話題英語作文

時(shí)間：2022-11-27 19:13:01 英語作文我要投稿

【熱門】話題英語作文合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的話題英語作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】話題英語作文合集10篇

話題英語作文篇1

　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Reserving a Seat. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline below:

　　1)很多大學(xué)里占座現(xiàn)象十分普遍

　　2)這種現(xiàn)象會(huì)帶來哪些影響

　　3)你對此的看法

　　Reserving a Seat

　　We often see there is a table cloth, a book or something else on the desk in the classroom or library, indicating the seat is taken. This kind of phenomenon is very usual in almost all colleges and universities. Strangely enough, most of students seem to take this for granted, and few will protest it.

　　Though most of students taking seats in advance is for better study, this kind of phenomenon has great negative effects. On the one hand, it is a selfish behavior, which damages other students interests. Sometimes even if many students come to the classroom very early, they can not find a seat. On the other hand, reserving a seat violates the rule of fairness. No matter how late you come to class, the seat is still reserved for you even though many others are eager for that seat.

　　Considering the above-mentioned, I think, it is high time that we college students took a good look of our behavior. Indeed, only if all of us can improve our consciousness, it is not a difficult task for us to get rid of this kind of phenomenon reserving a seat.

話題英語作文篇2

　　( 四川樂山) 從20xx年6月1日起，國家將禁止商家免費(fèi)提供塑料袋，掀起全國"拒塑"的環(huán)保運(yùn)動(dòng)。假如你是李華，準(zhǔn)備以"What Can We Do for the Environment" 為題，寫一篇保護(hù)環(huán)境的英語演講稿。

　　內(nèi)容包含：1.在購物時(shí)用布袋子替代塑料袋； 2.盡可能地再利用使用過的`課本； 3.離開教室應(yīng)關(guān)燈；

　　4.最好走路或騎自行車上學(xué)； 5.簡述理由：保護(hù)環(huán)境，減少污染，節(jié)約能源等

　　注意：1.詞數(shù)：80詞左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；

　　2.可根據(jù)要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫； 3.文章中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名，否則以零分處理。

　　3.參考詞匯：布袋子cloth bag塑料袋plastic bag保護(hù)protect能源energy污染pollution課本textbook

　　What Can We Do for the Environment

　　Hello, everyone. I'm Li Hua. It's nice to speak about what we can do for the environment,and I think each of us can do a little bit to help with this problem.___________________________________________________

　　In fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment. I believe we can make the world a better place to live in.

　　Thank you for your listening!

　　參考作文：

　　Hello, everyone. I'm Li Hua. It's nice to speak about what we can do for the environment, and I think each of us can do a little bit to help with this problem.

　　The first thing we can do is to use cloth bags in stead of plastic bags when we go shopping. It helps to protect the environment. The second thing we can do is to reuse the old textbooks as possible as we can. We should also never forget to turn off the lights when we leave the classrooms in order to save energy. What's more, it would be better if we walk or ride a bike to school. We should try our best reduce pollution and waste.

　　In fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment. I believe we can make the world a better place to live in.

　　Thank you for your listening!

話題英語作文篇3

　　【預(yù)測題目】

　　假如你是Han Mei，下面是一封你的筆友Alice 給你發(fā)來的e-mail，請你根據(jù)e-mail 的內(nèi)容給她寫一封回信，與她交流看法，并幫她排憂解難。

　　提示詞語：listen to，mother’s love，care about，communicate with，get along with，smile

　　寫作要求：

　　語句通順，書寫工整;

　　可用所給提示詞語，也可以適當(dāng)發(fā)揮;

　　詞數(shù)在60-80左右。

Dear Han Mei，

　　I’m afraid I’ve got a big problem recently. My mother talks too much to me. She always tells me," Be careful while crossing the street.”“Put on more clothes.”“Did you do a good job at school?” And so on. I’m annoyed(煩惱). What shall I do?

