風(fēng)箏作文1000字

風(fēng)箏作文1000字（通用116篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇1

　　小時(shí)候姥爺?shù)您楋L(fēng)箏，拆了竹骨，沉沉大大地披下來(lái)；我便覺(jué)得自己就是那樣的一只雄鷹了，無(wú)聲的嗥鳴，兼帶滿身箭羽亂顫沖向天空。而那只雄鷹，仍隨著我的心跳一起上下沖撞；時(shí)時(shí)刻刻地讓我想起它，想起風(fēng)箏。

　　那時(shí)常常得閑，拎了風(fēng)箏和馬扎出門去；姥爺拎大的，我拎小的；放起來(lái)了，姥爺坐著，而我則扯著線，腳下磕磕絆絆地吃些泥土，去舉高那只飄忽不定的風(fēng)箏。風(fēng)箏牽著我，我牽著姥爺；那根歪斜朽爛的木頭桿子常常絆了我們的線，也攔住別人的線，縛著幾只風(fēng)箏，又繞了多少離鄉(xiāng)的憂思！

　　風(fēng)箏斷線，人斷根。風(fēng)箏線牽出的那樣一泓春泉秋水似的感情，在風(fēng)中像弦一樣嗚哩哩細(xì)綿綿地響。地方上有生辰做風(fēng)箏一俗，一只只虎頭風(fēng)箏，看著小孩一點(diǎn)點(diǎn)攀著它的肩頭長(zhǎng)起來(lái)，最終長(zhǎng)過(guò)了它，也就再也不見(jiàn)它。這些虎頭風(fēng)箏的線雖緊在軸上，但永遠(yuǎn)鼓囊囊的脹著，裹著長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶；它陪著身為它存在的意義的那個(gè)人兒走過(guò)了一生中那樣長(zhǎng)那樣珍重的時(shí)間，慢慢悠悠細(xì)細(xì)心心的把永久的思念混在風(fēng)箏線拉出的音兒里，唱給他聽(tīng)；而那些長(zhǎng)大的人，若是有心有緣，再放起當(dāng)年那只風(fēng)箏，用心聽(tīng)，大多能聽(tīng)見(jiàn)小孩兒那時(shí)暢快淋漓又機(jī)靈討巧的笑聲罷——只不過(guò)再?zèng)]有放起。

　　大概人生至真至純之時(shí)才放的了真正的風(fēng)箏罷——孩子，老人。瓷瓶上是常常見(jiàn)得到風(fēng)箏的；那種白底潤(rùn)澤的瓷瓶，上了五彩的春水樣的小衣衫，上了瓷實(shí)圓滾的胳膊，上了桃李爭(zhēng)艷的燕子剪尾風(fēng)箏——大概比那十二美人圖不差吧！

　　更古的時(shí)候，風(fēng)箏不是這樣平平和和的飛著的，它屬于狼煙，屬于“大漠孤煙直”，屬于“寒光照鐵衣”；它穿梭來(lái)往，帶來(lái)的是遠(yuǎn)方的消息，帶來(lái)邊關(guān)一將功成萬(wàn)骨枯的壯闊凜冽，帶來(lái)“執(zhí)子之手與子偕老”的`信任與承諾。它沉默著，從一只在風(fēng)沙中廝殺的手里掙出去，向那群山后的烽火臺(tái)探出頭去，韌韌的竹骨抓著風(fēng)箏布，仿若在說(shuō)：我在。

　　這堅(jiān)定的力量從不曾逝去，從不曾遠(yuǎn)離。曾經(jīng)披著白布小褂的青澀少年放起的風(fēng)箏，帶著戰(zhàn)時(shí)的硝煙甚至家國(guó)存亡，把這力量送到血染的軍服旁，把它掖在口袋里；它被那樣精心的對(duì)待，盡管它曾經(jīng)激蕩在長(zhǎng)江大河中，激蕩在層層黑云壓城之中；盡管它曾經(jīng)低吼，曾經(jīng)如潮水?dāng)r圍讓人在異鄉(xiāng)的夜里退無(wú)可退逃無(wú)可逃；可它永遠(yuǎn)是那樣一塊最最敏感的又最強(qiáng)大的地方，窩在千百年來(lái)永遠(yuǎn)跳動(dòng)的心臟深處，化成那根極柔極細(xì)風(fēng)箏線，從不曾斷過(guò)，或者說(shuō)，從不肯斷過(guò)，從不。

　　風(fēng)箏在這片天空到底游蕩了多少年！而幾千年已去，不過(guò)是風(fēng)箏從這一頭到了那一頭，不過(guò)是幾只斷了線的風(fēng)箏從束縛到掙脫再到束縛，牽牽扯扯之間；細(xì)細(xì)的線細(xì)細(xì)的牽，牽著忠厚篤實(shí)、從不離去的風(fēng)箏，風(fēng)箏！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇2

　　星期六的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好天氣，我和爸爸媽媽一起到森林公園放風(fēng)箏。

　　我們順著公路邊，一直往前走，路上談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)的來(lái)到了廣場(chǎng)。來(lái)這里放風(fēng)箏的人真多啊！有的是爸爸媽媽手把手教小朋友一起放風(fēng)箏，風(fēng)箏忽上忽下；有的是大哥哥、大姐姐熟練地邊跑邊操控風(fēng)箏；還有的是老爺爺也來(lái)放風(fēng)箏，技術(shù)并不比一般人差。仔細(xì)一瞧，天空中的風(fēng)箏五顏六色，品種繁多。有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，還有可愛(ài)的金魚……我被這各式各樣的風(fēng)箏迷住了。在一旁的媽媽趕緊催促下，我才知道我是來(lái)放風(fēng)箏的，而不是來(lái)看風(fēng)箏的。

　　于是，爸爸拿著“蜈蚣”風(fēng)箏先找到了一個(gè)自認(rèn)為好的位置，先安裝風(fēng)箏，根據(jù)說(shuō)明書及圖片的參照，很快爸爸就把風(fēng)箏安裝好了。我負(fù)責(zé)拿線軸，爸爸負(fù)責(zé)舉風(fēng)箏，媽媽來(lái)當(dāng)觀眾。爸爸媽媽一起喊：“一、二、三，跑！”我迅速的順著風(fēng)吹來(lái)的方向跑，就像小偷被警察追趕一樣，交往前跑，頭扭向空中的風(fēng)箏，生怕它掉下來(lái)。雙手要不停的來(lái)回?fù)軇?dòng)，媽媽在一旁為我捏了一把汗還為我鼓勁喊：“兒子，加油！”看到“蜈蚣”不聽(tīng)使喚，心情特別的緊張。當(dāng)我越往前跑的時(shí)候，“蜈蚣”似乎故意跟我過(guò)不去，在半空中左右搖擺，最終撲騰幾下，“嗖”的`一聲，躺在了草地上。就像一個(gè)打了敗仗的將軍一樣。我喘著粗氣，跑過(guò)去把風(fēng)箏撿起來(lái)，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你剛才跑的方向錯(cuò)了，不是順風(fēng)跑，而是逆風(fēng)跑，這樣風(fēng)箏才能飛起來(lái)！”我聽(tīng)了爸爸的話恍然大悟。剛才的心情由陰轉(zhuǎn)晴�！芭�！老爸你真是我的救星！”我大聲地說(shuō)。于是，我重新再來(lái)一次，這次，我信心滿滿！爸爸拿著“蜈蚣”往上一拋，我飛快的逆風(fēng)而跑，這下“蜈蚣”挺起胸膛，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)呐c風(fēng)對(duì)話，像與久別的朋友一樣熱情的打著招呼！媽媽看到“蜈蚣”飛得越來(lái)越高，不停的拍手叫好！看到“蜈蚣”飛得越來(lái)越高，不斷的超越了“金魚”、“燕子”……我心里想吃了蜜一樣甜！這時(shí)一只“老鷹”展翅飛來(lái)，“蜈蚣”抖擻了一下身子，差點(diǎn)因?yàn)槲也倬�軸時(shí)停的時(shí)間久而墜落下來(lái)。很快在爸爸的提醒下，我勇氣倍增，調(diào)整了姿勢(shì)到這跑，不停的操縱線軸，“蜈蚣”非常爭(zhēng)氣，超越了“老鷹”，我興奮的跳了起來(lái)，媽媽不停的抓住高飛鏡頭美顏拍照。爸爸一直跟隨在我后面督導(dǎo)我。最后，我的“蜈蚣”成為全場(chǎng)飛得最高的一個(gè)……叔叔阿姨都在看我放飛的“蜈蚣”……給他們到來(lái)快樂(lè)！

　　不知不覺(jué)，天色已晚！在媽媽的再三催促下，我依依不舍的收起風(fēng)箏回家！這一次放風(fēng)箏讓我深深的體會(huì)到：“學(xué)會(huì)思考并選擇方法才能把事情做到最好”的道理！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇3

　　每逢二月初，奶奶總是想去放放風(fēng)箏的。父親嫌幼稚，于是今年便讓我陪著。

　　放風(fēng)箏的天總要選個(gè)大晴天，蔚藍(lán)的天空襯著綿白的云。奶奶總是覺(jué)得這樣放風(fēng)箏能放得高點(diǎn)、再高點(diǎn)，似乎風(fēng)箏這樣就能飛到云上邊，只余下外邊那一根脆弱的風(fēng)箏線，輕輕一放便尋不得蹤影了。

　　我心說(shuō)不可能，或許是因?yàn)槔硇缘乃伎�，又或許是因?yàn)槟棠痰娘L(fēng)箏實(shí)在太舊了。當(dāng)奶奶從落滿了灰的柜子里向我展示它的時(shí)候，我?guī)缀醪桓蚁嘈潘�還能飛。樣式老舊、又破又臟，還有幾處缺損，約莫著再破點(diǎn)，便連這風(fēng)箏原本的燕子樣也看不出了。它和風(fēng)箏線大概算得上是伙伴，就這樣相依為命地窩在柜子的角落里，也不知是閑置了幾多年。

　　奶奶真的喜歡放風(fēng)箏么？若是喜歡，又怎會(huì)任由它如此臟舊；或是討厭，又怎會(huì)年年催著去放風(fēng)箏？我這般想，卻是沒(méi)問(wèn)出口，只是拿出它們，又擦了擦灰，由著奶奶領(lǐng)我下樓尋空地。

　　奶奶其實(shí)是放不了風(fēng)箏的。上了年紀(jì)，便是連路也要慢了又慢、步履蹣跚地走，像是被風(fēng)遺棄在了歲月里，更別說(shuō)跑了。往年放風(fēng)箏因?yàn)楦赣H不愿，便總是沒(méi)放成，今年卻是輪到我了。實(shí)際上我也并不知道風(fēng)箏要如何放、如何飛得更高，只單純知道要跑。但迎著奶奶期盼的`目光，我看著手里那破舊不堪的老風(fēng)箏，一咬牙，對(duì)自己說(shuō)：那便跑吧。

　　跑了一段距離后，我嘗試著將風(fēng)箏順著風(fēng)向前上方拋去，奶奶則是在后邊拉著風(fēng)箏線。我并無(wú)經(jīng)驗(yàn)，已是做好了失敗再來(lái)的準(zhǔn)備，卻是沒(méi)想到那風(fēng)箏居然真的就這么搖搖擺擺地飛上了天。可是，它都這么老了��？盡管它被風(fēng)吹得搖搖晃晃，像是連竹架也要吹散了一般，我一邊心知它會(huì)掉，一邊卻又希望著它能飛得久一些。

　　我回頭看向奶奶，笑說(shuō)居然真的能飛。奶奶卻是看得極認(rèn)真，手里緊攥著風(fēng)箏線，像是想把眼前風(fēng)中風(fēng)箏迎著風(fēng)飛的景象印在記憶深處里。

　　半晌，奶奶就邊這樣看著風(fēng)箏，邊跟我講她兒時(shí)的娛樂(lè)。她小時(shí)總是喜歡放風(fēng)箏，只是看著那風(fēng)箏不斷飛高，心里的開(kāi)心便能夠溢出來(lái)。再后來(lái)待到長(zhǎng)大些，過(guò)得總是艱難，戰(zhàn)火紛飛的日子下，早已再無(wú)兒時(shí)放風(fēng)箏的閑情與那般容易滿足的喜悅。甚至覺(jué)得那風(fēng)箏就好似那時(shí)的這些身不由己的人們一般，盡管飛得再高再遠(yuǎn)，身后頭卻總還是有根拴著的線，容不得自由。

　　我卻想，不是這樣的。我對(duì)著奶奶說(shuō)，拴著的線并不一定都是束縛呀。還可以是牽掛凝聚成的絲，指示著你回家的方向。盡管走得再遠(yuǎn)、再累，身后也總有著這樣一根支撐著你的線，告訴你還有家在呢。

　　奶奶愣了片刻，又望向風(fēng)箏。

　　風(fēng)仍是緩緩地吹，風(fēng)箏仍是擺。太陽(yáng)從層疊的云后探出頭，天只是藍(lán)，陽(yáng)光只是暖，枝葉只是發(fā)出細(xì)碎的響。或許有貓?jiān)谶@午后輕輕地叫，灰墻下的雜草就這樣慢慢地?fù)u。

　　奶奶笑著叫我收了風(fēng)箏，牽了我的手，說(shuō)回家。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇4

　　在桃紅柳綠，生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，我和媽媽以及妹妹一起到東方紅廣場(chǎng)上去散步。

　　東方紅廣場(chǎng)上，許多人都放起了自家的風(fēng)箏。抬頭一看，你能看到許多形形色色的風(fēng)箏，有海綿寶寶樣的，有超級(jí)飛俠里的樂(lè)迪樣的，還有沙雁樣的

　　看到這琳瑯滿目的風(fēng)箏，我也想讓媽媽買一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。于是，我走到媽媽身邊，小心翼翼的問(wèn)：親愛(ài)的好媽媽，能不能給我買一個(gè)漂亮的風(fēng)箏啊，我也想放一個(gè)，今天的風(fēng)很大，不放風(fēng)箏可惜了呀！買了的話，你這個(gè)喜新厭舊的東西可放得了一天呀？媽媽嚴(yán)肅的問(wèn)。我肯定不會(huì)喜新厭舊的，放風(fēng)箏多好玩，哪個(gè)小孩愿意錯(cuò)過(guò)放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì)啊！在我的萬(wàn)般請(qǐng)求之下，媽媽無(wú)可奈何的帶我和妹妹去一家離東方紅廣場(chǎng)很近的小商店。到了商店門口，我就看到放在紙盒子里面的風(fēng)箏，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，風(fēng)箏在那里！我拉著媽媽和妹妹往那兒走去，你要什么樣子的，佳欣？媽媽問(wèn)。我隨便，就那個(gè)彩虹超大號(hào)的`吧！媽媽疑問(wèn)的說(shuō)：這么大，你放的起來(lái)嗎？今天風(fēng)大，肯定能放起來(lái)的，相信我。我胸有成竹地說(shuō)。媽媽半信半疑地打量著那個(gè)大風(fēng)箏，說(shuō)：行吧，買這個(gè)！可妹妹又不情愿了，嚷道：我要汪汪隊(duì)的，汪汪隊(duì)的。那就買汪汪隊(duì)的，行吧，佳欣！都可以，我隨便，只要能放就行！我說(shuō)完，媽媽就把風(fēng)箏拿到收銀臺(tái)去付錢、組裝。

　　我們一路小跑回到了東方紅廣場(chǎng)。我迫不及待從媽媽手里把風(fēng)箏奪來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始放。一，二，三起飛！我牽著線奔跑著想讓風(fēng)箏飛起來(lái)�？墒遣坏珱](méi)有把風(fēng)箏飛起來(lái)，還把自己跑累的跟狗一樣。我翹起小嘴，怪媽媽沒(méi)有幫自己在后面把風(fēng)箏拿著。媽媽只好在后面幫我拿著風(fēng)箏又一次準(zhǔn)備起飛，我囑咐媽媽一定要在我喊起飛時(shí)把風(fēng)箏從自己手上放下來(lái)。一、二、三起飛！只聽(tīng)媽媽一聲疼叫，我毫不知情得問(wèn)媽媽怎么了。媽媽卻生氣地說(shuō)：哪有你這樣放風(fēng)箏的？不會(huì)放就別放了。我既委屈又不服氣的說(shuō)：我不用你配合，我自己放給你看看。

　　第三次嘗試的我有些緊張。我把線都整理好，再把風(fēng)箏放好，一、二、三，起飛！我既害怕又奮力的跑著，不想讓風(fēng)箏掉不下來(lái)�？墒菦](méi)飛一會(huì)兒，它又掉下來(lái)了。我興奮地告訴媽媽，我飛起來(lái)了。媽媽說(shuō)：你能再飛更高更久一點(diǎn)嗎？必須的，你不看你女兒有多厲害！我自信的說(shuō)。我又重新整理了一下。一、二、三，起飛！這一次我自信都奔跑在草坪上，感覺(jué)身體里充滿了熱血與活力。這時(shí)我耳邊響起了一句話姐姐好棒，風(fēng)箏好高！我轉(zhuǎn)頭一看，風(fēng)箏已經(jīng)飛到很高了，我高興又激動(dòng)。喊到：媽媽，我飛起來(lái)了，厲害不？我就這樣高興又激動(dòng)的玩了一下午。

　　在回家的路上，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：今天的風(fēng)箏真好玩，要堅(jiān)持不懈，我可是費(fèi)很大的精力才把它送上天空翱翔呢。明白就好，這個(gè)風(fēng)箏沒(méi)白買。媽媽說(shuō)道。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇5

　　曾經(jīng)，爹媽為了掙錢而外出打工，自那時(shí)起，幼小的我便寄托給了爺爺奶奶。但似乎人的話語(yǔ)與歲數(shù)成正比，爺爺奶奶總是整天為一些小事嘮叨不停，就好像唐僧的“緊箍咒”，聽(tīng)起來(lái)就讓人頭疼。今天本來(lái)不冷，就因?yàn)槲疑俅┝艘患�衣服，他們又在那里嘮叨不停。我實(shí)在是忍無(wú)可忍，便拋下一句“不用你們管我”之后甩門而去了。

　　天陰陰的，沒(méi)有一縷燦爛的陽(yáng)光。風(fēng)涼涼地吹過(guò)，樹(shù)枝都無(wú)精打采地?fù)u晃著，似乎對(duì)風(fēng)的擺布感到很無(wú)奈。漫無(wú)目的地走在靜靜的小路上，憂愁和孤獨(dú)像一塊大石頭壓在我的心頭�！鞍�!這世上還有誰(shuí)能夠真正理解我呢？”

　　漸漸地我的腳步慢了下來(lái)，遠(yuǎn)處一幅似曾相識(shí)的畫面最終使我駐足觀賞：一位老爺爺正在指點(diǎn)著一個(gè)小男孩放風(fēng)箏，小男孩牽著線快速的奔跑著，飛箏也隨著小男男孩的奔跑正一點(diǎn)一點(diǎn)地向天上飛去。跑過(guò)一段后，小男孩就會(huì)停下來(lái)回頭看看風(fēng)箏飛了多高，可就在這時(shí)風(fēng)箏卻晃晃蕩蕩直往下掉。老爺爺見(jiàn)狀就叫小男孩趕緊又跑，風(fēng)箏就又向天上飛去。如此反復(fù)了幾次，老爺爺跑過(guò)來(lái)干脆牽著小男孩一起跑，風(fēng)箏很快便飛到了半空中，帶著爺孫倆的叫喊和歡笑聲迎風(fēng)跳起了霓裳舞�？粗�眼前這對(duì)快樂(lè)的爺孫倆，曾經(jīng)愉快的一幕幕便開(kāi)始在我腦海里閃現(xiàn)：早上爺爺總是牽著我的手送我去上學(xué)，路上總會(huì)撒下甜蜜的笑聲。趕集回來(lái)，爺爺總會(huì)帶給我最喜歡的零食，他便微笑著很滿足似的看著我吃零食；我生病時(shí)爺爺總是焦慮地坐在病床前……可如今，爺爺一張口總不停地?cái)?shù)落我。象陷入了無(wú)底的泥潭，我沒(méi)有了一絲的自由，越是爭(zhēng)扎，越是被爺爺認(rèn)為不懂事聽(tīng)話。

　　時(shí)間在無(wú)邊的思緒中偷偷溜走了。這時(shí)傳來(lái)小男孩的叫聲：爺爺，好大的風(fēng)喲，線要斷了！抬頭一望，風(fēng)箏果然在空中忽東忽西路起了搖擺舞。我心里不知怎地興奮起來(lái)，心想：只要小男孩用力一拉，風(fēng)箏就可以自由自在地在天空中飛翔了�！芭尽保�果然沒(méi)辜負(fù)的'我期望，線果真被拉斷了，但讓我大所失望的是，風(fēng)箏并沒(méi)有像我想象的那樣展翅高飛，而是在空中隨風(fēng)飄蕩飛舞——任憑風(fēng)的擺布，最后從空中栽落了下來(lái)。

　　我愕然：難道沒(méi)有那根束縛著自由的線風(fēng)箏就不能飛翔了嗎？難道風(fēng)箏不想在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，跟清風(fēng)結(jié)伴，和云兒嬉戲，與鳥(niǎo)兒歌唱嗎？那該是多么的自由快樂(lè)呀！霎那間，我感到豁然開(kāi)朗：爺爺不正是束縛著我自由的那根無(wú)形的線嗎？雖然嘮叨使我煩心，但他卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地糾正著我的言行，如果沒(méi)有爺爺?shù)膰Z叨，那我就不正成了那沒(méi)有線牽引的風(fēng)箏嗎？毫無(wú)約束的自由只會(huì)讓自己失去迷失方向，寸步難行！

　　想到這兒，我不自覺(jué)地向回家的方向走去。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇6

　　夏去秋來(lái)，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

　　一個(gè)星期天下午，天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸媽媽帶我去海邊放風(fēng)箏。到了海邊，我看見(jiàn)天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，把天空打扮得五彩繽紛，美麗極了。我多么想要一只自己的風(fēng)箏啊！于是，我跟爸爸媽媽商量，讓他們給我買一只風(fēng)箏，爸爸爽快地答應(yīng)了。我來(lái)到賣風(fēng)箏的店鋪，精心挑選了一只燕子形的風(fēng)箏，這樣，我就有了一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，我心里比吃了蜜還甜，高興得一蹦三尺高。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏，我用手托著風(fēng)箏，爸爸牽著線，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，爸爸連忙在沙灘上奔跑，風(fēng)箏乘著風(fēng)凌空飛起，我們興奮極了，爸爸跑到我身邊，把線交到我手里，我在沙灘上拼命地奔跑，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。我跑得滿臉通紅、氣喘吁吁。媽媽在旁邊大聲喊著：“加油！加油！”

　　忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，在空中翩翩飛舞的風(fēng)箏倏地載在了沙灘上。我感到無(wú)比的傷心和失落，媽媽走過(guò)來(lái)，輕聲地安慰我說(shuō)：“寶貝，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們重新再來(lái)。”此時(shí)，天色漸漸地暗了下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了海邊。

　　雖然這次風(fēng)箏沒(méi)放成，但是看著漂亮的風(fēng)箏，我心里想：我喜歡風(fēng)箏，是它給我?guī)��?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。使我們一家感到十分的幸福。

　　今天，天氣特別好，可以說(shuō)是風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來(lái)。

　　我們一起走到了時(shí)光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。

　　說(shuō)起放風(fēng)箏爸爸說(shuō)：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們斷定了風(fēng)向。

　　我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急。這時(shí)，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的.看到自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。爸爸說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，第一次放，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)，拿線的這只手感覺(jué)線有勁時(shí)，就放線，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

　　我聽(tīng)了爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧�！跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。

　　天漸漸的黑了下來(lái)，我們依依不舍的回家了。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇7

　　“放風(fēng)箏嘍！”隨著李老師的話音，我們像小鳥(niǎo)一樣迫不及待地沖出車門。

　　今天，我校六年級(jí)師生乘車來(lái)到新市政府對(duì)面的一片綠地放風(fēng)箏。哇！放風(fēng)箏的同學(xué)真多呀！那一只只風(fēng)箏有的像一條龍，拖著一條彩色的尾巴，扭動(dòng)著；有的像一只漂亮的花蝴蝶在空中展開(kāi)斑斕的翅膀……各種各樣，千姿百態(tài)。

