小學(xué)敘事作文

時間：2023-12-27 13:35:10 敘事作文我要投稿

（優(yōu)秀）小學(xué)敘事作文9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優(yōu)秀）小學(xué)敘事作文9篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　記得那是一個金色的下午，我在夏令營宿舍里休息，看著周圍的同學(xué)在玩“三國殺”的游戲，對于這種任意顛覆古典文學(xué)而設(shè)計的游戲，本人相當(dāng)不屑，我眼睛一瞄，看見了一副軍棋。

　　“誰來與我大戰(zhàn)三百合？！”我興沖沖地舉起軍棋，開始挑戰(zhàn)。對于軍棋，我相當(dāng)有自信，當(dāng)年評“江南小大人——軍棋達人”時，我一路過關(guān)斬將，其中不乏是班里的悍將級選手，但最終卻輸給了天陽，但也僅僅是棋差一招，屈居年級第二。所以今天我敢叫陣，實在是心里有足夠的底氣，在我眼里，今天玩“三國殺”的同伴，在軍棋的游戲中，不過時一群烏合之眾罷了。事實上，那些伙伴還真不是對手，我三下五除二，尚沒用上絕招就擺平了幾個，要不是只有一副軍棋，我恨不得同時擺上幾局，讓他們見識下啥叫快刀斬亂麻！我掃視著人群：“誰再來？！”話音剛落，一聲：“我來！”一個黑發(fā)的瘦高個出現(xiàn)在我眼前。王凱？沒錯，就是他，他不也是我的手下敗將嗎？又有什么氣候可言，我欣然迎戰(zhàn)，重新擺下陣勢，殺了起來。

　　我想用“螳螂捕蟬”法，力求速戰(zhàn)速決，所謂“螳螂捕蟬”法，殺招在“黃雀在后”，我啟用兩枚“師長”把守戰(zhàn)道，后伏炸藥，接著用“連環(huán)旅”、“團長”等把守其他關(guān)口。司令、軍長伺機策應(yīng)。進攻開始了，我的雙師長威力大增，而對方陣法看似虛浮，在雙師的挺進下，潰不成軍。而對方主力，遲遲不見調(diào)動，龜縮在后方一線。“你看看，他下的是什么棋？”我儼然是一副高姿態(tài)，開始指指點點，而對方卻一言不發(fā)，苦苦思索。對方的節(jié)奏越來越慢，而我卻是不假思索，快速迎戰(zhàn)，我的“司令”也活躍起來，開始對他另外一側(cè)發(fā)起進攻。企圖給對方施加更大的壓力。

　　忽然，他啟用了軍長，不顧一切地突襲了我一側(cè)的'“師長“，我早有預(yù)料，以“炸藥”伺候，眼看他的軍長“壯烈犧牲”，我更是得意非凡，看我還不把你刷白？周圍的伙伴們也開始配合地捧場，我哼著小曲，開始得意忘形。然而對手卻猛然派出司令，一頓猛沖，我的陣營頓時人仰馬翻，糟了，這里我已經(jīng)沒了“炸藥”，對于這個龐然大物，全無克星。即便是我的“司令”也是鞭長莫及。風(fēng)云突變，我的“軍長”、“旅長”撤退不及，都成了他的圍剿成果，當(dāng)真是心疼不已。而此時的敵軍，煥發(fā)了強烈的斗志，輪番砍殺，我這里已經(jīng)兵敗如山倒。但依然束手無策。我開始緊鎖眉頭，積極調(diào)動殘兵與之周旋，并將另外一線大軍抽調(diào)。但是對手攻擊完全成型，“工兵”、“炸藥”齊上，我的鐵三角“地雷”陣也土崩瓦解，完了，完了！我的“軍旗”已經(jīng)擺出被淪陷態(tài)勢。我驚異地張大著嘴巴，好像被定了型一樣，旁邊的伙伴也忽然倒戈，開始哄笑起來，我臉漲的通紅，恨不得地下有條縫鉆進去。認輸吧，唉！我搖了搖頭，心有不甘。

