精選小學(xué)敘事作文400字集合5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
“六一”這一天，我們這一幫好朋友好兄弟，早早就聚在一起，打算一起看電影。買好票，因為電影還要好長時間才開始，所以我們先出去玩了一會。
就在電影院邊，我們玩了起來。游戲很簡單，攻擊的一方要去碰到保衛(wèi)一方的樹，攻擊者卻不能讓保衛(wèi)者碰到，碰到就輸了，限時五分鐘。
第一次當保衛(wèi)者的是葉劍斌，我們?nèi)齻�攻擊者，迅速就展開了三角陣，將葉劍斌包圍起來，后來計時的沈可樂也莫名其妙的成了保衛(wèi)者，我們也沒去斤斤計較，用車輪戰(zhàn)攻擊著他們，正當葉劍斌和沈可樂正盯著別人的時候，我抓住時機，頓時獵豹附體，一個箭步?jīng)_了上去，還大喊一聲：“我打——”一個巴掌拍在了樹上�！肮�，贏啦!葉劍斌你繼續(xù)守吧!”邊說還變嘚瑟，結(jié)果第二局我就“光榮”地被抓了。我上場了，結(jié)果被他們里應(yīng)外合，敗了。到了第四局，被我們遺忘了的沈一波走了出來問：“咦，第二局……開始了嗎?”頓時我們就開懷大笑起來。之后思維一向不走尋常路的我，剛開局沒保護樹，徑直地沖向了沈一波，他剛反應(yīng)過來時，就被我抓到了。“哦哈哈哈哈……本少終于可以”下崗“了。
沈一波上了，他，做為一個學(xué)霸，果然想起了對策，沒我們那么“簡單粗暴”。他和可樂抱住樹干，還緩緩的饒這樹干轉(zhuǎn)，本以為這次是輸定了，沒想到這“絕對防御”，還是“百密一疏”。楊啟航從沈一波的背后盲點來了個奇襲。哈哈，這下沈一波的“絕對防御”就這沒被我們攻破了。
小學(xué)敘事作文400字 篇2
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進來找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小，說明紅心距離找心人遠；掌聲大，說明紅心距離找心人近。
游戲開始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書包里。“探索者”進來了，我們開始鼓掌，當他走近藏心者的時候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說，尹老師說：“對了！獎勵你一張貼畫！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測“這次誰是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M來吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進到教室，從墻邊一排開始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強烈，藏心者一定就在和近，我巡視周圍，鎖定目標，十分肯定地說：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來不是他，可他旁邊沒有其他同學(xué)了，會是誰呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長手里拿出了紅心，哇！原來在這里！真是沒有想到��！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個道理：想問題不能局限在一個小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。
小學(xué)敘事作文400字 篇3
過年的時候，家家戶戶都會用不同的方式來慶祝這個舉國同慶的日子，但是放鞭炮卻是每個家庭都會用的一種方式，然而今年，我收獲了一個很大的教訓(xùn)。
