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清潩河哭了敘事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的清潩河哭了敘事作文，歡迎大家分享。
清潩河哭了敘事作文1
清晨，我來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)班級(jí)，就聽(tīng)見(jiàn)班里的“小廣播”嘰嘰喳喳的說(shuō)，她周末去清潩河游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)清潩河又被污染了。放學(xué)后，我們“許昌晨報(bào)”的小記者一行來(lái)到清潩河邊察看污染的情況。
這條河位于東區(qū)的千畝游園，原來(lái)清澈碧綠，河兩岸綠樹婆娑，花香四溢，吸引不少游客前來(lái)游玩。不知從什么時(shí)候起，來(lái)這里玩的人越來(lái)越少了，河水變得又臭又臟，還很黑，看不到小魚的影子，也許是水太混濁的緣故吧！人們經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候都要捂著口鼻，快步走過(guò)去。河面上，飄著許多雜物和垃圾，有時(shí)還泛著許多白色的泡沫。河岸兩邊的草叢里，有附近居民傾倒的'垃圾，還有死貓、死狗等小動(dòng)物的尸體，人們把這里當(dāng)做了天然垃圾場(chǎng)。環(huán)境十分惡劣，現(xiàn)在的清潩河又有了新名字--許昌的“龍須溝”、“臭水溝”，我的心被緊緊地揪著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了清潩河“嗚嗚”地哭聲。
我們做了一次社會(huì)調(diào)查，原來(lái)是上游的幾家造紙廠為了創(chuàng)收，不惜犧牲廣大人們?nèi)罕姷睦�，偷偷把污水排進(jìn)了清潩河，清潩河慢慢地病倒了。
我們多么希望這些工廠在創(chuàng)利潤(rùn)的同時(shí)，考慮到環(huán)境的污染，給我們一個(gè)碧水藍(lán)天;希望清潩河舊貌換新顏，讓我們重回清潩河畔玩耍，讓小魚小蝦回到他們的故鄉(xiāng)安家。
清潩河哭了敘事作文2
今年暑假,社區(qū)的活動(dòng)真是豐富多彩,有跳短繩,參觀消防大隊(duì),最有趣的還要屬卡啦OK大賽了!
因?yàn)楦信d趣和喜愛(ài),我和同社區(qū)的姚芳庭都報(bào)名了,我本來(lái)是想唱“五色花”的,但是姚芳庭說(shuō)“五色花”是用民族唱法來(lái)唱的,我們一般人唱不好。所以,我就選擇和姚芳庭合作唱SHE的‘‘中國(guó)話’’
幾天過(guò)去了，終于等到比賽了，我們帶著激動(dòng)和緊張的心情走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，比賽開(kāi)始了……
一連幾個(gè)選手表現(xiàn)的'都很好，我開(kāi)始冒冷汗，‘‘98號(hào)，姚芳庭同學(xué)上場(chǎng)，大家掌聲歡迎！’’不會(huì)吧！我還沒(méi)準(zhǔn)備好哩！怎么辦？這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，就已經(jīng)在掌聲的陪同下，被姚芳庭拉上了臺(tái)。開(kāi)始唱后，因?yàn)槲覀儌z都很緊張，所以不是忘了詞，就是忘了調(diào)，甚至不是自己唱的都咿咿呀呀的胡亂唱，當(dāng)時(shí)我的腿已經(jīng)站不穩(wěn)了，一輪下來(lái)，哎！失敗，這回丟人丟大了！，‘‘算了，就當(dāng)這是一場(chǎng)鍛煉吧！’’我自我安慰地說(shuō)。（其實(shí)心里很難受）
雖然這次比賽我們沒(méi)拿名次，但這個(gè)已經(jīng)不重要了，重要的是我很快樂(lè)，告訴大家一個(gè)秘密，我的夢(mèng)想就是當(dāng)歌手。所以，我努力地讓自己再眾人面前不緊張，不拘束，這次的比賽，是我向夢(mèng)想跨出的第一步！
清潩河哭了敘事作文3
放假了，媽媽帶我去北京懷柔國(guó)際滑雪場(chǎng)。這可是我第一次和滑雪親密接觸，一定得滑出個(gè)樣子給媽媽看。
