- 相關(guān)推薦
實(shí)用的敘事作文600字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的敘事作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文600字 篇1
今年寒假我和我的爸爸、媽媽、妹妹和公司的叔叔一起到新加坡旅行。這次旅行的主辦人是我的媽媽，我媽媽幫我們安排了很多好玩又有趣的行程，讓我們都非常期待！在出發(fā)前，我和我的妹妹都有自己準(zhǔn)備自己旅行專用的隨身包包，里面裝了各式各樣的東西，例如：隨身筆記本、筆、太陽(yáng)眼鏡以及小點(diǎn)心等。希望有這些東西的'陪伴，能讓我們的旅行更加便利、更加精采！
期待已久的新加坡之旅終于到來(lái)，在這四天三夜里我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，也參觀了很多景點(diǎn)。其中讓我印象深刻的是第二天的行程——環(huán)球影城。那個(gè)地方就像是游樂(lè)園一樣，有很多的游樂(lè)設(shè)施(如：云霄飛車)，也像電影院一般播放著專題電影(如：史瑞克)。而在這個(gè)環(huán)球影城當(dāng)中，我最喜歡的就是眾多游樂(lè)設(shè)施里的“云霄飛車”。當(dāng)我一進(jìn)到園區(qū)看到云霄飛車的軌道時(shí)，就讓我忍不住想要試試看。當(dāng)我在排隊(duì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些人很興奮，有些人很緊張，有些人臉色發(fā)白的看著云霄飛車。而我的心情就和我的媽媽一樣是非常興奮，因?yàn)槲疫z傳我媽媽都很喜歡坐云霄飛車，不像妹妹因?yàn)樘懶《桓覈L試。排隊(duì)排了很久，終于輪到我們。當(dāng)云霄飛車啟動(dòng)時(shí)，我覺得我好像和云霄飛車合為一體一樣，跟著云霄飛車飛上飛下。我跟著坐在我旁邊的媽媽一起大聲的尖叫，真是一個(gè)既好玩又有趣、刺激的游樂(lè)設(shè)施！
時(shí)間過(guò)的很快，四天的新加坡之旅一下子就結(jié)束了，我覺得能利用寒假和家人及公司的叔叔一起出國(guó)玩真的很開心、很有趣，也留下了很多美好的回憶，希望下次有機(jī)會(huì)可以再去一次既好玩又有趣的新加坡！
敘事作文600字 篇2
生日這天，丈夫做了幾個(gè)菜，請(qǐng)爸媽聚在一起，也算是盡了為人兒女的一點(diǎn)孝心。
吃飯的當(dāng)口，母親扭頭看了看鐘，指針指向19點(diǎn)。母親喝了口水，清了清嗓子，眼睛瞇縫著，看著兒子：“四十年前的這個(gè)時(shí)刻，你媽還沒(méi)出生呢�！薄鞍�，媽媽四十了？”兒子瞪大了眼，疑問(wèn)的眼神轉(zhuǎn)向我�！笆前�。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“兒子大了，媽媽老了。兒子要感謝姥姥啊，四十年前，是姥姥把媽媽帶到這個(gè)世界上，然后才有了兒子�！�
“謝謝姥姥！”兒子舉起了杯。母親卻突然羞澀起來(lái)，臉頰染上了紅暈，舉起杯，微抿了一口，含笑不語(yǔ)。
四十年前的這個(gè)時(shí)刻，母親吃了飯，抓了把炒花生，和她一歲半的兒子躺在熱炕頭上，享用著炒花生的美味。那個(gè)時(shí)候的母親還不曾想到，她生命中的第二個(gè)小生命即將到來(lái)。
有一種說(shuō)法，說(shuō)生日也是“母難日”，意思是母親在孩子生日的這天，忍受千般苦楚萬(wàn)般疼痛，撕心裂肺般將子女育出。母親聽了卻不以為然：“迎接新的生命，是件幸福的事情啊�！�
于是想起了我懷兒子的時(shí)候，看著日漸隆起的肚子，對(duì)于未知命運(yùn)的莫名擔(dān)憂，讓我隱隱地有些不安。我問(wèn)母親：“生孩子很疼嗎？”“是啊。”正在做針線的母親隨口說(shuō)。“不過(guò)，生孩子是女人的本分，凡是女人，都能生孩子的。老輩人還自己接生孩子呢。我就是你姥姥自己在路上生下來(lái)的�！�
