笑敘事作文

時(shí)間：2023-04-14 17:59:34 敘事作文我要投稿

笑敘事作文集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的笑敘事作文5篇，歡迎大家分享。

笑敘事作文集合5篇

笑敘事作文篇1

　　霧暈染在山暮黃暉的山澗小路中，幽深的楓葉林回蕩著陣陣空靈的鳥(niǎo)雀叫聲，猶如空谷絕響。秋風(fēng)低婉吟唱，悄悄帶走了散落一地的寂寥，落花隱了那浮華的外衣，在滾滾紅塵中化作了塵埃，筆直公路兩旁安靜的灑下幾束燈光繪下了幾行匆忙來(lái)回的路人，映下了恬淡的眉眼，單薄的身姿……

　　自古逢秋悲寂寥。

　　有人在言情小說(shuō)中述說(shuō)著淡淡憂傷，筆下書(shū)寫(xiě)的是那年青春的年少癡狂。幾乎每位作者筆下的主角都愛(ài)得那么癡，那么苦，那么累……青春的我們?nèi)绱算露�，哪里知道�?ài)一個(gè)人如此辛苦，喜歡一個(gè)人就在心里默念他的名字一百遍。

　　小學(xué)五年級(jí)正是忙著升學(xué)的年紀(jì)，我們班卻轉(zhuǎn)來(lái)了一位“不速之客”，他叫做文。他的長(zhǎng)相不得不說(shuō)很符合我們班上女生的審美觀，濃眉大眼，寬肩窄臀，均勻柔韌的肌肉分布恰到好處，他笑起來(lái)還有兩顆帥氣的小虎牙。作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`外貌協(xié)會(huì)五顆星，我也同大多數(shù)女生一般對(duì)他一見(jiàn)鐘情。

　　他的成績(jī)很好——這是相處了近一個(gè)月的結(jié)論。他是我的同桌，所以我便時(shí)時(shí)趁他不查時(shí)凝視著他的側(cè)顏發(fā)愣，總覺(jué)得他是從畫(huà)中走出來(lái)似的。他的側(cè)顏不似正臉有些正太，剛毅削尖的下頜如同成年男子，棱角分明的臉上的那雙黑得不似人的眼眸沉靜如水，他喜歡抿唇，但卻沒(méi)有普通人抿唇時(shí)的老氣，冷冽薄唇重疊在一起交匯成了一幅美好的畫(huà)面。

　　因?yàn)樗木旅嫒�，曾有一段時(shí)間，我每天都能見(jiàn)到他課桌上那一大沓的粉紅色信封，不僅有本年級(jí)的，還有那些不認(rèn)識(shí)的學(xué)姐學(xué)妹們——文的名氣好像比我們年紀(jì)脾氣最火爆的章先生還要高了。姑娘們通常是一下課就圍著文轉(zhuǎn)，而作為同桌的我早不知被擠到哪個(gè)山疙瘩里去了。只有當(dāng)正式上課鈴拉響時(shí)，我才能跌跌撞撞地回到坐位上。

　　我無(wú)法不承認(rèn)，文比有些姑娘的性格還溫和，也難怪姑娘們喜歡和他交流了，至少他從未說(shuō)過(guò)不雅的話。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得，有個(gè)這樣的同桌真的很幸福。

　　班上的男生們愈發(fā)看不慣文一個(gè)人的桃花運(yùn)了，便拉了幫結(jié)了伙集體去向班主任告發(fā)了姑娘們寫(xiě)情書(shū)給文的事，這一次大事轟動(dòng)了全班，直接引起了姑娘們的公憤，約定著近期不要再理那些可恨的男生們，結(jié)果搞得男生們團(tuán)伙之間烏煙瘴氣。也罷，誰(shuí)叫他們嘴欠呢，這就叫做自討苦吃。班主任當(dāng)時(shí)倒未說(shuō)些什么，只是稍整頓了下班風(fēng)，在班規(guī)末尾又添上了一條——不準(zhǔn)與異性同學(xué)交往過(guò)多，我自然知道那個(gè)交往是指早戀。那時(shí)我很幸運(yùn)，班主任并沒(méi)有就此將他的座位將我調(diào)開(kāi)。

