【必備】敘事的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
好久好久，只有那一句話：隨你便吧。我就只能問(wèn)一句；還有呢。
8歲，第一天來(lái)到學(xué)校門(mén)口，是母親陪我來(lái)的，父親呢，我不清楚只能說(shuō)我沒(méi)看到他，回到家中后�！鞍�，我報(bào)名了明天上學(xué)”�！芭丁薄！拔視�(huì)好好學(xué)的”。“隨你便吧怎么都行”。“哦，還有呢”。“去吧”。“好的，爸”。怎么說(shuō)好的，我只能來(lái)到房間，簡(jiǎn)單的看書(shū)學(xué)習(xí)�？墒菫槭裁床荒苷f(shuō)我?guī)拙淠亍?/p>
三年我有了一張有一張的獎(jiǎng)狀，每一次母親都會(huì)笑著夸我聰明，可是父親。。。我試著把獎(jiǎng)狀給父親看過(guò)，“爸，看我拿獎(jiǎng)狀了”�！半S你便啊，拿不拿跟我們有什么關(guān)系�！薄跋麓挝乙矔�(huì)拿”�！班�，行啊”�！斑�有呢”。“隨你便吧“。每一次興高采烈的把獎(jiǎng)狀拿到父親面前都是這樣�？墒菫槭裁床荒芸湮�?guī)拙淠?/p>
12歲，我失望了，沒(méi)有一次父親的夸獎(jiǎng)，甚至只有冷漠。我失去了剛開(kāi)始的熱情，我開(kāi)始?jí)櫬洌驗(yàn)槲铱释赣H的關(guān)注，我從一個(gè)好學(xué)生變成了一個(gè)“懶學(xué)生”。老師開(kāi)始找家長(zhǎng)談話，這正是我想要的，可是。。。父親從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，為什么。回到家中，母親總會(huì)劈頭蓋臉罵我一頓，我來(lái)到父親面前：“爸，下次我會(huì)努力的”。“隨你便”�！斑�有呢，爸”。父親搖搖頭。一邊沖我擺擺手。為什么，哪怕那我一頓也好。
15歲，我在班級(jí)中穩(wěn)定的中游水平，可是每年都有一張獎(jiǎng)狀，雖然只是進(jìn)步獎(jiǎng)，但父親從來(lái)不會(huì)說(shuō)什么，每一張獎(jiǎng)狀，都只是經(jīng)過(guò)了老媽的批評(píng)和老爸的一眼�！鞍�，下次我也會(huì)進(jìn)步的”�！半S你便吧”。我還能說(shuō)什么呢。獨(dú)自來(lái)到房間流下兩行眼淚。為什么，給點(diǎn)批評(píng)都不好嗎。
今年，我終于成為了班中的倒數(shù)，一次又一次的墮落，我已經(jīng)爬不起來(lái)了，但這三年，我再也沒(méi)哭過(guò)。每次都會(huì)有退步和恢復(fù)，每次都是父親的冷臉，我還能說(shuō)什么呢，獨(dú)自來(lái)到房中，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)呆。
父親，為什么不能對(duì)我多說(shuō)幾句話呢？父親，哪怕是批評(píng)也好啊。父親，為什么呢。
父親來(lái)到我的房間，“你給我好好學(xué)，要不然就別念了。”我抬起頭看著父親，他的卷發(fā)中摻雜著幾根不易發(fā)現(xiàn)的白發(fā)。父親，老了�！鞍郑視�(huì)好好學(xué)的，一定會(huì)的”。我哭了，光明正大的哭了。
父親只是看了我一眼，父親出門(mén)時(shí)，回頭沖我笑了一下。我擦干眼淚睡下了，這次睡得好甜好香。
高一:xx
敘事的作文 篇2
從前，有個(gè)女孩叫希露。她的長(zhǎng)相一般，性格也極為孤僻，但卻是個(gè)聰明的孩子。即使如此，村里也少有人喜歡她。因?yàn)樗乃枷胧侨绱说钠婀帧?/p>
希露并不介意其他人對(duì)他是怎樣的評(píng)價(jià)，只是每一天都盯著發(fā)出“滴答——”聲音的木鐘，而且一看就是一整天，甚至連飯都忘了吃。
希露的母親為此感到擔(dān)憂，慌忙放下一切的事情來(lái)勸女兒，“希露，別再盯著木鐘了，跟媽媽去外面走走吧~外面的世界很美的�！�
