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敘事作文600字集合五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文600字 篇1
人人都說自己的童年是美好的，但唯獨(dú)我只是一半酸一半甜。
我生在四川成都的一個(gè)農(nóng)家院里，那里的春、夏、秋、冬都是一樣的，偶爾就是天氣溫度不一罷了，小草在和煦的陽光下跳起了舞，向日葵朝著太陽微笑好像在說：“謝謝你為我們揮灑著你的光芒”。松枝在風(fēng)中左右搖擺，河面上還會(huì)蕩漾著幾片竹葉，不時(shí)還會(huì)有魚兒游過，仔細(xì)聽，山中的布谷鳥又唱起了歌，放眼望去，金黃的大地與山、水構(gòu)成了一幅多么美的畫面啊。
在我六歲的時(shí)候因家中的農(nóng)活太多，不得不背著小竹筐去山上砍柴火，早晨起來就得牽著小牛上山放牛，后背上還得背著竹筐割豬草，回家后又得喂豬，隨后又得扛著鋤頭去地里除草，一干就是一天，等回到家也是7、 8 點(diǎn)了，肚子又咕咕的叫著要吃飯了，便又要做飯吃，第二天還要上學(xué)，那時(shí)，我上個(gè)學(xué)還要翻好幾座山那，只有那時(shí)在學(xué)校才會(huì)輕松一些，晚上回到家便有要干活了，就這樣足足過了兩年。
我爸爸在東北上班。9歲時(shí)，爸爸把我接了過來，從這以后我才知道這的生活是多麼的好啊，在學(xué)校我很快樂，放學(xué)回家也不用干活了，一天天悠閑自在，感覺輕松了許多，懂得的東西也日益曾多了。也許我現(xiàn)在見過的、吃過的東西在我老家的小朋友都沒有聽說過納！現(xiàn)在的我與老家的我簡直就不值一提了。
俗話說：“做人勿忘本”。我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，告別那小時(shí)候的生活。
如今我回憶起小時(shí)候的生活，簡直就是耳目一新，令我感嘆不已。
“風(fēng)雨過后才能見彩虹”這句話已在我身上實(shí)現(xiàn)。
敘事作文600字 篇2
徐徐的晚風(fēng)又送來了一個(gè)溫馨的夜。此時(shí)的我，正坐在桌前。抬頭仰望深邃的夜空，只見繁星閃爍，像無數(shù)顆發(fā)光的記憶寶石，又像無數(shù)忽閃忽現(xiàn)的眼睛，把我?guī)нM(jìn)了母愛的一片藍(lán)天。
那是一個(gè)暑氣逼人的中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，沒有一絲涼意。剛考完試的我，十分疲憊，手和腳都像灌了鉛似的，走幾步都覺得特別累，眼睛都快睜不開了，剛一進(jìn)門就躺在了床上。媽媽走過來，溫柔地把我的書包卸下來，把我的鞋脫了，輕輕地放到了地上。之后，輕聲的說：“這幾天你累壞了，多睡一會(huì)兒吧�！蔽亦饺轮骸疤鞖馓珢灹耍宜恢��！薄澳阆仍囋噯�，不試怎么知道不行呢？”說完，媽媽就出去了。過了一會(huì)兒，我隱隱約約聽見有人輕輕地把門推開，悄悄地進(jìn)來了，靜靜地坐到了我身邊。之后，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
此時(shí)的我，來到了一個(gè)清新的海邊，海風(fēng)輕輕地、柔柔地吹過來，撩起我的發(fā)絲；我赤腳在金黃的海灘撿拾著貝殼，沐浴著溫暖的陽光，感到十分的愜意。最后，我竟然“咯咯”地笑起來。突然，我被自己的笑聲驚醒了，揉揉眼看看窗外，不知什么時(shí)候了，我從海邊回到了臥室。我奇怪地問媽媽：“為什么我會(huì)感覺到海風(fēng)呢？”媽媽聽到這句話，只是淡淡地微笑了一下。我不禁更加疑惑，剛坐起來準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，手卻摸到了一片濕潤的地方。頓時(shí)，我恍然大悟：在我睡著時(shí)，感覺到的海風(fēng)都是媽媽為我扇出來的涼風(fēng)，是為了讓我更舒服，而這濕潤正是媽媽為我流下的汗水啊……