　　盡管班規(guī)如此嚴(yán)厲，但還是有不少姑娘一上課就朝著文“暗送秋波”，文只是朝著她們禮貌地回了一個(gè)笑容，便又沉浸在講師的教學(xué)氣氛中。這樣一來(lái)，就算我們敬愛(ài)的男班長(zhǎng)再多么的秉公執(zhí)法也無(wú)法抵擋住幾十個(gè)姑娘們的一記眼刀吧。

　　漸漸地，因?yàn)槲沂俏牡耐赖年P(guān)系，又有班規(guī)這一史詩(shī)級(jí)限制，結(jié)果就直接導(dǎo)致了班上就我一個(gè)女生可以稍微地親近一下文，于是我在班上的人緣也越來(lái)越好，常常有好幾個(gè)小姑娘放學(xué)時(shí)追著我祈求我將文的一些校園習(xí)慣告訴他們。我那時(shí)就只想對(duì)著她們大吼一聲“我也喜歡他，你們就別妄想了！”可惜我不能，作為一個(gè)老好人，我也是十分到位的，何況我舍不得逆了她們的意，便耐心詳細(xì)地一一告訴了她們。半晌，我才結(jié)束了這個(gè)話題，看著小姑娘們崇拜地望著我時(shí)，我心頭也蕩漾了——原來(lái)我知道他這么多事。我竟是第一次發(fā)覺(jué)，心底在可恥的興奮，面上卻波瀾不驚。

　　匆匆與姑娘們告別，懷揣著自己的那點(diǎn)兒小心思回了家，到家時(shí)嘴角還噙著一抹笑容，爸媽詢(xún)問(wèn)我今天為何如此高興時(shí)，我也只是神秘一笑。

　　我決定我永遠(yuǎn)要把這個(gè)秘密珍藏在心底。

　　昏黃的燈光下，沒(méi)人知道我笑得像只偷腥的狐貍。我著枕睡下，心頭默念著文的名字，安然入睡。

　　一夜好夢(mèng)……

　　后來(lái)不知怎么的，文在六年級(jí)最緊張的時(shí)期忽然就轉(zhuǎn)走了，在全班女同學(xué)皆嘆惋時(shí)我也黯然神傷，畢竟做了一年的同桌，畢竟我也偷看了他俊美的側(cè)顏那么多次……一股莫名的情愫涌了出來(lái)，那時(shí)情竇初開(kāi)，只感覺(jué)模糊地能夠感知到那種情感，直至后來(lái)，才懂得了原來(lái)那是一種名叫“喜歡”的感情。

　　我不知他到了哪兒，可我知道他不管去哪里待何人都會(huì)是如此的彬彬有禮。他就似一粒紅塵，滴進(jìn)了塵世，落入了人生的是是非非中，機(jī)緣巧合下，我遇見(jiàn)了仙人一般的他，站在他身旁注視了一個(gè)春秋冬夏。

　　四時(shí)景不同，此間最傾心。

笑敘事作文篇2

　　一

　　某生物課，老師講《昆蟲(chóng)》，講到蜻蜒時(shí)，對(duì)一沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生甲訓(xùn)斥道：你不要小看蜻蜓，科學(xué)家研制直升機(jī)便是受到它的啟迪。接著又講到蚱蜢：一只蚱蜢的一次跳躍，是它身體長(zhǎng)度的三十倍。學(xué)生甲舉手發(fā)言道：如果我們學(xué)得蚱蜢的本事，汽車(chē)火車(chē)都可以鑄鐵為犁了，因?yàn)槟阒恍杼戮涂梢蕴^(guò)一個(gè)足球場(chǎng)；高層樓房的電梯也可以送到收購(gòu)站了，往上一蹦能蹦五層樓高，住在二十層也就是四蹦而已。

