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【薦】我的英語老師作文26篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的【薦】我的英語老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的英語老師作文 1
今年我的英語老師姓張。張老師中等身材,胖乎乎的臉上有一對濃黑的眉毛,濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的'眼睛。她的嘴巴說話時就像一片沙沙響的葉子,說起話來既幽默又好聽。
我們的英語課一般都是中午第四節(jié)課,上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的時候我們經(jīng)常分心,有的時候有些同學都餓了。張老師風趣地說:“別再分心了,要好好的學習,如果你們再分心,我就 要拿一根風箏線把你們的心”拉“上來。如果我拉不上來,我就把線剪斷,讓你們的心”摔破“,你們就不敢再分心了”。同學們聽完都哈哈大笑。從那節(jié)課起,同學們都不分心了。
張老師給我們講單詞的時候,都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽完又笑了起來。張老師說“我先教大家切一遍,咱們先切student這個單詞”。張老師把student這個單詞分成了四部分s/tu/den/t。 老師問我們會了沒有?我們說會了。老師臉上露出了高興的笑容,我們可高興啦,我更加熱愛學習英語了。
張老師就是這樣一個幽默的人,我們非常喜歡張老師!
我的英語老師作文 2
我們班的英語老師長得美麗極了!
她有一頭深棕色的長發(fā),總是扎個馬尾辮,露出自己的劉海,青春靚麗、精神抖擻。她的眼睛大大的、亮亮的、水靈靈的,如寶石一般閃亮,還有一張櫻桃小嘴,如果再配上大紅裙和高跟鞋的話,簡直就是仙女下凡。
可是“仙女”也有時候會被我們班幾個調(diào)皮搗蛋的男孩弄生氣,“仙女”生氣的時候,她的雙眼瞪得如瓶蓋一般大,盯著這位同學,但還是會用溫柔的語氣告訴他怎么做才是對的。
“仙女”多才多藝,有時候會做一些有趣的小手工,有時候會唱英文歌曲,她的歌聲如百靈鳥一般動聽,有時候她還會和我們一起做課堂小游戲……其中最令我難忘的是一次課本劇表演!跋膳崩蠋熥屛覀儽硌荽笳n文,我們四個同學為一組,我是售貨員,小葉是邁克,小徐是蒂姆,小陳是海倫,大陳是熊貓。我們反復練習,互相糾正讀音,輪到我們時,大家表現(xiàn)得非常認真,可我掉鏈子說錯了一句。表演完我主動指正了自己的`錯誤,同學們還是給了我們最高的三星!跋膳崩蠋煖厝岬貙ξ覀冋f:“你們表演的非常棒,雖然讀錯了一個,可小黃同學主動指正自己的錯誤,所以我給他們?nèi),大家也要向他學習,勇于承認錯誤,努力改正錯誤。”聽著“仙女”老師的評價,我當場高興得跳了起來,回到座位上,仍然心跳加速,我暗暗地鼓勵自己“沒有最好,只有更好!”
現(xiàn)在,大家都知道吧!這就是我最喜歡的英語老師“茅老師”,她也是一位美麗溫柔的仙女。
我的英語老師作文 3
說起和藹可親,我第一個想到的就是我的英語老師。
英語老師瓜子臉,小巧玲瓏的眼睛,大耳朵,小鼻子,一言不合就會笑起來!高高的個子,還不愛發(fā)脾氣!
老師不但長的漂亮,而且講課也十分生動,你想不聽都難。
最讓我感動的是昨天早上,英語老師給我們講英語試卷,我聽得入了迷,卻忘了做筆記,張老師慢慢走了過來,見我的卷子上沒有做筆記。我本以為老師會火冒三丈指責我,誰知老師溫柔地對我說:“韓家澍,寫上筆記”。我回了一聲,但又一想我忘了要寫什么,怎么辦?這時,我旁邊多了張卷子,原來是張老師把她的答案給了我讓我抄上去。我感動了,張老師為了讓我學好,自己委屈看其它人的卷子。過一會兒,張老師關(guān)心地問我:“抄完了嗎”?看到老師溫柔的眼神,我心里甚是感動!
想到以前,每次上英語課的時候,我都很不自覺,就到上英語課的'時候老說話,光氣老師,每節(jié)課都被罰站,真是太不應(yīng)該了。
老師,我想對您說:我以后上課再也不說話了,我要好好學讓您覺得我很棒,如果再說,我要主動寫檢查,請您監(jiān)督,我不會辜負您對我的期望,萬萬感謝!
這就是我們的張老師,一個讓我們尊敬的張老師!
