敘事作文

時(shí)間：2023-05-05 19:25:17 敘事作文我要投稿

【必備】敘事作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】敘事作文錦集10篇

敘事作文篇1

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！苯剂�，失去幾度春秋；大江東去，帶不走的是偉人那天使般的心靈。

　　幼鷹的搏擊長(zhǎng)空是由于老鷹平日里的細(xì)心呵護(hù)；小草的堅(jiān)韌不拔是因?yàn)樗募居曷兜淖虧?rùn)春蠶的.翩然化蝶來(lái)自于桑樹(shù)的舍身相贈(zèng)；鳳凰的涅盤重生得益于烈火的撕心灼痛；雄獅的獨(dú)尊一方是大自然母親鍛造的成果。同學(xué)們今日的風(fēng)華正茂更是父母、老師、朋友的關(guān)心、教育、幫助的成果，它使我們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)，仍然能奏出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一sou煙雨人平生”的風(fēng)流。

　　古之成大事者，無(wú)一不是具有天使般心靈的人；古往今來(lái)，以小雞肚腸、犯奸作亂之心去成就一番事業(yè)的人極少。昔日，為人民服務(wù)的雷鋒將心中誠(chéng)摯的愛(ài)獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民；他的讓座，他的拾金不昧，他的愛(ài)護(hù)公物，他的關(guān)心戰(zhàn)友，已經(jīng)把天使帶到了我們的身邊。今天的我們更要讓天使永駐心靈，讓友愛(ài)灑滿華宇的沒(méi)一個(gè)角落。

　　世界上最令人敬佩的，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是擁有天使般的心靈。

　　朋友，當(dāng)你在公交車上發(fā)現(xiàn)座無(wú)虛席，而身旁的白發(fā)老人卻哆嗦站立是，請(qǐng)發(fā)揚(yáng)雷鋒的讓座精神。

　　朋友，當(dāng)你在校園餐廳里撿到一張飯卡是，請(qǐng)像雷鋒叔叔一樣原壁歸趙。

　　朋友，當(dāng)你看到綠茵場(chǎng)上的一片紙屑時(shí)，請(qǐng)你拾起它們。朋友，當(dāng)你在廁所里看見(jiàn)水龍頭正滴滴落水時(shí)，請(qǐng)學(xué)習(xí)雷鋒的愛(ài)護(hù)公物的品質(zhì)。

　　朋友，當(dāng)你正準(zhǔn)備享受一頓饕餮大餐時(shí)，請(qǐng)像雷鋒一樣遵守秩序，排起一列長(zhǎng)隊(duì)。

　　朋友，你便擁有一顆天使之心。

　　讓天使永駐心靈，讓華宇更加和諧！

敘事作文篇2

　　看過(guò)了瀑布后，我們翻過(guò)了一個(gè)高高的山頭，來(lái)到了山谷間的一條小溪邊。小溪的水很清、很淺，小溪兩邊長(zhǎng)滿了高大的樹(shù)木，綠油油的.，像兩排士兵站在兩邊保護(hù)著清清的小溪。

　　我踩著光滑的鵝卵石走進(jìn)了水里，可是，一走進(jìn)水里，我就差點(diǎn)兒把腳從水里拿出來(lái)，因?yàn)樗浅１鶝�。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，我就喜歡溪水冰涼的滋味了。

　　突然，我看到溪水中有很多小魚，于是大叫：“爸爸，快來(lái)抓小魚！”爸爸拿著在景區(qū)門口買的專門讓游客捕溪魚用的網(wǎng)兜輕手輕腳地走入水中，又輕輕地把網(wǎng)兜放入水中，等小魚游進(jìn)了網(wǎng)兜里，爸爸便迅速把網(wǎng)兜拉了起來(lái)，于是，三條小魚就在網(wǎng)兜里了。我和弘毅哥哥高興極了，我們把小魚養(yǎng)在灌有溪水的礦泉水瓶里，還給小魚取了名字：千千、陸陸、剛剛。

敘事作文篇3

　　挫折，挫折它是什么東西？為何它看不見(jiàn)又摸不著，卻隨時(shí)會(huì)降臨到每一個(gè)人身上呢？我不想遇見(jiàn)它，卻又不能不遇見(jiàn)它．因?yàn)槿丝偸且砷L(zhǎng)，不可能會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇見(jiàn)這個(gè)挫折先生．