“希露覺(jué)得通過(guò)時(shí)鐘可以看到美好的東西。”
對(duì)于女兒的頑固不化，希露的母親很生氣，“這破木鐘能看到什么？”伸手便拿走木鐘。
希露一手便拿過(guò)了木鐘，“媽媽不覺(jué)得神奇嗎？”希露的目光突然變得閃爍了起來(lái)，“秒針的走動(dòng)只需要1秒鐘便可以看到，分針的走動(dòng)只需要一分鐘便可以看到，時(shí)針的走動(dòng)只需要走動(dòng)十幾分鐘便可以看到�！�
“大部分的人總會(huì)看到秒針的走動(dòng)，細(xì)心的人總能看到分鐘的走動(dòng)，堅(jiān)持的人總會(huì)看到時(shí)針的走動(dòng)。媽媽不覺(jué)得這個(gè)木鐘展現(xiàn)了人生嗎？”
希露將木鐘抱于懷中，“相信偉人一定看得到時(shí)針的走動(dòng)吧，對(duì)嗎，媽媽?zhuān)俊?/p>
敘事的作文 篇3
今天是小明13歲的生日。下午一放學(xué)，小明背著書(shū)包興沖沖地趕回家。一開(kāi)門(mén)，小明驚呆了：家里還是老樣子，什么不同都沒(méi)有，爸爸和媽媽還是在匆匆忙忙地忙著自己的事情。
小明的臉熱熱的：難道爸爸媽媽把他的生日都忘了么？工作比他還重要嗎？小明氣呼呼地一屁股坐在了沙發(fā)上，頭靠著后面，發(fā)起了牢騷。忽然，后面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的叫聲：“小明，吃飯了！”小明理也不理地說(shuō)了聲：“不要，我不吃！”“這可是生日飯��！”媽媽嘆道。小明聽(tīng)了很不開(kāi)心：“媽?zhuān)瑒e人的孩子過(guò)生日都吃生日蛋糕，你們大人才會(huì)吃生日飯呢！”“沒(méi)事，保準(zhǔn)你會(huì)喜歡，來(lái)看看吧！”爸爸在一邊說(shuō)著。
小明慢吞吞地朝餐廳走去，臉上一幅很不情愿的樣子，坐在了椅子上，他抬眼看了看餐桌，雖全都是他喜歡吃的東西，但他怎么也提不起胃口，因?yàn)樗Ｍ駝e的孩子那樣，有一大堆禮物，一個(gè)大大的蛋糕。“孩子，你看，都是你喜歡吃的，試一試吧！”媽媽說(shuō)�！安怀�！”小明噘著嘴，把頭轉(zhuǎn)向一邊，閉上了眼睛。爸爸用筷子夾了一塊牛肉放在小明的嘴邊，說(shuō)：“吃吧！這可是媽媽費(fèi)了很多心思做出來(lái)的，你可知道這種親情有多重要。爸媽小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢(qián)，吃不上一餐飽飯，偶爾過(guò)生日能吃飽也就很滿(mǎn)足了，這飯雖然并不豐盛，但也是你媽用‘愛(ài)’做出來(lái)的，體味一下那濃濃的親情吧！”
小明聽(tīng)了，眼淚禁不住鉆出了眼眶，他吃下了這塊牛肉，覺(jué)得似乎是世界上最好吃的東西。而這次的生日，也是他永生難忘的一天。
敘事的作文 篇4
今天練字的時(shí)候，鋼筆水沒(méi)有了。我想：我都這么大了，這點(diǎn)小事自己也應(yīng)該會(huì)做。想到就馬上付諸行動(dòng)。
我擰開(kāi)墨水瓶的蓋子，去掉鋼筆外套，像打針一樣一拉一抽。哈哈，鋼筆里充滿(mǎn)了誰(shuí)。我暗暗得意地取出鋼筆，用紙擦鋼筆外面的墨水。一不小心，一滴墨水滴到了桌子上。
我趕緊把墨水瓶移到邊上，用紙擦桌子上的墨水。意外發(fā)生了：我的手碰到了墨水瓶，墨水側(cè)翻了出去。桌子以及桌子的周邊都遭殃了，整個(gè)世界一片烏黑，我的腦海突然間一片空白。我嚇呆了！
過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)。馬上開(kāi)始善后處理。我先用餐巾紙擦，但是擦后黑點(diǎn)面積還不斷擴(kuò)大。我急忙找了一塊布蘸點(diǎn)水再擦。等我擦了一會(huì)看到手中拿的是擦手布，心想：不好啦！恐怕又要挨罵啦!