我的英語老師作文 4
我要向大家講述的這個老師就是在四年級教我英語的王明亮老師。
王老師個子不算很高,稍稍胖一點。滾圓的臉龐上嵌著一雙被眼鏡隔著的眼睛。大概是因為過度勞累的`原因吧,年齡不很高的王老師頭上的頭發(fā)已經(jīng)落掉許多了,幾縷“珍貴”的頭發(fā)均勻的分布在頭的兩旁。
王老師是一個極具幽默感的老師,他講起話來總是能把對方逗得哈哈大笑。他給我上英語課時,我會覺得特別的吸引人。很喜歡他給我上的課。
有一次,班上有個同學沒有完成作業(yè),王老師把他叫到跟前對他說:“我們的作業(yè)很簡單吧?單詞兩遍。你快回去吧,按我們的原則來講,去寫四邊吧!”只見那同學瞪大了眼睛。王老師故作疑狀:“哎,我沒算錯啊。2×2=4嘛,說好翻倍的。噢,我知道了,你想寫8便是吧?”“不,不,四遍,四遍。”王老師話還沒說完,那同學就急忙說道。從那以后,很少有人不完成作業(yè)了。
王老師給我們默寫單詞時用的也是這個辦法。第一次沒默過寫5遍,第二次10遍,第三次……等到了第5次還沒默過就該去辦公室了。這種方法還挺好用的。
不止這樣,王老師總是花樣翻新,例如,讓同學當小老師什么的。反正,總是能正吸引我。
王老師天天和那些淘氣的同學斗智,那時的生活有趣極了。現(xiàn)在,我又升到五年級了,王老師從我們學校調(diào)走了,我很想念他。但是,我必須要盡快熟悉五年級的情況,五年級的老師到底是什么樣子的老師呢?這我還不太了解,可真好奇啊!
我的英語老師作文 5
在教過我的所有老師里,我最喜歡的就是英語老師了。
我的英語老師,有一頭烏黑的齊肩短發(fā),細細的眉毛像是一輪新月,非常的好看。她還有一對水靈靈的眼睛,高高的鼻梁下,長者一張大嘴。她的身材也是白白胖胖的,可愛極了。
英語老師的愛好是唱歌。有一次,我們班主任給我們播放了英語老師唱歌的視頻,所有的同學都驚呆了,想不到上課聲音洪亮的英語老師,唱歌那么好聽,于是同學們私下給她取了一個外號叫“靈魂歌手”。這位“歌手”經(jīng)常在課堂上引吭高歌,我們的英語課充滿了歡聲笑語。
英語老師給我的印象就是被點了笑穴的人。無論是去交作業(yè)看到她,還是在走廊碰見她,或者是去吃早餐的時候遇到她,哪怕是在上課,她都是一副笑盈盈的樣子。她的笑容充滿了感染力,導致我們見到她,也變得很開心,很想笑。在她上課時,她一笑,氣氛立刻變得不一樣了,就連外面路過想去采蜜的小蜜蜂都忍不住飛進教室里來,想知道這兒怎么有那么多的歡樂。
當然,她也有“變臉”的時候。如果在她的課上,有同學竊竊私語,她就馬上收起笑容,露出要吃人的`表情,那樣子就像被搶食的母老虎,這時的我們立刻變得安靜,她的眼神環(huán)顧四周,再拋出冷冷的一句“是聽我上課還是聽你們講話?”,我們像得到赦免一樣,附和道,“我們要上課”。她消失的笑容才慢慢的爬上臉頰。
就是這樣一位性格多變,非?蓯鄣挠⒄Z老師,成為了我心里無比尊重和喜歡的人。
我的英語老師作文 6
開學第一節(jié)英語課,我們老師不上課反而要先認識認識我們,她很老,但歷屆學生都稱她為“靜媽”自然,我們也接下了這個接力棒。那時,靜媽問我們:“你們知道以前的學生稱我為什么嗎?”我當時亂蒙了個“靜姐”,引出了不少笑話呢!
沒錯,王嫻靜老師就是我們的英語老師。每當有人上課睡覺時,靜媽會悄悄提醒一下,并讓那個人適當?shù)卣酒饋恚韵б,當然大多?shù)都是我在睡覺;每當你考砸時,靜媽也不會責怪你,只會更加細心地講一些必考題,易錯題,易混題。
開學后不久,我們迎來了第一位實習老師——羅老師,年齡相差不多,只是相差6、7歲,這樣,我們之間的代溝更少,更容易打成一片。
周末,我們有小部分的同學與羅老師聚在一起,一起玩著游戲,可身為游戲黑馬的`我卻被群攻:玩“狼人殺”推理能力一流的我,開始就被投票給投了出去。玩“撕名牌”當她們意識到我力氣大時,就幾個人追殺。現(xiàn)在想起來心真累!
漸漸的,我們友誼的小船越修越大,越堅固。直到第一次離別,我知道了有些人的友誼對他們來說無所謂,可有可無的心態(tài);而有些人把友誼看做心頭肉,是不可分割的。友誼看得很重,有的看得很輕。我,則是中間人,有些友誼看得很重,有些看得很輕。
現(xiàn)在回頭重新審視靜媽,她還真是為我們盡心又盡力。≈链,我祝全體老師健康幸福,開開心心地過好每一天,過得充實有意義。
我的英語老師作文 7
我們的英語老師可兇了。她臉上沒有一絲笑容,只會鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角,總是鼓鼓的,隨時都有一股氣要發(fā)泄出來。
周四有英語課。上課前,吳老師提前來到我們教室。我們就當沒看見,照舊玩自己的游戲。
一上課,吳老師站上講臺,我們就感覺大事不妙,趕緊坐得端端正正的。吳老師開始給我們上課,一切都好好的。
可是,有幾個男生趁吳老師在黑板上寫板書,沒時間注意他們,開始說小話。誰知,吳老師耳朵特別靈。她聽到同學說話,立刻火冒三丈,大吼大叫。我們都嚇了一跳,那幾個同學卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了,罰他們抄寫英語單詞。
啊,那么多,他們肯定會抄死去。這下,他們老實了,吳老師就好好給我們上課。
教師節(jié)那天,我們很多同學送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過我們的花,一邊不停地說謝謝。這個時候,她的`高興藏不住了,露出了一絲絲笑容。嗯,笑起來的吳老師比生氣時的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑,一定會更漂亮。
吳老師,我們好好學習,你每天笑給我們看,好嗎?
