我的英語老師300字
我的英語老師300字1
那位一邊喝茶一邊批作業(yè)的漂亮老師,便是我們的英語老師Miss俞。她那雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的,仿佛會(huì)說話,挺拔的鼻梁加上一張櫻桃小嘴,漂亮極了!
Miss俞上課時(shí)經(jīng)常會(huì)說一些幽默的話。有一次,Miss俞教我們寫“Ee”,她微笑著說:“這個(gè)小“e”可是宇宙超級(jí)無敵難寫的哦!”光是這句話就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑。接著她又說:“誰要是能寫好這個(gè)小“e”,誰就是宇宙超級(jí)無敵棒的小孩!鳖D時(shí)教室里安靜了許多,同學(xué)們都坐得端端正正的,大家都認(rèn)真地看著Miss俞寫,個(gè)個(gè)都想當(dāng)宇宙超級(jí)無敵棒的小孩。Miss俞一邊寫一邊教,然后讓我們自己寫一寫。這次,我格外認(rèn)真地寫好這個(gè)超級(jí)難寫的小“e”, Miss俞走過來夸我寫得真棒,表揚(yáng)了我,我高興極了!
這就是我喜歡的Miss俞,一位漂亮.幽默的老師。
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我的英語老師是一個(gè)既漂亮又幽默的女老師。
英語老師姓張,她有一雙明亮的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和長(zhǎng)方形的臉,看上去很漂亮。
她是我們眼里的“天使”,因?yàn)樗涛覀冎R(shí)如同玩游戲,每一次她都給我們講會(huì)講話一個(gè)笑話,讓我們笑得合不攏嘴。她還會(huì)讓我們幽默的聽兒歌,兒歌里面特別幽默,所以我們都很喜歡她上的英語課。
可是她有時(shí)候她也會(huì)“大發(fā)雷霆”。上一次,有一位同學(xué)惹英語老師生氣了,老師“吼”到:“你們覺得自己學(xué)的很好了是不是?你們覺得自己很高貴是不是?要不然你們上來替我講課吧”!袄蠋煱l(fā)起脾氣來可真是厲害呀!真像是“猛虎下山”呀”我自言自語道。
她的習(xí)慣也很好,每一次都不會(huì)穿臟衣服給我們上課,有一次她還化了妝,大家都說她漂亮。她也很仔細(xì)、認(rèn)真,每一次給我們批改作業(yè)都很仔細(xì),每一個(gè)單詞錯(cuò)了都能看出來,真是傳說之中的“火眼金睛”呀!
她教我們單詞的過去式的時(shí)候都讓我們跳起來讀它的過去式,像是在上體育課一樣,既能讓我們學(xué)習(xí)也能讓我們感到很好玩很有趣。
這就是我們漂亮的英語老師。
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我熱愛學(xué)習(xí),我喜歡蘊(yùn)涵知識(shí)的語文課,也喜歡絢麗多彩的美術(shù)課,我喜歡古靈精怪的數(shù)學(xué)課。然而,我還喜歡辭職了的英語老師。
英語課的老師離去了,白墻仍然原來的那堵白墻,但是卻白得那樣凄涼,潔凈而孤獨(dú)。黑板依舊是曾經(jīng)的黑板,可因?yàn)镸ISS周離去了,沒人懂得它內(nèi)心的孤獨(dú)與隱痛。
每次中午午休的時(shí)候,聽不見了MISS周嚴(yán)厲的“怒吼”聲,我感動(dòng)午休是如此的乏味,一點(diǎn)也不充實(shí)。當(dāng)新老師一走進(jìn)大門,我忽然覺得世界是那樣的陌生,深沉的面孔恐嚇著我,老師說的話我一個(gè)字都“聽不見”。
我們?nèi)帻R心協(xié)力,制作了一個(gè)全班同學(xué)簽上了名字的板報(bào),送給了親愛的MISS周。我喜歡全班同學(xué),感謝他們的齊心協(xié)力。我還喜歡那份板報(bào),上面永遠(yuǎn)透著MISS周學(xué)生的微笑。
我喜歡MISS周,而且深深地喜歡著MISS周教給我們的所有功課。
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我的英語老師,身高173,較瘦長(zhǎng)頭發(fā),在課余時(shí)間對(duì)我們像對(duì)親兒子一般,但是在上課時(shí),她就像變了一個(gè)人似的。
在我們學(xué)校能出到這么負(fù)責(zé)任的老師其實(shí)很奇怪,因?yàn)槲覀儗W(xué)校嚴(yán)格來說還不算是個(gè)學(xué)校,學(xué)校里的老師都是在敷衍我們,之所以有這樣的學(xué)生,就是因?yàn)橛胁回?fù)責(zé)任的老師吧。
