)，并且在睡覺前學(xué)著黃香給怕冷的媽媽暖床......每當(dāng)媽媽露出笑容時，一種滿足感開始在我心中飄蕩。我此時覺得“幸福“似乎出現(xiàn)了我的腦海里。
成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福是一種心態(tài)，煉成就幸福。我回想著這句話，心里很認(rèn)同。我想，雖然還沒達(dá)成，但我也向著它一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
尋找幸福作文 篇4
一些人往往認(rèn)為幸福是物質(zhì)上的，而這些人恰恰是把幸福給曲解了。例如：錢什么之類的。幸福，存在于各個角落里，也存在于各個事情之中。只要你認(rèn)為是幸福的，那就是幸福的。而“幸�！本拖袷且粋�永遠(yuǎn)長不大的小孩，得有善于發(fā)現(xiàn)他的眼睛。
當(dāng)我在打掃屋子的時候，偶然發(fā)現(xiàn)了一個長方形的，像盒子樣的東西，仔細(xì)一看，像是我小時候的相冊。我用手撣掉上面沾滿了的灰塵，看到我當(dāng)時的照片。
那時，我正和外婆在自己的家鄉(xiāng)，旁邊立著一棵大柏樹。大柏樹前面是寬闊的泊油馬路，馬路對面便是一家超市。我之前和外婆打賭，最先到家的是誰?盡管外婆輸了，但還笑了笑，仁慈的笑了笑。外婆說帶我去買吃的，想吃什么由她付錢。一聽到這事，我急忙點(diǎn)頭。到了店里琳瑯滿目的吃的看得我眼花繚亂。我當(dāng)時還矮，踮起腳尖，指著柜臺上的各式各樣的吃的，激動的說：“這個，這個還有……”不一會兒，柜臺上便壘起了一個小山包。我興高采烈地抱著吃的回了家。我的肚子鼓了起來，可外婆的錢袋卻扁了下去。外婆說：“我重視的不是錢，而是希望你們能夠多回來啊!去了城里，可別忘了我這個外婆啊!”我想都沒想就說了聲：“會回來看你的。”可這句話仿佛是我說給自己聽的。去了城里，因?yàn)槭虑槎�，也就很少回家了。偶爾能夠回去�?/p>
這張照片記下了我小時在家鄉(xiāng)快樂的事。現(xiàn)在翻開這本相冊還仍能從中體會，品味到幸福的滋味。
尋找幸福作文 篇5
記憶中，媽媽是個工作狂，朝九晚五的拼命工作！在學(xué)校里，每次聽到某某同學(xué)說她的媽媽又給她買新衣服時，我的心里都不是滋味！一天，回到家，像往常一樣，簡單地吃過晚飯便拎著書包回到屋里，就在我遨游于題海戰(zhàn)術(shù)，山重水復(fù)疑無路時，媽媽面帶微笑，邁著輕盈的腳步，端著一盤水果和一杯水進(jìn)來了。“來，吃點(diǎn)兒水果吧，很甜的！”看著桌子上誘人的水果，瞬間，一種暖意流淌心間，不知何時幸福的感覺已盈滿心田！
原來，幸福并沒有走遠(yuǎn)它就在我們身邊，只是我們一直在忙于趕路，疏于發(fā)現(xiàn)……
尋找快樂
一連幾個月考試失利，鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)深深刺痛了我的每一根神經(jīng)！心里亂亂的，深陷在失敗的泥濘中掙扎，看不到一絲希望！在一個明媚的午后，不經(jīng)意間，抬頭看到門口賣菜的人，帶著幾歲大的孩子在店中賣菜，生意雖然不好，但是仍然唱著歌，面帶著微笑看著孩子在玩耍，突然想到了一個故事，主人公并不快樂，但是當(dāng)他看到一個比他生活得更悲慘的人還在歌唱時，于是他也唱起了生活的歌謠！剎那間，我的心中一片溫潤，快樂抵達(dá)身邊！
生活中不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)……