我的英語老師作文 8
升上五年級我們換了一個新老師,我盼星星,盼月亮:老師是男的,女的;高的,瘦的。呀!是一個年輕的女老師。
英語老師有一張櫻桃小嘴,一雙明亮的大眼睛,還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),這不正是一位活脫脫的大美人嗎?
英語老師十分愛穿裙子,每次上課的時候,她都會穿著裙子,登上“舞臺”。不僅這樣她還很溫柔,上課的時候,全班的人開始講閑話,開小差的時候,她就會說三聲停,如果沒用,她就會等我們講完了在上課。同學們也很配合停了下來。
老師還很理解我們的心。每次上課的時候,她都會抽一點的時間陪我們玩。就那上節(jié)課來說吧!被選中的是我,同學們會把卡片藏在桌上,要是離近那個卡片就把這個單詞喊大聲,離遠卡片就喊小聲點。我到第一個小組,聲音像蚊子叫一樣;我游走到了第四組,聲音開始震耳欲聾,我推開了小隆的書沒有,又推開了小施的書沒有,最后我推開了小美的'書,嗚—空空如也,原來是在小澤的書下。我十分傷心,但老師卻說:“再接再厲”。
雖然老師是一個貨正價實的中國人,但她英語說得更溜。每次她說的話都讓同學們手忙腳亂的,我都懷疑老師不是中國人了!
老師很糊涂,有一次老師布置作業(yè)時,忘叫我們背英語了還叫我們聽寫,真是糊涂,也許她太累了!
這就是我的英語老師,一個糊涂又聰明的老師!
我的英語老師作文 9
我的英語老師名字叫Mandy,她的個子不高,但走起路來,腰板兒挺得特別直,看起來特別精神干練。她燙了頭發(fā),走路的時候,她的頭發(fā)總是一顛一顛的,就好像是煮在沸水里的方便面。
每當我的Manday老師生氣的時候,她臉上就會長出許多小痘痘。每當她看見我們磨蹭的時候,就會大聲喊:“哎呀,快點兒!麻溜的!”
英語課上,她用她那幽默的授課風格,把我們的'注意力全部吸引到了課堂里。就在這時,趙祚然不聽課悄悄地玩起了鋼筆,英語老師看見了,就走到他旁邊,“啪”的一聲拍了桌子,趙祚然被嚇得一抬頭,可老師只是輕描淡寫地說了一句:“下不為例。”
通過這件事,我感受到了她的和氣,可萬萬沒想到,她對我們的學習那可是嚴上加嚴。
我們的作業(yè)本中,哪怕是一個小小的錯誤,也逃不過她的“火眼金睛”。有一次考試,我突然想不起來“go”這個單詞,要不要加現(xiàn)在進行時,于是我就抱著僥幸的心理交了試卷。我本以為老師會忽略這個錯誤。她反而寫了將近四行的評價,告訴我錯在了哪個語法點上。不僅是我,她對其他的同學也一樣,這也讓我看出她是一個很敬業(yè)很負責任的老師。
雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但她依舊是我人生中,至少是我學生時代最重要的人之一。因為她讓我萌生了一個念頭:“我一定要學好英語!”
我的英語老師作文 10
每次捧起書,看到那些讓我暈頭轉(zhuǎn)向的英文時,內(nèi)心總會想起一個人,一個讓我充滿感激的人。
那時候的我,偏愛語文,對洋玩意似乎存在一種與生俱來的抗拒心理。常常自我標榜,并引以為傲。正因為如此,我在老師眼睛里成為“特別關(guān)照”的學生,受控于青春期的逆反,我義無返顧地進行著“堅決的斗爭”。
在這種情況下,我交了人生中第一張白卷。那次測驗,我從頭到尾都在呼呼大睡,試卷凄涼的躺在一邊,無人理會,鈴聲敲醒美夢時,我順手填上名字就交了上去。裝做漫不經(jīng)心地走出教室,卻忍不住回頭偷偷望了一眼,看到老師正在翻看一張張試卷,微微露出笑容,看來成績令她很滿意?墒牵查g她的笑容便凝固了,緊接著臉龐憤怒而扭曲,她狠狠地抓起一張試卷撕得粉碎,我知道,那一定是我的`。
后來,她總是一次次鼓勵我,一次次監(jiān)督我,卻一次次地失望。
某一次,我在校門口碰上她。她看到我,招手讓我過來。說了一句話,不管你喜不喜歡英文,都要努力去學,不要將來后悔。我點點頭,她嘴唇動了動,還想說什么,卻最終嘆息著走了。