　　Alice

　　【參考范文】

Dear Alice，

　　As a teenager,I met the same problem as you. But now I can get along better with my mother. Here are some ideas for you.

　　Your mother talks much, because she cares about you. Maybe it’s not a good way, but it shows your mother’s love. So I think you should listen to her. If your opinions are different from your mother’s，you can communicate with her, and tell her what you are thinking about. If your mother doesn’t take your advice，just keep silent and give her a smile.

　　I hope what I say here can help you a lot.

　　Yours

　　Han Mei

　　【參考譯文】

親愛的愛麗絲，

　　作為一個(gè)少年，我遇到了和你一樣的.問題。但現(xiàn)在我可以更好地與我的母親。這里有一些想法給你。

　　你媽媽說話多，因?yàn)樗诤跄�。也許這不是一個(gè)好方法，但它顯示了你母親的愛。所以我認(rèn)為你應(yīng)該聽她的。如果你的意見和你母親的不同，你可以和她交流，告訴她你在想什么。如果你的媽媽不接受你的建議，保持沉默，給她一個(gè)微笑。

　　我希望我在這里說的能幫到你很多。

　　你的好朋友，

　　韓梅

話題英語作文篇4

　　Artificial Intelligence

　　Future trend in computer science is one of the artificial intelligence. Artificial Intelligence is a new science of researching theories, methods and technologies in simulating or developing thinking process of human beings. It including the research in the field of robotics, speech recognition, image recognition, Natural language processing and expert systems.

　　AI is an embranchment of Computer Science, and it is foreland of research field of computer science. The field of AI research was founded at a conference on the campus of Dartmouth College in the summer of 1956.Artificial intelligence has the impact in natural science. The need of using mathematic computer to solve the problem, AI brings many benefits. Artificial intelligence has the impact in economy, the expert system more depth in all, to bring the great benefit. AI also promoted the development of the computer industry, but at the same time, also brought the problem of employment services.

　　With the development of artificial intelligence and intelligent robot, we have to say, artificial intelligence is advanced research, so it may touch the bottom lines of ethics. I believe that the science of artificial intelligence is waiting for humanity to explore the real connotation.

話題英語作文篇5

　　The Changes In My Hometown

　　In the past, my hometown was very small, and people lived a poor life. The houses were old and small. Pollution was very serious, and there was rubbish everywhere. The traffic was not convenient, so few visitors came here.

　　Now great changes have taken place in my hometown. The environment has become more beautiful. The mountains have turned greener, the rivers are clearer and the sky are bluer. There are trees, flowers and grass everywhere. People live a better life. Their houses are large and bright. Many people have their own cars. Every year , thousands of people from all over the world come to our city.

　　I’m sure it will get richer and more beautiful in the future. I love my hometown.

　　【參考譯文】

　　我家鄉(xiāng)的變化

　　過去，我的家鄉(xiāng)很小，人們過著貧窮的生活。這些房子又舊又小。污染非常嚴(yán)重，到處都是垃圾。交通不方便，所以來這里的游客很少。

　　現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。環(huán)境變得更加美麗。群山變得更綠，河流更清晰，天空更藍(lán)。到處都是樹、花和草。人們過著更好的生活。他們的'房子又大又明亮。許多人有自己的汽車。每年有成千上萬的人從世界各地來到我們的城市。

　　我相信它會(huì)變得更加豐富和美麗的未來。我愛我的家鄉(xiāng)。

話題英語作文篇6

　　The Spring Festival is very important to Chinese people. In the past，people could not often have meat，rice or other delicious food. They could only eat these during the Spring festival. So every year they hoped that the Spring Festival would come soon. Now， although people‘s life is much better，and we can eat the delicious foods everyday. People still like the festival. Because most people can have a long holiday，and we are free to go on a trip or visit our friends or have parties with our family. In the evenings，we can have a big meal in the restaurant or stay at home with family and watch the TV programs.

