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關(guān)于敘事的作文集錦8篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
一個暑假的早晨,爸爸媽媽都上班去了,我一個人在家里做早飯,我想:還是煎雞蛋餅吧。隨后就開始行動起來。
我拿起雞蛋輕輕在碗邊一磕,雞蛋上就裂了一道縫,順著這道裂縫用手一掰,里面的蛋清和蛋黃就流了出來。我一連磕了三個,并在碗中放了一些鹽,又拿起筷子將蛋清和蛋黃攪拌均勻。準(zhǔn)備好一切后,我往鍋里倒油,然后,再次打開煤氣灶,只見藍(lán)色的火苗歡快地舔著鍋底。不一會兒,鍋里的油就冒煙了,我將調(diào)好的蛋液倒進(jìn)鍋里,“嘶”的一聲,只見鍋里像開了一朵金燦燦的菊花。然后我把火關(guān)小,往鍋里到了一點(diǎn)水,用鏟子輕輕翻炒幾下,就這樣,一個蓬松、鮮嫩、可口的.雞蛋餅就做好了。
正在這時候,媽媽回來了。看到我煎好的雞蛋餅,微笑地看著我說:“好孩子,你真的長大了,都會給自已做飯了!蔽衣犃藡寢尩脑挘睦飿纷套痰。
這就是令我最難忘的一件事。
敘事的作文 篇2
我在讀幼兒園的時候,住在上海,發(fā)生過許多有趣的事,但是有一件事,到了現(xiàn)在回憶起來,還是會笑出聲。
那天正好是周末,店里正好沒生意。于是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有阿姨圍坐在一起,叫我開一場演唱會,來活躍氣氛。
我非常樂意,于是我就唱起了老師剛教我們的歌“小燕子”和“兩只老虎”。
“腳燕子,磚活意”那時的我還口齒不清,只會說出讓人聽不懂的、小孩專用的語言“嬰語”。
“年年春天來這里。”一旁的阿姨接了歌詞。
這可使我火了,心想,:我又不是不會唱!這是我的演唱會,又不用你唱的呀!
然后用力拍了拍阿姨的腿,并說;“意布尿床了呀。悴灰搜剑!”
隨后,我又開始唱出很流行的,非常非常“動聽”的一首歌兩只老虎。
“羊之老斧,羊之老斧,抱得筷!(兩只老虎,兩只老虎,跑得快)”“一只沒有眼睛,一只沒有”阿姨又開唱了。
后來,我還是用同樣的方式“教訓(xùn)”了阿姨,然后,阿姨就被我“教訓(xùn)”的不敢說話了。
“羊之老斧,羊之老斧,抱得筷!
“哈哈哈哈!”
“哈哈哈哈!”
笑聲如同海浪一般,一波接著一波。其實(shí)我并不知道他們?yōu)槭裁葱,有可能是我唱的?shí)在太好了,他們就忍不住笑了起來。
我的“演唱會”就在笑聲中結(jié)束了
而我現(xiàn)在回想起來,感覺以前是如此的幼稚,情不自禁地笑出了聲,美好的童年生活重臨于我的心頭。
那個幼稚的.我和那次的“演唱會”,在我的筆記上面留下了嶄新的一頁,我一輩子也不會忘記。
敘事的作文 篇3
不知不覺中,你已經(jīng)入了我的視線。
第一次聽到你的名字,大概是這樣的……“銀杏樹被稱為古化石,他在地球上已經(jīng)生活了……看!我們學(xué)校就有一棵。”生物老師正在講臺上繪聲繪色地講述著你的一切。倦意正濃的我一聽到你的名字就像打了雞血,興致勃勃的聽起課來。
第一次見到你的樣子,好像是這樣的'……那天到我們這一組打掃清潔區(qū),我提著鏟子,拿著掃帚,走向清潔區(qū)。突然看見你身著一件黃綠的衣裳,腳下踩著碧綠的地毯,一切與你相映是如此的柔和,如此的完美。令我深陷其中,無法自拔,直到點(diǎn)名的同學(xué)叫到我的名字,我才被這個聲音拉了出來。
