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敘事的作文(常用9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
今天，我們很開心，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺媪瞬伦种i的游戲，你說我們今天能不高興嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛落，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的同學(xué)手舉得高高的，有的同學(xué)都站了起來，有的同學(xué)嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺(tái)后有點(diǎn)害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的'是圓的。這是什么字，同學(xué)們都被難住了，有的同學(xué)眉頭緊鎖著，還有的同學(xué)冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時(shí)，李昊朗說：“是日�！蔽覀兌蓟腥淮笪�，然后，老師又讓翟世凱來出字謎，他自信滿滿地走了上來，說：“三個(gè)太陽，這是什么字？”同學(xué)們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡單了吧，同學(xué)們異口同聲地說：“是晶�！�
猜字謎游戲可真有趣啊！
敘事的作文 篇2
小白兔真是太可愛了！你看你看，它那憨厚嚼食的的傻樣，嚼起來還吧唧吧唧響了！紅紅的眼睛，短短的尾巴，雪白的絨毛，看著心里都發(fā)癢！我真是越看越喜歡愛不釋手啊！突然我心中閃過一念：竟然如此喜歡何不買一只算了。于是我便懷著一副討好的樣子走向媽媽的`她說：“媽媽，媽媽，好媽媽！我最最慈祥最最可敬的媽媽，慷慨大方的媽媽，您幫我買只兔子吧。您那樣慷慨那樣大方我想您一定不會(huì)拒絕的。對不？”媽媽被我這番花言巧語，甜言蜜語說的還真有一些心動(dòng)啦了‘再說她也不好拒絕我嗎�！谑钦f：好吧好吧，買就買！”于是便掏錢買下了。這下可把我給樂壞了。大喊：“媽媽萬歲！媽媽萬歲！”
回家后我把小白兔放在廚房，（我可不是要煮了它用來吃的哦）拿出幾根新鮮的菜葉子喂它，小白兔還真不是什么省油的燈吧唧吧唧三下五除二就吃完了．我看的入神了，愈來愈想摸一摸它那毛茸茸的軀體，沖過去就要抱住它誰知它機(jī)敏警覺早就跳開了而且直蹦陽臺(tái)，我馬上沖上去追，但跑快了又怕踩傷了兔子只好放慢速度．哎！真是“大象逮老鼠，有勁使不上啊！”只好眼睜睜的讓它在眼皮子底下溜走，哎，慘啦！
小白兔啊小白兔你真是讓人快樂讓人憂啊。但你知道嗎？我更多的當(dāng)然是對你無與倫比的愛。
快回來吧，小白兔。
敘事的作文 篇3
星期五的時(shí)候，我們班上了一節(jié)有趣的烹飪課。
烹飪課的前一天，老師叫家長教我們學(xué)做一道菜，烹飪課用�；氐郊椅覝�(zhǔn)備了：香腸、馬蹄、蘿卜、青瓜。我先把它們洗凈切好，然后放入鍋里炒呀炒，炒呀炒，炒呀炒……炒得很累，我大叫：“我好累呀，媽媽快來幫我！”在媽媽的鼓勵(lì)下，總算把菜炒得香噴噴的，我體驗(yàn)了父母的辛苦。
烹飪課的那一天我很開心，叫媽媽也去參加烹飪課。到了烹飪課現(xiàn)場，我手舞足蹈，“太好了！太好了！我最盼烹飪課了！”我高興地叫道，跑來跑去，我就是個(gè)蹦蹦跳跳的“小黃雀”，一刻都停不下來，一會(huì)往這看看，一會(huì)往那看看。我找了一個(gè)好朋友最多的組，坐下。
家長們把各式各樣美味佳肴拿到烹飪室加熱，我和朋友們說說笑笑，一看到上菜了我們會(huì)不由自主地大叫一聲“哇！上菜了！”愛心形的芝士蛋糕黃燦燦的，象征著同學(xué)、老師、父母的愛；誘人的雞翅香氣撲鼻，讓人直流口水；可愛小熊形狀的壽司，就像小玩具一樣，擺在壽司旁邊的蔬菜有月亮形的、心形的、花朵形的，真讓人不忍心吃它們……
我們一窩蜂地涌上去夾菜，各種各樣的`菜式都逃不過我們的眼睛。吃了一段時(shí)間后我們還會(huì)有水果，有香甜香甜的哈蜜瓜，看似黃金的芒果，像個(gè)皮球一樣的西瓜……吃了那么久的咸的，還真想吃吃甜甜的水果呢！我們品嘗了很多美味，我們又吃又玩。同學(xué)們有的坐在樹下面邊乘涼邊吃；有的吃完了開心地奔跑著；還有的坐在臺(tái)階上聊著天;還有些沒吃飽的同學(xué)還在搶著吃東西。一個(gè)媽媽帶了幾個(gè)芒果，特意先給了老師一碗，小朋友們排著隊(duì)，排呀排，排呀排，芒果分完了，有些同學(xué)失望地走了，芒果也太受歡迎了吧！老師還沒舍得吃那一碗芒果，看到我們饞嘴的樣子，揮揮手：“來，老師跟你們一起吃吧。”看著我們一個(gè)個(gè)拿著芒果開心地跑了，雖然她自己沒吃到，但看到我們開心的樣子，老師已經(jīng)很開心了。