　　過年對中國人來說非常重要。在過去，人們往往沒有肉，大米或其他美味的食物吃。他們通常只能在過年吃到這些。所以每年他們都希望過年可以快點(diǎn)來�，F(xiàn)在，雖然人們的生活好多了，我和家人每天都可以吃美味的食物。人們?nèi)匀幌矚g的過年。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人可以有一個(gè)很長的假期，我和家人可以自由地去旅行或拜訪我和家人的'朋友或與我和家人的家人聚會(huì)。晚上，我和家人可以在餐廳大吃一頓，或與家人留在家里看電視節(jié)目。

　　I like the Spring Festival very much. How wonderful the Spring Festival is！

　　我非常喜歡過年。過年是多么的美妙啊！

話題英語作文篇7

　　Everyone is eager for success and is afraid of failure. But in fact, failure is almost inevitable on the way to success. Failure and success just like a teacher and student. It is the large number of failure to guide us to success step by step.

　　Failure teaches us too much. First of all, failure make us see ourselves clearly. No one in the world is the wizard almighty, and we are all just good at some aspects. Failure let us know our own strengths and weaknesses, and enable us to find what is the most suitable for our own direction. Only concentrate investment can create a good self. Secondly, failure gives us a deeper view of things. There are always causes for failure, both subjective and objective.

　　After analysis subjective factors, we should seriously think about the objective factors that caused the failure, so that makes us see things more comprehensive. This in itself is a process of learning. Thirdly, failure make us have sense of shame and then courage. After each failure we are very painful, but also makes us more eager to succeed. We will turn grief into strength to meet the challenge again. Finally, failure makes us humility. Humility has always been the core of human nature. With it we can close in with each other. As Nelson Mandela said, “Great peacemakers are all people of integrity, of honesty, but humility.”

　　As the saying goes the best things are difficult. To achieve good results, certainly will not happen overnight, and definitely need to go step

　　by step. Only those people strong enough to face the failure, and learning successful methods from failure, can thay achieve desired success.

　　每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都害怕失敗。但其實(shí)，在通向成功的路上，失敗幾乎是難以避免的。失敗與成功就像一對師生，正是這許許多多的失敗才引導(dǎo)我們一步步地走向成功。

　　失敗教會(huì)了我們太多太多。首先，失敗讓我們看清自己。世界上沒有全能奇才，我們都只是擅長某些方面。失敗讓我們了解到自己的'優(yōu)缺點(diǎn)，使我們找到最適合自己的方向。專注地投入，才能成就一個(gè)優(yōu)秀的自我。第二，失敗讓我們對事物的看法更深入。失敗總是有原因的，有主觀的也有客觀的。分析完了主觀因素，我們也應(yīng)該認(rèn)真想想導(dǎo)致失敗的客觀因素，這樣會(huì)使我們對事物的看法更加全面。這本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。第三，失敗讓我們知恥后勇。每一次失敗之后我們都很難受，但也使我們對成功更加渴望。我們會(huì)化悲痛為力量，去迎接再一次的挑戰(zhàn)。最后，失敗讓我們謙遜。謙遜一直是人性的核心。有了它,我們才能與彼此親密無間�！皠�(chuàng)造和平的人不僅誠實(shí)、正直，更重要的是他們謙遜�！奔{爾遜??德拉（Nelson Mandela）如是說。

　　俗話說好事多磨。要取得好的成績，絕對不會(huì)一蹴而就，肯定是需要一步一個(gè)腳印地走下去。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對失敗，從失敗中學(xué)到成功之道，才能取得自己想要的成功。

話題英語作文篇8

　　寫作教學(xué)一直是高中英語課堂教學(xué)中較為棘手的問題。本文以一次主題寫作活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)為例探討英語主題寫作活動(dòng)與學(xué)生運(yùn)用單元目標(biāo)語言的能力之間的關(guān)系，以下是“英語話題作文教學(xué)設(shè)計(jì)”希望能夠幫助的到您！