　　我也拿出了自己的風(fēng)箏，看著這只笑盈盈的福娃妮妮風(fēng)箏，我不禁想起上午做風(fēng)箏的場(chǎng)景，一位來(lái)自風(fēng)箏博物館的年輕老師站在講臺(tái)上，在她身旁是一大堆風(fēng)箏“骨架”，她為我們悉心講解了做風(fēng)箏的方法，并總結(jié)出了三個(gè)基本要領(lǐng)：1、骨架要貼牢。2、涂色要均勻。3、尾巴粘貼的位置要適中�？墒�，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏，生怕風(fēng)箏被外星人搶走，呵呵。終于發(fā)風(fēng)箏了，我都顧不上傳風(fēng)箏給其他同學(xué)馬上取出風(fēng)箏的“面”并拿出準(zhǔn)備好的蠟筆小心翼翼地開(kāi)始上色，不一會(huì)兒，我就涂好了。接著，我又貼好骨架，穿好引線，可我并沒(méi)有給風(fēng)箏貼尾巴，因?yàn)槲蚁肟纯礇](méi)有尾巴的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛……這時(shí)，周靜怡在李老師的幫助下風(fēng)箏放得好高，和那條足足有兩百多米長(zhǎng)的龍風(fēng)箏放得差不多高。咦？那個(gè)黑點(diǎn)是什么？仔細(xì)一看，原來(lái)是只六角板鷂，細(xì)細(xì)聽(tīng)“嗚嗚”的聲音多有節(jié)奏！我也學(xué)著李老師的模樣：用一只手先將風(fēng)箏托起，另一只手慢慢放線，并快速地向前跑動(dòng)，風(fēng)箏迎風(fēng)而飛，越飛越高，我可高興了。

　　我的風(fēng)箏沒(méi)有尾巴所以總是在天上轉(zhuǎn)圈，好不容易安定下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，又來(lái)了一個(gè)鯉魚跳龍門，這一跳可鬧大了，我的風(fēng)箏和周靜怡風(fēng)箏搞到了一起，不好，又有一只風(fēng)箏也來(lái)“湊熱鬧”可真是火上澆油��！我急了，一個(gè)勁地往下扯，可是怎么扯風(fēng)箏們都不愿意分開(kāi)，反而線越搞越亂，風(fēng)漸漸的.小了，風(fēng)箏們才好不容易降落下來(lái)，我看見(jiàn)那搞得有麻花般大小的結(jié)，愣住了，那位男同學(xué)不管三七二十一“咔咔”硬是把那線咬斷了，我也不管了，猛地一扯，呵！完好無(wú)損的線居然從結(jié)中抽出，我欣喜若狂，并吸取教訓(xùn)找了一塊人比叫少的地方重新開(kāi)始放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏在天空中飛翔，我的心有也坐上了風(fēng)箏，我仿佛看見(jiàn)了各種各樣的風(fēng)箏在我身邊，那只巨大的板鷂，我伸手就可以摸到，我似乎能看清上面每一個(gè)小板栗哨子……

　　一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的風(fēng)箏一頭栽了下來(lái)，這時(shí)李老師走來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：風(fēng)箏不能沒(méi)有尾巴，因?yàn)轱L(fēng)箏的尾巴可以起到平衡和穩(wěn)定作用，所以一定要貼尾巴的。說(shuō)罷，我和李老師一起精心修復(fù)我的風(fēng)箏，不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏又可以重返藍(lán)天了。

　　今天，風(fēng)箏與我心飛翔在藍(lán)天，明天，南通與風(fēng)箏騰飛在世紀(jì)！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇8

　　小時(shí)候，總愛(ài)抬頭看風(fēng)箏輕輕地上下翻飛�？匆�(jiàn)它們點(diǎn)綴天空，心中就會(huì)洋溢起無(wú)限柔情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最幸福，最溫暖的事，就是在風(fēng)箏飛舞的季節(jié)，牽著媽媽的手，帶著風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)。你看，那被風(fēng)箏點(diǎn)綴得絢麗的天空中，飛得最高的那只風(fēng)箏儼然一刷王者的姿態(tài)。

　　“媽媽，看那只風(fēng)箏飛得多高！”我驚羨地喊著。

　　媽媽只是柔柔地一笑：“你也可以啊！”

　　“怎么可能，我的風(fēng)箏還沒(méi)有起飛呢�！�

　　“哪一只風(fēng)箏不是從地平線一點(diǎn)點(diǎn)飛上高高的天空？媽媽相信你！”那溫柔卻又篤定的眼神，給我自信與力量。

　　我的行動(dòng)，媽媽的神態(tài)，心中的感受，簡(jiǎn)約面細(xì)膩。我牽著風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上奔跑，任風(fēng)呼嘯在我的耳際。看著媽媽追繳上揚(yáng)起一個(gè)漂亮的弧度，我的心中慢慢是幸福。

　　風(fēng)箏乘風(fēng)飛起，我趕緊動(dòng)線軸，但只是一瞬間，風(fēng)箏在空中劃過(guò)一道美麗得弧線后，就輕輕地飄落了。我無(wú)可奈何地嘆了口氣，撿起地上的風(fēng)箏。又有什么關(guān)系呢，每一只風(fēng)箏都是從起點(diǎn)飛向終點(diǎn)，都有過(guò)跌落的經(jīng)歷，那些飛翔在天空中的`風(fēng)箏，都是因?yàn)樗鼈兪�敗而決不放棄。我再一次前期風(fēng)箏，再次起飛，跌落，起飛……終于，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛起來(lái)了，我慢慢地動(dòng)線軸，風(fēng)箏向蝸牛一般執(zhí)著，再次翻飛。”起飛、跌落、起飛……一點(diǎn)一點(diǎn)地向上飛，線軸上的白色線圈一點(diǎn)一點(diǎn)地小時(shí)，風(fēng)箏飛得更高了。我捏著長(zhǎng)長(zhǎng)的線一松一緊，湛藍(lán)的天空中，一直風(fēng)箏努力地向上飛，湛藍(lán)的天空下，媽媽的笑臉在四處撒播的金黃色光線中很美、很美。

　　現(xiàn)在，我的手中握著空蕩蕩的線軸，天空中飛得最高的那只就是我的風(fēng)箏。是的，它成功了，它超越了所有的風(fēng)箏，成為真正的王者，它沖著我欣然地笑著，消除繁華而樸素的美。媽媽興奮地說(shuō)：“我就知道我的女兒一定可以的！媽去給你買線。”

　　看著媽媽奔跑時(shí)胖胖的背影，我的眼前泛起一層白霧。天空中的那只風(fēng)箏只剩下一個(gè)依稀可以看清輪廓的藍(lán)色斑點(diǎn)�！皨專�不用了！”我輕輕地扯斷了那根不斷向上企圖掙脫的線。它擁有天空的顏色，仿佛要與藍(lán)天白云融為一體，也許只有天空才是風(fēng)箏最終的歸宿，那兒是它真正的天堂，那么就讓它飛吧。

　　理由：文章開(kāi)篇自然，結(jié)尾悠長(zhǎng)。文章開(kāi)篇概括風(fēng)箏特征，入題自然巧妙。結(jié)尾寫風(fēng)箏“我”心中的悠然與快樂(lè)，寫得精彩含畜，韻味悠長(zhǎng)。描寫細(xì)膩，層次感強(qiáng)。小作者從深情回憶自己小時(shí)候看風(fēng)箏的快樂(lè)起筆，層次井然地記敘了一次和媽媽在廣場(chǎng)放風(fēng)箏，使之成為王者的經(jīng)歷。由失敗到再飛成功者，整個(gè)描寫都很細(xì)膩，也極富層次感。緣事悟理，主題深刻。文章沒(méi)有僅僅局限在放風(fēng)箏的描述上，而是通過(guò)對(duì)事件的描述，深刻地表達(dá)了放風(fēng)箏能夠使精神境界得以提升的主題。其中文章最大的亮點(diǎn)就是“描寫細(xì)膩，主題深刻�！�

　　風(fēng)箏作文1000字 篇9

　　——你就象風(fēng)箏，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，逐漸消失在我的視野里。

　　——可是線還在你手里，只要你扯一下線，還是可以找到風(fēng)箏的。

　　——可是，我找不到線了。

　　老妹，總是會(huì)在那么不經(jīng)意的時(shí)候想起了你。我看到瘦弱的女子時(shí)會(huì)想起你亦單薄的身軀；我看到桌上一份精致的冰淇淋時(shí)，會(huì)想起你激動(dòng)扯我衣袖的模樣。還有米老鼠，還有我左手上，你為我戴的黑色手鏈，這些，都可以讓我想起你。

　　原來(lái)想起，是那么簡(jiǎn)單又瞬間的事情�？墒�，為什么想起你，總會(huì)讓我嘗到有些憂傷的味道？

　　我們不是親姐妹，我們沒(méi)有以血緣關(guān)系為紐帶的.關(guān)系。我們只是一時(shí)興起，以姐妹相稱，然后便一直互稱至今。那時(shí)侯的我們，總覺(jué)得要以什么親昵的專屬我們的稱呼來(lái)代表對(duì)方，以為這樣我們便可以一直這樣親昵下去。于是，便會(huì)與周圍的好友結(jié)拜什么姐妹，兄妹，姐弟，玩得不亦樂(lè)乎�？墒悄�，人的心就只有這么大，只能容得下這么多人，有人進(jìn)來(lái)，便會(huì)有人出去。我們?cè)诓粩嗟慕Y(jié)識(shí)新朋友，我們開(kāi)始有著各自的生活，我們的行程表開(kāi)始沒(méi)有交集，甚至連通話里的內(nèi)容，也開(kāi)始變得蒼白無(wú)力。你在電話那頭，沒(méi)有說(shuō)話，是因?yàn)槟阄撵o，我在電話這頭，沒(méi)有說(shuō)話，是因?yàn)槲覜](méi)話說(shuō)。我們開(kāi)始草草地說(shuō)聲結(jié)束話題，然后我就會(huì)搶先掛了電話，因?yàn)閽祀娫捄蟮摹班洁健甭曇魰?huì)象在空寂的房里，不斷回響的聲音，那么的清晰和有力，一下一下地敲擊著心房。

　　已有多久沒(méi)聽(tīng)到你銀鈴般的笑聲？你又已多久沒(méi)看到我夸張怪誕的表情？

　　我記得我們手挽著手將大街上的小吃通通吃遍；我記得，你委屈地喊我一聲“姐”，然后調(diào)皮地再喊一聲“老姐”；我還記得，你拿著手機(jī)，興奮地給我看手機(jī)屏幕上王子的相片，然后和我談?wù)摪舭籼煤惋w輪海。

　　可是，這些都已經(jīng)是回憶了。

　　我知道，你已挽著另一個(gè)人的手，然后高興地穿插在大街小巷。那么我呢？我也有一個(gè)很好的朋友，陪著我吃美味佳肴。

　　你有你的生活，我也是。我們并不是象當(dāng)初想象的那樣，沒(méi)有誰(shuí)便生活不了。我開(kāi)始相信一句話：這世上沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)，只是看你接不接受。那么，我接受了，老妹。我懂得，并不是悲痛欲絕才能顯示我有多舍不得，把你安靜地放在心里，貼上“美好回憶”的標(biāo)簽，是不是更顯得我珍惜你？我知道時(shí)間總會(huì)磨滅一些東西，但也總會(huì)有一些人或事在時(shí)間的雕刻下形成雕塑，屹立在記憶的廣場(chǎng)里，成為一段回憶的標(biāo)志。

　　你第一次對(duì)我唱的歌，是的《風(fēng)箏》，寂靜的教室里，只有你的歌聲在夜空里撞擊著。知道嗎？老妹。對(duì)我而言，你也是一個(gè)風(fēng)箏，只是我不想辛苦地去尋覓牽引你的線頭了。因?yàn)槲抑�道�?huì)有另一個(gè)人接替我來(lái)放飛你，因?yàn)槲抑�道，我們有各自的遠(yuǎn)方。

　　我明白：如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而悲傷，那么你就會(huì)錯(cuò)過(guò)群星。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇10

　　“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”輕輕的旋律，勾起我多年前的回憶。

　　那是一個(gè)初春，草長(zhǎng)鶯飛，生意盎然，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。老師說(shuō)，我們一起去放風(fēng)箏吧。

　　消息一出，同學(xué)們沸騰了。一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，喜上眉梢。我也抑制不住心中的喜悅，激動(dòng)得把書包拋上了天�？尚�即我又難過(guò)起來(lái)，爸爸媽媽辛苦地工作，可收入甚是微薄，哪有閑錢來(lái)買風(fēng)箏啊。剛才的興奮隨風(fēng)而散，我耷拉著腦袋，沮喪地翻著書。忽然，一個(gè)念頭從心底里冒出來(lái)，雖然不能買，但我可以自己做啊。想到這，我又滿心歡喜地等待著放學(xué)。

　　“叮鈴鈴……”振奮人心的放學(xué)鈴聲終于響起，我迫不及待地抓起書包，飛奔而去。路上，大塊大塊的新綠向我微笑著，風(fēng)中搖曳的樹(shù)葉頻頻向我點(diǎn)頭，五顏六色的花整齊地跳著舞。這一切，仿佛都是在為我歡呼。推開(kāi)家門，媽媽看我興高采烈的樣子，忙停下手中的活兒，一個(gè)勁兒地問(wèn)我“什么事這么高興啊”。

　　我理也不理，直接奔到正埋頭干活的`爸爸面前，高聲地說(shuō)：“爸爸，我要一只風(fēng)箏！”爸爸怔了怔，緩緩抬起頭，“要那玩意兒干啥？”“老師讓買的！”我理直氣壯地說(shuō)。“孩子，爸爸媽媽送你去學(xué)校是學(xué)習(xí)的，不是讓你去放風(fēng)箏的！你要真想放風(fēng)箏，就自己想辦法！”爸爸的語(yǔ)氣異常堅(jiān)決�！鞍郑∥也皇悄莻�(gè)意思，我只是想請(qǐng)您幫忙做一只風(fēng)箏……”爸爸沒(méi)等我說(shuō)完，身就走了，留給我一個(gè)冰冷的背影。我呆呆地站在原地，爸爸的話讓我傷心，爸爸的舉動(dòng)讓我寒心……眼淚無(wú)聲地劃過(guò)臉頰，我在風(fēng)中顫抖著。媽媽安慰我說(shuō)“爸爸心情不好，為生意上的事正煩心呢！你也知道，我和你爸爸掙錢不容易啊！”我默不作聲，身回到房間，狠狠地摔上門，撲到床上嚎啕大哭起來(lái)。

　　不知哭了多久，肚子唱起了“空城計(jì)”，我昏沉沉地向廚房走去。忽然，余光發(fā)現(xiàn)爸爸不知在忙活著什么。定睛一看，他不正是在做風(fēng)箏嗎？我盼望已久的風(fēng)箏��！我愣了一下，怔怔地望著爸爸。爸爸似乎并沒(méi)有注意到我，只是不停地?cái)[弄著手中的風(fēng)箏，忙得竟沒(méi)有時(shí)間擦掉自己滿頭的大汗�？粗�爸爸忙碌的身影，我哽咽著喊了聲“爸爸”。爸爸抬起頭，張了張嘴，似乎想說(shuō)什么，可他什么也沒(méi)有說(shuō)，眼里滿是歉疚。

　　“爸爸，我……”

　　“孩子，別說(shuō)了，”爸爸打斷了我的話，“剛才是爸爸不好，不該那樣對(duì)你。喏，這是你的風(fēng)箏！”爸爸遞給我一只精致漂亮的蝴蝶狀的風(fēng)箏。我雙手顫抖地接了過(guò)來(lái)。

　　“爸爸，對(duì)不起！”我最終還是沒(méi)忍住，撲到爸爸的懷里大哭起來(lái)。

　　“孩子，別哭……”爸爸粗糙而厚實(shí)的手輕輕拍打著我的后背，溫暖而有力。

　　三月三，風(fēng)箏飛滿天。我的“蝴蝶”飄過(guò)樹(shù)枝，飛過(guò)房梁，在空中輕盈地飛舞。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇11

　　又是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，天空中又出現(xiàn)了五彩的風(fēng)箏。望著它們，我搜索著腦海中的零星碎片，眼前打開(kāi)的天幕，正放映著留在我心底的風(fēng)景。

　　6歲了，奶奶送給我一個(gè)大風(fēng)箏，看著其他小朋友都被爸爸媽媽抱著，手里捧著一個(gè)個(gè)大風(fēng)箏去實(shí)現(xiàn)自己的飛翔夢(mèng)，我也撒嬌地纏著爸爸放風(fēng)箏，卻冷不丁換來(lái)一句：“沒(méi)長(zhǎng)眼睛�。繘](méi)看到我正忙嗎？滾一邊去！”我難過(guò)極了，委屈極了，一邊哭，一邊獨(dú)自走到一旁的空地。

　　看著小伙伴們和他們的爸爸媽媽燦爛的笑臉，我停止了哭泣。來(lái)吧，讓我也享受一下這快樂(lè)的滋味吧！于是，我拿著風(fēng)箏線狂奔，看著風(fēng)箏從地上慢慢躍過(guò)我的頭頂，我自豪極了——不料被腳下的一塊小石子絆倒——鮮血涌出，翻著的皮肉混著泥沙，既疼痛又難看。我不禁哭了起來(lái)。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的情形無(wú)論是誰(shuí)看到，或許都會(huì)生出些憐惜之情來(lái)吧？

　　8歲了，我上了小學(xué)。老師說(shuō)下次活動(dòng)課讓我們放風(fēng)箏。我既興奮又害怕——會(huì)有小朋友和我一起放嗎？如果又是我一個(gè)人，那該多丟人�。〔慌乱蝗f(wàn)，就怕萬(wàn)一，干脆先跟同學(xué)葉葉約好，讓她陪我一起放風(fēng)箏。

　　盼呀盼，終于盼到了活動(dòng)課！當(dāng)我拿著風(fēng)箏去找葉葉時(shí)，怎么也沒(méi)料到她早已和另一個(gè)女生一起走了！

　　我怏怏地來(lái)到她面前請(qǐng)求她和我一起放風(fēng)箏。

　　“哼，你的風(fēng)箏那么難看，我才不要和你一起呢！”葉葉一臉的不屑。

　　幼小的`我，腦海里還不曾有“羞愧”一詞，但那時(shí)的情景或許只有“羞愧”才能準(zhǔn)確傳達(dá)吧——我的風(fēng)箏很小，上面只凌亂地涂著三個(gè)單調(diào)的顏色，遠(yuǎn)不及她們手中的貓頭鷹風(fēng)箏來(lái)得好看。算了，不要再在這里丟人了，還是走吧！沒(méi)有她，我的風(fēng)箏一樣能飛得很高，盡管我只是一個(gè)人。這個(gè)時(shí)候，自我安慰似乎是我唯一的出路。

　　我努力地希望自己的風(fēng)箏飛得高些，再高些�？墒�，任我怎么努力，它都只在半空中盤旋一會(huì)兒便栽向地面。它是不是也感覺(jué)自己長(zhǎng)得難看，不想跟天上的“天仙”們爭(zhēng)寵呢？

　　10歲了，春天的芬芳?xì)庀⒑蛺偠�的鳥(niǎo)鳴吸引著我。我仍舊一個(gè)人拿著風(fēng)箏奔向大自然的懷抱。今天的風(fēng)，和煦而溫柔——或許，上天也會(huì)眷顧執(zhí)著的女孩吧？我終于在這里幫助風(fēng)箏實(shí)現(xiàn)了

　　飛翔的夢(mèng)，它站在高高的天空望著我——小，卻極可愛(ài)。也許遠(yuǎn)方會(huì)有人發(fā)出這樣的感嘆：“這是誰(shuí)放的風(fēng)箏��？飛得好高！”

　　正遐想之際，忽聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自手心極細(xì)微的繩子繃斷的聲音，手里攥著的風(fēng)箏線頓時(shí)失去了一切力量。我抬起頭，看見(jiàn)它飄飄然地離我而去——

　　我終于把它送上了藍(lán)天了！我驚呼。

　　今天，我早已如我的風(fēng)箏一樣，在心靈的天空里，和許許多多朋友們一起飛得很高很高，但那片來(lái)自心靈空間的美麗風(fēng)景，卻靈動(dòng)地鐫刻在我的心幕上……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇12

　　星期天的早上，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽一起去南山放風(fēng)箏。

　　南山的景色可美了，許多家長(zhǎng)帶著孩子，一起來(lái)這里放風(fēng)箏。天空中飛舞的風(fēng)箏大大小小、五顏六色、各種各樣，有的像青蛙，有的像飛機(jī)，還有的像熊貓……

　　我們來(lái)到了一片碧綠的草地上。我迫不及待地拿出熊貓風(fēng)箏，黑白相間，胖乎乎、毛茸茸的，像一個(gè)絨球，憨態(tài)可掬，非常萌。眼睛上永遠(yuǎn)有兩個(gè)黑眼圈，像沒(méi)睡醒似的。

　　我牽著風(fēng)箏線一邊跑，一邊輕輕地拽。這時(shí)候，我抬頭看到半空中的風(fēng)箏忽高忽低，怎么也飛上不去，后一秒就直直地栽到了地上。我好沮喪，轉(zhuǎn)頭問(wèn)爸爸：“風(fēng)箏為什么會(huì)飛不上去？能不能教我一次？”

　　爸爸招了招手，笑著對(duì)我說(shuō)：“給你做個(gè)示范！”爸爸說(shuō)完就兩只手抓著風(fēng)箏線，一只手在上，另一只手在下面，上面那只手，輕輕地向下拽著線，在輕輕的地放線，不一會(huì)風(fēng)箏就飛到了空中。我照著爸爸的方法試著做一遍。跑著跑著，風(fēng)箏越升越高，在天空中翩翩起舞。這個(gè)時(shí)候，興奮的我跳了起來(lái)，對(duì)著爸爸大喊：“我終于把風(fēng)箏放到天空去了。”爸爸也為我高興，笑著豎起大拇指，為我點(diǎn)贊。

　　風(fēng)箏一會(huì)兒往左飄，一會(huì)往右飄，像是在跟我打招呼。不一會(huì)，它跑到了風(fēng)箏群里。許多可愛(ài)的風(fēng)箏，集中在一起快樂(lè)地舞蹈。我們可愛(ài)的'熊貓風(fēng)箏找不到了。我左看看，右瞧瞧，不一會(huì)兒，在風(fēng)箏群里，找到了我們家的熊貓風(fēng)箏。我看見(jiàn)它正在空中隨風(fēng)飄舞，像裝扮成蝴蝶一樣的小朋友，正在表演節(jié)目呢！

　　這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)臉興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“不如我們來(lái)一次放風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏高�！卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！我們比比�！�

　　他心里肯定想：你輸定了，有你哭鼻子的時(shí)候。爸爸迅速地跑到媽媽那邊又拿了一個(gè)可愛(ài)的多啦愛(ài)夢(mèng)的風(fēng)箏，它肚子那有一個(gè)大大的口袋，像一個(gè)神奇的百寶箱，里面裝著許多東西，想要什么東西就有什么東西。

　　我跟媽媽說(shuō)了比賽規(guī)則：看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高，就算誰(shuí)贏。

　　媽媽當(dāng)裁判員，幫我們喊口令。我們拿著風(fēng)箏，一直跑，一直跑，風(fēng)箏越飛越高，這時(shí)它們慢慢又飛到了風(fēng)箏群里。

　　我發(fā)現(xiàn)爸爸放的風(fēng)箏總比我放的風(fēng)箏高。

　　“為什么？”我心里想，便看著爸爸。原來(lái)他不似我總在奔跑，而是不停地抖動(dòng)那一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線。

　　我學(xué)聰明了，也學(xué)著爸爸的樣子，還遠(yuǎn)離了人多的地方，站到一塊高地上。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏和爸爸的風(fēng)箏比起來(lái)，我的最高，我就贏了這場(chǎng)比賽。我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“你輸了�！卑职�?jǐn)偭藬偸郑�一臉無(wú)奈的樣子。

　　放風(fēng)箏，原來(lái)那么有意思，我還體會(huì)到了放風(fēng)箏也有學(xué)問(wèn)。下個(gè)星期天，我再來(lái)和爸爸比試一次放風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇13

　　"布谷，布谷。"梅花落下時(shí)帶走了圣潔的冬姑娘，春光明媚時(shí)帶走了高傲的冰雪女王，伴隨著布谷鳥(niǎo)的聲聲啼鳴，春天悄無(wú)聲息的來(lái)了。