夜已深，仍在桌前深思的我，深深地感受到：母愛就是我人生中的一片藍(lán)天，無論風(fēng)霜雨雪，只要有愛陪伴，我的頭頂就是蔚藍(lán)一片！
敘事作文600字 篇3
北風(fēng)呼呼地吹著，我從輔導(dǎo)班走出來，爸媽出去辦事現(xiàn)在還在回來的路上，我只好一人回家了。平時(shí)，9點(diǎn)鐘正是熱鬧的時(shí)候，今天，卻格外冷清。大概天氣冷的原因，路上一個(gè)人也沒有，只有零星的幾盞燈為我照亮，落葉在地上旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出“沙沙”的聲音。
風(fēng)越來越大，像刀片一樣無情地割在我臉上。突然，我隱隱約約看到前面有一個(gè)白色的身影。我害怕極了，壯著膽子一步一步往前挪，隨著距離的拉近，我的心跳地越來越快，不得不用手壓住胸口來緩解內(nèi)心的緊張與恐懼。終于，我看清了它的真面目———一張不知誰家晾的床單，被風(fēng)吹到了路牌上，隨風(fēng)飄揚(yáng)�！罢媸菄�?biāo)牢伊�，幸好是虛驚一場。謝新元，你也太慫了，一張床單就把你嚇成這樣，還是不是男子漢�。俊蔽彝ㄟ^自言自語的方式來減輕我的恐懼感。
走著走著，我總感覺有什么東西在跟著我，我擦了擦臉上冒出的冷汗繼續(xù)向前走，突然，有什么東西拍了拍我的肩膀，我在網(wǎng)上看過，走夜路時(shí)，如果感覺有東西拍你的肩膀，看一看月亮，如果是圓月的話，那就可能是狼人，千萬不要回頭，不然會(huì)被它咬斷脖子！我按照網(wǎng)上的說法，硬著頭皮一步一步往前走，腦海里不斷閃現(xiàn)著電影里狼人那猙獰恐怖的面容。我打了個(gè)寒顫，飛奔起來，用盡全身的力氣往家跑去……
跑到門口，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)衣服后面全都汗?jié)窳�，進(jìn)了家門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來了，我癱坐在沙發(fā)上，喘著粗氣，過了好久才平復(fù)下來。我向媽媽講述了今晚的經(jīng)歷，媽媽笑著說：“可能是因?yàn)槟銉?nèi)心太緊張害怕，以致出現(xiàn)了幻覺�！被叵胍幌�，頓時(shí)覺得沒那么恐怖了。
這次走夜路，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們把一件事想象得過于可怕時(shí)，我們感受到的就是恐懼，我們想做的就是拔腿而逃。但是，當(dāng)我們仔細(xì)分析的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我們是被自己假想中的敵人打倒了。所以，遇到困難時(shí)，我們一定要勇敢地面對(duì)它們，想辦法戰(zhàn)勝、克服它們，這樣就等于戰(zhàn)勝了我們自己！
敘事作文600字 篇4
在去年的英語演講比賽上，那令我記憶深刻的掌聲，在我的人生中有著巨大的啟發(fā)！
那一天，在班里選拔參賽人員，我遺憾地沒被選上。過了幾天，老師突然告訴我：“有位同學(xué)，因時(shí)間沖突，來不了了，只有你能代替他，你去嗎？”我聽后，興奮不已，連忙感謝老師說：“好的，好的！”回到家我頓時(shí)心花怒放，如同一只白兔在草坪上到處跳躍。這幾天，我都被高興沖昏了頭腦，忙著去開心，根本沒心思練習(xí)。在要比賽的前幾個(gè)月，我終于被爸爸拉回了正軌。這幾個(gè)月我們共同努力，準(zhǔn)備比賽。
