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【精華】敘事的作文匯總七篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
想起那次的教訓，我就難忘。
那天，我們院子里的“老大”陳雄找我，他開門見地說：“李思琪，打籃球去！”此時我已對籃球著了迷，連聲答應(yīng)著：“哎，哎！”和我一起玩的李皓月不答應(yīng)了，她拉住我，勸道：“別去！，我們倆玩嘛！不去嗎？”陳雄問�！叭ィ阋踩�！”我拉起李皓月就往實驗中學奔去。
“啊，不會吧？大門居然關(guān)著！”我大叫。陳雄瞪了我一眼，摸了摸鐵門，說：“爬進去不就行啦？以前我們又不是沒爬過！”“可是，這至少也有五米高��！上面還有很尖的東西。”李皓月看不下去了。陳雄什么也沒說直接向上爬，我也不甘落后，憑我多年來的身手開始爬，“呵，好簡單！”我不費吹灰之力就爬了上去。我不由自主的向下看了一下，這不看倒好，一看我的心便懸了起來，開始手忙腳亂。陳雄已經(jīng)翻下去了，他招呼我快點，我應(yīng)了一聲，手腳卻不聽使喚。好不容易轉(zhuǎn)了個身，只聽“咔嚓”一聲，低頭一看褲子破了，一道長長的口子好似電影里周星馳穿的“氣蓋裝”，我大叫“哇呀呀，怎么辦哪！”陳雄這里卻轉(zhuǎn)過頭笑瞇瞇地對我說，“李思琪，我的哥們兒來了，我先走一步嘍！”“哎，我欲哭無淚，只得下去在李皓月的攙扶下回家了”媽媽這里正用手懷換著胸迎接我呢，她低頭就看見了我那搖搖擺擺的“氣蓋裝”，頓時晴轉(zhuǎn)多云，把我的耳朵一拉“拖”了進去。
后面的事情我也不便說了，只是在這里告誡大家，千萬千萬不要去做危險的事情。特別是不要和陳雄那號叛徒去做危險的事情！
敘事的作文 篇2
難忘的一件事
雖然這件事已經(jīng)里現(xiàn)在有兩個多月了吧。但這件事卻深深的印入了我的腦海中，刻在了我的心中。
還記著那天下午，我從媽媽單位上回來，并和我弟弟去玩了。我們騎上車子，呼朋喚友。不一會兒，就來了很多。我們?nèi)换铩⑽逡蝗旱娜ゴ蚶媪恕?/p>
聽說現(xiàn)在梨已經(jīng)長的有手心那么大了，我們走到那兒停了下來。搜集了很多廢棄的噴水管、棍子、球等等，我們拋呀，打呀，搖呀，時不時的會掉下來一些，讓我們非常興奮。
不知誰發(fā)現(xiàn)了大約手掌大的一塊磚頭，我們都覺得是一塊很不錯的打梨材料，就陸續(xù)往上扔，我們都樂在了歡笑與高興中。
到我打得時候，我把磚塊拋上了天空。不巧，有一個小孩急忙跑過去，撿地上的東西，他剛站起來，磚塊墜落，劃破了他的頭。小孩一下子哭了起來，我只好把他送回家中，讓大人解決。我找到了媽媽，媽媽一聽這事，急忙下樓，和我一起還有那個小孩和他的家長去了第五門診。這里沒法治，所以被轉(zhuǎn)到第七醫(yī)院去了。
我后悔極了，當初應(yīng)該不扔磚塊。但是晚了，什么也遲了，說什么也白搭，一切都沒用。
雖然這事已經(jīng)過去，但它一直銘刻在心，讓我記住這一次教訓，記住這一次難忘的事情。
敘事的作文 篇3
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。喜愛讀書，就等于生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
記得又一次，是我和爸爸去新華書店去買練習冊，結(jié)果我到閱覽架上，看見了一本書《城南舊事》，爸爸看我很喜歡那本書，就給我買下了這本令我戀戀不舍的書，我像如獲至寶一樣，很想把他很快很快的看完，我晚上睡覺也看，上衛(wèi)生間也看，上課也看，下課也看，所以這就是我喜歡到這個書的程度。