第一次觸碰到你,我記得是這樣的……
一陣風(fēng)聲呼嘯著吹過耳畔,也許是我跑得太快的緣故,其他同學(xué)早已被我甩在后面,不知不覺中,終點(diǎn)已經(jīng)跑到,只是那澎湃跳動的心還未適應(yīng)那突如其來的成功,我太激動了,因?yàn)槲揖谷皇桥M的第一名。
但我的頭卻不自覺地扭到了你所處的方向,向你傳遞勝利的喜悅,你仿佛也在為我歡呼,否則你也不會叫來了風(fēng)姐姐,為我的努力之后的成功送上一份賀禮。
終于解放了!我迫不及待的沖到你的面前,拾起幾片“小扇子”,放到教室里那一本厚厚的英漢牛津大詞典里,打算制成標(biāo)本,好好記錄我們的每一次相遇。第一次和你談心,第一次給你澆水……那樣繁多的第一次存在于你和我之間。你放心,我會牢記我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
現(xiàn)在再一次從窗戶中望見你,你又長高了不少,也挺拔了不少。你是永遠(yuǎn)的古化石,但我,終有一天會老去,會死亡。別說那么多以后的事了。是你,陪伴我渡過了美好的初中三年,謝謝你,那棵最美好的銀杏樹。
兩年以前,你進(jìn)入了我的視線,美好的古化石,請帶著你的“小扇子們”,盡情舞蹈起來,讓我們一起去憧憬那美好的未來吧!
敘事的作文 篇4
不同的作品有不同的思想內(nèi)涵,而同一作品,由不同的人來品,也會有不同的學(xué)術(shù)見解,正所謂子曰詩云他人言,“三口”成“品”也。一花一世界,一葉一菩提,一草一情趣,年齡不同,“品”的意境就不同。比如品茶,孩子們喝茶,說它像藥,無病不宜喝;青年人喝茶,說它像生活,總是很苦澀,遍布荊棘;老人喝茶,說它苦盡甘來,濃苦過后便是沁人心脾的芳香一縷。時代不同,品的內(nèi)容也不同。且說時尚,封建時代,講究古典之美、中庸之道,美得讓人婉約,保守得讓人留想;新文化時代,講究外來美,美得讓人不可觸及;而信息時代,則講究一種張揚(yáng)個性的開放之美,美得讓人瀟灑,美得讓人痛快淋漓。
“品”喜歡廣納百川,就如古代圣明的君主一樣,喜歡廣納言,把不同的人的見解全部集中起來,進(jìn)而采取有效的興國安邦策略。
“品”需要知識的滋潤,需要智慧的呵護(hù),沒有了它們,“品”是“品”不出什么價值的,只有擁有了它們,“品”才可以源遠(yuǎn)流長;“品”也需要理想來作動力,一個人如果沒有理想,不求上進(jìn),就會成為“井底之蛙”一樣,對世界只能“品”出井那么大的天;“品”的彼岸是成功,成功之路非“一日之寒,冰凍三尺”的力量,而是“臺上一分鐘,臺下十年功”的毅力與堅(jiān)韌。
當(dāng)然,“品”也有弱點(diǎn),它怕不負(fù)責(zé)任的流言蜚語,怕毫無邊際的夸夸其談。如果那樣去“品”,“品”出的不是進(jìn)步,也不是真理,而是落后與消極,是不真實(shí)、不健康的虛妄之“品”。如果“品”得漫無邊際是虛幻,是脫離現(xiàn)實(shí)的狂想!
當(dāng)下,正值風(fēng)華正茂的.青年人,如果真的去“品”,就要從“品”的根基、“品”的真諦去著眼,要充分給予“品”以營養(yǎng),賦予“品”更高的智慧、更寬廣的眼界、更博大的胸懷。只有這樣,我們才敢言“品”!