如果不趕緊擦，墨汁干掉以后就更麻煩了。先擦掉再說(shuō)，擦完后布還可以再洗嗎！我心里暗暗盤(pán)算著�？墒且豢次也吝^(guò)的地方，有些地方的確干凈了，可是旁邊又被抹布染上了黑點(diǎn)。真是按下葫蘆浮起瓢呀！
我只好耐心地繼續(xù)擴(kuò)大我的進(jìn)攻地盤(pán)。當(dāng)我大汗淋漓地忙完我的“黑色地帶”后，手上和身上又是一片烏黑。哎！我無(wú)奈地嘆息。
這時(shí)候，爸爸來(lái)到我的身邊，撫摸著我的頭，和藹地說(shuō)：“孩子！爸爸和你一起來(lái)打掃戰(zhàn)場(chǎng)吧！”
這次打翻墨水以后，我懂得了：做什么事情都要思前想后，這樣才能井然有序地完成好事情；不然你會(huì)撿了芝麻，摔壞西瓜的！
敘事的作文 篇5
“現(xiàn)在快，快到將生活擾得七零八落。”
不知是哪位哲人的話語(yǔ)，讓我感同身受。每日，我的作息都是十點(diǎn)鐘熄燈，六點(diǎn)鐘起床，在學(xué)校與家之間穿梭。還來(lái)不及與家人說(shuō)一聲早安，來(lái)不及與同學(xué)道一聲再見(jiàn)，便已開(kāi)始了新一輪的奔波。
在哈欠連天的數(shù)學(xué)課上，趁老師在黑板上記題目的幾秒鐘空閑，我一抬頭，偶然看見(jiàn)了窗外綠油油的小山丘，幾只白鷺優(yōu)美地在空中流連翻轉(zhuǎn)，一朵朵造型各異的云滑過(guò)天空……我一個(gè)激靈，頓時(shí)褪去了幾分睡意。
“走，去陽(yáng)臺(tái)！”
終于下了課，帶著滿(mǎn)腦子生硬的函數(shù)圖像，正想發(fā)個(gè)呆緩一緩，就被好友拉去看她的種植在植物角的小花。小小的，粉粉的，在旁邊同樣小巧的綠葉襯托下，顯得十分可愛(ài)。我便不再想桌上的作業(yè)，而是放慢腳步，看著窗臺(tái)上一盆盆的花花草草，驚異于這平時(shí)察覺(jué)不到的美了。一個(gè)早上縈繞不去的睡意，此刻被眼前的清新完全驅(qū)散了。
“走，上圖書(shū)館！有新書(shū)�！�
中午，我早早地吃完了飯，便與好友急匆匆地跑到圖書(shū)館去找要看的那本書(shū)。跑到第三個(gè)書(shū)架，心想：應(yīng)該是這里吧。我踮起腳，走馬觀花地從最上一排找起，第一排、第二排……到了最后一排，還是沒(méi)有，心中不禁升起一陣失望。我慢慢地沿著書(shū)架往外走，忽然看到了這本夢(mèng)寐以求的書(shū)。我如獲至寶地將它抽出來(lái)，翻開(kāi)，便沉浸在故事的跌宕起伏中了。時(shí)間仿佛被拉長(zhǎng)了，一個(gè)中午，就像故事中的十幾年一般漫長(zhǎng)。
“走，來(lái)我的秘密花園！”
好友特別喜愛(ài)花花草草和各種小動(dòng)物，在沒(méi)有英語(yǔ)過(guò)關(guān)的中午，她總會(huì)拉上我去她的各個(gè)秘密基地，看看新生的幾團(tuán)小蘑菇，一個(gè)不知何時(shí)出現(xiàn)的鳥(niǎo)窩……
我很佩服她的細(xì)心，竟能發(fā)現(xiàn)偌大校園中的幾抹新奇。
今日與她一同散步，我正一如往常嫌她走得太慢，卻在不經(jīng)意的一回頭間，瞥見(jiàn)了枝頭滿(mǎn)樹(shù)丹桂。深深淺淺的金黃在樹(shù)上交錯(cuò)堆疊，忽濃忽淡的清香隨風(fēng)而來(lái)。秋天到了呀！我竟始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一樹(shù)的熱鬧，想起她常抱怨我太粗心，此時(shí)也覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。才終于知道在自己低頭趕路的幾秒鐘里，她發(fā)現(xiàn)了多少細(xì)微的美麗。
數(shù)學(xué)課上不經(jīng)意的一瞥，下課時(shí)在花草中流連的放松，圖書(shū)館愜意的閱讀，漫步校園時(shí)的意外發(fā)現(xiàn)……也許是快節(jié)奏生活中的.幾次奢侈的慢時(shí)光吧。