這本書主要講了：主人公林海音（小名）英子童年是單純和懵懵的視角，把大人們的恐懼與不安消弭在一種淡淡的哀愁和相思中。但卻滲透了不惑之年作者的深深情愫。比如：秀貞母子的慘烈死亡小偷被捕的命運，宋媽悲慘的人生，還有父親的離別......這一切都是通過孩子童年般的眼睛來關(guān)注世界美好的事物，及關(guān)注世界的悲喜憂歡。
這本書給我們的啟發(fā)是：要珍惜童年的每一分每一秒，不能讓童年過的悲喜憂歡。要用筆去記錄那一段美好的時光。比一件物品的價值還值得關(guān)注。所以倡導大家珍惜童年的每一分每一秒。
接下來我給大家講講我讀書的方法吧！我會挑著讀，選著讀，一邊又一遍的讀，如饑似渴的讀。曾經(jīng)教育家說；“書是智慧的鑰匙”史學家說；“書是進步的階梯”政治家說；“書是時代的生命”經(jīng)濟家說；“書是致富的信息”文學家說；“書是人類的保養(yǎng)品”學生們說；“書是不開口的老師”。
正如冰心所說：“物怕比，人怕比，書也怕比，不比不知道，一比嚇一跳”，所以倡導大家讀書好，多讀書，讀好書。
敘事的作文 篇4
“哇！好一頭“漂亮”的豬！”同學們都這樣稱贊著。所謂的豬，是我在星期三的美術(shù)課上完成的，它叫“班尼”。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，陳老師站在講臺上，從盒子里拿出一只可愛的小白兔：小白兔站在綠茵茵的草坪上，草坪上有一個胡蘿卜，小白兔看著口水直流。老師說：“這個作品是別的班上用定形橡皮泥做的，這是根據(jù)《小白兔和大灰狼》這個故事里的主人翁小白兔做的。所以，你們在制作時一定要選擇好制作對象——故事里的角色。”老師的語音剛停止，同學們便迫不及待地拿出定形橡皮泥做了起來。
我和王藝粟都用我的材料一起做的。只見王藝粟拿起一大半灰色的做了一條公路，用刀在上面切了一刀，變成了兩個車道。我猜，他肯定是要做《俠道飛車》里面的人和車吧！我環(huán)視了一下四周，同學們都有說有笑，有些是合作一個事物或人物的，有些是單獨一個人做的，有些是幾個同學一起用一個人的材料各做各的……制作方式真是五花八門啊！看著看著，我也不禁動起手來：我先拿起一塊深粉色的定形橡皮泥，捏好了豬的兩只耳朵，四條小腿和一個小尾巴，這聽起來可能有些離譜，但這是我根據(jù)《三只小豬》里的老二改動一點點后的造型，這也稱得上是新穎的造型。捏完了它那肥胖的`身體，我用淺紫色的定形橡皮泥搓好了兩個如紅豆一般大小的眼睛輕輕地黏在豬的耳朵下面，再拿一小塊，在桌上壓扁，并貼上兩個豬鼻孔，把豬鼻子輕輕地按在豬臉的中心。我本以為這樣完成了，但看著旁邊曾佳俊他們的，有裝飾耶！我思來想去后，突發(fā)奇想，用深綠色的定形橡皮泥慢慢往上捏起來，再用小刀在凸出來的帽尖上刻了一道紋路，為小帽子增添了幾分“漂亮”感。小帽子做好了，戴在它頭上也為它添加了幾分可愛和“漂亮”的感覺。我東瞅瞅，西看看，總覺得小豬還差了些什么，于是，我用淺粉色的定形橡皮泥先取下很小一塊，揉成一顆很小的粉珍珠，接著，我揉成了和這顆差不多大小的十幾顆粉珍珠，把它們黏在一起后，再做一顆比它們都大的粉珍珠黏在下面，從小豬的耳朵上戴到下巴那里，為它再次增添了幾分“漂亮”感。
我的小豬“班尼”終于完成了。我的腦海里聯(lián)想到這樣的圖畫：《三只小豬》里的老二在一天里賺到了許多錢，就拿一部分為自己蓋房子，另一部分拿去買吃的，吃著吃著，它發(fā)現(xiàn)自己越來越胖，怎樣都不能變成原來的樣子，于是，它把吃的都賣掉了，為自己買了一頂小軍帽和一條粉珍珠項鏈，這不正是我制作的小豬嗎？
老師讓我們將作品到臺上展示了一下，而且連聲“這個不錯；他那個還挺可愛的；你這個也還行吧……”
下課鈴聲響了，老師把她最欣賞的陳浩然的作品連拍了幾張相片，還讓這些活靈活現(xiàn)的“小生物”都合了影呢！
