敘事作文

時間：2023-04-30 10:37:24 敘事作文我要投稿

有關(guān)敘事作文錦集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)敘事作文錦集十篇

敘事作文篇1

　　又是一個新學(xué)期，學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計劃如下：1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;

　　2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言;

　　3、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時間，提高計算的準(zhǔn)確性;

　　4、做到不懂就問，不會就學(xué)，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決，對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的`錯誤及時改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。

　　5、寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績;

　　6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識;

　　以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。我一定按照計劃去做，嚴(yán)格要求自己，朝著‘三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

敘事作文篇2

　　今天晚上，吃過飯，爸爸突然叫我去洗碗。我問為什么?爸爸說：“沒為什么?你己已經(jīng)長大了，該幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)了，快去洗碗�！蔽抑缓脨瀽灢粯返叵瞪蠂谷ハ赐�。我在爸爸地指導(dǎo)下，先放水，再把洗潔精拿來按了三下;然后拿起碗、毛巾，把碗的里面、外面和旁邊都擦了擦;再洗筷子、調(diào)羹和燒飯的'鏟子和鍋;最后都洗好了，爸爸負(fù)責(zé)把碗放回原位，還有擦桌子。

　　然后我們就一起擦燒飯的煤氣灶、洗菜的水槽，再擦墻壁。這時媽媽走進(jìn)來，說：“嗯!洗得真干凈!”聽到媽媽的贊揚(yáng)，我們笑開了花! 原來洗碗也能給我們帶來快樂啊!

敘事作文篇3

我是一只啄木鳥，住在森林里，是樹木醫(yī)生。我的嘴好像鑿子，我有四個腳趾，一、四在前，二、三在后，可以抓牢樹干，舌頭上有倒鉤，可以把蟲子從樹洞里勾出來，我每天都給樹木看病。有一天，一棵小樹攔住了我，說：“啄木鳥醫(yī)生，我爺爺生病了，你快去看看吧！”我飛到跟前，用嘴“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”敲了幾下，用舌頭上的`倒鉤把蟲子勾出來了。樹爺爺扭了扭腰，說：“好舒服�。　蔽议_心的笑了。我是一只快樂的啄木鳥，因?yàn)閹椭髽涠鞓贰?/p>

敘事作文篇4

　　遠(yuǎn)航的輪船離不開燈塔的指引，盛開的鮮花離不開太陽的光芒，我的成長離不開媽媽的眼光。

　　媽媽的眼光是濃濃的愛。每當(dāng)我在學(xué)校完成了一天的功課，拖著疲倦的身子跨出大門，媽媽都要迎上來，接過我的書包，關(guān)切地問這問那。媽媽的眼光，那樣的溫暖，那樣的慈祥，為我驅(qū)散了疲勞，使我的心里盛滿了濃濃的母愛。

　　媽媽的眼光是深切的渴望。從開始上學(xué)到現(xiàn)在，我都能從媽媽的眼光中看到她迫切的渴望，渴望我懂事，渴望我進(jìn)步，渴望我取得好成績……這一切終于從媽媽的日記中得到證實(shí)。在升五年級的考試中我得了全班第一名。知道成績那天，媽媽高興極了！媽媽的眼光也顯得十分明亮，就像春天的太陽。那天晚上，我去媽媽的房間里找我的東西，看見媽媽趴在桌上睡著了，媽媽疲倦的臉上還露著微笑。桌上放著媽媽未寫完的日記：“兒子終于得了第一名！我的愿望實(shí)現(xiàn)了！可以好好地睡一覺了。但是，這只是兒子成長路上的一個小小的.進(jìn)步，千萬不能驕傲，就此停步。”看著我的眼睛不知不覺的濕潤了，我頭一次深深地感受到兩個字的分量，那就是期望。

　　��！媽媽的眼光��！想燈塔，像陽光，在我寒冷時給我的溫暖，在我徘徊時給我方向，為我分憂，與我同快樂，指引著我的成長。媽媽的眼光，將照耀著我茁壯成長。

　　送給媽媽無微不至的關(guān)懷，端一杯熱水，說一句問候。這就說明媽媽永遠(yuǎn)在我們的心中，母愛的力量是強(qiáng)大的，是神圣的，是勇敢的，也是無私的。謝謝你為我所做的一切，你的恩情是兒子一生都報答不完的。（送給我最親愛的老媽）

敘事作文篇5

　　打開家中的書柜，里頭安安靜靜地陳放著從爺爺輩就留下來的那支毛筆。筆頭部分因?yàn)闆]有墨水的滋潤而干燥地炸裂開來，像是年邁長者的胡子，任由年歲的安排鋪灑開來。而暗色的筆桿因?yàn)闀r間的沉淀，深沉里卻透著光。不得不承認(rèn)，這支毛筆除了“老”以外，再也沒其他任何可貴之處了。

