學(xué)打羽毛球敘事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)打羽毛球敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)打羽毛球敘事作文1
記得有一次，媽媽見(jiàn)我整天只顧著玩，就把我?guī)У綂W之星羽毛球場(chǎng)教我打羽毛球。
開(kāi)始，媽媽先讓我打幾下，看我打得怎么樣�？墒俏野l(fā)球都不會(huì)，怎么打�。∥掖诡^喪氣地坐下來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這樣，就氣沖沖得向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這樣子，一輩子都別想學(xué)會(huì)打羽毛球�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)突然想起一句詩(shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽抑匦抡玖似饋�(lái)。媽媽說(shuō)：“你左手拿球，右手拿羽毛球拍。你要掌握球下來(lái)的時(shí)間。”我第一次打得并不好，第二次沒(méi)有掌握好時(shí)間。直到最后一次我終于成功了。我興高采烈地對(duì)自己說(shuō)：“我行了，我真的行了！”媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽說(shuō)：“還沒(méi)完呢，還有兩個(gè)項(xiàng)目等著你去做呢�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)變得嚴(yán)肅起來(lái)。媽媽說(shuō)：“打高遠(yuǎn)球手要直、大力、望著球不要東張西望�！蔽野凑諎寢尩脑�(huà)去做了，但是每次都失敗了。媽媽說(shuō)：“不要三心二意�！贝蛄艘欢螘r(shí)間后，我終于能發(fā)球了。我開(kāi)心得跳了起來(lái)，媽媽也對(duì)著我笑了笑。媽媽接著說(shuō)：“還有最后的吊球，”我聽(tīng)了，打球就更專(zhuān)心了。
之后我打羽毛就變得容易多了。當(dāng)初如果我沒(méi)有堅(jiān)持到底，哪能有今天的成績(jī)呢？
學(xué)打羽毛球敘事作文2
我喜歡打羽毛球，每當(dāng)我看到別人打羽毛球時(shí)，就特別羨慕，可是我不會(huì)打。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)打羽毛球。”媽媽說(shuō)：“這是好事，我正好認(rèn)識(shí)一位羽毛球教練，明天我把你送到他那里去學(xué)吧！”
第二天一大早，媽媽讓我拿著球拍和她一起去羽毛球館，路上媽媽對(duì)我說(shuō)：“羽毛球教練姓賈，你去了要好好學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判陌�！我一定好好學(xué)�！辈灰粫�(huì)兒就到了羽毛球館，賈老師非常熱情地接待了我們。
賈老師性格十分溫和，教得非常耐心。他首先講了如何發(fā)球，如何墊球等動(dòng)作要領(lǐng)，然后讓我們自己練。剛開(kāi)始練的時(shí)候，羽毛球非常地不聽(tīng)話(huà)，拍子伸出去就是打不著球。賈老師告訴我們，發(fā)球的第一步是要站好丁字步，微彎著腰，右手拿著球拍，左手拿著球，眼睛看著前面，先將球拋上去，然后再用拍子去打。我按照老師講的要求反復(fù)練了好長(zhǎng)時(shí)間，才學(xué)會(huì)了發(fā)球。等到媽媽去接我的時(shí)候，賈老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“桂霖垚同學(xué)今天學(xué)的不錯(cuò)，只要堅(jiān)持學(xué)，他很快就會(huì)打羽毛球了�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里真高興。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己參加學(xué)校的羽毛球比賽，還得了金牌。
學(xué)打羽毛球敘事作文3
今天吃過(guò)晚飯，天氣有些悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，爸爸提議到樓下的休閑廣場(chǎng)上去練習(xí)打羽毛球，我和媽媽欣然同意了。
來(lái)到廣場(chǎng)，我先和爸爸對(duì)陣，首先把羽毛球拋向半空中，跳起來(lái)用力一拍，球便向著爸爸飛了過(guò)去，爸爸對(duì)著飛旋的羽毛球?yàn)t灑地一揮手，球又飛了回來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)落在地上了。我出師不利，一連好幾個(gè)球都沒(méi)有接到，漸漸敗下陣來(lái)。爸爸看我正在喪失信心，就微笑著走了過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：兒子，爸爸教你的要領(lǐng)都忘了嗎？他邊說(shuō)邊示范，我非常仔細(xì)地聽(tīng)，認(rèn)真地體會(huì)，不一會(huì)兒就感覺(jué)進(jìn)入了狀態(tài)。當(dāng)爸爸再次發(fā)球時(shí)，我細(xì)心觀察球打來(lái)的方向，判斷準(zhǔn)確后再跑過(guò)去，當(dāng)球快落下時(shí)，快速地?fù)]動(dòng)拍子，把球打了回去。爸爸站在對(duì)面，向我豎起了大拇指。在后面的幾個(gè)回合里，我默默地在心里給自己鼓勁，告訴自己一定要堅(jiān)持，并把技術(shù)要領(lǐng)記在心中，集中注意力，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我感覺(jué)自己接發(fā)球的技術(shù)都有了很大提高。
回家時(shí)，雖然我的衣服已經(jīng)濕透了，可心里卻是美滋滋的。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
小小的羽毛球帶給了小作者成功的喜悅。全文對(duì)人物的動(dòng)作、心理描寫(xiě)準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)出了小作者的認(rèn)真與執(zhí)著。
學(xué)打羽毛球敘事作文4
星期天，燦爛的`陽(yáng)光照在我的床上。我早早的起了床，因?yàn)榘职终f(shuō)今天要帶我和哥哥去千羽羽毛球館打羽毛球。
打羽毛球既能讓我強(qiáng)身健體，又能讓我長(zhǎng)高個(gè)子，這也是我暑假里定的必須完成的計(jì)劃，而且這還是劉老師給我們布置的一項(xiàng)暑假作業(yè)——學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)。去年暑假我學(xué)會(huì)了游泳，讓我嘗到了成功的喜悅，今年暑假我一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。
到了羽毛球館，哥哥當(dāng)起了我的陪練。開(kāi)始時(shí)，我先和哥哥在沒(méi)有網(wǎng)子的地方練，等我能接著球了，我們便來(lái)到網(wǎng)前打。這時(shí)候哥哥去休息了，爸爸便當(dāng)起了我的陪練。爸爸讓我把腳擺成丁字步，側(cè)著身子，用手腕用力打球。我按照爸爸的說(shuō)法，學(xué)著哥哥的姿勢(shì)開(kāi)始練習(xí)。然后，爸爸又教會(huì)了我托球，不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。我會(huì)接高球也會(huì)接低球，我開(kāi)心極了。有一個(gè)小孩跑來(lái)跟我挑戰(zhàn)，我們開(kāi)始PK，他連發(fā)球都打不好，讓我很郁悶，結(jié)果嘛，可想而知，是以我的勝利而告終。我和哥哥直到打得精疲力竭，我們才想起來(lái)回家。
這次打羽毛球，既鍛煉了身體，又讓我在快樂(lè)中學(xué)會(huì)了打球。爸爸說(shuō)，只要肯下功夫，多多練習(xí)，就一定能成功。
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