　　三月的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么溫和，但溫和的翩翩公子卻有著撐起無(wú)數(shù)只風(fēng)箏的力量，正因?yàn)槿绱�，三月的藍(lán)天上永遠(yuǎn)飄著幾個(gè)凌凌散散的風(fēng)箏，就像是在單調(diào)的藍(lán)天上點(diǎn)著了幾顆顏色不一的星星，各式各樣，別有一番風(fēng)韻。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　還真是這樣，除了一些老人大都都是孩子在放風(fēng)箏，咦？你問(wèn)我為什么不一起呢？嗯……雖然對(duì)于我這個(gè)完美帥神來(lái)說(shuō)很難為情，但這也是沒(méi)辦法的事情——我不會(huì)，笑什么笑什么，別看我不會(huì)，但是我驕傲，怎么了？看我一臉驕傲的模樣。

　　好了好了，題偏了，回歸正題，因?yàn)槲也粫?huì)放風(fēng)箏，所以我只能看著那無(wú)數(shù)只風(fēng)箏升天，呸，飛舞于藍(lán)天，與太陽(yáng)肩并肩，對(duì)于這種俯視全天下的感覺(jué)，我很羨慕。

　　但，沒(méi)有自由的所有生物，哪怕飛的再高，也是可悲的吧。

　　當(dāng)然，這肯定難不到英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)，足智多謀，機(jī)智聰明，善良有愛(ài)，……的我了！自由？好辦，嘿嘿嘿嘿嘿……

　　我瞅準(zhǔn)那個(gè)我最喜歡的串型風(fēng)箏，我喜歡他不為什么，因?yàn)樗�是我�?jiàn)過(guò)最靈活的風(fēng)箏。本想要現(xiàn)在就上前去行使我的秘密計(jì)劃，但放著它紛飛的老大爺就是不肯離開(kāi)，老大爺看我心機(jī)太良，非常好心的一直瞪著我，唉！大爺，你怎么就不知道我的良苦用心呢。

　　好人終歸是有好報(bào)的，老大也不知道因?yàn)槭裁词虑�，走了。我便自認(rèn)為神不知鬼不覺(jué)的跑上前，從兜中拿出幾個(gè)亮閃閃的東西，只聽(tīng)見(jiàn)"咔嚓"的聲音，線斷了，我還沒(méi)來(lái)得去看一下天空就已經(jīng)猜到了風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，我不禁感慨，天哪，我怎么這么聰明，天底下這么會(huì)有我這么聰明的人呢，完了我要愛(ài)上我自己了！

　　但也就在這時(shí)，出乎意料的事情出現(xiàn)了，風(fēng)箏還沒(méi)飛遠(yuǎn)，就跌跌撞撞的落在了樹(shù)上，停下時(shí)已渾身上下傷痕累累，孤獨(dú)寂寞，卻沒(méi)有一個(gè)人在意她的傷痕，除了我，除了那個(gè)令它受傷的我。

　　面對(duì)因?yàn)樽约翰排�成的慘劇，我突然后悔了，后悔因?yàn)樽约旱?一意孤行傷害了一個(gè)風(fēng)箏，而且這個(gè)美麗的風(fēng)箏還是我最喜歡的，她原本完美的身軀就因?yàn)槲易叩搅吮M頭。

　　更諷刺的是，原來(lái)聽(tīng)到道法老師說(shuō)過(guò)，規(guī)則不是對(duì)自己的約束，而是對(duì)自己的一種保護(hù)，為了讓我們更加自由的生活在藍(lán)天之下，這就是因?yàn)槲疫`背了風(fēng)箏規(guī)則的懲罰，但我做錯(cuò)的事不應(yīng)該我來(lái)負(fù)責(zé)嗎？

　　我伸手將那個(gè)曾經(jīng)深深吸引我風(fēng)箏摘下來(lái)，可——

　　"臭小子，怎么又是你別跑！"

　　"咦？！老大爺你什么時(shí)候過(guò)來(lái)的？別靠近我，我有傳染病，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！"

　　風(fēng)箏作文1000字 篇14

　　風(fēng)箏放飛了，老人的寂寞也被放飛了。

　　---題記

　　三月初一，云淡風(fēng)清，橘子洲頭，清明踏青。

　　春光明媚，精神抖擻，正午的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)隙，在地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。陽(yáng)光灑向江面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿江碎金，與逶迤的湘江共舞。

　　我們?nèi)�家走在親水步道上，與春柳同行，來(lái)到煙花廣場(chǎng)。

　　南風(fēng)和暢，大好春光，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。廣場(chǎng)上，幾十只風(fēng)箏形態(tài)各異，老鷹、燕子、彩虹、蝙蝠、佩奇。它們?cè)趶V場(chǎng)的上方空飄飄揚(yáng)揚(yáng)，像極了幾十只自由飛翔的鳥(niǎo)兒。

　　其中有一只風(fēng)箏飛得最高，凌駕在其它風(fēng)箏之上，那是一只綠色的機(jī)器貓。

　　我順著風(fēng)箏線望過(guò)去，發(fā)覺(jué)是一位老人在拉線。廣場(chǎng)上大多是家人朋友一起放風(fēng)箏，只有他獨(dú)自一人坐在廣場(chǎng)最北角，獨(dú)自牽著那只最高的風(fēng)箏。

　　我走近一看，老人頭戴黑色鴨舌帽，身穿深藍(lán)絨外套，灰色襯衣，灰色休閑褲，淡灰運(yùn)動(dòng)鞋。眼睛微瞇，鼻子微挺，下頜微揚(yáng)，臉上布滿皺紋，歲月在他臉上留下了痕跡。只見(jiàn)他左手持著白色線輪，右手戴白色手套，轉(zhuǎn)動(dòng)線輪，把風(fēng)箏徐徐地放飛得更高。

　　突然，風(fēng)向改變了，一只玫紅色同款機(jī)器貓風(fēng)箏吹到了老人的風(fēng)箏旁邊。通常情況下，玫紅色的那只要么是與老人的風(fēng)箏線相纏，要么是自己的線斷掉。但老人輕輕扯住線，向右端走，再慢慢收線，技巧嫻熟，巧妙的避開(kāi)了那只玫紅色機(jī)器貓，讓它得以脫險(xiǎn)。

　　我驚異于老人嫻熟的技巧，便與老人攀談起來(lái)。他見(jiàn)到有人與他說(shuō)話，十分高興。

　　“想不到我一個(gè)孤單老頭，一把年紀(jì)，小姑娘愿意同我閑聊一會(huì)呀！我告訴你吧，放風(fēng)箏沒(méi)別的，就是愛(ài)好，只要不刮風(fēng)下雨，我每天都來(lái)。每當(dāng)我看見(jiàn)風(fēng)箏被放飛時(shí)，就特別快樂(lè)，心底的孤單一下子便沒(méi)了，我可以一直放風(fēng)箏，在這兒悠閑大半天。我自己都帶著簡(jiǎn)單的午餐。諾！老人向那個(gè)灰色的飯盒努努嘴。我家就住在橘子洲頭對(duì)面杜甫江閣旁的小區(qū)�！蔽翼樦�他說(shuō)的向?qū)γ婵�，杜甫江閣旁突兀的高樓大廈下，有一排小平樓不會(huì)惹人注意。

　　我還了解到，老人家里共有78個(gè)風(fēng)箏，他每天都背著三個(gè)風(fēng)箏來(lái)，一個(gè)小時(shí)換一個(gè)，這樣才不會(huì)膩味。更值得一提的.是，他今天放的那個(gè)機(jī)器貓風(fēng)箏，是他從樹(shù)上撿來(lái)的，原本纏在樹(shù)上被人遺棄的風(fēng)箏，被老人細(xì)心修補(bǔ)，現(xiàn)在可以飛到600米的高空，自由翱翔。

　　可惜的是，我被家人叫走了，心中十分不舍，我想，如果我能陪老人坐一個(gè)下午，聊到天南海北，看他放不同的風(fēng)箏，他一定無(wú)比高興的！

　　寂寞的老人繼續(xù)與風(fēng)箏作伴。

　　風(fēng)，起了，柳絮漫天飛揚(yáng)，像下了一場(chǎng)孤單的雪。

　　直到現(xiàn)在，我還很想找個(gè)機(jī)會(huì)再去看看，那位放風(fēng)箏的老人是否還在老地方……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇15

　　當(dāng)我們告別童年時(shí)，永遠(yuǎn)只是在那一剎那，你永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，也無(wú)法刻意追回的一剎那……

　　難得的假日，我跑去廣場(chǎng)，那里人很多，小孩都手拿風(fēng)箏線，眼睛注視著那藍(lán)藍(lán)的天空中那活潑的身影。天空上的風(fēng)箏形態(tài)萬(wàn)千，有如雄鷹飛上萬(wàn)里長(zhǎng)空，也有如天上祥龍。孩子們笑著，風(fēng)箏飛著。

　　我也很喜歡風(fēng)箏。家里，尤其是外婆家里藏著好多只大風(fēng)箏。外婆手巧，那時(shí)候外婆手里提著個(gè)袋子，里面放著竹條、線還有布，外婆會(huì)手扎風(fēng)箏。

　　外婆的風(fēng)箏扎得很緊很緊，可以一直在天空飛很久很久。我喜歡外婆的風(fēng)箏，它總給人一種莫名的感覺(jué)，像是，希望。

　　外婆的大蝴蝶很好看，蝴蝶顏色艷麗，像是天上的`斑斕色彩。每次外婆做好，我永遠(yuǎn)都是第一個(gè)抱著風(fēng)箏沖出家門，跑到門前空曠的場(chǎng)地上，抱著手把，一只手一拽一拽，把一只大蝴蝶送入湛藍(lán)的天空，也送入我的天空……

　　風(fēng)箏劃過(guò)一朵朵云，時(shí)不時(shí)還遮住刺眼的陽(yáng)光，外婆坐在一旁靜靜地笑。外婆坐在一旁的藤搖椅上，身子微搖，藤椅前后搖晃。我似一匹小駿馬，帶著自己的大蝴蝶風(fēng)箏，肆意奔馳在屋前的空地上。忽然就是一用力，似乎手中的東西空了，風(fēng)箏線斷了。估計(jì)是風(fēng)箏線太過(guò)脆弱，使這只大蝴蝶飛向無(wú)盡的天空。風(fēng)箏仍舊在天空飛，我急著向前跑去，并伸出一雙手想要抓住風(fēng)箏�？上эL(fēng)箏越來(lái)越遠(yuǎn)，風(fēng)把它帶去了遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)的地方。我難以收回自己的手。

　　我急著要哭出來(lái)，外婆卻招手。在外婆的布滿皺紋的臉上，依舊保持著那靜靜的笑容。我慢慢走回去，外婆笑了，摸摸我的頭。

　　“風(fēng)箏，它是連著天地的使者，風(fēng)箏飛到天空的時(shí)候，它往往承載著放風(fēng)箏人的夢(mèng)想。”瞬間，仿佛有種從低谷升到巔峰之感。聽(tīng)聞，我合起小手，默默地想著以后的夢(mèng)想……

　　可惜時(shí)代變了，外婆老了，一晃十年，外婆早已扎不了風(fēng)箏了。

　　其實(shí)當(dāng)風(fēng)箏線斷了的那一刻，它承載著我永遠(yuǎn)的童年。也在那一刻，當(dāng)我如何再重復(fù)這動(dòng)作，也找不回那感覺(jué)。

　　風(fēng)箏，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地從我的記憶中消失，它象征著我的童年。它飛向了天空，也永遠(yuǎn)不會(huì)落下，童年也就消失了。

　　向遠(yuǎn)去飛向天空的風(fēng)箏告別，也向所有美好童年告別。風(fēng)箏線斷了的那一瞬，恍如流星劃過(guò)天空。不過(guò)那一瞬，我的童年消失了，風(fēng)箏消失了，流星也會(huì)在那一瞬里消失，從此我告別了童年。

　　我在想，風(fēng)箏會(huì)以什么樣的方式告訴天空，我童年的美好。我童年的回憶太多太多，多到我怕風(fēng)箏裝不下。

　　在風(fēng)箏飛走的那一刻，我許下的心愿是什么？我似乎忘了，如果讓我重新再許一個(gè)愿，我真的很想讓我的風(fēng)箏回來(lái)。

　　自從風(fēng)箏走后，我也重新在放過(guò)買的風(fēng)箏，但是我從不刻意去扯斷那風(fēng)箏線。因?yàn)椋��?dāng)我們告別童年時(shí)，永遠(yuǎn)只是在那一剎那，你永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，也無(wú)法刻意追回的一剎那……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇16

　　你看，那有個(gè)沮喪的男孩，一手拿著風(fēng)箏，另一手拿著放風(fēng)箏要用的線團(tuán)，在跑道上坐著。他是誰(shuí)呀？他是我，他是我，他是我！算了，給你慢慢說(shuō)來(lái)……

　　不知是我太笨，還是風(fēng)箏的線太難穿，我費(fèi)了九牛二虎之力，也絲毫未有進(jìn)展。要么，一線穿歪，扎到布上，離孔孔“失之毫厘”。要么，穿入孔孔，剛想拴起來(lái)，線又掉了。像這樣的“掉線不給力，掛機(jī)不爭(zhēng)氣”的脫軌行為，那是司空見(jiàn)慣的家常便飯了。

　　眼看著他們的風(fēng)箏自由翱翔，臉上溢于言表的是他們那燦爛的笑容。我很不暢快，多么想拿起我的風(fēng)箏“欲與天公試比高”啊！

　　于是，把線穿好對(duì)我來(lái)說(shuō)是頭等棘手的大事。

　　還好，我的大腦在不經(jīng)意間搜到了答案，三下兩下便解決了問(wèn)題。但是，一波未平，一波又起！我該怎么放呢？

　　我使用了我的“九九八十一”變之功，搖身一變，變成了一個(gè)謙虛的小徒弟，看看“師傅”們的放線功夫。

　　這時(shí)，鄭師傅和黃師傅正在放風(fēng)箏呢！瞧，她們一個(gè)人牽線，一個(gè)人托風(fēng)箏，看樣子是蓄勢(shì)待發(fā)呀，我急忙停下手中的`綁線活，看她們的方法(結(jié)果大失所望)。原來(lái)，她們只是普通方法，哼！真是“一別愁緒，幾度摸索”呀！

　　于是，我把風(fēng)箏放入正確航道，試圖自己干，把線握在手上。三、二、一，小劉號(hào)起飛啰！我什么都不管了，只管沖��！這時(shí)，我往上面偷瞟了一眼，哇��！風(fēng)箏高高地飛在藍(lán)天上，似乎它也在笑呢！正在樂(lè)呢，風(fēng)箏馬上就墜機(jī)了。雖然是一時(shí)之樂(lè)，但給了我無(wú)窮的信心。

　　之后，我不再猶豫，風(fēng)箏如離弦之箭，不飛則已，一飛沖天！它也追隨著我的腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。飛久了，“野心”也起來(lái)了，便開(kāi)始你追殺我，我趕跑你。也有組團(tuán)追趕、跑圈、踢球、上臺(tái)等花樣活。我哪敢落后，便開(kāi)始“逐鹿中原”，一會(huì)兒撞撞你，一會(huì)兒懟懟我，好不暢快！

　　有雙喜必有雙禍，正在盡興時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)四面八方皆是風(fēng)箏。前右方是曾添、后面是小任、左頭是楊同學(xué)、右頭是潘潘弟。不好，我趕緊扯下風(fēng)箏，企圖躲過(guò)一劫，但上天總比我快一步，曾、潘的風(fēng)箏已和我的風(fēng)箏親吻在一起了。

　　風(fēng)箏落地，雨也下來(lái)了，濕漉漉的我們扯著線，拴著線，看著不中用的風(fēng)箏也只有曾添能笑得出來(lái)，我看著蜘蛛網(wǎng)般的線，腦袋里也像裝了個(gè)蛛蛛網(wǎng)，毫無(wú)頭緒。潘潘的腦袋里卻裝了個(gè)因特網(wǎng)，一下子便總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

　　1、我的線最細(xì)，他為不粗不細(xì)，曾添的最粗。

　　2、結(jié)是一環(huán)扣一環(huán)的。

　　我們茅塞頓開(kāi)，解繩速度快多了（大概過(guò)了15分鐘）……這時(shí)，徐老師來(lái)了，救命恩人��！三下五去二，便解決了難題。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇17

　　太好了，太好了，我今天就可以去放風(fēng)箏去了，第一，我放風(fēng)箏可厲害了，第二，我可以把兩段線一下子全放完了，可是，我還有一個(gè)不是特別好的是，只要我一放風(fēng)箏，就要把風(fēng)箏給放到樹(shù)上去，有的時(shí)候，我還要把我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏攪在一起，最過(guò)分的是，我有的時(shí)候還會(huì)把風(fēng)箏的線放斷了。

　　到了比賽場(chǎng)地，我激動(dòng)極了，又是緊張極了，激動(dòng)的是，我很有信心可以得到第一，緊張的是，我很害怕我的老毛病又要犯了，有人說(shuō)我是放風(fēng)箏的高手，也有的人說(shuō)我是失誤高手，我可不希望有人叫我失誤高手。

　　開(kāi)始比賽了，我是第二輪才上場(chǎng)的選手，預(yù)備開(kāi)始！開(kāi)始放風(fēng)箏了，我看見(jiàn)了人家隊(duì)的選手放風(fēng)整可放的真高呀，我有一些害怕，生怕被別人打下臺(tái)，第二輪開(kāi)始了，我緊張極了，好險(xiǎn)，我的風(fēng)箏頭特別的硬，一下子就把別人的風(fēng)箏撞了下去，笑的`我肚子都疼了，我在心里給自己加油，也叫自己不要驕傲，鼓勵(lì)我自己是最好的，忽然一陣風(fēng)，把我們的風(fēng)箏都要快吹到地上了，我把一緊，我的風(fēng)箏就遙遙領(lǐng)先了，我還是不驕傲，給自己鼓勵(lì)，我把線一松一緊，我的風(fēng)箏又把一個(gè)風(fēng)箏給撞了下去，又一次，我的風(fēng)箏和人家的風(fēng)箏攪在一起了，我使勁一拽，就拽了出來(lái)了，可是那一個(gè)風(fēng)箏被我給拽了下來(lái)，我的風(fēng)箏還是留在原地不動(dòng)，我還是一本正經(jīng)的在那兒緊盯得我的紛爭(zhēng)，突然，裁判一聲令下，人們都散開(kāi)了，選手們都跑了起來(lái)，也有我，我越跑越快，一下子都把其他的選手甩在了后面，我似乎已經(jīng)忘了，這個(gè)是在放風(fēng)箏比賽，而不是跑步比賽，我一下子就跑到了裁判規(guī)定的的地方，我又來(lái)了一個(gè)絕招，使勁一拉，又使勁一松，風(fēng)箏呼的一下子就飛的很高了，我很高興，我還想在放一點(diǎn)兒，沒(méi)想到風(fēng)箏已經(jīng)放完了，我就干脆坐在草地上等他們算了，就算給他們一次機(jī)會(huì)了，我還是鼓勵(lì)自己，叫自己不要驕傲，可是，我突然一下子失誤了，風(fēng)箏一下子飛走了，你們知道這是怎么一會(huì)事嗎？原來(lái)是我突然一下子把手松開(kāi)了，風(fēng)箏當(dāng)然會(huì)飛上去了，當(dāng)我坐下的時(shí)候，風(fēng)箏就像一只很像飛上天的鳥(niǎo)一樣，被我抓在了手里，我一松手，連的線盤都一塊兒飛上了天了。

　　這一次比賽，給了我很深刻的的影響，人不能驕傲，驕傲了就會(huì)失敗的，我的風(fēng)箏為什么會(huì)飛上天呢？原來(lái)，我最后驕傲了，干脆躺在了草坪上，手一松，風(fēng)箏就飛上了天了。

　　雖然我開(kāi)始沒(méi)有驕傲，可是就是在最關(guān)鍵的時(shí)刻驕傲了，比賽一直都不能驕傲，驕傲的話，你肯定就會(huì)失敗的。

　　過(guò)了差不多五分鐘，裁判既然拿的我的風(fēng)箏跑了過(guò)來(lái)，裁判告訴我，你的風(fēng)箏怎么會(huì)跑到樹(shù)上去了呢？

　　我不好意思說(shuō)，只好搖了一搖頭，裁判似乎看出了我的心思，把風(fēng)箏還給了我。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇18

　　現(xiàn)在離奶奶家三公里的地方有一個(gè)軍用飛機(jī)場(chǎng)。這次回奶奶家，爸爸媽媽帶著我和堂哥去飛機(jī)場(chǎng)徒步，邂逅了風(fēng)箏。

　　下周那天風(fēng)很大，飛機(jī)場(chǎng)平坦、寬闊，里面有不少人在放風(fēng)箏。我們趕忙去找賣風(fēng)箏的攤位，買了個(gè)三角形的小豬佩奇圖案的風(fēng)箏。風(fēng)箏上系著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，繩子的另一頭拴在線輪上，風(fēng)箏的下側(cè)連著許多條細(xì)長(zhǎng)的絲帶。我們想象著，控制線輪應(yīng)該可以讓風(fēng)箏飛得更高。我們期待著，風(fēng)箏飛起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶能夠隨風(fēng)飄蕩，一定很漂亮�？上В�我們都不懂放風(fēng)箏的技巧，只能拽著線輪快跑一陣，再趁著風(fēng)把風(fēng)箏放起來(lái)。但這樣放，風(fēng)箏飛不久也飛不高，不一會(huì)兒，我們就垂頭喪氣地回家了。

　　現(xiàn)在第二天上午，我和堂哥忍不住了，拿起風(fēng)箏就往外跑。但我們倆都不會(huì)放風(fēng)箏，就把爸爸也叫上了。去哪兒放風(fēng)箏？村子里到處是電線，要是風(fēng)箏和電線纏在一起就不好了！于是，我們走到村口，在一片空地里放起了風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏飛起來(lái)了！我們成功了！多次成功之后，我明白了怎樣才能讓風(fēng)箏飛得高、且飛得時(shí)間長(zhǎng)。一是要有風(fēng)，沒(méi)風(fēng)怎么跑風(fēng)箏都飛不起來(lái)。二是要有技巧，光靠風(fēng)，風(fēng)箏一會(huì)兒就會(huì)栽下來(lái)。來(lái)風(fēng)的時(shí)候，讓風(fēng)箏逆著風(fēng)，然后慢慢后退，同時(shí)慢慢放線。風(fēng)箏快掉下來(lái)的時(shí)候就迅速往后跑，想讓風(fēng)箏飛得更高，要在放線時(shí)向下拽一下線。

　　下周我們嘗到了成功的喜悅，也體驗(yàn)到放風(fēng)箏的樂(lè)趣。大家爭(zhēng)著放風(fēng)箏。輪到堂哥放了，他很快就把風(fēng)箏放起來(lái)了。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就在高空中翱翔了。我們欣賞著、驚嘆著，十分高興。輪到爸爸放時(shí)，只見(jiàn)他把線一收一放，風(fēng)箏就飛上了高空。突然，風(fēng)箏掙脫了線輪的控制，飛向高空。正當(dāng)我們束手無(wú)策的時(shí)候，風(fēng)箏在空中緩緩地向下飄了，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掛在了不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)上。我們急忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的`線還垂在地上。爸爸小心地拉線，我把線傳給堂哥，由他把線卷在線輪上�？偹惆扬L(fēng)箏拉下來(lái)了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。剛才看他倆放風(fēng)箏，我都等不及了，很想自己試試，總算輪到我了！我走到田野的一角，讓風(fēng)箏逆著風(fēng)，然后把緊抓著風(fēng)箏的手放開(kāi)。風(fēng)把風(fēng)箏吹得直翻跟斗，我邊后退邊放線，暗自呼了口氣。風(fēng)箏有點(diǎn)兒往下掉，我以最快的速度收線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏。風(fēng)箏在半空中穩(wěn)定了下來(lái)。我繼續(xù)放線，同時(shí)看了一眼線輪：線不多了。風(fēng)箏有點(diǎn)搖搖晃晃的，我一放一收，把風(fēng)箏送入了藍(lán)天白云之間。真美��！

　　現(xiàn)在通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了：做任何事都需要耐心和思考。如果沒(méi)有耐心，我們?cè)陲L(fēng)箏飛上樹(shù)時(shí)就不會(huì)想辦法把風(fēng)箏拉下來(lái)，而會(huì)任它在樹(shù)上掛著；如果沒(méi)有思考，我們永遠(yuǎn)不會(huì)找到放風(fēng)箏的技巧，而會(huì)傻傻地拽著線輪跑來(lái)跑去

