敘事作文

時間：2023-05-03 13:55:59 敘事作文我要投稿

精選敘事作文錦集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

精選敘事作文錦集十篇

敘事作文篇1

　　我最喜歡游泳了。今天是周日，我和媽媽，爸爸一起去游泳。

　　我們先去小游泳池里做熱身運(yùn)動，到了爸爸的游泳姿勢不正確，就提出讓爸爸在我的前面游，我跟在后面，以便看清楚爸爸哪里游得不對，我好幫助爸爸糾正，可是我離得太近，爸爸的大腳丫差點(diǎn)踢到我的臉，好險�。∥野哑綍r教練教給我的要領(lǐng)講給了爸爸聽，并且是示范給爸爸看，又讓爸爸重復(fù)做了幾遍，我們就去深水池里比賽了，我特別喜歡在深水區(qū)里游泳，別看我年紀(jì)小，可是我一點(diǎn)也不比大人游的差，我可以不游動飄在水面，還可以站在水里，那是因?yàn)槲覍W(xué)會了“老頭漂”，我有用的速度也很快，所以我和爸爸的輸贏就很好判斷了，當(dāng)然是我贏了！

　　我每次來游泳都會在游池里游上三個小時的。我喜歡在水里自由自在的.感覺，就好像我是一只小青蛙一樣。也可以感受到在水里運(yùn)動的快樂，游泳不僅可以玩的很開心，還能讓我更健康，這就是我最喜歡做的一件事。

敘事作文篇2

　　知了在樹上不停地叫，好像地說：“熱死了，熱死了！”小狗趴在樹陰下，吐著舌頭，呼哧呼哧地直喘氣。

　　剛巧今天停電了，房間像個大蒸籠，小明熱得直冒汗。他從桌上拿來一塊西瓜，坐在窗邊津津有味地吃起來，還邊吃邊說：“太甜了，好爽��！”一塊西瓜被小明三下五除二地吃完了，他隨手把西瓜皮往窗外扔去。

　　這時，李奶奶買菜回來，正好從小明的窗外經(jīng)過，她沒注意，一腳踩在西瓜皮上。只聽“撲通”一聲，隨后傳來“哎喲、哎喲”的'呻吟聲。

　　小明探頭往窗外望去，原來是李奶奶踩中西瓜皮摔倒了，籃子甩出去好遠(yuǎn)，蔬菜滿地都是，有的還被砸爛了。小明連忙跑過去，扶起李奶奶，紅著臉說：“對不起，李奶奶，是我扔的西瓜皮，讓您摔倒了，我會改正的。”小明邊說邊撿起西瓜皮，并把它扔進(jìn)垃圾箱里。然后，小明把蔬菜撿回籃子里，說：“李奶奶，我扶您回家吧。”李奶奶說：“不用了，記得以后不要亂扔垃圾。”小明說：“知道了，我會做個好孩子的�！�

　　小明望著李奶奶一瘸一拐的背影，下決心把這個壞毛病改掉。

敘事作文篇3

　　一個星期五的傍晚，我在家正津津有味地看電視。突然，我被書房里的沙沙聲吸引了，好奇地側(cè)身一看碟，原來是媽媽在轉(zhuǎn)呼啦圈。我一子來了興趣，問道：“媽媽，您能教我嗎?”媽媽爽快地答道：“當(dāng)然可以，有時間我就教你�！蔽衣犃�，十分高興。

　　星期六，我早早地寫完了作業(yè)，催促媽媽教我轉(zhuǎn)呼啦圈。媽媽見我如此好學(xué)，欣然同意。媽媽先給我做了個示范：只見媽媽把啦啦圈往身上一套、手一甩、腰一晃，呼啦圈就開始轉(zhuǎn)起來了，隨著媽媽身體的擺動，轉(zhuǎn)的越來越快。我叫道：“太棒了，我也要試一試�！蔽医舆^呼啦圈往身上一套，手抓住呼啦圈用力一甩，再學(xué)著媽媽的樣子，使勁搖擺身體�？墒�，呼啦圈動也不動，直接掉了下來。我覺得自己沒掌握方法，于是又去問媽媽。媽媽說：“身體搖擺的速度要跟得上，幅度要稍大一些�！蔽艺罩鴭寢尩�'方法，做了一遍又一遍，汗流浹背，總算領(lǐng)悟了一些基本動作要領(lǐng)。第二天，我接著練，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，一次能轉(zhuǎn)幾十個，只不過還有點(diǎn)不熟練，顯得沒有媽媽那樣輕松，但我也很高興。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)熟練了，技術(shù)可以和媽媽平分秋色，值得一比了。當(dāng)我展示給爸爸媽媽看時，他們都夸我：“你真棒!”我的心樂滋滋的。

　　這次學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，讓我體驗(yàn)到了成功的滋味。是呀，一分耕耘，一分收獲。沒有付出辛苦的勞動，怎能得到相應(yīng)的回報獲得成功呢?

