一堂有趣的英語(yǔ)課作文

時(shí)間:2024-01-28 14:21:51 英語(yǔ)作文 我要投稿

(推薦)一堂有趣的英語(yǔ)課作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的一堂有趣的英語(yǔ)課作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

(推薦)一堂有趣的英語(yǔ)課作文6篇

一堂有趣的英語(yǔ)課作文 篇1

  鈴聲一響,我們的英語(yǔ)老師白老師就走進(jìn)了教師。她通常來(lái)時(shí)手里拿著一本書(shū),可是這次她帶來(lái)了一袋子水果。噢,她成了售貨員了!

  她把許多蘋果、梨、橘子和草莓放在她的說(shuō)桌上。然后她問(wèn):“我能幫你們忙嗎?”同學(xué)們都你看我,我看你,因?yàn)樗麄儾恢勒f(shuō)什么才好。可是我站起身來(lái),朝她走去,回答說(shuō):“我要一些橘子!卑桌蠋熜α,給了我許多橘子,并表?yè)P(yáng)了我。

  我想這些橘子是我的獎(jiǎng)品,你這樣看嗎?

  一堂有趣的.英語(yǔ)課(an interesting english class)

  as soon as the bell rang, miss bai, our english teacher, came into the classroom。 she usually came in with a book in her hand, but this time she took a bag of fruit。 oh, she became a saleswoman!

  she put many apples, pears, oranges and strawberries on her desk。 then she asked us, "can i help you?" my classmates all looked at each other, because they didn't know what to say。 but i stood up, went to her, and answered, "i want some oranges。" miss bai smiled and gave me a lot of orangesand praised me。

  i think these oranges are my awards。 don't you think so?

一堂有趣的英語(yǔ)課作文 篇2

  上個(gè)星期三晚上七點(diǎn),我和幾位同學(xué)在邦德學(xué)校上了一堂既特別又具特色的英語(yǔ)交流課。

  這可不是普通的中國(guó)英語(yǔ)老師來(lái)給我們上課,是特別邀請(qǐng)了一位來(lái)自新加坡的外國(guó)老師。另外還有幾位老師旁聽(tīng),還有攝像呢!當(dāng)他來(lái)到我們教室時(shí),頓時(shí)教室里的氣氛活躍起來(lái)。他個(gè)子特別高,有著個(gè)禿頂,兩邊的頭發(fā)全是白色,卷卷的。走起路來(lái)肚子一挺一挺的,看上去很滑稽(對(duì)于我來(lái)說(shuō))。他用英語(yǔ)做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,從中得知他David,一點(diǎn)中文都不會(huì)講,所以我們只能用英語(yǔ)交流。

  沒(méi)多久便上課了。

  他端正地走上臺(tái),跟我們說(shuō)一起做個(gè)游戲,一聽(tīng)到做游戲同學(xué)們的眼睛都發(fā)亮了,一個(gè)個(gè)豎起耳朵聽(tīng)著。他說(shuō):“我們分成四個(gè)小組,每四人一組,每一組各代表一種動(dòng)物。分別有‘豬、雞、羊和!。我們是牛組。要求就是每個(gè)組說(shuō)出殺掉其它三種動(dòng)物的原因以及再說(shuō)出為什么不殺自己的原因。”我剛開(kāi)始覺(jué)得很奇怪,怎么玩這種游戲,殺來(lái)殺去的,以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)這種“怪”游戲?珊髞(lái)一想,這不過(guò)是個(gè)游戲,能鍛煉我們的口語(yǔ)說(shuō)服能力,能玩好這種游戲,也是要費(fèi)很大努力的。

  于是我們便動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)牛的`優(yōu)點(diǎn)和其它動(dòng)物的缺點(diǎn)。四名同學(xué)各寫(xiě)一種動(dòng)物,我負(fù)責(zé)寫(xiě)雞的缺點(diǎn)。雞,不就是我們的家常菜嗎?它可是最常被殺的了。把雞殺來(lái)吃,色香味俱全,這多好寫(xiě)!

