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一道難題敘事作文
今天中午,黃老師在黑板上寫著:請證明12的一半等于7。
我看著這一題,在草稿紙上算了一遍,12的一半不是等于7呀!我連續(xù)寫了幾遍,可是12除以2算來算去還是等于6。我左顧右盼,大家都在草稿紙上寫著:12除以2等于6。我可把我給難住了,我跑到辦公室里問黃老師:“黃老師,12的一半是6是一道小學(xué)題目嗎?”“是的!秉S老師答道。我心想:這道小學(xué)題目可真難呀,數(shù)學(xué)柳老師肯定知道吧。我又去問柳老師:“12的`一半為什么等于7呀?”柳老師竟然說:“我也不知道!蔽掖诡^喪氣地回到教室里。我多么盼望著黃老師可以說出答案。
“黃老師肯定說錯了!”一個(gè)聲音打破了沉默的局面,我們聽了都哈哈大笑,畢竟黃老師當(dāng)過數(shù)學(xué)老師,怎么可能說錯呢?
班隊(duì)課時(shí),黃老師終于肯說出答案了,她說“12用羅馬數(shù)字表示是‘XII’,7用羅馬數(shù)字表示是‘VII’,把‘XII’切一半不就變成了‘VII’嗎?”我想:這的確是羅馬的小學(xué)要做到的數(shù)學(xué)題。
老師對我們說:“不要光看一個(gè)人或事物的表面,而要學(xué)會從多種方面去看!
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