　　風(fēng)箏作文1000字 篇19

　　那是一只斷線的風(fēng)箏。它頹然臥在粗黑的電線上，殘破的身體在急促的風(fēng)中搖晃，我看到它了，當(dāng)我半瞇著眼坐在車?yán)锵胂笕�車的原因是不是正如廣播里播的“三車追尾”的時(shí)候，它阻斷了我的心緒。

　　或許，它曾經(jīng)是一個(gè)小女孩的玩具，被一雙稚嫩的手拉扯著在風(fēng)中起航�？此�，多么像一只橘黃色的蝴蝶！蝴蝶是個(gè)多么美麗的小東西啊！它起飛時(shí)的身影就像是一位婀娜的舞女，和克拉瑪依一樣的迷人。當(dāng)它飛過(guò)窗前的三色堇的時(shí)候，我愣了一下，還以為是它變成了我的花兒。是不是所有的精靈都擁有和它一樣閃爍的翅膀？

　　或許，它曾在飛翔時(shí)看到了村莊。有一大片一大片長(zhǎng)滿油菜花的田野和高大的樹(shù)木，溪水帶著花香在石間滑過(guò)。這是我所愿意想的。破舊的院墻，脫了漆的紅木門，曾經(jīng)帶我上過(guò)學(xué)的舊自行車，被炊煙染黑了的煙囪，墻角干枯了的野菊，在水池里游泳的老水牛和蒼老了的外公。可是，城市里的高樓擋住了我的視線。多么奇怪！住在高高的樓房里，卻感覺(jué)不到與天空拉近的距離。交錯(cuò)的大路上的汽車像黃鼠狼一樣挑戰(zhàn)著我的嗅覺(jué)。

　　我張了張眼，看到了穿梭在白云間的飛機(jī)。對(duì)了，沒(méi)準(zhǔn)兒，它還出過(guò)國(guó)呢！乘坐巨大的，長(zhǎng)著銀白色翅膀的飛機(jī)從這個(gè)遠(yuǎn)方越過(guò)另一個(gè)遠(yuǎn)方。它一定去過(guò)荷蘭——那個(gè)長(zhǎng)滿紅色郁金香的天涯國(guó)度，嗅那沁人的芬芳。還有伏爾加河。那河上纖夫們的喊叫聲，把我的耳膜震得生疼�；蛟S，其中的一個(gè)來(lái)自埃及，頂著文明的光輝落淚。想象金字塔里不朽的尸體，不朽的王朝，不朽的歷史。金色黃沙的迷惑，讓我想起了百慕大三角洲上蠱人的濃霧和南極冰地里滿眼的蒼白。讓我想起了沉睡在某個(gè)海底的海洋之心和映照在夕陽(yáng)下的'，神圣的耶路撒冷的朝圣者。

　　忽然想起小時(shí)侯自己糊的紙風(fēng)箏，粗糙的白紙上畫滿了各種各樣的幼稚而色彩明麗的花紋。用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棉線系著，整日盼望著起風(fēng)的時(shí)候能夠飛到天上去探一探星星躲藏的地方。風(fēng)起了，而風(fēng)箏卻一直沒(méi)能起飛。最終，還是被丟在過(guò)往的角落里等待被放飛�；蛟S，我此刻才懂得周國(guó)平的“守望的距離”。

　　可是，這斷線的風(fēng)箏，為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？我歪著頭想了半天，依舊沒(méi)有任何頭緒。

　　風(fēng)箏是殘破的。它一定在這里掛了很久，很久了。也許從去年臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前就掛在這里。那它一定看到了臺(tái)風(fēng)下稻草的無(wú)力和樹(shù)木的堅(jiān)持！我仿佛聽(tīng)到臺(tái)風(fēng)在嘶吼的，野獸般的聲音了。家里的電瞬間被切斷，搖曳不定的微弱的燭火在漆黑的夜里提醒著我很久，很久以前的文明。我忽然想起了一個(gè)哲人的弟子用燭火裝滿整個(gè)房間的故事。

　　又起了一陣風(fēng)，風(fēng)箏下垂的絲帶飄起來(lái)了，好象飛起來(lái)一樣。說(shuō)不定它正在回憶在云朵上的感覺(jué)呢！

　　車子終于動(dòng)了一下，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音穿入了我的耳朵。

　　“終于不阻了！”

　　坐在我前排的老人說(shuō)。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇20

　　今天，是我們學(xué)校郊游的日子。老師說(shuō)要帶我們上寬闊的小公園里面放風(fēng)箏，我開(kāi)心極了。

　　首先，我們開(kāi)始選風(fēng)箏。哇！好多色彩斑斕，形態(tài)各異的風(fēng)箏啊。有：烏黑的小燕子風(fēng)箏、帶著彩色斑點(diǎn)的蝴蝶風(fēng)箏、開(kāi)屏的孔雀、有著許多條腿的蜈蚣風(fēng)箏……這么多的風(fēng)箏，使我眼花繚亂。根本就不知道該選哪個(gè)。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)之后，我甩了一個(gè)有著許多顏色的羽毛，栩栩如生的鳳凰風(fēng)箏，不仔細(xì)瞅瞅的話，有可能還會(huì)把這個(gè)鳳凰風(fēng)箏當(dāng)成真的呢！

　　之后，就開(kāi)始放風(fēng)箏了。老師讓我們每?jī)蓚�(gè)人成為一小組放風(fēng)箏。之后我就跟小紅一起放起風(fēng)箏來(lái)了，小紅先是將鳳凰風(fēng)箏用兩只手高高的舉了起來(lái)，而我在后面一只手拉拽著風(fēng)箏線，一只手拿著一個(gè)小線筒。

　　然后，小紅剛把鳳凰風(fēng)箏向天上扔了上去，我就急忙把線拉了起來(lái)，一開(kāi)始風(fēng)箏飛得離地面很近很近�？雌饋�(lái)就像是，一只向往天空的小鳥(niǎo)。

　　但是，風(fēng)小的時(shí)候風(fēng)箏還是有己次險(xiǎn)些掉在地上，風(fēng)大的時(shí)候風(fēng)箏又險(xiǎn)些被刮跑，必須得我跟小紅一起用力的拽著線，才能把風(fēng)箏給我穩(wěn)住。

　　后來(lái)，老師看見(jiàn)了我們兩個(gè)放風(fēng)箏的樣子。于是就過(guò)來(lái)教我們放風(fēng)箏，老師告訴我們放風(fēng)箏的時(shí)候得趁著風(fēng)勢(shì)中的時(shí)候再放。然后要立刻把線給拉起來(lái)，在快踢到地面的時(shí)候再趕緊收回去。我跟小紅又試了一次，這次果然成功了。

　　這回風(fēng)箏飛的和其他同學(xué)一樣遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，不知道為何風(fēng)箏看起來(lái)好像變小了一樣。就像是一個(gè)個(gè)的小斑點(diǎn)，組成的一個(gè)小圖案，看起來(lái)十分的奇妙。

　　最后，其他幾個(gè)沒(méi)把風(fēng)箏放起來(lái)的.同時(shí)，也把風(fēng)箏給放起來(lái)了。風(fēng)箏在藍(lán)天中飛來(lái)飛去，在天空上怎么有一只小花貓？哦，原來(lái)是一只小花貓風(fēng)箏，這只小花貓風(fēng)箏可真像真正的貓咪，不仔細(xì)看根本就分辨不出來(lái)。那邊怎么還有一匹馬呢？原來(lái)那也是一匹馬風(fēng)箏，只見(jiàn)那匹馬在天空中跑來(lái)跑去，似乎是在躲避獵人一樣。在那邊還有一只威武的蜈蚣，就像是葫蘆娃里面的蜈蚣精里一樣，挺著個(gè)身板，豎起身邊的長(zhǎng)刺�？雌饋�(lái)很威武。

　　還有許多許多的風(fēng)箏，就連數(shù)也數(shù)不完。

　　到最后才是最好玩的時(shí)候呢，收風(fēng)箏的時(shí)候，由于風(fēng)箏有點(diǎn)太多了，而每位同學(xué)又不是特別的會(huì)收風(fēng)箏。如果全班的同學(xué)差點(diǎn)兒，風(fēng)箏線全圍在了一起。半天也弄不開(kāi)來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該先讓她的風(fēng)箏出去�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“應(yīng)該先分開(kāi)站著，讓風(fēng)箏線上開(kāi)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“應(yīng)該擠在一起把風(fēng)箏線給弄開(kāi)�！笨傊�大家的意見(jiàn)是都不同，結(jié)果，有的風(fēng)箏線斷了、有的風(fēng)箏線丟了、有的風(fēng)箏線解不開(kāi)了……。

　　沒(méi)想到一場(chǎng)挺好的風(fēng)箏大賽，最后竟然產(chǎn)生了這樣的悲劇。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇21

　　五月一日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和爸爸、媽媽背上旅行包，戴上太陽(yáng)帽，還帶上了我的“蝴蝶”風(fēng)箏一起到梁豐生態(tài)園，準(zhǔn)備放松地玩一整天。

　　我們驅(qū)車來(lái)到了梁豐生態(tài)園，只見(jiàn)生態(tài)園里的花都開(kāi)了，有雪白的牡丹花，有黃或白色的郁金香和一些不知名的五彩小花。這些花兒紅的艷、藍(lán)的碧、黃的燦、綠的翠、粉的淡、紫的濃……來(lái)到這兒，你就會(huì)感到自己好象進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的`世外桃源一樣。

　　可是我可沒(méi)有心情看那美麗的景色，心里只惦記著什么時(shí)候放風(fēng)箏。

　　看了一大圈的風(fēng)景，我們有點(diǎn)累了，就找了一塊旁邊有柳樹(shù)，前面有湖的草地，在上面鋪上野餐墊，拿出各種各樣的食物。我迫不及待地拿出了風(fēng)箏，把中間的橫桿裝好，開(kāi)始準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

　　這時(shí)，我感到有一陣大風(fēng)吹來(lái)了，我連忙把風(fēng)箏往天上扔，但是我不知道這風(fēng)是從哪個(gè)方向吹來(lái)的，不管三七二十一，扔上了天，可這風(fēng)箏偏不爭(zhēng)氣，“啪！”一頭栽進(jìn)了草叢里。媽媽在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了叫道:“陽(yáng)陽(yáng)，你放風(fēng)箏一定要迎著風(fēng)才能飛上天。”

　　我吸取了教訓(xùn)，準(zhǔn)備第二次試飛。

　　這時(shí)，又來(lái)了一陣大風(fēng)，我先鎮(zhèn)定地將風(fēng)箏放在半空中，看了看，��！原來(lái)是南風(fēng)！我把風(fēng)箏向北面一扔再趕緊放線，“嘩！”線放完了，風(fēng)箏也放得很高了，爸爸、媽媽也給我喝彩，可是風(fēng)一停，風(fēng)箏就像一只折斷了翅膀的蝴蝶一樣，在空中左搖右擺落了下來(lái)。后來(lái)我又試了幾次，結(jié)果都是線放完了，飛一會(huì)兒就栽下來(lái)了。我非常喪氣，再看看爸爸、媽媽，一個(gè)在曬日光浴，一個(gè)在看書，好不快活，我想：哎，我不放風(fēng)箏了，放了又飛不高，還不如跟爸爸、媽媽一起坐在墊子上休息休息。想著，便不由自主的坐了下來(lái)。爸爸好像看出了我的心思，便說(shuō)：“你的風(fēng)箏線太短了，飛不到高空，所以風(fēng)箏很容易落下來(lái)。我給你錢，去買一卷線接上再放�！蔽夷闷疱X，一路狂奔到了小賣部

　　我買回線，把原來(lái)的線和新線接在一起。一陣風(fēng)吹來(lái)，我立即拉著風(fēng)箏迎著風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏徐徐地升上了天空，線軸慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，風(fēng)箏越飛越高，線軸也越轉(zhuǎn)越快，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)，對(duì)著爸爸、媽媽大叫：“爸爸、媽媽，你們看我放的風(fēng)箏有多高啊！”

　　我只顧看天上的風(fēng)箏，一點(diǎn)也不留心手中的線。這時(shí)只聽(tīng)媽媽大喊道“線要放慢一點(diǎn)，小心要斷掉�！蔽伊⒖炭戳丝词种械木�軸，線軸上已經(jīng)沒(méi)有線了，這下我傻了，呆呆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)�！瓣�(yáng)陽(yáng)，快到湖對(duì)岸去撿風(fēng)箏！”耳邊又傳來(lái)媽媽的大叫聲。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，向湖對(duì)岸飛奔過(guò)去。

　　媽媽不放心，又叫爸爸跟在我后面。我們好不容易在湖對(duì)岸的小樹(shù)林里找到了我的風(fēng)箏……

　　我又繼續(xù)放風(fēng)箏，這一次，我非常小心翼翼，生怕再出現(xiàn)像剛才那樣樂(lè)極生悲的事兒。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇22

　　今天下午，季老師帶領(lǐng)全班同學(xué)上了一節(jié)非常生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，說(shuō)是語(yǔ)文課吧，也不像，倒是比較像語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課，為什么這樣說(shuō)呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：在前幾天，季老師就宣布："星期四我們要上一節(jié)風(fēng)箏課，請(qǐng)有風(fēng)箏的同學(xué)帶上風(fēng)箏。"我們聽(tīng)了這則消息后都興奮不已，我?guī)У氖且粋�(gè)比較有"立體感"的風(fēng)箏，顏色多姿多彩，后面還拖著一根大約長(zhǎng)兩米左右的五顏六色的"彩虹尾巴"，我剛一組裝好，同學(xué)們就對(duì)我的風(fēng)箏贊嘆不已，我希望風(fēng)箏課上，我的風(fēng)箏能翱翔在藍(lán)天中——

　　風(fēng)箏課開(kāi)始了，老師一開(kāi)始是從一到六組帶風(fēng)箏的人中按順序幫忙將他們的`風(fēng)箏送上藍(lán)天，還沒(méi)輪到我，老師就說(shuō)可以和自己小組內(nèi)的同學(xué)互相合作，自由放飛，我由于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以還是請(qǐng)來(lái)了季老師，但我的風(fēng)箏重量比較大而且當(dāng)天的風(fēng)比較微弱，第一次放飛以失敗告終！俗話說(shuō)得好，失敗乃成功之母，我們并沒(méi)有灰心，繼續(xù)放飛風(fēng)箏，第二次，等風(fēng)終于起來(lái)的時(shí)候，我讓張來(lái)磊負(fù)責(zé)拿著風(fēng)箏，而我負(fù)責(zé)拉著線盤子不斷放線，邊放邊跑，三，二，一，跑！我撒開(kāi)步子開(kāi)始瘋跑起來(lái)，邊跑邊放線，我從操場(chǎng)的一段跑到了另一段，但風(fēng)箏還是沒(méi)有到達(dá)很高的位置，而且在不斷下墜，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，手里的線纏在了一起，我一邊忙著解繩子，一邊將線往回拉，試圖讓風(fēng)箏不斷向上飛，但是折騰半天之后，風(fēng)箏從天而降，"撲哧"一聲栽倒在草坪上，失敗！我們把風(fēng)箏移到跑道上，發(fā)現(xiàn)線纏得越來(lái)越復(fù)雜，我們用掉了許許多多的腦細(xì)胞也沒(méi)有將它解開(kāi)，最后還是利用剪刀把纏著的線剪斷，此時(shí)下課鈴響了，但我們并沒(méi)有收工，繼續(xù)努力著把風(fēng)箏放到空中，但是天氣真是太不給力了，風(fēng)越來(lái)越小，就是因?yàn)槲覀儎偛旁诮饫K子的那一會(huì)兒，錯(cuò)過(guò)了許多好時(shí)機(jī)，再加上現(xiàn)在那么微弱的風(fēng)根本放不起來(lái)，看來(lái)這次把風(fēng)箏放上天的愿望是徹底泡湯了，但我們沒(méi)有灰心，我繼續(xù)和其他同學(xué)在不斷嘗試，幾乎我們都試飛了八次了，最終都以失敗結(jié)束，嗚嗚嗚，為什么人家布魯斯王子第八次就能成功，而我們卻不能！最后上操的時(shí)間到了，我只好收起風(fēng)箏。唉，我的命運(yùn)真悲慘��！

　　雖然這次放風(fēng)箏沒(méi)有成功，但讓我掌握了許多經(jīng)驗(yàn)和道理，首先，必須在不同的環(huán)境下選擇不同的風(fēng)箏放飛，第二，在放風(fēng)箏的時(shí)候，必須要小心風(fēng)箏線會(huì)不會(huì)纏繞，俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我就是連續(xù)栽在這個(gè)問(wèn)題上，最后，必須掌握放線和收線的時(shí)間，這樣才能成功。同時(shí)我還明白了做任何事都不能輕易放棄，要堅(jiān)持不懈，遇到攔路虎也不能半途而廢，失敗乃成功之母，不要擔(dān)心失敗，這樣就能掌握更多經(jīng)驗(yàn)，只要按照上面幾條去做，成功近在咫尺！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇23

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚，白云朵朵的早晨。小藍(lán)、小明和小紅高高興興地約好一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。一進(jìn)公園大門，他們就聞到一陣青草的清香，他們趕緊往草坪跑去。草坪上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草，他們伸腳踩上去，像踩在一塊柔軟的地毯上，舒服極了。草坪周圍綠蔭環(huán)繞，一片生機(jī)勃勃的景象。

　　他們拿著風(fēng)箏往四周一瞧，來(lái)放風(fēng)箏的人還真不少呢！天空上飄著各式各樣的風(fēng)箏，千姿百態(tài)、色彩斑斕。有金魚、蜈蚣、老鷹等等，它們被風(fēng)吹得一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，熱鬧極了！小明趕緊拿著風(fēng)箏和小藍(lán)商量："小藍(lán)，我們合作吧！我拉線，你助跑，好不好？"小藍(lán)點(diǎn)了點(diǎn)頭。小紅著急地說(shuō)，"那我怎么辦哪？"小明笑嘻嘻地說(shuō)："我們先放，然后再幫你。"接著小明從手中的線軸里拉出一條長(zhǎng)線，小藍(lán)把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明轉(zhuǎn)頭問(wèn)："準(zhǔn)備好了嗎？"小藍(lán)點(diǎn)著頭，他們一前一后迎風(fēng)跑起來(lái)。小明右手拿著線軸，左手一點(diǎn)點(diǎn)地把線抽出來(lái)，小心地放出去，風(fēng)箏慢慢地往上升，小明輕輕地把線一松一拽，風(fēng)箏隨風(fēng)扶搖直上。

　　不一會(huì)兒，燕子風(fēng)箏高高地飄在天空上，大家都高興得直拍手。這時(shí)，一陣大風(fēng)把旁邊幾個(gè)風(fēng)箏吹過(guò)來(lái)，"不好！風(fēng)箏要打結(jié)了。"小明突然叫道，小紅焦急地問(wèn)："怎么辦啊？"小藍(lán)急得直跺腳。小明趕緊一拽，風(fēng)箏被扯下一層，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，他們都松了一口氣�？墒�，那幾個(gè)風(fēng)箏卻纏繞在一起，人們連忙拉扯繩子，但是線還是被扯斷了，有一個(gè)風(fēng)箏飛走了，大家看著飛遠(yuǎn)的風(fēng)箏，不免有些惋惜。這時(shí)，一個(gè)小男孩大哭起來(lái)，原來(lái)是他的風(fēng)箏飛走了。他的.父母趕緊走過(guò)來(lái)，摸摸他的頭，哄著他說(shuō)："沒(méi)事的，媽媽給你買棒棒糖，好不好？"小男孩哭著搖了搖頭。小紅看了看手里的風(fēng)箏，走過(guò)去，把自己的風(fēng)箏遞給他說(shuō)："小弟弟，這個(gè)蝴蝶風(fēng)箏送給你吧，你的風(fēng)箏去找朋友玩了，我做你的新朋友，陪你一起玩吧，不要哭了。"小男孩聽(tīng)完破涕為笑，高興地直點(diǎn)頭，接過(guò)風(fēng)箏蹦蹦跳跳地跟著小紅去放風(fēng)箏了。

　　快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得很快，綠茸茸的草坪上傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。來(lái)玩的人越來(lái)越多，有的哼著輕快的曲調(diào)，有的坐在草坪上談笑著，有的在吹泡泡，五光十色的泡泡飛向空中，播撒著童真的歡樂(lè)。三個(gè)小伙伴抬頭望著碧藍(lán)的天空，悠然自得地放著風(fēng)箏。再看看身旁不再哭泣的小男孩，臉上掛滿了笑容，快樂(lè)地放著風(fēng)箏，三個(gè)小伙伴也開(kāi)心地笑起來(lái)，把快樂(lè)延續(xù)。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇24

　　“陽(yáng)光中風(fēng)箏斷了線，往事般落在我面前，那是誰(shuí)，忘了放風(fēng)箏握緊一點(diǎn)，撿起了，那年的秋天。”

　　《等一個(gè)晴天》，陌生卻又熟悉的旋律，在耳邊，回繞。一句句歌詞，仿佛構(gòu)成了一幅幅畫面，真實(shí)又熟悉。

　　他終究是離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)帶給他六十三年記憶的世界，那里沒(méi)有消毒水的刺鼻，沒(méi)有疼痛時(shí)的難忍。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是風(fēng)箏沒(méi)有了線，失去了方向。

　　坐在廣場(chǎng)上，靜靜的，一個(gè)人。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏緩緩的飛向天空，抬起頭來(lái)，看向它，伸出右手，叉開(kāi)五指，卻也還是擋不住刺眼的陽(yáng)光打在我的`臉上，視線被模糊�？粗�那些人們，大手拉小手，在廣場(chǎng)上歡快的笑著，跑著。記得，我也曾那樣肆意的笑著，他那略帶粗糙，有力卻又溫柔的大手拉著我的小手，我的小手拉著結(jié)實(shí)的線，望著那怎么也飛不起來(lái)的風(fēng)箏，心中多不出一絲絲的惱怒，他不好意思的對(duì)我笑了笑，我笑著搖搖頭說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

　　他好比線，而我好比風(fēng)箏，有線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏就有方向，才有歸宿。

　　“陽(yáng)光在撫摸我的臉，感覺(jué)你還在身邊�！�

　　他離開(kāi)的前一天，我到了醫(yī)院，聞著刺鼻的消毒水，看著消瘦的他，心里的辛酸一股涌了上來(lái)，眼淚克制不住地落了下來(lái)，他搖了搖頭，用力的睜大眼睛，想把手抬起來(lái)，我緊忙上前握住他的手，緊緊攥住。他閉上了眼睛，從眼角流出了一滴渾濁，我靜靜的幫他擦去。他從不哭的，我也好像知道他為什么哭，心，很疼。病房里也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，就這樣靜靜的度過(guò)了和他的最后幾個(gè)小時(shí)，靜靜的。

　　他剛走的那幾天，整個(gè)人都很頹廢，一想起他，就會(huì)不由自主的縮起來(lái)，抱著頭大哭。不想去回憶，卻無(wú)法控制的想起：幼兒園的時(shí)候，媽媽不讓我吃糖，我大哭，結(jié)果是他把我拉到一邊幫我擦去眼淚，偷偷塞給我一顆糖；一年級(jí)時(shí)，我不小心從單車上掉下來(lái)，是他急得滿頭大汗，把我一把抱起來(lái)，急忙找診所；二年級(jí)時(shí)，忘記因?yàn)槭裁词�，我大發(fā)脾氣，從屋里往外扔?xùn)|西，他一聲不吭，過(guò)后，覺(jué)得自己錯(cuò)了，去向他道歉，是他，一向暴脾氣的他，笑著對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系……

　　不敢再回憶，這種感覺(jué)，好比風(fēng)箏斷了線，不知道該飛向個(gè)什么方向。

　　恍惚間，他好像對(duì)我說(shuō)，他一直在，以不同的方式存在，他不喜歡我這個(gè)頹廢的樣子，他希望我振作。而我，卻仿佛又看到了那根線，其實(shí)并沒(méi)有斷，它一直在牽引著我。是啊，我怎么能再這么的頹廢，他一定不希望看到吧。

　　“等一個(gè)晴天，我們會(huì)再相見(jiàn)，你說(shuō)了，風(fēng)吹我就聽(tīng)見(jiàn)，笑著說(shuō)再見(jiàn)，就一定會(huì)再見(jiàn)，心晴朗，就看得到永遠(yuǎn)�！�

　　你說(shuō)是吧，姥爺。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇25

　　讓風(fēng)箏沒(méi)有束縛的遠(yuǎn)走高飛

　　——題記

　　“遠(yuǎn)處有風(fēng)箏！”我大聲的和我的朋友們叫著。

　　我的驚奇是為何在這個(gè)若大的城市中會(huì)有風(fēng)箏，風(fēng)箏只是在我還小的時(shí)候在郊外才能看到。又想到這些，我又感到了一種懷念。