忽然我覺得很慚愧,學習是我自己的事,可老師卻比我更關(guān)心和擔心。一下子我似乎明白過來,我應(yīng)該把握機會,難得有一個這么關(guān)心你的老師,我為什么要放棄呢……
從那次以后,我有了學英語的熱情,雖然進步?jīng)]有很快,但至少每一次有進步一點,老師也更耐心教我了。
我的英語老師作文 11
我的英語老師很敬業(yè),她中等個,長長的頭發(fā),一雙帶著眼鏡的眼睛,瘦瘦的,身材很苗條,教英語教得很好。
每天早讀,她都早早地到來教室,教我們讀單詞、背課文、默單詞。默不得的單詞,她教我們多讀幾遍。
才開學的時候,我們班許多同學都不會默26個字母,而她每節(jié)課教我們?nèi)绾稳ビ洸艜谩?/p>
那幾天她都很,很辛苦,而有的同不埋怨她,說她的壞話,還在背后跟另的同學說。
后來,我聽別人說:“英語老師這幾年身體不好。“所以我想,老師教的單詞我爭取默得,課文爭取背得,減輕對英語老師的負擔。
英語老師為我們付出了那么多,為我們付出了自己的知識,把知識傳給我們,就是想讓我們成才,讓我們?yōu)閲易鲐暙I。老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵。其實讀書并不只是為了自己,而是為了回報老師,報效祖國,回報自己的`家人,老師不但教了我們英語,還教了我如何做人。
我的英語老師是那么辛勤,幫助我們成才。老師。∧谖倚闹惺且晃皇謨(yōu)秀,十分美麗,永不衰老,永遠青春的老師,教師您是我父母親的恩人您幫他們教育了兒女。英語老師,我愛您!您永遠在我心中。
我的英語老師作文 12
從小學到初中都在學英語,教過我的英語老師也有好幾個,但只有一個老師讓我印象深刻——他就是許英茂老師。
許老師打扮得整齊、干凈,挺帥氣的。大部分時間都是穿西裝,很少見他穿休閑裝。
上課時,他要么踮起腳尖,要么雙手放在肚子前。千萬不要在他面前搞小動作,他的'臉異常嚴肅,這只是輕微的;嚴重的話,保佑你不會給他罰死。
許老師要求嚴格,沒有完成作業(yè)就去跑步,沒有背書就不許吃飯(其實只是把你留到半個小時后就把你放走了),上課遲到就要站著上課,至于其他的處罰,像上下蹲、100個兔子、100個鴨子步、100個……許老師說:“你犯的次數(shù)越多,每次就越會往上増!
我覺得這樣挺好的,反正罰的又不是我,不過我也得小心了,否則下一個就可能是我自己。
想想上個學期,我一篇英語課文都沒背,甚至連一個單詞都沒有認真記,現(xiàn)在他讓我們把每個單元的unit1、unit2都背下來,每個單元的單詞都要背下來,還要聽寫,呃……這簡直是……唉!不知道該怎么說,也只好乖乖認命背書吧。
但是我覺得這樣挺好的。
許老師也許偏愛草書吧,他的字跡……就像幾根線纏在一起,他寫的板書有些看得懂,有些看不懂,但也只能硬著頭皮上,不然,沒有筆記交上去,他要找你去談?wù)勅松?/p>
我的英語老師作文 13
我們的英語老師是一位十分平凡的人。但在我們的心中,她是一位世界上獨一無二的好老師,因為她把偉大的,善良的,慈祥的,無私的母親般的愛都給了我們。
我們的英語老師愛我們。老師經(jīng)常以小組競賽的辦法,鼓勵我們努力學習;每次進行競賽總結(jié),她都會為我們準備很多不同的獎品。我經(jīng)常會想;英語老師和我們非親非故,為什么要自己掏錢為我們買那么多獎品呢?后來我想明白了,因為她愛我們,她把我們看作自己的孩子。所以,她才會不圖報她為我們付出。
我們的英語老師是慈祥的。當我們犯錯誤時,她總是用親卻的話語與我們講道理,讓我們就能夠反省自己的錯誤?吹轿覀兏恼e誤,看到我們有進步,她比誰都高興。
英語老師的.激勵常常會溫暖我們的心。她發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點兒進步,都會激勵我們。就在前幾天,老師還激勵我;“金暉,你最近表現(xiàn)非常好!雖然學習的難度加深了,但你的成績還好,值得表揚!”這溫暖的話語,像一股暖流涌進我的心田。
在英語老師的關(guān)愛下,我們一天天快樂地成長。我愛我們的英語老師,感恩老師的教誨!