　　遇見(jiàn)挫折先生不要害怕．因?yàn)樗皇且粋€(gè)壞人，相對(duì)來(lái)說(shuō)它是一個(gè)大好人．它是每一個(gè)人生命中的天使，也是每一個(gè)人生命中的惡魔．一開(kāi)始，它會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)困難世界．這時(shí)你可能會(huì)很痛苦．傷心．絕望……可是你如果努力克服了種種困難，挫折先生就會(huì)怕你，帶你去天堂．這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心．高興．快樂(lè)．這時(shí)你才真正長(zhǎng)大了，才知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹．

　　可是如果你和我上面說(shuō)的相反的話．唉……挫折先生就不會(huì)帶你去天堂了，而會(huì)帶你去地獄．在那里你只會(huì)看到無(wú)邊無(wú)際的黑暗，看不到一絲曙光．然而，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得命運(yùn)是多么的不公，而我要告訴你命運(yùn)是公平的．你的失敗是因?yàn)槟阍谀阕钚枰Φ臅r(shí)候放棄了．成功之門永遠(yuǎn)向努力．勤奮的人打開(kāi)，卻不會(huì)向懦弱．懶惰的人敞開(kāi)．記住，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)．

　　我在生活中也遇到過(guò)許多挫折．比如說(shuō)在作文上吧，，五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候我非常討厭寫作文．我覺(jué)得寫作文煩死了，除了寫草稿吧，還有修改好幾次．就算這樣了吧老師還是不滿意．我對(duì)寫作文是越來(lái)越討厭了，從８０幾落到７０幾甚至從７０幾降到６０幾．

　　一開(kāi)始，我不以為然．我想：我的作文分?jǐn)?shù)低怎么了，？反正我長(zhǎng)大了也不當(dāng)作家．我才不去和小萍．沈陽(yáng)這些好同學(xué)比呢．再說(shuō)老師又不能吃了我．

　　過(guò)了幾天，在一堂語(yǔ)文課上，我居然心慌了．那節(jié)語(yǔ)文課馬老師講作文方面，他專門表?yè)P(yáng)了，小萍．沈陽(yáng)．房妍等同學(xué)的作文．也批評(píng)了我，說(shuō)我的作文真是一落千丈！

　　放學(xué)后，我一個(gè)人想了好多．我想：黃龍萍的作文都是９０幾分，而我的作文卻只能得七。八十分呢？是因?yàn)樗X子比我好，比我聰明？不！我很快否認(rèn)了這個(gè)想法．是因?yàn)樗任仪趭^．刻苦．我在玩電腦的時(shí)候她在看書，我在看電視的時(shí)候她在練習(xí)寫作文．對(duì)！就是這樣的`！我是不是也該這樣勤奮．刻苦呢？

　　這時(shí)，我的腦子里有兩個(gè)和我長(zhǎng)的一樣的小人在做斗爭(zhēng)．紅色的我說(shuō)：“小逸，世界上沒(méi)有什么事是不可能的．只要你努力就一定能超過(guò)小萍，你想想你又不比她差什么，為什么要輸給她呢？”而白色的我說(shuō)：“哎喲，有什么好比的．她的作文水平都比你高那么多了，別追，你趕不上她的．她的水平高就高么，有什么了不起的，你的水平低就低吧，又沒(méi)什么．給自己留一個(gè)快樂(lè)的童年吧．”

　　我就像一架天平，一會(huì)傾向紅色的我想：我沒(méi)什么比她差的，我一定要超過(guò)她，一定要爭(zhēng)著口氣．一會(huì)又傾向白色的我想：就是，我們差太多了，我“追不上她的，趁現(xiàn)在小多玩玩，成績(jī)什么的以后再說(shuō)．”就這樣我一會(huì)傾向這邊，一會(huì)傾向那邊．最后，我決定了我聽(tīng)紅色的我的意見(jiàn)．我什么都不爭(zhēng)，就爭(zhēng)這口氣．