　　回頭想想，任何陣法都有強勢的一面，也有缺陷的一面，利用好強勢，不時地調(diào)整彌補缺點是下棋的關(guān)鍵，而我驕傲情緒的失控，是導(dǎo)致失敗的最大原因�！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”這句警句回響在我耳邊，我會記住這局棋，它遠比我我輕松的贏棋得到得更多。等我重出江湖再戰(zhàn)對手時，請你記住我的進步！

小學(xué)敘事作文篇2

　　20xx年9月25日，星期四，晚上9點鐘，平時這個時間該是我準備上床睡覺的時候了，但是這一天，媽媽允許我打開電視，收看“神舟七號”發(fā)射的實況直播。而我也是早早完成所有的作業(yè)，盼著這個重要時刻的到來。聽老師和同學(xué)們說，翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔將代表我們13億中國人飛向太空，特別是他們還要出艙行走，在茫茫太空留下中國人的足跡呢!聽了真讓人激動。電視畫面顯示“神舟七號”已經(jīng)整裝待發(fā)。發(fā)射塔上，威武挺拔的“長征火箭”直至太空，我和現(xiàn)場的所有人一樣，懷著激動興奮的心情等待飛天時刻的到來。

　　還記得，爸爸媽媽曾經(jīng)帶我去展覽館參觀過“神舟六號”的飛船返回艙，還看到了宇航員叔叔穿過的太空服�，F(xiàn)在，“神舟七號”比“神舟六號”更神氣了，設(shè)備更先進了，宇航員叔叔穿上了我們中國自己研制生產(chǎn)的宇航服，也不像以前只能吃單調(diào)的菜泥和肉泥了，他們有了自己的“太空餐廳”，能吃到山珍海味呢!聽爸爸說，“神舟七號”的每一個新變化都包含了許多先進的新技術(shù)。像“太空漫步”，是宇航員叔叔在飛船飛行過程中出艙行走，這需要尖端的科學(xué)知識和技術(shù)，世界上只有很少的`幾個國家能夠掌握，中國就是其中之一。我們中國真了不起!我們中國的航天科學(xué)家們真了不起!

　　“三!二!......”指揮員洪亮的發(fā)射口令打斷了我的思緒，“點火!”，瞬間的寂靜之后，“轟隆”一聲，發(fā)射塔底部升起滾滾濃煙，火箭升空了!“神舟七號” 劃破長空，直沖云霄。我的心也提到了嗓子眼兒，緊張地盯著電視畫面里的飛船，拖著一條長長的火尾巴，離我們越來越遠。隨著各地監(jiān)控雷達一個接一個報告“飛船飛行正�！�......我們成功了!“神舟七號”飛船發(fā)射成功了!我此時的高興勁兒，就和觀看北京奧運會上中國運動員獲得金牌一樣，很想蹦起來，大喊幾聲，我們?yōu)樽鎳�，而自�?

　　電視解說員叔叔說，這是神舟飛船第七次飛入太空，也是中國人第三次登上太空。古時候人們就夢想到太空去，如今“神舟七號”終于實現(xiàn)了中國人千百年來飛入太空、漫步太空的夢想。我相信以后還會有更加先進的 “神舟八號”、“神舟九號” ......我們的祖國也會更加強盛、更加發(fā)達!

