精選學英語作文600字三篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學英語作文600字3篇，歡迎大家分享。
學英語作文600字 篇1
One Day of Mine
On May Day, my mother, father, my sister and me went to park to have a picnic, and then visited my grandma and grandpa.
At nine o’clock in the morning, we went to park for picnic. We took juice, cornflakes, apples, oranges, lollipops, bananas, ice creams, mangoes, and so on. I also took toys, such as doll, ball, balloon, skateboard and a kite.
At two o’clock in the afternoon, we went to visit my grandma and grandpa. I helped grandpa do some house work. My sister and me played skateboard and doll.
At eight o’clock in the evening, we went home, and played computer games for two hours and then went to bed.
I was very happy on May Day!
“五一”勞動節(jié)那天，我媽媽、爸爸、姐姐和我去公園野餐，然后去看望了爺爺和奶奶。
早上九點鐘，我們去公園野餐。我們帶了果汁、玉米片、蘋果、桔子、棒棒糖、香蕉、冰激凌、芒果等吃的。我還帶了玩具，像娃娃、球、氣球、滑板和風箏。
下午兩點，我們去看望爺爺和奶奶。我?guī)蜖敔斪隽艘恍┘覄栈睢Ｎ医憬愫臀彝媪嘶搴脱笸尥蕖?/p>
晚上八點我們回家了�；丶液笥滞媪藘蓚�小時的電腦游戲，然后就去睡覺了。
“五一”這一天我很開心！
學英語作文600字 篇2
1. more thancan 簡直不,無法,難以
eg. The beauty of the city is more than I can describe.
2. beyond description 無法描述
eg. The beauty of the city is beyond description.
3. There is no point in doing 是沒有任何意義的.
4. The first nut for us to crack is 我們首先要解決的問題是
5. short-sighted policy 眼光短淺的政策
6. while with one hand, with the other. 當一方面., 而另一方面
eg. While money is eagerly collected in vast sums with one hand, it is paid out in increasingly vaster sums with the other.
7. far from 遠離,遠遠不,非但不
eg. Far from taking exception, no one is even mildly surprised.
8. be bound to
eg. Any discussion of this topic is bound to question the aims of education.
9. vice-versa 反之亦然
10. sth. be measured in terms of sth.用來衡量
eg. success is measured in terms of freedom from insecurity.
11. , upon which views vary from person to person.
12.A be more essential to B. 對B來說, A是尤為關鍵重要的'.
學英語作文600字 篇3
新學期開始，我們迎接了一位外教老師——“Ruben”老師。他那粗粗的聲音快速進入我的大腦記憶里，我們即將感受到正宗英語的魅力。
眼前這位身材魁梧的老師就是Ruben老師，我抬頭望去，尖尖的鼻子挺立在那嚴肅的臉上，一個紅紅的嘴巴正緊緊地抿起來，那明亮的眼睛正打量著我們，一副好奇的樣子�！癏i…， my name's Qiu Ruoran. What's your name？”我剛喘口氣問到時，那緊閉的嘴巴頓時打開，用那標準流利的一口英語回答著我：” Hi, my name's Ruben.“ 我的心里頓時產生了一種傾佩，上課時，Ruben老師會以打響指的方式讓我們集中注意力、用做手勢的模樣讓我們大聲讀出來，在休息時，會教我們“口技”，讓我們輕松快樂。采用與幽默的教學方式與我們溝通，采用大朋友的形式來與我們玩耍，利用中英搭配讓我們感受英語的魅力，我們互幫互助，我們教老師說中文，老師教我們學習英文，讓我們每人都能感受到當“小老師”的機會和驕傲。
在一節(jié)課上完后，我真正體會到和外教老師學習的樂趣。老師帶給我了快樂，使我在不知不覺中獲得知識；老師帶給我方法，使我有效的學習；老師帶給我學習的翅膀，使我在學習海洋里盡情飛翔。英語口語是和外國友人友好交流的第一步，是向對方表述自己思想、觀點……交流工具。讓我能懂得更多，學得更多。讓我鍛煉自己的膽量，勇敢地與對方交流，在知識的海洋里盡情暢游。和外教學英語，能讓我大聲用英語說出來。
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