美好的時(shí)光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼烹飪課結(jié)束了，我戀戀不舍，這真是一節(jié)有趣的烹飪課啊！下一年的烹飪課快點(diǎn)來吧！
敘事的作文 篇4
在國慶節(jié)來臨的前一天下午，我們學(xué)校舉辦了一場“游園活動(dòng)”。
“游園活動(dòng)”在我們的操場進(jìn)行，它的規(guī)則是這樣的'：每位同學(xué)三張游園券，每玩一個(gè)游戲就要用掉一張。每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，獎(jiǎng)品由班級(jí)準(zhǔn)備，如果小朋友贏了哪個(gè)班的游戲就能夠得到哪個(gè)班的獎(jiǎng)品。如果輸了話，不僅得不到獎(jiǎng)品，游園券也要減少一張。
下午2：30，游園活動(dòng)正式開始了。我先玩了我們班設(shè)計(jì)的游戲——“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是：有三個(gè)盆子，每個(gè)盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個(gè)盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個(gè)盆子的話就算獲勝。我在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，當(dāng)把乒乓球吹到第二個(gè)盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。
接著，我又在操場上轉(zhuǎn)了幾圈。看到很多好玩的游戲，但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊(duì)等候，等輪到我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)盆子里的水只有十分之七了，我更沒有信心了，但我還是交出了游園券，結(jié)果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時(shí)，鐘老師看見我了，她說：“張欣然，你怎么還沒有得到獎(jiǎng)啊，算了吧，來，我給你一個(gè)獎(jiǎng)品�！苯舆^獎(jiǎng)品我可高興了。準(zhǔn)備再去看看其它的游戲，就在這時(shí)候，我突然看見我們班的一個(gè)同學(xué)在一個(gè)袋子里搶東西，我便跑過去把手放在袋子里抓了點(diǎn)東西出來，結(jié)果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結(jié)果功夫不負(fù)有心人，通過努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎(jiǎng)品：一個(gè)作業(yè)本，兩顆糖，外加鐘老師送給我的日記本，今天的收獲可真多呀!而且我也剛好把游園券用完，沒有浪費(fèi)。
今天的“游園活動(dòng)”玩得可真開心呀!
敘事的作文 篇5
記得在我剛上一年級(jí)的一天，爸爸出差不在家，下午我放學(xué)回到家，就感覺身體不舒服，晚上寫完作業(yè)，我便早早地上床睡覺了。半夜，我被一陣惡夢驚醒，渾身難受極了，就像無數(shù)個(gè)小螞蟻在身上亂爬。我在床上翻來翻去，這時(shí)媽媽醒了，她關(guān)切地問：“玲玲，你怎么了？哪里不舒服？”我有氣無力地回答：“媽媽，我心里難受，想吐�！眿寢屃⒓聪麓材门杞o我吐，見我吐得厲害，媽媽知道不對勁了，用手摸了摸我的額頭，滾燙的，便馬上用紙巾幫我把嘴角擦干凈，一邊幫我穿衣服一邊對我說：“玲玲，現(xiàn)在媽媽帶你上醫(yī)院�！眿寢層靡路盐夜脟�(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，迷迷糊糊之中，我被媽媽抱上了自行車。媽媽帶著我向醫(yī)院急駛，一陣大風(fēng)吹過，車子抖了一下，差點(diǎn)摔倒，我勉強(qiáng)睜開眼睛一看，原來是因?yàn)樽叩腵匆忙，大冷的天，媽媽只穿了一件外衣，剛才的車抖是因?yàn)樗涞么蛄艘粋�(gè)寒顫。