到了滑雪場(chǎng)，我在媽媽的協(xié)助下終于穿上了笨重的滑雪鞋。穿著這種鞋走起路來(lái)不僅兩腳發(fā)沉，而且兩只腳平行著走，就像笨笨的鴨子。
由于我是初學(xué)者，只能照葫蘆畫瓢偷偷模仿別人，只可惜學(xué)藝不精，在第一次嘗試時(shí)就從半山腰滾了下去。正當(dāng)我想放棄的時(shí)后，媽媽滑了過(guò)來(lái)說(shuō)：＂失敗乃成功之母，在哪跌倒就應(yīng)該在哪爬起。你別看這里有一些人技術(shù)高超，可在他們剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，也不知道要跌倒多少次呢，所以你千萬(wàn)別輕易放棄。"
我聽(tīng)了媽媽的話，咬了咬牙，打算堅(jiān)持了下去，繼續(xù)學(xué)藝。這次我學(xué)乖了，找到正在給菜鳥上課的滑雪教練，悄悄地湊過(guò)去聽(tīng)。教練把如何剎車、減速、站立、下滑姿勢(shì)等一些基本知識(shí)一一講清，而我就用偷聽(tīng)來(lái)的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際行動(dòng)。
于是，我坐纜車來(lái)到了初級(jí)道，彎下腰，兩腿微屈，雙手拿這雪杖向下一用力，便像一支離弦的箭沖下了雪坡。在滑行的`過(guò)程中，我好像一只小鳥，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在的翱翔。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)順利到達(dá)雪坡底下時(shí)，興奮極了。看來(lái)當(dāng)初的堅(jiān)持真是沒(méi)白費(fèi)，否則我永遠(yuǎn)得像笨笨的鴨子一樣挪著往前滑了。
雖然第一次滑雪的時(shí)候摔了不少跟頭，吃了不少苦頭，但是這次的經(jīng)歷使我懂得了：只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
清潩河哭了敘事作文4
天暗的不像樣，濃厚的黑灰交雜的云沉得像是要掉下來(lái)砸著誰(shuí)的臉。僅是一個(gè)轉(zhuǎn)身，閃電滿帶銳利地把天劈出一道發(fā)著強(qiáng)光的裂痕，也措手不及地在瞳孔留下一條傷疤。傍晚的天像一張白紙被大火燒剩下的灰燼一般�；疬^(guò)后，砸開(kāi)一陣渾厚而緩慢的悶雷，引來(lái)路邊誰(shuí)的一聲尖叫，無(wú)視而過(guò)。是臺(tái)風(fēng)么脆弱的樹承受不起這樣的折磨，一樹的綠色都像是在狂魔亂舞�？罩幸彩且黄墙濉ｏL(fēng)在嘶吼，在咆哮，在訴說(shuō)著一切的恐慌與絕望，勾起了我內(nèi)心的一絲不安。
回家的`路剛踏上公車雨就落下了。走一站，停一站，打在窗子上的雨模糊了世界，車內(nèi)的燥熱膩著每一寸空氣。那門，那窗，那四面的鋼筋鐵骨，成了一道不透氣的牢籠，掙不開(kāi)的手腳無(wú)法伸展。還想要自由么？從牢門布滿猙獰的面目上這樣的嘲笑呼之欲出。我無(wú)措，不知怎樣言語(yǔ)自己的心情。而走出車門才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有做好迎接風(fēng)雨準(zhǔn)備的人只有在這一刻才會(huì)留戀前一秒的平靜。如此刻的我，單薄的一條花裙貼在身上。夏末，似乎有些涼意……
走近了一點(diǎn)，她站在門口，在等我。我看著她的眼睛，除了等待還多出一點(diǎn)光，就像她的小房間里的那盞燈一樣，泛著陳舊的黃色光芒卻溫暖無(wú)比。我低著頭吃著早已涼了卻絲毫未動(dòng)的晚餐。她坐在一旁看著我。
許久，她小聲問(wèn)：“看見(jiàn)他了么？他去車站接你了�！闭Z(yǔ)氣溫柔而輕緩，她說(shuō)話總是這么小心翼翼，仿佛從她嘴里飄出的是一片片柔軟芬芳的花瓣，如果不小心打斷，這花瓣便會(huì)心疼的撒了一地。
“他怕你沒(méi)帶傘，怎么？沒(méi)碰上？”
“嗯”。