　　二

　　英語(yǔ)剛上課，晩上上網(wǎng)一通宵的學(xué)生乙便開(kāi)始打盹了。老師發(fā)現(xiàn)后喊其站立，學(xué)生乙的眼晴怎么也睜不開(kāi)，老師問(wèn)曰：眼睛的`英語(yǔ)怎么讀？學(xué)生乙扶了扶鼻梁上的眼鏡，靈機(jī)一動(dòng)地答曰：鼻子上的；老師指著黑板上的熱水瓶曰：它的英語(yǔ)怎么讀？學(xué)生乙馬上回答：里面是旦外面是殼也。

　　三

　　數(shù)學(xué)老師有一生理缺陷：頭部總是朝左歪著。某日上課，繳去了躲在桌下偷看小說(shuō)學(xué)生丙的小說(shuō)。上午最后一節(jié)課下課鈴聲響了，老師宣布：下課。學(xué)生丙舉起右手：報(bào)告老師，12:00還差5分！分！

笑敘事作文篇3

　　彩虹高高的掛在天空中，挺漂亮的，可是怎么是苦著臉，沒(méi)有微笑的表情呢？

　　我開(kāi)始趴在窗臺(tái)上發(fā)呆，變得不開(kāi)心，忽然看見(jiàn)墻角一張鋪滿灰塵的照片。雖然看不清樣貌，卻依稀能夠看得到她那咧的大大的嘴，燦爛的微笑著。是啊，為什么不去拍下人們微笑的臉呢。

　　我開(kāi)始拿起想起相機(jī)，走到熙熙攘攘的街道上。忽地，看到不遠(yuǎn)處有一群小朋友在嬉戲打鬧玩耍著，嘴角上揚(yáng)著，陽(yáng)光拍打在他們的臉蛋，像極了微笑的小天使。我立刻拿起相機(jī)，拍下了他們最美的微笑的一刻。

　　此時(shí)覺(jué)得快樂(lè)的微笑無(wú)處不在。母親看著安詳熟睡的孩子，眼角便洋溢著如蜜的'笑意，連皺紋里都藏著幸福；爺爺?shù)拇笫譅恐谋奶膶O子，另一只手高舉著孫子的獎(jiǎng)狀，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把嘴咧得大大的；護(hù)士同打針的小孩說(shuō)著話，一邊吸引小孩子的注意，一邊小心翼翼地推動(dòng)注射器，并不時(shí)地微笑著……我趕緊把這些美好的微笑畫(huà)面記錄下來(lái)，然后曬成一張張動(dòng)人的照片。

　　每一處的微笑如小水滴一樣匯聚成一條河流，在風(fēng)的牽引下不停的拍打著河面，聲音時(shí)而溫柔時(shí)而震驚。突然才明白，彩虹原來(lái)一直在微笑，只是如果我們的心是不快的，看什么都是不快的，當(dāng)你把彩虹倒過(guò)來(lái)看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它一直都是保持微笑的。

　　陽(yáng)光把微笑的臉映襯得更加的溫馨，到處都藏著微笑。我把走過(guò)的地方帶過(guò)的微笑都拍下來(lái)了，做成一個(gè)微笑相冊(cè)。

笑敘事作文篇4

　　奧運(yùn)會(huì)的五環(huán)代表五大洲，也代表著五個(gè)微笑圈：藍(lán)色代表學(xué)習(xí)進(jìn)��；黑色代表誠(chéng)實(shí)守信；紅色代表樂(lè)于助人；黃色代表文明；綠色代表保護(hù)環(huán)境。

　　我在三年級(jí)期試的時(shí)候，偶然的發(fā)現(xiàn)我們班有兩位同學(xué)在互傳紙條，居然還裝作沒(méi)事一樣，此時(shí)，我心里想：考完試我要把這事與他們兩個(gè)說(shuō)說(shuō)。叮鈴鈴，下課鈴響了，我理科交完考卷后，把他們兩個(gè)叫到一邊問(wèn)：“你們考試時(shí)干什么啦？”他倆說(shuō)：“沒(méi)干什么”。還不承認(rèn)，經(jīng)過(guò)我一番勸告后，倆人臉上露出歉意的微笑，說(shuō)出實(shí)事的`真相，他們不但誠(chéng)懇的改正錯(cuò)誤，而且互相學(xué)習(xí)。

