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我的老師英語作文600字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師英語作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師英語作文600字 篇1
白色的粉筆末,一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語老師Yoyo。
Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛,看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀少的白發(fā),濃密的眉毛,每次都扎著一個小辮來到教室,整個人看起來優(yōu)雅、美麗。
Yoyo老師是一位治學(xué)嚴(yán)瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會讀的單詞,Yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次,我在英語書上抄了許多不會的單詞去問老師,老師對于不會英語的我來說真是煞費苦心呀!大猩猩這個單詞老師教我讀了一遍又一遍,但我就是不會,老師不辭辛苦反反復(fù)復(fù)給我讀了好多遍我才學(xué)會。
我很喜歡她的`課,因為Yoyo老師的課上得很精彩,生動有趣。Yoyo老師也是一位尊重學(xué)生自尊的老師,記得三年級我回答問題時,回答錯了。班上的同學(xué)都笑我,Yoyo老師說:“笑什么呀,你回答錯了別人也笑話你嗎?”這時,Yoyo老師來到我的身邊,認(rèn)真來糾正我的錯誤,讓我感到了莫大的安慰。
又迎來了一次考試,這次考試我根本就沒放在心上。老師發(fā)了卷后,我連題都沒看,拿起筆就寫,很快就答完了。發(fā)成績時,我考得一點都不理想,心理很失落。下課后,Yoyo老師對我說:“你太粗心了,怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓(xùn)。沒關(guān)系,咱們要重拾信心,積極的去面對下一次考試!蔽业玫搅藛l(fā),老師每次講課我都認(rèn)真聽講,課下按時完成作業(yè),經(jīng)過努力我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提升。Yoyo老師改變了我粗心大意的毛病,讓我成為了一位細(xì)致認(rèn)真的孩子。
您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。您的付出是我們的動力,我們的成績是您的驕傲。您燃燒自己,照亮我們,付出了美麗的青春。我一定好好學(xué)習(xí),長大報效祖國,不辜負(fù)您對我的期望。
我的老師英語作文600字 篇2
“咻——”命中目標(biāo)!
“哎喲,我的腦袋!”洪凱青大聲喊道。
這不,咱班的瞌睡大王洪凱青瞌睡蟲又犯了,上課沒兩分鐘就趴在桌子上睡著了。你以為他能進(jìn)入美美的夢鄉(xiāng)嗎?這一點兒小舉動可逃不過MssLin那雙法眼。只見MssLin眼睛直冒火花,纖纖細(xì)手從粉筆盒迅速拿出一根粉筆,用扔壘球的姿勢直接向洪凱青投去。那速度簡直驚人,“子彈”從我耳邊一掠而過,不偏不倚地命中目標(biāo)——洪凱青的腦袋,接著便是一陣慘叫。你們說,MssLin投粉筆的`技術(shù)是不是“快準(zhǔn)狠”?
洪凱青從桌上緩緩爬起,深深打了一口哈欠,他抹一抹眼睛,一看見MssLin正目不轉(zhuǎn)睛地狠狠地盯著他,洪凱青嚇得渾身發(fā)抖,趕緊坐正。全班同學(xué)也都不敢動,只能聽見“撲通撲通”的心跳聲,沒錯,MssLin的眼睛把全班都給kill了。
如果看到這你覺得MssLin很兇,那你就錯了,她可是veryinteresting的哦!
MissLin上課很有趣!告訴你們呀,MssLin從來都沒給我們上過課,她都是在與我們玩游戲,玩什么呢?玩英語!
“Drdrinkdrink!動起手!”她教我們一邊做手部動作,一邊和她學(xué)發(fā)音技巧拼單詞。我們左手做一個杯子的形狀,右手也做一個杯子的形狀,再做一個要喝水的樣子,有趣極了!同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣都被調(diào)動起來了,在這樣輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍下,我們班大部分同學(xué)們考試都能得到優(yōu)秀。
看,我們的MssLin是不是很interesting呢?羨慕我們擁有一個幽默風(fēng)趣的老師嗎?不過要是你也想來我們班級體驗一下,可千萬別像洪凱青那樣愛睡覺,不然MssLin可不會饒了你的!
我的老師英語作文600字 篇3
The first day when I started my middle school life, I felt so lonely, because I didn’t know anyone who was around me. My teacher Miss Li was like our parent, and she arranged everything for us. The first lesson she gave was to let us introduce each other, soon we became familiar with each other. Miss Li was very good at telling jokes. She made the atmosphere so lively and funny. We laughed out loudly. I was no longer feeling lonely and made many friends. Miss Li is favored by everyone. She is such a nice teacher. I am so lucky to be one of her students.
