學(xué)英語作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的學(xué)英語作文，歡迎大家分享。
學(xué)英語作文1
今天，早晨我去上英語班，到了九點(diǎn)半我們剛上課，老師說我們來回顧一下前幾天學(xué)習(xí)的字母，看看同學(xué)們都記住了沒，老師就叫第一組表演字母操，我是第一組的，我們表演了ABCDE,又叫了第二組的表演FGHIJ,然后又讓第三組表演KLMO的動(dòng)作。同學(xué)們都做得很到位，老師欣慰的說，真不錯(cuò)。
老師然后說：“把自己的`英語名字說一下�！蹦悴挛业挠⒄Z名字叫上么?呵呵！我的英語名字叫Jerry,我覺著名字很好聽，我也喜歡，老師說：“我叫幾個(gè)同學(xué)給我們做幾個(gè)字母操�！逼渲芯桶盐医辛似饋砝蠋熃形易鯟媽媽說過就像我抱了一個(gè)大橙子。我就想著我抱了橙子結(jié)果我就像抱了個(gè)橙子。老師夸我你怎么做的這么像C呀!我們學(xué)什么都要認(rèn)真對(duì)待，學(xué)起來真很有趣哦！
回到媽媽的店里我在仔細(xì)地寫作業(yè)，店里的阿姨都給媽媽說:“你兒子寫的真好�！蔽野蛋档亟o自己加油，要好好學(xué)習(xí)英語，我喜歡學(xué)英語。
學(xué)英語作文2
從小我就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，有一次，媽媽問我：“怡安，你想不想學(xué)習(xí)英語�。 甭犃藡寢尩脑捨壹群闷嬗趾ε碌�?fù)u了搖頭。因?yàn)�，那時(shí)我還小根本不知道英語是一樣什么的.東西。經(jīng)過，這次我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語的秘密。
記得7歲那年，我該上一年級(jí)了。爸爸媽媽把我送到一間全寄宿的學(xué)校。那是一間日常生活用語多要用英語說，那時(shí)，我感到很害怕。因?yàn)�，我一點(diǎn)英語都不懂
可是，有一次我終于揭開了英語那神秘的面紗。
那一天，我正在和幾個(gè)朋友玩游戲。英語老師走過來對(duì)親切我說：“怡安，我告訴你一個(gè)學(xué)習(xí)英語的秘密，這個(gè)秘密很簡(jiǎn)單只有八個(gè)字就是：多聽、多背、多寫、多說。
聽了老師這個(gè)秘密，我每天就向老師所說的。每天多聽英語錄音磁帶，下課后，同學(xué)們奪取晚了只有我自己一個(gè)人在課室里背當(dāng)天所學(xué)的課文。
太好了，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后，英語成績(jī)就漸漸上升了。��！我太高興了！
原來，學(xué)習(xí)英語的秘密是如此的簡(jiǎn)單的！
學(xué)英語作文3
星期一的早晨，媽媽送我去文化館學(xué)英語。
我們到了二樓的`一間教室，看見里面已經(jīng)有很多小朋友了。媽媽叫我找個(gè)座位坐下來。這時(shí)老師進(jìn)來了，老師請(qǐng)家長(zhǎng)們先出去，因?yàn)槲覀円险n了。老師先作自我介紹，老師說：“我姓‘蔡’，不是青菜的‘菜’，而是蔡文姬的‘蔡’�！彼�介紹了自己的英文名字‘miss蔡’。然后老師給我們發(fā)了書，老師說“學(xué)英語很簡(jiǎn)單，我可以教大家一個(gè)訣竅，先認(rèn)清字母，再讀準(zhǔn)單詞的音。老師叫我們打開a本書，開始叫我們讀單詞，再讀句子。我學(xué)會(huì)早上好（goodmorning）、猴子（monkey）、熊貓（panda）和其他單詞。下課之前，老師還布置了家庭作業(yè)。
雖然英語有點(diǎn)難，但是只要用心學(xué)，一定能學(xué)好。
學(xué)英語作文4
20xx年7月6日是個(gè)晴朗的早晨，爸爸要教我學(xué)英語啰！因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期新開了一門英語課，爸爸教我學(xué)英語。
爸爸先是教我讀二十六個(gè)英語字母，規(guī)定每天讀寫七個(gè)字母，很快我就學(xué)會(huì)了十四個(gè)字母，小學(xué)二年級(jí)作文《爸爸教我學(xué)英語》。爸爸夸我學(xué)得真快，我心里可高興了，學(xué)習(xí)的盡頭更足了。
過了兩天，爸爸要求我把學(xué)過的十四個(gè)英語字母聽寫一遍。我心想，這還不容易，小菜一碟�？墒墙Y(jié)果我有好幾個(gè)英語字母不會(huì)寫。
爸說：“不要有口無心地讀，要用心去讀去寫，這樣才能把英語學(xué)好。”
又過了幾天，爸爸又叫我把學(xué)過的`英語字母再聽寫一遍，哈哈，這一次我得了滿分。
媽媽問我：“小豪，學(xué)英語有何感想呀？”