小學(xué)敘事作文篇3

　　我是什么時候開始喜歡籃球的？我已經(jīng)不太記得了。

　　依稀的清楚，那天，我剛好路過一個籃球場，具體是什么位置的，我也記不大清楚了，但是，當(dāng)看到他們那一個個意氣風(fēng)發(fā)的身影，飄逸瀟灑的動作，球場上來回馳騁的英姿，全力拼搏的場面。

　　我的心，被深深的震撼了，我喜歡球從手中飛出的那一瞬間的感覺，也喜歡球入網(wǎng)那0.001秒出電般的感覺。

　　從那時起，我愛上了籃球在打籃球的兩年里，我懂得了很多東西，同時，也明白了團結(jié)、責(zé)任與忍耐這三個詞的含義。從一個懵懂的.童年小孩變成了一個明白是非對錯的少年。

　　更可貴的，是我交到了很多朋友。

　　那天，我哭了，在最后一場比賽結(jié)束的那一剎那……一切都結(jié)束了，兩年了……我這時才知道，原來籃球并不是我心中唯一重要的東西，還有我的朋友。心中就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間。讓我在臨走之前再看一看我的朋友吧！讓我在臨別之前再和我的朋友打一場比賽吧！時間�。槭裁茨阋^的這么快？夜！漫長一點吧……

　　此時，窗外又吹起了陣陣涼風(fēng)，好吧！就讓風(fēng)帶走我的愿望，帶到你們身邊！愿我們的友誼即使山崩地裂，�？菔癄€，永不改變！

小學(xué)敘事作文篇4

　　“乒乒乓乓”，這是什么聲音呢?原來，是徐老師的硬幣!這時，教室里就沸騰起來，大家說:“硬幣可以干嘛呢?”徐老師微笑著說：“我們要玩硬幣!”

　　玩硬幣了，教室里就變成了硬幣的世界。有的同學(xué)在玩彈硬幣，有的同學(xué)在玩拋硬幣，還有的在玩滾硬幣......我玩的是轉(zhuǎn)硬幣。硬幣好像在說：“主人，你快把我停下來，我要暈倒了�！倍夷�，還不知道，還一直不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。在玩的過程中，大家發(fā)出了很多聲音。有硬幣碰落的聲音，有同學(xué)的`歡呼聲，還有同學(xué)的嘆息聲。突然，我聽到了“呯”的聲音，原來，是張嘉樂的硬幣掉下懸崖了。這時，他的同桌肖佳瑤正在那里歡呼：“哈哈!”我想:“張嘉樂的硬幣可真可憐�！庇矌藕孟裨谡f：“徐老師，你快帶我走吧，我快要被摔得遍體鱗傷了。”

　　徐老師又說：“我們開始玩第二個游戲了——拋硬幣。”徐老師一喊“拋”，我們紛紛把硬幣向上拋。不一會兒硬幣就像中了子彈的小鳥一個又一個落下來，就像下了硬幣雨。這時我看到了有的同學(xué)在忙著找，有的同學(xué)大呼小叫，還有的同學(xué)在搶。

　　下課了，我們還沉浸在這拋硬幣的世界中!

　　有趣的硬幣

　　我走進教室，只見徐老師從桌子下拿出一個銀光閃閃的盒子。我心想：徐老師要干什么呀?這時候，徐老師搖了搖盒子，發(fā)出了“乒乒乓乓”的響聲。我們異口同聲地說：“是硬幣”“今天我們要玩硬幣�！苯淌依锪⒖添懫鹆藲g呼聲。

　　開始游戲啦!我拿起1元硬幣跟同桌說：“我們把硬幣扔下去，如果是花的那就輸了，如果是數(shù)字就贏了。”我和同桌一扔，唉，我怎么輸了?硬幣好像對我說：“努力一點，你會贏的。”這時候，教室變成了硬幣的世界。再看看別人，只見有的同學(xué)在彈硬幣，有的在撞硬幣，還有的把硬幣陀螺一樣地轉(zhuǎn)了起來。教室里發(fā)出了各種各樣的聲音，有歡笑聲，有嘀咕聲，還有老師的說話聲。

　　這時老師又一聲令下：“拋”我們把硬幣拋了起來。這時候，教室像下了硬幣雨一樣。許多硬幣從天而降，都掉到了地上。有的同學(xué)在大呼小叫：“我的硬幣不見了�！庇械拿χ易约旱挠矌�，還有的在撿自己的硬幣，熱鬧極了!

