敘事作文400字

時間:2023-04-24 22:43:33 敘事作文 我要投稿
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【熱門】敘事作文400字匯編八篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的敘事作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】敘事作文400字匯編八篇

敘事作文400字 篇1

  原以為別人補那么多的課,還得寫一堆作業(yè)不算什么。但自從上初二開競賽班以來,我是又悲又喜,不適應繁忙的周末。

  周六上午要上四節(jié)數(shù)學競賽課,腦袋反映不快的我,一到后面就有些周轉不靈,沒適應過這么久的競賽課。正確率太低了。周六下午要上物理競賽課,感覺雖然計算距離、速度之類的題很難,但也感覺整堂課的課程很通暢。其實上一節(jié)生物競賽課,我雖然差2分就落單進不去這個班,但至少我比上三種競賽課的人輕松80分鐘。

  晚上不想寫作業(yè),只好推到周日下午啦……周日上午要上馬斯特的超前班,思維又要進行轉折了,轉到難題之中。

  下午我只得乖乖得寫作業(yè)了,盡管很討厭外面小孩的.嬉戲聲很大。寫呀…寫呀,這頭怎么越來越昏沉了……好困啊,有點冷。我為了不拖時間,把一堆書本搬到陽臺去寫。身體受不住了。我發(fā)現(xiàn)我感冒了。不會吧!在狂補作業(yè)這個節(jié)骨眼上發(fā)燒,我受不住了。作業(yè)怎么辦?嗚嗚……吃完藥,我又無奈的轉動那半生銹的腦袋寫作業(yè)。好難受……

敘事作文400字 篇2

  今天的實踐課要放風箏,同學們特別興奮。我和同學、老師興高采烈地去操場放風箏。

  那天下午天氣很好,春光明媚、春風拂面。老師一聲令下:“可以放風箏了!蓖瑢W們就撒開雙腿跑了起來。我往這邊跑跑風箏沒放起來,往那邊跑跑風箏還沒上天,風箏就像跟我做對一樣,總是不肯飛起來。我抬頭看看天,哇!已經(jīng)有很多風箏騰空而起了。有威武的老鷹風箏,有彩色的三角風箏,有可愛的`叮當貓風箏,還有虹貓藍兔、奧特曼風箏……,天空就像一個多彩的迪斯尼樂園。我真羨慕啊。我看宋麗的風箏已經(jīng)放得很高了,我想她一定很會放,就想叫她幫我放。我心甘情愿地幫她拿著她的風箏。沒過多久,她急急忙忙的跑過來說:“你的風箏怎么線是斷的,害得我放到樹上去了!蔽荫R上跑過去一看,真的在樹上了。我在樹下等了一會兒,想想干等是沒用的,就搖搖樹,可是樹很粗,風箏依然在上面。我只好安慰自己:“算了吧,反正也是只舊風箏!鼻皫滋煳疫做著美夢:風箏會不會放的很高,線會不會不夠長……現(xiàn)在都泡湯了。

  雖然我的風箏到樹上去了,但我還是覺得放風箏很開心!

敘事作文400字 篇3

  時間為什么一去不復返呢?時間為什么流失的那么快呢?時間為什么在我說話的時候從我嘴邊溜走呢?時間難道不可以重來嗎?時間為什么就不能流失的慢一點嘛?

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”就像文中一樣,時間總是從我們的身邊溜走,完整的時鐘,隨著“滴嗒”聲移動,旋轉,一切都是如此的`匆匆,時光流逝,歲月蹉跎,年輪在月與日中交替,輪回,一去不復反早上迎著朝陽上學時,中午排隊打午餐時,午休在教室里自習,傍晚和晚風一起回家,這一天就悄悄的溜走了。前幾年覺得小學畢業(yè)離我們還有很久,眨眼間我們馬上就要畢業(yè)了,去年秋天買的新衣服,現(xiàn)在我已經(jīng)穿不下了,個子也長了不少,時間可過得真快呀!

  當太陽升起時,時間從陽光的余溫中淡去;看書時,日子從筆尖下劃過去;思考時,日子便從千萬的思緒中飛過去;散步時時間從深深淺淺的腳印里跳動,我馬上用手遮掩,可時間又從指縫里穿過,我不禁緊皺眉頭,可時間又從我的雙眉中劃過,我已來不及挽留他,因為他早已匆匆逝去,無法用言語來形容!