　　懷念

　　在小學(xué)時(shí)，在每年的春三月。我們的鎮(zhèn)上都會(huì)舉辦風(fēng)箏節(jié)。屆時(shí)，所有的孩子都會(huì)親手做風(fēng)箏——沒(méi)有人會(huì)買風(fēng)箏——因?yàn)槲覀冎�道只有自己做的風(fēng)箏才能飛的很高。那時(shí)我們像狂歡一樣與自己的好朋友在一起放風(fēng)箏，我們玩的都很開(kāi)心。我們?cè)趯W(xué)校集合整隊(duì)出發(fā)去郊外放風(fēng)箏，每個(gè)人都很開(kāi)心，我們都在引吭高歌，都三三兩兩在一起的說(shuō)著話，到了目的地之后，我被老師分到與我最要好的朋友一組，他幫我拿起風(fēng)箏，一路我們都在狂奔。到了要放手時(shí)，我的風(fēng)箏就飛起來(lái)。且飛的很高。我的目光也與風(fēng)箏同步，不敢有一些疏忽。我高興地跑著，風(fēng)箏似乎也高興得飛著，我無(wú)比的開(kāi)心快樂(lè)。跑著、跑著……

　　那是我第一次學(xué)會(huì)怎樣放風(fēng)箏。

　　遠(yuǎn)飛

　　“啊”我寧?kù)o的回憶被這叫聲打破。原來(lái)遠(yuǎn)處的風(fēng)箏線斷了。

　　我又想到了我在故鄉(xiāng)時(shí)的那一幕。

　　突然，我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏撞上了，我的.線斷了，但它被我抓住了，但我感到風(fēng)箏似乎在掙脫我，它好像在說(shuō)：“不要抓住我，我要飛向藍(lán)天�！蔽液孟氡桓袆�(dòng)了，心一軟，就把手中的斷線放了�？粗�風(fēng)箏飛向藍(lán)天。風(fēng)箏也似乎懂我心意，順著風(fēng)飛起，飛的很高。我呆住了。朋友看見(jiàn)我的風(fēng)箏，說(shuō)：“我明明看到你抓住風(fēng)箏了，你怎么又讓它跑了？�！蔽倚α诵Γ瑳](méi)有回答。朋友看了看我，又看了看風(fēng)箏，也不說(shuō)話了。因?yàn)樗�知道了我的心思：風(fēng)箏也有他的理想。

　　這理想的力量可以掙脫束縛，沖向藍(lán)天，沖向夢(mèng)想，她是任何事物也無(wú)法阻擋的。

　　真諦

　　風(fēng)箏的力量是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放剎那的美麗；流星告別蒼穹，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水告別山林，為了流過(guò)四季奔向大海體驗(yàn)廣博的美麗；風(fēng)箏告別風(fēng)箏線，為了沖破束縛飛往藍(lán)天感受高遠(yuǎn)的美麗；而我們告別童年，為了長(zhǎng)大成人貢獻(xiàn)祖國(guó)領(lǐng)會(huì)付出的美麗。萬(wàn)物的美麗都因?yàn)樗麄冇欣硐�。而理想是決定成敗的關(guān)鍵。有理想的人說(shuō)，生活像一杯蜂蜜——越品越甜；沒(méi)有理想的人說(shuō)，生活像一杯白開(kāi)水，越喝越淡。當(dāng)然，理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子——需要你去播種、培育；理想不是壯美的畫卷，而是一張白紙——需要你去思考、描繪；理想不是蔥蘢的綠州，而是一片荒漠——需要你去開(kāi)墾、改造。所以我們要有理想，并付諸行動(dòng)。

　　“看，那個(gè)風(fēng)箏又飛遠(yuǎn)了！”我看不到那個(gè)風(fēng)箏了，哦！那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢(mèng)。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇26

　　一場(chǎng)雨將我喚醒，窗外汽車駛過(guò)濺起雨水的聲音漸漸模糊消逝。睜開(kāi)惺忪的睡眼，想起那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)——夢(mèng)里的光景依稀，唯獨(dú)記得自己追著一只斷了線的風(fēng)箏，一直努力地往前奔跑……

　　那是一片盛開(kāi)著紫云英的田野，我站在田埂上眺望，夕陽(yáng)溫?zé)岬挠鄷煘⒙湓诩珙^，溫柔了歲月。瑩藍(lán)的天空，紫紅的花田，遠(yuǎn)處綠得發(fā)翠的樹(shù)木構(gòu)筑著記憶深處才有的田園光景。

　　逆著時(shí)光的坐標(biāo)，我穿越過(guò)許多個(gè)冬夏，聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)葉間聒噪的叫聲，聞到稻子成熟后散發(fā)的醇香，看見(jiàn)雪花落在田野里的寂靜，邂逅了一場(chǎng)又一場(chǎng)的花開(kāi)，最終駐足在十二歲的`坐標(biāo)點(diǎn)上。那年夏季，我們畢業(yè)了，那年秋季，我們成為了中學(xué)生，那時(shí)的我與一路并肩往前的伙伴們一起看著那道彩虹漸漸地消失在天邊，向童年作著最后的道別。

　　后來(lái)，多少個(gè)明朗得耀眼的日子里，我回憶著童年的時(shí)光。

　　清澈明亮的河流里，油得發(fā)亮的水草在河底曼舞，我捕著河里的小魚蝦，用來(lái)喂養(yǎng)在花鳥(niǎo)市場(chǎng)淘到的巴西龜；想起我與伙伴們行走在那片香樟樹(shù)林里，嗅著香樟樹(shù)葉的清香，往玻璃瓶里塞入寫著夢(mèng)想的紙條，小心翼翼地埋入土壤中；想起我與伙伴們?cè)诩议T前的那塊水泥地上跳橡皮筋，口中念的歌謠仿佛依舊縈繞在耳邊；還有不知是誰(shuí)捅的蜜蜂窩，惹得我們拼命地逃跑……

　　席慕容說(shuō)過(guò):走得最急的總是最美的時(shí)光。是不是童年的一去不復(fù)返讓我不斷將她美化？是不是時(shí)光的過(guò)濾讓童年的歡笑一直在天空中回蕩？多年后，那兩只巴西龜已經(jīng)不在，不知玻璃瓶是不是仍安然地臥于土中，但那又純又白的夢(mèng)想已然成為美麗的曾經(jīng)，兒時(shí)的橡皮筋也不知被遺落在了哪個(gè)角落……我循著風(fēng)箏落下的方向，在歲月的小徑上往回奔跑。

　　退到十二歲以前，伙伴們，你們還記得那個(gè)又傻又真的自己?jiǎn)幔磕菚r(shí)，我們穿行在油菜花開(kāi)的田野里，任花粉紛繁著我們的衣服，顧不得帶著潮氣的泥土粘在鞋底，沉浸在捉迷藏的樂(lè)趣之中；那時(shí)，我們排坐在草色青蔥的田埂上，偶爾扯一下風(fēng)箏的線，欲落的風(fēng)箏便又迎著風(fēng)飛揚(yáng)；那時(shí)，我們有說(shuō)不完的話，聊不完的天，生活中的蛛絲馬跡使我們的好奇心蓬勃生長(zhǎng)。

　　回憶的光景綿長(zhǎng)，那個(gè)追著風(fēng)箏奔跑的自己也只有在夢(mèng)里出現(xiàn)了，夢(mèng)境卻總是斷續(xù)的。多少個(gè)氫氣球脫離我的手心，我只能望著它們飄往遠(yuǎn)方，成為一個(gè)黑點(diǎn)。那年斷了線的風(fēng)箏落在河岸的垂柳上，船上的爺爺將它取下還與我，我又快樂(lè)地奔跑在田野里。

　　然而現(xiàn)實(shí)中那只有著童年形狀的斷線風(fēng)箏已經(jīng)越飄越遠(yuǎn)了，我只是站在夕陽(yáng)落下的地方，用不舍而又坦然的目光凝望著它，看著它像氫氣球一樣慢慢消失在天邊。

　　沿著光陰的足跡，回到十九歲的春天，童年的溫?zé)嵩谛睦镫硽�，青春正快速而有�?jié)奏地跳動(dòng)。無(wú)論晴天還是陰天，我都要且行且珍惜。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇27

　　自畢業(yè)到現(xiàn)在都是在匆忙的行走著，不知不覺(jué)中畢業(yè)后的又一個(gè)春季悄然來(lái)臨，之前對(duì)于春天的記憶就是在嘆息中感慨其稍縱即逝。因?yàn)樾陆�的春天是短暫的，短暫到冰雪消融之后沒(méi)有過(guò)度就直接到女生短袖裙裝的夏季。工作時(shí)代與學(xué)生時(shí)代有很大的不同，我們都在慢慢的適應(yīng)，工作中會(huì)遇到許多挫折，有時(shí)我會(huì)一個(gè)人突然反問(wèn)自己“我過(guò)的幸福嗎？”，怎么連春天都感知不到了。周末出去散心發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上的花相繼冒出了骨朵，有的已經(jīng)盎然開(kāi)放，可能前兩天也就開(kāi)了，只是匆忙的無(wú)暇顧及。路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)看到好多人在放風(fēng)箏，一下子把我的記憶拉回到童年時(shí)那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的自己。而現(xiàn)在自己卻是被牽著的風(fēng)箏。

　　前一段時(shí)間，中央電視臺(tái)采訪問(wèn)：“你覺(jué)得你幸福嗎？”，我覺(jué)得問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)：“你認(rèn)為什么是幸福？”，因?yàn)橹挥薪o幸福下一個(gè)定義，才能去感知幸福，也只有這樣問(wèn)才能引起更多的深思，讓自己腦海中給幸福定義�！靶腋Ｊ鞘裁�？”，我會(huì)回答：幸福就是小時(shí)候放風(fēng)箏時(shí)的樂(lè)趣；幸福是上學(xué)時(shí)與鄰家伙伴的兩小無(wú)猜；幸福是出門前父母嘮叨但又充滿關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)。至今還清晰的記得，我每次放假完回學(xué)校時(shí)，爸媽把好吃的使勁往我行李箱里塞的場(chǎng)景，嘮叨著到學(xué)校一定好好照顧自己，一定要吃好，不要讓自己受委屈，這就是父母對(duì)我們穩(wěn)穩(wěn)的幸福。

　　其實(shí)幸福的點(diǎn)滴有很多，只要我們用心去體會(huì)。隨著年齡的`增大，煩惱也隨著增多，每天都在為生計(jì)而活，沒(méi)有時(shí)間去考慮自己是否幸福，就是想了也是在嘆氣和抱怨中感慨自己命苦，認(rèn)為自己是多么的不幸福，覺(jué)得自己總是被束縛，總是被牽著，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)反差太大慢慢的就感覺(jué)自己都快成為怨婦了。今天看到那滿樹(shù)的花以及那牽著飛翔的風(fēng)箏時(shí)，心里一下子就有所釋然了�；氐郊椅宜伎剂嗽S多，覺(jué)得做一只被牽著的風(fēng)箏也是一種幸福。與其天天的抱怨，我為什么不去改變呢，不開(kāi)心是一天，開(kāi)心也是一天，何不開(kāi)心的渡過(guò)每一天呢，享受生活，開(kāi)心的面對(duì)工作，這也是幸福。風(fēng)箏雖然被人牽著，可是它依然飛的很高，依然是那么自由自在。有時(shí)被牽著也是一種幸福，因?yàn)闋磕愕娜藭?huì)給你方向，給你安全。

　　我是幸福的，我用心去感受了這個(gè)春天，我深深的聞了一次花香；我是幸福的，我有疼愛(ài)我的父母，有任我撒氣并聽(tīng)我嘮叨，陪我喝酒的朋友。我現(xiàn)在就在那翱翔在天上的風(fēng)箏，有家人、單位、朋友拉起的繩牽著，不至讓我在追求自由的道路上迷失方向。在今后我會(huì)把幸福傳遞給周圍的朋友，同事，因?yàn)橹挥性谝粋�(gè)充滿幸福的環(huán)境中工作、生活，生活才能充滿無(wú)盡的樂(lè)趣，對(duì)生活也就更充滿激情。讓我們都做一只被牽著的風(fēng)箏吧。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇28

　　江南三月，春風(fēng)拂習(xí)，正是放風(fēng)箏的大好日子。

　　西湖上白堤斷橋一帶，空間開(kāi)闊，是我們杭州人放風(fēng)箏的最理想的場(chǎng)地。

　　中午，我?guī)�上自己喜�?ài)的燕子風(fēng)箏，來(lái)到了斷橋。這時(shí)候，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。小孩子天真爛漫，有拉著線正讓風(fēng)箏起飛的，又因?yàn)轱L(fēng)箏放得很高很高而激動(dòng)得又蹦又跳的。也有小伙子來(lái)放風(fēng)箏，他們身邊往往會(huì)有姑娘在一起，真是親密!十有八九在戀愛(ài)中。三四十歲的中年人也不少，有的在給自己的孩子做示范動(dòng)作，耐心地教孩子如何把風(fēng)箏放起來(lái)，有的則自己在放，像個(gè)孩子，恐怕是溫習(xí)兒時(shí)玩風(fēng)箏的舊夢(mèng)。三五成群的老年人算是最悠閑的.一族，隨身攜帶了馬夾，坐下來(lái)，手里收放自如拉著風(fēng)箏線，嘴里相互之間親切地交談著，一望而知都是幸福的晚年生活。風(fēng)是吹向西的，風(fēng)箏自然在西邊，看那西邊遠(yuǎn)處高空中的風(fēng)箏，喲，形狀可真是千姿百態(tài)，米老鼠風(fēng)箏，小白兔風(fēng)箏，雄鷹風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏，鯉魚風(fēng)箏，巴掌大的迷你蝴蝶風(fēng)箏——令人叫絕。還有龐然大物，一節(jié)一節(jié)的，三四十米長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏。風(fēng)箏品種多得根本沒(méi)法數(shù)，就不白白浪費(fèi)精神了。再密切注意風(fēng)箏的顏色，各與鳥(niǎo)獸蟲魚相配，五彩繽紛。西邊一片天空被無(wú)數(shù)層層疊疊的風(fēng)箏裝扮得神奇非凡。

　　斷橋是傳說(shuō)中白娘子與許仙相會(huì)的地方，是外地游客游杭州必到的景點(diǎn)。這時(shí)候游客們都被我們杭州人熱愛(ài)風(fēng)箏的生活場(chǎng)面所吸引了，紛紛駐足觀看，又禁不住嘖嘖感嘆：“上有天堂，下有蘇杭，真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，今天算是親眼見(jiàn)到杭州人的神仙生活”。當(dāng)然游客們不會(huì)忘記用照相機(jī)攝下寶貴的畫面留作紀(jì)念：放風(fēng)箏的人們，堤上芊綿青草與桃紅柳綠，堤下湖水瑩澈閃亮與游船徐徐行駛，空中風(fēng)箏飄飛。“咔擦”，“咔擦”，快門聲響成一片。

　　我拿好燕子風(fēng)箏，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，很快就飛得差不多二十層樓那么高了。最后，它融進(jìn)了空中風(fēng)箏大家庭，幸福地成了其中的一員。

　　風(fēng)箏輕盈地飛，我的心也跟著飛動(dòng)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，太陽(yáng)就搭在了西邊的山崗上，不能繼續(xù)放了，我戀戀不舍收好線回家。

　　白天，風(fēng)箏給了我無(wú)窮的樂(lè)趣;夜里，風(fēng)箏竟又飛入我的夢(mèng)中。我做了夢(mèng)，我沒(méi)有回家，我繼續(xù)在斷橋上放著風(fēng)箏，我興奮地跑著、笑著、叫著。我夢(mèng)見(jiàn)我竟同時(shí)放著好幾個(gè)風(fēng)箏。我夢(mèng)見(jiàn)我的好朋友沈士心、來(lái)依靜、錢菁菁也來(lái)到了斷橋，我夢(mèng)見(jiàn)我們學(xué)校三(1)班全體同學(xué)都來(lái)了，人人都把自己喜愛(ài)的風(fēng)箏放向遠(yuǎn)空，人人都興高采烈�！翱┛�”，我禁不住笑出來(lái)聲來(lái)，驚醒了睡在一旁的爸爸。爸爸推醒我，“你白天放風(fēng)箏著了魔，剛才做夢(mèng)還在放風(fēng)箏吧!” 爸爸一向與我心息相通。

　　風(fēng)箏啊!風(fēng)箏!

　　風(fēng)箏作文1000字 篇29

　　這幾天天氣很好，每天下午不僅太陽(yáng)高照，還有暖暖的風(fēng)吹著，看來(lái)春天的腳步已經(jīng)越來(lái)越近了。

　　今天中午吃完飯后，和瑤兒一起把時(shí)間調(diào)整好，我們就決定下午去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走出家門，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我們來(lái)到了未名園。遠(yuǎn)近的天空中各式各樣、大大小小的風(fēng)箏在風(fēng)中快活地舞動(dòng)著，而地上放風(fēng)箏的人也在快活地跑來(lái)跑去，到處一派熱鬧的景象。我們不僅被這熱鬧的場(chǎng)景所打動(dòng)，當(dāng)即決定去買風(fēng)箏。

　　來(lái)到對(duì)面的昆吾園，在攤主的推薦下，我們買了一個(gè)彩色的北極星風(fēng)箏。拿著買好的風(fēng)箏，我們很快地又來(lái)到了昆吾園。分好工，我們就準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著線，往前跑著，瑤兒托著風(fēng)箏跟著我一起跑著，一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，我大喊一聲：“放”，瑤兒把手中風(fēng)箏往空中一頂，風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)就快速地向上沖去�？吹轿覀兊娘L(fēng)箏飛上去了，瑤兒興奮地趕快跑到了我身邊，我們一起看著風(fēng)箏愉快地向著藍(lán)天越飛越高。不一會(huì)兒，我們的線就用完了，因?yàn)槲覀兊木�是買風(fēng)箏時(shí)送的，只有30多米�？粗�風(fēng)箏在空中搖擺著，不停地想掙脫我的手還想再往高處飛，我們就決定再去買線。

　　再次來(lái)到昆吾園，我們又買了200米的線。再次回到未名園，再次放飛，風(fēng)箏卻不像剛才那么好放了，我和瑤兒連續(xù)試了好幾次，風(fēng)箏在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，就一頭栽了下來(lái)。就這樣，瑤兒有點(diǎn)灰心了。我提議，我們一起找找風(fēng)箏放不起來(lái)的原因：在風(fēng)箏剛飛起來(lái)的時(shí)候，線放得太快；周圍的風(fēng)箏太多，互相碰撞；放的時(shí)候，沒(méi)把握好時(shí)機(jī)，風(fēng)不夠有力量。

　　分析了這幾點(diǎn)后，我們換了一處人少點(diǎn)兒的'地方。這次，由瑤兒拿線在前面等候著，我托著風(fēng)箏。我們耐心地等待著，不一會(huì)兒，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，瑤兒開(kāi)始向前跑動(dòng)了起來(lái)，我跟著她一起跑著，跑著跑著，我使勁地把風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏搖擺了一下，順著風(fēng)勢(shì)一下子沖上了天空。它在風(fēng)中使勁地掙著，想要繼續(xù)向上飛。我讓瑤兒趕快放線，瑤兒停了下來(lái)，快速地一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的握輪，有了施展的空間，風(fēng)箏飛快地向上沖去，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　看著我們的風(fēng)箏和周圍的風(fēng)箏一樣，開(kāi)心地在空中搖擺著，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。就在這時(shí)，不知為什么，風(fēng)箏打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，又低頭想往下沖。我趕快讓瑤兒把線往下緊一緊，風(fēng)箏好像得到了一股神奇的力量，低了低頭又向上沖去。放風(fēng)箏也是有技巧的，風(fēng)箏飛到高空中以后也不一定就很穩(wěn)定，由于風(fēng)速的調(diào)整，它會(huì)時(shí)而上升，時(shí)而落下，當(dāng)它把線拉緊時(shí)，就是想上升了，我們就趕快放一放線，它就越飛越高；當(dāng)它把線放松時(shí)，就是在做調(diào)整，我們就趕快把線緊一緊，它就會(huì)借助我們的力量調(diào)整好，繼續(xù)往上飛。

　　就這樣，我們一邊總結(jié)著，一邊不時(shí)地調(diào)整著我們的風(fēng)箏�？粗�風(fēng)箏開(kāi)心地在空中飛來(lái)飛去，我們的心兒也隨之飛了起來(lái)。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇30

　　近期，學(xué)校讓全校每個(gè)年級(jí)組的老師自由安排放風(fēng)箏的活動(dòng)。我一聽(tīng)，高興極了！這可是我最喜愛(ài)的活動(dòng)呀。星期五下午，老師帶我們來(lái)到了龍舟廣場(chǎng)。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”在我們興奮的詩(shī)朗誦中，來(lái)到了目的地。一到龍舟廣場(chǎng)，大家就爭(zhēng)先恐后地脫下衣服，放好東西，拿著風(fēng)箏放了起來(lái)。我也不例外，迫不及待地拿出風(fēng)箏，撒腿就跑……拿著風(fēng)箏跑了一圈子后，松開(kāi)了手，風(fēng)箏像只“聽(tīng)話”的“大鳥(niǎo)”，跟在我后面“飛”，我得意洋洋地看了看四周，只見(jiàn)他們都放得很高，不論是看別人放風(fēng)箏的，還是自己放的，個(gè)個(gè)都是滿面春風(fēng)�！霸摏_刺了！”我放了一大圈線，又停下來(lái)向四周望了望。哈！我的風(fēng)箏比他們都飛得高一些，心里高興極了！又向遠(yuǎn)處望去，哇！廣場(chǎng)上可真熱鬧，各種各樣的小吃：麻辣豆腐、冷飲、燒烤……還有各種玩的：套圈、釣魚、射擊汽球……抬起頭來(lái)，仰望天空，只見(jiàn)空中飛舞著各式各樣、顏色各異的風(fēng)箏：紅色、藍(lán)色、白色……長(zhǎng)尾巴的，沒(méi)長(zhǎng)尾巴的，還有的像一架飛機(jī)……最引人注目的是那條綠白相間、長(zhǎng)達(dá)十米的“大花臉”。它是今天天空中最長(zhǎng)的風(fēng)箏。一個(gè)大姐姐拽著長(zhǎng)繩子，“大花臉”緩緩上升，在空中“嘩嘩”作響，顯示著自己的威風(fēng)。

　　不幸的是，由于天上風(fēng)箏太多，我的風(fēng)箏和一只黑乎乎的蝙蝠發(fā)生了沖突，它們?cè)谔炜罩写蚱鸺軄?lái)，互相糾纏著不肯分開(kāi)，眼睜睜地看著我的風(fēng)箏從天空墜落下來(lái)，與那只黑蝙蝠一同摔在地上。哎，我只好手忙腳亂地把它們分開(kāi)。哎，你們這兩只好斗的家伙，弄得自己兩敗俱傷，這又何必呢？

　　我想重新將風(fēng)箏放飛藍(lán)天，可試了好幾次，都沒(méi)成功。心里非常遺憾，向四周打量了一下，同學(xué)們放得高且不說(shuō)，可他們的風(fēng)箏放得很穩(wěn)，只見(jiàn)他們相互合作，一個(gè)同學(xué)將風(fēng)箏拿著不動(dòng)，另一個(gè)同學(xué)自己拿線團(tuán)站在前面，喊一聲“放”！那個(gè)人要馬上松開(kāi)手，拿線的`人就馬上跑起來(lái)，邊跑邊放線，使風(fēng)箏飛得高……我也照著這種方法試了好幾次，可是每次都沒(méi)成功。我不禁有些泄氣了……

　　突然，我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“在有風(fēng)的地方放風(fēng)箏，風(fēng)箏會(huì)飛得高一些。”于是，我三步并作兩步跑到了河邊，那兒的風(fēng)大多了，空氣也很新鮮……看著他們的風(fēng)箏，我也不由得一邊跑著，一邊學(xué)著他們的樣子，不慌不忙地放長(zhǎng)線。�。∥业娘L(fēng)箏又飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空……

　　風(fēng)箏飛得再高，總得有一根線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，它才有動(dòng)力，才有方向，不然就會(huì)摔下來(lái)。我們小朋友也一樣，走得再遠(yuǎn)，都有家長(zhǎng)這根線緊緊地連著，嘮叨著……