  十分鐘過(guò)去了。我們通過(guò)抽簽形式來(lái)辯論。我們是第三個(gè)。大家都是各抒己見(jiàn),出口成章,說(shuō)出一大堆理由來(lái),都是“語(yǔ)驚四座”(有點(diǎn)夸張),我記得其中有一個(gè)特別好笑的,雞組有一名同學(xué)在說(shuō)為什么不能殺雞的原因,其中有一點(diǎn)是這樣的:因?yàn)橛星萘鞲,所以我們不能殺雞!彼徽f(shuō)完,全班哄堂大笑,我邊笑邊想:這是哪門子歪理,不過(guò)再仔細(xì)一想,他的“歪理”也不歪,本來(lái)就是呀,有禽流感嘛,可不就不能殺雞嘛!我們的課堂時(shí)刻彌漫著歡聲笑語(yǔ),氣氛達(dá)到了最高點(diǎn)。

  輪到我了,我也是寫(xiě)了一大堆理由,但是不好意思拿著張紙讀,所以只好大概地概括出來(lái):“Wewanttokillthechicken.Why?Thereasonissimple.Thechickenisdelicious.Andthechickenisverysmall.Ithasnopower.Itisalwaysverynoisy,too.Soweshouldkillthechicken.Thatisall.Thankyou.”

  我在熱烈的掌聲中坐下了。等大家都說(shuō)完了,我們便采用投票的方式?jīng)Q定殺哪種動(dòng)物。是心有靈犀吧!我們其中三組都把票投給了雞組。就這樣,雞組“慘敗”。后來(lái),David還幽默地問(wèn)我們玩地開(kāi)不開(kāi)心。我們異口同聲地說(shuō)“yes!”后來(lái)他還風(fēng)趣地說(shuō),大家都開(kāi)心,可我們的雞組就不會(huì)開(kāi)心了,因?yàn)樗麄儽粴⒘,哈哈。我們大家也都跟著笑起?lái)。

  后來(lái)我們還一起學(xué)習(xí)了《走遍美國(guó)》。繼續(xù)上次課,這次我們學(xué)到了第五課。這里就不詳細(xì)描述了。

  兩個(gè)小時(shí)的光陰如箭似的飛過(guò),我們下課了。特別榮幸地是David還主動(dòng)和我以及同學(xué)們握了握手,這次合作真的是非常愉快。我們認(rèn)為,能和外國(guó)朋友多多交流,機(jī)會(huì)難得,并且收獲頗多,受益匪淺,打這次課后,我認(rèn)為以后還要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),這樣才能有足夠的能力和外國(guó)朋友對(duì)話交流。

  告別完畢,心中仍浮起一絲微微的激動(dòng)。我?guī)е@種微微的激動(dòng)踏上了回家的路…

一堂有趣的英語(yǔ)課作文 篇3

  本周星期二的一節(jié)英語(yǔ)課上,從五(4)班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎么一回事?走進(jìn)一看,教室黑板上畫(huà)著一片美麗的大森林,上面赫然寫(xiě)著:Little Red Riding Hood’s Story Show。原來(lái),同學(xué)們正在分組表演了英語(yǔ)小品“小紅帽”。每五人為一組,共分了三組,各組的表演精彩紛呈,給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。

  首先上場(chǎng)的是鄧昊紓一組,拿來(lái)了一張硬板紙當(dāng)小紅帽奶奶家的門,讓我們?nèi)喽际殖泽@,不得不贊嘆她太有想象力了。

  接著章鴻那組也閃亮登場(chǎng)了。他扮演的獵人一上場(chǎng),就一邊讀臺(tái)詞,一邊做著開(kāi)槍的手勢(shì)奔跑著,等跑到“大灰狼”跟前,一腳踹向“大灰狼”,“大灰狼”假裝被打倒了,撲倒在地上。真是逼真的表演。∥覀?nèi)嗯醺勾笮,連趙老師也不禁鼓起掌來(lái)。

  劉峻他們組也不甘示弱,他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在于他用鉛筆當(dāng)爪子,這樣一揮舞,還真像呢!我們有的'哈哈大笑,有的鼓掌,還有的歡呼起來(lái)。

  這真是一節(jié)令人難忘的英語(yǔ)小品課!在游戲中學(xué)習(xí)、在表演中鍛煉,在歡聲笑語(yǔ)的七彩課堂中,我們輕松學(xué)習(xí),帶著快樂(lè)收獲。