敘事作文篇4

　　星期五上午，我和同學(xué)們都懷著一顆激動、好奇的心，到來愛家物流配送中心參觀。

　　我們剛走進(jìn)大門，就看見一列列、一排排的貨架上擺滿了琳瑯滿目的商品，令人應(yīng)接不暇。我想：這么高的貨架，怎樣取貨呢？這時，一位叔叔開著叉車過來，講解員叔叔告訴我們：“這是高位叉車，是專門取貨物的。”叔叔開動叉車，上面的'叉子像魚竿一樣，約有7米長！不費(fèi)吹灰之力，就把貨物取了下來。

　　前面不遠(yuǎn)處，就是儲存香蕉的倉庫，剛進(jìn)去，一股刺鼻的味道就迎面撲來，里面堆滿了裝香蕉的箱子，走近一聞，一股淡淡的清香味撲鼻而來，不用看香蕉的樣子，光靠聞香味，就讓人忍不住想咬一大口。

　　再往前走幾步，就來到了面條操作間，制作面條的工人們站在機(jī)器前忙上忙下，不敢有半點(diǎn)兒疏忽，為的就是讓老百姓吃上味道鮮美、健康的面條。

　　接著，我們來到了育芽間。育芽間里暖洪洪的，還夾雜著一些水的味道，有的小豆芽頭上有一塊“黑頭發(fā)”，我輕輕一碰那“黑頭發(fā)”就掉了。

　　這次參觀，不僅讓我了解了我們吃的東西是怎樣做出來的，還讓我感受到了這些工人們的辛苦。

敘事作文篇5

　　那一次，我在學(xué)�？蘖�，在老師、同學(xué)的面前哭了。

　　在領(lǐng)通知書的最后一天，我一走進(jìn)教室，就趴在桌子上情不自禁地大哭起來，班長問我：“吳玉崟，你怎么了?是不是不舒服?需要我去叫老師嗎?”我一邊擦著眼淚一邊說：“我要回老家了�！蔽铱薜酶鼌柡Γ蠹叶疾恢涝撛趺崔k，老師來了，她坐在我身邊，用溫暖的雙手為我擦干眼淚。

　　領(lǐng)完通知書，老師告訴同學(xué)們說：“吳玉崟同學(xué)要回老家，老師送給她一支筆與一本書，希望她回家后一定要好好學(xué)習(xí)，再接再勵，快樂成長�！�

　　同學(xué)送了一顆她們自己親手折的'智慧星送給我，鼓勵我，安慰我。我拿著老師和同學(xué)們送給的禮物，淚水止不住地往下流。老師緊握住我的手說：“好孩子，不要哭了，你回老家老師也非常難過�；氐郊液笠�(jīng)常與我聯(lián)系，告訴我你的成績�！闭f完老師的眼眶也濕潤了，同學(xué)們都哭了。我的老師擦干眼淚說：“我們?nèi)嗤瑢W(xué)合影留念吧!”這時老師臉上露出了慈祥的笑容。

　　我自言自語地對自己說：“你一定不辜負(fù)老師和同學(xué)的‘期望’。”在告別的那一刻，我坐在車上不停的向老師和同學(xué)們用力地?fù)]手，當(dāng)回頭看時，老師和同學(xué)們都淚流滿面，老師的聲音在我耳邊回蕩說：“吳玉崟加油，老師等待你的好成績�！避囬_得越來越快了，老師還站在那里不停地?fù)]手。我把頭伸出窗外，大聲地說：“老師，祝你工作順利，身體健康，天天快樂!我會時刻想您的!”

敘事作文篇6

　　今天上午，我和媽媽高高興興地來到學(xué)校，因?yàn)槲覀円獏⒓佑伞澳戏介喿x公益基金會”創(chuàng)辦的“悅讀會”邀請活動。

　　剛踏入校園門口，就看見一群穿著紅色上衣的志愿者叔叔阿姨。從他們親切的微笑中我感覺到他們一定會給我?guī)砜鞓贰?/p>

　　我懷著期待的快樂之情，來到教師等候快樂的學(xué)習(xí)之旅。故事媽媽和她的寶寶小助手一起為我們講述了《逃家小兔》的故事。她們帶著認(rèn)真的態(tài)度生動、極富感情的描述把我?guī)нM(jìn)了故事的情景之中：“從小兔子有逃家的念頭，到小兔子為了躲避兔媽媽，而變成各種各樣的物體，兔媽媽也變成具有各種偉大母愛胸懷的形象物體，讓我深深體會到了兔媽媽的勇敢、堅強(qiáng)、無私的愛……”故事講完后，老師還提問了同學(xué)們：“你知道你的媽媽最喜歡吃什么東西？”大家都積極舉手發(fā)言，有的`說我媽最愛吃肉，有的說我媽最愛吃蔬菜，還有的說我媽什么都愛吃……每個人的媽媽都各有自己喜歡吃的東西。想想自己還真不知媽媽喜歡吃什么，真慚愧呀！通過故事媽媽對我們的引導(dǎo)教育，讓我醒悟到平時缺少對媽媽的關(guān)心了。