　　擁抱春天，擁抱快樂(lè)，擁抱自由，擁抱成長(zhǎng)。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇31

　　“最美答卷……大家猜猜看，是誰(shuí)的？”臺(tái)上老師高高地舉著我的試卷�！耙�蕾的！”“姚蕾——”“又是姚蕾！”……大家羨慕地望著我，接著響起了熱烈的掌聲。而我卻在這一片驚嘆和熱烈的掌聲中打起了冷戰(zhàn)。

　　坐立不安的我想起爺爺給我講過(guò)的《風(fēng)箏的故事》�！昂⒆影。�只有心中有愛(ài)，誠(chéng)信善良的人才能看到屬于他的風(fēng)箏飛上高空……”爺爺?shù)脑捲僖淮吻逦�的在我的耳邊回響。不安、慌張和悔恨一齊涌上心頭。更讓我害怕的是我再也看不到屬于我的風(fēng)箏飛上高空啦，那只“風(fēng)箏”在我把手伸向書本的那一瞬間墜落了。

　　思緒將時(shí)針撥回那場(chǎng)突襲的語(yǔ)文測(cè)試。一開(kāi)始做得還順利，到了默寫詩(shī)詞，我絞盡腦汁怎么也回想不起來(lái)。錯(cuò)亂間瞥見(jiàn)課桌里的那本語(yǔ)文書，我顫抖的手伸向那本冰冷的書，又趕緊收回握成拳頭。余光瞟向講臺(tái)，老師正低頭備著課。環(huán)顧四周，同學(xué)們正認(rèn)真答著考卷。于是迅速翻開(kāi)語(yǔ)文書，目光來(lái)回跳動(dòng)在老師與書本之間。我頭上不禁滲出一絲冷汗，后背冰涼。驚慌間對(duì)上老師銳利的目光，慌張地低下了頭，我顫抖著寫下了答案，過(guò)了很久仍覺(jué)頭皮發(fā)麻。

　　我在同學(xué)羨慕的眼光中接過(guò)考卷，鮮紅的100分直刺雙眼。老師微笑著推了推鼻翼上的鏡框，即使戴著眼鏡也阻擋不住目光里流露的贊許。我不敢抬頭正視老師殷切的雙眸和同學(xué)們投來(lái)的羨慕的目光，心里溢滿了羞愧和悔意。

　　那是人生中最艱難的斗爭(zhēng)。我如同沙漠中的旅者盼望泉水般渴望著救贖，尋覓那丟失的“風(fēng)箏”，從而彌補(bǔ)自我欺騙的過(guò)失�？晌矣趾ε率艿嚼蠋熇溲巯啻�與聽(tīng)到同學(xué)的議論紛紛。話剛到嘴邊又被自己咽了下去。它好像是一根魚刺卡在喉間，又像是一把刀插在我七上八下的心頭。我卡在河中央，一頭是原諒自我，原諒那人人皆有的私欲；一頭是尋找丟失“風(fēng)箏”的自我救贖。一幕幕交替浮現(xiàn)在我的眼前，我煎熬地左右徘徊，像一只被左右牽動(dòng)的木偶，將要被拉扯得四分五裂。

　　窗外黑云翻墨，小雨淅瀝，小樹(shù)東搖西擺，枝葉散落。救贖的鐘聲驚動(dòng)了我的`每一根神經(jīng)，那組成健全人格的“風(fēng)箏”，那自我救贖的“風(fēng)箏”我能找回來(lái)嗎？屬于我的風(fēng)箏還能飛上高空嗎？耳邊仿佛又響起小時(shí)候犯錯(cuò)時(shí)媽媽溫柔的話語(yǔ)，“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！�

　　拖著沉重的身子，面如死灰地走進(jìn)老師辦公室，我踏上自我救贖的道路，我要找回丟失的“風(fēng)箏”。用力張開(kāi)黏住的雙唇陳述著那段欺騙。隨后那根教鞭狠狠地打在我的手心，我噙著眼淚，心里卻突然輕松了。老師又一把拉住我，她心疼地望著我的手，捧著我發(fā)紅的手輕輕吹拂著。我抬頭望見(jiàn)了老師溫柔欣慰的眼。

　　窗外小雨已停，清風(fēng)徐徐吹，一束陽(yáng)光射進(jìn)屋子里，丟失的風(fēng)箏又向我飛來(lái)。我看到屬于我的美麗的風(fēng)箏正在藍(lán)天下越升越高。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇32

　　春光慵懶，讓人也跟著慵懶起來(lái)，但路上的行人仍然個(gè)個(gè)行色匆匆，急急忙忙地奔向各自既定的目的地。她逆著人流，緩步穿過(guò)大街小巷，手里攥著一只與她年齡極不相符的風(fēng)箏，像個(gè)笑話。

　　她也不知道自己為什么非要頂著太陽(yáng)出來(lái)放風(fēng)箏。只記得每晚都做著同樣一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)女孩握一根細(xì)線飛奔過(guò)一片金燦燦的油菜花田。不知是她牽著風(fēng)箏，還是風(fēng)箏牽著她，她們就這樣不知疲倦地向前奔跑。風(fēng)兒呼啦啦地吹起她額前的劉海，漆黑的瞳仁里是掩蓋不住的笑意，燦若星辰。夢(mèng)醒了，有一種莫名的力量驅(qū)使她從閣樓上取下了靜躺多年的風(fēng)箏。

　　偶爾也有兩三個(gè)路人向她投來(lái)鄙夷的目光，因她與周遭的一切是那么的格格不入。她沒(méi)有在意，只是想起朋友們的臉越來(lái)越像這些大人，厚厚的鏡片下的眼神怎么也看不真切。她還清楚地記得，當(dāng)她約好友一同去放風(fēng)箏時(shí)，對(duì)方只回了淡淡的一句“幼稚”�！坝字擅�？”她喃喃道，繼續(xù)向前走去。

　　春日的陽(yáng)光并不毒辣，但還是在她鼻梁上蒸出了一層細(xì)密的.汗珠。她顧不得伸手抹一把汗，只是一味地尋找。也許是找得太久以至于忘了到底要找些什么。但她并不沮喪，只要抓住她的風(fēng)箏，她總能想起來(lái)的。

　　她記不清上一次放風(fēng)箏是在什么時(shí)候，只是覺(jué)得那時(shí)的天氣似乎沒(méi)有現(xiàn)在這么炎熱，天空還要再藍(lán)上幾分，而且它藍(lán)得不單調(diào)一從油菜花露出零星的金黃到油菜田里涌起一片金色的巨浪，天空中總飄滿了五花八門的風(fēng)箏：有形如蝴蝶的，也有狀如老鷹的；有布制的，也有紙糊的；有明艷似紅梅的，也有晦暗如陰霾的……滿天的風(fēng)箏看得人眼花繚亂�？扇缃竦奶炜諈s總略帶點(diǎn)陰郁的灰色，像是一朵濃得化不開(kāi)的愁云。曾經(jīng)略一抬頭便可望見(jiàn)的蔚藍(lán)，如今卻被一座座拔地而起的高樓大廈一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。唯有平躺在地上才能窺見(jiàn)一角四方的天空。不對(duì)不對(duì)，她兀自搖搖頭，天空應(yīng)當(dāng)是無(wú)邊無(wú)際的，那一塊被切割得棱角分明的灰色怎能算天空呢？她這樣想著，又繼續(xù)向前走。

　　她看見(jiàn)一位環(huán)保工人很盡職地一把將那株錯(cuò)開(kāi)在花壇中的油菜連根拔起，攥著細(xì)線的手不覺(jué)緊了緊，她的心像是被繡花針扎了一下，痛得無(wú)聲無(wú)息。她曾親眼目睹了幾萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)株油菜被亂石與沙礫活埋，隔絕了陽(yáng)光與空氣，痛苦地在黑暗中死去。她仿佛還聽(tīng)得到油菜花們虛弱的呻吟以及試圖再次擁抱陽(yáng)光的急促喘息。她忽然憶起自己最初的目的，她所苦苦尋覓的是一片足夠讓風(fēng)箏飛翔的天空和一片可以縱情狂奔的油菜花田。可包圍著她的都是冰冷的鋼筋水泥，她要去何處尋覓她的夢(mèng)呢？她有些迷茫，但雙腿卻依舊固執(zhí)地向前走去。

　　陽(yáng)光下，一個(gè)女孩逆著人流，緩步穿過(guò)大街小巷，手里牽著只風(fēng)箏，像個(gè)笑話。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇33

　　8月1日晚（外公外婆那兒沒(méi)有電腦），我的外公、外婆和我一起，步行來(lái)到了黃石江灘。臨近江灘，一陣微風(fēng)襲來(lái)，沁人心脾。

　　天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，外公、外婆和我已經(jīng)來(lái)到了江邊，吹著一陣陣涼爽的風(fēng)兒，慢慢地向“朝陽(yáng)閣”方向走去。

　　這兒是一個(gè)很大的廣場(chǎng)，初眼四望，映入眼簾的全是人頭。

　　咦？那兒怎么人這么多？出于好奇，我也跑了過(guò)去，好不容易擠出一條縫來(lái)，一看，原來(lái)是一只黃色長(zhǎng)毛的大狗在江水中游泳。主人先是在大狗的眼前晃一晃手中的塑料瓶，談后用力先將那頭一扔，只見(jiàn)大狗靈巧地晃晃身子，不一會(huì)兒便含著塑料瓶得意洋洋地回來(lái)了，似乎在對(duì)我們說(shuō)：哈哈，我厲害吧！

　　時(shí)間仿佛“刺溜”一聲就溜走了，當(dāng)我們走出人群時(shí)，天已經(jīng)變成了深藍(lán)色。

　　看著藍(lán)藍(lán)的天，我發(fā)現(xiàn)似乎有什么東西在一閃一閃的，發(fā)出七彩的光芒，那是什么呢？有的還一晃一晃的呢！我這么想著。正當(dāng)我琢磨著的時(shí)候，突然聽(tīng)到一旁的人們都不約而同地喊：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我定睛一看：原來(lái)是一個(gè)大飛機(jī)風(fēng)箏飛起來(lái)了。他身上還有一閃一閃的燈再亮呢！剛才，那不解的謎團(tuán)，也一一解開(kāi)：哈哈，原來(lái)天上一閃一閃的都是人們?yōu)榱丝匆?jiàn)自己的風(fēng)箏安上去的燈呢！

　　外婆指著其中一個(gè)喊道：“刊，那個(gè)是只老鷹！”我也指著一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)是條魚！他還在游呢！”“還有還有，那個(gè)七彩的是蝴蝶！”……

　　我們背對(duì)長(zhǎng)江，靠在石柱上，抬頭看著天上的風(fēng)箏：有的飛得很不穩(wěn)，就像頑皮的孩子一樣，總是一路上跌跌撞撞的。飛得最穩(wěn)的，就屬那展開(kāi)雙翅翱翔的老鷹了，它“撲棱撲棱”的`揮動(dòng)雙翼，毫不畏懼的向高處飛翔，披風(fēng)斬棘。他告訴我們，小時(shí)候要能吃苦，不怕累，長(zhǎng)大以后就有出息！能飛的更高、更遠(yuǎn)！

　　天色已晚，放風(fēng)箏的愛(ài)好者們差不多都要回家了。外公讓我采訪一個(gè)正在收風(fēng)箏的叔叔。我一通，就愣在了那里。最后，外婆自告奮勇的前去采訪，外婆首先夸獎(jiǎng)道：“你的風(fēng)箏好漂�。　笔迨鍟�(huì)心地一笑：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)。”“請(qǐng)教一下”，外婆好奇地問(wèn)，“這么大一個(gè)風(fēng)箏，應(yīng)該怎么收呢？”叔叔滔滔不絕地為我們介紹起了風(fēng)箏來(lái)：

　　首先，先把風(fēng)箏上的小燈泡關(guān)掉，再一一取下夾在風(fēng)箏上的燈泡，裝在袋子里。然后將插在風(fēng)箏中的支架拿下來(lái)。外公說(shuō)：這樣一看，這風(fēng)箏還真像一面大旗！接著，叔叔取出一個(gè)瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的袋子，三下兩下就把風(fēng)箏給套進(jìn)去了。他還告訴我，上淘寶網(wǎng)搜索“濰坊風(fēng)箏”就可以挑選自己心儀的風(fēng)箏了！

　　夜晚的風(fēng)箏不僅是廣場(chǎng)上的一道美景，更為大家?guī)��?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇34

　　“哎呀！是誰(shuí)偷走了我的MP3。要是讓我知道，非把他K一頓再說(shuō)�！痹瓉�(lái)又是“大富豪”小胖丟了東西在瞎嚷嚷。“我說(shuō)哥們�。∥医心悴灰獛�MP3來(lái)耍威風(fēng)，可你偏不聽(tīng)�？窗桑�不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前！”我走過(guò)去拍拍他的肩膀�！靶∮�，別說(shuō)風(fēng)涼話了，快幫忙找找吧！“小胖請(qǐng)求道。

　　小胖是我的“死黨”，我們從小就認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)是穿著同一條褲子長(zhǎng)大的。哎！他的請(qǐng)求我又不好推辭，只得幫他找�？伤南逻@么多同學(xué)，從何尋找呢？人多手雜，要是真的有人偷走了，早就趁下課期間藏起來(lái)，哪還會(huì)藏在身上呀？這可如何是好，我看小胖的MP3是難保了。

　　我知道小胖的脾性，他是找不到東西決不罷休的。記得有一次，小胖只不過(guò)丟了些小玩具，他就不惜翻箱倒柜得四處尋找，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，總算找到了。

　　“小胖，要不來(lái)個(gè)集體搜查，這樣下去也不是辦法。讓同學(xué)們的同桌互相搜一下，不就行了嗎？”我向小胖提出了我的想法。小胖認(rèn)為這樣很妥當(dāng)，于是，我向全班發(fā)出“求救信”和“搜查令”。

　　正當(dāng)我美滋滋的為自己的這套計(jì)劃感到自豪時(shí)，忽然教室里響起了三個(gè)震撼人心的字“找到了”。同學(xué)們不約而同地向那個(gè)說(shuō)話的同學(xué)看去，離我三個(gè)座位左拐三個(gè)座位后的一張桌子上，赫然出現(xiàn)了MP3。

　　“這……這……這不是我的座位嗎？不會(huì)吧，不要總是跟我開(kāi)這種國(guó)際玩笑。這……根本就不可能！”我心理像打翻的五味瓶，不是滋味�！靶∨�，我……我……”我想竭力辯解�！靶∮�，不要再說(shuō)了。這件事就算了，可我們以后就難做兄弟了。我真是瞎了眼，結(jié)交你這種朋友！”小胖有點(diǎn)激動(dòng)，他的嘴唇在顫動(dòng)，似乎做出了重大決定。短短的幾句話，卻帶給我無(wú)比的悲傷和恐懼，我感覺(jué)我的心在滴血，即使這樣，小胖也不可以將十幾年來(lái)的情誼拋之腦后��！我知道，我現(xiàn)在再多的辯解都是徒勞，因?yàn)槭聦?shí)擺在眼前，現(xiàn)在真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　我站在那里，不知所措地，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　“真看不出小影是這樣一個(gè)人！偷了東西還自命清高，他算什么東西呀？”“小影外表斯斯文文，沒(méi)想到竟會(huì)做出這種事，真令我失望�！薄八�簡(jiǎn)直就是一只披著羊皮的狼，永遠(yuǎn)改不了本性�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)在議論我，根本就沒(méi)有人相信我，我可完全是無(wú)辜的啊！這一定是有人栽贓陷害，可我近日沒(méi)有什么“仇人”呀！

　　我默默地向前走著，四周不時(shí)傳來(lái)“小流氓”“小偷”“披著羊皮的'狼”，還有些同學(xué)怒目相視。

　　我完全招架不住了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。“男兒有淚不輕彈”，我最終還是忍不住了，沒(méi)命的往外跑。我只覺(jué)得短短的幾十米路，我跑了好久，好久……

　　一只風(fēng)箏斷了線，在窗外的藍(lán)天中漫無(wú)邊際地飄蕩，我卻在痛苦的深淵里不斷的掙扎。

　　誤解的滋味好酸好酸……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇35

　　沒(méi)有了束縛的風(fēng)箏，迎來(lái)的是高飛還是毀滅？

　　幼時(shí)，參與過(guò)一次放風(fēng)箏的比賽。暖融融的陽(yáng)光撫慰著大地，不急不緩的和煦春風(fēng)輕拂在每個(gè)人的臉上，溫柔的托起每一只滿懷雄心壯志欲翱翔九天的風(fēng)箏。耳邊不時(shí)傳來(lái)孩童們的嬉笑聲：

　　“你看我的風(fēng)箏飛得比你高！”

　　“這可不一定，你的技術(shù)可沒(méi)我好！”

　　我沒(méi)有參與討論，而是專心致志地操縱著風(fēng)箏，因?yàn)槲覍?duì)這次的獎(jiǎng)品渴望良久。忽然，耳畔傳來(lái)一聲驚呼，“看她的風(fēng)箏怎么放得那么高？”我尋聲望去，只見(jiàn)一只五彩斑斕的風(fēng)箏，搖搖晃晃地浮在半空中，雖幾度驚險(xiǎn)欲墜，但終究還是乘著風(fēng)飛上了高空，飛上了云彩，甚至飛向了太陽(yáng)。

　　眾人用羨慕的目光望著那只風(fēng)箏，而我卻注意到風(fēng)箏主人手中的風(fēng)箏線早已斷裂，她另一只手上還握著一把剪刀，目光略有些迷茫地盯著自己的風(fēng)箏正若有所思。她似乎注意到了我疑慮的目光，扭過(guò)頭來(lái)笑著說(shuō)道：“小妹妹，你看，沒(méi)有了風(fēng)箏線的牽引，風(fēng)箏才能自由地飛得又高又遠(yuǎn)，不是嗎？”聽(tīng)了這話，我愣神了，突然有個(gè)念頭在我幼小的心靈里扎了根：

　　沒(méi)有束縛，才能高飛！

　　年歲稍長(zhǎng)些，幼時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的日子漸漸結(jié)束了，各種束縛緊緊纏住了我的身心，但心中一直有個(gè)聲音在呼喊：我要做一只自由的、沒(méi)有束縛的風(fēng)箏，要以自由為名甩下身上所有的束縛，就像幼時(shí)那只風(fēng)箏般不斷高飛。但天不遂人愿，即使我這只風(fēng)箏再有雄心壯志也無(wú)法飛起哪怕半米，我似乎明白了些什么……卻又不甘放棄追求自由的生活，雖還堅(jiān)持著幼時(shí)的'理想，但心中早已對(duì)此產(chǎn)生了懷疑：

　　沒(méi)有束縛，真能高飛？

　　幾年后，又是一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，依舊溫暖的陽(yáng)光，依舊和煦的春風(fēng)，但相比幼時(shí)我對(duì)于輸贏早已不再執(zhí)念。同齡人有些已高高飛起，然而一直想斷了束縛的我，為何依舊原地不動(dòng)？

　　忽然，我又看見(jiàn)了那個(gè)剪斷風(fēng)箏線的姐姐，幼時(shí)記憶重現(xiàn)：依舊是那只五彩斑斕的風(fēng)箏乘著風(fēng)沖破天際，依舊是斷裂的風(fēng)箏線和略帶迷茫的目光。那個(gè)幼時(shí)天真笑著的姐姐，此時(shí)已小有所成，我不禁上前問(wèn)道：“沒(méi)有束縛的風(fēng)箏真能高飛嗎？”

　　她回我一個(gè)溫暖的笑容，“當(dāng)然不。當(dāng)年我尋回那只風(fēng)箏時(shí)，它已被樹(shù)枝戳得破破爛爛，那時(shí)我才明白，沒(méi)有了束縛幫助的風(fēng)箏可以自由飛翔卻失去了方向，它躲不開(kāi)人生路上的危機(jī)，最終只能墜落在失敗的樹(shù)叢中。而且當(dāng)年我是在風(fēng)箏已高高飛起時(shí)才斷了它的束縛，雖說(shuō)它還是在半空中暫且停留了一些時(shí)候，但千萬(wàn)別被一時(shí)自由的快樂(lè)蒙住了眼�！�

　　頓時(shí)我如醍醐灌頂般猛然醒悟，沒(méi)有束縛，最終焉能高飛？

　　沒(méi)有了束縛的風(fēng)箏，迎來(lái)的是高飛還是毀滅？

　　風(fēng)箏作文1000字 篇36

　　“鶯飛草長(zhǎng)二月天，拂提垂柳醉春煙。兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”羅定三月，恰好是放風(fēng)箏的大好時(shí)候，放風(fēng)箏時(shí)，我總是會(huì)遇上風(fēng)箏爆出事情，隨后我也要花一番時(shí)間去把風(fēng)箏找回家。如果有小伙伴們，我都會(huì)和他（她）比一比，看誰(shuí)先尋找。有一次，我也和堂弟：看一下在一起比誰(shuí)先尋找在放的全過(guò)程中跌落的風(fēng)箏。

　　一天中午，暖融融的太陽(yáng)映照著地面，風(fēng)輕輕地的吹著，恰好可以把風(fēng)箏送上藍(lán)天白云，和云朵玩耍。2個(gè)影子在稻谷田里飛奔著。那便是已經(jīng)放風(fēng)箏的我與看一下。看一下手舉風(fēng)箏線，在田坎上飛奔著。風(fēng)箏像一只展翅飛翔的蒼鷹，又像一只輕便的燕子，在天空中自由的飛翔，我與看一下像獲得了糖塊的小朋友高興得搖頭晃腦。想不到頑皮的風(fēng)小孩忽然把風(fēng)頻一轉(zhuǎn)，風(fēng)箏沒(méi)有維持好均衡一下子沒(méi)了出來(lái)。因?yàn)轱L(fēng)太大，聯(lián)系著風(fēng)箏線的手柄都被風(fēng)卷得不知道來(lái)到哪里。我與看一下決策，比誰(shuí)先把風(fēng)箏尋找，并交給另一方看，那樣才算贏。大家拉鉤后，就分別進(jìn)行全方位尋找。

　　我先立在原地不動(dòng)，閉眼思索風(fēng)箏爆出時(shí)的大約方向。明確方位后，我向那一個(gè)方位尋去。我睜大雙眼，細(xì)心思考著每一個(gè)草叢里，每一片水田。邊看還邊時(shí)常地翻著馬路邊的草叢里。突然，我眼前一亮：正前方道旁有一塊紅色的東西。那一個(gè)系風(fēng)箏的.手柄不也是紅色的嗎？我歡呼雀躍，向那一個(gè)紅色的東西飛奔而去。邊跑邊想：如果取得了手柄，順著風(fēng)箏線找，那尋找風(fēng)箏就非常容易多了！，那風(fēng)箏并不是不也游刃有余了沒(méi)有？那么惦記著，我腳底的速率也不由自主地加速了，不一會(huì)兒，便到那一個(gè)紅色東西的眼前。定睛一看，這哪是啥手柄啊，僅僅小小一塊紅色的塑料板罷了。我大跌眼鏡，灰心喪氣地再次找尋著，想著：哎，簡(jiǎn)直的，僅僅個(gè)塑料板，卻害得我花了那么大的氣力，簡(jiǎn)直可恨！我就是這樣，滿不在乎地在田坎上往前走。

　　這時(shí)候，一個(gè)五彩繽紛的東西發(fā)生在我眼前的水田中。那不是我”千辛萬(wàn)苦找尋”卻尋不上的那一個(gè)風(fēng)箏嗎？但見(jiàn)風(fēng)箏斜斜地半插在了有一些泥濘不堪的農(nóng)田里。風(fēng)箏面星光點(diǎn)點(diǎn)的全是泥印，看來(lái)是跌落時(shí)濺上的，模樣灰頭土臉。這可簡(jiǎn)直山水有相逢無(wú)覓處，獲得全不費(fèi)功夫啊。此刻的心情在一瞬間陰轉(zhuǎn)晴了！這次賽事我贏定了！那么惦記著，我箱風(fēng)箏飛奔而去，也不管不顧腳底的水田是干的或是濕的了。風(fēng)箏拿到手了，我馬上充分發(fā)揮河?xùn)|獅子吼，招喚看一下回來(lái)與我結(jié)合。

　　嘿嘿！這次我贏了！風(fēng)箏不愧為在我國(guó)的非物質(zhì)財(cái)產(chǎn)��！只是是找尋跌落的風(fēng)箏，也那麼的有意思。此次，雖然正中間有一段情緒不大好，但整體而言我還是很開(kāi)心的。

