籃球敘事作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的籃球敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球敘事作文1
上星期我班與三班的籃球賽為這次比賽的勝利奠定了基礎，為我們增添了十全的信心。賽場上的五位本班PLAYER全都成了所有人心中叱咤風云的傳奇人物。
熱啊、熱啊。太陽以他飽滿的熱情給人以皮膚上的.鼓勵，你看，皮膚都感動得流眼淚了！我班的紅色娘子軍卻以火熱的革命盛情為我班隊員加油，憑這點就可“策勛十二傳，賞賜百千強”了。
賽場上，我班隊員英姿颯爽，配合默契。你看那三步上藍，視他班隊員如草莽，進他班防守區(qū)猶如入無人之境，動作神速，無人可擋。你看那轉身投藍，一個轉身，甩開他班防守隊員，動作靈巧，在別人始料未及之時，投出手中的籃球，進了！你看那傳球動作，在別人根本沒有反應過來之時，籃球早已穩(wěn)穩(wěn)妥妥地從張三到李四手中，待別人回過神兒來，為時晚矣！你看那經(jīng)典蓋帽，捍衛(wèi)籃球不受侵犯，動作瀟灑得意，縱身一越，兩手一伸，冷酷地破滅了他人一個個美好的希望。
我班的戰(zhàn)果隨著時間快速增長，翻記分牌的同學用早已酸痛的胳膊忙碌著，笑得合不攏嘴。女生們總是一蹦三尺高，我相信這要是真跳高，絕對是最好成績，這就是高興的力量。比賽結束后，我班以50：4大獲全勝，同學們都熱烈歡迎籃球場五壯士凱旋歸來，從此本班前門又命名為“凱旋門二號”。
籃球敘事作文2
今天，我們班的同學都激動萬分，這是為什么呢?原來啊，今天下午我們要和二班進行一場籃球比賽。
“叮鈴鈴”下午放學的時間到了，這意味著比賽就要開始了。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始做比賽前的熱身運動。
比賽開始了，我們班先得了兩分，大家歡呼雀躍，高興地跳起來�？墒菍Ψ疥爢T很不服氣，都來搶球。我們班的隊員左躲右閃，有時球被對方搶去了。我們班的xx或xx都能及時搶回來。最厲害的要數(shù)xx了，他無論站在籃筐下哪里，都能準確無誤地把球投進對方的籃筐里�？�，球正從xx的手中投出，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，然后乖乖地飛進籃筐里。大家看呆了，隨即響起了雷鳴般的掌聲和震耳欲聾的喝彩聲。xx更加勇猛投進一個又一個的球。我們的分數(shù)一點一點上升。瞧，我班隊員配合得十分默契，只要他們搶到球都傳給xx。xx才可以施展拳腳。這不，對方女隊員搶到了球，立刻傳給了對方那個胖乎乎的男隊員。只見xx一個箭步?jīng)_過去搶過了球，傳給了xx，xx又傳給了xx。xx又漂亮地把球投進了籃筐。上半場比賽結束了，比分是16比8，我們班暫時領先。
下半場比賽更加激烈，隊員們你爭我搶，好不精彩。對方一個隊員搶到球后跑到離籃筐很近的'地方，輕輕一投，球就向籃筐飛去。我方想攔住，已經(jīng)來不及了，球落入籃筐。對方得了兩分，但是我班隊員沒有泄氣。xx接住xx傳來的球后，立刻把球投向了籃筐。可是這次球很不聽話，竟然偏離了方向，撞到了籃板上，掉在了地上。真可惜!雙方的比賽還在激烈地進行著……
最后，比賽結束了，我們以34比18打敗了二班，獲得了勝利。這真是一場精彩的籃球賽啊!