母親平和淡定的話，將我那莫名的`擔(dān)憂一掃而空。記得我入院待產(chǎn)的時(shí)候，一個(gè)剛生產(chǎn)完的年輕母親跟我說(shuō)：“那不是人遭的罪啊，這輩子再不遭這個(gè)罪了。”
我只是笑笑，心里沒(méi)有恐懼。心想：“媽媽說(shuō)的對(duì)啊，凡是女人，都能生孩子的。”因?yàn)樾膽B(tài)的放松，我的生產(chǎn)很順利，我永遠(yuǎn)忘不了兒子娩出的那個(gè)瞬間，那一刻，酣暢淋漓，輕松無(wú)比！感覺是身體開了閘，體內(nèi)的生命傾瀉而出！
媽媽是對(duì)的，迎接新的生命，真的是件幸福的事情啊。
敘事作文600字 篇3
我與父親同住在一屋檐下，但從五年級(jí)后，我們已不時(shí)時(shí)相見了，我最不能忘懷的，是父親的背影。
那年的秋風(fēng)很涼爽，空氣甚至還沉浸在夏日那炎熱的陽(yáng)光中，似乎想把夏日牢牢地抓住，可惜天公不作，夏日很快地走了，只在空氣的心中匆匆地留下一抹背影。
傍晚，我與父親走在乘校車的途中，父親沒(méi)有說(shuō)話，空有千言萬(wàn)語(yǔ)的我也沒(méi)有說(shuō)話，一直看著從我們身旁走過(guò)的陌生人，走著走著，一直處于沉思的`我，突然發(fā)現(xiàn)父親的步子原來(lái)是如此的大，我已經(jīng)與父親有一段距離了，因此我加快了腳步，向前走去，剛追上了父親，父親忽然說(shuō)了一句：”你怎么走那么慢”，本想狡辯的我，像是被下了咒語(yǔ)一般停住了，只是默默地跟著，一直走到了校車的前門，我們依然沒(méi)怎么說(shuō)話，而父親似乎怕我回到學(xué)校后會(huì)想家，還是憂心的說(shuō)了一句：”回到學(xué)校后，想家就打電話回來(lái)�！睂�(duì)于當(dāng)時(shí)處在五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，父親的一句話，仿佛是一個(gè)命令，但對(duì)于命令，我并沒(méi)有很認(rèn)真地回答，只是輕聲地說(shuō)了一個(gè)”哦”字。
父親并沒(méi)有介意我那簡(jiǎn)潔的回答，幫我把沉重的行李提上校車后，就站在了我的身后，而我也在整理著行李，以至父親的悄然離去，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，父親已經(jīng)下了校車，往回家的路走去，原本想追出去的我，細(xì)細(xì)想了一下，覺得還是算了，便靜靜地坐在校車上，尋找著早已湮沒(méi)在人群當(dāng)中的父親，或許廣州的人實(shí)在是太多了，我一時(shí)間沒(méi)有找到父親的身影，當(dāng)我找到時(shí)，父親已經(jīng)離校車很遙遠(yuǎn)了。走在街道上，父親的背影被拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在路燈得照耀下，父親得背影顯得很明亮，甚至有點(diǎn)刺眼奪目，也許你會(huì)認(rèn)為這是我的幻覺，但我始終認(rèn)為我那不是幻覺，而是我心靈深處對(duì)父親，對(duì)我的父親的一種了解以及愛戴。
原來(lái)，父親的背影很美，很美……
敘事作文600字 篇4
我媽媽的老家在文昌的個(gè)小村莊里，她不止次地告訴我：在她小的時(shí)候，家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，空氣宜人，那里春天萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，田野里盛開著五顏六色的花兒；夏天綠樹成蔭，涼風(fēng)拂面；秋天黃澄澄的稻子像是在田野里鋪開金色的地毯；冬天白雪皚皚，銀裝素裹，分外妖嬈。
而媽媽最為懷念的是家門口那條小河。年四季總是清澈見底，叮叮咚咚地唱著歡快的歌，人們可以站在河里洗衣服、洗菜，小朋友可以在里面游泳洗澡，小魚兒與小蝦兒時(shí)而在河底的石子上嬉戲；時(shí)而頑皮地在人的腿和腳上游來(lái)游去，那感覺真的是美滋滋的。
