敘事優(yōu)秀作文

時間:2024-01-21 14:41:27 敘事作文 我要投稿

(經典)敘事優(yōu)秀作文

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(經典)敘事優(yōu)秀作文

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  這天,天氣晴朗,是個陽光明媚的日子。

  兔媽媽說:“小兔,今天天氣這么好,我們去采蘑菇吧!”

  “好。 毙⊥没卮鸬。

  到了山上,兔媽媽和小兔開始采蘑菇。兔媽媽采了很多蘑菇。

  小兔子問:“媽媽,這些蘑菇怎么是灰白色的呢?真難看。”

  兔媽媽說:“這些灰白色的蘑菇雖然難看。但沒有毒!

  忽然,小兔子看見那邊有幾朵五顏六色的蘑菇,興奮地跑過去。兔媽媽連忙搖手,說:“小兔,這些外表美麗的蘑菇是有毒的,不能采。”

  “為什么不能采?你看這些蘑菇五顏六色的,有白色帶紅點的、橘黃色帶白點的.,多美啊!”小兔子說。

  兔媽媽說:“小兔,吃了這些蘑菇是會中毒的!

  這件事讓小兔子明白了,外表美麗的蘑菇大多是有毒的,不能吃。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  母愛是無處不在的,只要我們用心去體會,平凡的小事中也會有濃濃的母愛。每每想起媽媽在雨中的等待,我就會淚流滿面!

  ——題記

  “慈母手中線,游子身上衣......”這首小詩想必大家都耳熟能詳吧!每當我讀到這首小詩,就會不由自主地想起我的媽媽,想起開學初一媽媽在雨中的等待。

  今年暑假,小學剛剛畢業(yè)的我便要去一所陌生的中學——臺州學院附屬中學,在這里參加第一次分班考試。

  那一天,天公并不作美,外面已經下起了淅淅瀝瀝的雨。爸爸媽媽對我這次考試十分重視,他們集體出動,開著車把我送到了學校。天哪!只見學校操場上早已人滿為患,教學樓前,小路上,人頭攢動,滿眼都是五花八門的雨傘。

  我和媽媽下了車,撐起傘向教學樓走去。嗨!這煩人的雨沒有絲毫要停的意思,反而越下越大,豆大的雨點噼里啪啦地打在雨傘上,濺起的.水花淋到了我的手和臉,感覺涼颼颼的,我不禁打了個寒戰(zhàn)。我們舉著傘,小心翼翼地踩著地上的雨水,穿過擁擠的人群,終于來到了教學樓前。雖然停車場和教學樓只是幾十米的距離,可是我們的衣服早已淋濕了一大片。

  教學樓里,更是人山人海,那并不寬敞的走廊上已經站著一大群家長,他們摩肩接踵,形成了一道道人墻。我和媽媽好不容易突圍了進去。只見樓梯口戒備森嚴,有兩個鐵面無私的保安把守,他們正虎視眈眈地盯著我們,讓我們不敢越雷池半步。媽媽也只好止步于此,不再相送。

  我揮手對媽媽說:“媽——我考試去了,你趕緊走吧!”

  “嗯——”媽媽嘴上這么說著,可是還 是不放心,又向我囑咐了一番,“小子,做題目仔細點!哦!別忘了檢查!”

  “知道了!知道了!”我有些不耐煩了,一轉身便獨自一人上了樓梯。而媽媽仍然站在樓梯口,她的目光一直默默地追隨著我。

  離考試開始還 有20分鐘,這時廣播響起了最后的通牒:“考試馬上開始,請家長自覺離開教學樓!”我站在走廊上向下看,景色頗為壯觀:家長們都自覺地向教學樓旁的小路撤離。他們撐著雨傘,默默地退到淅淅瀝瀝的雨中。我的目光快速移動著,像一臺雷達似的努力搜尋著媽媽的身影。噢!找到了,原來她正舉著一把藍色的雨傘,站在擁擠的人群中。此時她正昂著頭,默默地注視著我,仿佛站成了一尊塑像。我和媽媽的目光撞在了一起,她那鼓勵的眼神令我信心大增。