　　聽爸爸說，爺爺當(dāng)年可是一位資深的書法愛好者，不僅自己寫了一手秀氣挺立的毛筆字，更是樂于臨摹各種名家之作。也許是受家庭文化的熏陶，剛剛開始記事的我，就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)如何抓住毛筆了。而墨香味也自然地成為了我夢里熟悉的味道。因?yàn)檫@桿毛筆，我開啟了書法學(xué)習(xí)的旅途，也是因?yàn)檫@桿毛筆，我學(xué)會了另一項(xiàng)技能，叫堅(jiān)持。

　　堅(jiān)持實(shí)在太難了，需要淚水和信念并存才能開花結(jié)果。剛剛開始學(xué)習(xí)書法的時候，一站就是三個小時，我很不情愿。總是趁著空隙，東摸摸西瞅瞅，或是吵著要喝水，要休息。就連禮貌溫吞的書法老師忍不住說我是個不容易靜下心的小朋友。我的媽媽總是對我督促指導(dǎo)。我的爸爸也總是在我耳邊，拿著咱們家的傳家寶教育我說：“當(dāng)年你爺爺就是拿著這桿筆，每日用清水在家門口的空地上，一練就是一個上午，才能寫出揮灑自如的字體啊!”從一開始的`站立五分鐘就不耐煩、鬧著要回家，到現(xiàn)在不僅完完整整上完一整節(jié)書法課了.所謂慢工出細(xì)活，只有靜下心來，一筆一劃，潛心學(xué)習(xí)，才能得到相應(yīng)的回報。而浮躁焦慮、朝三暮四，卻往往適得其反。

　　爸爸媽媽時常在我面前贊揚(yáng)“工匠精神”，他們說那些老師傅們可貴的地方就在于對技藝磨練的堅(jiān)持。生活中，我們總是想著怎么樣才能更快，更快地扔掉我們手頭玩膩的玩具，換掉看膩的書包，或是放棄學(xué)厭了的課外興趣輔導(dǎo)班。而忘了身邊的事物更新得越快，我們越需要放慢腳步。只有慢下來，堅(jiān)持朝著自己向往的那座山頭走去，才能站得穩(wěn)腳跟。就像那桿毛筆教我的一樣，一筆一劃，打好基本功，踏實(shí)來過，總能聞見花香。

敘事作文篇6

　　在新時代的今天，“共享”這個詞已經(jīng)漸漸融入人們的生活。“小黃車”和“摩拜”越來越多的出現(xiàn)，停在我們的身邊，“共享書店”也正在悄悄崛起那么，在今天“人人共享”的時代，我們就來討論一下共享資源的利與弊。

　　就拿我們最熟悉的“共享單車”來說吧，今年，無論何時何地，似乎總能看到或紅，或黃，或藍(lán)的身影一閃而過。無論是規(guī)規(guī)矩矩的上班族，還是青春飛揚(yáng)的學(xué)生部隊(duì)，一輛共享單車似乎都成了潮流的標(biāo)志，路邊的一道道白線里停滿了似乎還想往這里擠的自行車可自從一道禁止再投放的命令，“紅黃藍(lán)”三色自行車和淺綠的電動自行車一下子成了珍寶，街道兩旁的白線似乎也寂寞了很多

　　如果你是百分之百的上班族，你一定對共享單車的便利深有體會。前面堵車怎么辦，立即從公交車上一躍而下，“嘀”二維碼一掃，“咔”鎖一開，你立刻火力全開，從空空的自行車道上飛馳而過，讓還在沙丁魚罐頭似的公交車?yán)锬康煽诖魯D著的人們呆著去吧！如果你是年齡足夠的學(xué)生，也能用疾風(fēng)般的'速度證明自己的“酷”。如果你是一個標(biāo)準(zhǔn)的“家里蹲”，那清風(fēng)拂面的美妙感覺也會改掉“宅”的小毛病�！白詈笠还铩痹趺醋撸慨�(dāng)然是騎著共享單車走！集綠色環(huán)保，強(qiáng)身健體，隨取隨用，潮流滿分于一體的共享單車，能不“惹人歡喜惹人愛”嗎？

　　當(dāng)然，共享單車也并不是人人愛的。擠著地鐵的人們表示，共享單車太容易報廢了！坐過地鐵五號線的人都知道，在窗外你會不時看到大片大片廢棄的小黃車和車堆旁的臟亂差。要說最討厭的，還是“二維碼被刮”事件了。許多不想付費(fèi)的分子為了獨(dú)占一車，知道開鎖密碼后再鎖上，“嚓嚓”兩下刮掉二維碼，從此他就分文不用地?fù)碛辛艘惠v單車。當(dāng)然，共享單車集團(tuán)公司也不會坐視不管，立馬改進(jìn)了車子，比如在二維碼外面加了一層透明塑料。但“道高一尺，魔高一丈”，壞人們又盤算著新的招數(shù)了于是，在禁止投放的命令下達(dá)和人們不斷破壞下，共享單車們就漸漸地少了。