　　這次的“悅讀會”讓我收獲了不少，使自己的心靈受到了一次洗禮，我要學(xué)會試著去用行動表達(dá)自己對媽媽和親人的愛意。

敘事作文篇7

　　“開考了!”一陣吆喝聲中，全家齊刷刷地坐到了電視機(jī)前。每天晚上7：45《全家開考》拉開了序幕。作為大型實(shí)時互動益智節(jié)目，它就像一片肥沃的土壤，讓我吸取著知識的養(yǎng)分，澆灌出智慧的花朵。

　　“叮鈴鈴……”，開考鈴聲響起，考官開始出題，題目真是有易有難，五花八門。其中科普類的考題為我揭開了自然界神秘的面紗。瞧，“冬天樹木刷石灰水，不是為了？A防撞B殺蟲C消毒D防凍”這道題，我回答起來可謂胸有成竹。因?yàn)槲以匆姸煊腥嗽诮o樹木涂上白色的東西，好奇心之下問了爸爸，原來那是石灰水，有殺菌、殺蟲和防凍的作用，而這次考官又給我詳細(xì)解釋了具體的原因，原來涂了白色的石灰水，能使陽光被反射掉，減小冬天溫差，防止凍裂。當(dāng)然，也有讓我舉棋不定的`時候，像“哪個城市稱為中國的霧都？”這道題雖然我在課本上學(xué)過，知道山城是重慶、春城是昆明，但霧都卻為難了我，最后我才知道原來重慶還是霧都啊，因?yàn)樗巧匠�，位于四川盆地，兩江交匯，濕氣較重，所以霧都之名由此而來�？脊龠€說霧霾對人體有害，應(yīng)減少外出。雖說這只是一道題，卻讓我了解了地理、物理等知識，真讓我受益匪淺。

　　在《全民開考》中，我發(fā)現(xiàn)真是“生活需仔細(xì)觀察，留心處處皆學(xué)問”，通過考官的提問解答和侃侃而談，讓我不知不覺就學(xué)到了知識，更明白了其中的道理，且印象深刻。使我渴求知識的欲望更加強(qiáng)烈，為我提供了增長知識、拓展視野的好途徑。真是“科普問答妙無言，全民開考樂無窮！”

敘事作文篇8

　　“現(xiàn)在，我宣布，開卷是否有益辯論會正式開始！”接著臺下響起了熱烈的掌聲。你可能想要問這是干嘛呢？我會回答你：“我們班開了一次針鋒相對辯論會了�！笔裁�？你想看？那就快來吧！

　　課間活動的時候，由宋老師主持的“開卷是否有益”的辯論會在我班精彩上演。這次辯論會的主題是：《開卷是否有益》。我站在正方的立場上，加入了正方的行列。

　　正反兩組先由一人代表全組陳述自己的觀點(diǎn)，我們組的代表是牛曉慧，她緊扣“開卷有益”的主題，舉出大量故事或名句來說明開卷有益。對方代表齊晨翔也不落后，說看那些不良書籍反而有害。第一輪的陳述結(jié)束了，我們到了第二個輪：自由辯論。

　　第二輪剛剛開始，我抓住對方的破綻，主動出擊搶到了主動權(quán)，反駁齊晨翔：“看那些漫畫書，還可以學(xué)美術(shù)分布。即使是那些有錯別字得盜版書，也可以把上面的錯字改過來，這樣還能提高語文成績。”對方也不甘示弱，立刻反駁我。就這樣，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。在這場戰(zhàn)爭我始終處于高度警備狀態(tài)，既要不給對方留下可乘之機(jī)，又要飛快的跟蹤反方遺留下的蛛絲馬跡進(jìn)行反攻。

　　大家你一言，我一語，各有各的理由，戰(zhàn)爭進(jìn)行的十分激烈。每當(dāng)我方處于上風(fēng)時，戰(zhàn)友們還拿出殺手锏，猛烈的歡呼和叫好，從氣勢上壓倒對方，就這樣我們還拉攏了幾個臨陣倒戈的起義者。反方同學(xué)火力也很猛烈，敵我不分勝負(fù)。