而慢下來(lái)的時(shí)光，能讓我們發(fā)現(xiàn)更多美好。
人生也是這樣，我們不必因一味地低頭趕路而漠視沿途的花花草草，不必為了目標(biāo)而不顧一切地向前奔跑。也許我們?cè)摲怕_步，在這慢下來(lái)的時(shí)光里追尋一些微不足道的美麗。畢竟最重要的不是那個(gè)或喜或悲的結(jié)果，而是揮汗拼搏的過(guò)程，以及在這過(guò)程中悟到的美麗與人生哲理。
敘事的作文 篇6
本人每天都在翱游世界，想知道為什么嗎？本人是——風(fēng)，天天都能看見(jiàn)許多景物，有很多很多…那青青的竹林，真美！這種顏色，如碧玉，看！那拔地而起的竹筍，竹筍一定在想：外面的世界是五彩斑斕的世界，一定很美吧！嗨！竹子哥哥，你們一直在看守著這片土地，本人為你們吹吹風(fēng)。
那金黃的田野，真美！這種顏色，好似金子�？矗∧切燎趧趧�(dòng)的農(nóng)民，每天都為農(nóng)作物辛勤工作，雖然很累，卻掛滿(mǎn)了笑！嗨！稻谷弟弟，你們?cè)谵r(nóng)民的呵護(hù)下享福著，真的很羨慕你們。
那汩汩的溪流，真美！這樣平靜，如鏡子。喂！跑出來(lái)游泳的朋友，你把這平靜的水面濺起了水花，一定很涼吧！看！這個(gè)家伙，他還叫了許多同伴一起游泳，誰(shuí)又不想游泳呢？
那綠綠的草地，真美！綠油油的，真美麗�？矗∧切┰诓輩仓械幕�，在綠草的襯托下，翩翩起舞，這么動(dòng)人！喂！人類(lèi)朋友，你們一直在草地上歡快玩耍，多么快樂(lè)，誰(shuí)又不想加入呢？
那茂密的樹(shù)木，真美！一棵棵樹(shù)，好高大，像一位位士兵。聽(tīng)，那些正在鳴叫的鳥(niǎo)，在森林里舉辦了一個(gè)百鳥(niǎo)大會(huì)，本人聽(tīng)著音樂(lè)，已經(jīng)陶醉于其中了，多么動(dòng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)會(huì)�。∵@多么令人向往。
那熱鬧的校園，真美！看！小朋友們?cè)诓賵?chǎng)玩，他們正做著好玩的課外活動(dòng)呀！上課鈴響起，聽(tīng)！從教室里，傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，本人又想讀書(shū)了。
那鮮艷的花叢，真美！五彩繽紛――真漂亮，瞧！那一只只小蜜蜂啊，累了嗎？你們沒(méi)日沒(méi)夜的勞動(dòng)，真的很辛苦！看！花兒在笑，她準(zhǔn)備與漂亮的蝴蝶共舞呢！
那遼闊的大海，真美！聽(tīng)！浪花拍打著那石頭，遠(yuǎn)方的燈塔照亮著水中一切！水天一色！看！在那水中，難道不是魚(yú)兒歡快的聲音嗎？本人真想與它們寒暄！
本人是風(fēng)，飛過(guò)許多地方，這都很美。青青的竹林，真美！綠綠的草地，真美！金黃的田野，真美！汩汩的溪流，真美！茂密的森林，真美！熱鬧的校園，真美！鮮艷的花叢，真美！遼闊的大海，真美！大自然，真美！本人愛(ài)大自然！
敘事的作文 篇7
溫暖有很多種：在寒冷的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì)給我們溫暖;在生病的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)給我們溫暖;在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，老師會(huì)給我們溫暖……我身邊有很多種溫暖，而讓我記憶猶新的，是一位陌生的老爺爺給我的溫暖。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我和外婆乘坐公交車(chē)，(.)車(chē)?yán)锏娜丝烧娑嘌?男的、女的、老的、少的……，我左看看，右望望，真希望能找到一個(gè)座位呀!