我說：“英語讀起來不難，可是，寫起來就有點(diǎn)兒難了。我要加倍努力學(xué)好英語�！�
指導(dǎo)教師：陳書
簡(jiǎn)評(píng)：文章簡(jiǎn)單敘述了學(xué)習(xí)英語的過程，以及心里的感受。
學(xué)英語作文5
12月份是我們新世紀(jì)學(xué)校一年一度的英語節(jié)，我非常喜歡英語節(jié)。這一年，我學(xué)到了很多有關(guān)英語的單詞、句子問候語……我感到學(xué)英語是一件多么令人高興，快樂的事！
我學(xué)過的.單詞有很多，有關(guān)于食物，家具，顏色……等等一些。比如：rea紅色，white白色，green綠色，bed床，TV電視，wall墻，happy快樂的，bedroom臥室，kitchen廚房……這些都是我學(xué)過的單詞，我還學(xué)到了許多句子，比如：What would you like？ Is she your sister？ I ‘d like some fish。 Who are you？ Yes。It is……這些句子都是我學(xué)到的英語句子，我都記得特別牢固，而且我也很開心。
英語中的樂趣是說不完的，我以后還要努力學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)英語是一件快樂的事！
學(xué)英語作文6
其實(shí)我也知道，如果想要好好的學(xué)英語的話，就不需要每天堅(jiān)持記單詞，每天堅(jiān)持聽聽力，也許這些對(duì)于我們來說本身就是一個(gè)日積月累的過程，因?yàn)閷W(xué)英語也是在學(xué)一門語言。
我想如果要我回憶起當(dāng)年是怎么從小時(shí)候開始，一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)漢語的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我覺得都已經(jīng)變成份上遙遠(yuǎn)的回憶了，甚至都好像是上輩子的事情。
可是我依稀也記得當(dāng)年在說普通話的時(shí)候，也是費(fèi)了好大的勁才能夠真的學(xué)會(huì)，然后在讀課文的時(shí)候需要很長(zhǎng)的時(shí)間，才漸漸的接受了這樣的一種行為模式。
所以我想真的要學(xué)好英語的話，就要不斷的去繼續(xù)別人的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，去學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)，就在這樣的'都挺能裝，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，在這個(gè)過程當(dāng)中，也許所有的問題都顯得非常刻骨銘心，但是又有些艱苦和勞累，我們必須要吃這個(gè)苦，才能夠真的得到相應(yīng)的回報(bào)，因?yàn)槭裁词虑槎疾皇悄敲春?jiǎn)單的。
我想以后學(xué)英語，我們就要堅(jiān)定這樣一個(gè)信念，才能夠在這條路上越走越遠(yuǎn)。
學(xué)英語作文7
我的課余生活很豐富，比如：學(xué)舞蹈、學(xué)英語、彈鋼琴……期中，我最喜歡學(xué)英語。
我從幼兒園就開始學(xué)習(xí)英語了。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)只是因?yàn)樯嫌⒄Z課的時(shí)候，能和小朋友一起玩游戲、唱英語歌曲，覺得非常有趣，所以才走進(jìn)這個(gè)英語學(xué)習(xí)班。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)時(shí)間的.增加，我也曾有過放棄學(xué)習(xí)英語的念頭，甚至還為這件事哭過鼻子。但是，當(dāng)我想起“持之以恒”的故事時(shí)，我覺得自己克服困難，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
媽媽很贊同我的做法。為此，還表揚(yáng)了我。
去年，我參加了“人教派斯杯”全國少年兒童英語風(fēng)采大賽。當(dāng)我順利地通過初賽的時(shí)候，全家都為我感到高興。當(dāng)我通過復(fù)賽，獲得了到北京參加決賽的機(jī)會(huì)時(shí)，全家人更為我歡呼。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起開開心心去北京參加比賽，雖然我只拿到了一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，但是媽媽鼓勵(lì)我說比賽重在參與。
我的課余生活不但給我?guī)砹丝鞓�，也給全家人帶來了快樂。
學(xué)英語作文8
