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敘事作文300字（精）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
一天，吃完飯，我看著那飯桌覺得沒擦干凈，就向媽媽要了快布擦了起來。
媽媽告訴我說：“要想讓桌子特別干凈，這樣擦是不行的，還是我來教你吧!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。媽媽說：“需要準(zhǔn)備兩塊布，其中的.一塊沾上洗滌靈；再準(zhǔn)備一些紙巾。先用洗滌靈的那塊布擦一遍。”媽媽邊說邊把桌子拉開說：“一定要擦到邊邊角角，不要漏掉細(xì)節(jié)�！闭f完，我就按照從左到右的順序擦了一遍。媽媽有說：“然后再沒有洗滌靈的那塊布擦一遍。最后用紙擦干�！蔽蚁耄骸斑@能行嗎？但我還是做了。剛擦完，一個干凈無比的桌子展現(xiàn)在我們的面前。我不再懷疑了，興奮地對媽媽說：“太好了，我有學(xué)會了做一樣家務(wù)�！眿寢尶次也恋媚敲锤蓛�，微笑著拍了拍我的肩膀。
通過這一次做家務(wù)，我覺得媽媽和姑姑都很辛苦，我以后會多做我力所能及的事。
敘事作文300字 篇2
以前，我和爸爸都很想養(yǎng)一只鳥。有一天，在我們回家的路上，我們看見一個人在賣鳥。我們走過去一看，她車上有許多鳥籠，每個鳥籠里都有一只漂亮的小鳥。最吸引我的.是一只“海南鸚鵡”。、
它有一雙水靈靈的眼睛,紅色的嘴巴，一個小小的鼻子長在嘴巴上，頭上的羽毛像黃色的頭巾，身上的羽毛像黑黃色的禮服，爪子是金色的，像金色的皮筒靴，可神氣了!于是我們買下了這只小鳥。
我把它提回家后，它開始東張西望，還拍了拍翅膀，好像在說：“這里好涼快!不過，我好餓呀，你能不能給我一點(diǎn)吃的呀？”這可把我急壞了，我翻箱倒柜，終于找出了一包小米。它一見食物，高興地飛了起來。我把食物一點(diǎn)一點(diǎn)的放到食盒里，它高興地啄起米來。
我早就聽說鸚鵡好斗，有一天，我向它“宣戰(zhàn)”，沒想到它也擺了個戰(zhàn)斗的樣子：右腳往后退、脖子伸得老長、還叫了幾聲。逗得我們?nèi)遗醺勾笮Γ?/p>
養(yǎng)鸚鵡雖然有些麻煩，但給我們?nèi)規(guī)砹藲g聲笑語！
敘事作文300字 篇3
友善，這個詞語的意思是和睦相處。
一天，我和幾個朋友一起去玩兒，不小心撞倒了一位提著袋子的.老奶奶。老奶奶手里提著的蘋果掉了一地。我慌忙地幫老奶奶撿蘋果。撿完后，我站在原地等老奶奶罵。結(jié)果，老奶奶不僅沒有罵我，還關(guān)心地說：“小姑娘，沒事吧!”我說：“老奶奶，對不起，是我撞了您，我應(yīng)該向您道歉才對。”
像這樣的一點(diǎn)小事，都充滿著友善。
在美國，發(fā)生了這樣一件事。有一天，一位記者看見了一位他討厭的人，于是就跑到他面前，說：“我現(xiàn)在非常討厭你，雖然你很出名�！蹦莻�人看見記者穿這么薄，就把外套脫下來讓他穿上。記者說：“你不怕我起訴你?”那個人說：“你先穿上外套再說�！庇浾吆軣o奈，就把外套穿上，后來再也沒有起訴那個人。
這個故事告訴我們：友善可以感化一個人的心。
友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的成長。
友善是天空，包容天地間的萬物。
友善是氧氣，孕育新的生命。
讓我們從友善做起吧!