  正式開考了,我們快步進入了考場?紙鎏貏e安靜,只聽見教室外面淅淅瀝瀝的雨聲。雨一直陪伴著我們,一個多小時的緊張考試,雨好像一直沒有停過。語文考試結束后,我又一次來到了走廊上透透氣。我再一次向下看去,只見還 有一些家長撐著傘站在雨中,那一把把雨傘成了校園里最亮麗的一道風景。我在人群中再次發(fā)現(xiàn)了那把普通的藍雨傘,再次看到了那個熟悉的身影——我的媽媽。她仍站在原地,一邊不停地向我揮手,一邊還 不停地向我點頭,好像在給我鼓勁加油呢!

  第二場數學考試結束后,我便背著書包匆匆下了樓梯。媽媽仍然舉著那把藍色的雨傘,在那個不起眼的角落里默默地等我。哦,整整一個上午,三個多小時,180多分鐘,我的媽媽直站在雨中,一直舉著那把普通的藍雨傘,一直在默默地注視著我。盡管她身上的衣服已經淋濕,盡管她腳底的鞋子已經滲進了水,但她仍沒有離開半步。

  是!這雨中默默的等待便是濃濃的母愛,母愛既平凡又偉大。讓我們永遠記住那把普通的藍雨傘,記住那雙默默關注我們的眼睛......

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  時間,它總是從我們身旁無聲無息的慢慢流逝。在這漫長的時光里,我們逐漸從一個剛出生的嬰兒長大成了青少年;回想童年,仿佛還是昨天的事。我要感謝這漫長的時光,因為它教會了我去品嘗這人生中的酸甜苦辣。

  七歲的時候偶然間在家里打掃衛(wèi)生,拉開抽屜時,卻無意發(fā)現(xiàn)了舊時的照片。靜靜地蹲在抽屜前,仔細的看著一張張的照片。我噗嗤的笑出聲來,對爸爸說:“爸爸,我兩三歲的時候好調皮啊!卑职忠残α诵ΑN液鋈魂P心起坐在我后面臉上笑的開花的那個人,那個人有一點熟悉又有一點陌生,我冥思苦想,絞盡腦汁,沒錯,那是外爺。我對外爺的映像并不太深,因為外爺只在我兩三歲的時候一直照顧著我,我差不多三歲的時候外爺就回老家了。我三歲時的記憶是斷斷續(xù)續(xù)的,所以外爺在我映像中也是斷斷續(xù)續(xù)的,但我仿佛還記得外爺對我的好。我問媽媽:“媽媽,外爺在老家還好嗎?”而媽媽卻說:“外爺前幾年去世了!毙⌒〉奈矣行┎欢,頓時之間心里有一種說不出的難過,比犯錯誤時受到爸媽的批評還難受。

  時光帶走了我的外爺,但是它告訴我,我必須要面對所有離別,必須要堅強自己。

  小時候的一個晚上,媽媽接了一個未知號碼后,臉色沉重的走到我面前,我立即就察覺到一定不是什么好事!澳悴履氵@次考試得了多少分?”媽媽說!鞍耸?”我說。媽媽搖了搖頭然后告訴了我的成績,當我聽到我真實成績時有些不相信。我的'冷汗正在一滴一滴的冒出來,腿有些打顫,我從沒考過這樣的成績。“一定是老師改錯了”我心想。第二天到學校拿到卷子,發(fā)現(xiàn)的確錯了很多,我的心突然就失落了起來,有點傷心。回到家也一言不發(fā),呆呆坐在凳子上,之后的幾天也是如此。但是心中突然響起一個聲音:你不能一直這樣失落下去,加油,你可是從來不認輸的啊。于是我選擇勇敢面對挫折,在流動的時光中繼續(xù)努力學習著,最終成績下來了,我考了全班第一。開心的淚水頓時溢出,成功并不是一時的,它必須要經歷一個長時間的努力過程;盡管這段時間煎熬,但后面等待你的一定是曙光。

  感謝你,時光。你讓我在歲月消逝之中越來越堅強;你讓我體會到了這繽紛多彩的人生。所有的煩惱都會在時光中淡忘,將我們帶往更美好的明天!