當(dāng)我第一天開始我的中學(xué)生活時,我感到很孤獨,因為我都不認(rèn)識周圍的人。李老師是我的老師,她就像我們的'父母一樣,為我們安排好一切。第一節(jié)課她讓我們互相介紹自己,很快我們就彼此熟悉了。李老師很擅長講笑話,她把氣氛弄得很活躍、有趣,我們都大聲笑了出來。我不再感到孤獨也交了很多朋友。每一個人都喜歡李老師,她是一個好老師,我很幸運能夠成為她的學(xué)生。
我的老師英語作文600字 篇4
說起這個人,大家一定都不陌生,因為她就是陪伴了我們快一年半的英語老師Mary。
她是一個衣著簡樸的人,一個學(xué)期就那么幾件衣服輪換著穿,就在假期中我見到她也是這樣。她走起路來腰挺的很直,雖然沒有其它老師那樣年輕,但仍顯得很精神。
從上學(xué)期開始,班里便開始流行這樣一句話“Mary使我快樂”!起初只是誰隨便說說,但因為她好像沒有制止,這句話便開始肆意傳播,最后好像還出現(xiàn)了一個“Mary教”,不提。
她在上課時,尤其注重紀(jì)律,課堂稍微有點亂,她便會停下來整頓紀(jì)律,此時,她就會做一件經(jīng)常性的事件——講道理。這時,那些原本對英語就沒有興趣的同學(xué),變得更加昏昏欲睡。有時候,一節(jié)課下來,她的講道理就占了近半節(jié)課。
她是一個對工作極其負(fù)責(zé)的.人。上學(xué)期有段時間班主任不在,由她來代替。那幾天里,她來得格外早,七點十分就在教室監(jiān)察早讀,她說我們收作業(yè)速度太慢,還讓我參觀其他班級的早讀,再去和我們班的做對比,也是想讓我們看看自己班有多亂。
她是一個盡職盡責(zé)的老師;旧厦看斡⒄Z下課,她就被“包圍”了起來,有的是問題的,有的是找她背課文的,很多時候,她能忙到下節(jié)課鈴響才“戀戀不舍”地離開。她忙得不亦樂乎。她把教書育人看做是一件人生的大事,她愿意將自己的知識毫無保留的傳授給學(xué)生,與學(xué)生一起探討問題。這便是她眼中的快樂吧!
這就是我們的英語馬老師,Mary,一個能在課堂上繪聲繪色的演講,在生活中能以自身行為,作風(fēng),去要求別人的人。她是我們的良師,更是我們的益友!
我的老師英語作文600字 篇5
Liu Ming is my chemistry’ teacher. He is an ordinary-looking little man with thick glasses, but he has a strange way of making his classes lively and interesting.
I remembered his first lesson. He put three bottles on the desk. One was filled with kerosene, one with castor oil, and one with vinegar. And he said "Now watch carefully. Pay attention to everything that I do." He held up one of his fingers and dipped it into the cup after he mixed the three kinds of liquid in a big cup together.
A few seconds later, he took his finger out, put it in his mouth and sucked it. "How delicious! You must do everything that I do." said he. And then we did it like him. lmmediately we made a face. The mixture tasted horrible.
It was first chemistry lesson. I never forget it.
我的老師英語作文600字 篇6
We have a good English teacher。His name is Bruce。 He comes from Britain, about forty years old。 He is tall and thin。 Wearing a pair of glasses makes him more gentlemen。He is strict with us。 He often makes full preparations for his class and corrects our homework carefully。 His teaching style is very unique, because he is used to encouraging all of us to think by ourselves and study on our own。 The relationship between Bruce and us is harmonious。 He is so kind and friendly that every student likes him and respects him deeply。 Our teacher is so excellent that we all love him very much。
我們有一個很好的英語老師,他的名字叫Bmce。他來自英國,大約40歲。他是一個又高又瘦的人,戴著一副眼鏡,這使他顯得更有紳士風(fēng)度。 他總是嚴(yán)格要求我們。他經(jīng)常認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真為我們批改作業(yè)。他的教學(xué)風(fēng)格很是與眾不同,這是由于他總是習(xí)慣鼓勵學(xué)生努力思考,并且培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。我們之間的`關(guān)系很融洽。他對人和藹可親,所以深受我們的愛戴和尊敬。 我們的老師很出色,我們都很喜歡他。
我的老師英語作文600字 篇7
英語時間又到了,我戀戀不舍地放下手中的童話書,整理下英語作業(yè),又該去見Jenny老師了。
Jenny衣著樸素,戴著一副眼鏡,臉上總是帶著一絲微笑,頭發(fā)束成一大綹,綁在腦后。
我們一進(jìn)教室,Jenny就高興地說:“快來呀!快來呀!今天我們有新游戲要玩!
我一聽,頓時興奮起來。
“請大家把英語書和單詞聽寫本收起來!盝enny高興地嚷嚷。
我好奇極了,這會是怎樣的游戲呢?
Jenny說:“今天我們玩的是——寫說猜,一個小朋友寫,一個小朋友說,一個小朋友猜。說的必須要用英語哦!
Jenny把Ukey叫了上去,背對黑板面朝我們站著。老師在她背后寫了個“Monkey”。
有個小朋友大聲說:“Itlovebanana!"
馬上把Ukey點醒了。她馬上說:“我知道!Monkey!”
游戲繼續(xù)進(jìn)行,我們都躍躍欲試,每個人都上去玩了一把。
回到家,沒玩過癮的我拉著爸爸媽媽又玩起了這個游戲,我成功了好幾次,高興極了。
Jenny老師總是能給我們帶來學(xué)習(xí)的快樂。想起她上次教我們玩的“頂針接龍”,我們?yōu)榱粟A得接龍的'勝利,使勁地背了許多的單詞。真是用心良苦啊。
Jenny又很嚴(yán)肅,尤其注意課堂紀(jì)律。如果有哪個小朋友大聲喊叫,她就罰我們不停地抄單詞。
Jenny也很疼我們,我們上課答對了問題,她就獎勵我們糖果、巧克力。我們每節(jié)課嘴里都是甜甜的。
我們總是在不經(jīng)意中學(xué)會了很多英語單詞,不知不覺中,我的英語成績已經(jīng)很好了,在學(xué)校我總是能很輕松地拿到班上的第一名。
說起來,Jenny真是個很好的英語老師呢!
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