小學(xué)敘事作文600字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文600字 篇1
咳！我真“傻！”我常常拍著胸門(mén)兒對(duì)自己說(shuō)。
小時(shí)候，我喜歡玩一些莫名其妙的東西。只要是我感興趣的事，我都會(huì)去做。有時(shí)會(huì)弄巧成拙，也少不了挨罵。
就拿幾年前的一件事來(lái)說(shuō)吧！夏天到了，媽媽給我買(mǎi)了一件白色的襯衫，這件襯衫不但沒(méi)有一點(diǎn)花樣，而且還特別長(zhǎng)。也許是媽媽貪便宜，從小攤上買(mǎi)來(lái)的。反正我覺(jué)得這件襯衫不合適，應(yīng)該改一改才好。
終于機(jī)會(huì)來(lái)了。有一天，媽媽有事去外婆家，我就連忙拿出那件襯衫，二話沒(méi)說(shuō)就拿起了剪刀把它剪短了許多。接著，踩響了縫紉機(jī)，把一條早已準(zhǔn)備好的花邊，“噠、噠、噠……”地縫上了。然后又取來(lái)了媽媽的繡花框，仔仔細(xì)細(xì)地繡起花來(lái)，我先在右胸上，繡了兩只大搖大擺的企鵝，自我感覺(jué)漂亮了許多。接下來(lái)又在領(lǐng)尖上，各繡了一朵太陽(yáng)花，最后在兩只口袋上繡了紅通通的草莓。“哇！好漂亮的衣服��！”我真想大叫起來(lái)，因?yàn)檫@是我第一件“杰作”，我真是開(kāi)心極了。
可一想起媽媽?zhuān)业臍g樂(lè)拋到九霄云外去了。媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我把衣服改成這樣，說(shuō)不定又要罵我了。不過(guò)，看看那件衣服改得也不錯(cuò)，比起原來(lái)的可好看多了。要罵，就讓她罵幾句吧！我也心甘情愿！于是我收拾好了東西，換上了改好的衣服，對(duì)著鏡子，自我欣賞起來(lái)。
正當(dāng)我左看右看的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)我穿了一件新衣服，就問(wèn)我衣服是誰(shuí)給的，還真漂亮。我默默地想：媽媽都夸這件衣服了，看來(lái)不會(huì)挨罵了，那就直說(shuō)了吧！我挺了挺身，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我把你買(mǎi)的那件衣服改……改了�！蔽也桓姨ь^，等著挨罵�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽在我身上拍了拍，笑瞇瞇地說(shuō)：“你這傻孩子！還真行！”
咳！我這個(gè)“傻”女孩，這次“傻”對(duì)了。我想：做事有股“傻勁”也是對(duì)的。
小學(xué)敘事作文600字 篇2
在我的書(shū)柜里，住著四只可愛(ài)的小瓷狗。它們長(zhǎng)得很漂亮，而且姿態(tài)各不相同：趴著的、蹲著的、坐著的、立著的。它們的名字分別叫：趴趴、蹲蹲、坐坐、立立。
四只小瓷狗在我的書(shū)柜里已經(jīng)住了好久了，一直都相安無(wú)事，挺平靜的�？墒�，有一天晚上，它們卻大吵了起來(lái)，為的是誰(shuí)最討主人喜歡的問(wèn)題。最近才被安排在第一位的立立趾高氣揚(yáng)地對(duì)蹲蹲說(shuō)：“你看我，多可愛(ài)，多討主人喜歡��！”“哼，有什么了不起的，不就是會(huì)擺個(gè)令人惡心的臭姿勢(shì)嗎？”蹲蹲憤憤不平地頂了幾句。坐坐打抱不平，帶有點(diǎn)譏諷的口氣插了嘴：“喂！立立，為了這么點(diǎn)小事兒，值得傲成這樣嗎？”立立和蹲蹲一起說(shuō)：“誰(shuí)跟你說(shuō)話了，關(guān)你什么事？”“你倆怎么這樣不講理呢？”“怎么了，怎么了，就不講理，你能怎么了？”“你，你們……�！币恢彼呐颗勘凰麄冐韨�(gè)大聲的爭(zhēng)吵給吵醒了，頭不抬眼不睜地說(shuō)：“別吵啦，何必為這點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不休？誰(shuí)放在前面那是主人的事，我還打過(guò)頭呢？