籃球敘事作文3
四年級上學期，我和劉子銘等幾名隊員在籃球場練習三步上籃時，我看見教練從門口緊張的跑到了我們練習投籃的地方。教練的臉色非常嚴厲，我猜測一定有什么重要的.比賽，或者有什么重要的事情。果然教練來到這里后吹了一聲哨子，我們立刻放下球排成一排，安靜的站在中場線上等著教練下達命令。教練說:“下周日兩點半的時候我們要去市體校打比賽。”教練又說:“這次比賽你們要好好發(fā)揮，不要讓我失望喲！”，“知道啦。”
時間過得飛快，眨眼間到了籃球比賽的日子。這天我來的早了些，看見還沒有人到，我先練了一會兒球熱身。半小時之后，隊員們都到啦，我們先模擬的打了一會兒就開始比賽啦！
發(fā)球啦！敵方隊員先搶到了球。2號隊員立刻圍了上去，他把球傳給了別人，那個人好厲害，一個上籃，球就進啦！
第二回合，我們隊先搶到了球，三號把球傳給了我，不好，我被人圍住啦，于是我只得把球傳給了我們的隊友，好球技！那個人一下投中，把分數(shù)扳平了。
第三回合球又被對手搶到啦，我一個箭步?jīng)_上去，斷了他的球。我當時想自己投籃，就按照郝教練教的三步上籃的技巧，可惜沒有進。這時有人說還有五分鐘時間，我們急了。15號隊員搶到球，把球又傳給了我，我看清后三步迎上用力投球，進啦！進啦！這是主教練說比賽結束。我們勝利啦！隊友們跑過來，圍著我，給我擊掌慶祝勝利。
就這樣，一場激烈的比賽結束啦！期待下一次籃球賽。
籃球敘事作文4
今天下午，是我們班和四班男、女生的籃球比賽。
隨著裁判一聲哨響，男生上半場比賽開始了，籃球場上的運動員們一個個全神貫注，腳步敏捷，像一只只兔子飛快地移動，此時我們班的饒瀅森同學給對方一個“下馬威”，使對手措手不及，然后又帶球、傳球、投球，一切都很漂亮，意想不到的`是球在籃筐中轉了幾圈竟然又彈了出來，可饒瀅森卻不灰心，接過球又繼續(xù)投，只聽大家“ye”的一聲，饒瀅森進球了，后來，饒瀅森又一連進了兩個球。下半場時，四班隊員氣勢洶洶，你追我趕，在禁區(qū)內(nèi)展開了一團混戰(zhàn)，我方隊員險象環(huán)生，急得我心都快跳出來了。隊員們一個個汗流夾背，可誰也不甘示弱。對方使出了他們的磅礴氣勢，一會兒就和我方的分數(shù)打平，就在這關鍵時刻，對方的一個隊員突破我方隊員的防守，這時，我方隊員回防不及，丟了關鍵的一分。
該女生的籃球比賽了。比賽一開始，場上的隊員們斗志斗勇，各顯神通，比分交替上升，難分高下。比分現(xiàn)在已是二比二了。這時，我方隊員王藝堃?guī)еS的球跑到對方的籃下時，被對方隊員團團圍住，只見她鎮(zhèn)定下來，稍作思考，出其不意的把球傳給了靠近籃下的萬興悅，萬興悅接住球，像袋鼠一樣縱身一躍，投進了最珍貴的一個球，使比分變成了四比二，我們班勝利了！
這場和四班的比賽我們女生組勝利了，可惜的是男生組卻以微弱的差距輸給了四班，但是我相信只要大家努力，總有一天會創(chuàng)造奇跡。
籃球敘事作文5
雖然爸媽早就對我做了“禁球”的規(guī)定，但我卻視死如歸再戰(zhàn)沙場，如今，凡死者數(shù)矣。母悲之，曰：吾將告于汝之父，一周打一次，則何如？我說：NO、NO，除非我自己不打，不準你們限制我打球的時間，because，I love baskeball So much。