望著桌子上的照片，照片中的人們都在歡笑，聽著耳邊媽媽關(guān)心的話語，感受著陽光的溫暖，看著書邊的水果與小吃，傾聽著花開的聲音。原來自己每天的生活并不是那么枯燥，從花葉間望出去，天空藍(lán)的像童話，陽光穿過繁花，在每個人身上投下快樂的光影！
風(fēng)輕輕吹過日記，“尋找”兩個大字映入眼簾，我拿起筆，寫下了我尋找的感悟：換一個姿勢睡覺，世界更美好！
尋找幸福作文 篇6
什么是幸福？兒童說幸福就是自由地不受父母的管束，中學(xué)生說幸福就是遠(yuǎn)離題山題海之后的那份輕松，青年人說幸福是擁有美好的愛情，中年人會說幸福是擁有成功的事業(yè)，老人們說最大的幸福就是天倫之樂。誰都有自己的幸福，可幸福在哪里？讓我們?nèi)フ覍ぁ?/p>
聽----七彩自彩
“媽媽，‘幸�！谀睦镅�？”
“孩子，你聽——幸福在山澗的流水叮咚里，他一路滋潤大地，追求著廣闊的天地；幸福在鳥兒的啁啾里，他正日歡唱，無憂無慮；幸福在蜜蜂的嗡嗡里，它忙碌了一天，豐收而歸；幸福在樹葉的沙沙里，他沐浴陽光，奉獻(xiàn)一片綠蔭；
幸福在風(fēng)兒的呼呼里，他馳騁四方，拼搏向上；幸福在雨點(diǎn)的啪啪里；他讓塵封的萬物重現(xiàn)生機(jī)……”
“媽媽，我懂了，幸福還在你給我哼唱的歌聲里！
看----繽紛社會
朝陽下，交警已在崗指揮，指揮著車輛來往，也指揮著幸福點(diǎn)綴工作；
校園中，學(xué)生們在收獲知識，收獲幸福；
街道旁，你向可憐的人投去了一枚硬幣，同時也享受了一絲幸福；
公園里，媽媽帶著孩子將口袋扔進(jìn)垃圾箱，這位母親在教孩子創(chuàng)造幸福；
夕陽下，兒女們陪年老的父母談心論孝，他們在回報一份幸福，。
社會和諧=大眾幸福。
憶----金色童年
河壩上，我與幾個小伙伴甩著光膀子向河里飛奔，一頭扎進(jìn)清澈的小河中，洗去一身煩惱，游出笑聲飛揚(yáng)，戲得浪花四濺。那時最歡樂不過河中游泳。一會兒你看我游得快，一會兒我瞧你游得美，說笑里交織出一首動人的幸福歌謠。
小山上，桑樹滿山。我們幾個不怕蟲的男子漢每次總會采滿滿一袋子烏黑發(fā)亮的野桑葚，拿回家品嘗。多幸福，仿佛它們比蜜甜。
品----歷史滄桑
中國上下五千年，風(fēng)云人物盡留于歷史的長河中。敢問孰知幸福處？
大禹說：“我愛民，民亦愛我乃幸福也�！�
孔子說：“幸福存于萬物的仁愛中�！�
孔明說：“能輔明主成大業(yè)，是三生有幸。”
玄奘說：“心中有佛，乃福也�！�
康熙說：“國盛天下富，民樂鄰邦和是福也�！�
是的，能成心之所向，志之所愿，自幸福也。
回首----幸福在哪里
幸福在哪里？在勞動里？在奉獻(xiàn)里？在和睦里？在美好里？——在每個人的心里！
心靈不同，個性不同，幸福在每個人心里的角色便不同。當(dāng)你尋找幸福時，總會是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！奔�(xì)細(xì)品味、享受自己向往的幸福吧！讀懂它，別迷茫；把握它，去追求。人生就是一個尋找幸福的過程！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”帶著幸福去創(chuàng)造屬于自己的天地。在你得到成功的同時，你會發(fā)現(xiàn)你也找到了下一個幸福目標(biāo)。那么，繼續(xù)努力吧！
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