她一臉平靜，甚至有些呆滯：“他這個(gè)傻老頭，真是不中用，接個(gè)人都接不到，真是個(gè)笨老頭。”慢極了，真是慢級(jí)了，她的聲音緩慢又輕柔，聽(tīng)不出一點(diǎn)斥責(zé)的味道。我埋頭聽(tīng)著她不是埋怨的埋怨。
他走進(jìn)門，手里拿了兩把傘，帶著淺淺的笑走過(guò)身邊說(shuō)：“我怎么沒(méi)看見(jiàn)你呢。走過(guò)去了三輛車，沒(méi)看見(jiàn)你我就回來(lái)了。哦——回來(lái)了就好”他說(shuō)這話倒像是在自言自語(yǔ)，這是我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他和她是如此相似。我想，我無(wú)法形容的溫柔，也就是有他和她的輕聲細(xì)語(yǔ)了。
我似乎能聽(tīng)見(jiàn)心里的冰融化的聲音。滴答——滴答——
雨停了。
“吃飯吧”她說(shuō)
這是，幸福么？
清潩河哭了敘事作文5
秋天是收獲的黃金季節(jié)，但是對(duì)樹木來(lái)說(shuō)卻又是殘酷無(wú)情的。
清晨，我還沒(méi)有起床就聽(tīng)到窗外“嗚嗚”的聲音。是風(fēng)，只有晚秋的風(fēng)才會(huì)發(fā)出像體弱多病年邁老人發(fā)出的呻吟聲。我拉開(kāi)粉紅色的窗簾，看到秋風(fēng)在無(wú)情地撕扯著庭院、路邊的樹木的葉子，樹木被秋風(fēng)搖晃著己經(jīng)快要光禿了的枝頭痛苦地發(fā)出“嗚嗚”的哀鳴聲，所剩無(wú)幾的葉子在枝頭上瑟瑟發(fā)抖，它像一個(gè)不愿離開(kāi)媽媽懷抱的孩子似的拼命死死地拉著媽媽的手，“唰唰”地嗚咽著、嚎叫著。秋風(fēng)卻沒(méi)有一絲絲憐憫的心情把枯黃的葉子從母體上扯了下來(lái)，又狠狠的拋向空中。
隨著殘酷無(wú)情的'秋風(fēng)的肆虐，樹上的葉子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。有的落在母親（樹木）的腳下，依偎在母親身傍，陪伴著母親，寧愿化為泥土，久久不愿離去；有的落葉隨風(fēng)飄落在明靜如鏡的江河上，就像一只只金黃色的小船順流而下，河水不停的流淌著，落葉也打著旋兒隨波逐流，開(kāi)始它們離開(kāi)母體那漫長(zhǎng)而又艱辛、盲目的旅程；有的落在草叢里，與枯草為伴，同命運(yùn)，共呼吸；有的落葉則被秋風(fēng)無(wú)情的撕扯著拋向天空，在空中旋轉(zhuǎn)著、飄舞著、嗚咽著。
秋風(fēng)依然猛烈的刮著，還是那么的無(wú)情；樹木依然搖晃著讓秋風(fēng)扯光了葉子的枝頭，是那么的無(wú)奈；黃葉依然一片一片被秋風(fēng)扯下，拋向空中，是那樣的無(wú)助……。
我覺(jué)得秋風(fēng)是那樣的殘酷無(wú)情，撕扯光樹木的黃葉。我隨意揀起一片落葉，小心翼翼地把它夾在書頁(yè)里保留起來(lái)，以作為往昔的回憶。心想：可憐的樹木，是誰(shuí)給了你這一身綠的歡樂(lè)，為什么偏偏又要一片一片無(wú)情的收回去？
我忽然醒悟了，覺(jué)得我往日的哀嘆是大可不必的，而且又是十分幼稚的。原來(lái)樹木的生長(zhǎng)、衰老是由無(wú)數(shù)個(gè)從綠葉到黃葉生生不息的生命運(yùn)動(dòng)。綠葉的生長(zhǎng)，黃葉的歸去，這正是世界上萬(wàn)物生長(zhǎng)衰老的自然規(guī)律。
昨天還是那滿目青翠、繁茂、歡快的樹葉，而今天卻成了被人們踩在腳下“嗚咽”的落葉。難道我們的人生不就是這樣的嗎？落葉，你曾有過(guò)一片輝煌，可是現(xiàn)在的你，卻躺在地上，把自己的身軀化為泥土，化為肥料孕育著春天的希望。這就是不依人們意志為轉(zhuǎn)移的世界萬(wàn)物生命輪回的自然規(guī)律。
清潩河哭了敘事作文6
天，悶熱悶熱的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，讓人感覺(jué)到喘不上氣來(lái)，空氣好像被靜止了，樹上的葉子在樹枝上紋絲不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)開(kāi)始變大了，樹葉從枝上落了下來(lái)，往地上一看，已經(jīng)滿是樹葉，天空中的閃電像一條銀龍?jiān)诳罩序v飛，那隆隆的雷聲好像有人在天空擂鼓。