時(shí)間一天天過去了，終于迎來了比賽。我和媽媽趕到比賽現(xiàn)場，做最后的準(zhǔn)備。我們一起去抽名次，竟然抽到了我最害怕的1號(hào)�！�1號(hào)”，也意味著第一個(gè)上場，我緊張得直打抖。主持人上臺(tái)了，他大聲念到：“讓我們有請一號(hào)李承祖上臺(tái)演講�！迸_(tái)下瞬間響起一陣熱烈的掌聲，我伴著掌聲慢慢走上了臺(tái)。站在上面，目光掃視著臺(tái)下家長觀眾們，我的雙腳在瑟瑟發(fā)抖。手持著話筒開始了演講。我講著講著，忽然腦袋李一片空白，停了下來，臺(tái)下一陣詫異，我的心跳開始加快，覺得要跳出來了。人都僵住了。就在這時(shí)，一位穿著黑衣戴著黑帽的大叔鼓起掌來，還大聲喊著：“加油！”我的心立刻被他暖化了！我重拾信心。閉上眼，仔細(xì)回憶著。把忘記的部分都想起來了，結(jié)束了比賽。媽媽領(lǐng)著那位大樹走來，媽媽笑問：“他，你記得嗎？”我高興地說：“記得！他就是那位剛才鼓勵(lì)我的那位大叔嘛！”媽媽笑著把那位大叔的帽子取下來，“是爸爸！”我大叫道。然后我沖入了爸爸溫暖的懷中。一股濃濃的愛意油然而生。
這唯一的掌聲，使我找到了方向，抵達(dá)了成功！
敘事作文600字 篇5
今天，我們來到了城南污水處理廠，在這里我們參觀了污水處理的`整個(gè)過程。
首先，我們來到了城南污水處理廠的大廳，這里的老師讓我們看著一張城南污水處理廠的鳥瞰圖給我們講解了一下污水處理的過程，隨后老師又帶著我們到實(shí)地進(jìn)行參觀。
第一站：粗格柵及進(jìn)水泵房，污水從城市的各個(gè)地方流到這個(gè)，首先到達(dá)的就是這個(gè)地方，粗格柵像我們梳頭發(fā)的梳子一樣，有一條一條的豎著的金屬條，每個(gè)金屬條之間的間距是2厘米，污水通過粗格柵會(huì)將污水里的大型垃圾給擋住，然后小于2厘米的垃圾和污水繼續(xù)前過，來到第二站。
第二站：細(xì)格柵，細(xì)格柵也是和粗格柵一樣有一條一條的金屬條的，但是每個(gè)金屬條之前的間距是6毫米，細(xì)格柵將污水里的小型垃圾給擋住，擋住的垃圾有一個(gè)傳送通道，將垃圾送到垃圾存放下。污水繼續(xù)前進(jìn)到第三站。
第三站：生化池，生化池中有活性污泥，老師說，這里面有能吃垃圾的小蟲子，會(huì)將污水中的細(xì)小垃圾和有害菌吃掉，這里面可以號(hào)垃圾和有害菌的小蟲子有三種，一種好氧的，一種缺氧的，還有一種是厭氧的，所以這里分為了三個(gè)池子，用來保證三種小蟲子的生長環(huán)境的適宜程度。污水進(jìn)到生化池直到流出生化池總共要花13個(gè)小時(shí)。污水從這里流出后就來到了二沉池。
第四站：二沉池，全名二次沉淀池，總共有4個(gè)一樣的圓形大池子，他們的功能也是一樣的，在這里從生化池出來的帶著污泥的污水會(huì)將污泥逐漸沉淀下去，這時(shí)候我們看到的水就是清水了，但是這個(gè)水是不能直接飲用的，可以用來灌溉農(nóng)田和澆花，這些水在這個(gè)池子里沉淀后會(huì)流到最后一站。
第五站：紫外消毒渠，這里面有166根紫外線燈管，在這里我們只看到了一個(gè)牌子，因?yàn)樗荚诘叵碌淖贤庀厩M(jìn)行紫外線照射消毒，然后再接排放到長江。
我們的飲用水是自來水廠從長江取水后進(jìn)行凈化，消毒后再通過自來水管送到每家每戶的。
通過這次的參同我們發(fā)現(xiàn)污水處理非常麻煩，所以我們平時(shí)一定要愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水。
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