　　一、研究背景

　　我國中學(xué)英語寫作教學(xué)一直是令師生感到頭痛的問題。盡管教師和學(xué)生在寫作方面做了很多努力，但英語寫作仍然屬于薄弱環(huán)節(jié)。究其原因，一是教材編排問題。在現(xiàn)行的教材中，寫仍然體現(xiàn)為鞏固聽、說、讀的手段，沒有作為知識在教材中系統(tǒng)闡述。實(shí)際上寫作不僅是鞏固和強(qiáng)化知識和技能的手段，其本身還具有知識體系屬性。而這種知識體系在教材設(shè)計(jì)中沒有得到重視，使得寫作總是處于邊緣化狀態(tài)。二是不少教師對寫作訓(xùn)練的認(rèn)識存在誤區(qū)，認(rèn)為寫作訓(xùn)練僅是一種鞏固與練習(xí)的手段。絕大多數(shù)教師認(rèn)為英語寫作教學(xué)“高耗低效”，對短期快速提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績貢獻(xiàn)不大，覺得英語寫作教學(xué)可有可無，對此不夠重視。教師的教學(xué)思想和行為無形當(dāng)中會(huì)影響學(xué)生對英語寫作的態(tài)度、觀念和評價(jià)，致使學(xué)生普遍對英語寫作缺乏熱情、信心和積極性。三是寫作知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練缺乏有效的教學(xué)策略和模式）。大多數(shù)教師的教學(xué)模式是：教師布置寫作任務(wù)――學(xué)生課外獨(dú)立完成――教師獨(dú)自批改――教師念范文――學(xué)生背范文。教師對學(xué)生習(xí)作的反饋往往只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，有時(shí)也畫出學(xué)生的語言錯(cuò)誤，但大多數(shù)學(xué)生只關(guān)心分?jǐn)?shù)的高低，對教師的反饋往往看一眼就塞到書包里去了，類似甚至同樣的錯(cuò)誤在以后的寫作中依舊出現(xiàn)。

　　二、主題寫作活動(dòng)的定義及概述

　　主題寫作活動(dòng)是以一定的話題為中心，以單元目標(biāo)語言為依托，圍繞單元目標(biāo)詞匯和語言結(jié)構(gòu)展開的話題性寫作活動(dòng)。在課堂教學(xué)實(shí)踐中，主題寫作活動(dòng)是以拓展單元目標(biāo)語言為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的英語寫作能力為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為目的的寫作活動(dòng)。

　　主題寫作活動(dòng)是檢驗(yàn)學(xué)生是否理解和內(nèi)化單元目標(biāo)語言知識的重要而有效的途徑之一，也是實(shí)現(xiàn)語言交際和語言運(yùn)用的途徑之一。主題寫作不僅是基礎(chǔ)性的更是能力性的，要求學(xué)生對單元目標(biāo)語言進(jìn)行再理解、內(nèi)化、提取和綜合，最終轉(zhuǎn)化為綜合語言運(yùn)用能力。在這個(gè)過程中，教師要給予方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生再次理解、鞏固單元基礎(chǔ)語言結(jié)構(gòu)，全面提升語言運(yùn)用能力。

　　三、主題寫作活動(dòng)的意義

　　確立正確的英語寫作教學(xué)觀念，改變中學(xué)英語寫作教學(xué)的薄弱狀況，是主題寫作活動(dòng)的意義所在。在高中英語寫作教學(xué)中，發(fā)展學(xué)生的主題寫作能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性和創(chuàng)造性，全面提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教師要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，尋找方法和突破口，改進(jìn)寫作教學(xué)的方法和技巧。教師要善于對課程資源進(jìn)行挖掘，以順應(yīng)不斷更新的課程要求，讓主題寫作成為鞏固和促進(jìn)基礎(chǔ)語言學(xué)習(xí)、提升學(xué)生寫作能力的有效途徑。