伴隨著電閃雷鳴，天空中下起了雨點(diǎn)，落在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音。豆大的雨點(diǎn)一會(huì)兒卻變成了“線絲”，像瀑布一樣從空中降落下來(lái)。
雨，落在汽車上，濺起無(wú)數(shù)晶瑩剔透的水花；雨，落在屋檐上，像一朵朵盛開(kāi)的花朵；雨，落在雨傘上，發(fā)出“呯呯”的響聲，小朋友們?cè)谔詺獾陌延陚戕D(zhuǎn)起來(lái)，飛濺出一朵朵美麗的“傘花”。
雨中的車輛行走的很慢，司機(jī)們都打開(kāi)了雨刷器，把雨水刷掉，以免雨水模糊了視線，影響開(kāi)車。風(fēng)雨過(guò)后，一道彩虹像一座美麗誘人的橋掛在天邊。馬路旁的'樹上的葉子，被雨水沖洗得干干凈凈；再看地上，有土的地方已經(jīng)變成了“泥路”，仔細(xì)看，還有蚯蚓鉆來(lái)鉆去，土地格外松軟。
孩子們就是這樣，在雨中嬉戲、玩耍；當(dāng)然，也有人苦惱、煩心。雨后的景色給人一種清新的感覺(jué)。
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清潩河哭了敘事作文7
上周五下午第一節(jié)課剛一下課，陳臨風(fēng)緊靠在我的桌子上，我感覺(jué)好擠，就把桌子往前推了一下，這時(shí)陳臨風(fēng)不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在我的手上使勁地?fù)狭艘话�，頓時(shí)，我的手背被抓破了，露出了一道血印子。我忍住疼痛，想去水管處去洗一下手。恰巧這時(shí)畢潔走了過(guò)來(lái)，看到了我手上的血印子，連忙對(duì)我說(shuō)：“李如蘭，你的手怎么了？”我回答道：“被陳臨風(fēng)抓傷了�！彼鹆宋业氖终f(shuō)：“不能用水洗，會(huì)感染的'。”說(shuō)完便帶著我朝醫(yī)務(wù)室走去。
在醫(yī)務(wù)室里，畢潔一邊托著我的手，協(xié)助校醫(yī)幫我上藥，一邊關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣，還疼不疼？”我輕輕搖了搖頭，她看我沒(méi)說(shuō)話，又說(shuō)：“我開(kāi)了一個(gè)游戲，我們下課一起玩吧！”就這樣不知不覺(jué)上完了藥，畢潔又陪著我回到了教室。
放學(xué)后，畢潔一直陪著我走出了校門。在校門口，碰到了前來(lái)接我的媽媽。媽媽一眼看到了我受傷的手，還沒(méi)等我說(shuō)話，畢潔就急忙替我對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，今天下午陳臨風(fēng)把李如蘭的手抓破了，我已經(jīng)帶李如蘭到學(xué)校醫(yī)務(wù)室上了藥，過(guò)兩天就會(huì)好，不會(huì)有事的�！眿寢屆厺嵉念^說(shuō)：“謝謝你幫助李如蘭！”
我滿懷感激地看著畢潔，心里想：雖然這件事情看起來(lái)很小，但卻讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)將會(huì)永遠(yuǎn)地銘記在我的心中。
清潩河哭了敘事作文8
今天3月9日。明天是我的生日。奇怪的是，并不及往年的興奮，總是覺(jué)得心里有那么一絲空。老媽說(shuō)，長(zhǎng)大了，就不大在乎這些了。是呀，今年的春節(jié)也少了當(dāng)初的活潑，——不再有想在十二點(diǎn)的時(shí)候把床跳得折騰散的心理。