風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，沒(méi)什么了不起的，都睡吧，好嗎？”這時(shí)，我們家的小寵物狗可兒實(shí)在是聽(tīng)不下去了，從它的狗窩里走了出來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“你們不要吵了，可不可愛(ài)是掙得來(lái)的嗎？你們本身就是個(gè)擺件，只有合在一起才好看呀！”四個(gè)小瓷狗聽(tīng)了主人真正的寵兒這么一說(shuō)，就誰(shuí)也不再吱聲了。
生活中，在“421”陣形中的我，一直都很受寵，有時(shí)候自己還自覺(jué)不自覺(jué)地爭(zhēng)寵，再加上奶奶、姥爺姥姥的慣，自己常常忘乎所以，壞習(xí)慣也改不了。其實(shí)，我心里很明白，這樣下去對(duì)我的成長(zhǎng)百害而無(wú)一利，所以，我從心底呼喊：嚴(yán)格要求我吧，為了我的成長(zhǎng)！
小學(xué)敘事作文600字 篇3
夜靜悄悄的，黑暗籠翠著整個(gè)鄉(xiāng)村，天上偶爾有幾順星星一閃一亮。這時(shí)，“丁丁當(dāng)當(dāng)”又把我驚醒。
我輕手輕腳地起床，循聲走去，原來(lái)聲音是從爸爸的制鞋工作間里傳出來(lái)的。我拿了一件衣服，輕輕推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爸爸正彎著腰在做一雙很大的皮鞋呢！我定睛一看，這雙鞋底很厚，鞋面光滑精致。我服手?jǐn)z腳地走進(jìn)去，把衣服披在爸爸身上，爸爸抬起頭來(lái)笑著問(wèn)：“小紅，怎么了？睡不著？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，迷惑不解地問(wèn)：“爸爸，您白天不停地干，已經(jīng)夠累了，為什么晚上還要做鞋呀？”“這，這嘛……”爸爸憨厚一笑說(shuō)：“這是個(gè)‘秘密’，不告訴你，快去睡吧！”我無(wú)可奈何，只好垂頭喪氣地走了。心想：我一定要把這個(gè)“秘密”弄個(gè)水落石出……
過(guò)了幾天后，我放學(xué)回家，看見(jiàn)陳伯伯提著一籃子西紅柿，身穿西裝，腳穿一雙我很眼熟的皮鞋從集市上回來(lái)。我想：這鞋莫非是爸爸做的？我便飛快地追上陳伯伯，問(wèn)：“陳伯伯，您這雙鞋是我爸爸做的吧？”陳伯伯一看是我，摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，你猜對(duì)了。哎，都怪我的腳不爭(zhēng)氣，足足有44碼，商店沒(méi)有這么大的皮鞋。你爸爸發(fā)現(xiàn)我穿的鞋又緊又破，就抓緊時(shí)間給我做了這雙合適又美觀的皮鞋！”說(shuō)著，陳伯伯還像小孩子似的彈彈腳，滿(mǎn)意地笑著。這時(shí)，我爸爸正好走來(lái)，我趁機(jī)鉆到爸爸身后，笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您的這個(gè)‘秘密’我知道了。”“死丫頭，真調(diào)皮！”爸爸刮了一下我的鼻子，會(huì)心地笑了。
我也笑了起來(lái)，陳伯伯更是樂(lè)不可支，三個(gè)人沉浸在歡笑聲中……
小學(xué)敘事作文600字 篇4
每個(gè)人都擁有許多快樂(lè)的事情，這些事情仿佛像是珍珠似的星星，每顆都記著我小時(shí)候生活中快樂(lè)的事情。今天，我就摘下最閃耀的那一刻來(lái)和你們分享。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，吳老師是我的班主任。她宣布了一項(xiàng)規(guī)定：班里的同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，能當(dāng)上一次班長(zhǎng)，還能得到吳老師的一份生日禮物和一句贈(zèng)言。因此，同學(xué)們都盼望自己過(guò)生日，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)為自己慶祝生日。