我喜歡籃球是那時聽說了李小龍之所以成為功夫電影巨星也是偶然的，他父親讓他練武是為了讓體弱多病的他少吃藥、打針，沒想到一不小心，就造就了一介武林奇材，我向來很相信自己的運氣，于是也就抱了一個籃球胡亂練起來，打了兩個月，雙手磨起了老繭，膝蓋也是面目全非，本欲放棄另擇他途圓夢時，我發(fā)現(xiàn)了一個新球法，那就是用它來發(fā)泄，我發(fā)覺這玩意還真是個發(fā)泄的好工具，你越用力拍它，它就蹦得越高，那模樣似乎對你的力道還不滿意似的。自小受“法西斯“統(tǒng)治的我對這種玩法當然是百試而不厭了，不過說來也怪，當我玩的目的改變后，籃球技術也像發(fā)瘋了的.野草似的猛長。倒有些”有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭“的味道了。
如果說書籍是我的營養(yǎng)品，那么籃球該算得上好藥方了，這個藥方醫(yī)治了我許多的壞習慣，它讓我不再慵懶，它讓我不再冷漠；它讓我不再獨來獨往……它亦完善和提高了我與別人團結協(xié)作的能力；它也讓我明白在社會這個大舞臺上，要么你意氣風發(fā)的跑動，表演要么停下來讓別人踩死。
它給了我很多，而我又豈是忘恩負義之人呢？
籃球敘事作文6
今天晴空萬里，清風送爽。我們班的男生在體育課上，進行了一次激烈的籃球比賽。
我們先踢掉了四五個打籃球不太好的同學，還剩下十幾人，接著又平均分成了兩隊，簡稱A隊和B隊。我被分在B隊。比賽開始了！
只見A隊的一名選手一馬當先，立刻拍著籃球向籃筐沖去，馬上就有B隊的選手不顧一切的阻攔，他使盡全力不讓A隊選手前進一步。比賽在短時間內(nèi)僵持了。A隊選手一看情況不太對勁，便把籃球巧妙的一傳，落入了隊友王漢杰手中。他可是個籃球高手，瞧，他開始進攻了！在他面前，我們就像是一個個小屁孩，被他耍得團團轉，一會兒往左，一會兒往右，急的焦頭爛額，可就是搶不到球。我趕緊過去幫忙，把王漢杰死死攔住，一邊搶他的球。可沒想到，在我搶球時身子往右傾的一瞬間，他突然一個胯下運球加轉身，來到了我的左側，接著一個絕妙的過人，越過了我，然后一個三步上籃，一跳……“砰！”，籃球準確無誤地落入了籃筐。A隊進球了！此時此刻，真是一家歡喜一家愁，我們B隊全都是啞巴吃黃連——有苦說不出。還有一次，我們B隊改變了戰(zhàn)術，一擁而上，把王漢杰死死圍住，本想這樣他就無能為力，可讓人意想不到的.是，王漢杰在三分線外就把球投了出去，球場上一下子鴉雀無聲，球在天空中劃出一條優(yōu)美的弧線，大家的眼睛都緊緊盯著它，“砰！”，球又一次像長了眼睛似的，落入球框。好一個精彩的三分球！我們?nèi)俭@訝地張大了嘴。
這次比賽，我們B隊雖然輸了，但并沒有泄氣，而是加倍努力練習打籃球，決心一定要贏一次！
籃球敘事作文7
體育課上，我們展開了激烈的'籃球賽，一起來看看吧！
第一場
本場由鐘承誠隊對戰(zhàn)龔麒鑒隊。龔麒鑒在開場不到十秒鐘就殺入敵圍，又把球傳給廖朗，來了個聲東擊西，打得鐘承誠措手不及，毫無疑問，鐘承誠隊大敗。
第二場
龔麒鑒隊晉級了，由劉洋隊來跟他們隊PK。一開場，劉洋帶球沖向籃筐。只見他突然急剎車，龔麒鑒知道，劉洋又要傳球了。劉洋用力向上一拋，球像是被劉洋控制住了一樣，穩(wěn)穩(wěn)地飛入余金鴻手里�？墒怯嘟瘌櫷痘@時沒有進球……打了很久，還是沒有分出勝負，只好換球隊。