這就是我們星期三的美術(shù)課，讓我學到了許多，也讓我做出了一頭“漂亮”，讓同學們稱贊的小豬“班尼”。
敘事的作文 篇5
我的朋友名叫xxx，今年十一歲。個子很高，很胖。又可小小的眼睛，笑起來時瞇成一條縫。粗壯的胳膊，強勁有力的腿，活像一個大力士。我們倆的家相距很近，過一條馬路就到了。
我朋友最愛玩的東西莫過于play computer games（玩電腦游戲）。一放學，剛跨出校門，便以每秒100000……00km的速度沖向家去。瘋狂的玩著電腦游戲，像一條餓狼，貪婪地吞食著食物�？墒呛镁安婚L。有一天，他像往常一樣玩著電腦游戲。突然，感到耳朵一陣酸痛，轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)他媽媽正用狠狠的目光盯著他。便像機關(guān)槍一樣向他罵道：“今天星期幾？竟敢玩電腦，再讓我捉住，后果你知道……”我看了一下表，哇靠！罵了兩個多小時，更牛的是竟沒有一句話是重復(fù)的。如果他媽媽去參加吵架比賽冠軍絕對是她的。
一個星期六的下午，我到他家里去玩，被眼前的情景驚呆了。我揉了揉眼睛，以為自己看花眼了。沒想到他正一邊吃飯一邊玩DNF（地下城與勇士）。
平時，我們便打打乒乓那個球、籃球。乒乓球技上還不分上下，技藝相同。可籃球上他便一塌糊涂，被我打得“屁滾尿流”、“落荒而逃”。
我這個朋友，夠牛吧！
敘事的作文 篇6
那天并不是九月一號開學日，我是轉(zhuǎn)校生，從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里的某所小學，五年級。
那天早上，我跟在班主任身后，班主任是一個年輕女士，也是第一節(jié)語文課的任課老師進班，我扎著很一般的馬尾，沒有劉海兒，完美呈現(xiàn)出一個膽小的鄉(xiāng)下土女孩的拘謹和靦腆。
“這是我們的新同學，來，給大家自我介紹一下�！卑嘀魅螌ξ艺f。
臺下一片掌聲，沒有議論聲，他們只是好奇的看著我，靜的出奇，我稍微出一點兒聲音就已經(jīng)自我感覺很響亮了，不過老師和同學們對我這陌生且羞澀的聲音顯然沒有多大識別力，班主任說，“后面的同學可能沒聽到，再大點聲兒�！�
我深呼一口氣，再次開口，這次真的提高了很大音量，但是沒說幾個字就立即被教室內(nèi)的笑聲打壓下去，他們在笑什么？我無措地在他們臉上尋找笑點，只聽到有幾個人低頭笑著對左右的人模仿我的話，準確的說是在模仿我說話時的音調(diào)，因為我的鄉(xiāng)土口音太濃重，城里早已經(jīng)推行普通話了。我突然想起以前每逢喜事時，在村里看大爺大娘們在臺上唱豫劇的情景，對于這些新同學而言，我此刻應(yīng)該就像是站在臺上唱豫劇的丑角，只不過我沒有絲毫準備地一開口，他們就已經(jīng)很給面子地笑了，這讓我很不好意思。我不安地揪起衣角，不知所措地等候班主任的宣判。
班主任很照顧地將我安排在邊上的第一桌的空位上，同桌是一個男生，他之前笑得很歡，當我走下臺時，他好奇地盯著我看，直到我坐在他身邊，直到班主任開始講課，他還是時不時地看我。清純?nèi)缥遥谷灰詾樗麑ξ矣泻酶�，整的我臉紅到耳后根，后來混熟了之后他才告訴他是好奇我當時是不是發(fā)燒了，小臉通紅。
這一天，也是我第一次上英語課，英語課老師也是一位年輕漂亮的女教師，上課時，班長突然不喊“起立”，而是喊“stand up”，我感到莫名其妙，跟著同學站起來，想說“老師好”，卻聽他們都喊“Good morning teacher”。小學生的英語發(fā)音，至今我也聽不懂，所以當時的我更是一臉懵，我瞥見同桌對我強忍笑意的滑稽表情，然后老師來了一句標準的“sit down”，同學們回了一聲“Thank you， teacher”后便坐下了，而我由于是在第一排，還沉浸在同桌對我的那一幕意味深長的似笑非笑表情中，沒注意到局勢變化，傻站著，三秒后，木然坐下。同桌再也忍不住了，低頭抖肩笑。