　　從那天開(kāi)始，我每天不管作業(yè)有多少，睡的多晚，我都堅(jiān)持看一小時(shí)書，并把作文里的好詞好句畫出來(lái)，經(jīng)常練習(xí)寫作文……經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我的作文大有進(jìn)步，竟和黃龍萍不分上下了．我們的風(fēng)格不一樣，她是成熟，而我是生澀．搞笑．也許這與我的性格有關(guān)吧．

　　記住，我說(shuō)的一句話＿＿＿你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)．不管遇到多大的困難，我們都要勇敢的去面對(duì)，努力的去解決．在困難面前我們永遠(yuǎn)要做強(qiáng)者！相信我風(fēng)雨過(guò)總會(huì)看見(jiàn)彩虹！

敘事作文篇4

　　“啪嗒，啪嗒……”豆大的雨點(diǎn)從天空中如柱般傾灑下來(lái)，打在房旁的芭蕉上，打在玻璃上，又像打在我的心上。那雨點(diǎn)迎面撲來(lái)打在玻璃上，使我感到自責(zé)，那雨點(diǎn)傾側(cè)打在芭蕉上，使我感到壓抑。

　　我不覺(jué)深思，為什么當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我總是因?yàn)楠q豫而使他遛掉。每當(dāng)他跑掉后我又會(huì)感到后悔莫急。是因?yàn)槲夷挲g漸長(zhǎng)？還是應(yīng)為我的猶豫不決？每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我總是沒(méi)能來(lái)的及將他抓住，要么從我的面前逃脫，要么從我的面前溜走。

　　這雨勾起我的思緒，記得那一次老師召開(kāi)“最難忘的事”主題班會(huì)。首先老師讓我們一人準(zhǔn)備一些有難忘經(jīng)歷的照片。下午帶來(lái)，參加班會(huì)。

　　中午的時(shí)間很快便過(guò)去了，懷著高興，興奮的心情，班會(huì)便拉開(kāi)了帷幕。第一環(huán)節(jié)：亮照片，秀經(jīng)歷。讓同學(xué)們展示自己的照片，講述經(jīng)歷開(kāi)始全班都陷入了安靜的局面。短暫的安靜過(guò)后，一位同學(xué)在全班的掌聲下登臺(tái)，只見(jiàn)他手中拿著十多張照片，這讓我不覺(jué)有點(diǎn)后悔，后悔我竟然只帶了一張照片。隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的同學(xué)登臺(tái)亮相，我也想登臺(tái)介紹我?guī)?lái)的照片，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)登臺(tái)的同學(xué)最少的也拿著3、4張照片時(shí)，我頓時(shí)感覺(jué)我就像是杯水車薪，剛剛好不容易鼓起來(lái)的勇氣，就像個(gè)泄了氣的皮球一樣消失殆盡了。此時(shí)此刻，我再一次后悔我為什么我沒(méi)有多帶一點(diǎn)照片？

　　我失落、后悔的度過(guò)每一分每一秒，仿佛每一分每一秒都是煎熬�？偹惆镜搅说腵第二環(huán)節(jié)：演出難忘情。有了上次失去機(jī)會(huì)的經(jīng)歷，這次我下定決心，好好珍惜這次機(jī)會(huì)�？墒俏也恢涝撗菔裁�，當(dāng)看到同學(xué)們的表演時(shí)，我好像一下有了靈感，不一會(huì)兒便想好了情節(jié)，我正在猶豫上不上臺(tái)展示時(shí)，又有幾人登上了臺(tái)。這時(shí)，我不知是出于緊張，還是出于興奮。為了確保以防萬(wàn)一，我在心里一遍一遍的重復(fù)著情節(jié)。終于等到臺(tái)上的同學(xué)演完。頓時(shí)全班又安靜了下來(lái)，此時(shí)我的心里忐忑不安如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。可是我的腿仿佛灌了鉛一般，身體又像被板凳吸住了一樣，無(wú)法動(dòng)彈。心中兩個(gè)決定斗爭(zhēng)又相持不下，是當(dāng)演繹者？還是當(dāng)觀眾？我好不容易下定決心當(dāng)演繹者，可當(dāng)我正準(zhǔn)備舉手時(shí)。老師便以開(kāi)始為本次“最難忘的事”主題班會(huì)正式結(jié)束做結(jié)語(yǔ)了。我我感到十分自責(zé)和后悔，自責(zé)自己為什么沒(méi)有快一些舉手，后悔自己沒(méi)有好好珍惜這次的機(jī)會(huì)。當(dāng)我陷入自責(zé)和后悔中時(shí)�！岸６�，叮叮……”下課鈴聲響了。我不覺(jué)有種辛酸和想哭的感覺(jué)。唉……又錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì) ，我心里那個(gè)后悔啊。