小學(xué)敘事作文篇5

　　想到學(xué)校，政府都在減負，心里別提多高興�？晌乙宦牭健皽p負”這個詞，心里好像被刀割一下似的一直在流血。

　　從周一到周五，除了星期一可以休息以外，其余時間都必須上課外班，最早也是6點半下課，回到家就已經(jīng)很累了，所以作業(yè)常常寫到10點半左右。有一次，作業(yè)很多，可是您堅持讓我上國際象棋課，回到家吃完飯，就九點多了，我用飛快的速度寫完作文，背完課文就十一點了，害得我疲憊不堪。

　　星期三好不容易沒有作業(yè)，想在樓下瘋玩一會兒，可是我還要上作文班。下課了，我想玩一會兒，但您說：“英語作業(yè)還沒有背完，趕快背�！蔽抑缓醚酆瑴I水，回到家痛哭了一場。

　　星期六和星期天我想睡懶覺，可是星期六上午安排了學(xué)而思，下午毛筆字，星期天上午機器人課，下午英語，乒乓球，一大堆課外班作業(yè)，壓得我喘不過氣來，作業(yè)經(jīng)常寫到三更半夜。在寫作業(yè)的過程中，我腦袋突然跳出一句話，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！边@句詩讓我哭笑不得呀！

　　媽媽，我真的不想上這么多課外班，我理解你們“望子成龍，望女成鳳”的`心。可是你們理解我們做兒女的心嗎？

小學(xué)敘事作文篇6

　　時光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就要過去了。而今，我臨近畢業(yè)。在即將離開母校的時刻，我心里充滿留戀之情。

　　記得四年級時，在一個炎熱的星期五，我找到好朋友陳佳澤：“澤澤，咱們星期日去游泳吧！”“好�！睗蓾烧f。星期日終于來了，可是天空不作美�。∠缕鹆嗣� 細雨，還好我家離的近，不到十分鐘我就到了。到了那里，竟沒有多少人，大部分都是這小區(qū)的居民。約定的.時間到了，可是澤澤還沒有來：他不會不來了吧？難不成他生病了？我的身體快凍僵了，我趕緊游了起來。半個小時過去了，一個人影晃了進來：是澤澤嗎？不一會兒，那個人進來了，果然是澤澤：“澤澤，這里！”他過來了：“玩兒的怎么樣��？”“你干嗎去了，這么晚才到？”我生氣的問�！班耍腋忻傲�，剛?cè)メt(yī)院看完回來�！彼f。

　　在小學(xué)生活中，我曾經(jīng)為得了第一而歡呼，為考試沒考好而哭泣。啊，美好的小學(xué)生活！

小學(xué)敘事作文篇7

　　“寧寧呀，寧寧，我說你什么好呢？你就不能打敗粗心嗎？”我抄完課文后，暗自數(shù)落自己。

　　今天早上陽光明媚，樹木在風(fēng)中搖擺，我的心情也異常的好。心思信馬由韁的在草原上自由的馳騁，我懷著愉快的心情到了學(xué)校�？墒俏覅s忘了一件重要的事——讓家長簽字！

　　上語文課前，同學(xué)突然問我：“嘿，老兄，你語文書簽名了嗎？”這句話如同一聲炸雷在我耳邊炸開，沖擊著我的耳膜。我的`腦袋“嗡”的一下，大腦一片空白，正如電腦死機了一般，心情指數(shù)由1000 降到了0；又如同站在高山上看風(fēng)景，卻一下子掉入萬丈深淵！我雙眼發(fā)直，嘴巴微張，呆了！同學(xué)一下子撲了上來，抱住我，一副欲哭無淚的樣子，唉聲嘆氣地說：“唉，老兄，咱們可是同病相憐呀！ ”我這才反應(yīng)過來，不耐煩地推開他，想著與老師周旋的對策。