到了醫(yī)院，媽媽趕快把我送到急診室，讓我坐在椅子上，她一路小跑地去為我掛號(hào)，然后又背著我去找醫(yī)生看病，經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了上呼吸道感染，高燒39。8度。醫(yī)生開了藥方，媽媽拿著藥方又忙著去交費(fèi)、拿藥，帶我去打針。這時(shí)我看見媽媽的額頭、鼻尖上已沁出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。等我看完病，再到家時(shí)，天已朦朦亮了。
由于得到及時(shí)治療，我的病很快就好了，可媽媽經(jīng)過那一夜的一冷一熱，加之為我生病著急，她感冒了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事，心里就久久不能平靜。媽媽為了我，不顧一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，帶我去看病，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到媽媽無微不至的關(guān)心與呵護(hù)，她為我付出了全部心血。媽媽，我想對您說：“相信我，我一生都會(huì)好好孝敬您的。”
敘事的作文 篇6
我不喜歡到理發(fā)店去理發(fā)，我一直在家理發(fā)的，媽媽會(huì)用一個(gè)專門的理發(fā)刀幫我理。但是今天我去理發(fā)店了，因?yàn)楹筇煲柙仌?huì)，我原來的頭發(fā)不好看，不能前面很明顯的豎起來，媽媽說她沒辦法讓我的頭發(fā)符合要求，那樣站在唱歌隊(duì)伍里就不好看了，但是理發(fā)師可以幫我的頭發(fā)弄好，而且昨天媽媽又給我看過黃石在理發(fā)店理發(fā)的照片，我覺得去理發(fā)店可能也挺好玩的，就同意去理發(fā)店了。
媽媽下班后，我們就去理發(fā)，我自己騎車去的。理發(fā)店的阿姨先給我洗頭，我第一次躺著洗，真舒服，然后一個(gè)叔叔給我剪頭發(fā)，媽媽告訴他一些要求，叔叔說“這個(gè)叫飛機(jī)頭”，我才知道原來前面頭發(fā)豎起來就是飛機(jī)頭啊，爸爸每天都是飛機(jī)頭，我就是想跟爸爸的頭發(fā)一樣。叔叔幫我把兩邊和后面的頭發(fā)都剃短了，前面的就三兩下剪一下，就好了，很快的，最后給我涂了一點(diǎn)定型水，我的頭發(fā)就豎起來了�？上疑仙蟼�(gè)禮拜剛理發(fā)過，前面的.頭發(fā)有點(diǎn)短。媽媽說：盡自己的努力就好了。
理好頭發(fā)，我很開心的又騎車回去，大家都說我的新發(fā)型很帥的，我現(xiàn)在覺得去理發(fā)店理發(fā)挺好的，下次再去。
敘事的作文 篇7
唐英老嫌自己穿的不夠有水平，光訂《時(shí)裝》、《服裝裁剪》等雜志每月就花五六十塊錢！可她還嫌不夠“水”。下了班，她站在大穿衣鏡前老是覺得酸溜溜的。
不知在什么時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸！在她家的左邊大約200米處，住進(jìn)了一位英國妙齡女郎！人家金發(fā)碧眼，穿的那衣服，國內(nèi)根本沒見過，上邊有點(diǎn)蝙蝠衫狀，到腰間卻極有順序地?cái)n住，然后又極有線條地放開來，直到腳面。說連衣褲也不是連衣褲，真絕了！而且是一種質(zhì)地柔韌的綢布做的，一走動(dòng)便裊裊婷婷地顯出女郎苗條的身材來。唐英看呆了，人家和自己個(gè)頭相仿，自己還配做當(dāng)代人么？她臉上像讓人揉了辣椒一樣的難受。
于是，她天天在街心公園拐角處找準(zhǔn)時(shí)間與女郎走對面，而且?guī)缀跏怯∪思�，用一種放肆的目光上下打量。盡管這極不禮貌，可顧不得了！
隱隱地，唐英發(fā)現(xiàn)英國女郎也在上下打量她，而且臉上有一絲難以捉摸的笑。唐英不會(huì)說英語，也不打算跟她對話，她只想看懂這種“蓋了帽”的新潮衣服。
唐英極聰明，用一個(gè)星期六晚上和一個(gè)星期天全天，窩在屋里對著大鏡子又比又剪又猛蹬縫紉機(jī)。整整24個(gè)小時(shí)，一套真正的.足以讓英國女郎看得碧眼變紅的新潮服裝誕生了，而且她還在胸前縫上了一個(gè)可愛的絨熊貓！小販賣這套衣服，少說也有200塊。