實不相瞞，我本是一個彪悍的女生，如果是在我老家的那個破舊小學校，這種情況下我一定會抄起書蓋在同桌頭上，但是在這個陌生的環(huán)境，我在鄉(xiāng)下的兇悍被完全封印了，再說了，我還沒有書，這兩天要仰仗同桌的書，于是我忍了。
這一天，除了一開始難堪的自我介紹和之后幾節(jié)課上必要的應(yīng)聲，我沒有再多說一句話，課間時，同學們?nèi)齼蓛删墼谝黄疰倚�，我偶爾聽到他們的談�(wù)撋婕暗轿遥幢阄乙恢钡皖^看書，也會感覺他們在對我指指點點，所以更不敢有過多的舉動。這一天，并沒有之前憧憬的那么好，陌生的環(huán)境，窘迫的處境，還有一個好欺負我的同桌，不過多年之后，也不覺得它很糟糕，最起碼它是一個很好的反面教材，教會了我以后在去融入陌生環(huán)境時，要大大方方地做自己，從心而不慫，不要默不作聲地容忍，也不要孤高冷傲地排斥，或許會有一些窘點，比如有口音，沒關(guān)系，如果能回到那時，我會給他們唱一段豫劇。
敘事的作文 篇7
我上六年級前，一直在爺爺奶奶家生活，那里的人和物與我歡快的童年相伴，令人難忘。
在爺爺家，最有意思的要數(shù)那條土狼狗“大黑”了。無論什么時間，我總能見它抖動著一身黑毛這里拱拱，那里竄竄，一刻也停不下來，像是在完成“尋寶圖”的任務(wù)似的。只要我跑動，它就會從某個地方鉆出來，跟在我身邊一起跑，有時它一加油就跑到我前面去了，像是給我探路，然后又掉過頭向我跑來，在我面前一個勁兒地搖尾巴，像是迎接我。它還陪我玩飛盤呢。我抓住飛盤，使勁一扔，飛盤像一架UFO，瞬間消失了，“大黑”一見，立刻飛奔出去。一會兒，它叼著飛盤飛奔回來，邊搖尾巴，邊望著我，好像在說：“看見沒有，我很厲害的，再來�！蔽冶阍俅伟扬w盤扔出去，這下竟一下子“扔”到了它的嘴里。有時它高興，就站起來，把前爪子搭在我肩上，像是要我抱似的，壓得我站都站不穩(wěn)。
爺爺家前面的那個池塘，時不時會有幾條魚往上蹦，我看見了就急著去抓。爺爺怕我掉進池塘，只好拿上魚竿帶我去釣魚�？粗歉∽右粍右粍拥模揖图钡么蠼校骸盃敔斂焯岣�！”可爺爺卻一點兒也不理會，急得我直跺腳。有時我實在等不及了，就搶過爺爺手里的魚竿，使勁一提，只聽“嗖”的一聲，魚鉤飛上半空繞回來鉤住了我的衣服，我慌忙躲閃，慌亂中腳下的桶竟被我踢翻了。后來我才明白，釣魚是急不得的。夏天的時候，小叔叔會帶我和小伙伴一起到池塘里游泳，小伙伴們都*光了衣服，在水里打水仗，可熱鬧了。
還有爺爺家后面的那座大山，每到春天，滿山遍野紅彤彤的，那便是學名叫杜鵑的映山紅開了，我又和小伙伴一起去摘映山紅；每到夏天，山上又長出了不少蕨菜，這時，我便和小伙伴提著袋子去掐蕨菜。
冬天里，山上落滿了雪，池塘里結(jié)了一層薄薄的冰。站在院子里往外望，山就像披上了一件雪白的大衣；莊稼上落了雪，像鋪了一層雪白的地毯；水上落了雪，像一塊水晶似的果凍。雪落在院子里，我們會把它變成一個個神態(tài)各異的雪人。
爺爺家的菜園，一年四季，不斷地提供新鮮的菜給我們吃，有又粗又大的冬瓜，有又綠又長的黃瓜，還有冬天常吃的白菜……菜園邊上是一片小竹林，里面的竹子又綠又長，有新生的竹筍，有青青的翠竹，還有那飽經(jīng)風霜的老竹。那里留下了我和小伙伴一起捉迷藏、挖竹筍的身影。
真是想念啊，放假了我一定還要去爺爺家，去會會那久別的“大黑”，去池塘看看歡快的魚兒，去游泳、摘花、掐菜或者捉迷藏、堆雪人……
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