一堂有趣的英語(yǔ)課作文 篇4

  電梯的門打開(kāi)了,一條明亮的通道出現(xiàn)在我的面前,我按照指導(dǎo)姐姐的話,向最大的教室走去,心里特別的緊張,要知道,這可是作為小記者的我第一次參加活動(dòng)!想著想著,已經(jīng)走到了教室,一堂有趣的英語(yǔ)課。教室里鬧哄哄的,一片熱鬧,幸好來(lái)得早,不然就沒(méi)座位了。(好險(xiǎn))只見(jiàn)幾個(gè)大哥哥大姐姐在講臺(tái)上忙來(lái)忙去,大汗淋漓。來(lái)得比較晚的同學(xué)只好坐在外面。

  一切安靜下來(lái)后,一位大哥哥拿著麥克風(fēng),大步邁上講臺(tái),用一口純正的普通話跟我們打了個(gè)招呼,我們友好地應(yīng)了一聲,大哥哥說(shuō),他的名字是Tommy,是我們這節(jié)課的翻譯老師,待會(huì)兒會(huì)有兩位來(lái)自外國(guó)的外教,全班哄然一片。Tommy做了個(gè)停止的'手勢(shì),我們立刻安靜下來(lái),Tommy先和我們講語(yǔ)法,又和我們做游戲,一陣歡喜的氣氛罩著整個(gè)教室。

  過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)高大的外國(guó)人從門外走進(jìn)來(lái),Tommy熱情地走上去,嘰哩呱啦地就是一陣對(duì)話,看這個(gè)外國(guó)人,頭發(fā)是褐色的,一翹一翹的,怪的是,他的眼睛不是藍(lán)色的,而是和他的頭發(fā)一樣,也是褐色的,笑容總掛在他的面上。他向我們揮了揮手,大聲的說(shuō):“Hello!”我們笑了,也大聲地回答他:“Hello! How are you?” “I’m fine,Thanks!”。接著,他開(kāi)始自我介紹,一口純正的英語(yǔ)繞在我們耳邊,我們根本聽(tīng)不明白他說(shuō)什么,辛好有Tommy翻譯,我們知道了他叫Augelus, Augelus用英語(yǔ)給我們說(shuō)了很多笑話,可是我們都是目瞪口呆,一句也聽(tīng)不懂,當(dāng)Tommy翻譯出來(lái)后,我們笑得死去活來(lái)。Augelus又教了我們很多繞口令,繞得我們的舌頭快卷起來(lái)了,Tommy叫了幾個(gè)同學(xué)繞,那幾個(gè)同學(xué)繞得快得我們都聽(tīng)不到,有一個(gè)干脆一直地“SheSheShe……”快笑死我了。

  正上得入神時(shí),有些同學(xué)尖叫起來(lái),我順著他們指的方向一看,我也尖叫起來(lái):一位神秘的黑人站在黑板旁,微笑著看著我們。Tommy一看,笑了,和我們介紹,原來(lái)他是我們的另一位外教,叫Joe。Joe又笑了,露出了潔白的牙齒,Augelus看見(jiàn)Joe,走了過(guò)來(lái),兩個(gè)外國(guó)人呱啦呱啦地談了一陣子,一起給我們上課,他倆在一起,成了兩人無(wú)敵笑口組,打遍天下無(wú)敵手。我們笑得肚子也“爆”了。

  時(shí)間偷偷地溜了,不知不覺(jué)已過(guò)了兩小時(shí),該下課了。臨走前,他們還送給我們一首語(yǔ)法詞:明星叔,呆東府,接連觀感。我們都依依不舍。這節(jié)課真有趣!