　　這件事使我感到，自己認(rèn)為好的事情，下決定時(shí)不應(yīng)該有所猶豫，而因果斷干脆，只有這樣機(jī)會(huì)才不會(huì)因猶豫，而失去。從而令人后悔。天下沒(méi)有后悔藥，機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)不好好珍惜，就只會(huì)剩下對(duì)過(guò)去的機(jī)會(huì)的留戀和悔恨。

　　窗外的雨打聲漸漸變小，豆大的雨點(diǎn)變?yōu)榧?xì)絲飄灑下來(lái)，不一會(huì)兒連雨聲也聽(tīng)不到了，只有“丁冬……丁冬……”的水珠滴落水潭的聲音回蕩在耳邊。我漸漸的從回憶中回過(guò)神來(lái)，心也隨著慢慢的平靜下來(lái)。

敘事作文篇5

　　我想，我以為。

　　我想我可以為了我。而原來(lái)，我還是錯(cuò)。

　　一天好不容易在教室里睡著，再好不容易夢(mèng)見(jiàn)你。卻被同桌給扯醒，你說(shuō)我郁悶不？

　　這是第八周的最后一天，時(shí)間就快過(guò)了四分之一。它走得很快，比我還快。快到來(lái)不及把一個(gè)人給改變。就什么都付諸東流了。

　　別人說(shuō)，只要自己做了就證明自己還抱有希望。其實(shí)，想一想還真有點(diǎn)道理。我第一次對(duì)一個(gè)人說(shuō)了那樣的話。別說(shuō)我沒(méi)有對(duì)它抱有希望就連是幻想我也沒(méi)有抱有。我百分之上千地確定，我沒(méi)有好下場(chǎng)。

　　到現(xiàn)在我都還沒(méi)有想通，我當(dāng)初為什么就要那樣的神經(jīng)質(zhì)。就連后路都沒(méi)有為自己想一條。還挺大義凜然的呵！一切都還沒(méi)有等到自己后悔就消失在自己眼前。其實(shí)好象一直都沒(méi)有出現(xiàn)在自己眼前。一個(gè)人可以為另一個(gè)人死心塌地到這個(gè)地步。我還有什么好說(shuō)。只是，對(duì)于此，我到現(xiàn)在還耿耿于懷！

　　既然愿意和值得之間不能用等號(hào)連接。我有何必去在意最值是最大值還是最小值。極值是極大值還是極小值。

　　真的尷尬之后就真的習(xí)慣了。曾記得的不被別人提醒就真的忘記了。曾承諾的，承諾給的對(duì)象忘記了或根本不知道，自己也就給自己找了一個(gè)臺(tái)階下，原來(lái)自己說(shuō)過(guò)的話也可以不算話。

　　剩下的時(shí)間。四分之三二分之一四分之一之后，春末夏初。時(shí)間變成解藥解除我現(xiàn)在正服下的毒藥。

　　我喜歡，你是我獨(dú)家的記憶！我希望你，是我獨(dú)家的記憶！一直我以為。

　　我想我可以為了我。而原來(lái)，我還是錯(cuò)。

　　一天好不容易在教室里睡著，再好不容易夢(mèng)見(jiàn)你。卻被同桌給扯醒，你說(shuō)我郁悶不？

　　這是第八周的.最后一天，時(shí)間就快過(guò)了四分之一。它走得很快，比我還快。快到來(lái)不及把一個(gè)人給改變。就什么都付諸東流了。

　　到現(xiàn)在我都還沒(méi)有想通，我當(dāng)初為什么就要那樣的神經(jīng)質(zhì)。就連后路都沒(méi)有為自己想一條。還挺大義凜然的呵！一切都還沒(méi)有等到自己后悔就消失在自己!