第三場
“終于輪到我們了！”我高興地想，可我們的對手是杜老師隊。比賽開始了，王旭鵬把球傳給劉芮嘉。只劉芮嘉竟然朝杜老師跑去，就在杜老師快要搶到球時，劉芮嘉把球傳給了我。我一接到球就立馬投籃，“球進了！”我高興地喊，“終于戰(zhàn)勝杜老師了�！�
決
接下來，是由我們隊對龔麒鑒隊。只要贏了這場，我們就是第一了。比賽開始了，龔麒鑒把球傳給廖朗，王旭鵬和劉芮嘉立刻去搶球。而我，則去死守龔麒鑒，果然不出我所料，廖朗把球傳給了龔麒鑒，我當機立斷，把球搶斷了又去進攻。只見林芊宇、謝翔宇和黃秩珩一起沖過來搶球，我讓劉芮嘉去搶籃板。幾乎與此同時，我把球投了出去，球沒有進，可是劉芮嘉補進了。我們贏了！
這就是我們的籃球賽，很激烈、刺激吧？
籃球敘事作文8
我最喜歡的運動就是籃球，暑假，我去參加了一次籃球訓練營。
作為一名籃球運動員，就必須要有強壯的身體，所以我們就要經(jīng)過鍛煉。早晨6點半起床，先在烈士陵園長長的階梯上跑二十趟，然后再繞著操場跑十圈，下蹲俯臥撐每天要做五十個。每當火辣辣的太陽烘烤大地時，每當汗水像泉水一樣從身體中噴涌而出時，每當疲勞牽絆住我前進之路時，我總不會忘記：我在為夢想而戰(zhàn)，堅持到底就是勝利。通往夢想的路雖然很長，但我卻走得從容。
經(jīng)過近十天的體能訓練，我又面對著下一輪挑戰(zhàn)——投籃訓練。一次次面對高大的球架，我總是充滿信心地將球投出去，可帶給我的總是失望。更讓我感到絕望的是三分線投籃，盡管我使出最大的力氣，可球總是碰不到籃筐。可一次一次的失敗和一次一次的絕望并沒有將我打倒。我吸取了一次次的教訓，將失敗化為前進的動力，終于，我成功了。我像青春戰(zhàn)場上一位勇敢的.戰(zhàn)士，被一次次的擊倒后，仍然頑強、堅定、勇敢地站了起來。
一個暑假下來，我不知被籃球擊中了幾次，手指不知扭了幾次，打球過程中不知摔倒了幾次，可我終于在夢想之路上邁出了堅定的第一步。我就像一名真正的籃球運動員，在籃球場上揮灑自如，盡情享受著雛鳥破殼后的欣慰與喜悅。我知道我不一定會成功，但我為青春夢想而拼搏努力的奮斗歷程是不可忽視的，因為在這個過程中，我收獲了幸福，無比美好的幸福！
青春，我們必將流下汗水，重要的是，這汗水，是不是值得的�；@球，是我生命中的最愛，它也將陪伴我的一生。
籃球敘事作文9
今天晚上，我、王尉、尹星泉還有弟弟一起在小區(qū)里打籃球。
到了籃球場，我們分了兩個隊伍。我和王尉對戰(zhàn)弟弟和尹星泉。由于尹星泉是籃球健將，技術非常的好，所以我們要特別注意尹星泉，盡量不讓球在他手里。但最主要還是團隊精神了。
我隊發(fā)球，我傳給王尉，結果被尹星泉的一跳一拍給搶了過去。眼看快投球了，王尉奮力一撲，球飛出了尹星泉的'手中，可王尉也為此摔了一跤。我沖了過去，立馬撿起球一扔，只見球在框邊彈了一下 ，便掉了下來，尹星泉一跳，搶到了球，出了三分線，把球傳給了弟弟，弟弟本想傳給尹星泉，但他矮了一點，被我輕松地搶斷了。我把球傳給了王尉，只見他輕松一投，球進了。過了一會兒上半場結 束了。
我們休息了之后，下半場開始了。這次是弟弟那對發(fā)球。弟弟把球傳給了尹星泉，尹星泉跑到了籃筐底下，正要開始投了，我來了個“惡虎撲食”尹星泉把球收了回來，看來撲空了。尹星泉又要開始投 了，我沖過來一跳，手一按，球從他的手中飛了過去。眼看快出快出界啦，我趕緊跑了過去，只見王尉雙腳一蹬，手使勁一拍，球回來了，只是落到了弟弟手里。過了半個小時，我隊以1比0的分數(shù)險勝 。沒想到未來“喬丹”也有失誤的時侯啊。