一堂有趣的英語(yǔ)課作文 篇5

  今天下午,從我們班傳出一陣笑聲。這是怎么回事呢?我?guī)闳タ匆豢础岸_蔬省鄙险n鈴響了,我回到座位上靜息,等待著英語(yǔ)老師的到來(lái)。一會(huì)兒,只見(jiàn)一位春風(fēng)滿面,年紀(jì)輕輕的老師走進(jìn)我們的教室。你可能會(huì)問(wèn):“她是誰(shuí)呀?”他就是我們班的江老師(英語(yǔ)老師)。羨慕極了吧!江老師的教學(xué)方式很特別,我們每節(jié)課都是在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)知識(shí)的。她創(chuàng)作的游戲比孫悟空的臉換得還勤,每個(gè)游戲都是那么有趣。不知道今天又有什么游戲呢?“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)‘警察捉小偷’的游戲好嗎?”“好”同學(xué)們都議論紛紛,互相猜疑著。游戲規(guī)則是這樣的.:老師教會(huì)我們讀幾個(gè)單詞,然后寫(xiě)在黑板上。由一個(gè)同學(xué)當(dāng)警察,讓警察閉上眼睛,再選一個(gè)不同組的同學(xué)當(dāng)小偷,。讓其他同學(xué)讀20遍單詞,這些時(shí)間讓警察去找小偷。當(dāng)靠進(jìn)小偷,讀聲小一點(diǎn);當(dāng)離小偷很遠(yuǎn),讀聲大一些。找到小偷加分,沒(méi)找到扣分。老師選了我當(dāng)警察,黃鄭雄當(dāng)小偷,游戲開(kāi)始!皌eddy bear玩具熊……”同學(xué)們一遍又一遍地讀著,我的目光橫視八方,尋找可疑的同學(xué)。我在尋找的時(shí)候,有的同學(xué)竟把“玩具熊”念成“黃鄭雄”。魏陽(yáng)杰趕緊捂住了嘴。全班同學(xué)哈哈大笑,連老師也忍不住露出了笑容。我回頭看了一下黃鄭雄,只見(jiàn)他兩手縮在抽屜里,眼睛又東張西望的,十分可疑。

  只剩下五遍了,我健步如飛地接近黃鄭雄。我偷笑了一下,因?yàn)槲遗袛帱S鄭雄一定是“小偷”,可是當(dāng)我到了他身旁的時(shí)候,同學(xué)們的朗讀聲依舊是那么大。難道是我判斷錯(cuò)誤,可惜已經(jīng)來(lái)不及了,20遍讀完了。當(dāng)老師宣布答案的時(shí)候我真的驚呆了。小偷竟然是“黃鄭雄”,怎么可能呢?在一旁的同學(xué)說(shuō):“其他組的同學(xué)都很狡猾,為了讓別組不加分。就算到了“小偷”身旁朗讀聲依舊那么大”。我瞄了一下黃鄭雄,他在偷笑著呢?“原來(lái)如此”我不服也得服。受了同學(xué)的影響,我到目前為之還是把“玩具熊”讀成“黃鄭雄”! 丁零零……”下課鈴打斷了大家的笑聲,我們都覺(jué)得這節(jié)課真短。

一堂有趣的英語(yǔ)課作文 篇6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)課是一節(jié)英語(yǔ)課。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地向教室走去,咦,他們手上提著是什么?紅彤彤的蘋果,金黃的橘子,紫艷艷的葡萄等各種水果。刀子、叉子、盤子等餐具,還有一瓶水果色拉醬,嘿嘿!今天我們學(xué)習(xí)做水果色拉:let‘s make a fruit salad.

  老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組,開(kāi)始動(dòng)手做水果色拉了。

  我先剝開(kāi)小蜜橘,將去了皮的橘子放在事先準(zhǔn)備好的盤子里,香蕉、葡萄、芒果等放進(jìn)盤子里。該削蘋果了,我拿起蘋果手忍不住抖起來(lái),差點(diǎn)削到了手,就這樣總算削完了一個(gè)蘋果?商O果早已坑坑洼洼,像火星上的`隕石坑。

  我開(kāi)始第二步水果切塊,它相比削就容易多了,我把大的小的水果放在案板上,大刀闊斧地切起來(lái)。咦?切過(guò)的水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異。大的大、小的小,算了算了,不計(jì)較這么多了。

  咱們進(jìn)入第三、四步吧!我正要往切好的水果里放入色拉醬,結(jié)果看到高晟翔的鼻子,鼻子上全是色拉醬,我忍不住哈哈大笑起來(lái),高晟翔看到我笑他,便像我發(fā)起了“攻擊”,我趕緊防衛(wèi),他看到“攻擊”不起作用,便張牙舞爪地向我撲來(lái),我趕緊躲開(kāi)。最后,他還是沒(méi)“攻擊”到我。

  這堂英語(yǔ)課真有趣啊!

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