  清晨,旭日東升,時光在不知不覺中溜走了,我生命黎明般的開始,我雖然措手不及,但卻要讓自己后面的時光變得更有意義,在思考著計劃時,它又在悄悄的無影無蹤地匆匆閃過。

  時間真的過的很快,所以我們要惜時如金的去珍惜時間,而不是抱怨時間不夠,拉布呂耶爾說過“最不會利用時間的人,最會抱怨時間不夠”,快去把自己的時間利用起來吧!

敘事作文400字 篇4

  昨天,爺爺奶奶和弟弟要走了,我非常難過,假如說他們再多住一天就好了!可惜多住一天不行,因為多住一天的話,就沒有爸爸送,叔叔接了。

  早上,爸爸開著車到了虹橋樞紐里的虹橋火車站。我們先去吃飯,爸爸說:”我們要老娘舅那邊吃飯吧!拔艺f:”我們還是去吃麥當勞吧!盃敔斦f:”我?guī)闳ベI吧。“爺爺幫我買完我要的東西以后,我們就一起在老娘舅吃飯了。爸爸最先吃完,我第二,弟弟第三,爺爺?shù)谒,奶奶第五。然后,爸爸、我和弟弟去一家超市,我看到一樣好吃的,就跟爸爸說:”我要買這樣東西!鞍职滞饬。弟弟看見有喜洋洋圖案的'食品,他指指那個東西說”洋洋,洋洋!翱墒,弟弟后來沒有買。爺爺奶奶和弟弟去等火車了,開不多等了半個小時,才等到爺爺奶奶和弟弟的那班火車開始檢票。爺爺奶奶和弟弟有很多行李,爸爸順便把所有的行李全都搬到檢票口里面。最后,爺爺奶奶和弟弟走了。我之前聽奶奶說,他們三點半就可以下火車,可是到了四點鐘,叔叔才接到他們。奶奶還說,再過一個多月,她還會來的。我說:”一個多月要四十多天呢!“奶奶說:”四十多天很快的“。我想,四十多天倒也蠻快的!奶奶又說:”下次來一定一個人來。爺爺想來就來,不想來就不來!胺凑,我奶奶肯定會來的。我還說:”那一定要住一年噢!“奶奶說:”好吧!“。

  我真希望我的夢想能實現(xiàn)!

敘事作文400字 篇5

  姑蘇城里的桂花香還沒完全散去,重陽節(jié)就快要到了。往年的重陽,按照習俗,老人們都要去登高、賞菊、吃重陽糕、喝菊花酒……有的還要插茱萸。

  今年的重陽就要到了,淅淅瀝瀝地飄著細雨,雨飄在小草上,小草更綠了;飄到花兒上,花兒更美了;飄到小河里,魚兒樂地搖尾巴;飄到田野里,苗兒樂地向上爬;雨飄到樓下太奶奶的院子里,我卻再也看不到她的身影了。太奶奶離開我們已經(jīng)三年多了,可她的.音容笑貌卻一直映在我的腦海里。

  太奶奶離開我們的時候就已經(jīng)九十多歲了,可是頭腦清楚,性格開朗,說話風趣幽默,對人和藹可親,尤其對我更是疼愛有加。每次我在樓下玩耍,她都坐在旁邊笑瞇瞇地看著我;每次別人給她好吃的,她都會第一個想到我;我如果生病了,她會一次次向爸爸媽媽詢問我的情況,過年過生日她都會給我買禮物。有一次,那時我才2年級。我在樓下玩,太奶奶在旁邊樂呵呵地看著。突然,我腳下一個踉蹌,跌倒在地,膝蓋受傷了。我哭了,淚水伴著血水,滴落在地上。太奶奶連忙叫我爸爸媽媽下來看。當知道只是擦破了一點皮時,太奶奶松了口氣……真想念她呀!