　�。ㄒ唬� 確立正確的英語寫作教學(xué)觀念

　　英語寫作具有動(dòng)作技能和智力因素相融合的學(xué)習(xí)認(rèn)知屬性（Reid, 1993）。學(xué)生的英語寫作能力必須有寫作知識的指導(dǎo)，讓學(xué)生知道如何寫，并在寫作過程中將知識轉(zhuǎn)化為能力。許多教師認(rèn)為，只要學(xué)生動(dòng)筆寫作就能提高寫作水平，因此一味地要求學(xué)生練習(xí)寫作，但又不教給學(xué)生寫作知識。學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的努力寫作能力仍沒有明顯提高時(shí)，往往會(huì)失去寫作興趣。還有些教師認(rèn)為，學(xué)生語法學(xué)好了，詞匯量大了，閱讀面廣了，寫作水平就會(huì)提高，因此在英語教學(xué)中花在寫作知識學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上的時(shí)間遠(yuǎn)不如聽說和閱讀的訓(xùn)練多。這些是誤導(dǎo)英語寫作教學(xué)的錯(cuò)誤觀念。英語寫作是動(dòng)作技能和智力因素相融合的學(xué)習(xí)結(jié)果，在教學(xué)實(shí)踐中二者不可偏頗。

　�。ǘ� 彌補(bǔ)中學(xué)英語教材寫作部分的不足

　　目前絕大多數(shù)英語教材在知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練方面都比較關(guān)注聽、說、讀的活動(dòng)設(shè)計(jì)，寫的活動(dòng)通常作為鞏固環(huán)節(jié)安排在每個(gè)單元或者模塊學(xué)習(xí)之后。寫作活動(dòng)只是要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容以及提供的相關(guān)句型和詞匯寫作，然而這種寫作任務(wù)實(shí)際上是要求學(xué)生對課文進(jìn)行機(jī)械模仿。為什么要這么寫？這么寫的知識要求有哪些？這些關(guān)鍵性的問題教材沒有涉及。這就需要教師補(bǔ)充相關(guān)知識。為了彌補(bǔ)教材設(shè)計(jì)的不足，教師應(yīng)根據(jù)不同的寫作教學(xué)目標(biāo)要求，結(jié)合寫作內(nèi)容、寫作方法、寫作文體，補(bǔ)充相關(guān)的寫作知識和寫作策略。在布置寫作任務(wù)之前或者在寫作訓(xùn)練當(dāng)中，先進(jìn)行相關(guān)的寫作知識指導(dǎo)。

　　四、主題寫作活動(dòng)應(yīng)遵循的原則

　　要讓主題寫作活動(dòng)發(fā)揮最大功效，學(xué)生就必須有一定的語言知識積累，才能在寫作中提取相關(guān)語言素材，為主題寫作提供最基礎(chǔ)的語料，為系統(tǒng)而持續(xù)的主題寫作活動(dòng)打好堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。

　�。ㄒ唬� 話題內(nèi)容相關(guān)性原則。

　　要利用單元話題來活躍學(xué)生的思維，話題的選擇就要有一定的針對性。主題寫作要貼近學(xué)生的生活，與學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、能力和水平相當(dāng)。教材為學(xué)生進(jìn)行主題寫作提供了語料和方法策略指導(dǎo)，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和示范性，脫離了單元話題的寫作難以提高學(xué)生的寫作能力，也就達(dá)不到鞏固單元目標(biāo)語言的效果，更無法全面提升學(xué)生的綜合語言素質(zhì)。

　�。ǘ� 趣味性原則。

　　由于中學(xué)生正處在求知欲最旺盛的年齡段，往往對自己熟悉或感興趣的內(nèi)容比較關(guān)注，因而教師要善于利用各種活動(dòng)和形式，激發(fā)學(xué)生對主題寫作的興趣。當(dāng)學(xué)生的興趣被激活時(shí)，學(xué)生寫作才有內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)造力，才能發(fā)揮最佳水平，寫出好作文。