就在這時(shí)，一位老爺爺似乎看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)，我馬上就下車(chē)了，這座位給你坐!”我走過(guò)去一看，只見(jiàn)他頭發(fā)花白，還駝著背。
我想：他都這么大年紀(jì)了，我怎么好意思坐呢?應(yīng)該是我讓給他坐呀!于是，我馬上推辭：&ld
不用，不用。
謝謝你!我應(yīng)該‘敬老’才對(duì)。
“你知道要‘敬老’，我也想‘愛(ài)幼’呀!”老爺爺說(shuō)完，哈哈大笑站起來(lái)。
面對(duì)老爺爺?shù)倪@一句話，我不知怎么回答才好。
只好低著頭說(shuō)了聲“謝謝!”就坐上去了。
這時(shí)，車(chē)已經(jīng)到站了，我發(fā)現(xiàn)老爺爺站在我旁邊看報(bào)紙，并沒(méi)有下車(chē)。
我想：老爺爺不是說(shuō)他馬上就下車(chē)嗎?汽車(chē)又開(kāi)過(guò)了一站，兩站、……，而老爺爺始終都沒(méi)下車(chē)。
怎么到現(xiàn)在他還沒(méi)下車(chē)呢?我想。
這時(shí)，我坐不住了，我得把座位還給老爺爺。
車(chē)到站了，我們下了車(chē)，我想：老爺爺真好呀!一點(diǎn)也不顧惜自己。
雖然天氣很冷，但是我心里暖洋洋的。
敘事的作文 篇8
俗話說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。沒(méi)有老師的教室，簡(jiǎn)直就是我們這群“小猴子”的天下了。
早讀課，老師前腳剛走，我們班就鬧成了一鍋粥。幾位“神仙”組長(zhǎng)個(gè)個(gè)都“八仙過(guò)�！黠@神通”。你看，二組的組長(zhǎng)小陳，像服務(wù)員端盤(pán)子一樣，端著本子，輕手輕腳地往講臺(tái)走去，嘴里還念著：“讓一下，讓一下，熱本燙口……”引得大家哈哈大笑，晨讀也不讀了，跟著瞎起哄。四組的組長(zhǎng)與小陳相比要矜持多了，只見(jiàn)他兩手合十，閉著眼嘴里默念“罪過(guò)、罪過(guò)”。
鄭板橋的“難得糊涂”，到我們這兒，就變成了“難得放肆”。我也索性拋下朗讀，與我的“三姐六妹”們一起談天說(shuō)地，什么貿(mào)易戰(zhàn)談判，什么孟晚舟被非法拘禁，什么瓜伊多的總統(tǒng)夢(mèng)等等。國(guó)際國(guó)內(nèi)，家長(zhǎng)里短，無(wú)所不談，無(wú)所不議。值日生也拿我們沒(méi)辦法，你看他們拿著教鞭拍著桌子，三令五申的叫我們安靜�？伤麄兊穆曇舳急晃覀儾龥坝康某臭[聲淹沒(méi)了。本來(lái)我們班干部也該給管管，可我們?nèi)徊活�，依然談天扯地，“津津�?lè)道”。
忽然教室門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們立刻正襟危坐，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？僧�(dāng)發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的是同學(xué)時(shí)，教室頓時(shí)發(fā)出一片唏噓聲，立刻重新沸騰起來(lái)。
你看小孫和小鄧又搞起了什么花名堂來(lái)？原來(lái)是飛檐走壁呀！可別認(rèn)為這是什么“蓋世神功”，這只是他們站在椅子上打鬧而已。即便這樣，也引來(lái)了無(wú)數(shù)人的目光。他們揮舞著尺子、紅領(lǐng)巾，你來(lái)我往，臺(tái)上一片“刀光劍影”，臺(tái)下一片叫好聲。于是兩位“大俠”更神氣了，嗬！正準(zhǔn)備放“大招”。“吱呀——”門(mén)又開(kāi)了！大家還以為又是同學(xué)進(jìn)來(lái)了，都不在意，繼續(xù)我行我素。不曾想，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，踏雪無(wú)痕的“武林盟主”——徐老，忽然出現(xiàn)在門(mén)口！她笑瞇瞇的說(shuō)：“真精彩，兩位‘武林高手’，不如來(lái)我的辦公室比劃比劃吧�！�
門(mén)，“砰”的一聲關(guān)上了，給每個(gè)人心里重重的一擊。兩位“武林高手”頓時(shí)功力散盡，像兩片焉了的葉子，垂頭喪氣地向老師辦公室走去。
短暫的“熱鬧”過(guò)后，教室里終于平靜下來(lái)。一場(chǎng)“喜劇”過(guò)后，有的同學(xué)難免“悲劇”了，要吃下不遵守課堂紀(jì)律的“苦果”了。唉！學(xué)生和老師的“武學(xué)境界”還是相差甚遠(yuǎn)，孫猴子永遠(yuǎn)也翻不出如來(lái)的五指山��！
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