敘事作文篇6

　　淚水不慎滲入睡枕，今夜靜謐的氛圍似乎為此時(shí)此刻的低溫駐留，轟隆隆響的情緒，銳利的話語(yǔ)，胸口悶著再也無(wú)法收回的傷痛，一幕幕昨日的場(chǎng)景仍在腦海咆哮，苦澀的血液竄流至身體每一處，撒落一地的落葉，似乎再也無(wú)法綻放昔日繽紛的炫爛，后悔，化為消逝的碎沫……。

　　手中那張揉爛的紙條，讀不清你無(wú)奈的字眼，而你勾勒每一字句中，深深地，痛楚看穿了這不到三行的筆跡，“我還在乎，但希望等待過(guò)去那個(gè)真實(shí)的你�！蓖嵬嵝毙睓M割在我心里，一時(shí)的.口無(wú)遮攔，希望用別人隱痛的秘密來(lái)成為彼此朋友寒暄的話題，記得那時(shí)候的午后雷陣雨，頻頻驟響的雷聲是這么刺耳難受，狠狠撞擊至心中的煎熬，而你的眼神，我只能從你背影走過(guò)的余溫，細(xì)數(shù)著、收納著因我的出賣而憔悴不堪的淚痕。

　　“我明白你的才華出眾，這是身為朋友我的驕傲！”字行的底端，你的字體依然端正的寫著，而你的名字似乎被渲染開(kāi)來(lái)了，指尖輕摳不大的暈圈，沒(méi)料到此處竟破開(kāi)，比旁處薄的一處你是不是仍訴說(shuō)著悲傷，隱約的，才明白總是被大伙兒們推出去領(lǐng)導(dǎo)的自己，總是在任何場(chǎng)合搶盡風(fēng)頭的自己，身后默默扶持挫敗的港灣，你不曾干枯，總以輕柔的水溫?fù)崞轿夷菦_鋒陷陣后的傷痛，總是自私的撈盡所有的功勞，過(guò)于沉溺在英雄的威風(fēng)之下，跌倒受傷后，才明白你殷切的問(wèn)候與關(guān)懷是在谷底一絲的光芒；埋怨失敗后，才了解你沉默的溫存與感動(dòng)是在血泊里的寧?kù)o，原來(lái)，你是這么好的一個(gè)朋友。

　　悔意，無(wú)法避免已挽回不了的作為，筆尖仍在顫抖著，心仍被廝殺著，一張字條、一段故事，將所有包容都加諸在我身上的這些日子，手中只剩幾顆細(xì)沙，遺忘過(guò)的恩情隨著指縫的滑落再也無(wú)法拾起，圓點(diǎn)所延伸的半徑劃了不大好看的圓，是對(duì)自己無(wú)知的幼稚注解，當(dāng)我憶起所有抱歉的片段，往后，只能用一直以來(lái)對(duì)你的感謝和在乎，一點(diǎn)一滴的修涂著污點(diǎn)，來(lái)重拾過(guò)去的溫度。

　　一直到，我真正原諒過(guò)去那不真實(shí)的自己。

敘事作文篇7

　　從小我就十分怕鬼，可是我天生又特別愛(ài)好奇，雖然怕鬼，卻偏愛(ài)看鬼片、鬼小說(shuō)、恐怖電影……搞得自已每天晚上睡得提心吊膽的，有時(shí)半夜醒來(lái)還會(huì)被家里的“鬼”嚇得睡不著覺(jué)呢。