可是，我卻從來(lái)沒(méi)見過(guò)那條清澈見底的小河，我所能見到的小河，是那樣的污濁不堪，垃圾草葉飄滿了水面。站在河邊，陣陣臭味直往我鼻孔里鉆，小河無(wú)聲地流淌著，像在偷偷哭泣。我很不明白，不停地追著媽媽問(wèn)：“媽媽，媽媽，你說(shuō)的小河不是有晶瑩剔透的水嗎？不是清澈的可以當(dāng)鏡子照嗎？你說(shuō)的小魚、小蝦呢？還 有河邊的綠樹野花呢？”我連珠炮般的問(wèn)題，讓媽媽聲接聲的連連嘆氣：“哎，環(huán)境污染呀！家鄉(xiāng)的人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)的發(fā)展，忘記了保護(hù)環(huán)境，濫排污水，亂扔垃圾，你看那曾經(jīng)清澈的，美麗的`河，竟被污染成今日這幅丑惡的模樣！”
我的夢(mèng)想，就是希望有天，家鄉(xiāng)的小河能重新唱起快樂(lè)的歌，河里的魚蝦能在清澈見底的水里歡快的，自由自在的生活；我的夢(mèng)想，就是希望地球上的每條小河都是干凈的，明澈的；我的夢(mèng)想，就是希望在我們生活的地球上再也沒(méi)有污染，每個(gè)人都能愛護(hù)環(huán)境，從我做起。
敘事作文600字 篇5
叮！叮！下課時(shí)間到，老師你們辛苦了。同學(xué)們高興的忙得收拾書包好回家，而我卻不高興，也不積極的收拾書包。因?yàn)�，我一開始聽寫英語(yǔ)，我沒(méi)有聽寫掉，要留下來(lái)背單詞。寫單詞，當(dāng)老師說(shuō)﹕“下課”。班長(zhǎng)說(shuō)﹕“起立”。大家都說(shuō)﹕“老師再見”！
老師和聽寫掉的同學(xué)都走了，只有沒(méi)有寫掉的同學(xué)和英語(yǔ)老師。老師說(shuō)：“我下樓，去辦公室，你們?cè)谶@繼續(xù)背。”老師的腳步發(fā)出了咚咚的'聲音，有的人就聽見了說(shuō)﹕“老師下樓去了，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)話”。過(guò)了幾分鐘，就在我們說(shuō)著正開心、正熱鬧的時(shí)候。有一個(gè)人又聽見了咚咚的聲音，好像有人來(lái)了，這時(shí)我們都好奇誰(shuí)來(lái)，想了想，原來(lái)是英語(yǔ)老師。大家都慌慌忙忙的跑回座位，拿起英語(yǔ)書來(lái)裝樣子，有的裝得很像，就像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，聚精會(huì)神的背單詞。但有的人去不行，因?yàn)橛幸恍┤税褧玫沽耍幌伦颖焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“這位同學(xué)真用功，居然把書拿倒了，也能這樣聚精會(huì)神的背，實(shí)在高超。”頓時(shí)，屋里大笑起來(lái)。
老師說(shuō)∶“誰(shuí)覺得自己能背掉，能寫的，坐前面來(lái)聽寫。我也上了前面坐，因?yàn)槲以诩乙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備。在前天晚上我把單詞背得滾瓜爛熟，雖然在家能聽寫掉，也沒(méi)有緊張。但是，在學(xué)校我心里卻十分緊張，緊張地連桌子椅子都搖動(dòng)了，我的腿都在顫動(dòng)，緊張連單詞都快忘記了。老師的嘴里一會(huì)說(shuō)出一個(gè)單詞，讓我忙著手腳都寫上了，大約十幾分鐘，終于報(bào)完了。
當(dāng)我收拾好書包去停車場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)只剩七（7）班的車子了，我騎了電動(dòng)車就往家里跑�；氐郊遥棠趟麄儐�(wèn)我怎么這么晚才到家，害怕被奶奶責(zé)罵，我沒(méi)敢說(shuō)我聽寫沒(méi)寫掉，被老師留下來(lái)了，只好說(shuō)：“老師拖堂了�！�
這是我回家最晚的一次，也是我說(shuō)謊的第一次。
【敘事作文600字】相關(guān)文章：
遇見作文敘事-敘事作文01-24
敘事的作文12-21
敘事作文11-20
敘事作文：等08-07
等敘事作文08-07
（精選）敘事的作文07-04
敘事作文11-20
敘事的作文11-03
[精選]敘事作文01-11
(精選)敘事作文12-13