我的英語老師作文 14
陳老師是我的英語老師。她身材苗條,烏黑的長發(fā)梳成一條馬尾辮,顯得充滿孩子氣,麥芽色的皮膚,圓潤的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴習慣性的嘟著,真可愛!她不但待人和 藹親切,而且對工作十分認真負責,就像那一次……
那天上英語課,我們?nèi)嗤瑢W都已到齊?墒,卻不見陳老師的身影,同學們開始猜測:陳老師為什么沒來?沒過多久,陳老師來了,她疲憊的站在門口,顯得很憔悴,鼻子紅紅的,還不時地抽吸一下 ,臉色臘黃,眼睛下有一個黑眼袋,一看就知道是感冒了,昨晚沒有睡好。全班頓時安靜下來,陳老師走上講臺。說的'第一句話竟是:”對不起!同學們,我來晚了,耽誤了大家的時間!罢f完后便開 始大聲地咳嗽,她趕忙拿起水壺喝了幾口。雖然老師說話的聲音很小,但每個字都打在了我們心上。全班沒有一點聲音,只見老師翻開書,開始講課。每說一句話,臉上都會露出一絲痛苦的神情,還不 時的喝一口水,邊喝還會邊問:”你們能聽清楚么?“在不知不覺中,一個小時過去了。陳老師揉著喉嚨讓我們把作業(yè)交上去,一邊喝水一邊趴在桌子上判作業(yè),那樣子看了就讓人心疼……
老師,是您賦予了我們知識,又讓我們學會了做人,您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了我們。今天,我們只能說一句:”老師,我們愛您!“
我的英語老師作文 15
現(xiàn)在是我們班教英語的臨時老師,因為我們以前的英語老師已經(jīng)去生孩子了,一個學期都不會來學校教我們,所以需要一個老師臨時教我們。
她叫童老師,上課幽默風趣。她偶爾會給我們講故事,逗大家笑,但有時也會生氣。比如她給了足夠的時間去背筆記和單詞,但是聽寫和默寫合格的人并不多。她每句話給我們講20遍,我輕聲抄。
她是一個嚴肅而有趣的老師。這樣的老師一定會受到大家的歡迎!我們班同學私底下創(chuàng)建的qq群,把童老師帶進來和我們聊天。
有一段時間,我們同學對王者榮耀這個游戲很狂熱,幾乎所有的話題都是這個。班主任知道這件事,阻止了大家玩王者榮耀。學生們在班級里討論了這件事。童老師吸了一泡,問你在說什么。大家看到童老師的發(fā)言,都很有禮貌的回應(yīng):童老師你好!可見童老師說,不要在這里叫老師。太假了。叫閔杰哈哈哈。所有人瞬間都變了口。敏杰敏杰親切地打電話,然后敏杰說:“游戲不是不能玩,只是不要上癮。我們絕對沒有必要不玩游戲。不是沒有休息時間,沒有休息時間學習狀態(tài)不會很好!
童老師就是這樣的老師。她不會強迫每個人做什么。喜歡一個游戲,她只要不沉迷就可以玩。但是下學期,我們以前的`英語老師會回來的,親愛的敏姐!你能繼續(xù)教我們嗎?
我的英語老師作文 16
張老師是一名年輕可愛的老師。大家可能會有些疑惑:“老師應(yīng)該是嚴厲的呀!怎么還會有可愛童趣的老師呢?”接下來,我就來講講我們和張老師之間的事吧!
有一次,我們在上課,張老師問了一個問題,只見程巖博“咻”地站起來,甕聲甕氣地回答了問題,全班哄堂大笑,而張老師皺起了眉頭,嘴向下撇著!昂摺绷艘宦,我們笑得更歡了。我想:“張老師太可愛了,她不會只有18歲吧?”抬頭看看張老師,還皺著眉盯著程巖博,天真得像一個小孩子。
張老師不僅是我們的老師,還是我們的朋友。只要是課間,張老師有時間,全班都會一窩蜂似的涌出教室,等著張老師到操場。我們最愛玩“老鷹捉小雞”。張老師可真是個稱職的雞媽媽,面對“老鷹”,她一點也不害怕,帶著我們這群小雞躲來躲去。幾輪過后,“小雞”一只也沒少。我們所有人高興地叫起來,“老鷹”則垂頭喪氣地走到了一邊,我看到張老師也把手伸到空中,大叫著:“太好了,太好了!我們贏啦!”真是一位可愛的大“同學”呀!
現(xiàn)在張老師不教我們了,但是我們下課后,仍然可以一起玩。我是一個喜歡給張老師制造驚喜的小孩。下課后,我在操場上玩耍,看到了張老師,總喜歡悄悄地走過去,一下子抱住張老師,張老師會用手撓撓我的`身體,說:“這是哪個小可愛呀?”我便會跳出來和張老師一起玩。
這就是可愛、童趣又溫柔的張老師,你愿意和她成為好朋友嗎?
我的英語老師作文 17
她皮膚潔白,即使再潔白也要涂粉底;她嘴唇紅潤,即使再紅潤也要涂口紅;她體形苗條,即使再苗條也要穿顯瘦的衣服;她身材高挑,即使再高挑也要蹬一雙高跟鞋。她就是我們愛美的英語老師,summer!
她愛戴閃閃發(fā)亮的珍珠耳環(huán),愛穿黑色的緊身衣服,她總是給我們一種高貴感,更多的是神秘感。
有一次,summer讓我們大開眼界。她戴著一副綴著小鉆的銀色小蛇模樣的詭異耳環(huán),一件寬松的牛仔外套內(nèi),一件繡有虎頭的T恤,奪人眼球。寬大的破洞牛仔褲,配了一雙平底帆布鞋。天哪!還帶著一副黑色的閃閃發(fā)亮的雞蛋狀的墨鏡。這個風格也來得太酷炫。瞧,summer邁著豪爽的.步子,像一位牛仔,一副準備騎牛的激動表情,不管多猛的牛都能被她馴服;又像一位時髦的女郎,贏得了世界選美大賽的冠軍,一副激情滿滿的樣子;更像一位流行音樂搖滾女歌手,似乎在享受觀眾熱情的尖叫,感覺贏得了全世界的掌聲。她走上講臺,擺出一個自以為很酷的造型,一手抵著眼鏡,斜低著頭,似乎什么都在掌控之中。我們都被這突如其來的畫風給怔住了。這還是我們認識的summer嗎?“同志們,我今天是不是很‘那個’?”我們只能傻傻地應(yīng)和著。
summer永遠是人群中的亮點,別看她如此愛美,她的教學也無可挑剔。有了這么獨樹一幟的老師,我們每一天也得盡心盡力,像她一樣努力做到最好。
我的英語老師作文 18
我有一個英語老師,雖然長得有一點兒胖,但是還是抵御不了老師的美貌,長得是多么的漂亮啊,簡直是美若天仙!