這次比賽我和王尉終于打敗了弟弟和尹星泉啦！
籃球敘事作文10
看見操場上同學們打籃球時生龍活虎的身影，我的手也癢癢的，也想去打籃球。于是，我便和同學們約好，每天晚上一起去打籃球。
但是有一次，我失約了。記得那一天，放學前我和同學約好晚上再去比試籃球，大家興致都很高。但是，回到家媽媽告訴我，今天晚上阿姨請我們?nèi)胰说酵饷嫒コ燥�，這可怎么辦呢？在去飯店的路上，我的`腦子里老是在想：我可不能失約啊！今天可是我主動約的同學，而且籃球也是要我?guī)Я巳サ�，如果我不去，同學們就沒得打球了；要不吃完飯再去吧，哎！只能這樣了。
到了飯店里，開始吃飯了，我坐在椅子上，老是心神不寧的，什么也吃不下去，連我最愛的羊肉串都不想吃了。媽媽看見了，過來親切地問：“寶貝，你怎么了，你得吃點��！”我見媽媽開口了，就馬上央求道：“媽媽，吃好飯我能去打籃球嗎？不然我就失約了�！眿寢尶戳丝词直恚肓讼�，說：“吃好飯如果時間還早，那你就去吧！”我心里的一塊大石頭總算落下了。于是，我開始狼吞虎咽地吃飯，一會兒時間飯就吃好了，我看了看時間，七點半，還好，還來得及。媽媽急匆匆地把我送到學校。操場上同學們已經(jīng)在打籃球了，他們見我沒來，就又買了一個新的。我連聲道歉，馬上加入了同學們的行列。一到了球場上，我馬上興奮起來，搶過同學的球，來了一個三步上籃，為我們隊奪得了光榮的兩分，隊友們紛紛為我喝彩。今天，我打得特別投入，連平時最差的投籃，都準了好幾倍。
從那以后，我對籃球越來越喜歡，越來越發(fā)狂了，籃球技術和投球技術也進步了很多。我之所以進步的快，是因為我的堅持不懈和我為籃球狂的原因。
籃球敘事作文11
公元20xx年11月21日11時45分，我正于何兆、祁煒“看風景”，正當無聊時，何兆一手指花壇說：“瞧！一只籃球�！逼顭樑c何兆都雙手贊成去打籃球，我也不得不去。 “Let’s go!”我說。“你這‘四眼’終于在這時候有了上用處！”“你……”何兆掄起拳頭想往祁煒那兒打，我趁虛而打，我趁虛而逃前往籃球場。 我第一個到達球場，拿住球就跑兩個兄弟也到了，我想：千萬不能錯過這個機會。我拍著球，突破他倆的防線，一次又一次艱苦地拍著，我終于找到了一個理想位置??罰球線，我剛投球，突然祁煒“蓋帽”把我控制了幾十秒時間，一把奪過。 可憐！可悲！可慘！球在祁煒那兒，我便和何兆成了搭當，“搶劫”那球，祁煒躲身而過，來到三分線，一板一行都標準極了，活像NBA里的麥蒂�！叭诌\射！”祁煒把球一投，而球飛向了球筐，由于用力過度，球在板上震了震飛下來，“籃板！”我大聲一叫。我與何兆一躍飛起，如同雛鷹般飛了起來，在這千鈞一發(fā)之時，球慢慢地變快了，我一拳打去，球飛上了天，祁煒又一次奪過。他再也受了一對二的玩法，便說：“我們來練如何？”“好！”我和何兆異口同聲地說。 我們便玩起了不分組“訓練”�！皞鳌比藳_著何兆說。他一撲而來，那球猶如一顆火球在藍天劃出了一道桔色的`光線。我一接住球，便向籃筐投去：“中了！”我好高興，這是第一個投進的球。 …… 比賽到中段，我進了3個球，祁煒進了4個球，何兆才進了1個球，后半節(jié)開始時，何兆為追比分使用快方式，得了1球。又過了會兒，何兆比分與我們又拉開了，他來“倒拉精弓”（反著投球），居然投了“空中球”讓我驚嘆不已…… 友誼第一，比賽第二，有趣籃球三人賽在歡笑中結束了！