可不幸的是，到我生日的時(shí)候，卻是星期天，又不用上學(xué)，所以老師和同學(xué)們都沒(méi)法給我慶祝生日。我甚至開(kāi)始憎恨自己，為什么我的生日在星期天。整個(gè)星期天，我都悶悶不樂(lè)，這是我最不開(kāi)心的一個(gè)生日。
星期一的早晨，我邁著沉重的步伐走進(jìn)教師，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，吳老師滿(mǎn)面春風(fēng)，手上拿著個(gè)精美的盒子走上講臺(tái)�！巴�，又有人生日了？”我猜測(cè)著。“同學(xué)們，昨天是姚曉玲的生日，可昨天是星期日，我們今天為她補(bǔ)上，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲的答道。我一聽(tīng)，高興極了，心好想要跳出來(lái)似地。昨天的不愉快頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，同學(xué)們唱起了生日歌，我站在講臺(tái)上，望著老師慈祥的笑容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤(rùn)了。
歌聲停了，老師將盒子遞給我。我激動(dòng)地打開(kāi)盒子，哇！是一只漂亮的圓珠筆，老師將圓珠筆過(guò)在我胸前，然后鄭重的說(shuō)：“姚曉玲同學(xué)，回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的�！边@時(shí)老師給我的贈(zèng)言。我心奮的說(shuō)：“謝謝您，我一定會(huì)記住這句話的。”
這快樂(lè)的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
小學(xué)敘事作文600字 篇5
去年暑假，我住在姥姥家，舅舅帶著表妹從蘇州也來(lái)了，還給姥姥帶來(lái)了幾樣禮物。在這些禮物中，姥姥一眼就相中了一件蘇州產(chǎn)的純真絲的襯衣和一雙油亮亮的黑皮鞋，鞋面上還系朵花呢。舅舅半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“媽?zhuān)掖┏鋈幔俊崩牙炎孕诺卣f(shuō)：“有什么不敢穿的，就興你們趕時(shí)髦�！�
不一會(huì)兒，姥姥換上新衣新鞋從屋里走出來(lái)。全家人像炸了窩，各抒己見(jiàn)。姥爺先發(fā)制人：“別穿了，別穿了，挺大歲數(shù)了，趕什么時(shí)髦，不怕別人笑破肚皮？”我趕緊跑過(guò)去，攙著姥姥的胳膊說(shuō)：“九十年代了嘛，怎么不可以？俗話說(shuō)靈愛(ài)美之心人皆有之�！薄拔屹澩绺绲恼f(shuō)法�！北砻靡舱驹谖业囊贿叀＞司擞描b賞的目光上下打量著姥姥，那件真絲襯衣，式樣新穎，穿在姥姥身上，既合體又漂亮，好像年輕了十幾歲。姥姥站在衣鏡前，一會(huì)兒看看腳上，一會(huì)兒又側(cè)著身欣賞襯衣，臉上露出滿(mǎn)意的笑容，嘴里還不時(shí)哼兩句曲子，她越看越高興，竟然連著做了幾個(gè)優(yōu)美的迪斯科舞姿，這時(shí)全家人都笑了，姥爺無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
姥姥是個(gè)急性子，家里的意見(jiàn)還沒(méi)統(tǒng)一，就迫不及待走出了家門(mén)。不大一會(huì)兒，姥姥又回來(lái)了，身后還跟著幾樓下的老太太，一進(jìn)屋就像哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸似的，挑剔著，欣賞著。姥姥說(shuō)不能就她一人美，要讓她的姐妹們也都追求美的享受，變得年輕一些。
是啊，隨著改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)搞活，老年人的裝束發(fā)生了巨大的變化，他們也同樣需要美，美是不受年齡限制的嘛。
這可算是我長(zhǎng)這么大才遇到的一件新鮮事，你覺(jué)得呢?