  重陽節(jié)快到了,這是她的節(jié)日,我想對她說:我已經(jīng)六年級了,比以前高了,強壯了,也比以前懂事了,太奶奶您放心吧,我一定會用功讀書、積極鍛煉,做一個優(yōu)秀、健康、快樂的好孩子。

敘事作文400字 篇6

  今天,我當了舞蹈老師,我的學生有兩個,一個是爸爸,一個是媽媽。

  開始上課啦,我對爸爸媽媽說,哦不對,是對學生們說,快來坐好,坐在墊子上的,注意坐姿,抬頭,挺胸。

  嗯,媽媽做的不錯,我要獎勵她。我拿著一根魔法棒,遞給媽媽,媽媽同學做得真不錯,獎勵你一根魔法棒。

  另一邊的爸爸同學,也把胸脯挺得直直的,他還說,老師,我也坐好了,我也要獎勵。

  哎呀呀,好像沒啥獎品了,我只好把我的小星星貼畫摘下來,獎給了爸爸。

  接著,我讓爸爸媽媽同學盤腿合腳坐,嗯,他們都坐好了。聽我口令,彎腰,起來,彎腰,起來。

  還沒做一會兒,爸爸媽媽同學都開始偷懶了,他們還交頭接耳不停地說話。哼,這怎么可以。我大聲說,你們兩個,是想讓老師生氣地上課,還是高興地上課!

  爸爸媽媽同學聽了我的話,都在偷偷地笑,還在悄悄地說話。我說,你們好好練,練好了老師給你們獎勵小星星,不要再說話啦!

  爸爸媽媽同學都點頭同意,他們在我的`指導下,做了好幾個漂亮的動作,嘻嘻,真棒呀!

敘事作文400字 篇7

  事情發(fā)生在某年夏天,媽媽正借燈光再補一張破帆。媽媽突然看見上學的時間快到了——補習班上課的時間的時間快到了。于是媽媽帶我騎上了一部自行車。

  當離那個補習班差不多200米的時候。我看見了自行車的車輪子,我覺的自行車輪在快速旋轉很好玩。我就想:如果腳在車輪里面。車輪不就是帶著我的腳也在旋轉了嗎。我趁著媽媽聽電話的時候,把我不到30公分的腳放進飛速旋轉的車輪里。我沒放進去之前我是想:放進去消除我的寂寞。伸進去了我被鋼線刺得好痛。我正想把腳提出來,但又被卡住了。我正想腳媽媽。但媽媽正在定電話。我不好打斷她。

  后來車越騎越快,我多次想叫媽媽都被我的心魔打回了。但我后來真的痛的忍受不了了的大叫了一聲。媽媽聽見了。但是沒有任何辦法。因為在車上任何工具能幫得了我。來了兩個斯文的青年他們手里拿著一把剪刀他們正朝我們走來。媽媽毫不猶豫的奪過他們手中的剪刀。把鋼線剪斷了。然后匆匆忙忙的'還給了那兩個青年。媽媽剪斷鋼線的時候。我想哭。媽媽剪完了我卻又不想哭了。我的腳紅的發(fā)紫。媽媽和兩個青年異口同生的問我“痛嗎”我說到不痛。

  因為羅曼羅蘭曾經(jīng)說過“母愛是一種巨大的火焰。”但是我覺得關愛更是。關愛他會給別人帶來溫暖,也會給人帶來止痛的秘方。世界上最好的東西莫過于關愛。他也許會帶來……

敘事作文400字 篇8

  有人說教師是一盞明燈,照亮我前進的路,而我卻不這么認為,我覺得老師是在學生放棄時一句鼓勵的話。

  簡老師是我們的數(shù)學老師,一頭不長也不短的頭發(fā),穿著精神的衣服,有時還畫一點點的淡妝,是數(shù)學組長,說話也很幽默,我們都很喜歡這個數(shù)學老師呢!

  上數(shù)學課了,我們都急急忙忙的回到座位上,等待等待老師的到來。

  簡老師進了教室,笑瞇瞇的對我們說:“這節(jié)課我們評選小老師!”

  開始了,有一部分小老師是大家選的,有一部分小老師是老師選的,我就是簡老師選的其中一個。

  同學們選的大部分都是學習特別好的`,老師選的是學習中上的同學,學習特別好的就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……

  哎,我恐怕是選不上了,正當我低落的時候,簡老師說:“玟暄,你也上,但不能驕傲,還要努力!我掐了一下自己,天哪,是真的,這說明我在簡老師心里還是一個好孩子。

  教師是一盞明燈,照亮我前進的路,教師更像是一名園丁,澆灌畫畫草草,好讓他們茁壯成長。

  我愛我的老師們,我更愛在我放棄的時候鼓勵我的老師!

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