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  當你迷失方向時,需要什么人或什么物為你指引方向,你需要他提醒你不要輕言放棄。我心中的那盞燈一直為我指引前進的道路,幫助我找到新的道路、新的方法……

  在我和父母一起做地球儀的時候,只差一步就可以把地球儀做好了,卻缺少了鐵絲,根本不知道哪里有鐵絲買,后來,我們想到了用衣架代替,把衣架削得非常細,這使得它變得像鐵絲一樣易彎曲、一樣細,可以用來做地球儀的支架。

  我做手抄報時,我們必須用A3的紙來畫,但是家里只有A4的紙,在我們這種鄉(xiāng)下小地方地方只有小型的打印機,根本沒有有大型打印機的地方,更別說有什么A3紙了,但是我不能放棄,要想辦法。

  我出去走了走,看見妹妹在和別的'小朋友玩七巧板,他們一起把七巧板拼在了一起,拼成了一個矩形;我還看見他們旁邊還有一組小朋友,他們在玩膠水,結果一不小心就把七巧板黏在一起了……

  看到這,我想到了辦法。

  我記得以前6歲的時候,發(fā)現(xiàn)一張A3的紙等于兩張A4的紙,當時發(fā)現(xiàn)這個的時候,我就感覺自己好像發(fā)現(xiàn)了什么天大的秘密一樣,去找哥哥、姐姐等和我親密的人,并告訴他們我的這個“發(fā)現(xiàn)”。今天,我想我可以把兩張A4的紙黏在一起當A3的紙用,而且我還可以把手抄報分成四個大板塊,如果需要,我還可以把這四個板塊分得更小……

  手抄報畫完了,而我的收獲卻遠遠不止一個手抄報,我還學會了更重要的東西:心中永遠都要有希望,而我的希望便是一團火,它是世界上最溫暖的一種火,它使我不輕言放棄,它幫助我越過道道坎坷,它陪伴我度過重重難關,它讓我在黑暗中找到希望!

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  看了題目,你一定在想:誰炒菜?炒什么菜?……想知道答案就接著往下看吧。

  今天早上,在礪智特色教育培訓學校里,我們班同學在老師的組織下,玩了一個非常有趣的游戲,題目叫作:“我做你說”。游戲的規(guī)則是:在老師分好的兩大組內各自選好組長,由組長組織組員起組名,接著組長給本組的組員編順序號,各組的組員按順序輪流上場,從老師準備好的袋子里抽出一張卡片,然后按卡片上的字意表演讓本組的同學先猜,猜對的得一面小紅旗,若三次都猜不對,就把機會讓給另一組猜,猜對的也得一面小紅旗。游戲結束時哪組得的小紅旗多就為贏隊。

  比賽開始了,第一局我們冠軍隊的由李藝上場,抽到的是“老師”,她呀被難住了,怎么也表演不像。我們組猜了三次也猜不出。第一場我們就以0比1告敗了。

  到了第二局,我們隊輪到梁恒瑋上場。我看見他滿懷信心快步走到講臺旁,接著快速轉身面向同學,老師馬上拿起裝卡片的袋子走到梁恒瑋身邊,老師先用右手猛地甩了甩袋子,再輕輕打開袋口,梁恒瑋就快速地把右手伸進袋子里,迅速地抽出一張卡片,老師馬上用自己的身體擋住卡片,生怕同學們看見卡片上的字。而同學們哪肯罷休,都把身體往前傾,脖子能伸多長就伸多長,有的同學干脆走出座位想往講臺趕。老師哪會給機會他們呢,梁恒瑋一看清卡片,老師馬上就把那張卡片夾進準備好的作文本里了。