小學(xué)敘事作文600字 篇6
今天，我在姨婆家和小伙伴一起做游戲，突然，傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的聲音，我立刻變成了一個(gè)超級(jí)偵探，打開(kāi)“千里耳”，眼觀六路耳聽(tīng)八方，尋找聲音的源頭，終于在木板和墻的交叉點(diǎn)上找到一窩黃蜂。
我找來(lái)一件黑衣服裹在身上，手拿一根長(zhǎng)木棍，一番“全副武裝”后，我大搖大擺地走到蜂窩前。蜂窩有拳頭大小，像一個(gè)干枯的蓮蓬低垂著，蜂窩周?chē)幸恍S蜂在飛來(lái)飛去，像是在守衛(wèi)蜂巢。“嘭嘭嘭”，我用棍子使勁敲打木板，一只黃蜂飛了過(guò)來(lái)，在我身旁繞了一圈，我很緊張，心里好像有一只土撥鼠在打洞。黃蜂怪，你可千萬(wàn)別在我身上“登陸”，我又不是唐僧，吃我的肉不能讓你長(zhǎng)生不老！我趕緊啟動(dòng)“飛毛腿”，三十六計(jì)走為上，邊跑邊喊：“黃蜂來(lái)了，黃蜂來(lái)了！”逃到了小伙伴用撐開(kāi)的傘、斗笠和鍋蓋組合成的“避難所”。哈哈！黃蜂沒(méi)有追上，驚魂時(shí)刻終于過(guò)去了。過(guò)了好一會(huì)兒，外面沒(méi)了動(dòng)靜，小伙伴抓了一條床單，像斗牛士一樣在蜂窩前不停抖動(dòng)。一群黃蜂在他頭頂盤(pán)旋，嚇得他把床單緊緊裹在身上，可是寸步難移。這下，“斗牛士”變成了“僵尸”。他大聲喊“黃蜂來(lái)了”，然后猛地扯下床單連滾帶爬地逃了回來(lái)。這時(shí)，我跳出“避難所”，舉起“金箍棒”，對(duì)著蜂窩一陣“狂轟濫炸”，吃奶的勁都用上了。我們使了十八般武藝后，蜂窩終于掉到了地上。
等到“偵察兵”都飛走了，我迫不及待地?fù)炱鸬厣系姆涓C，里面有許多幼蜂：有的把白胖胖的身子扭來(lái)扭去，有的已經(jīng)長(zhǎng)了翅膀準(zhǔn)備“越獄”。我們找來(lái)鑷子，小心翼翼地把它們拔出來(lái)放進(jìn)盤(pán)子里。
到晚飯時(shí)，油炸黃蜂黃澄澄的，讓人垂涎欲滴，一陣陣香味迎面撲來(lái)，我的`口水早已“飛流直下三千尺”，趕緊品嘗一口，香香的，脆脆的，叫人越吃越愛(ài)吃，真是人間美味��！
小學(xué)敘事作文600字 篇7
1949年10月1日，中華人民共和國(guó)誕生了。今天，20xx年10月1日，我們偉大的祖國(guó)母親誕生58周年，一年一度的國(guó)慶節(jié)來(lái)臨了。
走在大街上，人山人海；商場(chǎng)里，摩肩接踵；風(fēng)景區(qū)內(nèi)，游人如織。華僑公園的模仿秀生動(dòng)傳神；金砂公園的游樂(lè)場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激；石炮臺(tái)公園的賽歌會(huì)載歌載舞；中山公園的親子活動(dòng)充滿(mǎn)親情。拉薩布達(dá)拉宮前的廣場(chǎng)更是擺放著“祖國(guó)萬(wàn)歲”的巨型花壇喜迎國(guó)慶。雖然人們慶祝的方式不同，但心情都是一樣的，為祖國(guó)母親慶生日！在國(guó)慶黃金周內(nèi)，大多數(shù)人走出家門(mén)，外出游玩，有的選擇去書(shū)店“充電”，有的選擇去野外燒烤，有的選擇在家里補(bǔ)充睡眠，有的選擇外出逛街休閑，有的選擇瘋狂購(gòu)物，各有玩法。我選擇與爸爸媽媽一同體驗(yàn)華僑公園的勝景。
剛到大門(mén)口，就看到了一幅幅五顏六色的海報(bào)。公園內(nèi)有許多精彩好戲，明星臉模仿秀表演者模仿明星趙本山、宋丹丹，為大家獻(xiàn)上了表演，還有川劇《變臉》、京劇《畫(huà)臉》，《院門(mén)外三聲炮》以及薩克斯曲《回家》、《月光下的鳳尾竹》等，給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)文化大餐。值得一提的是，華僑公園大門(mén)內(nèi)的俄羅斯風(fēng)景的景點(diǎn)：“瓦西里教堂”、“俄羅斯大教堂”、“舞蹈天鵝湖”等燈飾，在入夜之后發(fā)出色彩斑斕、絢麗多姿的燈光。令人大飽眼福。
10月1日，祖國(guó)各地各族人民用多種多樣的形式為祖國(guó)獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福，用我們心中喜悅之情表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)明天更美好的期盼！讓我們一起祝愿我們的祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)、永盛不衰！
小學(xué)敘事作文600字 篇8
教學(xué)要求：
1、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。
2、書(shū)寫(xiě)工整，注重不寫(xiě)錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。
教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。
教具預(yù)備：有關(guān)的范文。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景
寒假結(jié)束了，你覺(jué)得這個(gè)寒假過(guò)的怎么樣?有沒(méi)有使你難忘的事情，(這個(gè)寒假?zèng)]有可以是以前某個(gè)寒假中比較難忘的事)用具體的例子加以說(shuō)明。
二、審題指導(dǎo)
讀題目要求：你都了解到什么?(讀題目要求，認(rèn)真加以思索)
你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫?(內(nèi)容具體、真情實(shí)感)
三、組織材料
1、學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。
要求：
1、說(shuō)一說(shuō)使你難忘的事情是什么?
