放風(fēng)箏敘事作文

時間:2023-05-05 12:36:50 敘事作文 我要投稿

放風(fēng)箏敘事作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的放風(fēng)箏敘事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

放風(fēng)箏敘事作文10篇

放風(fēng)箏敘事作文1

  空中翱翔的老鷹、飛機(jī)、調(diào)皮可愛的哆啦A夢……讓人目不暇接。愉快的放風(fēng)箏活動情景,還在我的腦海中回旋。

  和煦的陽光照著我的臉龐,我的心情極佳。我們照了一張合影,大家笑得甜甜的。

  開始放飛了,媽媽幫我整理好風(fēng)箏,扯好線,便開始放風(fēng)箏了!我的“小哆啦A夢”在天空中沖我微笑,我圍著媽媽跑來跑去,心里甭提多高興了!

  我望著天空中的風(fēng)箏:威風(fēng)凜凜的.老鷹,俯視著大家;飛翔的小鳥,像是在歡快地歌唱;我調(diào)皮的哆啦A夢,沖著大家傻笑……

  我想到這里,樂了。陽光的美麗與溫暖,沐浴著我們與風(fēng)箏,我們笑著,跑著……

放風(fēng)箏敘事作文2

  今天,我、媽媽、吳羨和劉蘆藝一起去桃花園放風(fēng)箏。

  我們到達(dá)目地的了的時候,一開始這里是沒幾個的,后來,時間一長,人就一個一個多起來了。我們一看到人多,就急忙放起風(fēng)箏。

  但是,我們沒有一次能放得起來,只能呆呆地看著別人的'風(fēng)箏,在高高的藍(lán)天隨風(fēng)飄揚(yáng)。

放風(fēng)箏敘事作文3

  春天,鳥語花香,風(fēng)和日麗,是放風(fēng)箏的最好時機(jī)。今天,崔老師組織了一次放飛活動。風(fēng)箏可以來幫我們放飛夢想,擁抱春天。

  同學(xué)們帶著自己的風(fēng)箏,有老鷹的、有天線寶寶的、有皮卡丘的,有福娃的、有……

  我們來到了鳳凰廣場的.大鳳凰那里,同學(xué)把風(fēng)箏支好,放著線軸,在微風(fēng)下跑著。手拿著線,一松一緊地拉著風(fēng)箏,風(fēng)箏在天空翱翔,一只只風(fēng)箏寄托著我們美好的夢想。

  風(fēng)箏在天空飛著,好像面帶笑容沖著我們,使我們的心情無比的喜悅。風(fēng)箏飛得越高,使我感覺我的夢想越遠(yuǎn)大。

  風(fēng)箏在天空飛,我們在地上跑,好像在向理想的彼岸奔跑。

放風(fēng)箏敘事作文4

  周日,陽光明媚,去哪兒玩,去放風(fēng)箏,不錯的.選擇。

  春天到,我想最好的休閑活動應(yīng)該就是放風(fēng)箏吧,年年如此,自從有了寶貝,春天到放風(fēng)箏是必做的放風(fēng)箏。

  拍了幾張PP,突發(fā)奇想,把以往的照片貼在一起比對比對放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏敘事作文5

  今天,我和爸爸媽媽一起去森林公園放風(fēng)箏,關(guān)于放風(fēng)箏的作文。我們買了一個美人魚的風(fēng)箏。先給風(fēng)箏綁上線,插上棒,爸爸幫我們拿著風(fēng)箏,我逆著風(fēng)跑起來,風(fēng)箏慢慢隨著風(fēng)飛起來了!跑了一會兒,覺得手中的線有點(diǎn)松了,轉(zhuǎn)身一看,哎呀!好不容易放上去的風(fēng)箏怎么掉下來了呀!但我不氣餒,重新再來一次!風(fēng)箏越飛越高直到線用完了,我拿著線盤跑,越跑越快,風(fēng)箏也好像跟著我跑,越飛越高……插圖。jpg

  抬頭望天,我們的.風(fēng)箏變成了一個小不點(diǎn)兒,連圖案都看不清了!天上的風(fēng)箏真多啊!有老鷹風(fēng)箏,有成串的風(fēng)箏,有小豬風(fēng)箏……真好看!一只只風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩起舞!

放風(fēng)箏敘事作文6

  今天,我和表兄房風(fēng)箏。在物探學(xué)校門口,我們看見了執(zhí)勤的保安叔叔。保安叔叔問:“你們放風(fēng)箏去呀?”我們回答說:“對!北0彩迨逵终f:“放一個給我看看!蔽覀冋f:“我們還不會。”我們到了物探學(xué)校的教學(xué)樓前開始練放風(fēng)箏。我們放了好幾次都沒成功。表兄讓我站在高處拿著風(fēng)箏,他數(shù)“三、二、一”,我就松手。我們試了一下,果然風(fēng)箏成功地飛了起來。

  今天,我們玩得很開心。

放風(fēng)箏敘事作文7

  陽春三月,正是放風(fēng)箏的最好季節(jié),我來到萬達(dá)廣場,參加小記者繪畫和放飛風(fēng)箏比賽。

  一進(jìn)大廳,小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中,我領(lǐng)到了一只沒有圖案的白色風(fēng)箏。

  開始繪畫了,我把風(fēng)箏面分成三大橫格,最上面涂成了黃色,中間涂成了紅色,最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫上了自己的`名字——李超。這樣我的“李超號”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。

  迫不及待地奔到戶外,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥自由地飛翔,“李超號”也很快飛上了藍(lán)天。此時,我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

放風(fēng)箏敘事作文8

  今天吃完早上飯,爸爸帶我去放風(fēng)箏?墒欠胖胖,一個八卦圖案的風(fēng)箏把我放了四五年的鯊魚風(fēng)箏線給弄斷了。我和爸爸追呀追,追到湖邊的`一棵樹下。好可惜呀!我的風(fēng)箏掛到樹上去了。

  我要哭了!我好想把它夠下來!可是我和爸爸夠了很久,也沒夠下來。我只好對鯊魚風(fēng)爭說bye bye了。

放風(fēng)箏敘事作文9

  周末,我們出去放風(fēng)箏,天氣很好,有風(fēng),正好。好長時間沒出來玩了,所以小寶很高興,不過爸爸只是想著把風(fēng)箏放高,不顧我們的感受,我們一碰風(fēng)箏,看著飛下來,他就說我們,好象只有他才能玩。

  然后我說,你自己玩吧,我們走了,我就載著媽走了,一會兒,小寶和爸爸收拾好追上我們,看到小寶眼角有淚,我問怎么回事,說媽媽和姥姥走了,小寶在那哭呢。

放風(fēng)箏敘事作文10

  “嘻嘻,哈哈”聽,這是什么聲音?哦,原來是我們和崔老師在一起放風(fēng)箏。

  我們照完相以后,就開始放風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏的樣子也很多,如:老鷹、飛機(jī)、天線寶寶、哆啦A夢、福娃……多著呢!

  我放的風(fēng)箏的形狀像架飛機(jī)。一開始,我放的是最矮的,可是我的風(fēng)箏卻不甘示弱。于是我就拼了命地放線。最后,我超過了梁宇軒的'風(fēng)箏,成了獨(dú)占鰲頭的霸王。

  就在這時,集合哨聲響了,要走了。我們雖然沒有得到物質(zhì)上的東西,但我們獲得了精神上的東西——快樂!今天,我真開心!

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