　　有一天，我剛看了《骷髏咒》這本書，身上就起了雞皮疙瘩，想著書中的情景，真是嚇得不得了，那些恐怖的場(chǎng)面，在我心中久久回蕩著……

　　晚上，我上床睡著了，心中的`不安一下子來(lái)到了夢(mèng)中，做了一個(gè)相當(dāng)恐怖的惡夢(mèng)，夢(mèng)中見(jiàn)到了一群活骷髏在放肆地殺人，而我正處于極度恐慌之中，一下子被驚醒了，天還沒(méi)有亮，我躺在床上用眼睛掃描了一下四周，“媽呀！還真是見(jiàn)到鬼了！”—一個(gè)骷髏頭，嘴巴張得大大的，身上披著布，“幽靈！”我心想：媽呀，還真是“夢(mèng)想成真”了，我可不想當(dāng)他們的夜宵，救命呀！我立刻縮在被子里，找了一個(gè)舒服的位置后，紋絲不動(dòng)，人猶如鐵鑄一般，心卻慌得六神無(wú)主，嘴巴念著：“阿彌陀佛，誰(shuí)來(lái)救我！”整個(gè)身子就像掉進(jìn)了冰窖，雖然被子將我唔得很熱，可汗水也是冰冰涼涼的，又熱又冷，那種難以忍受的感覺(jué)折磨著我。在不知不覺(jué)中，我終于又睡著了……

　　……

　　早晨，陽(yáng)光明媚，我睜開(kāi)了眼，我沒(méi)死！再看看“鬼”，原來(lái)是我的萬(wàn)圣節(jié)面具和披風(fēng)，我終于舒了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣……唉！

　　我明白了，世界上的鬼只是傳說(shuō)，而不是真的，我心中的鬼結(jié)，一個(gè)讓我害怕的結(jié)，一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的死結(jié)，終于自動(dòng)松開(kāi)了，自己了結(jié)了，耶，太好了！

敘事作文篇8

　　這幾天，我的狀態(tài)一點(diǎn)也不好，因?yàn)楹诎鍒?bào)，讓我的心情遭到了極點(diǎn)！

　　這是我從來(lái)沒(méi)有的壓力，背上像壓了一座山，好重、好累。

　　今天上午，我找了幾個(gè)女生一起在教室里商量黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，張羅著畫什么，怎樣畫的問(wèn)題。我們幾個(gè)選來(lái)選去選擇了一副長(zhǎng)城。那幅畫宏偉氣勢(shì)地展示了勞動(dòng)人民的智慧。可是畫出來(lái)卻占了黑板的四分之三還要多！所以我便把它擦掉了�？墒沁x這幅畫的同學(xué)有點(diǎn)兒不高興了，我知道，好不容易畫上的長(zhǎng)城被擦掉，一定會(huì)很難過(guò)。

　　下午體育時(shí)我和兩位同學(xué)又被老師留在教室里畫黑板報(bào)。唉，看來(lái)得趕快完成�。r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一節(jié)課的時(shí)間并沒(méi)有什么進(jìn)展。望著黑板，我搖了搖頭，嘆了一口氣。同學(xué)們看到被擦掉的長(zhǎng)城紛紛不解。我并沒(méi)有解釋，因?yàn)椴恢涝撛鯓诱f(shuō)。

　　兩節(jié)課的時(shí)間，沒(méi)有多大的用處。怎么樣我都不滿意，所以只能擦了畫，畫了又擦。

　　我好像走進(jìn)了迷宮一樣，一時(shí)卻又不知道哪里才是出口。我開(kāi)始認(rèn)為班主任把黑板報(bào)交給我是一個(gè)錯(cuò)誤，我是不是總讓同學(xué)們失望啊？

　　不知道為什么，我的脾氣最近起落的差距特別大。我變得越來(lái)越急，媽媽總讓我克制一點(diǎn)兒，可是我已經(jīng)盡力了，今早和同學(xué)吵了一架，現(xiàn)在我的心情真是差到了谷底！唉，我該怎么辦啊？

　　畫著畫著，我不知道怎么辦才好，我的心情糟透了。事情也開(kāi)始往壞處發(fā)展，同學(xué)們也都愛(ài)答不理的，我想是因?yàn)槲也恋袅四欠嫲伞?/p>

　　壓力越來(lái)越大，已經(jīng)超過(guò)我所能調(diào)控的范圍，我根本不知道怎么辦才好，不被理解的滋味真難受！

　　那天我一直在想：是不是應(yīng)該讓別人來(lái)負(fù)責(zé)，讓一個(gè)有能力的人來(lái)畫。

　　心不在焉的吃完晚飯，我越想越委屈，憋在心里的話不知道該怎樣訴說(shuō)，有好幾次我差點(diǎn)哭出來(lái)。

　　望著亂七八糟的黑板，我在考慮是放棄還是繼續(xù)，是前進(jìn)還是就此打住，讓它成為我心里的遺憾？

　　我突然想起了元旦那天，因?yàn)槲业?心情不好歌沒(méi)被選上。當(dāng)我心灰意冷的來(lái)到班主任面前時(shí)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我在下面那么鼓勵(lì)你，你還是那么緊張。記住，機(jī)會(huì)把握在自己的手中！”