　�。ㄈ� 思維創(chuàng)新性原則。

　　要讓習(xí)作體現(xiàn)學(xué)生獨(dú)立的思想、語言和風(fēng)格，不被教材提供的語言素材所限制，教師就需要在主題寫作教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，培養(yǎng)學(xué)生對語言的靈活運(yùn)用及準(zhǔn)確表達(dá)的能力。創(chuàng)新的'過程也是綜合語言素質(zhì)全面提升的過程。

　�。ㄋ模� 方法多樣性原則。

　　在確定了寫作主題后，寫作活動(dòng)不僅是在教材范文基礎(chǔ)上的模仿寫作，還可通過多種方法推進(jìn)，如翻譯語句、連句成段、選詞填空等。寫作完畢，教師可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班級大討論，推薦優(yōu)秀習(xí)作，同學(xué)在欣賞學(xué)習(xí)優(yōu)秀習(xí)作的同時(shí)進(jìn)行小組討論并質(zhì)疑，提出改進(jìn)意見，說出自己對話題的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生積極的思維能力和語言運(yùn)用能力（楊文娟，20xx）。

　　五、主題寫作活動(dòng)課堂實(shí)踐案例探析

　　（一）教材分析

　　目前筆者所在地區(qū)采用的是新編北師大版高中英語教材。這套教材一大優(yōu)點(diǎn)在于其語言材料的組織都是圍繞某個(gè)主題展開的。每單元有一個(gè)主題，下面每一課都有自己的話題，對于這些話題學(xué)生都較感興趣，有話可說。這樣的教材編排特點(diǎn)適合開展主題寫作活動(dòng)。每個(gè)單元的前三課或四課是單元話題下的基本詞匯、短語、句型和語法項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，Communication Workshop是對單元知識的擴(kuò)展和綜合運(yùn)用，通常有基于單元話題的寫作指導(dǎo)及任務(wù)。學(xué)生獲得的單元基礎(chǔ)語言知識以及他們運(yùn)用語言知識的準(zhǔn)確和熟練程度，完全可以通過話題寫作活動(dòng)來檢驗(yàn)和強(qiáng)化，而且主題寫作活動(dòng)可以體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。

　�。ǘ� 主題寫作教學(xué)實(shí)例

　　下面結(jié)合新編北師大版高中英語教材第7模塊，第21單元的主題寫作教學(xué)案例進(jìn)行探析。

　　本單元的話題是人類生物學(xué)，通過單元學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠流利地運(yùn)用單元目標(biāo)詞匯和基本句型來討論有關(guān)人類科學(xué)的相關(guān)話題。食物、健康和醫(yī)學(xué)是人類生存和發(fā)展中永恒的話題。學(xué)生對人類科學(xué)有較為濃厚的興趣，所以此單元話題下的寫作圍繞人類發(fā)展展開，貼近學(xué)生的生活，易于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。學(xué)生對單元主題詞匯和基礎(chǔ)語句已經(jīng)有了一定的掌握和積累，能夠用單元基礎(chǔ)語言材料組織語句，表達(dá)自己的想法。教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主題寫作時(shí)，完全可以依托單元話題語料。

　　克隆人是在人類生物學(xué)發(fā)展到今天無法回避的話題，但具有極大爭議性，這種本身有爭議的話題正適合本單元Communication Workshop的寫作要求Learn to write a discursive essay，此文體要求學(xué)生第一段介紹話題，第二三段分述反面觀點(diǎn)及正面觀點(diǎn)，最后一段給出個(gè)人觀點(diǎn)。但由于克隆人在現(xiàn)實(shí)世界中還沒有出現(xiàn)，同時(shí)又遠(yuǎn)離學(xué)生生活，因此為了給學(xué)生帶來更直觀的感受，教師最好課前布置所有同學(xué)回家觀看電影《逃離克隆島》，這部電影探討了科隆人及其引發(fā)的道德問題。