上個(gè)學(xué)期我們的班主任走了,來了個(gè)新老師,這老師還真夠夸張的,如果有人每天遲到,就算1分鐘也好,她也會(huì)發(fā)信息給其家長(zhǎng),這令班上很多住的離學(xué)校比較遠(yuǎn)的同學(xué)氣憤,上課時(shí)學(xué)生們的吵鬧聲總是不停,其它老師就只顧著講自己的,不理吵鬧的學(xué)生,但是吵鬧的學(xué)生占了全班人數(shù)的90%,老師不管,學(xué)生肯定越來越囂張。
這學(xué)期來的就是我說的英語老師,她讓我們恐懼與氣憤,但是我很喜歡她,因?yàn)樗男愿,那種精神,我能預(yù)感到她的到來,將會(huì)改寫這學(xué)校的命運(yùn)。
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今天,我很郁悶。你知道嗎?因?yàn)槲业挠⒄Z老師Peter就要回國(guó)了,今天是最后一次給我們上課。
Peter來自英國(guó)的首都——倫敦,他長(zhǎng)得高高大大的,一雙藍(lán)得像大海一樣的眼睛,很吸引人。他上課的時(shí)候,就像一只活潑的小白兔,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
下課了,我飛快地拿起早已準(zhǔn)備好的紙和筆沖到Peter面前,請(qǐng)他留下電話號(hào)碼,Peter有些為難地問:
留中國(guó)的電話號(hào)碼,還是在英國(guó)的?
當(dāng)然是英國(guó)的啦!我不假思索地說。
OK!Peter立刻爽快地說。
其他同學(xué)見狀,也都紛紛上來,讓老師留下電話號(hào)碼、Email地址
Peter老師,雖然你回國(guó)了,但是,對(duì)你的印象永遠(yuǎn)留在我的心中!如果到英國(guó),我一定去找你!我們還會(huì)再見面的!
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開學(xué)第一天,一位男老師邁進(jìn)我們的教室。我本以為他是我們的體育老師,經(jīng)過他的自我介紹,塬來他是我們的英語老師,mrcao。
曹老師長(zhǎng)得十分瀟灑:小小的眼睛高高的鼻子,一張能把英語說得很流利的嘴,搏得了很多同學(xué)的羨慕。曹老師個(gè)子高高的,風(fēng)度翩翩又很休閑。
曹老師教課十分認(rèn)真:就說那26個(gè)字母吧,mrcao就叫了一個(gè)多星期。本來我以為能默對(duì)呢,小菜一疊,出唿我的意料的是我竟然錯(cuò)了4個(gè)。這對(duì)我這個(gè)2級(jí)劍橋英語的同學(xué)來說真是一個(gè)重大的打擊。但讓我感到慰藉的是我們班沒有一個(gè)同學(xué)默寫全對(duì)。所以我們曹老師才讓我們反復(fù)抄默,幫我們記憶,還教我們音標(biāo),讓我們學(xué)會(huì)了不用老師教就會(huì)念新單詞的發(fā)音。
曹老師真是眼小聚光。我前幾次的英語作業(yè)差不多只有一次全對(duì)。每次都是一些細(xì)節(jié)上的小錯(cuò)誤。但是,沒有逃出英語老師的“火眼金睛”。但英語老師也有生氣的時(shí)候,就仿佛是一只老虎一般。
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我們的英語老師姓莊。他的英語水平可以跟老外相比。他不僅是英語組的組長(zhǎng) ,還是政教務(wù)主任 ,管理能力也不差。
莊老師很幽默。他總是把英語教的有趣 ,易學(xué) ,英語課上總充滿著歡聲笑語。
學(xué)英語時(shí) ,有一些學(xué)生經(jīng)常忘記一些單詞的發(fā)音 ,總是用漢語寫出讀音。莊老師知道了 ,一天 ,他微笑著說 :同學(xué)們 ,我給你們講個(gè)故事 ,請(qǐng)認(rèn)真聽。過去有個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語 ,他總是用漢語寫單詞的發(fā)音。一天 ,老師教他一個(gè)生詞 ,MOUTH《嘴》 ,但他不知道用漢語如何來寫 ,所以 ,他只在MOUTH 旁邊寫了廁所兩個(gè)字。第二天老師問他嘴 用英語這以說 ?他看了看單詞說廁所 ......莊老師又說 ,不要像他那樣做 ,記得多讀 ,多說 ,多寫 ,這對(duì)你們來說是有好處的。
英語老師真是我們的益友。
這就是 ,我們班的三位老師 ,看完之后你對(duì)他們有些初步了解吧 ?