　　激烈的`“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，我們進(jìn)入了第三輪：總結(jié)。規(guī)定雙方各派一名代表作最后的總結(jié)。在有節(jié)奏的“楊涵、楊涵”聲中，我站了起來，小心翼翼的做了我們正方的最后一次反駁與總結(jié)。對方也不甘示弱，堅持自己的觀點(diǎn)。

　　最后，主持人的一句話讓我至今記憶猶新：“開卷有益也好，開卷無益也罷，但是，不開卷是絕對沒有益的�！�

　　這真是一次針鋒相對的辯論會��！

敘事作文篇9

　　在我的生活中，民族團(tuán)結(jié)之花處處都在開放，說起民族團(tuán)結(jié)，生在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的我對它的感受異常深刻，民族團(tuán)結(jié)在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，而我和木卡也相互離不開。

　　我和木卡五歲相識，還依稀記得第一次見她時，她家新搬來成為我的鄰居，她頭上梳著很多的小辮子，忽閃忽閃的大眼睛，面帶友好的微笑，讓我感覺非常親切。

　　小學(xué)的我們成為了同班同學(xué)，每天一起上學(xué)，一同放學(xué)，成為了形影不離的好朋友。初中雖然我們同校不同班，但卻依然會在放學(xué)一起相約回家。就因?yàn)檫@樣的友情，這樣的習(xí)慣，這樣的堅持，我們的友情花兒一直綻放。

　　發(fā)生在我倆身上的故事數(shù)不勝數(shù)，從小到大歡樂不斷，我記憶深刻的還是那次被木卡保護(hù)的事件。

　　有一次我們相約逛街，當(dāng)走到賣飾品的攤位時，我看中了一個非常漂亮的藍(lán)色發(fā)卡，我迫不及待的交了錢給攤主，滿心歡喜的等待他給我找錢，但那位攤主卻沒有給我找錢的意思。

　　我不解的追問卻引來了攤主的大聲呵斥，頓時，我被嚇蒙了，無限的'委屈、無助籠罩著我…。突然木卡有力的將我拉到她的身后，用堅定的語言與攤主進(jìn)行有理爭辯，我看著站在身前，雖然瘦弱卻毫不膽怯的木卡，除了感動，此時的木卡身影在我心里也越來越美麗，越來越高大…。

　　最終，攤主因理虧，歸還了本該屬于我的錢，木卡對我的幫助，我深深的記在了心里。每當(dāng)回憶起這件事，我依然非常有感觸，如果不是木卡勇敢的站出來，我可能會引來不必要的麻煩，我也深深明白勇敢重要性，通過很多這樣的事情，我與木卡的感情更深，與她的關(guān)系也更親密了。

　　新疆，我們美麗的家園，這廣闊的凈土需要各族人民共同呵護(hù)，堅定不移的信念，血濃于水的深厚感情，需要各族人民繼承和發(fā)揚(yáng)，祖國的統(tǒng)一，名族的團(tuán)結(jié)、國家的穩(wěn)定需要每個人風(fēng)雨同舟、共同捍衛(wèi)。我們要以實(shí)際行動堅決的維護(hù)各族人民團(tuán)結(jié)一家親，編織五彩絢爛的民族花環(huán)，把我們的家園建設(shè)的更加美麗，更加繁榮和昌盛！

敘事作文篇10

　　一周里，我們的收獲開真不少，除了一切行動更加嚴(yán)謹(jǐn)了，人物也有了不少綽號。小不點(diǎn)沈逸凱；瞟眼妹傅夕恒；胖子樓天豪。這些人在我眼里都不算什么，可這位“淡定哥”我不得不提了。

　　那是周一的晚上，教官來查房，說：“七班八班的要互相管理�！薄岸喙荛e事�！钡ǜ缋畈篑R上應(yīng)了一句。這下教官像是被打開的打火機(jī)，爆發(fā)了，命令李伯洋馬上去外面罰蹲，他馬上照辦。

　　十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，李伯洋還沒回來，難道教官真要讓他蹲一個晚上嗎？不會吧！想著，李伯洋伴隨著哭聲推門而入，后面還跟著謝老大。李伯洋左看看，右瞧瞧，好像沒把后面的教官當(dāng)回事。他的.臉上完全看不出被罰時的心情，一臉壞笑，完全不符合情理。謝老大臉上有一種莫名其妙的笑，讓我丈二和尚摸不著頭腦�！斑@個淡定哥客真淡定，其他兩個都被訓(xùn)哭了，他還面不改色心不跳，我服了，你們真是個牛班�！敝x老大發(fā)話了。

　　淡定在淡定哥身上只是一種貶義，可是在生活中，淡定常常是一種品質(zhì)。在逃亡中，失去淡定，就會身亡；在地震中，失去淡定，就會身亡；在災(zāi)難中，失去淡定，就會因喪失理智而身亡。

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