籃球敘事作文12
一個周六上午，我閑著無事，就約上幾個同學準備搞一場籃球比賽。
我們拿著自己買的籃球，來到我就讀的學校，同保安說明我們的想法，保安也就格外開恩，讓我們進去。我來到籃球場，然后進行分工。xx做裁判，我和xx各帶一組，準備大玩一場。
比賽開始，xx一本正經(jīng)，儼然是真的裁判一樣，雙手捧著籃球，走到籃球場中線處，高高舉起籃球。隨著一聲口哨，用力往上一拋，比賽正式開始，我們立即搶球。球被xx搶到，他瞄了一下球場，馬上運起球來，往籃板下跑，對方xx拼命攔截。在對方高力度的攔截下，xx被迫停下腳步捧好球，使了一個假動作，把球傳給了在籃板下的我，趁對方還沒來得及把守，即刻投籃。不知是我的球技好還是運氣好，第一投中球的竟是我。
就這樣一輪輪地你攻我守，大家使出看家本領、渾身解數(shù)、你爭我搶，運球、傳球、投籃，裁判瞪著大眼睛，也跑得滿頭大汗，一次次喊出“打手、走步、阻撓、球出線、犯規(guī)、罰球……”雙方賽得熱火朝天，競爭也越來越激烈。即使有隊員摔倒也忘記了疼痛，爬起繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。約定10點結束的時間到，比賽結束。我隊以23比19贏了對方，取得“勝利”。大伙兒一邊喘著粗氣，一邊評論著這場“比賽”，有說有笑地回家去了。
這是一場同學之間的'“友誼賽”，我們沒有觀眾，也沒有“加油，加油”吶喊聲，但我們干得有勁、玩得開心。我想，我們一定會不辜負體育老師對我們的培養(yǎng)，讀好書之余，煉出頑強的意志，練出一手好球來!
籃球敘事作文13
校長在廣播里說：“籃球賽馬上開始�！痹捯粢宦�，同學們就興奮地跑出教學樓，把籃球場給圍滿了。這次是我們班和二班的'比賽。
比賽馬上就要開始了，雙方都摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽哨聲吹響了，裁判將球高高一拋，雙方的中鋒就高高地跳起，去接那球，只可惜對方跳得沒有我方中鋒李泉高。李泉搶到球之后立馬傳給了后衛(wèi)馬明，馬明接球之后迅速就被對方后衛(wèi)堵住了，馬明技術精湛一個試探步就將對面晃了個小跟頭。這時，李泉對馬明點頭，馬明一下就明白了。李泉一個健步在籃筐下騰躍而起，緊接著馬明一個預判傳球傳到了李泉手中，李泉接球后順勢就將球大力地扣入了籃中�！扒蜻M了！”
比賽已經(jīng)快結束了，雙方比分8比6，我方領先2分。這時，對方也加了把勁兒。當馬明準備再把球傳給李泉時，對面中鋒健步向前，騰躍而起，一下就把球搶了過去，順勢傳給對面后衛(wèi)，一個三分球投進了籃。對面班的同學歡呼雀躍。
我們班場外同學，個個都捏了一把汗，對我們球員高聲吶喊助威：“加油、必勝！”主力李泉和馬明也不負眾望，振奮精神，奮力拼搏。
這次是我方球權。李泉還是在搶下球后拋給了馬明，這次馬明被對面兩人夾住，但馬明可是老手，一個假傳球晃住了對面兩人。在假傳球后，迅速傳給李泉，還沒等對面反應過來，李泉就已經(jīng)把球投入了籃筐。全場沸騰了，我班同學激動得跳了起來，“贏了……”