　　機(jī)會(huì)把握在自己的手中。我不再猶豫不決，我找到了答案。

　　內(nèi)心的聲音喚醒了我，機(jī)會(huì)是把握在自己的手中的！難道我要就此放棄嗎？不，我要抓住機(jī)會(huì)，聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚，不管它是不是正確的，我都要賭上一把。在評(píng)選結(jié)果沒(méi)出來(lái)之前，誰(shuí)都不可能知道答案，所以這個(gè)選擇是未知的。我一定會(huì)盡快設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的黑板報(bào)，讓我的選擇不會(huì)錯(cuò)！

　　因?yàn)�，我要�?tīng)從我的內(nèi)心！

敘事作文篇9

　　生活是書本，它記載了人生中勵(lì)志感人的故事；生活是畫筆，出人生中一幅幅難以忘懷的畫面；生活是一杯咖啡，它需要我們慢慢品味其中的甜美。

　　媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，想讓我在數(shù)學(xué)方面有所提高。前幾堂課，由于我是插班，他們之前講的內(nèi)容我都不是很清楚。所以，前幾次考試我一直是很低的分?jǐn)?shù)，來(lái)時(shí)叫我回答問(wèn)題我也是支支吾吾的回答不上來(lái)。每次站起來(lái)時(shí)看到別人異樣的眼光，仿佛在說(shuō)：“怎么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)？”越是這樣，我就越害怕，這極度的傷了我的自尊心。幾次都哽咽地哭了起來(lái)。一面我想好好上課，讓我在同學(xué)們面前重拾面子；而另一面，我又想放棄這討厭的奧數(shù)課。這兩種截然不同的思想在我心里開(kāi)始了“斗爭(zhēng)”。

　　媽媽知道后特意找我談了話：“寶貝，媽媽不想逼你做任何事請(qǐng)，但是你現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，也有思想了，你受點(diǎn)挫折就放棄，一點(diǎn)承受能力都沒(méi)有，那么，你的目標(biāo)又怎么去實(shí)現(xiàn)呢？”

　　聽(tīng)完了這番話，我突然醒悟了。是��！我們都是家里的寶貝，習(xí)慣了父母的呵護(hù)，這真的使我們一點(diǎn)承受能力都沒(méi)有嗎？我這暗自下決心，一定要把這門功課趕上去！

　　現(xiàn)在的`奧數(shù)課，我已經(jīng)完全被老師幽默的講課風(fēng)格所吸引，成績(jī)也提高了上來(lái)。是想想，如果當(dāng)初媽媽“縱容”了我，或者說(shuō)我非常固執(zhí)的選擇放棄，那么現(xiàn)在，我就不會(huì)有這么大的滿足感。

　　通過(guò)這件事，我知道了，無(wú)論我們年齡大小，都要有一定的承受能力，就像沙漠中的仙人掌扛得住干旱。其次，我們要勇于挑戰(zhàn)自己，遇到困難不退縮，給自己足夠的自信與時(shí)間，要記住“吃得苦中苦，方位人上人”！

敘事作文篇10

　　炎炎夏署如水一般流去，帶走的還有我的暑假。

　　剛過(guò)，開(kāi)學(xué)姍姍而來(lái)，我想，這是每一個(gè)學(xué)生的惡夢(mèng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是再好不過(guò)了，因?yàn)�，我的七年�?jí)生活開(kāi)始了，一場(chǎng)全新的蛻變。

　　第二天開(kāi)學(xué)。肩上的背包依然沉重，陰霾的雨似乎在這開(kāi)學(xué)的日子里特別應(yīng)景，校門口人來(lái)人往，好不熱鬧！

　　一陣小跑，我來(lái)到了我的班級(jí)。打開(kāi)門，似乎一陣書香飄過(guò)，隨著書香，環(huán)視了整個(gè)教室，這情景與往年大相徑庭，同學(xué)們少了一份新奇，更多的，是洋溢在空中那份淡淡的成熟。每一位同學(xué)安靜坐好，時(shí)則翻翻書，時(shí)則整理課桌，一切的一切都顯得這么的井然有序，以前的稚氣好像在這一瞬間凝固，成為過(guò)去。

