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(實(shí)用)英語(yǔ)作文300字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的英語(yǔ)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)作文300字 篇1
星期一早上，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，他們紛紛展示著今天英語(yǔ)課上要用的食材。
今天的英語(yǔ)課在第三節(jié)，所以前兩節(jié)課和周一晨會(huì)時(shí)間，大家都在期盼中度過(guò)。
做完操后，同學(xué)們爭(zhēng)先回到教室，拿出食材，還沒等高老師來(lái)就開始做自己的三明治（一些做得快的同學(xué)，比如王興樂就在此時(shí)做完了）。
大家正做時(shí)，高老師進(jìn)來(lái)了，但大家絲毫沒有停下的.想法。高老師只得要求大家停下手中的事，同學(xué)們雖然手停了下來(lái)，但心還是在做三明治上。不過(guò)高老師立刻拋出了“殺手锏”，她告訴大家只要講完課后就可以做三明治，這讓同學(xué)們頓時(shí)注意力集中。
一會(huì)，高老師的課講完了，還余下10分鐘的做三明治時(shí)間，于是大家立刻繼續(xù)自己未完成的工作。
一時(shí)間，同學(xué)們放面包的方面包，涂蕃茄醬的涂番茄醬，場(chǎng)面十分壯觀。大家做了一會(huì)后，場(chǎng)上的局勢(shì)有發(fā)生轉(zhuǎn)變了，許多已經(jīng)做好了的同學(xué)已經(jīng)開始吃了，他們一個(gè)個(gè)都像餓狼一樣，狼吞虎咽，三明治被一口口的塞入他們的口中，場(chǎng)面十分“血腥”，不忍直視。雖然接下來(lái)是我們最喜歡的電腦課，但還是有很多人在課間吃三明治。
這真是一節(jié)有趣的英語(yǔ)課，我們既收獲了知識(shí)，又享受了美食。
英語(yǔ)作文300字 篇2
熱愛祖國(guó) I Love My Country
I am born inChina, it is a great country, it has more than 5,000 years’ history, I am soproud of my country. China has the world’s largest population, our culture isprofound and owns variety, every time when I talk about Chinese culture to theforeign people, they speak highly of Chinese culture. I love China so much.
我生在中國(guó)，中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，它有超過(guò)五千年的歷史，我為我的'祖國(guó)趕到自豪。中國(guó)有著世界上最大的人口，我們的文化深厚，并且具有多樣性，每當(dāng)我和外國(guó)人談?wù)撝袊?guó)的文化時(shí)，他們高度評(píng)價(jià)中國(guó)的文化。我深愛我的祖國(guó)。
英語(yǔ)作文300字 篇3
英語(yǔ)詹老師是我非常尊敬的老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
詹老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的作業(yè)歪歪扭扭，非常難看。詹老師把我留下來(lái)，讓我重新寫。直到我把字寫得公正規(guī)范，王老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)還很不高興，心想：不就是幾個(gè)字嘛，寫好寫壞不都是一樣的嗎？干嘛這樣一遍又一遍的寫呢，硬是把字寫規(guī)范了，真是浪費(fèi)時(shí)間！回到家中，我把挨留的事情告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從字就可以看出一個(gè)人的性格。詹老師嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字的`是自己，誰(shuí)也盜不走。”聽了媽媽的這一番話，我明白了詹老師的良苦用心，使我更加欽佩她了。從那以后我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論些什么作業(yè)都把子給寫工整，寫規(guī)范。
過(guò)了一段時(shí)間。我的字比以前更漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是詹老師嚴(yán)格要求的好處�。�
英語(yǔ)作文300字 篇4
Today is a very happy day. I have just watched a rockˊnˊroll music. When it became popular in the late 1950s, accompanied by accompanied by a great variety of energetic dance styles.
The idea was to “ move to the music ” Anyway you felt like moving. Popular dance has become more and more free since that time.
The music emphasized harmony and repeated melodies; the dancing , like the music, was smooth.
英語(yǔ)作文300字 篇5
My hometown is in guangzhou,there will also be like as foreign Christmas.On the day before Christmas will go to neighbours to candy,trick or treat.On Christmas night will eat a lot of delicious food,such as turkey,cake.Before you go to sleep in bed will hang a stocking,tomorrow morning there will be a gift.What a great day!
翻譯
我的家鄉(xiāng)在廣州,會(huì)有像外國(guó)的圣誕節(jié).在圣誕節(jié)的.前一天去鄰居家要糖果,不給糖果就搗蛋.在圣誕節(jié)的晚上會(huì)吃很多美味的食物,如火雞、蛋糕.睡覺前,你在床上掛一個(gè)長(zhǎng)襪,明天早上將會(huì)有一個(gè)禮物.多么美好的一天!
英語(yǔ)作文300字 篇6
our class is a bad class in our school。 but when mr。 johnson came，everything changed。 he looks kind and special。 before he came， we thought classes were boring。 and no one listened to the teachers carefully。 but mr。 johnson has made us the best class only half a year later。
he is fond of talking with us equally and never forces us to study。 he develops our interests in studying。 besides， he tells us how to be a man first， then to be a good student。 he respects our feelings， so we all trust him and feel glad to follow what he says。
英語(yǔ)作文300字 篇7
qing ming is popularly associated with jie zi zhui, who lived in shanxi province in 600 b.c. legend has it that jie saved his starving lord's life by serving a piece of his own leg. when the lord succeeded in becoming the ruler of a small principality, he invited his faithful follower to join him. however, jie declined his invitation, preferring to lead a hermit's life with his mother in the mountains.
英語(yǔ)作文300字 篇8
昨天放學(xué)以后我去上了英語(yǔ)課，我很喜歡去那邊上英語(yǔ)課，覺得那邊上課的氣氛很好有很多的互動(dòng)。昨天的課上講的是where are和where is。老師叫我們用這兩個(gè)來(lái)造句，有的`同學(xué)說(shuō)：“where is a swing�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“where are two tree�！弊詈筝喌轿艺f(shuō)的時(shí)候，我說(shuō)：“where is a slide and where are four bird�！卑嗬锞晚懫鹆苏坡�，老師說(shuō)我們說(shuō)的都不錯(cuò)。接著老師給我們玩了一個(gè)游戲，讓我們看圖說(shuō)話，我想是不是跟語(yǔ)文一樣的看圖說(shuō)話呢？老師說(shuō)：“每人選一種動(dòng)物，把它們的顏色、外形給寫出來(lái)，誰(shuí)寫的多就給誰(shuí)獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)五角星。”我們大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都認(rèn)真的寫著。最后比拼結(jié)果出來(lái)了，老師說(shuō)：“這次大家寫的都不錯(cuò)，都很好，但是Eric的更好一點(diǎn)�！蔽衣犃撕荛_心，我贏了。
每次上課我都很開心，我覺得我在這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)到了很多的知識(shí)，也有了自信。
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