我的課余生活像一座七彩橋，又好似夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，豐富多彩：有畫畫、閱讀課外書、滑冰、騎單車、學(xué)英語等。其中，我最喜歡的就是學(xué)英語了。
剛開始接觸英語時(shí)，我真是一竅不通。第一次去英語補(bǔ)習(xí)班，走進(jìn)教室，心里還“撲通、撲通”跳個(gè)不停，我忐忑不安地和那些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)坐在一起。上課了，我完全驚呆了：老師與眾不同，他并不是直接教我們學(xué)單詞，而是和我們玩單詞游戲，老師用英語說幾句，幾個(gè)同學(xué)就抱在一起，接著大伙一起哄堂大笑。我緊張的情緒完全消失了，取而代之的是輕松而又快樂。就這樣，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，學(xué)會(huì)了很多單詞。漸漸地我會(huì)自己去模仿老師的發(fā)音，課后熟練地掌握課堂知識(shí)，現(xiàn)在我恨不得每天都有一節(jié)英語課呢。
學(xué)英語讓我的`課余生活充滿樂趣，讓我每天都會(huì)感到無窮的快樂!
學(xué)英語作文9
寒假里，媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語，那里有許多小朋友，還有我的同學(xué)呢！
星期一的下午，媽媽和我來到教室里，看見有許多小朋友在玩耍，還有我的同學(xué)。上課了，英語老師一進(jìn)教室，原來是我們班的英語老師，她站在講臺(tái)上，用英語給我們問好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁，我看到上面都寫的是問好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯(cuò)了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍后，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的.英語單詞。這樣連續(xù)上了三節(jié)課，我們學(xué)到了許多英語，還會(huì)寫大寫字母A和小寫字母a，收獲可真多呀！
經(jīng)過寒假的英語學(xué)習(xí)，我的英語知識(shí)就越多了，現(xiàn)在我向大家問好：Happy new year！
學(xué)英語作文10
寒假里，媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語，那里有許多小朋友，還有我的同學(xué)呢！星期一的下午，媽媽和我來到教室里，看見有許多小朋友在玩耍，還有我的同學(xué)。
上課了，英語老師一進(jìn)教室，原來是我們班的.英語老師，她站在講臺(tái)上，用英語給我們問好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁，我看到上面都寫的是問好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯(cuò)了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍后，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語單詞。
這樣連續(xù)上了三節(jié)課，我們學(xué)到了許多英語，還會(huì)寫大寫字母A和小寫字母a，收獲可真多呀！經(jīng)過寒假的英語學(xué)習(xí)，我的英語知識(shí)就越多了，現(xiàn)在我向大家問好：Happy new year！
學(xué)英語作文11
一年前，我媽媽帶我去上英語特長(zhǎng)班。我對(duì)老師說：“我的記憶力太差了，記不住那些句子和單詞。”
可是，老師說：“只要你想學(xué)，你就一定能學(xué)會(huì)的。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。開始，我什么都學(xué)不會(huì)，我就想起老師的`話，認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課。爸爸、媽媽也多次重復(fù)這句話。于是，我下定決心，一定把英語學(xué)好。
我每天跟著錄音機(jī)一遍一遍地聽，一遍一遍說。經(jīng)過一年的努力，我的英語成績(jī)趕上來了，每次讀、寫、背，老師總是說我進(jìn)步了。課堂上，默寫是我們必須做的一件事，我讀幾遍，背幾遍，就可以熟練的默寫下來了。我現(xiàn)在和以前的成績(jī)完全不同了。
