三年級(jí)敘事作文[優(yōu)秀10篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼娜昙�(jí)敘事作文10篇，歡迎大家分享。
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三年級(jí)敘事作文 篇1
冬天，是一個(gè)和諧的季節(jié)，是一年之中的最后一個(gè)季節(jié)，也是一個(gè)即將開(kāi)始新的一年，讓你有一個(gè)新的開(kāi)始。
冬天是多么的有情趣。下雪的清晨，當(dāng)我推開(kāi)門(mén)時(shí)，門(mén)外的雪比我預(yù)想的要下的多，已經(jīng)下的有一尺多厚了，激動(dòng)的我便找來(lái)掃雪的工具，掃出一條道路來(lái)。掃完之后，非常怕冷的我把自己裹的`跟粽子似的跑出來(lái)玩起雪來(lái)。外面充滿了小孩們的歡笑聲，他們?cè)谘┑乩镒分鹬械拇蜓┱�，有的堆雪人，還有的在滑雪，玩的不亦樂(lè)乎，我也加入了其中，同他們一起瘋狂的玩起來(lái)，把自己弄得滿身都是雪，就像是雪人一樣，我們玩的盡興的都忘記了寒冷，大家的小臉跟手都凍得通紅通紅的，可大家還是玩的高興地不愿回家。
雪逐漸的停了，大家也都玩累了，都依依不舍的回自己的家了，雪地里到處都是我們留下的作品，堆的雪人，滾的雪球，我們的腳印，還有我們的歡笑聲。
這就是我最喜歡的冬天，你們也喜歡嗎？
三年級(jí)敘事作文 篇2
暑假我和爸爸、媽媽去了美麗富饒的山東半島游玩。那里有“紅瓦綠樹(shù)、碧海藍(lán)天”之稱的青島市、有蓬萊仙境和風(fēng)箏之都維坊、中國(guó)葡萄酒圣地-煙臺(tái)市、還有擁有五岳獨(dú)尊之稱的泰山，更有孔子的故鄉(xiāng)曲阜和享有“泉城”、“中國(guó)四大火爐之一”之稱的山東省首府-濟(jì)南。
第一天，我們首先參觀了擁有一百多年歷史的青島啤酒廠及其博物館，看到那一百多年前的電機(jī)，只要通上電仍可正常工作，多么讓人驚嘆��！然后我們又去了以前的總督府及青島迎賓館——參觀。這總督府是德國(guó)皇宮縮小十倍的樣子，它也有一百多年的厲史了；在里面的那些家具及其它物品讓我們看到了德國(guó)人的精密與嚴(yán)謹(jǐn)，這很值得我們學(xué)習(xí)。
第二天，我們?nèi)⒂^了青島標(biāo)志——雄偉的棧橋及橋盡頭上的回瀾閣，并參觀了漂亮的五四廣場(chǎng)，還與紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的雕像——青島市標(biāo)——“五月的風(fēng)”
合影留念。
第三天，我們親臨蓬萊仙境，游覽了猶如仙境般的三仙山景區(qū)，感受了“八仙過(guò)�！钡膲延^。隨后前往煙臺(tái)，參觀了馳名中外并也有100年歷史的張?jiān)Ｆ咸丫茝S，其中該廠的創(chuàng)始人張弼士先生還是我們廣東（梅縣）人呢……，我們真為廣東人自豪，真為中國(guó)人自豪!
