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江蘇:今年高考作文易中不易1000字
6月7日上午開考的高考語文，考生反映總體上不難，語文知識部分考題比較容易，但作文卻不太好寫。在南京九中考點，一位剛走出考場的考生告訴記者，他只花了不到一個小時就做完了前面的題目，作文題目看起來很好理解，主題思想也容易把握，但是下筆卻不太容易。他考慮了半個多小時，才勉強下筆。在另一個考點，一些考生卻反映，他們沒想到作文的話題這么通俗、富有生活化，但是他們也坦言，要想找一個好的題材卻不太容易。
江蘇省海安高級中學語文教研組長洪耀厚對今年作文題的難易發(fā)表了他的看法。
他說，初識今年的高考作文題，感到它淺中寓深，易中有難。它給人的感覺首先是“易”。一是不出所料：仍是話題作文，也不是抗非典之類的熱門話題。二是不會沒東西寫：命題者提示現實生活中既有“相同相似”、也有“不同或相反”的情況，考生根據“智子疑鄰”的寓言故事進行正反兩面的聯想，應該不會沒有東西可寫。三是不會跑題：材料由寓言和提示兩部分組成，而“要求”的第一點就是“所寫內容必須在話題的范圍之內”，估計大多數考生都應緊盯住“感情的親疏與對事物的認識”這個話題進行構思。然而，給人感覺的“易”中卻隱含著“不易”。首先，此話題極少有現成的范文佳作可模仿，這使想憑熟記范文對付高考的一部分考生感到出乎意料的“不易”。其次，此話題是一個“關系”話題，且命題者沒有明說是什么關系，這又使缺乏認識穿透力的相當一部分考生，因看不透這個“關系”而偏離話題的軸心。
洪老師說，“易”中有“不易”，是今年高考作文的突出“亮點。第一，它指引考生從現實生活中多角度地搜尋寫作材料，對“假話空話”連篇的中學生作文現狀是強有力的“矯枉”。第二，它要考生在思辨中立意構思，是對中學生在語文讀寫中必須自覺地進行思維訓練，而不應淺嘗輒止的最有力的告誡。第三，它也啟示語文老師，亦步亦趨于往年高考式的作文備考指導是行不通的，要緊緊抓住表現真情實感這個作文的核心問題進行扎實的訓練，同時也要有大膽的創(chuàng)新意識。自1999年以來的高考話題，以及大量模擬高考話題的話題，絕大多數都有明顯的價值判斷和情感傾向，無論是老師還是學生，大家的思維都在這種“單刀直入”式的習慣中不同程度地僵化，而高考作文題不會給考生設置審題障礙的原則精神，又被作了孤立的簡單的理解，以上這些所形成的“創(chuàng)新空間”，可惜許多人都有所忽視，即使有所覺察也未能自覺地大膽涉足。而高考命題的專家們卻能洞若觀火、居高臨下，我認為這應該受到普遍的肯定和稱贊。
但洪老師相信江蘇的考生不會被“不易”難倒的。尤其是那些平時文風純正訓練有素的考生，一定能夠準確吃透話題隱含的“關系”，放眼現實的社會和世界，從而引類聯想，大題小做，深題淺做，寫出有情有理、文采飛揚的佳作來。
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