老師有一雙炯炯有神的大眼睛,一個小小的鼻子,一個又紅又潤的嘴巴,白皙皙的皮膚,一頭黑里透黃的短發(fā),穿著洋氣的衣服,那衣服映襯著老師的美!
英語老師很敬業(yè),他工作很辛苦,他不僅是我們班的英語老師,還是五二班的班主任,五三班的'英語老師,她每天都很辛苦,在我們這三個班中,差不多一共將近200多人,老師從來沒有說要放棄任何一個學生,盡管他很不聽話,老師也從來不會說放棄!
別人都說老師是校園的辛勤園丁,每天都把我們修剪的漂漂亮亮的!老師也像美麗的蠟燭,燃燒自己照亮他人!我們班的人不太聽話,每次上英語課的時候,總得被老師吵一頓,老師雖然很不耐煩,但絕對不會放棄,有時老師氣的會偷偷哭泣,但絕對不會讓我們看見他的情緒,老師會在上課的時候給我們講大道理小道理,讓我們知道老師的不易,家長的辛苦,讓我們能夠聽話一些,我決定,我一定要好好的學習英語!
有那么一道彩虹,它不出現(xiàn)在雨后,它也不出現(xiàn)在天空,它常常的出現(xiàn)在我們心中!教育我們堂堂正正的做人,那道彩虹他就是老師,我們忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我們前進的勇氣!老師您用您們的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆猛荆?/p>
我的英語老師作文 19
你她留著卷卷的頭發(fā),大大的眼睛,上面還帶著一副金色的大框架眼鏡,瘦小的身體里仿佛隱藏著巨大的力量。她課下對同學們特別溫柔,但在學習上卻一絲不茍。這就是我們的英語老師---劉蕾。
平日里,大家都十分喜歡她。課堂上她就像一個魔法師。她準備的PPT課件里有好多神奇而有趣的魔法,大家在游戲互動的過程中不知不覺就把語法難點攻破了。有一次晚上我忘記帶作業(yè),8點多返回學校去取。漆黑的教學樓里只有一盞亮燈,我好奇的走向前,透過窗戶看到了一個熟悉的身影,她的眼睛里滿是疲倦,卻仍堅持在做PPT課件。我恍然大悟,那魔法般的課件原來不是變出來的`,而是她辛辛苦苦、加班為大家準備的。
在同學們投入緊張的期末總復習的時候,周二陽光明媚的早晨,一個壞消息傳開了,英語老師摔傷了胳膊。大家如熱鍋上的螞蟻,既擔心老師的傷勢,又擔心英語停課。正當大家議論紛紛,劉老師健步如飛地走進了教室,她左邊胳膊上打著白色的繃帶,臉上掛著笑容,為我們呈現(xiàn)了一節(jié)生動的復習課。課后同學們紛紛圍向老師,爭先恐后的問:“老師,您疼嗎”?老師點點頭溫柔地說:“不要緊,咱們的課不能落下”。
謝謝您,敬愛的劉老師!是您在我們最需要您的時候陪伴在我們身邊,給予我們知識,賦予我們力量。
我的英語老師作文 20
我有一個總愛穿裙子的英語老師——張老師。在我眼里,她是一位上課時說話像連炮珠,下課時與同學們打成一片的老師。
她的身高偏高,有著卷卷的波浪形頭發(fā),在高高的鼻梁上面戴著一副框架眼鏡,紅紅的臉蛋,和小巧玲瓏但說話像連炮珠一樣的嘴巴,構(gòu)成了她那協(xié)調(diào)的臉部。
你別看張老師平時顯得很安靜,但是只要有人惹怒了她,那可就不得了了。
在一次上英語課的時候,我后面的男同學一直都在和他的同桌竊竊私語,但是還是被張老師聽見了,張老師突然停止講課,用嚴厲的目光盯著那一對同桌,那一對同桌仿佛也意識到了不對似的,突然停止說話,把坐姿調(diào)整端正。接下來,張老師用生氣的.語氣大喊道:“站出去,誰叫你們說話的,上課不能說話,難道你們不知道嗎?現(xiàn)在不聽,那你們就得用雙倍的時間把這個知識點補回來,如果你們現(xiàn)在是在初中,那么你們到考試的時候就會名落孫山,這個知識點很重要,我再講一遍吧!闭f著她便擦了擦黑板,重新講了一遍。
下課的時候,小王同學拿出了她的跳繩,趁張老師不注意,把張老師套了起來,張老師見此場景,說道:“MissWang,你想和我跳一帶一鉆嗎?”小王同學高興的點了點頭,便和張老師跳起了一帶一鉆。
這就是我們親愛的張老師,上課嚴格,下課與同學們打成一片,我們都特別喜歡她,并且發(fā)誓永遠都不會忘記她。
我的英語老師作文 21
還記得我6歲剛上學前班時,當時我的英語成績一直不好,可是下半學期我的成績從70分到了98分,這要謝謝我的新英語老師。