但愿人們能通過你的口、他的口和我的口,組成一個真“品”來。
敘事的作文 篇5
天空是那么平靜,空中的鳥兒仿佛是唱著“起床歌”空氣那么清新。陽光灑向大地,微風(fēng)吹過樹梢發(fā)出沙——沙——的聲響。
在一次手工課上,我認(rèn)識了小陳,她長著一雙水靈靈的如葡萄般大小的眼睛,任何蛛絲馬跡都逃不過她銳利的眼睛。扎著烏黑烏黑長長的馬尾辮,個子高。她喜歡手工、舞蹈等。手工課上老師給我們兩個任務(wù),做一個剪紙和一把不同的紙扇。我立刻開始,用剪刀剪著彩紙,發(fā)出咔——嚓——的聲響,如同優(yōu)美的音樂在我耳邊回蕩。我的目光追著聲音的源頭望去,看見了小陳正認(rèn)真地剪?粗淖髌泛妥约旱谋,我的自信立刻墜入了深谷,無法挽回。突然,我感覺有一個目光正盯著我,她像看了我的眼神洞穿了我的心思。小陳拿過我的紙認(rèn)真在上面剪出了幾只小動物,太不可思意了,居然能剪出有情感的紙,此時,我覺她的手是“魔手”我接過她幫我剪的紙。我的信心,又被給拉了回來。剪紙完成了便開始做不同的.扇子,有普通折疊紙扇等。我應(yīng)該做什么呢?我一步一步嘗試,可是無論怎么嘗試,扇子始終做不出來。這時我瞄了一眼小陳,只見她不慌不忙地拿出美術(shù)書看。想一想,從學(xué)具袋里拿出一張紙,將紙的一格折成兩格,按普通折法正反正反折下去,折完后立刻用雙面膠把它粘住,用線綁起來,然后再把筷子粘上,粘到紙上。在扇子上畫了幾朵花點(diǎn)綴著這把扇子。我又向這位“大師”般的人請教。我學(xué)著她,一步步構(gòu)成了這把扇子。同學(xué)們看見,立刻沖了過來,頓時擠滿了人,隨著時間的流逝,同學(xué)們也完成了這把扇子。下課了,拿著扇子沖出了教室,回家了。
天氣是那么清涼,天空那么藍(lán),世界那么平靜,襯托出鳥兒的叫聲。今天,我認(rèn)識了這一位心靈手巧的小陳。
敘事的作文 篇6
3月26日 春游過后,我對“熄燈一小時”的活動產(chǎn)生了興趣。一回到家,就向親戚朋友倡議了這項(xiàng)活動,大家聽了我的提議后,表示也要幫著我告訴另外的人,讓更多的人加入到這個行列中來。果然,一傳十、十傳百,不出一個小時。就有50多個人知道這項(xiàng)活動了,我高興極了。
3月27日 正是我的上生日,讓我感到十分的榮幸。事實(shí)上,我早已想到了一個一舉兩得的計(jì)劃:關(guān)上電燈、電視,點(diǎn)上蠟燭,和家人一起來一場“燭光晚宴”,這樣不但開心的過了生日,還完成了“熄燈一小時”的任務(wù),真是十全十美。
28日晚,送走了參加生日會的同學(xué)們。當(dāng)我正要坐電梯上樓時,看見電梯門口的墻上被輕輕的寫上了“熄燈吧!”三個字,走進(jìn)電梯,又看見電梯門上有一點(diǎn)點(diǎn)膠粘的痕跡,仔細(xì)一看,地上有一張紙條,上面寫著“地球是我的寶貝,寶貝需要我們愛護(hù)它!彪m然我不知道是誰寫的,單我卻別他的行為深深地感動了。
回到家里,媽媽立即就招呼我到陽臺上。我往下一看,呀!我們學(xué)校不愧是個環(huán)保學(xué)校,所有的`燈都被關(guān)上了,只有校門口有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光,我想:那一定是傳達(dá)室的阿伯在看守著學(xué)校。
我摩拳擦掌的進(jìn)了客廳,想著:超過學(xué)校!一聲下令,“一盞燈也不留”。爸爸媽媽和外婆立即關(guān)上燈,拔掉了所有的插頭。媽媽也準(zhǔn)備好了蠟燭,點(diǎn)上了火,就這樣,一場快樂的“燭光晚宴”就開始了。
山野上的樹木長高了,枝葉也更茂密了,葉兒在隨風(fēng)搖擺,連綿不斷地,像似大海波起伏。更美的是山野上到處開滿了花兒,長滿了小草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像碧綠的地毯繡著五彩的花朵;▋悍懦龅那逑,使住在山坡上的人家感到自己家比在城市里清幽。微風(fēng)吹過,樹葉隨風(fēng)擺動,唱起了歡快的歌兒:“唰唰唰.唰唰唰…..。”山里的姑娘唱著優(yōu)美的歌曲,還不時地欣賞著美麗的山色。天空中的鳥兒時而飛,時而落時而在空中歡唱,給美麗的山野增添了生機(jī)和活力….