雖然他們依舊那么忙——奶奶從前幾天就開(kāi)始忙活了。其實(shí)也挺不容易的，想到這里，怪難受的。昨天，她因?yàn)橄屡_(tái)階不小心而扭傷了腳，一瘸一拐的，自己還強(qiáng)裝著無(wú)所謂，輕描淡寫地說(shuō)著沒(méi)什么事。但我知道一定很痛，這個(gè)年紀(jì)了，骨頭自然好不到哪里去了。今早，七點(diǎn)還不到她就起床去買菜了。奶奶，其實(shí)你真的可以不用那么累。處處為著別人著想，自己的身體也要顧呀。子女多，天天擔(dān)心這個(gè)操心那個(gè)，今天家里做好吃的.了，想到不在跟前的子女也很喜歡，就多做一些寄出去。過(guò)年前夕，自己也圍著灶臺(tái)不停地忙活。記得那次回來(lái)，晚飯過(guò)后，自己一個(gè)人還在廚房里，準(zhǔn)備殺雞殺鴨，我不喜歡那些活的東西，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見(jiàn)你孤身一人，在那里“制服”著它們。特別是鴨子，個(gè)頭比較大，力氣也大，我看見(jiàn)那時(shí)你早已筋疲力盡了。其實(shí)我也挺想過(guò)去幫忙的——可是看著有些難受。今天放學(xué)回來(lái)，又看見(jiàn)你在廚房里忙東忙西，把我最喜歡的東西全都準(zhǔn)備的好好的，——每年你都是這樣累的。在廚房里，你談到了在廈門的哥哥，說(shuō)姑媽每月給他些生活費(fèi)，但是他很省，從來(lái)不亂花，積攢下來(lái)也有不少了。他沒(méi)有想到自己要大吃一頓或大玩一番，而是拿著這些錢，在姑媽生日那天給她買了條漂亮的項(xiàng)鏈，姑媽那時(shí)別提有多感動(dòng)了。然后又接著說(shuō)道，你一定要好好讀書，孝敬爸爸媽媽，他們養(yǎng)你不容易啊！停頓了一會(huì)，笑著問(wèn)我，如果你以后有錢了，我還在的話，你會(huì)給我錢花嗎？我堅(jiān)決而果斷地答道：當(dāng)然會(huì)啦！你笑了。那時(shí)候，我的心里一陣觸動(dòng)�，F(xiàn)在的生活越來(lái)越好了，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)了，醫(yī)療技術(shù)也提高了，奶奶，您一定會(huì)長(zhǎng)壽的！您和爺爺一定要長(zhǎng)命百歲，身體棒棒的，這樣我才有機(jī)會(huì)孝敬你們呀！
身邊的好朋友都在祝福著我，我真的很開(kāi)心。同樣，我也把我的祝福送給你們。雖然，這次沒(méi)有蛋糕蠟燭，也沒(méi)有你們陪伴著唱著快樂(lè)的生日歌，但歡樂(lè)依然，友誼長(zhǎng)存�，F(xiàn)在，我提早的許下我那美好的愿望以及祝福，第一個(gè)愿望：我希望身邊的人都能開(kāi)開(kāi)心心，健健康康的，健壯的身體才是革命的本錢！第二個(gè)愿望：我希望我和弟弟可以學(xué)習(xí)進(jìn)步，也同祝大家天天向上！至于第三個(gè)愿望嘛，保密，說(shuō)出來(lái)就不靈啦！
清潩河哭了敘事作文9
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。
無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己;問(wèn)題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的'努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢?
回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
清潩河哭了敘事作文10
過(guò)去我常想要是我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，那該有多好啊，望著藍(lán)藍(lán)的天空癡癡地說(shuō)，是啊，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有考試的苦腦，沒(méi)有將來(lái)升學(xué)、工作的壓力、、、、、、不過(guò)現(xiàn)在我渴望長(zhǎng)大!
是啊，我同所有的同學(xué)一樣，都是從跌跌撞撞，毛手毛腳，并帶著一顆好奇的.心離開(kāi)搖籃，走向?qū)W校。是父母的精心呵護(hù)，老師循循善誘，讓我漸漸長(zhǎng)大。如果把以前的我比喻成混沌的黑夜，而現(xiàn)在的我，就像清晨一束耀眼的陽(yáng)光。我渴望長(zhǎng)大。
我也知道，我長(zhǎng)大的同時(shí)，父母也在慢慢變老，盡管我不情愿，但我還是渴望長(zhǎng)大。因?yàn)�，只有我長(zhǎng)大了，才能幫助父母，孝敬父母!