第四天，我們游覽了風(fēng)箏之都維坊的'楊家埔、歷代帝皇祭祀孔子的地方——孔廟，還有孔子長(zhǎng)子長(zhǎng)孫居住的地方——孔府。我們祭拜了孔子，嘗了“孔府宴”，體會(huì)到了那里歷史猶長(zhǎng)的濃厚的儒家文化氣息。
第五天，我們登上了號(hào)稱五岳之首的泰山，領(lǐng)略了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概和五岳獨(dú)尊的超然感受。
第六天，我們游覽了有名的泉城濟(jì)南里的“天下第一泉”“豹突泉”及濟(jì)南三大名勝之一的大明湖。
這次山東之旅，我和爸爸、媽媽玩得很開(kāi)心，更領(lǐng)受到山東半島濃厚的文化氣息和豐富的物產(chǎn)資源。有機(jī)會(huì)，要再來(lái)山東……。
三年級(jí)敘事作文 篇3
星期五那一天，我和爺爺去廣場(chǎng)打門(mén)球，門(mén)球有紅的，白的，形狀像圓圓的打不碎的大雞蛋。
爺爺從家里里拿出球桿，騎著三輪車帶著我來(lái)到了門(mén)球場(chǎng)。開(kāi)始打門(mén)球了，球桿有圓頭的也有方頭的。趁爺爺正來(lái)勁的時(shí)候，我就偷偷的.從儲(chǔ)存室里拿出了一根圓頭的球桿，因?yàn)闋敔敳蛔屛掖�，所以，我就把出線的和還沒(méi)輪到打的球，拿出來(lái)玩兒。
正當(dāng)我也玩的正來(lái)勁的時(shí)候，爺爺突然說(shuō)要把球桿放回去，我瞅了爺爺一眼，走到儲(chǔ)存室把球桿放回到位置上，從門(mén)后又拿了一根方頭的球桿，偷偷摸摸的走到了場(chǎng)地上，我很緊張。爺爺?shù)闪宋乙谎�，卻沒(méi)空再理會(huì)我，轉(zhuǎn)身又去打門(mén)球了。
我樂(lè)此不疲地把沒(méi)輪到打的球和出線的球又玩了出來(lái)，一直玩到了整整一個(gè)中午。早上的天氣很涼，而且前幾天還下了雨，所以場(chǎng)地上有些泥濘，但這絲毫沒(méi)有影響我打球的興趣。
該吃中午飯了，我在爺爺?shù)囊辉俅叽傧屡郎狭巳嗆�，走上了回家的路，不過(guò)我還一直盼望著能再次和爺爺一起去打門(mén)球。
三年級(jí)敘事作文 篇4
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是唐代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的《游子吟》。詩(shī)的大致意思是：一個(gè)遠(yuǎn)游的人對(duì)母親的思念之情。父母對(duì)孩子給予了無(wú)限的愛(ài)，關(guān)心孩子、熱愛(ài)孩子，所以我們要學(xué)會(huì)去報(bào)答他們。這便使我想起了父母與我之間的兩件事。
有一次，班主任語(yǔ)文老師說(shuō)，她準(zhǔn)備在明天要檢查我們今天預(yù)習(xí)課文的結(jié)果---也就是對(duì)本課的生字詞進(jìn)行默寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，我只顧貪玩了，卻忘記了預(yù)習(xí)。到了默寫(xiě)的時(shí)候，我有好幾個(gè)詞，無(wú)論怎么想就是想不起來(lái)，無(wú)法下筆。我心想，壞了，這次成績(jī)肯定是“砸了（不理想）”。果然默寫(xiě)成績(jī)發(fā)下了，我只得了七十六分，當(dāng)時(shí)我就想把這成績(jī)隱藏下來(lái)，以后等有好成績(jī)一起拿出來(lái)跟父母講�？墒抢蠋熞欢ㄗ屛覀儼堰@次測(cè)驗(yàn)給家長(zhǎng)看看，然后簽字。沒(méi)有辦法啦，我只能聽(tīng)天由命啦，拿著這成績(jī)回到家里，我真擔(dān)心怕父母為此成績(jī)而批評(píng)我�？墒�，我也沒(méi)有更好的辦法來(lái)躲避簽字，只能一五一十地把成績(jī)告訴了父親。我說(shuō)完之后，站在他的身旁，等著他大發(fā)脾氣。可是，我的擔(dān)心似乎是多余的`。父親看完了成績(jī)，并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不要報(bào)喜不報(bào)憂，只有認(rèn)真吸取教訓(xùn)，找出差距，才能考出好成績(jī)�！备赣H的一番話使我很受教育，從那以后，我就改掉了貪玩的毛病。