　　一次，我們班的一位銅須而有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，過(guò)來(lái)拿起我的作業(yè)本就抄，我問(wèn)：“你要干嗎？”他說(shuō)：“這道應(yīng)用題太難了，我不會(huì)做，抄上交了就OK了�！蔽伊⒖虛屵^(guò)我的作業(yè)本，說(shuō)：“不會(huì)，我可以給你講講，今日抄完是交了，這道題你永遠(yuǎn)不會(huì)做。”臥室一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。

　　一天早晨，媽媽汽車(chē)帶我上學(xué)的路上被一輛車(chē)碰到了，我們倒在地上，我的嘴流血了，媽媽的腿也摔破了，這是，卡車(chē)的叔叔下車(chē)，臉上露出一抹微笑，給我們道歉。媽媽說(shuō)：“這是一次教訓(xùn)，以后開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)。先讓孩子們上學(xué)，咱們也別影響上班，有事我再找你。大家互相禮讓一下問(wèn)題就解決啦！大事化小，小事化了。

　　世界上的微笑無(wú)處不在，只要你用心去找它，你就會(huì)知道微笑就在你身邊。

笑敘事作文篇5

　　看著手中烤得發(fā)黑的“四不像”蛋糕，我的嘴角滑過(guò)一抺無(wú)比燦爛的微笑，不禁回想起昨天發(fā)生的小插曲。

　　翻著報(bào)紙，無(wú)意間看到一頁(yè)有關(guān)蛋糕的制作方法與過(guò)程的專(zhuān)版，介紹的正是我最?lèi)?ài)吃的.乳酪蛋糕！看著照片中的蛋糕，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出媽媽經(jīng)常帶我去的那家蛋糕店中那一排賣(mài)相甜美的乳酪蛋糕。

　　攢著那張報(bào)紙，跑到媽媽面前，朝媽媽揚(yáng)揚(yáng)手中的報(bào)紙，央求道：“我想吃乳酪蛋糕，可以嗎？”

　　媽媽緊緊地盯著那張報(bào)紙，蹙了蹙眉，咬緊了下嘴唇，眼神明顯透露出她似乎有些糾結(jié)，像是在思考著什么。哎，媽媽露出這樣的神情一定是不想給我買(mǎi)了。我失望地想回自己房間，正要轉(zhuǎn)身，媽媽卻飛快地瞥了我一眼，回答：“嗯，好，我答應(yīng)�！�

　　太棒了，聽(tīng)到媽媽的話，我歡呼雀躍起來(lái)，絲毫沒(méi)在意媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。我開(kāi)始耐心等待起乳酪蛋糕來(lái)，可時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)滴過(guò)，媽媽卻絲毫沒(méi)有給我買(mǎi)的意思。我便找媽媽詢(xún)問(wèn)一下，話還沒(méi)出口，媽媽便打斷了，她拍著袖口的面粉，有點(diǎn)著急、又有些困難似地說(shuō)：“耐心一點(diǎn)！”說(shuō)完，她還有些不耐煩地皺緊了眉頭。

　　我只好識(shí)趣地把問(wèn)題扔在腦后。時(shí)間過(guò)得很快，第二天轉(zhuǎn)眼便到了。還沒(méi)起床，便聽(tīng)到廚房有“叮咚叮咚”的聲音，這聲音像是——烤箱的聲音。

　　媽媽用烤箱干什么？趕忙跳下床，套上衣服，奔到廚房。廚房門(mén)口，媽媽正莫名地盯著氣托盤(pán)中的黑色物體，似乎有點(diǎn)無(wú)奈。看到我，媽媽對(duì)我尷尬地笑笑，用手絞著衣服，嘆道：“唉，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感��！本以為自己做，添加劑能少些，乳酪能純些，可是……”又是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息。

　　這黑乎乎的東西就是媽媽烤得蛋糕！望著托盤(pán)上的蛋糕，我嘗了嘗，確實(shí)有一股濃濃的奶香味，還夾著絲絲甜味和點(diǎn)點(diǎn)苦味�？傊且环N說(shuō)不清的味道與感覺(jué)……

　　我笑了，不僅是對(duì)這糟糕的蛋糕，也是對(duì)愛(ài)我的媽媽真誠(chéng)地微笑！

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