我的英語課作文

時間:2023-05-06 11:25:56 英語作文 我要投稿

我的英語課作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的英語課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的英語課作文

我的英語課作文1

  今天是星期日,我晚上有英語補(bǔ)習(xí)課。

  由于上課地方離家遠(yuǎn),所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了,但我還是最后一個到的。同學(xué)們都已經(jīng)到了,我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個很熱情、很幽默的大哥哥,他講課特別精彩,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說:“就等你了呦!”開始上課了,大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語,最后老師說讓我們用英語編一個小故事,題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭,one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的想象,有的'同學(xué)說因?yàn)榇笈@蠋熑コ钥系码u了,有的說大牛老師撿到錢了,有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑,大牛老師還夸我們思路開闊、思維敏捷,是些聰明的孩子。

  就這樣,一堂英語課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。

我的英語課作文2

  嫻靜時如嬌花邵水,行動似弱柳扶風(fēng)。這句形容黛玉姐的名句用在英語老師的身上絕對不是浪得虛名而是恰當(dāng)十分呀!

  我的英語老師——趙冰。聽到冰字大家一定想到的是冰冰姐,但我們的英語老師趙冰雖然也是“冰”字輩的,但是范爺?shù)陌詺庠谮w冰的`身上蕩然無存,有的只是那“風(fēng)華絕代”的面貌。趙冰呀給范爺爭點(diǎn)臉吧!

  "Stand up!Good morning,Miss.Zhao!Good mioring,Class!Nice to meet you!Nice to meet you,too!"每天就是這幾句一點(diǎn)新意都沒有……(此乃我心中之言語,不敢外傳也)

  這個和我楠楠姐的教學(xué)風(fēng)格是截然不同呀!趙老師給我們聽寫句子居然是一個單詞一個單詞給我們念出來的,還是念三遍,我服了!楠楠姐只給我們念一遍漢語而已,趙老師你對我們也太好了吧!

  老師上課帶著擴(kuò)音器,但聲音還是那么小,由此可見老師的聲音是多么小,但是老師雖然帶著擴(kuò)音器說話,但越說我越想睡覺。老師好貼別喜歡唱獨(dú)白由此更深刻的是我想睡覺!

  老師呀,我服了!

我的英語課作文3

  今天早上,我滿懷著開心的心情來到環(huán)球國際英語,學(xué)習(xí)我喜歡的英語。

  來到了二樓,找到了我的教室,叫G班,爸爸告訴我這里是小班化教育,更令我驚訝的是這個班都是我們自己同學(xué)組成,有張藝苡、高浩源、周嘉儀等,我開心得一蹦老高,一把抱住了張藝苡。

  這時上課鈴響了,我們像箭似的坐到位置上,首先,老師向我們介紹她自己的名字,她叫Sherry,隨后分別給我們每個人都取了英文名字,我的'名字叫Alice,我很開心,因?yàn)槲医K于有了自己的英文名字。最后我們開始正式上課,學(xué)了幾個單詞和句子。

  下課了,我們像猛虎似的奔出教室,去玩了。第二節(jié)課開始,老師開始教我們學(xué)唱英語歌、做游戲、做字母操等,很快的一上午就過去了。

  放學(xué)了,我們都像愉活的小鳥一樣飛走了,各自回家。

  今天我學(xué)到了以前沒有學(xué)過的英語,能夠?qū)W到新知識,來充實(shí)自己,我真得好開心哦,真心期待下一次的英語課!

我的英語課作文4

  我們就會開始玩英語游戲,首先第一個規(guī)則是不準(zhǔn)說漢語,如果誰先說漢語的話,要莫轉(zhuǎn)三圈,要莫拱桌子,每人有三次機(jī)會呦。我們可以玩猜數(shù)字。老師給每個人一張撲克牌,自己不能看,貼在額頭上,別人能看......←摘要部分,全文如下:

  在暑假期間,媽媽給我報了一個英語班。我十分喜歡那里,因?yàn)樵谀抢镂也粌H學(xué)會了英語準(zhǔn)確的確讀音,而且學(xué)會了在外國的良好教育。

  每節(jié)課先把主要內(nèi)容學(xué)完后,我們就會開始玩英語游戲,首先第一個規(guī)則是不準(zhǔn)說漢語,如果誰先說漢語的話,要莫轉(zhuǎn)三圈,要莫拱桌子,每人有三次機(jī)會呦。我們可以玩猜數(shù)字。老師給每個人一張撲克牌,自己不能看,貼在額頭上,別人能看。然后猜測自己的牌大還是小,如果不中意的話,可以換牌,不過要轉(zhuǎn)一圈。最后一個人說英語開,我們就可以看自己的牌了?凑l牌上的.數(shù)字最大,那個人就輸了,就要拱桌子。

  在課堂上只要把主要內(nèi)容學(xué)完,就可以玩一些英語游戲,有懲罰,也有贊揚(yáng)。這真是一個有趣的英語課。

我的英語課作文5

  愛麗思是我英語課的老師。她有著獨(dú)特的性格和特點(diǎn),她很幽默,有時讓全班哄堂大笑。但有時她一生氣就爆發(fā)出秒殺一切的氣場。她還是一位年輕又漂亮的姐姐,她平時喜歡穿一身洋氣的衣服,和一雙紅色的高跟鞋。她還有一雙迷人的大眼睛,雖然被一個鏡片檔住了,但仍然能透出她深邃的目光。