還有一次，那天是我的生日，我放學(xué)后回到家里。一進(jìn)門(mén)，母親就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你看我給你買了什么東西？”，我這才看見(jiàn)擺放在餐桌上的一個(gè)大生日蛋糕。我高興得直蹦，放下書(shū)包，連手都沒(méi)有去洗，抓起一塊蛋糕就塞到嘴里。嘴巴里一時(shí)塞滿了蛋糕，嘴角掛滿了奶油，那吃相簡(jiǎn)直就像一只小花貓。就在我吃得高興的時(shí)候，父親突然問(wèn)了我一句：“熊熊，昨天是什么日子？”我漫不經(jīng)心地回答：“是我媽的生日�！备赣H繼續(xù)問(wèn)我：“今天你過(guò)生日，媽媽為你買了生日蛋糕。那么昨天是她的生日，你為她做了什么呢？一個(gè)人不要光想著自己那么快樂(lè)，也要時(shí)常關(guān)心那些疼愛(ài)自己的人，這叫感恩�！甭�(tīng)了父親的話，我想父母關(guān)心我，我也要學(xué)會(huì)感恩，要回報(bào)他們。
通過(guò)這兩件事，使我深深地體會(huì)到：父母不僅關(guān)心我的生活，而且更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和思想。他們希望把我駕馭成一個(gè)勤奮好學(xué)、懂得感恩的人。父母請(qǐng)您們放心，女兒已經(jīng)記下了您們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，以后我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有教養(yǎng)、有文化知識(shí)的人。
三年級(jí)敘事作文 篇5
今天中午我和媽媽在飯店里吃飯的時(shí)候，遇到了一件讓我難忘的事。一位老伯伯騎著一輛很大的自行車，車子左邊放著棗、右邊放著石榴，在馬路邊叫賣。等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有人買，他可能是餓極了，一會(huì)兒一看飯店；過(guò)了一會(huì)兒，他來(lái)到飯店門(mén)口，想用棗或石榴和老板換一碗飯，被老板拒絕了 ，老伯伯失望的'回到了車子旁。我想他可能是沒(méi)有錢吃飯，想讓媽媽吃完飯買老伯伯點(diǎn)棗，這樣他就有錢吃飯了。我還沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)呢，就看見(jiàn)一位阿姨來(lái)買棗了，老伯伯從兜里拿出來(lái)了一大把零錢。我恍然大悟，哦，原來(lái)老伯伯不是沒(méi)錢吃飯，而是他不舍得花錢。我想他可能要賺錢供他的孩子上學(xué)，他太辛苦了。
這件事讓我非常難忘，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，把攢下的錢捐給需要幫助的人。
三年級(jí)敘事作文 篇6
我一直渴望早點(diǎn)長(zhǎng)大，以前好多次問(wèn)自己：什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大呢? 上幼兒園時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了嗎?現(xiàn)在，我自己能吃飯了，也能自己照顧自己了，媽媽，你就放心去上班吧!” 上小學(xué)時(shí)，我又說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了嗎?你看，我現(xiàn)在自己能獨(dú)立完成作業(yè)了�！� 那會(huì)兒，媽媽總是笑著摸摸我的頭，說(shuō)：“是啊，是啊。我的兒子呀，長(zhǎng)大了。”那時(shí)，我開(kāi)心極了。但是媽媽，你知道嗎?我更想自己能像爸爸一樣在籃球場(chǎng)上奔跑，帥氣十足地完成投籃動(dòng)作，能在雨天為媽媽撐傘，能勇敢地面對(duì)各種困難……所以，我也知道我還沒(méi)有長(zhǎng)大。一直以來(lái)，我的個(gè)子總長(zhǎng)不高，簡(jiǎn)直就是個(gè)“小不點(diǎn)”，這讓我多少有點(diǎn)苦惱。不過(guò)，這個(gè)暑假里的一件事改變了我的想法，我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。 這個(gè)暑假里，我參加了小雯音樂(lè)學(xué)校的`明星學(xué)員雙排鍵比賽，比賽前我覺(jué)得自己個(gè)子小、腿短，腳鍵盤(pán)肯定控制不好，心里有點(diǎn)膽怯，害怕失敗，我就忐忑不安的把心思告訴了媽媽。沒(méi)想到，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)："啊，沒(méi)有關(guān)系啊，想想丑小鴨最后怎么了……"媽媽的那句話一下子讓我想到了安徒生童話里那只最后變成白天鵝的丑小鴨了。