我體會(huì)到，學(xué)一門課，做一件事，只要有信心，就一定能學(xué)好、做好。我現(xiàn)在的英語成績(jī)相當(dāng)好。但是，我不能驕傲，必須更加努力地學(xué)習(xí)。
我學(xué)英語還有一個(gè)愿望，是等我長(zhǎng)大上班以后，能夠和外國人對(duì)話。我將來想到外國建立一個(gè)公司，在外國推廣一種中國產(chǎn)品。
學(xué)英語作文12
我已經(jīng)學(xué)了兩年的英語了，也更喜歡英語這一科，下面請(qǐng)聽我說說我學(xué)英語的.感受吧。兩年前，媽媽帶我去上英語補(bǔ)習(xí)班，我先是聽了一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)他們是一邊上棵一邊做游戲，上課的氣氛完全與我們學(xué)校不一樣，但是在那里，我還要學(xué)習(xí)更難的語法。
一開始我上課是不怎么活躍，不敢回答問題，跟不上課，可是加上媽媽的鞏固，再加上我的努力，我在課上變得活躍起來，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。
在這里我明白了，只要認(rèn)真，努力的去做某一件事，就一定會(huì)成功！
學(xué)英語作文13
今天我們上了一堂特別的英語課。
上午第二節(jié)課是英語課，唐老師說前面十五分鐘大家可以把要求帶來的三樣吃的東西拿出來吃也可以把自己的東西和別人分享，但和別人分享時(shí)必須用英語說。我拿出了昨晚爸爸給我蛋糕店買的漢堡、面包和牛奶，我把其中一只面包送給了呂楊，陶熹炎拿來了蛋糕和我一起吃，同學(xué)們你送我我送你大家開心地吃著零食。十五分鐘很快過去了，唐老師說：停下來，大家可以把吃的.放好，正在吃的快吃完，我們要上課了。我們都乖乖地聽唐老師的話，開始認(rèn)真上課了。
今天真開心！
學(xué)英語作文14
早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來一看，原來是坐在客廳里媽媽聽英語光盤。
我走過去問：“媽媽，你為什么在聽英語呀？”媽媽告訴我：“英語是一種國際語言，無論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn)，不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇，只要他倆都會(huì)說英語，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說學(xué)好英語是必要的。”
聽了媽媽的話，我真的'弄不明白，不要說用英語說話，現(xiàn)在我連聽CD里的英語對(duì)話，我一句話都聽不明白，怎么學(xué)呀？
媽媽又說：“一次、兩次聽不明白沒關(guān)系，只要在聽得過程中認(rèn)真地聽，輕輕地跟著哼，聽的次數(shù)多了，你就會(huì)慢慢聽懂了，就學(xué)會(huì)說了�！�
我明白了，我想起我的英語老師——陳老師，她開始教我們背英語短句時(shí)，最初我也聽不懂，后來聽多了，也終于學(xué)會(huì)聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語。
學(xué)英語作文15
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語逐漸融入了我們的生活，不會(huì)英語，在這個(gè)世界上就等于是文盲�，F(xiàn)在的課上時(shí)常可以聽到英語老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生�，F(xiàn)在我們就對(duì)這些所謂的方法稍加分析。
現(xiàn)在有的同學(xué)為了要把英語學(xué)好，天天背單詞，不惜把大量的時(shí)間都用在背單詞上，其形式到最后結(jié)果無疑是兩種：1、記住了，但很快就忘了，給自己的.思想加上一句話：本人太笨，學(xué)不會(huì)英語。2、記住了，一直沒忘，但就是不能正確的恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，給自己的思想造成一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：英語太難，我是學(xué)不會(huì)的，讓別人學(xué)去吧！
這容易使我們有一種錯(cuò)誤的思想。眾人所知，“興趣是人類最好的老師”，有了興趣才能增強(qiáng)某方面的成績(jī)，當(dāng)然英語也不例外。但也需要掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我大致將它分為六種常見形式：
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