敘事作文300字 篇4
最近幾天，我和宣萠濤由于本子的事情吵架了。體育課，大家都在快樂地玩耍，只有我和宣萌濤傻呆呆地站在那兒較真兒。過了好幾天，我們都這樣，誰也不理誰。
直到我們吵架的第三天，我徹底地改變了我對他的看法。
那一次是在早自修，我的.聽寫本不見了，找遍了整個書包也找不到。我想：應(yīng)該在家里吧，幸好今天不聽寫。大約過了20分鐘，我聽到了一個不好的消息：馬上要聽寫！我急啦，趕緊搜索著我的書包。結(jié)果，還是找不到。我心想：完了，怎么辦呀？這時，宣萌濤急急忙忙地走過來，把聽寫本遞給我。這感覺像快要熄滅的火苗突然變成了熊熊大火。他說：“你的本子忘在車上了，我可是從俞臨那兒幫你搶過來的呢！他們本想在你的聽寫本上亂涂亂畫呢！”聽到這句話，我心里感到實(shí)在慚愧，我不好意思地說：“謝謝你，我們重歸于好吧！”“好啊，我想這天已經(jīng)想了好久了�！�
雖然我很希望是他說出這句話，但是，我們又在一起了。我覺得值了。
敘事作文300字 篇5
今天我懷著興奮的心情和爸爸一起去媽媽的學(xué)校打乒乓球。由于我和爸爸練過幾次球，有了一定的基礎(chǔ)，所以一到乒乓球場，我就興奮地拿起球拍，和爸爸對打了起來。
我的'球一發(fā)過去，爸爸就輕而易舉地把球彈了回來。爸爸說：“你球打得太高了，球自然就容易被對方回過來，你要把球打得低一些，這樣對方就不容易接著球了�！蔽椅×诉@個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“吃一塹，長一智”，不再把球往天上“挑”，而是往前推，往下壓，這樣球到對方臺面時，高度低，而且速度快，這樣對方就很難接住了�？墒沁@樣打，爸爸由于水平高，還是能接住球。我該怎么辦呢？我靈機(jī)一動，先把球打到對方的左臺，等回球后，再快速地將球彈到右臺，這時爸爸已來不及跑到右臺接球，球掉地了，我贏了。我心里想，這招可真厲害。然后，我又試了幾次，每次都很成功。爸爸說：“淘氣鬼，你竟然學(xué)會了‘調(diào)球’一招啦�！蔽蚁耄@一招竟然是乒乓球的一種打法。我暗暗地慶幸，我又會了一招。爸爸說：“你可不能驕傲哦！”就這樣，我水平又提高了一步。
敘事作文300字 篇6
在我們的祖國里,有許許多多的歷史文學(xué)書。而我在小學(xué)階段，我曾經(jīng)讀過我們中國的幾本國學(xué)經(jīng)典。有：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《百家姓》《 笠翁對韻》。這些書都有一些高深莫測的知識，
鮮為人知的.勤學(xué)、做人的道理。
在我們的生活中，這些知識、道理，隨時都會出現(xiàn)在一些事情上，哪怕一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，也會出現(xiàn)這些道理、知識。所以，這些道理、知識是我們學(xué)習(xí)、做人和感恩的基礎(chǔ)，一個勤學(xué)、做人的好開始。
這些經(jīng)典文學(xué)書，是我們思想的天空。里面隱藏著豐富多彩的文化，教育我們勤學(xué)的根本，做人的方向;因此,它使我懂得如何去做人,如何去勤學(xué),如何去面對某一件事情.......