2、說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇這個(gè)材料?
3、把你選擇的材料完整的說(shuō)給大家聽(tīng)。
(在獨(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流)
2、匯報(bào)自己的選材。
1. 請(qǐng)比較好的同學(xué)先匯報(bào)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià)，教師應(yīng)留意評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)，要充分肯定長(zhǎng)處，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>
2. 在請(qǐng)中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。友善的提出不足之處。
四、突破難點(diǎn)
1、剛才我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)要寫(xiě)好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?
2、就剛才同學(xué)們的某個(gè)事情，大家提出的改進(jìn)的方案。
小組每進(jìn)行討論，報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。
3、教師總(_jiao shi zong)結(jié)：只有把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會(huì)讓讀者感動(dòng)，所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)專(zhuān)心去寫(xiě)作文，而不是用筆。
五、動(dòng)筆訓(xùn)練
根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。注意要把過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)具體、真摯感人。(注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用;注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。)
小學(xué)敘事作文600字 篇9
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨�！�
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起了自己的一段親身經(jīng)歷，是那次的掌聲給了我自信。請(qǐng)聽(tīng)下面的故事吧。
記得4歲時(shí)的我，曾經(jīng)是個(gè)害羞的小女孩，我不愛(ài)表現(xiàn)自己，甚至不愿和別人講話。為了鍛煉我的膽量，爸爸媽媽給我報(bào)名了福建電視臺(tái)的酷酷小童星選拔賽。雖然經(jīng)過(guò)了精心而充分的準(zhǔn)備，但在預(yù)賽時(shí)，我看到黑壓壓的參賽選手，還有一群表情嚴(yán)肅的評(píng)委，我害怕了，怎么也不敢上臺(tái)了。這時(shí)，林老師拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“心田，相信自己，你是最棒的！”說(shuō)完，老師帶頭為我鼓掌。頓時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。在參賽選手、評(píng)委老師的鼓勵(lì)聲中，我鼓起勇氣，勇敢的登上了舞臺(tái)。盡管心里還是很緊張，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，由于發(fā)揮出色，在幾十名參賽選手中脫穎而出，闖進(jìn)了決賽。
激烈的決賽開(kāi)始了。在彩排現(xiàn)場(chǎng)，我看到其他選手精彩的表演，我膽怯了，退縮了。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我肯定比不過(guò)他們，咱們回家吧！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，想想預(yù)賽時(shí)，大家對(duì)你鼓掌加油，你絕不能放棄，我們繼續(xù)會(huì)為你加油的！”我鎮(zhèn)定了情緒，和爸爸擊掌，并對(duì)爸爸媽媽打出了“v”的手勢(shì)，歡快地出場(chǎng)了。決賽場(chǎng)上，我表現(xiàn)突出，活潑可愛(ài)的鴨子舞，聲情并茂的詩(shī)朗誦，還有和毛毛哥哥即興表演了恰恰舞。在觀眾們熱烈的掌聲中，我終于獲得了冠軍。
掌聲給予我勇氣，掌聲給予我信心，掌聲給予我動(dòng)力。自從那次比賽后，我變得自信、開(kāi)朗了。在我后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì)楊起這次比賽中人們給我鼓勵(lì)的掌聲。于是，我就會(huì)鼓起勇氣，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。
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