  愛麗思老師講課那是有聲有色。記得有一次,我們在學(xué)習(xí)關(guān)于道路的單詞叫“road”,她問我們:“你們吃包子最喜歡吃什么餡的?”,我們異口同聲的回答:“肉的!肉的!”她說:“這個單詞就念‘肉的.’(road)”從此,我們就把“road”這個單詞牢記在心里了。

  別看愛麗思老師平時上課幽默,細(xì)言細(xì)語,但偶爾也會發(fā)一些脾氣。有一次上課時,老師正在黑板上板書。板書完后,一扭臉看到一位同學(xué)在和他的同桌嬉皮笑臉的玩,老師立馬大發(fā)雷霆,吼道:“你們兩個給我站起來!坐下!”兩位同學(xué)不知所措“我門是站,還是坐?”當(dāng)時我們先是被老師發(fā)怒嚇到,不敢講話,但看了兩個同學(xué)的反應(yīng)后,全班瞬間哄堂大笑。老師一本正經(jīng)的說:“你們給我坐下,其他人也不要在笑了,誰笑誰抄英語書!”頓時,全班鴉雀無聲。

  這就是我們又幽默又嚴(yán)厲的英語老師愛麗思。

我的英語課作文6

  我叫趙睿哲,長著一張可愛的小圓臉,一頭烏黑短短的頭發(fā),顯得格外精神。粗黑挺拔的眉毛,象一對彎彎的月兒,時而皺起眉頭,眉宇間形成個大問號,時而愉快地舒展開,像個感嘆號。彎彎的眉毛下長著一雙小小的眼睛,里面嵌著兩顆烏黑發(fā)亮的眼珠子,就像兩顆晶瑩剔透的.黑葡萄。不知道從什么時候開始,我就喜歡上英語了。

  每當(dāng)上英語課時,我會非常的興奮激動,總喜歡在課堂上搶答問題。普通的問題是難不倒我的喲!每當(dāng)老師提問的聲音剛落下,我就迫不及待地?fù)屜扰e手,做好搶答的準(zhǔn)備。課堂上,我總會跟著老師的步伐,從不走神,從不落下老師提出的問題;卮鹄蠋煹膯栴},我的聲音也很是哄亮的,從不含糊。

  每當(dāng)沒上英語課時,我的情緒總是很低落的,好像丟了魂似的,總盼著上自習(xí)課時英語老師會給我們上呢。老師請假時,我更有說不出的滋味,上什么課都覺得沒意思。

  每當(dāng)晚上做作業(yè)時,我總是先拿出英語課本,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),認(rèn)真完成功課。有時間的話,還會打開電腦做英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)“一起作業(yè)”。做“一起作業(yè)”更有趣,不但能學(xué)到許多知識,還能周游美國當(dāng)市長呢,真是一舉多得。你愿意和我交朋友嗎?

我的英語課作文7

  每到英語課,我心里可高興了,因?yàn)橛⒄Z課我們的英語老師會給我們玩英語游戲、教我們學(xué)英語、教我們寫單詞。

  英語課上,英語老師采用比賽的形式調(diào)動我們學(xué)習(xí)英語的積極性。老師說每次哪大組贏,就可以給那組每個人加一個圖貼,我們都很高興,但是,每次我們那大組差不多每次都輸,真是慘啊!我們正在想辦法得到贏的機(jī)會。

  課堂上,同學(xué)們爭先恐后的回答問題,上英語課就像菜市場一樣,氣氛非常好。我們不僅贏可以得圖貼,如果上課積極回答問題而且又正確時就可以加、做游戲可以加。

  英語老師還會布置作業(yè),不過沒關(guān)系,因?yàn)槲覀円院笳f不定要說英語,我們現(xiàn)在學(xué)了,以后就有了英語的基礎(chǔ)。

  英語可好用了,是全世界通用的'語言,以后在工作中遇到了外國人就可以跟他談話了,多方便啊。

  我可是真的喜歡上了英語課!

我的英語課作文8

  語文課學(xué)習(xí)的是我們中國的漢語字詞,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的是和數(shù)字、圖形有關(guān)的知識,而英語課學(xué)習(xí)的則是一門外國的語言,主要在外國使用,但現(xiàn)在我們國家與英國、美國、法國、澳大利亞等國家聯(lián)系的越來越多,為了能與外國人交流,為了長大能有機(jī)會出國留學(xué),所以我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)英語。

  我們班的英語課是周老師教的,上課的時候,她最喜歡把我們分成小組來比賽,一共分為八小組,哪一隊(duì)小組得的紅花多,則哪一組就可以得到貼紙。所以我們上課很有積極性,都爭著回答問題。但是我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)英語書上的貼紙并不都是周老師獎給他的,有些是他從家里拿來自己貼上去的,周老師發(fā)的貼紙我都認(rèn)得。我覺她不應(yīng)該那么做,應(yīng)該靠自己的實(shí)力去爭取獎勵。

  我本人很喜歡上英語課,我現(xiàn)在已經(jīng)得到了十二張貼紙,本來今天就可以用其中的十張向周老師換禮物的',但今天的禮物我都不喜歡,等到有我喜歡的禮物時,我再去換。

  上英語課的時候,周老師經(jīng)常要求我代表大家上黑板做題,可能是因?yàn)槲遗e手舉的漂亮,我也十分樂意上去做題,我現(xiàn)在仍然是班里的英語科代表,我為此感到很快樂,因?yàn)檫@是件很光榮、很自豪的事情。

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