這天，唐英5點(diǎn)鐘就起床了，她穿上燙好又放在床上壓了一個(gè)晚上的衣服，有用心梳了個(gè)披肩發(fā)，描了眉，化了淺妝。真有點(diǎn)絕代佳人的風(fēng)度！連自己也被陶醉了。美，在這兒！唐英感到一陣幸福、快樂。
7點(diǎn)40分，英國女郎準(zhǔn)時(shí)走出大樓去坐地鐵上班。唐英得意地走了過去。那邊急促而熟悉的腳步聲響起來，她盡量挺直了身子，把腳步放慢，以獻(xiàn)出自己的端莊。
天！她和英國女郎在街心公園拐角處目光相撞的剎那間全都捂上了嘴，兩人離著五六米遠(yuǎn)僵僵地站著，雙眼直勾勾地盯住對方，壓抑不住地發(fā)出驚呼——英國女郎也穿了一件和唐英剛換下的那件一模一樣的中式藕色旗袍，連花都是桃花！
敘事的作文 篇8
在那個(gè)遍地淌蘇的午后，攤開一利書在窗臺(tái)，三色堇開了，一地殘暴�！}記
“書是窗戶——每一標(biāo)書，都在我眼前擊啟一扇窗戶。”高爾基曾經(jīng)這樣說。從小到大，書籍盤踞我的大半個(gè)世界，因?yàn)閻酆�，源于興致。順手拿伏身邊的書籍，就猶如翻開一扇窗戶，愉悅的觀賞窗外五色景色。心靈在得到些許勞動(dòng)同時(shí)，亦覺得大家已緩緩長大。瞧，魯濱遜在池沼中涅磐，在巔峰上微笑；簡愛領(lǐng)有自負(fù)，讓本人熠熠領(lǐng)光；孔亮筆戰(zhàn)群儒展示真我風(fēng)度，“桃園三結(jié)義”占有了不渝的弟兄之情……所有所有，都將我深深呼引。
曾經(jīng)特殊愛慕海倫凱勒，不是果替她發(fā)明了奇觀，只是由于她有莎莉文老師相陪伴她走功崎嶇，歷經(jīng)風(fēng)雨，笑對己生�，F(xiàn)在我也有了我的“莎莉文”。
“我真的寫對了，沒有偷抄書，……”石同學(xué)奮力辯論著。
“我不信任必定是抄同窗的……”，某課老師強(qiáng)硬的說。
我就是石共教的同桌，他確切不舞弊，實(shí)的沒有�？墒菦]用，老師未經(jīng)下達(dá)了“裁決書”石同學(xué)只有“敗訴而回”。
“袁老”曉得后，讓我背責(zé)給“石”入言了第二次聽寫，成果令人掃興。
安安說，“石”是故意的，相對是成心的。因?yàn)椤笆睂懲旰�，曾憤怒�?對她說：“花那工夫干啥！反正寫對也是抄的！”……
抬學(xué)時(shí)，我對“袁老”說：“石是真的沒有息弊，我都沒有齊對，他怎么可能抄的我的呢”過后并沒有抱多大盼望，只是說說罷了。
沒想到“袁老”立即找來“石”：“我知講你沒有作弊，這才部署再給你從新聽寫一次。也許老師沒有跟你闡明，所以你第二次聽寫沒有使出全力，是不是？“文”也作證說你確名沒有作弊，但你是不是也應(yīng)當(dāng)用舉動(dòng)證實(shí)呀�！�
“老師，讓爾在聽寫第三次吧？”他誠懇地說。點(diǎn)對這第三次聽寫后的紙弛咱們皆啼了。
這件事令我歸味了佳長惡長時(shí)光。那就是袁老師，將信賴接于我們每一集體的手中。
偶爾發(fā)明“袁老”給學(xué)習(xí)較差的同學(xué)寫的評(píng)語，望到最后我都有點(diǎn)想泣。話語間寫謙了勉勵(lì)，敵人般輕松高興的語氣，像春日面溫煦的陽光，固然并不是很明，卻暖著閃著那微光，給人帶去絲絲熱意。
那就是袁老師，永遙激勵(lì)著我們每一個(gè)人的袁老師。
其余班的人途經(jīng)我們班，常會(huì)看到“袁老”默默的站在窗前，凝看著，瞅上體育課的我們，還不斷含沒微笑……他們不無嫉妒的說：你們呀，真幸福，有人關(guān)懷。
那就是袁老師，時(shí)刻關(guān)注著我們每一個(gè)我的袁老師。
或者她所干的事件不值一提，但她卻是我們大野世界里的春天，永遠(yuǎn)帶著四月始的那樣一抹陽光，不卑不亢，不暖不火，照進(jìn)每個(gè)人的口扉。我會(huì)用畢生往體味感謝……
敘事的作文 篇9
我自幼就酷愛看書，可我并不滿足白天的讀書量，于是經(jīng)常在夜晚被子里竊讀看書。
星期六的一個(gè)晚上，外婆去小蒲灣了，媽媽和小媽媽也一起睡覺了。我悄悄拿出早已藏在枕頭下的書和手電筒，開始了“竊讀”。可我正看得津津有味，手電筒突然熄了。哎，這是怎么回事呢？我又重開了一遍，可還是一樣。無論我怎么擺弄，可它也亮不起來。無奈之下，只好做出危險(xiǎn)舉動(dòng)：去房間里的.書桌看書。
我躡手躡腳地來到書房旁，生怕發(fā)出什么聲音驚動(dòng)?jì)寢尅Ｐ⌒囊硪黹_了燈，先守株待兔靜觀其后，過了一會(huì)兒，媽媽并無發(fā)覺我的房有燈光，我便開始看起書來。
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