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我們班英語老師是一位非常漂亮的美女老師。她長(zhǎng)著苗條的身材,一頭烏亮的長(zhǎng)發(fā),像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時(shí)尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛可以洞察一切,仿佛知道你的心里在想什么。她的鼻梁纖巧挺立,鼻翼長(zhǎng)得非常雅致。嘴唇薄潤(rùn),透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩,笑起來很迷人。
蔣老師是我們班的英語老師,也是班主任。她每讀課文時(shí),每個(gè)單詞的發(fā)音都很標(biāo)準(zhǔn),聲情并茂引人入勝,讓人聽的不想停止,只想讓時(shí)間停留在這一刻。我很敬佩蔣老師,遇到有的題目不知答案是否標(biāo)準(zhǔn)時(shí),她就會(huì)和別的老師一起研究討論得出一個(gè)正確的結(jié)果給我們,而不是直接放過它。這一點(diǎn)我很敬佩,當(dāng)然,蔣老師還有很多值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的地方。
我喜愛我們班的美女班主任---蔣老師!
●作文點(diǎn)評(píng):
這篇短文用了幾乎一半的篇幅來寫蔣老師的.美麗,詳細(xì)地描繪了她的外貌,雖然描寫得還不錯(cuò),但與后文人物行動(dòng)、性格方面的描寫相比,分量顯得太重。外貌描寫應(yīng)少些,人物行動(dòng)、性格描寫應(yīng)多些。即使是在以“美女老師”為題的作文中,也應(yīng)這樣。
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是誰讓一個(gè)連26個(gè)英文字母都寫不好的我能跟上隊(duì)伍的?
那年,我從廣州轉(zhuǎn)到上海。當(dāng)時(shí),有些常見的詞匯我都讀不準(zhǔn),一些簡(jiǎn)單的語法我也搞不清。教這樣的學(xué)生,不用說,就會(huì)知道老師該有多辛苦。
一次,我背英語課文,有一個(gè)單詞發(fā)音不準(zhǔn),老師一遍又一遍地幫我校正,由于緊張,我還是讀不準(zhǔn),急得我額頭直冒汗,老師不厭其煩地教我,直到我將音讀準(zhǔn)為止。像這樣的事已不計(jì)其數(shù)。
記得還有一次,有幾道英語練習(xí)題我不會(huì)做,放學(xué)后,老師單獨(dú)為我補(bǔ)課。天色已漸漸地暗了下來,老師仍一遍又一遍地教我,一個(gè)小時(shí)過去又是一個(gè)小時(shí)。媽媽不放心地趕到了學(xué)校,一進(jìn)教室,見丁老師仍不知疲倦地在那里教我。此情此景,媽媽被感動(dòng)了……
一天,媽媽給丁老師打電話為我請(qǐng)病假。丁老師說:“寶寶爸爸的來信我收到了!边@時(shí)我才得知,爸爸給丁老師寫了致謝信。當(dāng)媽媽再一次向丁老師道謝時(shí),丁老師只說了一句“不要謝,這是我應(yīng)該做的!边@是一句多么樸實(shí)無華的言語呀!讓我好感動(dòng)。
我在這個(gè)學(xué)校讀書倍感溫暖,因?yàn)檫@里到處充滿了愛。
老師的愛——哺育著我的童年,也將營(yíng)養(yǎng)我一生。
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我還記得高三那年,我們班一口氣換了三個(gè)英語老師。
第一個(gè)英語老師,是個(gè)微胖的女老師,雖然有點(diǎn)胖,但是個(gè)性鮮明,整個(gè)人看起來都非常干練利索,讓人看起來都不禁感慨,有江湖之風(fēng)。后來她教著我們,好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國(guó)深造,而且家里有比較有錢,所以她就跟著去了。