下半學期開學時,我們班新來了一名英語老師。新的英語老師身高約1.75米,是一位男老師,短頭發(fā),小眼睛,英文名字叫JASON。開學的第一課,我便很喜歡他,因為新老師講課很有特點,經(jīng)常讓我在游戲中學習,每節(jié)課開始時都會讓我們字母接龍,接不上的同學要把昨天學的.知識背誦一遍。當時我?guī)缀趺刻於家饋肀硶,后來晚上我會當天學的新知識用功復習加以鞏固。時間長了,慢慢地我發(fā)現(xiàn)我站起來背書的次數(shù)越來越少,成績也有了提高,最后甚至一個月也不用站起來背一次。最終在期末考試中,我考了98分。
還有一次早上上學時,天空下著大雨,家里的車正好壞了,因為走時比較匆忙,沒有好好整理書包,到了學校發(fā)現(xiàn)沒帶英語作業(yè),我心里七上八下地生怕老師會對我發(fā)火,被老師批評。我向老師說明了情況,老師不但沒有朝我發(fā)火而且還對我說:“沒關(guān)系,一次不能說明什么!睆哪且院笪以僖矝]有忘帶過作業(yè)。
學前班畢業(yè)時,JASON老師對我們每一個說了一句話:“你是一位優(yōu)秀的學生,你將來只要努力必會成功!”老師的話深深地印在我的心里,每當學習我想松懈的時候,JASON老師的話就會在我的心中回蕩,讓我一點疲憊也沒有了。
這是個好老師,他的教誨讓我終生難忘。
我的英語老師作文 22
我們換了新的英語老師,因為我們的李老師請了產(chǎn)假,需要休息,當時是關(guān)老師教我們英語的,后來學校又聘了一個老師來教六年級其中的五個班。張老師告訴我們是個可愛的男老師,我們一聽, 一片嘩然,因為除了電腦老師和體育老師外,我們好像還沒有男老師呢。我心里想:這個男老師最好帥點,幽默點,嗯,對,最好這樣。
期待了好長時間也沒有看見這個”可愛“的男老師。不過那天中午放學了,我看見一個男老師拿著英語書在下樓梯,我不禁多看了他幾眼,覺得他長得太……嚴肅了。
終于,在一個星期五的上午,這位”嚴肅老師“進了我們班的教室,全班再次一陣無語,可能還是我的第一感覺,這位老師長得太嚴肅了。
我仔細地觀察這位男老師,發(fā)現(xiàn)他的嘴好像是有點歪,只是在說話時有一點。他在黑板上寫下了自己的姓氏”石“,我們小聲的說話,說”他也姓石啊“。
緊接著他又把自己的手機號碼寫在了黑板上,說:”這是我的手機號,大家有想問的問題就打給我。反正只用三個月,以后也沒什么用,我們就沒什么關(guān)系了!
最后一句話他是用較小的聲音說的`,不過我還是聽到了,就沖這句話,我對他的第一印象就立馬下降到了另一個層次。開始上課了,他的英語發(fā)音倒是相當?shù)臉藴,就像錄音機里的音似的,這倒還 行。
希望我們和這位老師和睦相處,和睦相處!
我的英語老師作文 23
我真的不得不佩服那些能掌握好幾種語言的人,是如何能做到的。我們知道學習中文也需要一定的挑戰(zhàn),更何況是我們完全不了解的其他語言吶?或許是他們的興趣對他們提供了極大的幫助,幫學習當做是游戲一樣每天都在打通關(guān)。最令我佩服和尊敬的就是英語老師了。
我是一個英語非常不好的人,要說平時尋常的考試我還能套點技巧在里面獲取一點分數(shù),但到需要說出來的時候,我就是典型的一個啞巴英語的樣子。為此我尋找過很多的辦法改變自己的不足之處。而我缺少的就是對英語的興趣和強大的自制力。
我覺得說英語挺好聽的.,而且英語使用的人數(shù)也是比較多的,掌握多一門溝通的語言對我們今后的發(fā)展能有很大的幫助。上學時期沒有好好聽老師的方法學習,現(xiàn)在只能自己學習了,不知道該從哪里下手。單詞連最基本都音標也不會讀,每次單詞也只能用中午標注,方便記憶,但這需要耗費很長的時間和精力去記憶。
我借鑒了很多人的學習方法,自己也慢慢的找到了適合自己的方法,一切正在向好的方向發(fā)展。
每天通過記單詞、句子的方法強加自己的記憶,每天重復的觀看和復習之前學過的知識,很多陌生的單詞現(xiàn)在已經(jīng)成為我的“熟客”了。 我希望在不久的將來,我也可以用純正的英語發(fā)音跟別人交流,也能掌握一門新的語言,為了自己的未來而努力奮斗拼搏著,路上遇到的各種挑戰(zhàn)和困難都是我們?nèi)松缆飞嫌龅竭^最美的風景。
我的英語老師作文 24
我們的英語老師姓許,我非常喜歡她。她長得又胖又矮。她的一張嘴能報出很多很多的英語。她也非常關(guān)心我們。
上課時,她是老師,我們是學生。下課后,我們就成了朋友。遇到難題,就會去找她,而她也會盡力幫助我們。有一次的幫助讓我難忘。