在媽媽鼓勵(lì)下，我真的覺(jué)得自己就是書(shū)中的那只"丑小鴨"了，心里的害怕和恐懼少了很多。比賽前幾周，我和媽媽每天頂著烈日，堅(jiān)持到學(xué)校練琴。由于一直不停地練著那首比賽曲目《小松樹(shù)》，終于覺(jué)得實(shí)在是彈得無(wú)聊，不免向媽媽抱怨：“老是彈一首曲子，都要彈吐了!”媽媽溫柔地看著我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，想想你的節(jié)奏、呼吸、曲子表現(xiàn)力都?jí)蛄嗣?我們一起來(lái)看看網(wǎng)上其他小朋友的視頻吧!”看過(guò)視頻后，我立刻羞愧地低下頭，原來(lái)自己還有那么多不完善的地方。媽媽接著說(shuō)：“怎么樣，你覺(jué)得自己還需要繼續(xù)練么?” 此后，我暗下決心，默默地努力練習(xí)，改善每個(gè)細(xì)節(jié)。老師對(duì)我的變化感到非常的驚訝和高興，我自己也覺(jué)得學(xué)的很帶勁。比賽時(shí)，爸爸媽媽一起來(lái)為我加油，我無(wú)比自信，感覺(jué)這次是我彈得最好的一遍，一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)有，而且感情也很到位。比賽結(jié)果讓我驚喜萬(wàn)分，我居然取得了9.05分，在雙排鍵A組排名第八。成績(jī)出來(lái)的那一刻，我覺(jué)得自己的付出都是值得的，沒(méi)有當(dāng)初的一遍又一遍的練習(xí)，就不會(huì)有今天的收獲。
回想這一切，我明白了實(shí)現(xiàn)理想其實(shí)不是很難，你只要長(zhǎng)期努力，一定能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 通過(guò)這件事，我也明白了什么才是長(zhǎng)大。有了這個(gè)收獲，顯然比獲獎(jiǎng)更讓我開(kāi)心。我一定要為自己喝彩!
三年級(jí)敘事作文 篇7
姑姑來(lái)到我家，帶來(lái)了薯片、辣條和火腿腸�？吹搅诉@些零食，我很想吃，不禁咽了咽口水。媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“不能吃這些垃圾食品，吃了對(duì)身體不好。”我雖然嘴上答應(yīng)不吃，但心里恨不得一口氣全部吃掉。
那天，我實(shí)在忍不住了，走到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大一定會(huì)孝順您的，你就給我一些薯片吧。”媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你以為用這點(diǎn)小把戲就能忽悠我嗎？不行�！蔽乙宦�(tīng)，心想：完了，討好老媽沒(méi)有用�。�
晚上，放學(xué)回家，我趁媽媽在屋外做事，悄悄地走進(jìn)她的臥室，把櫥門(mén)打開(kāi)，選了一包最愛(ài)吃的`零食，拿了出來(lái)，可覺(jué)得一包不夠，又拿了幾包，慌慌張張地塞進(jìn)口袋，把櫥門(mén)關(guān)上，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)到我的臥室里，一邊吃零食一邊寫(xiě)作業(yè)。
突然，我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，急急忙忙把嘴角抹干凈，把剩余的零食全部藏到了抽屜里。媽媽來(lái)到了我的房間，聞了聞，嚴(yán)肅地說(shuō)：“滿屋子都是一股零食的味道，你是不是偷偷摸摸地到去拿零食吃了�！北疽詾樘煲聼o(wú)縫，哪知道零食的氣味出賣了我。我知道瞞不過(guò)去，只能乖乖地把零食拿出來(lái)交給媽媽。媽媽語(yǔ)氣稍微變輕了一點(diǎn)：“看你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我原諒你一次，要記住，今后不能再偷吃零食了�！蔽衣�(tīng)了，急忙承認(rèn)：“我記住了，媽媽�！�
要想人不知，除非己莫為。偷偷摸摸做事，最后總會(huì)露珠蛛絲馬跡的。
三年級(jí)敘事作文 篇8
今天上午，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。
說(shuō)到這兒，有人可能會(huì)問(wèn)了，哎？雞蛋怎么會(huì)跳舞呀？快追，答案就要逃跑了。
上午第四節(jié)課，是節(jié)語(yǔ)文課。我們準(zhǔn)備好書(shū)，靜靜地等待老師來(lái)上課。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們看見(jiàn)老師時(shí)十分奇怪。因?yàn)槔蠋煕](méi)有拿書(shū)，而只拿了兩個(gè)大瓶子和一袋白色粉末。
就在我們百思不得其解的時(shí)候，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹苣┛赡芤獙?xiě)一篇觀察日記，希望大家做到三點(diǎn)：細(xì)看、細(xì)聽(tīng)、細(xì)想。做到這三點(diǎn)大家就能夠?qū)懗鲆黄萌沼�。�?/p>