  表演開始了,梁恒瑋挺直腰桿快步走到講臺中間,還咧開嘴笑了。我想:他要表演什么?是表演笑嗎?正當我想舉手時,他的眼睛集中到講臺上,好象在找什么東西。突然,他眼睛一亮,拿起講臺上的'一個長方體形的粉筆盒,可很快他又泛愁了,只聽見他說:“還少一樣東西,怎么辦?”我心想:這下完了,又要輸了。這時聽到老師說:“你可以用手來啊。”梁恒瑋聽后馬上左手拿著粉筆盒,右手在粉筆盒上方動了動,我想:他在干什么?是扇火?對!我剛想把手伸出來,可一看其他同學一臉的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒瑋,他更著急了,干脆把右手伸進粉筆盒里,從下到上把粉筆翻來翻去,還用手“鏟”了一根粉筆起來,放到鼻子前做了個聞的動作,又開始把手放到粉筆盒里“翻炒”起來。我恍然大悟,這不是在炒菜嗎?我以最快的速度站起來,大聲說:“是炒菜!”老師說:“對不對呢?”同學們不敢作聲。我心想:難道我又猜錯了?老師慢慢地從作文本里拿出剛才梁恒瑋抽的那張卡片,交給梁恒瑋并叫他舉起給同學們看。只見卡片上寫著“炒菜“兩個字。我樂得跳了起來。心想:還好自己沒把前兩個答案說出來,否則,機會就得拱手讓給另一組了。我們組的同學們更是高興,不約而同地大聲叫起:“耶!”而另一組的同學卻因沒機會而像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。

  好玩的游戲還在進行當中……

  怎么樣,看了作文,我想你不是單明白誰在炒菜吧?還應該明白:做事有了機會還要深思熟慮才能成功吧。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

  愛是讓一個人感動,也是觸動我們心靈的。

  春天對我來說就是一年的縮小版,假如今天是陽光明媚的春天,明天就可能是烈日炎炎的夏天了。所以春天是我最喜歡的.一個季節(jié)了。

  一天早上起床,我看了一下窗外,看著好像很熱的樣子。于是我就穿上了我的那件t恤衫。我剛穿好,媽媽快速的推開門“闖”了進來,說:“今天氣溫有些低,快點把這一件薄棉衣穿上!

  “媽媽,你看看現(xiàn)在的天氣吧,現(xiàn)在外面很熱。 

  “現(xiàn)在是春天,溫度變化很快的,假如早上是26℃,那么下午有可能就是幾度了呢。”

  “好了,好了,我穿還不行嗎?我都十二歲了,是大孩子了,自己會照顧自己。”媽媽看我穿了,就走了。但我并沒有穿媽媽塞給我的那件,還是按自己的意思穿的衣服。

  當我收拾收拾去學校的時候,猛然間,變天了。大風嗚嗚的吹,好像在對我說:“你這個不聽話的孩子,一定要聽父母的話才行。”走到學校門口時,突然聽見有人在叫我的名字,我轉身一看,是媽媽,她手里拿著那件棉衣和一杯水,說一會兒進教室了去喝一點熱水,也要記得把棉衣穿上。頓時,我熱淚盈眶。

  在人群中,媽媽的背影漸漸地消失了,但我眼前還有媽媽的愛。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

  今天是進入新班級的第四天。我才開始慢慢適應這個新集體。

  記得分班前一天的晚自習上,班主任跟我們說分班的事情。剛開始只是很興奮,對新班級、新同學、新老師有很美好的憧憬。同學們相互嬉鬧著說再見,說以后要怎么樣都不能忘了我,后來一張張笑臉都綴著淚珠。我一開始還笑著安慰他們:沒關系,分個班而已,又不是生離死別,以后還會見面的嘛……

  臨放學還有幾分鐘,班主任笑著走近來,對我們做最后的叮囑。大家都聽得很認真,眼中分明的眷戀與不舍。第一次感覺班主任這么慈祥,笑容這么傷感,背影這么有安全感。班主任走后,我抬頭打量教室,每次打開都會感冒一大片的風扇,永遠滿三分鐘的鐘表,還沒用完的一盒半粉筆,每個月必得的“文明班級”,還沒辦完的墻報……都是我最熟悉的、最留戀的東西,就要分開了,怎么辦?