跟其他的家庭一樣，除夕夜，我和小姨還有哥哥出去放煙花，我們放了好幾種煙花，掛鞭劈里啪啦的非常響，震得我們都捂上了耳朵;嗞花五彩繽紛，看得我歡蹦亂跳!可當哥哥把著我的手燃放手持嗞花時卻出了意外，煙花的**沒有正常的從花前端燃放，卻在花尾部竄燃了，哥哥猛的把嗞花扔掉，當時我就覺得我的手掌心好像被什么尖東西狠狠刺了一下，小姨和哥哥忙把我領(lǐng)進屋，一看，啊!別提我的棉手套了——手心處燒出了一個大洞!不過，仔細查看我的.手還算平安，再一看哥哥的手————我的天啊!哥哥的半個手掌和兩根手指都已經(jīng)燒成灰色了!媽媽急忙買燒傷膏去了。哥哥的手疼得實在忍無可忍了，就讓我給他接了一杯冷水，哥哥把受傷的手放進了冷水杯里止疼，我心疼地問：“哥哥還疼嗎?”他說：“這樣弄好多了�！蔽业男倪@才落了地，后來，媽媽終于把藥膏買回來了，把哥哥的傷處理的很好。
燃放鞭炮會給人一種喜慶的感覺，但是，如果沒有合理的使用它，后果是會很嚴重的，所以也希望以后大家要記得安全第一。
小學(xué)敘事作文400字 篇4
正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃元宵、賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗。
為了慶祝元宵節(jié)的到來，我們學(xué)校也舉行了這樣一個有趣的活動。
小操場邊的長廊里，掛滿了各種五顏六色的花燈和密密麻麻的燈謎紙條，到處喜氣洋洋、人山人海，小操場上一片輝煌。
瞧，溫柔可愛的小白兔向我們頻頻招手。長長的耳朵，紅紅的眼睛，白白的絨毛，栩栩如生；含苞欲放的荷花燈也不錯，嬌嫩、柔軟的荷花瓣白里透紅，紅里夾著粉，別提有都美了；閃耀的星星燈更是讓人喜歡，它全身金黃，十分耀眼，時不時地閃爍著奇異的光芒；我印象最深的便是那用無數(shù)個透明塑料杯做成的大球燈，它如同一個晶瑩剔透的大水晶球，真是設(shè)計獨特，別具一格。
我們就像一只只小蜜蜂穿梭在花燈的海洋里。在盡情欣賞花燈后，猜燈謎更給我們帶來了很大的樂趣。我高興地一蹦三尺高，猜燈謎對我來說，可是張飛吃豆芽小菜一碟。我早已迫不及待地躍躍欲試了！首先映入眼簾的謎面是遠看像頭牛，近看沒有頭。（打一字）我稍加思索后，想到了午這個字。我趕緊把自己的答案貼到了謎語下面。這時，我旁邊的陳潔好像被一道攔山虎給攔住了，只見她眉頭緊皺，眼睛緊盯著謎面，苦苦地思索著。終于，她的眉頭松開了，臉上露出了欣喜的笑容，解出了這道難題。又一個謎面吸引了我：四個晚上。（打一字）這個謎語有點難，我絞盡腦汁想了好一會兒，終于想到了這個謎底。四個晚上，晚不就是夕嘛，四加個夕不就是個羅字嘛！我欣喜若狂，高興地手舞足蹈。
鬧元宵真有趣！期待明年元宵節(jié)，學(xué)校還能舉行一次慶元宵活動。
小學(xué)敘事作文400字 篇5
一個平凡的人，一個熟悉的人，一個……他是誰？他就是警察叔叔。不論任何時候他都冒著風(fēng)雨站崗，即使是寒冷的冬天。這怎能不令人敬佩？警察叔叔，你真了不起！
平時，警察叔叔都認真站崗，毫不拖拉，這值得我們學(xué)習(xí)。不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨雷電的“襲擊”，崗位上仍然出現(xiàn)他的身影。交通，由他指;困難，有他解決，我們的生活離不開他。每次見到他，總能以飽滿的精神對待眼前
記得一次上學(xué)路上，車輛急速地駛過。馬路的對面，站著一位老奶奶。她左看看，又看看，就是不敢走過去。來往的車輛“飛過”，老奶奶好像急著去哪兒。可這時，誰會去幫助她呢？一個剛學(xué)了禮儀課的學(xué)生;一個年長的老爺爺;還是一個……這時，你一定沒想到，是一位默默無聞的警察叔叔牽著老奶奶。他微笑著說：“我和你一起過馬路吧，這兒太危險了�！崩夏棠炭粗焓迨�，也笑了：“謝謝你，年輕人！”就這樣，警察叔叔扶著老奶奶，瞧瞧來往的車輛，這才小心翼翼地走到了媽媽路中央。
忽然，一輛出租車駛了過來，老奶奶好像被嚇到了。警察叔叔有點不放心，就對老奶奶說：“別慌，我們慢慢來�！崩夏棠厅c了點頭。牽到對面后，警察叔叔又回到了自己的崗位上。再回過頭看看老奶奶，她匆匆地走向了遠方。而警察叔叔呢？已經(jīng)滿頭大汗，這時，敬佩的目光投向了警察叔叔。
多么平凡的一個舉動呀！但當時，有誰能想到要為老奶奶攙扶呢？口頭的語言價值遠遠低于行動，因為行動才是你真是的一面，微不足道的事情也會令人敬佩。警察叔叔，你真了不起！
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