今年暑假，我和媽媽來(lái)到南方游玩。這一趟去南方之旅，更讓我渴望長(zhǎng)大。
剛到蘇州的第一天晚上，吃完晚飯，我陪著媽媽逛商場(chǎng)，我們來(lái)到女裝區(qū)，逛了又逛，終于買到了媽媽稱心如意的服裝。我們又來(lái)到了男裝區(qū)，還沒(méi)等我們選好，商場(chǎng)下班的鈴聲響了起來(lái)。由于我們對(duì)這里不熟悉，走著走著我們就迷失了方向。天色已晚，媽媽有點(diǎn)驚慌，不知所措。我看著媽媽的表情，一邊安慰媽媽不要害怕，一邊尋找旅館的位置。很快在我的細(xì)心尋找下，終于找到了旅館。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)真把我也嚇了一身冷汗。
過(guò)后，媽媽說(shuō)：“寶貝女兒，你真是長(zhǎng)大了，都可以做媽媽的”向?qū)А傲?”我笑了笑。此時(shí)的我，更加渴望長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大不僅使我感受到做大孩子的自豪，也讓我感受到了做大孩子的責(zé)任。雖然童年無(wú)憂無(wú)慮，但我還是想做媽媽心中的一個(gè)大孩子!
我渴望長(zhǎng)大!
清潩河哭了敘事作文11
“化學(xué)老師！”星期五，最后一節(jié)我上完化學(xué)課回到辦公室放下課本，洗完手，剛要離開(kāi)辦公室，聽(tīng)到了這一聲，我扭頭一看，原來(lái)是（3）班的張怡同學(xué)，她充滿焦慮、求助的神情望著我。她是九（3）班最不愛(ài)好學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)，上節(jié)課我通過(guò)很多升學(xué)例子，講述了學(xué)習(xí)化學(xué)的用途，在中考中占不少分?jǐn)?shù)，可她從不在意，我讓她回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，她就不加思索的、很瀟灑的回答“ＮＯ”并且還說(shuō)我學(xué)習(xí)差，我認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)枯燥無(wú)味，在以后的生活中也沒(méi)有多大用處，這一席話，使我在課堂很被動(dòng)。
于是我板著臉說(shuō)： “ 我不姓‘化’，我和你一樣姓張，什么事？”她說(shuō)：“幫幫我吧！今天我是值日生，同學(xué)們都走了，教室門上的鎖子怎么我都鎖不上，張老師，你能幫我嗎？”我說(shuō)：“走，看看去�！北愫退齺�(lái)到了教室門前，鎖子掛在門上開(kāi)著，我用力把鎖子捏了幾下，試圖鎖上，但是，就是鎖不上，我說(shuō)你把鉛筆和小刀拿來(lái)，在紙上削一些鉛筆芯末，把它灌倒鎖孔中，插上鑰匙活動(dòng)了幾下，她照辦了，鎖子一下就輕松的鎖上了，這下，她臉上露出笑容，背上書包高興的回家去了。
星期一，化學(xué)課上，她像變了個(gè)人似的，回答問(wèn)題也很積極，學(xué)習(xí)態(tài)度也十分端正，其他一些不愛(ài)學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)，在她的鼓吹下，也有變化，在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)課上，一些男生和大部分女生，用火柴點(diǎn)燃蠟燭，不少學(xué)生用了三、四根火柴還沒(méi)有點(diǎn)燃，主要是怕燒著自己和點(diǎn)燃方法不正確，有的是不敢用力劃火柴，有的是手握的太高，有的'往里劃……于是，我設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，課題就是如何保證每次都能把火柴劃著，學(xué)生結(jié)合物理的杠桿原理，通過(guò)討論，實(shí)驗(yàn)課上，一些同學(xué)掌握要領(lǐng)，但是，一些學(xué)生劃著火柴，他沒(méi)有將火柴頭向下傾斜，而是把火柴頭向上，燃著的火柴有很快又滅了，我把這一問(wèn)題布置下來(lái)，學(xué)期末學(xué)習(xí)了燃燒條件后再解決。
當(dāng)我在上燃燒條件這節(jié)課時(shí)，我故意把燃著的火柴頭向上，火柴熄滅了，張怡同學(xué)就早早舉起手，我就讓她回答：“火柴頭豎直向上時(shí)，火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，所劃燃的火柴就可能熄滅。”如今她已經(jīng)是班上的學(xué)習(xí)中等生，還帶動(dòng)其她學(xué)生積極的學(xué)習(xí)化學(xué)。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)用中考化學(xué)如何重要強(qiáng)壓學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)還不如講述化學(xué)在生活中的妙用來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在學(xué)習(xí)常見(jiàn)的酸時(shí)，就講了醋的妙用；在學(xué)習(xí)常見(jiàn)的鹽時(shí)，講述食鹽的妙用，并且詳細(xì)講述咸菜的腌制方法，牙膏的妙用……這樣把化學(xué)融入生活，在生活中學(xué)習(xí)化學(xué)使學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)化學(xué)用途很大，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。
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