比賽結束了，高興之余，也帶給我思考。人生好比一場球賽，有輸有贏：贏球時不得意忘形；輸球時，不氣餒，不放棄，不斷拼搏才能帶來好運。
籃球敘事作文14
籃球，是幾乎每個家庭擁有的體育器材。隨著東西方國家的關系日益密切，打籃球這項活動也越來越受到大家的歡迎！我是一個女生，雖然在校園里彌漫的是男生打籃球的氛圍，但是，我也喜歡這個體育項目，而且曾經(jīng)也是�；@球隊的一員。
我的偶像是姚明，他也是全國喜歡籃球的人的偶像。他從小就展露了打籃球的`天賦——父母都是籃球隊的隊員，他母親進過國家隊，還當過隊長；在姚明十歲時，身高就達到了一米八。其實我的父母給了我身高的優(yōu)勢，現(xiàn)在的我已經(jīng)有一米六七的身高，而且給我們訓練籃球的老師也說我有打球的天賦。有了老師的鼓勵，我更是投入到籃球訓練中。訓練中，我也漸漸地悟出：打籃球不僅僅是一項運動，還是一門技術活，可謂是需要身心兼?zhèn)�。所以我要學習的還有很多。
我們的校園這學期開始也在爭創(chuàng)籃球特色，每個教室的宣傳強上張貼著各個NBA明星的海報、一張張內(nèi)容豐富的籃球手抄報、一幅幅動感的籃球漫畫，真是走到哪兒，都有籃球的蹤影，讓我們怎么不愛籃球呢？籃球場，給了我們輕松自在的運動環(huán)境，每次飛翔在那里，我們可以忘記一切煩惱，因為這里只有歡笑和掌聲；打籃球要求的堅持不懈的精神也經(jīng)常將我從情緒的低沉處拉回到開心的群體里；籃球比賽中需要的團隊精神也影響了我在學習上、生活上都能做到與朋友們團結互助。簡單的器材，靈動的運動，給我?guī)Я撕枚嗪枚�，我愛籃球！
籃球敘事作文15
當我做完作業(yè)，抬頭看時間的時候，不經(jīng)意看到我那棕色的“快退休”的籃球，想到了幾年前的生日......
話還得從六歲時說起。當時我特別喜歡籃球，但技術不是很好，便因此逐漸地放棄了打籃球，每一次有人找我打籃球，我都避而遠之。
七歲時的生日派對，我的好朋友給我送了個籃球，他也知道我并不喜歡籃球，但為了讓我堅持打球，還說這個球有“超能力”，可以讓我的技術漸漸提高�？此俏业暮门笥�，我便信了他這一次。幸運的是，有了這個“超能力”籃球，我的技術真的.有所提高，看著他那欣慰的笑容，我竟真的相信這個籃球有“超能力”，從那以后，每天我都拿著籃球去操場練習。
光陰似箭，我到了五年級，縣里說要舉辦一場小學籃球比賽，經(jīng)過角逐，我被選上了。每天晚上我都會去練習籃球，日復一日，直到比賽那天。比賽前我的好朋友說：“上場一定把那個籃球帶上，會給你帶來好運!”我沒聽懂他說的什么意思，去換衣服的時候，便把籃球放在了凳子上。上場了，我才發(fā)現(xiàn)籃球沒有拿，我急忙回到休息室去拿籃球，當我再次回到場上，入場儀式都做完了，都在等我拿籃球，我急忙把球送了上去，自己也歸位了。經(jīng)過幾場激烈的比賽，我們以53：50的分數(shù)險勝，我的好朋友眼里噙滿了淚水，亮晶晶的，他走了出來，給了我一個大大的擁抱，激動地說：“你.....勝利了!恭喜啊!”
我剛開始并不知道他為什么哭，回到家，我才知道這個籃球不僅僅是生日禮物，是精神上的鼓勵，更是我們倆的友情!
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