　　課堂上教師首先利用大量的與主題相關(guān)的圖片、電影片段等創(chuàng)設(shè)談?wù)摽寺∪说姆諊�，讓學(xué)生用英語表明自己對克隆人這一科學(xué)話題的態(tài)度。這一活動(dòng)激活了學(xué)生寫作所需的話題詞匯，可以作為寫前的熱身。從交際功能的角度講，這樣的聽、說形式的語言活動(dòng)，不但不會(huì)沖擊主題寫作活動(dòng)，反而與主題寫作教學(xué)是相互統(tǒng)一、相互促進(jìn)的。

　　在完成上述活動(dòng)后，教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作寫一段話介紹克隆人話題并過渡到Should Human Cloning be allowed?這一主題上。這一活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作積極性和主動(dòng)參與意識，在輕松活躍的氛圍中強(qiáng)化了其對概括技巧的理解和運(yùn)用，學(xué)生的語言儲(chǔ)備和發(fā)散思維得到充分激活，他們更加愉悅和主動(dòng)地參與主題討論，為下一步的寫作活動(dòng)做好前期準(zhǔn)備。

　　在完成上述活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過課本P99的Writing Help引導(dǎo)學(xué)生通過小組協(xié)作完成a discursive essay的后三段提綱，要求第二三段分別寫出中心句及至少兩個(gè)論據(jù)�；谛〗M活動(dòng)的寫作練習(xí)實(shí)際上幫助學(xué)生搜集有說服力的論據(jù)并克服對寫作的畏難情緒，讓他們有信心完成寫作。這種形式的寫作訓(xùn)練強(qiáng)化了學(xué)生的語言運(yùn)用技能，幫助學(xué)生初步完成單元寫作要求，培養(yǎng)學(xué)生的寫作思維和寫作能力。

　　教師可以要求學(xué)生在寫完提綱后，同伴間相互交換檢查，檢查內(nèi)容包括拼寫、用詞是否準(zhǔn)確，句式是否準(zhǔn)確，語法是否準(zhǔn)確，語言表達(dá)是否流暢、豐富等�；ピu可以鼓勵(lì)學(xué)生間健康向上的競爭，激發(fā)競爭意識，促使每個(gè)學(xué)生盡力提供最好的作品，并且糾錯(cuò)之一的過程有時(shí)語言知識的再現(xiàn)和再復(fù)習(xí)過程，能夠使學(xué)生在交流中得到更多的幫助，收獲不同的語言思維和語言表達(dá)方式，補(bǔ)充和豐富自己的語言學(xué)習(xí)。

　　在提綱寫作的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生利用Writing Help中的格式要求(正式與中立的風(fēng)格)，以及Communication Workshop中的連接詞（although, even though, however, therefore, while）獨(dú)立完成寫作任務(wù)。此寫作活動(dòng)充分強(qiáng)化了有關(guān)連接詞的理解即運(yùn)用，提高了學(xué)生的寫作能力。

　　學(xué)生最終完成習(xí)作后，將學(xué)生的作文張貼在教師里，讓學(xué)生互相批閱。學(xué)生互相批閱能激發(fā)他們主動(dòng)尋找差距的意識，也是對單元目標(biāo)語言再理解、再鞏固的過程。學(xué)生從另外的角度反思自己習(xí)作中的語言運(yùn)用，強(qiáng)化語用意識和語言運(yùn)用能力。教師在學(xué)生批閱完后，可再作進(jìn)一步檢查。這屬于指導(dǎo)性主題寫作。通過教師不同程度的引導(dǎo)和幫助，學(xué)生將自己要表達(dá)的思想通過一定的邏輯組織后用文字表達(dá)出來。

　　這種主題寫作練習(xí)可以是獨(dú)立完成，也可以是小組合作，方式可以靈活多樣。指導(dǎo)性主題寫作是介于模仿性寫作和自由寫作之間的過渡性寫作，學(xué)生在進(jìn)行大量的模仿性寫作練習(xí)和指導(dǎo)性寫作練習(xí)后，才能掌握一定的寫作技巧，從而進(jìn)行自由寫作。指導(dǎo)性主題寫作可以幫助學(xué)生從原始的模仿性單元語料學(xué)習(xí)過渡到具有創(chuàng)造性的基礎(chǔ)語言運(yùn)用，提升綜合語言運(yùn)用能力。