  恰巧下課鈴打響,我被濃烈的傷感緊緊裹住。那種折磨人心的離別之情讓我快要窒息,越想越悲傷,好想抱著大家大哭一場。同學們收拾東西陸續(xù)離開,影子一如既往地從我身邊經過時拍我“笨蛋,走了!”聽到最熟悉的聲音我忽然淚如泉涌,無法抑制。她收斂了玩笑的神色,坐下陪我,說,我不能勸你,你哭過就好了。

  她眼圈紅紅的`,可能已哭完,也可能被我影響的也想哭。但她從來都是個堅強的女孩。大約過了七八分鐘的樣子,樓道里的呼叫聲漸漸遠去,靜的死寂。我眼睛哭得腫脹,鼻子酸疼,擦干淚說,我不哭了,咱走吧。

敘事優(yōu)秀作文 篇8

  今天是我們東風西路小學“活力東風西,共圓中國夢”的六一親子活動,活動地點——越秀公園。

  下午,我和早已約定好的同學楊一帆、魏子翔一起前往,到了越秀公園,我們個個都已大汗淋淋,今天的天氣雖然沒像正夏時炎陽炙人,但也感受到了初夏的.烈日當空。 我們拿著卡片,向第一個目標“五羊石像”奔去,五羊石像可真是高!我們幾個竟一口氣爬了上去,氣喘吁吁的忙著找蓋章點,完成了第一項任務。

  接著我們去到了第二個目標“鎮(zhèn)海樓”,蓋完章后我們圍在一起高興的跳起來,因為我們很快就可以去第三個目標了,第三個目標也是我們的最后一個目標“北秀歌舞臺”,那里有我們喜歡的譚老師等著我們領六一節(jié)的禮物。

  這段路還真長啊,全是下坡,腳都有些不聽使喚的往下坡跑,一帆媽媽一看表:!還有15分鐘就到我們規(guī)定的時間了,加快速度往前沖,終于到達了終點,心里一心想著禮物,連腳累得發(fā)麻也是后來才感覺到。

  我們拿著禮物,也是我們的獲勝品:漂亮的筆袋和可擦筆,開心地和同學、老師合影后就高高興興地回家了!

敘事優(yōu)秀作文 篇9

  鑰匙打不開門,是什么原因呢?一是鑰匙不對,二是門不對。就像友誼之門需要溝通打開,成長之門需要磨礪打開。而我卻認為,成功之門需要努力打開。

  窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,天空也好似蒙上了一層密不透光的棉衣,死死地壓住空氣。就連往日生機勃勃的花兒也落了一地。我拖著用試卷做成的腳鏈,一步一步的挪回了家。剛一打開門,媽媽看見我那失落的神色焦急的問:“你怎么了?是不是哪兒不舒服啊?”“我沒事。”我丟下這一句話就回到了房間。

  我拿出那張卷子,放在桌子上,久久的凝視著!班亍币宦,門被打開了,媽媽走了進來。她低頭一看,瞬間明白了我的煩惱。我低下頭等著她的責罵,預想的責罵聲并沒有出現(xiàn),傳來的是她語重心長的.對我說:“你想想你這段時間有沒有努力學習,一次的挫折并不代表什么,但你要知道,努力打開成功之門。不努力怎么能換取好的結果呢?”

  是啊,一次的挫折并不代表什么!笆郎蠠o難事,只怕有心人!敝挥信Σ拍艽蜷_成功之門!安偾髸月暎^千劍而后識器!币粋人的成功,需要長期的堅持努力,這是一個長期積淀的過程,厚積而薄發(fā),必然會不鳴則已,一鳴驚人。努力打開成功之門,可是又有哪些人會努力堅持?就像我曾經聽到的一句話:努力的道路上不擁擠,懶惰的道路上才擁擠。

  努力是多么重要啊!就像成功的花,它當初的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了努力的雨水。正式花兒在黑暗中的努力萌發(fā),才迎來了清晨的第一縷陽光;正式因為花蕾的持續(xù)綻放,才能看到人們贊許的目光……

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