三年級敘事作文

時間：2024-10-12 13:09:36 敘事作文我要投稿

三年級敘事作文[集合5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級敘事作文[集合5篇]

三年級敘事作文篇1

　　我叫龐亞軍，是牛塘中心小學四年級4班的一個小男孩，我跑步非常快，這是我最自豪的特長了。

　　我不高也不矮，皮膚黑黑的，大大的眼睛水靈靈的，像兩顆黑色的珍珠。我的頭發(fā)直直的`，豎起來就像刺猬一樣。

　　我跑步非�？�，記得有一次，體育課上，老師讓我組比賽跑步，我瞄了一眼，看見了好幾個厲害的同學。我想：這下沒有多少勝算了。“跑！”隨著老師的哨聲，我們也像離弦的箭一般沖了出去，不一會兒，別的同學就被我們落在身后，我和朱吉祥，馬圣凱還在奮力的奔跑著。我看了一眼，朱吉祥已經(jīng)累得氣喘吁吁，速度明顯降下來了，可馬圣凱像不累似的，速度絲毫沒有變。果然不一會兒，朱吉祥就落在了后面。說實話，我現(xiàn)在也已經(jīng)累得上氣不接下氣了。馬圣凱冷笑一聲，又向前跑，我又奮力跑著，過了一會兒，我就趕上了馬圣凱。他好像知道再不跑就會被超越，又加快了速度，我也不敢放慢速度，用盡自己最后的力量，像一匹脫韁的野馬，撒開腿向前狂奔。比賽結(jié)束了，我和他打了個平手。

　　我就是這樣一個跑步快的男孩，請為我豎起大拇指吧！

三年級敘事作文篇2

　　我的煩惱就是寫作文，因為我在二年級時語文日記就只會寫流水帳，內(nèi)容單一，千篇一律。

　　如果你讓我寫作文，我會毫不猶豫的說：“不好或不會寫�！被蚰阕屛覍懭沼洠視卮鹨粋€字：“不”！有些日記都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因為不合格的太多了，我才用得那么快。我媽媽天天因為我不會寫作文頭都大了，我也因為不會寫作文傷透了腦筋，不知掉了多少淚，可作文不相信眼淚�。�

　　到了三年級作文寫的次數(shù)更多了，要求的`字數(shù)也比以前多了，我就更加發(fā)愁了，一聽說要寫作文，心里就害怕。媽媽就告訴我說：“你不能怕寫作文，你越怕你就越寫不出來，你只有慢慢地寫，一點一點的積累，寫得越多你腦子里面的東西也越多，自然到寫作文的時候就不會大腦空白一片了。聽了媽媽的話我就拿起筆和本開始寫，我就把我怕寫作文寫不出作文的事給寫了下來，給媽媽看，一看，媽媽說過關(guān)了，我高興地一蹦老高，原來作文也不是什么攻克不了難題。

　　我今后一定要學會寫作文的方法，再把自己看到的，感受到的東西如實地寫出來，我想寫作文也就不是什么煩惱事了。

三年級敘事作文篇3

　　在我的暑假里，有許多有趣的事發(fā)生。最有趣的是我和爺爺奶奶一起去山清水秀的青龍峽。

　　在一座座大山上，飄起層層云霧，如同幾位仙人在云中散步。走進去，那一顆顆高大的槐樹，四處遮擋著前面的小路。一朵朵美麗的小花在路旁盛開著，優(yōu)雅的蝴蝶在空中飛舞。走在平坦的小路上，看著這美麗的'景色：有花，有草，有樹，有山。

　　這就是美麗的青龍峽，我的美麗的暑假生活。

三年級敘事作文篇4

　　今天作文課上，老師讓我們表演精彩的啞劇。

　　首先是王楷煌他們組表演的啞劇《買票》。王楷煌坐在椅子上表演售票員。第一位顧客羅浩森來到“售票口”，問：“多少錢一張票？”王楷煌用手比劃著說：“八塊錢一張票，您太幸運了，這是最后一張票�！庇谑�，羅浩森就從兜里掏錢，正好掏出八塊錢。“給，正好八塊錢”。羅浩森邊把錢遞給王楷煌邊說。王楷煌接過錢，拿出票，遞給羅浩森，然后說：“請您到那里去檢票，然后就可以進公園了”。說著，用手指向了檢票口。羅浩森接過票，說了一聲“謝謝”就走向了檢票口。羅浩森來到檢票口，把票遞給了監(jiān)票員趙世豪。趙世豪接過票后，麻利地撕開票，把票又還給了羅浩森。羅浩森拿著票高高興興地走進了公園。第二位顧客楊子謙來到售票口，問王楷煌：“多少錢一張票？” 王楷煌比劃著說：“八塊錢一張票，但我們已經(jīng)沒有票了�！薄熬艍K錢一張票行嗎？”楊子謙比劃著說�！拔覀冋娴臎]票了�！� 王楷煌說，“十塊行嗎？”楊子謙說。：“對不起�！蓖蹩蛽u搖頭說，“我們真的沒有票了，請您下次再來吧�！睏钭又t聽了，只好悶悶不樂地走了。

　　接著是我們組表演的《搶鉛筆》。課間，孫華久在寫作業(yè)。我從他身邊經(jīng)過時，看到了自己非常想要的那支筆，于是，我就一把搶了過來。孫華久見自己的筆被搶走了，馬上站起來跟我搶起了筆�！斑@是我的.筆！”孫華久大聲說�！斑@是我的筆！”我也大聲說。“這就是我的筆！”孫華久著急地說。“這明明就是我的！”我也不甘示弱。我們吵得不可開交。這時，老師走進了教室，看見我和孫華久在搶筆，趕緊走過來，把筆拿了過來，問孫華久：“你的筆有什么特征？”孫華久說：“我的筆帽兒里面有橡皮。”老師打開筆帽兒，里面的確有一塊小橡皮。老師又過來問我：“你的筆有什么特征？”我搖了搖頭，說：“我的筆很普通，什么特征也沒有。”老師聽了，馬上就明白了：這筆是孫華久的。于是，她把筆還給了孫華久，讓我在一旁反省。

　　最后是姜雅琪她們組表演的《游玩》。

　　表演完以后，我們評出王楷煌組為“最佳創(chuàng)意獎”，而我們組被評為“最佳表演獎”。

　　這次作文課上是我第一次演啞劇，看啞劇，我感到非常有趣。