　　六、結(jié)束語

　　隨著課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生寫作技巧要求的提高，寫作教學(xué)的地位越來越重要，每一位教師都在摸索寫作教學(xué)的可行方法。有些教師認(rèn)為，寫作就是讓學(xué)生堅(jiān)持不懈地寫；有些教師認(rèn)為，寫作就是要套用各種范例；還有些教師認(rèn)為，學(xué)生必須多背才能寫好作文。這些方法都有一定的可行性和效果。提高學(xué)生的寫作能力必須建立在一定的基礎(chǔ)上，如學(xué)生的寫作興趣、寫作愿望、成就感等。要想滿足學(xué)生的這些心理需求，教師就必須從挖掘課程資源入手，設(shè)計(jì)主題寫作活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松活躍的寫作氛圍中主動(dòng)運(yùn)用單元目標(biāo)語言，同時(shí)教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和不足之處，讓學(xué)生在展現(xiàn)自我的過程中提高英語寫作能力。

話題英語作文篇9

　　我的偶像是姚明

　　I like Yao Ming very much who is the idol I like most. I like playing basketball and in my opinion, he is the best basketball player in China. When he started to play basketball in NBA, I was so excited that I saw the news about him everyday. When he performed well, I was really happy for him. When he did not, I hoped he could rearrange himself and did well in the next game. What’s more, his personalities attract me as well. He is kind-hearted and humorous. He always smiles and is kind to very body, even his opponents. Although he does not play basketball anymore, I still like him. I hope he can do well in other fields as well.

　　我非常喜歡姚明，他是我最喜歡的偶像。我喜歡打籃球，在我看來，他是中國最好的籃球運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)他開始在NBA打籃球，我太激動(dòng)了，我每天都看關(guān)于他的消息。當(dāng)他表現(xiàn)出色的時(shí)候，我真的`很為他感到高興。當(dāng)他發(fā)揮不好時(shí)，我希望他能重新來振作起來，并在接下來的比賽中表現(xiàn)出色。更重要的是，他的個(gè)性吸引了我。他非常的善良和幽默。他總是微笑著面對一切，甚至他的對手。雖然他不打籃球了，但我還是喜歡他。我希望他能做好在其他領(lǐng)域的事業(yè)。

話題英語作文篇10

　　There are still many problems of environmental protection in recent years. One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil. The polluted air does great harm to people’s health. The polluted water causes diseases and death. What is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern cities.

　　近年來環(huán)境保護(hù)仍然有許多問題。最嚴(yán)重的問題之一是嚴(yán)重的空氣、水和土壤污染。被污染的空氣對人體健康危害很大。污染的水會(huì)引起疾病和死亡，更重要的是，隨著現(xiàn)代城市的快速增長植被已大大減少了。

　　To protect the environment, governments of many countries have done a lot. Legislative steps have been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution. Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today.

　　為了保護(hù)環(huán)境，各國政府做了很多努力。立法措施已經(jīng)被用來控制空氣污染，保護(hù)森林資源和海洋資源，制止任何的環(huán)境污染。因此，在當(dāng)今的環(huán)保中政府起著最重要的作用

　　In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures. First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education. Second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more pollution. Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished. We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.

　　在我看來，為了保護(hù)環(huán)境，政府必須采取更具體的'措施。首先，它應(yīng)該讓人們充分認(rèn)識到通過教育意識到環(huán)境保護(hù)的重要性英語寫作。第二，應(yīng)該付出更多的努力把計(jì)劃生育政策付諸實(shí)施，因?yàn)槿丝谠蕉嗑鸵馕吨廴驹蕉�。最后，那些故意破壞環(huán)境的人應(yīng)該受到嚴(yán)懲。我們應(yīng)該讓他們知道破壞環(huán)境就是毀滅人類自己。

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