一天下課后,我準備拿接下來需要校對的語文試卷。我一本書一本書地翻著,一張紙一張紙地找著,翻到最后一本時,還是沒有找到它!霸趺椿厥拢科婀至,去哪了呢?”忽然想起來,可能是上次在我家玩的蔣汶秦寫完作業(yè)后不小心帶走了。當我跑去問時,她卻說并沒有。正當我急得想哭時,一雙溫柔的大手搭在了我的肩上,“龔學謙,你怎么了?”我扭頭一看,原來是親切和藹的`許老師。許老師看到我心情不太好,便過來看看我。“我的語文試卷現(xiàn)在不翼而飛了!”我哭喪著臉!白尷蠋煄湍阏蚁,好嗎?”許老師也找了起來,她還將書一本本豎著拿著,不停地抖起來,像把紙給抖起來,但是都沒有。忽然,許老師發(fā)現(xiàn)了一個薄口,像暗兜,把拉鏈拉開,將手但進去,再一抽,拉出了一張紙,這正是試卷!原來我為了將試卷藏深些,晚上將試卷放進了這個薄口袋里。之后,老師對我說“有時候,遇到困難要勇敢地面對,做事情一定要細心、有耐心,不要鬧情緒,一定要堅持喔!”
老師幫助我們,并不要求回報,所以我們更加愛她。
我的英語老師作文 25
我最喜歡的老師是英語老師。英語老師是一位活力四射、朝氣蓬勃的老師。她年紀大約二十,應(yīng)該是大學剛畢業(yè),鼻梁上架著一副方框眼鏡,顯得大方而有氣質(zhì)。長長的頭發(fā)梳得一絲不茍的,顯得精氣神十足。
英語老師也是我們學校最魅力的老師之一。她上課非常生動,學生們的目光隨著她的走動而移動著,全都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。她的臉上總是掛著笑容,不過嘛,有些時候遇到某些學生不聽話,她雖然臉上還是笑的,但卻是皮笑肉不笑的'。
英語老師的課堂十分風趣幽默,她不會直接批評那些不聽話的學生,但總是給那些同學“封官加爵”,封得大王和小王的同學已經(jīng)被她治得服服貼貼,早就退出了“王者生涯”。上課時都坐得端端正正,不敢開片刻小差。
記得有一次上課,我在和同桌講話,老師發(fā)現(xiàn)了我們,慢慢地不動聲色地朝我們走了過來。同桌發(fā)現(xiàn)了,趕緊坐端正;而我卻沒發(fā)現(xiàn),仍滔滔不絕地講話。當老師走到了我的面前,我才發(fā)現(xiàn),手忙腳亂地轉(zhuǎn)過頭,老師笑著說:“好,正好小王這個位置空看,你以后就是小王了!本瓦@樣,我被“封了王”。后面一段時間,我上課都正襟危坐,生怕聽漏了一個詞,少聽了一個知識點,終于我也結(jié)束了自己的“王者生涯”。我不禁松了口氣,當王也不是那么好當?shù)。這是英語老師獨特的教育方法,幫我改正了壞毛病。
這就是我們幽默風趣、活力四射的英語老師。
我的英語老師作文 26
開學近兩個月了,在學校中,許多老師都給我留下了較深的印象,但我印象最深刻的就是和藹可親的英語老師--劉老師。
他有一頭金發(fā),同學們都認為那是染出來的,但是劉老師卻說:“那是天生的”。我們都很驚訝,他不僅有一頭帥氣的頭發(fā),而且還有一肚子的教學經(jīng)驗和英語知識,他會用幽默風趣的`語言提起我們的學習興趣,用特殊巧妙的方法讓我們把每一個知識點理解的更透徹。
每當我們上英語課,同學們就十分興奮,劉老師會教我們學英語的巧妙方法,讓學英語變得更簡單、有趣。上課期間,他會教我們大聲喊出英語,還說:天才就是重復次數(shù)最多的人,我們要把英語踩在腳下。
有一次,劉老師給我們教了“family show”這個單詞,它的意思是家庭秀。這時,劉老師說:“大家都看過‘飯沒了秀’吧!它就是‘family show’的諧音”。我們一聽,還真的是,從此,這個單詞給了我無比深刻的印象。
我們的劉老師不僅有豐富的教學經(jīng)驗,而且還像一位慈父,對我們無比關(guān)懷。每當我去問他英語題時,他都會耐心的給我講解,直到我完全懂為止。但劉老師對于不寫作業(yè)的同學就沒有那么仁慈了。記得有一次,我忘了寫英語作業(yè),劉老師把我批評了一頓。從此以后、我就再也沒有不寫作業(yè)的經(jīng)歷了。俗話說得好:“嚴師出高徒”。正因為老師的嚴格要求,才使我在月考中取得了不錯的英語成績。
他就是我的英語老師,他有著一個平凡而偉大的職業(yè),我們都尊敬他,喜歡他。
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