　　如果讓共享單車來發(fā)表意見，他們應(yīng)該會說：“我們希望為人們服務(wù)，但不希望泛濫成災(zāi)；我們是共享單車，不是免費(fèi)送的私人自行車！”。是的，我希望那些意圖把共享單車據(jù)為己有的車主們快快停手，讓共享單車，哦不，共享時代更好的為我們服務(wù)，讓共享的資源不再傷痕累累，而是笑容滿面！

敘事作文篇7

　　我先拿起竹竿在貓面前亂舞，只聽“喵!”的一聲，貓撲過來抓竹竿——它被我耍樂了。我一跑，它也跑。我一跳，它也跳，還把竹竿往嘴里送。我再把竹竿放到貓的前肢腋下，然后忘上一提，哇，貓來了個完美的后翻。我又用竹竿放在貓的'后肢腋下，這次來了個“貓啃泥”(前翻)�！斑鲉�!”貓生氣了。太可愛了!

　　最后，我把竹竿放到籃里。哈哈，我想要的事情來了：貓?zhí)M(jìn)了籃里。我提起籃子就跑，貓見勢不妙，就敏捷地跳出了籃子。接著，我再次把貓引入籃子，并且放在高處。嘻，這回下不來了吧。

　　這只小貓好可愛，我好想養(yǎng)一只。

敘事作文篇8

　　上六年級，我便感到學(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過氣來，借此機(jī)會，我要傾訴我所感到的壓力是多么的巨大。

　　如果說，以前學(xué)習(xí)的壓力只不過是三個啞鈴的'重量，只需專心一些，就能挺起。而現(xiàn)在，重量卻突然變得如同小山一般，使我必須要全神貫注地舉著，稍有些松懈，便會把我壓倒在地，真是痛苦，你看：

　　每天早晨，我們都要努力去背《知識集錦》中的古詩和古文。是的，我知道這也是為了我們好，但是讓我們將那古詩和古文在一定的時間里去努力地背，是否太多了？不管我怎么用心去記，但我仍背不了多少篇，離背完更是一個十分遙遠(yuǎn)的神話。但是我卻不得不抓緊時間背。我真想說出一句話：背那么多古詩、古文有用嗎？

　　特長課揮了揮手，向我們告別，現(xiàn)在我們只剩下體育課那短短的四十分鐘在戶外開心地玩耍了。誠然，學(xué)習(xí)十分重要，可是沒有了健康的身體，學(xué)習(xí)再好又有何用？我也不想成為一個跑幾步便氣喘吁吁的大胖子，而是想要成為一個德、智、體三好學(xué)生。一個快樂、健康、陽光的學(xué)生。

　　教室里，我看見的是一張又一張白花花的題單，以及一個又一個奮筆疾書的同學(xué)。我們由于是六年級，課上得異常地快。如果說以前的速度是緩緩地散步，而現(xiàn)在是部隊(duì)的急行軍，一篇課文剛講完，還未來得及消化，便立馬把下一篇課文的題單發(fā)下來。俗話說：“一口吃不成胖子”，而我們現(xiàn)在這樣，不正是太過于急了，最后會導(dǎo)致知識無法完全消化，變成消化不良。

　　到了家，我們能輕松點(diǎn)嗎？答案是否定的。我們除了要做完老師布置的家庭作業(yè)，還要去上補(bǔ)習(xí)班，根本無法輕松。

　　我們就像一根根緊繃的彈簧，時間長了，彈簧也將失去彈性，更何況我是一名小學(xué)生呢？我真想將我心中的一句話說出來：

　　學(xué)習(xí)壓力太大了。

敘事作文篇9

　　今天下起了冬日的第一場大雪。

　　漫天飛舞的雪花，猶如一只只潔白的小手在向我們打招呼。不一會兒，雪花給屋頂戴上了白帽，給山坡披上了白絨毯。��！雪花多美呀！中午時，雪漸漸停了。我請來了我的朋友和我玩打雪仗。我輕輕地把如白絲紗一般的雪壘成一堆，再把它們抓起來，用盡全力向朋友扔去。雪球在空中翻了幾個筋斗，轉(zhuǎn)了幾個圈圈兒，活像一位雜技大師。但不料，雪球在空中玩了個“仙女散花”。我氣得兩臉紅通通，直跺腳。而朋友卻笑得前傾后仰，東倒西歪，一不留神摔了個 “嘴啃雪”，她在雪中奮力掙扎，我借機(jī)又扔了一個過去，耶！打中了。她瘋狂地把雪全部壘在一塊兒，做了十多個小球，那小雪球幾乎都長了眼睛，死死地瞪著我，嚇得我退后了幾步。朋友發(fā)動攻擊，她左手一個小雪球，右手一個小雪球，高舉右手，伸直左手，身體向后仰，再用力地將小雪球扔了過來。我左躲右閃，活像一位抱頭逃命的.難民，朋友的中擊率太高了，不一會兒，我就成了一位白發(fā)老太太了。朋友笑得都失聲了。我哭笑不得，一臉茫然地看著朋友。

　　愉快的一天，又很快過去了，快樂的時光總那么短暫！我希望天天都那么快樂！