　　在不經(jīng)意間中，天色逐漸暗了出來(lái)，太陽(yáng)光也似大火球般，逐漸落下來(lái)了黎明時(shí)分，這可簡(jiǎn)直個(gè)讓人覺(jué)得開(kāi)心的中午呀！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇37

　　星期天早上，媽媽早早地叫我起床，然后交給我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)———上網(wǎng)和表哥聊天。雖然我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，但平時(shí)媽媽從來(lái)不讓我單獨(dú)上網(wǎng)查資料，更別說(shuō)上網(wǎng)聊天了。我正納悶今天太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了，媽媽嘆息道：“你表哥這兩天生病了，整天把自己關(guān)在房間里，誰(shuí)也不讓進(jìn)。你可以在網(wǎng)上和他聊天，也許他以為你們不認(rèn)識(shí)，就會(huì)把他的心里話都說(shuō)出來(lái)。”聽(tīng)了媽媽的話我才明白，原來(lái)是讓我給她的'寶貝大侄兒當(dāng)心理醫(yī)生。

　　我打開(kāi)電腦，通過(guò)平時(shí)在學(xué)校積累的微機(jī)知識(shí)，申請(qǐng)了QQ號(hào)碼。我選擇了一個(gè)漂亮的卡通頭像，然后取了一個(gè)響亮的網(wǎng)名叫“金孔雀”，并在個(gè)性簽名中寫道：月兒彎彎是我的微笑，月兒圓圓是媽媽的期望。正當(dāng)我陶醉在自己的創(chuàng)作之中，媽媽催促道：“快點(diǎn)，月兒，這是你舅舅給的QQ號(hào)碼�！蔽野凑仗�(hào)碼加上了表哥，他接受了。表哥的網(wǎng)名叫“風(fēng)箏”，正當(dāng)我想問(wèn)他為什么叫風(fēng)箏時(shí)，表哥開(kāi)口說(shuō)話了：“你好，金孔雀，很高興認(rèn)識(shí)你�！�

　　我很緊張，因?yàn)槲业谝淮紊暇W(wǎng)聊天，打字很慢，半天才打出“你好”兩個(gè)字。

　　這時(shí)他發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉，然后說(shuō)：“我想你可能很少上網(wǎng)�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都談網(wǎng)變色，你能上網(wǎng)，已經(jīng)很幸運(yùn)了�！�

　　我一時(shí)語(yǔ)塞。表哥接著說(shuō)：“我真搞不懂，互聯(lián)網(wǎng)的普及到底是應(yīng)該慶幸還是悲哀？”

　　表哥上初中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。但自從考入重點(diǎn)高中后，成績(jī)一路下滑。舅舅、舅媽給他報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，而且不準(zhǔn)他看電視、上網(wǎng)，并且把他心愛(ài)的足球也鎖起來(lái)了。表哥像個(gè)機(jī)器人一樣，整天不停地學(xué)習(xí)，終于病倒了。

　　“為什么不說(shuō)話了？”表哥問(wèn)。

　　我急忙說(shuō)：“你平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？”

　　“因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力很大，有時(shí)也要自我解壓。比如聊天、玩游戲�；蛘邽g覽一些網(wǎng)頁(yè)，學(xué)一些書本上沒(méi)有的知識(shí)。”

　　我對(duì)他說(shuō)：“雖然學(xué)習(xí)很累，但父母望子成龍、望女成鳳的急迫心情我們也應(yīng)該理解�！�

　　是啊，”表哥說(shuō)，“我的父母其實(shí)對(duì)我也很好，經(jīng)常帶我去買一些名牌服裝，但我覺(jué)得自由和快樂(lè)才是我真正需要的�！�

　　“風(fēng)箏有什么特殊的含義嗎？”我問(wèn)表哥。

　　“我之所以叫風(fēng)箏，是因?yàn)槲蚁胂耧L(fēng)箏一樣自由地翱翔在蔚藍(lán)的天空。父母就象操縱風(fēng)箏的那個(gè)人，拉得太緊，線就會(huì)斷，風(fēng)箏自然也落下來(lái)了；如果放松一些，反而會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。”

　　“謝謝你這么信任我，和我說(shuō)這么多心里話�！蔽覍�(duì)表哥說(shuō)，“再見(jiàn)，風(fēng)箏�！�

　　下線后，我一直回味著剛才說(shuō)的話，仿佛看見(jiàn)了一只風(fēng)箏凌空翱翔，它飛地是那么高，那么穩(wěn)……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇38

　　中國(guó)風(fēng)箏有悠久的歷史，據(jù)說(shuō)漢朝大將韓信曾利用風(fēng)箏進(jìn)行測(cè)量。梁武帝時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信，但未成功。南北朝有人背著風(fēng)箏從高處跳下而沒(méi)有跌死。唐朝的張丕被圍困時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信求救兵，取得了成功。這些說(shuō)明，中國(guó)風(fēng)箏的歷史至少有2000多年了。

　　從唐朝開(kāi)始，風(fēng)箏逐漸變成玩具。到了晚唐，風(fēng)箏上已有用絲條或竹笛作成的響器，風(fēng)吹聲鳴，因而有了“風(fēng)箏”的名字。也有人說(shuō)“風(fēng)箏”這名字起源于五代，從李鄴用紙糊風(fēng)箏，并在它上面裝竹笛開(kāi)始。

　　到了宋朝，風(fēng)箏已有很大發(fā)展，品種增加，性能提高與人民生活發(fā)生了密切的聯(lián)系。如“武林;日事”中記有/少年郎競(jìng)放紙鴦，以相勾引，相牽剪截，以線絕者為負(fù)/北宋張擇端的“清明上河圖”和蘇漢臣的“百子圖”中也都有放風(fēng)箏的場(chǎng)面。明朝畫家徐渭寫過(guò)很多與風(fēng)箏有關(guān)的詩(shī)，如“柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鴦。消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上春天。”又如：“我亦曾經(jīng)放鷂喜，今年不道老如斯，那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時(shí)。”到了清朝，玩風(fēng)箏之風(fēng)更盛。傳說(shuō)慈禧叫大監(jiān)跑到天津找“風(fēng)箏魏”給他扎過(guò)一個(gè)“壽星老騎仙鶴”風(fēng)箏玩�，F(xiàn)在故宮里還藏著三只傅儀玩過(guò)的大風(fēng)箏。

　　曹雪芹在“紅樓夢(mèng)”70回中生動(dòng)地描寫了大觀園中姐妹們放螃蟹、美人、大魚、編蝠、鳳凰、沙燕等各種風(fēng)箏的情景。可以說(shuō)，中國(guó)的玩具風(fēng)箏在這時(shí)發(fā)展到了相當(dāng)高的水平。

　　從唐宋開(kāi)始，中國(guó)風(fēng)箏向世界流傳，先是朝鮮、日本、馬來(lái)亞等東南亞國(guó)家，然后傳到歐洲和美洲等地。在歐洲產(chǎn)業(yè)革命形勢(shì)的影響下，中國(guó)的玩具風(fēng)箏在那里向著飛行器發(fā)展，經(jīng)過(guò)英國(guó)的凱利，澳大利亞的.哈格瑞夫和德國(guó)的李林達(dá)爾等人，最后在美國(guó)由萊特兄弟造成了最早的能載人成功飛行的飛機(jī)。

　　因此，在美國(guó)華盛頓宇航博物館的大廳里掛著一只中國(guó)風(fēng)箏，在它邊上寫著：“人類最早的飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏和火箭�！�

　　風(fēng)箏起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。據(jù)《墨子魯問(wèn)》篇記載，“公輸般竹木為鵲，成而飛之，三日不下”;又說(shuō)“公輸般作木鳶，以窺宋城”。公輸般就是后人所說(shuō)的七巧匠魯班或“魯班爺”。他制作的“鵲”或“鳶”，其原材料是極薄的木片或竹片。漢朝以后，由于紙的發(fā)明和應(yīng)用，在制作風(fēng)箏時(shí)，逐漸以紙代木。稱為“紙鳶”。五代時(shí)，又在紙鳶上系竹哨，風(fēng)吹竹哨，聲如箏鳴故以后稱“風(fēng)箏。

　　據(jù)說(shuō)漢朝大將韓信曾利用風(fēng)箏進(jìn)行測(cè)量。梁武帝時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信，但未成功。南北朝有人背著風(fēng)箏從高處跳下而沒(méi)有跌死。唐朝的張丕被圍困時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信求救兵，取得了成功。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇39

　　一直以為，我是風(fēng)箏的悲哀，

　　卻不知，風(fēng)箏是線的痛楚。

　　——題記

　　我像一只風(fēng)箏，父母則是將我束縛的線。我的一生仿佛就注定要受到線的束縛，而線也好似因我而存在……

　　初飛的我，對(duì)五彩斑斕的世界充滿幻想，以為自己能像雄鷹一樣，盤旋在高空中，俯瞰世界，俯瞰大地的角角落落；或像一只小鳥(niǎo)兒，在湛藍(lán)的天空中自由飛翔、鳴叫。可是，我錯(cuò)了，在我還未飛出生活的狹小樹(shù)林時(shí)，線將我輕輕扯回�！盀槭裁�？！”“因?yàn)槟氵�太柔弱�！币苍S吧，我只能在這陰霾的樹(shù)林里飛……

　　漸漸長(zhǎng)大的我，好想與風(fēng)成為好朋友，因?yàn)樗�可以將我送到天空中與云彩同游，與鳥(niǎo)兒同翔……在我還未隨風(fēng)高翔時(shí)，線再次將我輕輕扯回�！盀槭裁�？！”“因?yàn)轱L(fēng)會(huì)將你拋棄�！币苍S吧，我只能依靠線來(lái)飛翔……

　　我一再遷就線，每天，在線的牽引下，在生活的這片狹小樹(shù)林里悲傷地飛著，也許屬于我的那片天空永遠(yuǎn)都……我只得透過(guò)縫隙向外面的世界張望……

　　“線啊，能讓我飛得更遠(yuǎn)一點(diǎn)嗎？！”……沒(méi)有任何回應(yīng)，只是又將我輕輕扯回，我無(wú)法操縱自己……

　　終于，在風(fēng)的鼓動(dòng)下，我鼓起勇氣去掙脫線，只聽(tīng)“嘣”的一聲，我離開(kāi)了線，是真的嗎？但總覺(jué)得線好像還在我身后，不去管它了，總之，現(xiàn)在，我可以去尋找那份屬于我的自由了。

　　可是，風(fēng)卻突然溜走，我不能如愿高飛，風(fēng)與云纏纏綿綿將我拋開(kāi)，頃刻間，雨水打濕了我的翅膀。

　　我，墜落了……

　　失去了線的我，墜落在奔流的溪水中，溪水拍打著我的身體，我順著溪流匯入小河中，我已不堪一擊，水浸透了我的.身體，我似一條死魚，失去了直覺(jué)，只是隨波逐流，許久才被水花推到岸邊，我已遍體鱗傷，難道這就是我要的自由嗎？

　　我躺在岸邊，一片樹(shù)葉掉落在我身上，“你怎么離開(kāi)了樹(shù)？”“我以為離開(kāi)樹(shù)就不必在枝頭搖曳，就可以在空中隨風(fēng)飄搖，卻因?yàn)轱L(fēng)的突然離開(kāi)，我掉落到地面，無(wú)法回到樹(shù)的懷抱……，你怎么不飛那？”“因?yàn)槲沂�去了線。”“可是，線還在你身后啊。”�。�！我回頭看，是啊，線還在我身后呢，但它失去了往日的光彩，憔悴、蒼老了許多，它滿面灰塵，遍體鱗傷，我仿佛看見(jiàn)了它的心在滴血！我流淚了，為我的無(wú)知，更為我的執(zhí)著。

　　“為什么要一直跟隨我？”“因?yàn)榫�要看著風(fēng)箏長(zhǎng)大，要關(guān)心風(fēng)箏一輩子；也許，在你眼中，我的束縛似你的悲哀，但你知道嗎？因?yàn)槟愕臒o(wú)知，我會(huì)痛苦，但我要保護(hù)你，我不會(huì)離開(kāi)你；你不會(huì)恨我吧。線沒(méi)有將你扯回，但你不要對(duì)這些的墜落而羞愧或沮喪，因?yàn)楝F(xiàn)在的你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你可以飛得更遠(yuǎn)了，來(lái)吧，我把你送到高空飛翔吧！”

　　我鼓足了勇氣，在線的支持下再次飛到了天空中……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇40

　　自從兒子在電視中看了手工做風(fēng)箏后，就盼著，希望能擁有一只又大又漂亮的風(fēng)箏。在他的心中，沒(méi)有季節(jié)適不適合放飛風(fēng)箏的概念。我告訴他冬天不適合放風(fēng)箏，要等到陽(yáng)春三月時(shí)，才是最適合放風(fēng)箏的季節(jié)，到那時(shí)才給他買風(fēng)箏。

　　急切的兒子為了達(dá)到他的愿望，在外婆的幫助下自己動(dòng)手做起了風(fēng)箏。兒子的風(fēng)箏 是用商場(chǎng)海報(bào)做的，不但風(fēng)箏后面有尾巴，側(cè)面和頭部也有尾巴，十足的蟑魚頭，然而他那種成功的喜悅和滿足，是用錢買風(fēng)箏給他所不能達(dá)到的。也許，風(fēng)箏在小孩子的心中，并不是單一的游戲或一種玩具，在它的身上，載著童年各種稀奇古怪的想法和愿望：風(fēng)箏可以是宇宙飛船，可以變成善良的專打壞蛋的小精靈，變成無(wú)所不能的空中小戰(zhàn)士，變成奇形怪狀的外星人……那種在空中飛翔的自由感覺(jué)，是小孩子夢(mèng)寐以求的而又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的遺憾吧。

　　兒子在外公的陪同下，去放飛他自己親手做的風(fēng)箏，卻在無(wú)數(shù)次無(wú)法起飛中結(jié)束。帶著他的風(fēng)箏沮喪的回到家，我告訴他為什么不急著給他買風(fēng)箏的原因：這個(gè)時(shí)節(jié)沒(méi)有合適的風(fēng)向，是無(wú)法把風(fēng)箏放飛的，風(fēng)箏是要在三月的和風(fēng)中才能很順利的飛上天空。兒子似懂非懂的點(diǎn)著頭，知道了現(xiàn)在這季節(jié)是不能把他心愛(ài)的風(fēng)箏放上天空。但他更急切的盼望著春天的來(lái)臨了。最原始，最簡(jiǎn)單的`玩具，卻是一代又一代小孩子鍥而不舍的夢(mèng)想，也許式樣變了，花樣變了，質(zhì)量好了，但其實(shí)質(zhì)和內(nèi)容永遠(yuǎn)不會(huì)變。

　　終于，兒子盼望已久的春天來(lái)了，為他買了一只大大的風(fēng)箏，慢慢的教他如何讓風(fēng)箏起飛，如何一松一緊的控制風(fēng)箏。兒子卻不敢把風(fēng)箏放到最高處，在我的鼓勵(lì)下把風(fēng)箏放到了最高處，卻因風(fēng)太急了，風(fēng)箏一頭鉆進(jìn)了河中心，卡在了河中的石頭縫里。兒子傷心了，為他才得到的風(fēng)箏。我告訴他，風(fēng)箏斷線了，可是它卻自由了，他不再受我們的控制了，會(huì)在河水漲高的時(shí)候，隨著河水流到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，到它想到的地方去。兒子慢慢的相信了我的說(shuō)法，不再為他失去的風(fēng)箏那么傷心了，卻在買了新風(fēng)箏后，仍為他那斷線的風(fēng)箏擔(dān)心著。在我們?cè)俅稳シ棚L(fēng)箏時(shí)，河水漲了，把卡在石頭里的風(fēng)箏帶走了，兒子才真正高興起來(lái)�！皨寢�，我們上次掉那風(fēng)箏真的被水帶走了，它自由了！”我知道，兒子會(huì)慢慢學(xué)會(huì)遇到事情，換一個(gè)角度去想它的。在生活中，我要教會(huì)他如何以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難和挫折，那樣，在他以后的人生中，才能永遠(yuǎn)保持積極向上的態(tài)度和開(kāi)心的心靈。

　　兒子會(huì)在我們還沒(méi)反映過(guò)來(lái)時(shí)，就會(huì)形成了他的主張和思維，一下子長(zhǎng)大，他們也會(huì)想當(dāng)斷了線的自由自在的風(fēng)箏的。愿兒子的風(fēng)箏永遠(yuǎn)在天空中飛翔，而兒子永遠(yuǎn)在我的心中飛翔。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇41

　　微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光明媚。江堤旁，柳條將舒未舒，花兒芳蕊半卷，小草生機(jī)盎然。春光乍泄，我卻無(wú)暇欣賞，急匆匆地繞過(guò)一片草地，嘴里念經(jīng)般地背著書。眼前的美景讓我想到的不是“生機(jī)勃勃”之類的褒贊詞語(yǔ)，而是：“春天來(lái)了，高三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

　　又路過(guò)體育館，隔著柵欄望去，體育場(chǎng)上一派生機(jī)勃勃的景象。很多孩子換上了輕便的春裝，手里扯著風(fēng)箏，四處奔跑。空中，五顏六色的。陽(yáng)光穿過(guò)浮塵，溫柔地親吻著它們，使風(fēng)箏也輕柔得如同披著輕紗的夢(mèng)。我不禁停下腳步，輕聲念起了一首詩(shī)：

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　小時(shí)候，每到迎春花綻芽之際，我便和小伙伴一起放風(fēng)箏。我們?cè)诮�堤上拽著風(fēng)箏，迎著風(fēng)奔跑。江水滔滔地唱著歌，小草耐不住寂寞，探頭探腦地從地里鉆出來(lái)，小燕子停在電線上嘰嘰喳喳地議論著誰(shuí)的風(fēng)箏放得最高。猶記得我在學(xué)校門口買了一只風(fēng)箏，然后很興奮地在風(fēng)箏上寫下“我和春天有個(gè)約會(huì)”。這句話是剛從電視里學(xué)來(lái)的，當(dāng)時(shí)還很為自己的文采驕傲了一把。我將風(fēng)箏放得很高，然后扯著線躺在草坪上，瞇起眼遙望那個(gè)翱翔在云端的夢(mèng)。

　　后來(lái)搬了家，風(fēng)箏便被掛在老屋的墻上，連同我的童年一起被擱置起來(lái)。細(xì)細(xì)的灰塵落在風(fēng)箏上，落在那稚嫩的筆跡上。時(shí)光在塵埃中流淌，風(fēng)箏上的塵土越積越厚，直到埋沒(méi)了那個(gè)遺落在風(fēng)箏上的夢(mèng)。

　　我的童年，我的風(fēng)箏，我的夢(mèng)。

　　現(xiàn)在的我，同千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生一樣，在題海中不斷掙扎，在書山里越走越深。看到小草在陽(yáng)光的沐浴下萌芽，我想的是大自然的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能；看到籃球場(chǎng)上揮汗如雨的少年，我想的是他們手中籃球畫出的那條拋物線的解析式……每天總有做不完的作業(yè)和看不完的書，我想孔乙己如果生活在現(xiàn)在，他會(huì)羨慕我嗎？

　　微風(fēng)輕拂，卻吹得我心里生疼。心中的'那只風(fēng)箏，還能再飛起來(lái)嗎？

　　一個(gè)滿頭大汗的小男孩跑過(guò)來(lái)，指著地上的一只風(fēng)箏，隔著柵欄對(duì)我喊：“姐姐，快來(lái)，快來(lái)幫我放風(fēng)箏！”

　　我愣了一下，問(wèn)道：“叫我嗎？”

　　“對(duì)��！”男孩子甜甜地應(yīng)著�？吹侥菑垖憹M快樂(lè)與愜意的臉，似乎與多年前我自己的臉重疊在一起了，有些恍惚，卻又很清晰。

　　“嗯！”我飛快地跑進(jìn)去，扔下書包，小心翼翼地拾起地上的風(fēng)箏，如同托著一個(gè)圣潔的夢(mèng)，一瞬間，竟有些沉重。

　　拉開(kāi)線，迎風(fēng)奔跑。風(fēng)箏輕輕地舒展著身子，在空中歡快地舞蹈。

　　那跟在我身后的小男孩歡呼雀躍地指著風(fēng)箏對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看！你看！那風(fēng)箏飛得多高，多高�。　�

　　風(fēng)箏作文1000字 篇42

　　阿帥和毛毛是一對(duì)青梅竹馬的戀人。他們從小便在一起，一起上完小學(xué)，一起讀完初中，一起念完高中，又一起走進(jìn)了同一所大學(xué)，畢業(yè)后又呆在了同一個(gè)城市里。

　　阿帥與毛毛的愛(ài)情經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。但他們之間有一個(gè)誓言緊緊扯住了他倆的心，讓他們有驚無(wú)險(xiǎn)的渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)……

　　阿帥和毛毛從小便是鄰居，而且也是一對(duì)非常好的玩伴。

　　有一年的春天，阿帥帶著毛毛一起去放風(fēng)箏，玩的非常開(kāi)心，但開(kāi)心的時(shí)刻是短暫的，春天很快過(guò)去，放風(fēng)箏的季節(jié)便過(guò)去了，但毛毛卻對(duì)放風(fēng)箏產(chǎn)生了一種喜愛(ài)，沒(méi)有風(fēng)箏放的毛毛非常難過(guò)，整天愁眉苦臉。阿帥為了不讓她再難過(guò)，說(shuō)：“毛毛，我們明年還一起放風(fēng)箏好嗎？�！泵�毛看著阿帥堅(jiān)定的眼神，便欣然點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二年阿帥真的又帶著毛毛去放風(fēng)箏了，而且又鄭重的重復(fù)了那個(gè)誓言。毛毛也欣然答應(yīng)。

　　年年如此，阿帥與毛毛的關(guān)系也越來(lái)越親密了。

　　慢慢的他們都長(zhǎng)大了，但是阿帥帥和毛毛還在一起放風(fēng)箏，而且每年都有著一個(gè)同樣的誓言，也有著同樣的.回答。

　　他們之間像是被一只手緊緊的拉在了一起，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

　　終于，在一年的春天他們決定在明年的春天舉行婚禮，他們這年都忙于準(zhǔn)備婚事，而這一年也悄悄離去。

　　第二年的春天快到了，他們的婚禮也快要開(kāi)始。阿帥和毛毛決定把遠(yuǎn)方的父母接來(lái)一起參加自己的婚禮。但婚期快到了，還有很多事情都沒(méi)有處理完，最后決定讓毛毛一個(gè)人去接父母，阿帥留下來(lái)處理這些事情。

　　阿帥極不情愿的同意了毛毛的這個(gè)意見(jiàn)。在送毛毛上飛機(jī)的那一天，阿帥覺(jué)得心里空蕩蕩的，總覺(jué)得自己少了些什么�；蛟S是毛毛沒(méi)在自己身邊的緣故吧，阿帥想著。

　　突然，阿帥想起了與毛毛在上一年春天的誓言：陪她一起去放風(fēng)箏。由于忙于婚事，差點(diǎn)忘了，但毛毛現(xiàn)在卻沒(méi)在自己身邊，思來(lái)想去，決定先自己一個(gè)人去放風(fēng)箏。

　　他回到家去取那個(gè)與毛毛一起放了多年的風(fēng)箏，到了一片空曠的田野放起了風(fēng)箏。但他卻總心不在焉，覺(jué)得好象有什么事情要發(fā)生一樣。他煩躁的擺弄著扯著風(fēng)箏的白線。忽然，線斷了，斷了線的風(fēng)箏失去了控制，胡亂飄擺，最終還是落到了地上。

　　阿帥撿起地上的風(fēng)箏，無(wú)奈的回到了家中。開(kāi)著電視，心事重重的躺在沙發(fā)上，絲毫沒(méi)有注意電視劇中的情節(jié)。不知不覺(jué)，晚間新聞開(kāi)始了，還是那些千篇一律的小事，阿帥早習(xí)以為常。忽然，阿帥呆住了，腦子里亂成了一片。原來(lái)在千篇一律的事件中出現(xiàn)了一個(gè)重大事件，一架航空飛機(jī)失事，而那架飛機(jī)正是毛毛乘坐的那架。

　　阿帥癱在了沙發(fā)上，不禁說(shuō)了句：“風(fēng)箏，斷了�！�

　　風(fēng)箏作文1000字 篇43

　　蓮花山這個(gè)景色宜人的地方我已經(jīng)來(lái)過(guò)許多次了，可是我沒(méi)在這放過(guò)一次風(fēng)箏，看著天空中飛翔著的風(fēng)箏和孩子們那愉快的樣子，心里自然就會(huì)癢癢得。前不久，爸爸、媽媽、叔叔、阿姨又帶我和周言來(lái)到了蓮花山公園，完成了我已久的心愿！