第二個(gè)英語老師,是一個(gè)比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子,每一次說話都顯得有些溫柔,但是有些過度就顯得娘氣。但是他的英語發(fā)音確實(shí)不錯(cuò)的,至少我們班都能聽懂。
第三個(gè)英語老師,戴著眼鏡,個(gè)子不高,經(jīng)常愛笑,很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有,但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好,在一次監(jiān)考的時(shí)候,她的丈夫陪伴他一起,場(chǎng)面特別溫暖。
后來,到了大學(xué),我們的老師也是個(gè)微胖的女老師,但是她是我最羨慕的一位,因?yàn)樗膬r(jià)值觀和人生態(tài)度,永遠(yuǎn)都能夠讓別人看到積極樂觀的一面,包括他的談吐,都讓人羨慕不已。
我想,那么多的英語老師,沒有教會(huì)我英語,到教會(huì)了我如何去做人。
我想,這或許也是一種收獲吧。
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我的老師長(zhǎng)著瓜子臉,眼睛小得像兩顆小櫻桃,嘴巴時(shí)圓時(shí)扁,牙珍珠似的白。她就是我的英語老師——?jiǎng)⒗蠋,我們都叫她劉老師,她讀英語很標(biāo)準(zhǔn),也很會(huì)教學(xué)生。
劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課,可是您卻來上我們的課,我們當(dāng)時(shí)還有些怨恨,但是您居然給我們道歉,而且您上課給我們帶來了許多樂趣,和我們玩一些游戲,讓我們從中學(xué)到了許多。
老師有時(shí)也很嚴(yán)肅——對(duì)待沒交作業(yè)的同學(xué),她總是很“兇”的,罰他們抄書或是補(bǔ)寫幾次作業(yè),所以,班上一些不聽話的學(xué)生也變得乖很多了。
我們就像是一朵小花,老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師,我想對(duì)你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙,是您讓我懂得怎樣做人,不要讓自己迷失在任何地方。
是您讓我學(xué)會(huì)了英語,開啟了讓我通向世界各國(guó)的門!
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我們這一個(gè)學(xué)期,換了一位新的英語老師,他姓許。
初見時(shí),只見他西裝革履,器宇軒昂,嘴下有顆痣,算不上帥氣,也算不上貌丑。可我一見他就心生厭惡,也說不出為什么。
外表也就那樣了,但不得不說他確實(shí)是位好老師,講課細(xì)致,該記的筆記也會(huì)特別盡心盡責(zé)地書寫在黑板上。規(guī)定要背的內(nèi)容他會(huì)全盤監(jiān)督,可以說是十分之一絲不茍了。
早就聽說許老師很嚴(yán)厲,真正接觸他之后便發(fā)現(xiàn),這位老師的嚴(yán)厲之中還是有幾分平易近人的,不是人們想象中的那種惡魔。
最后不得不說的是許老師的字了。他常說:“字如其人。”甚至特地為此給我們上過一節(jié)課。但是他自己的字著實(shí)令葉某(我)不敢恭維。筆畫相連,說白了就是連筆字,說是連筆字還算是美化,其實(shí)就是潦草,很多時(shí)候都極難辨認(rèn)。抄筆記的我們著實(shí)是叫苦連天!
許老師,您常言“字如其人”。可您的字那么潦草,您說說,您是怎樣的人呢?