　　我一邊想法子，一邊考慮能否行得通：模仿簽字？不行，老師的“火眼金睛”非他人能比，到時候肯定露餡；讓同學(xué)代簽？不行，有人這樣做過，可還是被罰抄……正想著呢，無情的上課鈴響了。唉，真是“多招”卻被無情惱。完嘍，只能存一絲希望，等待著“死亡的判決”！我望著窗外，只見天空藍得有些讓人憂郁，心情像一只被拴了大石頭的氣球，怎么也飛不高。唉，都是粗心惹的禍。

　　我懷著忐忑的心情開始上課，心中回響起那動人心魄的歌：《忐忑》，啊哦哎——呀啦索，呀啦索……那熟悉的旋律在心中回蕩，如同鬼魅一般在心中游蕩。每一個細胞都像灌滿了恐懼，就覺得渾身細胞快要大逃亡。半節(jié)課過去了，我一直不敢看老師，低著頭，心中祈禱著能躲過這“劫難”。這時，一個“驚天動地”的霹靂向我劈來：“開始做三訓(xùn)，我來批書！”老師說的每一個字都如同一支鋒利無比的利箭刺痛著我的耳膜，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)。

　　也不知過了多久，批到我的了，老師臉色的凝重，讓我緊張的心情變得更不安。老師見我沒簽名，冷冷地拋下兩個字：“抄書。”這兩個字如同兩顆原子彈把我震得“七葷八素”。要知道，這可是班級十大“刑罰”之一呀！唉，“皇帝”下令，誰敢不從？為此，我花了整整一個“紅領(lǐng)巾廣播”的時間來抄課文。那一個個筆畫漸漸融合成四個字：我真粗心。

　　曾經(jīng)我因為粗心沒帶鑰匙，而被鎖在門外；曾經(jīng)考英語時我因為粗心沒大寫字母與滿分擦肩而過；曾經(jīng)我因為粗心沒有認真準備使得比賽一敗涂地……唉，這些都是粗心惹的禍。

　　粗心，是一個個致命的陷阱，是前進路上的沼澤，是一叢叢荊棘�？磥泶中囊彩俏覀儗W(xué)習(xí)上的一大勁敵，我們面對它要勇敢地斗爭，不能一退再退，否則，你最終將無路可退。我一定要打敗它，不再為粗心煩惱。

小學(xué)敘事作文篇8

　　有一年，爸爸媽媽帶我去廣場上打羽毛球，我興奮不已。

　　到了哪里，我拿出我平時用的最順手的羽毛拍，可是，爸爸好想感覺每個羽毛拍都是很好用的，很順手的。

　　我驕傲的說：“爸爸，我們來比賽吧，誰贏了，答應(yīng)誰一個要求�！卑职钟H切的答應(yīng)了。比賽開始，只見爸爸把羽毛球往上一拋，迅速的擊打在羽毛球上，當(dāng)我還在聚精會神的看時，羽毛球已經(jīng)撲向我了。等我清醒是，羽毛球已經(jīng)落地了。心想：哼，這次就算是給爸爸的一次勝利，就先讓讓他吧，這小菜鳥，切！接著，我準備這次發(fā)一個厲害的球。我拿起拍子，把羽毛球拋上天空用力一拍，哈哈！這次爸爸肯定要輸了。但是，這球并沒有難倒爸爸，只見爸爸迅雷不及掩耳之勢鋪打在我的羽毛球上。哼，我還是不服氣。為什么爸爸老是贏，我走了過去“爸爸，我跟你換個拍子吧！”我說爸爸答應(yīng)了我的`請求。爸爸看我輸了兩局，他就故意，把球輕輕一拍，哈哈我接住啦！當(dāng)時，我心喜若狂，但我知道這是爸爸在幫我，不然他不會發(fā)這么簡單的球。

　　看！我的爸爸是個羽毛球高手！