　　挑一個(gè)位置坐好，放下書包。門外，一個(gè)陌生的身影走過(guò)，徑直走到我們班的講臺(tái)前。興許是老師吧，我的眼睛慢慢上移，落到了那老師的'身上。干凈的藍(lán)色襯衣，小帽般烏黑的頭發(fā)，搭配一件淺藍(lán)的休閑褲，一副班主任的經(jīng)典搭配。

　　果然，這老師上來(lái)就像我們介紹了自己，韋小寶，韋老師，那稱謂，對(duì)于一個(gè)初中老師來(lái)說(shuō)的確有些可笑。也許是我入學(xué)考試的超常發(fā)揮，我考到了一個(gè)最好的班級(jí)，這點(diǎn)，在韋老師對(duì)我們說(shuō)的話中有所體現(xiàn)：事事都要爭(zhēng)第一。這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎如天國(guó)般遙遠(yuǎn)，畢竟我是從差班出來(lái)的，或許相對(duì)別人來(lái)說(shuō)有些不足。

　　”初中，是一個(gè)全新的開(kāi)始！一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！“這句話我聽(tīng)得入迷，同時(shí)也深知：這是一個(gè)起點(diǎn)，雖然有過(guò)不足，但是這是嶄新的開(kāi)始，我相信我會(huì)努力。

　　呼，雨下凈了，天空中并沒(méi)有留下彩虹，更多的，是一縷縷灼熱溫暖的陽(yáng)光。

　　班會(huì)上完后的第一節(jié)課，語(yǔ)文。我最愛(ài)，也最喜歡的科目，而我們的老師，也依舊是一個(gè)知識(shí)淵博的慈祥婦女。她的課，十分傳神，我記得，那節(jié)課我們講的是冰心的《憶讀書》，講課時(shí)入微，細(xì)致，在我的眼中，她已經(jīng)不是我們的老師，仿佛冰心奶奶向我們傾心地闡述�！弊x書好，多讀書，讀好書�！斑@九個(gè)字，在那位岑女士的講述下，生動(dòng)了起來(lái)，課堂時(shí)間就在這華美的語(yǔ)文世界中緩緩消磨，卻不肯加快。

　　或許，這是初中的不同，一個(gè)活躍有趣的課堂。興許那場(chǎng)雨，帶走了開(kāi)學(xué)時(shí)的憂愁，唯剩下我們對(duì)初中的期許。

　　回歸校園，我或許有些惆悵，因?yàn)槟抢蠑橙耍撬迶�，�?shù)學(xué)，又重歸了。

　　當(dāng)上課鈴響起，一陣歡快的音樂(lè)此時(shí)也變成鎮(zhèn)魂的哀嚎曲，如此刺耳。數(shù)學(xué)老師，也就是我們的班主任緩緩走進(jìn)教室，帶來(lái)一把一米長(zhǎng)的橫尺。再次上數(shù)學(xué)課，我充斥著許多的不滿，大多是因?yàn)楹竺鎺讉€(gè)數(shù)學(xué)學(xué)的不錯(cuò)的家伙在大肆炫耀，不過(guò)，這是一個(gè)全新的開(kāi)始。

　　真是全新的開(kāi)始，雖然前些時(shí)候在說(shuō)些小學(xué)的內(nèi)容，但后面的內(nèi)容我也是一知半解，朦朦朧朧。真想再上一節(jié)語(yǔ)文課。不過(guò)，同時(shí)，全班不明思議的笑了，我很不解，于是繼續(xù)聽(tīng)。

　　哈，果然是不同，這老師講的有趣多了，剛剛不懂得題目如今簡(jiǎn)單易懂！數(shù)學(xué)還真是挺有趣的！

　　下了課，忍不住寫下一篇傳記，記我的第一天初中生活，記我今天獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣。我還真是慶幸，加入了這一個(gè)班級(jí)，七年三班。

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