我們一聽(tīng)這話就全都坐好了，瞪起眼睛細(xì)細(xì)地看。
只見(jiàn)老師把兩個(gè)瓶子中分別加入了適量的水，然后再把一個(gè)雞蛋放入一杯水中，雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中，這杯水便呈現(xiàn)出乳白色，老師把另一個(gè)雞蛋放入這杯水中，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了上來(lái)，而且還在不停地旋轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)成功了！班級(jí)里立即爆發(fā)出一片歡呼聲。
老師告訴我們：“白色粉末是鹽，水里放了鹽，就會(huì)變成鹽水，而鹽水比水的.密度和浮力大，所以就能使雞蛋浮起來(lái)�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇，同時(shí)也推動(dòng)著我們，不斷地探索、創(chuàng)新、和發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)敘事作文 篇9
“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！鄙鸀槟戏饺说奈耶�(dāng)然就喜歡吃荔枝啦！
夏天來(lái)到?jīng)]多久，荔枝就上市了。
荔枝的外殼上有許許多多的小疙瘩，像一只身披“盔甲”的`小刺猬，也像一個(gè)縮小版的小榴蓮。摸起來(lái)有點(diǎn)刺刺的、麻麻的，不過(guò)摸久了就覺(jué)得荔枝是一個(gè)“按摩器”了。
剝開(kāi)荔枝的“盔甲”就露出了晶瑩剔透的果肉，果肉上“披”著一層薄如蟬翼的“輕紗”，還帶著一種甜甜的香氣撲鼻而來(lái)。汁水都溢出外殼，讓人情不自禁地流口水。
要是咬上一小口，果肉就爽滑地“跑”進(jìn)了的嘴巴里，嘴唇上舌頭上同時(shí)染上了香甜的汁水，讓人吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。
沒(méi)有成熟的荔枝又酸又澀，成熟了的荔枝就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)。不過(guò)“一顆荔枝三把火”荔枝吃多了也不好哦！小孩每天最多只能吃四個(gè)，大人最多也只能吃六個(gè)。
聽(tīng)完我的介紹，你是否也喜歡吃荔枝呢？不過(guò)不能多吃，要做到適量哦！
三年級(jí)敘事作文 篇10
初春的太陽(yáng)似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間。今天我們就要去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
雪白雪白的豌豆花開(kāi)了，金燦燦的`油菜花也開(kāi)了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場(chǎng)的路上，有的同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動(dòng)地捏著風(fēng)箏；有的眉飛色舞地在說(shuō)笑……
到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著線撕開(kāi)腿就跑了。幾個(gè)同學(xué)在后面笑話我，我回頭一看，原來(lái)是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，它賴在地上曬太陽(yáng)呢！
哎！怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法，一定能行的！找一個(gè)合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰(shuí)呢？轉(zhuǎn)一個(gè)圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端，他拿起風(fēng)箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來(lái)，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來(lái)。
今天真高興啊，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
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