可是,人類的經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá),不斷地要建造高樓大廈,需要大量的木材,怎么辦呢?人們就想到了去砍伐森林里的大樹,于是一棵棵的大樹就被愚蠢的人們砍光了,山野里光禿禿的,就像人沒了頭發(fā).
關(guān)于亂砍亂伐的事,新聞里經(jīng)常報(bào)道。比如:1988年秋天的某天,有個山區(qū)被洪水沖垮了屋子.村莊.工廠,人類遭到了生命與財(cái)產(chǎn)的巨大損失。這是什么原因造成的呢?科學(xué)家研究了許久,才發(fā)現(xiàn)是人們亂砍亂伐樹木造成的,導(dǎo)致水土流失,引來了洪水災(zāi)難。
森林被破壞有很多壞處,首先會使空氣中的氧氣缺少來源,人類會失去新鮮的空氣,更可怕的是會造成水土流失,假如不停止亂砍亂伐,不知道要會有多少的水災(zāi).旱災(zāi),而人們的生命與財(cái)產(chǎn)又將會越來越?jīng)]有保障。
所以,我們要關(guān)愛森林,就如同愛護(hù)自己的生命一樣,才能建造出我們夢想中的世界:山碧綠碧綠的,水清清的,可以看見水里的沙石,藍(lán)天下,一只只小鳥在自由自在地飛翔….
敘事的作文 篇7
每個人來到世上,都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我,希望自己的風(fēng)度、學(xué)識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲,但并不是每個人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體,大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃自己的獨(dú)白,沒有人關(guān)注,沒有人在意,沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對此景,有些人往往感嘆自己的平庸,妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí),何必?鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,無法否定多數(shù)人價值。只要真真正正生活,活出一個真真實(shí)實(shí)的自我。那么,即使所有的人都把目光投向別處,你還擁有最后一個觀眾,你還可以為自己喝彩。
也許你是一只鍛燒失敗,一面世就遭冷遇的瓷器,沒有凝脂樣的釉色,沒有龍鳳呈祥的花紋;可當(dāng)你摒棄雜質(zhì),則泥胚變?yōu)榇善鞯臅r候,你的生命已在烈火中變得灼人而美麗,你應(yīng)為此而欣慰。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無奇,在滄海桑田的變遷中,被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間;可你同樣應(yīng)該自豪,因?yàn)槟惝吘寡鲆曁煊畎翆λ,站成了屬于你自己的?dú)立的姿態(tài),不隨意倒下也不黯然消失,便是你內(nèi)在的價值。
也許你只是一朵日益凋零的小花,只是一片被秋風(fēng)撩起的落葉,只是一張被人不經(jīng)意揉皺了白紙,只是一片悠悠的'云彩,只是一陣無形無影的清風(fēng)……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋;但你仍可以為你曾經(jīng)有過的存在而自我安慰,你仍然可以為自己喝彩。
為自己喝彩,不必有半點(diǎn)的矜持和驕傲,完全可以大大方方,瀟瀟灑灑,只要你相信自己。
為自己喝彩,不是自我陶醉,不是故弄玄虛,不是阿Q主義,而是一種超脫高昂的人生境界。
為自己喝彩,不要在意別人的目光。要記住:自己是自我生命最著意的欣賞者。
如果說為別人喝彩標(biāo)志了一種美,那么為自己喝彩則恰恰標(biāo)志了一種貴。
敘事的作文 篇8
我的妹妹臉小,我的妹妹愛哭,我的妹妹頭發(fā)短。妹妹笑的時候我愛她!我的妹妹手小、腳小……我的妹妹總是要人抱,有一次妹妹過生日時我給她什么呢?我想不出來;還有一次妹妹總是哭,媽媽怎么哄她都不行,我生氣了。
有一次妹妹看電視笑了;我給她看書的`時候她也笑了,但是妹妹上次得了肺炎,我很傷心。不管怎么樣我都愛我的妹妹!
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