它像一位導(dǎo)航手,而我們像一艘船,它指引著我們走向勝利的道路、正確的航線，到達(dá)勝利的彼岸。
它不僅是一本國學(xué)經(jīng)典，還是我們的啟蒙老師。它還教懂我許許多多的歷史文化。
世界有一種書，被代代相傳，價值歷久，人們稱之為“經(jīng)典”。經(jīng)典是古代圣賢的智慧結(jié)晶，以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。每個民族都有自己歷史上知識分子所公認(rèn)的經(jīng)典，我們的祖先，就留下了流傳千年不衰的經(jīng)史子集——國學(xué)經(jīng)典。
敘事作文300字 篇7
每次過端午節(jié)我都覺的很無聊，這次就一樣了，我們大家一起包粽子。
今天，阿姨剛好要包粽子，買了許多材料，我就建議大家一起包粽子。大家都說好，可都不會包，于是我和阿姨當(dāng)起了老師。
我們把粽葉、白繩和煮好的糯米分別放進(jìn)三個盆里，我問大家想包什么粽子，大家都想包肉粽子，我和阿姨開始準(zhǔn)備起來。我把味精、雞精、鹽、糖、醬油等都放在碗里，拿起筷子攪拌起來。阿姨吧家里的豬肉切成一塊一塊的，肉炒熟后把攪拌好的'調(diào)料倒進(jìn)鍋里，和肉一起炒幾分鐘。炒好后，把肉放進(jìn)一個盤子里，就成功了一半了。
我和阿姨把材料端在桌上，讓大家圍過來，一個一個的教怎么包粽子。看見大家包的還是不錯，我和阿姨開心的笑了，認(rèn)為這個老師當(dāng)?shù)煤貌诲e。我們把包的粽子放在微波爐里，就坐在沙發(fā)上等待著。
等粽子打熟后一看，又可笑又客氣，正是奇形怪狀、五花八門，真讓人看了就想笑。居然有許多種形狀，有牛糞型的、有不倒翁型的、有小矮人性的、還有缺角粽......真是引人注目啊！我都認(rèn)為他們是發(fā)明家了。
這個端午節(jié)即好玩，又有創(chuàng)造性，真是一個有新意的端午節(jié)。
敘事作文300字 篇8
4月23日是“世界讀書日”，下午第二、三節(jié)課我們?nèi)嘁黄鹂鞓返亻喿x。我手捧著《隋唐演義》津津有味地讀著，不知不覺兩節(jié)課過去了，我才看完半本書。晚飯后，我把書帶到媽媽上班的地方繼續(xù)閱讀……
書中“楊廣謀奪太子位”的`故事深深吸引了我：宣帝的時候楊堅(jiān)篡奪帝位，建立了隋朝，他就是隋文帝。隋文帝登基后立大兒子楊勇為太子，二兒子楊廣為晉王。楊廣一心想奪取太子之位，當(dāng)他知道父王野心勃勃，想占領(lǐng)陳朝土地的心思后，就馬上請求率兵攻打陳朝。隋文帝封他為元帥，隋軍打敗了陳朝，楊廣勢力大增。楊廣為了奪取太子位，他給朝廷大臣送上厚禮，很多大臣在皇帝面前贊美他，詆毀太子。不久，隋文帝聽信了讒言，廢了太子楊勇，改立他為太子。
楊廣真是太狡猾了！他當(dāng)上太子后還準(zhǔn)備對正直的李淵下黑手，真夠歹毒的！我覺得他應(yīng)該多為國家做好事，對身邊的人好一點(diǎn)，而不應(yīng)該用陰謀詭計(jì)來害人！
敘事作文300字 篇9
“快看看同學(xué)的抽屜里有沒有？”
“成語會不會被熊老師夾在書里了呢？”
“會不會在畫下面呢？”
“會不會在黑板的縫隙里呢？”
“誰找到了成語，我就給他20萬英鎊的金條！”
“……”
“��！我找到了！我找到了！”成語終于被馮雷棟找到了。同學(xué)們?yōu)榱苏页烧Z，把教室翻了個底朝天呢！后面圖書角的書，被弄得亂七八糟、橫七豎八的。唉！真是太瘋狂了！
成語找到了！終于找到了！一下課，同學(xué)們就一窩蜂地跑到黑板前，思考：這是什么成語？站在后面的同學(xué)，踮起腳尖，甚至看到有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙就擠進(jìn)去，或者把椅子重在桌子上，人站在椅子上面。大家把黑板圍得水泄不通。有的'同學(xué)在黑板前苦思冥想，有的同學(xué)在黑板前自創(chuàng)成語，比如：如意表里、時光如意、目里不堪……呀！真是瘋狂得不得了！
很快，大家都猜出答案了，就又一窩蜂地涌到熊老師的辦公室想告訴她。但熊老師都被擠得進(jìn)不去辦公室了。有時熊老師不在，大家就會一直在她的辦公室門外等她，生怕錯過了前5名，得不到獎票了！
�。∵@真是無比的瘋狂猜成語！
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