我的英語老師300字13
新學(xué)期我們的英語老師換了,我們沉浸與miss劉分別的傷心中。鈴聲照常響起,我們無精打采地走向座位,等待著新的老師來上課。
這時(shí)一位衣著前衛(wèi),年輕漂亮的女老師走進(jìn)來。我們都睜著好奇的眼睛打量著這位老師。只見她有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下,一對(duì)水靈靈的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng),她穿的很時(shí)髦,純白色的外套搭配著藍(lán)色的牛仔褲,再加上黃色的皮靴子,給人很時(shí)尚的感覺。女老師介紹著自己:“我姓張,大家可以叫我miss張,上過樹童英語的同學(xué)都見過我!
一節(jié)課下來后,我們對(duì)miss張的好感達(dá)到了極點(diǎn),有的同學(xué)竟向miss張要電話和QQ號(hào),大家都把miss張當(dāng)作知心朋友。下面我就介紹一下miss張的奇特之處吧。
第一、miss張教我們學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候,總是用形象的動(dòng)作來讓我們更快的記住單詞的發(fā)音。例如在發(fā)這個(gè)音的時(shí)候,老師就讓我們雙手做出機(jī)關(guān)槍的姿勢(shì)……
第二、每節(jié)課學(xué)完后,miss張就跟我們做一些英語小游戲。平時(shí)不太愛學(xué)習(xí)的田昊,一聽能做游戲,一下子來了勁頭,一節(jié)課下來,不僅不做小動(dòng)作,還被老師表揚(yáng)了。
…….
我想,有了這位miss張的幫助,我們的英語成績(jī)一定會(huì)更好。
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我們班最近出了個(gè)隱形俠,她可不是身邊的同學(xué),而是我們的英語老師,不只是是我這樣認(rèn)為,而是大家公認(rèn)的。
上課鈴響后,學(xué)校里安靜了許多,可我們的教室卻還像開生日會(huì)一樣熱鬧。不過這種快樂并不長(zhǎng)久,因?yàn)椤半[形俠”要來了。她躲過了我們班有名的大嘴巴和三個(gè)偵察兵,從后門默默走進(jìn)來,拿出手機(jī),照了一張全景圖,聽著手機(jī)的拍照聲,我們才察覺到她的出現(xiàn),但為時(shí)已晚。
她雖然一言不發(fā),但她滿是嚴(yán)肅的臉,連老虎見了都要怕她三分。
她開口了,張口說到:“英語書抄三遍!崩茁暟愦蟮纳らT,連整個(gè)教學(xué)樓都帶回聲的。說完就從前門走出,過了5分鐘,再次放松的我們又開始低聲說話。沒想到她又從后門進(jìn)來,說道:“再加一遍!”這次整個(gè)班級(jí)都安靜了一節(jié)課,老師再走時(shí),之前熱鬧的我們,早就已經(jīng)鴉雀無聲了,因?yàn)楹ε掠械谖灞椤?/p>
哎,誰讓她是隱形俠呢!而且她可從來都是說到做到。
這就是我們班的“隱形俠”,你們班有這么厲害的老師嗎?
我的英語老師300字15
當(dāng)您的手撫摸我的頭時(shí),我好像被暖風(fēng)吹過。當(dāng)您給我們灌輸知識(shí)時(shí),我就想充滿能量的小鳥。您是陽光雨露,我就是花草樹木,您滋潤(rùn)著我,陪伴著我的成長(zhǎng)。您,我的英語老師。
您那慈祥的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,溫柔的聲音,美麗的面容使我銘刻在心。您非常年輕,活潑,可愛。
記得有一次,開開學(xué)儀式,當(dāng)天很冷,我們都坐在樓前,時(shí)間過了很久,您親切的問我:“冷嗎?”我直哆嗦,說:“嗯,有點(diǎn)冷!崩蠋,您聽了之后,讓我靠您近一點(diǎn),當(dāng)時(shí)我就覺得特別溫暖,因?yàn)槲抑,您還在意我,我做了那么多的壞事但您還是想著我,這一點(diǎn)我非常開心!
您教課時(shí),邊做游戲邊學(xué)習(xí)我喜歡這種上課方式。
今天,我走了,明天,我又回來了,回到這個(gè)教室,這個(gè)學(xué)校,再次見到這個(gè)教室,這個(gè)學(xué)校,和,這個(gè)曾經(jīng)教過我的,您……
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