　　我們乘車來(lái)到公園，景色真是美不勝收呀！艷麗的花朵隨處可見(jiàn)，可愛(ài)的小草連成一片，青綠的樹(shù)木擺手相見(jiàn)；幾只小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中飛舞，還賣弄著它們那輕柔婉轉(zhuǎn)的歌喉，為蓮花山公園增添了幾分生機(jī)。

　　瞧，天空中的風(fēng)箏多得數(shù)不勝數(shù)。金鳳凰看來(lái)不僅是眾鳥(niǎo)之王，還是眾風(fēng)箏之王，飛在天空的最高處。疑，哪兒是什么？怎么像條龍，原來(lái)是幾個(gè)風(fēng)箏連在一起。不錯(cuò)，有創(chuàng)意！天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，什么孫大圣、蝴蝶、鳥(niǎo)等等等等，看得我眼花繚亂。天上熱鬧，地上更熱鬧，有的小孩子騎著自己的.小車車來(lái)到了草地上；有的小BB在地上爬著，看著天空中的風(fēng)箏臉上露出了微笑；有的夫妻帶著老人、小孩來(lái)到這享受著天倫之樂(lè)……

　　伴隨著清脆的鳥(niǎo)叫聲，我們來(lái)到了山下的一快草坪上。媽媽、阿姨席地而坐，吃起了水果；我和爸爸、周言和叔叔分別放起了各自的風(fēng)箏。

　　我和爸爸分工合作，我負(fù)責(zé)舉風(fēng)箏，爸爸負(fù)責(zé)放風(fēng)箏，有時(shí)我也來(lái)嘗試一下放風(fēng)箏的滋味。現(xiàn)在是第一回，得開(kāi)一個(gè)好頭。我把風(fēng)箏舉得高高的，爸爸努力的像前跑，由于爸爸胖，我看著他那跑步的狼狽樣不由得笑了起來(lái)。爸爸一喊：“放”，我立刻就松手，不趕在多拿

　　一會(huì)兒，以免放下“滔天大罪”，因?yàn)樗�現(xiàn)在返老還童了，惹一下，不得了！瞧，風(fēng)箏飛上藍(lán)天，可是與周言的比起來(lái)，還差的遠(yuǎn)呢！慘了，你快看，風(fēng)箏的線斷了，我快馬加鞭急忙跑過(guò)去檢我們的風(fēng)箏，又重新裝上了線。后面幾次雖然沒(méi)有什么故障，可是風(fēng)箏總是矮矮的。

　　時(shí)間過(guò)的真快，兩個(gè)小時(shí)就這樣從我們身邊跑走了，時(shí)間老人連點(diǎn)情面都不給。媽媽說(shuō)：“我們也該上山了，再給你們最后一次機(jī)會(huì)，看能不能飛翔在藍(lán)天，記住‘最后一次’！”

　　媽媽這一說(shuō)可真就靈了，我們的風(fēng)箏放的越來(lái)越高，超過(guò)了鳳凰，到最后連線都放完了，周言的風(fēng)箏跟我們一樣，連線也沒(méi)有了！我們高興極了，沒(méi)想到會(huì)有這么好的運(yùn)氣，真是熟能生巧。疑，我的爸爸到哪而去了！原來(lái)老爸一不小心把線放了，風(fēng)箏沒(méi)了控制，爸爸趕緊去追……看，周言他們也遭到了同樣悲慘的命運(yùn)，它們的線與其它風(fēng)箏的線糾纏在一快了！現(xiàn)在我們不是雙喜臨門，而是雙悲臨門。我還愣著干啥，快去追風(fēng)箏吧……

　　最后，周言的風(fēng)箏解開(kāi)了，我的風(fēng)箏已經(jīng)“逃之夭夭”了！

　　雖然我的風(fēng)箏沒(méi)了，但我非常的高興，因?yàn)橥瓿闪宋覊?mèng)寐以求的心愿！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇44

　　我們武漢市有風(fēng)箏節(jié)，我們7（5）班也有了一次風(fēng)箏節(jié)。

　　這次風(fēng)箏節(jié)的規(guī)模只有我們班，但每個(gè)人都沉醉于其中。一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)箏翱翔于天空之中，徜徉于云霧之中，五顏六色的風(fēng)箏把天空染成了大畫板，絢麗奪目。

　　對(duì)于這次風(fēng)箏節(jié)的背后策劃人——張露老師，我對(duì)她進(jìn)行了一次采訪。她告訴我，開(kāi)展這次風(fēng)箏節(jié)是為了圓滿結(jié)束第一季小組，第一季小組快結(jié)束了，為了能最后一次有“組織活動(dòng)”，因此開(kāi)展風(fēng)箏節(jié)。既可以獎(jiǎng)勵(lì)在小組活動(dòng)中認(rèn)真努力的、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步和突出表現(xiàn)的同學(xué)；也可以懲罰那些不夠積極于小組活動(dòng)之中和學(xué)習(xí)的同學(xué)——張老師把他們放在旁邊當(dāng)木偶，看著別人玩，多痛苦！這也是一次很好的放松，能讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中有好好的休息。其實(shí)最重要的'原因是教我們“Howtoflythekite”，張老師經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)知道我們真不會(huì)放風(fēng)箏，就來(lái)教教我們，這么大人不會(huì)放風(fēng)箏？悲哀�。�

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次比賽的“賽況”，首推李銳，她絕對(duì)是這次比賽的冠軍，只有她的風(fēng)箏放在了30米左右的位置，過(guò)了好久才落下來(lái)，而且經(jīng)知情人透露她只放了一次就把風(fēng)箏放起來(lái)，讓我們大家情何以堪��！接下來(lái)就是站在那里慢慢放風(fēng)箏。我放風(fēng)箏就有點(diǎn)不堪入目了，我和我們班的四胖之一—王康爵，一起放風(fēng)箏。有人以為是他拖著我放不起來(lái)的，但我想說(shuō)如果他不胖還是能很好的放風(fēng)箏的。我們倆，我在前面拿著繩子跑一會(huì)兒，他把風(fēng)箏往前一擲，我就開(kāi)始繞著操場(chǎng)狂奔，眼看風(fēng)箏慢慢飛了起來(lái)，但我卻越來(lái)越跑不動(dòng)了——盡管風(fēng)箏飛得很高，可它卻慢慢落下來(lái)，我的心也就隨著它崩潰了。怎么能這樣��！然后我們親愛(ài)的胖子就開(kāi)始了他的征塵，我們看著他狂奔的情景，不禁感慨萬(wàn)千，原來(lái)胖子可以跑得這么快，為什么他過(guò)不了1000米呢？真奇怪！不管怎樣，他還是把風(fēng)箏放到了天空之中，他在站在原地拉線，雖然風(fēng)箏飛了很久，但還是較快的落了下來(lái)。我們看著他挺著大肚子沖過(guò)去，拿起風(fēng)箏又準(zhǔn)備去，但可惜他跑不動(dòng)了。其他人大都也和我們一樣了，十來(lái)米左右，再?zèng)]幾個(gè)高的了，不過(guò)很有趣，

　　通過(guò)這次活動(dòng)，幾乎全班同學(xué)都上了一節(jié)別開(kāi)生面的“體育課”，鍛煉了身體。當(dāng)然也收獲了“Howtoflythekite”，這個(gè)問(wèn)題太嚴(yán)重了，估計(jì)有了方法，大部分人都能放飛手中的風(fēng)箏。最值得一提還是這次放風(fēng)箏讓我們身心得到放松，很多人放完風(fēng)箏還是會(huì)會(huì)心一笑，發(fā)自心底的一笑，雖不豪邁卻很甜。

　　我想，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們班能更加團(tuán)結(jié)、上進(jìn)，圓滿結(jié)束第一季分組，為第二季分組準(zhǔn)備！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇45

　　童年的風(fēng)箏飛走了，并且再也看不到了�！�—題記

　　童年總是美好的，那時(shí)沒(méi)人逼你讀書，沒(méi)人逼你沖刺，可以無(wú)憂無(wú)慮地與朋友們一起嬉笑、打鬧……盡管我早已喪失了童年時(shí)代的那股志氣，但每當(dāng)我路過(guò)市區(qū)的公園時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)一群小孩在那放風(fēng)箏，看著那一架架五彩繽紛的風(fēng)箏，我恍若又回到了記憶深處的那塊空地，回到黃昏中蒙著燦燦夕陽(yáng)的我的天地。

　　或許有十年光景了，那時(shí)每天午后放風(fēng)箏是我與小伍的必修課。地點(diǎn)就在我家旁邊一塊不小的空地。準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，小伍手里捧著新改造好的風(fēng)箏在樓下扯著嗓子喊我，聲音尖厲細(xì)長(zhǎng)，鄰居家的大叔打開(kāi)窗看，最終也只能在小伍調(diào)皮地吐了吐舌頭之后長(zhǎng)嘆一句：“張家的'小姑娘怎么比一個(gè)男孩子還野？”的確，小伍從小活潑好動(dòng)，自己還在小樹(shù)林里造了個(gè)“秘密基地”，里面專放沒(méi)了捻兒的鞭炮，花花綠綠的紙片，玻璃球……”。當(dāng)然，還少不了自己親手制作的“簡(jiǎn)易版”風(fēng)箏。

　　我和小伍就在空曠無(wú)人的平地上放起了風(fēng)箏，有時(shí)慢慢走，有時(shí)快速跑，追風(fēng)箏。最后滿頭大汗，看著輕巧的風(fēng)箏在空中飛舞，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，心里便生騰起一股奇妙的歡樂(lè)，那樣簡(jiǎn)單而又單調(diào)費(fèi)力的游戲，那樣一塊普普通通的空地，卻帶給我們無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。

　　夕陽(yáng)把我們的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，只記得兩家大人雙目對(duì)視，大概是不善于交談，所以有的只是尷尬而又不失禮貌的微笑。各自將孩子領(lǐng)回家。我總認(rèn)為大人的世界怪怪的，吃飯時(shí)我喋喋不休地講述我與小伍玩耍時(shí)的快樂(lè)，換回的卻只是大人們裝模作樣地應(yīng)了幾聲。我沒(méi)多想，依舊與小伍瘋鬧。

　　時(shí)間如同長(zhǎng)空中的風(fēng)箏一樣輕快掠過(guò)。漸漸地，我開(kāi)始慢慢變得世俗，讀懂了大人的世界，也讀懂了大人們當(dāng)時(shí)裝模作樣的無(wú)動(dòng)于衷。小伍沒(méi)有變化，依舊在樓下喊我。而我卻受到了大人們的影響，逐漸疏遠(yuǎn)小武，并且厭倦了那無(wú)聊的風(fēng)箏，每當(dāng)我在樓上看見(jiàn)她那失落的背影時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，不知是慶幸解脫還是巨大的失落，夕陽(yáng)依舊溫柔地照耀著我家旁的那塊空地，我卻清楚地感覺(jué)到我的天地在崩塌，隨著我和小伍的友情一起。

　　后來(lái)搬家升學(xué)，離開(kāi)了那個(gè)城市。那風(fēng)箏也不知去向，直到最近我才在家里的倉(cāng)庫(kù)中發(fā)現(xiàn)了它，可它卻早已布滿塵土，滿身破洞。色彩斑斕的風(fēng)箏與大人們眼里所謂的“懂事”，我可悲地選擇了后者。

　　偶爾回去看看，那里依舊有一群滿頭大汗的孩童在追風(fēng)箏，仿佛當(dāng)年的我與小伍。然而我明白這已不再是當(dāng)初我的那方天地。我在想，這些孩子他們長(zhǎng)大了以后，等待著他們的又會(huì)是怎樣一個(gè)大人的世界呢？

　　童年的風(fēng)箏飛走了，并且再也飛不回來(lái)了。更可悲的是，我已經(jīng)沒(méi)有力氣再去追它了。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇46

　　遼闊碧藍(lán)的天空上滿是井然有序但大小不一的云斑。天空里飄著形色各異的風(fēng)箏，握著線的那頭，是天真爛漫的笑顏。

　　孩子奮力的向前跑著，風(fēng)箏越飛越高。逐漸的變成了看不見(jiàn)的黑點(diǎn)，微風(fēng)拂過(guò)，線斷了，風(fēng)箏如落葉般緩緩飄下。孩子們看著高高掛在樹(shù)上的影子，手足無(wú)措。一名男子從遠(yuǎn)處走來(lái)，看著稚嫩的臉龐上有掩飾不住的著急和水跡，斥責(zé)幾句，便開(kāi)始找工具拿那遙不可及的黑影。孩子那軟軟的雙手剛碰到風(fēng)箏，臉上就綻開(kāi)了如花似的初陽(yáng)。

　　孩子的右手拿著風(fēng)箏，左手握著男子的大手，蹦蹦跳跳的回家了。夕陽(yáng)西下，他們的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　有時(shí)候，自己就像是云端的風(fēng)箏，線的那頭，是愛(ài)你的人。不管你飛得有多高，有多遠(yuǎn)，你始終有一根線連接著他們。他們不會(huì)阻礙你的一舉一動(dòng)，有的只是那微不足道的關(guān)懷、鼓勵(lì)和支持。他們會(huì)在你受傷時(shí)給你溫暖的港灣，會(huì)在你的耳畔唧唧歪歪，會(huì)在你眼前晃來(lái)晃去……用自己的方法給你關(guān)心，給你溫暖。

　　千萬(wàn)不能為了他們而停止飛翔的翅膀，因?yàn)榻K有一天，你該成長(zhǎng)，他們會(huì)離開(kāi)。他們的心愿不是什么錦衣玉食，不是什么榮華富貴，而是你的平安，是你的獨(dú)立，是你的堅(jiān)強(qiáng)。但是他們不希望你的獨(dú)立，你的堅(jiān)強(qiáng)，讓他們小心翼翼。他們渴望你在他們面前還是和小時(shí)候般依賴著，在外面卻如般大樹(shù)挺拔，堅(jiān)毅。

　　他們不希望你不開(kāi)心，不希望你受傷，不希望你難過(guò)。他們只想讓你像兒童時(shí)代一樣，可以甜甜的叫他們聲“爸爸媽媽”，可以毫無(wú)顧忌的撲進(jìn)他們懷里大哭，可以天天沒(méi)心沒(méi)肺的笑著……

　　有時(shí)候，云端的風(fēng)箏就像是自己的夢(mèng)想，線的那頭，是你自己。夢(mèng)想只有靠自己的'努力，只有靠自己的堅(jiān)持。手中那根線就是你付出的努力所回報(bào)的價(jià)值，往往自己付出的努力都會(huì)取得等量的回報(bào)，一步一步踏踏實(shí)實(shí)的向前邁進(jìn)。千萬(wàn)不能一步登天，因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)果是你，是你的家人、朋友，所不能接受的。

　　可是，不管怎么說(shuō)，你受傷了，你還是會(huì)有一個(gè)療傷的港灣，在那里你可以撕開(kāi)你的面具，敞開(kāi)心扉，因?yàn)闆](méi)人會(huì)笑話你。在那里你必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，必須檢討自己，讓自己徹底明白，然后重新開(kāi)始。這次不管如何，只能慢慢來(lái)，因?yàn)橛行┙逃?xùn)一次就夠，一次又一次，最后只能怪你自己�？蓜e氣餒，因?yàn)樵谀惘焸麜r(shí)，你的檢討，你的經(jīng)驗(yàn)，都在讓你扎下深深的根，讓你以后可以毫不費(fèi)力地登上無(wú)人可及的高峰。

　　所謂的追夢(mèng)，往往都是最辛苦的�？墒�，你要記住‘成功便是站起永遠(yuǎn)比倒下多上那么一次’，‘曾經(jīng)輸?shù)舻臇|西，只要自己肯努力，付出，就一定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)贏回來(lái)’，‘擁有希望，也許會(huì)絕望;放棄希望，卻一定絕望’!

　　人生亦是如此……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇47

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标�(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和媽媽到銀杏公園放風(fēng)箏。

　　“哇！這里人好多啊，簡(jiǎn)直人山人海！”我走進(jìn)公園感嘆道。只見(jiàn)小草從地上探出小腦袋，東張西望，好像在好奇地打量這個(gè)世界，又好像是在尋找他的同伴�；ǘ湟矤�(zhēng)先恐后地從泥土里鉆出來(lái)，貪婪地吮吸著春天的甘露。柳樹(shù)姑娘在河堤旁一邊照鏡子，一邊梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，真美��！人們不約而同地來(lái)到公園里放風(fēng)箏，這里成了歡樂(lè)的海洋。

　　看著天上的風(fēng)箏迎風(fēng)翩翩起舞，我心里直發(fā)癢，立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要放風(fēng)箏�！眿寢尨饝�(yīng)了我。

　　我迫不及待地拉著媽媽來(lái)到一塊空地上，興奮地說(shuō)道：“我們快來(lái)放風(fēng)箏吧，我數(shù)三二一，你就向空中拋風(fēng)箏，我來(lái)牽線�！蔽夷闷鹁�軸，一邊說(shuō)著，一邊向前走了兩步�！叭�二一，可以拋啦。”媽媽像接到“圣旨”一樣，連忙踮起腳尖，雙手高高舉起風(fēng)箏，像一名專業(yè)的舉重隊(duì)員，接著，她的身體輕輕向上一跳，將風(fēng)箏重重地往上一拋，拋出了一道美麗的弧線，我急忙扯著線飛跑起來(lái)。

　　“耶，我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”我高興得又蹦又跳，正在我高興的那一刻，調(diào)皮的風(fēng)箏像故意跟我作對(duì)似的，又慢悠悠地飛回到碧綠碧綠的草地上，我那開(kāi)心的勁兒頓時(shí)煙消云散了。爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏比較輕，放風(fēng)箏不能順風(fēng)而行，順風(fēng)容易打轉(zhuǎn)飛不起來(lái)，要逆風(fēng)才行�！蔽一腥淮笪颍瑴�(zhǔn)備再試一次。

　　媽媽拿起風(fēng)箏，聽(tīng)我數(shù)到“一”再把風(fēng)箏向空中一拋，我趕緊逆著風(fēng)飛奔起來(lái)，還不時(shí)地扯了扯繩子�？墒秋L(fēng)箏似乎更喜歡地面，他一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的“指揮”，好像喝醉酒的`醉漢，東倒西歪，又好像是一只笨重的呆頭鵝，搖搖晃晃，最后一頭扎進(jìn)了草叢里，我急得直跺腳。

　　媽媽說(shuō)：“你不能跑得太快，力度要均勻，拉線的時(shí)候不能太用力，否則風(fēng)箏會(huì)頭朝下栽下來(lái)；世上無(wú)難事，只怕有心人，加油！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我又接連試了好幾次，終于找到感覺(jué)了。我又信心十足地放了起來(lái)，媽媽把風(fēng)箏拋上天。我一邊慢慢地跑，一邊輕輕地拉，還不時(shí)回頭看看風(fēng)箏，風(fēng)箏聽(tīng)話了許多，乖乖地乘風(fēng)破浪，越飛越高，漸漸地，我的風(fēng)箏超越了威武的“鷂鷹”，超越了健壯的“巨龍”，超越了可愛(ài)的“兔子”，還超越了絢麗多彩的“鳳凰”……

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏已經(jīng)在和白云握手，在和藍(lán)天招手，在和大樹(shù)告別了……

　　望著越飛越高的風(fēng)箏，我心里比吃了蜜還要甜，也讓我明白了失敗乃成功之母，明白了功夫不負(fù)有心人，以后不管遇到任何事，不能知難而退，只要勇于嘗試，找對(duì)方法就一定會(huì)成功的！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇48

　　星期天，我和許多同學(xué)在家長(zhǎng)的陪伴下到蓮花山公園的風(fēng)箏廣場(chǎng)，因?yàn)槲覀儗⒃谀抢锱e行一次放風(fēng)箏比賽。

　　走到了風(fēng)箏廣場(chǎng)，我把老鷹風(fēng)箏攤開(kāi)，把三根鐵棍分別叉好，再把線綁在風(fēng)箏上，雖然過(guò)程有些麻煩，但我還是裝好了風(fēng)箏，做好了放風(fēng)箏的準(zhǔn)備。

　　等許多人到齊后，我們開(kāi)始了第一輪比賽。這時(shí)陽(yáng)光明媚，同學(xué)們兩人一組拿著風(fēng)箏在草坪上蓄勢(shì)待發(fā)，隨著一聲“開(kāi)始”的口令，拿著風(fēng)箏的人松開(kāi)了手，在前面拿線的人則一邊跑，一邊不停地松線，還要時(shí)刻關(guān)注著風(fēng)箏。有些人出師不利，剛跑幾步，風(fēng)箏就不肯飛，躺在草坪上休息了；有些人快速地奔跑，時(shí)不時(shí)松一些線，他們的風(fēng)箏忽上忽下；還有一些人在悠閑地奔跑，技術(shù)十分好，風(fēng)箏一直高高地在天空遨游，沒(méi)有想下來(lái)的意思。我拿著繩子，等爸爸在后面松手后，我就像發(fā)了瘋似的向前沖，可忘記了松線，在一旁的爸爸心急如焚，拼命地喊：“松線！松線！”可我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只見(jiàn)風(fēng)箏的高度越來(lái)越低，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，為時(shí)已晚，即使我盡力補(bǔ)救，也無(wú)能為力了，結(jié)果風(fēng)箏一下子就癱倒在地上了，我十分沮喪。

　　稍作休息后，我們有舉行了第二輪比賽。剛開(kāi)始，我和爸爸一起合作，這次我在后面，爸爸在前面，爸爸叫我松手，我照做了，爸爸一邊不緊不慢地跑，一邊也在不時(shí)地松線。這次，我們的風(fēng)箏成功起飛。雖然我很開(kāi)心，可是這并不是我親手放飛的。之前一些沒(méi)放好風(fēng)箏的`小朋友在家長(zhǎng)的協(xié)助下，共同放飛了風(fēng)箏，他們看到這一幕后，個(gè)個(gè)都興高采烈，可無(wú)情的老天嫉妒了，于是老天下起了傾盆大雨，許多風(fēng)箏都被這輪攻擊擊落了，不過(guò)還有幾個(gè)風(fēng)箏依舊飛在天空，我們和其他人的風(fēng)箏承受了許多“傷害”，最終還是胳膊扭不過(guò)大腿，被大雨擊落了。雖然第二輪比賽被老天干擾了，但還有一輪比賽。

　　也許老天不忍心看到我們?nèi)绱司趩�，又恢�?fù)了晴空萬(wàn)里。第三輪比賽，也是最后一輪比賽，所有的同學(xué)都在大人的幫助下放飛了風(fēng)箏。這次由我來(lái)放，爸爸在后面，這次我學(xué)習(xí)了一些技巧。我讓爸爸松手，我則是嫻熟的操縱，風(fēng)箏在我這，我想讓它怎么飛，它就會(huì)怎么飛。這時(shí)的我操縱自如，毫不手忙腳亂。當(dāng)我成功放飛風(fēng)箏后，我高興得一蹦三尺高。抬頭看，老鷹風(fēng)箏在空中自由自在地翱翔；蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞；彩色風(fēng)箏則像一道彩虹掛在天空……許多人看到自己放的風(fēng)箏后都十分高興。許多風(fēng)箏在一起，與蓮花山的美景，匯成了一幅獨(dú)一無(wú)二的畫。

　　這一次放風(fēng)箏比賽，我既收獲了快樂(lè)，又看到了美麗的風(fēng)景，還學(xué)習(xí)到了知識(shí)，真好！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇49

　　春節(jié)里的一天，我們一家五口一起去山上放風(fēng)箏。

　　在山上，我們挑了一個(gè)又寬又大的平地，這樣才不容易摔倒，才容易放起來(lái)。

　　要放風(fēng)箏，先得組裝風(fēng)箏。我們找了一個(gè)干凈的石頭，坐在上面開(kāi)始組裝。我的風(fēng)箏是飛機(jī)風(fēng)箏，機(jī)身是已經(jīng)做好了的，只需要把它的骨架子插進(jìn)去，再把尾翼上的配件組裝上去就行了。我先輕輕地把機(jī)身擺正，就像拿的不是機(jī)身，而是一顆珍珠一樣，生怕把它給弄壞。我先將它的骨架子放在平地上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)是歪的'后，我便用手輕輕一掰。把歪的變直后，再把筆直的骨架子用力那么一插，把它們插進(jìn)兩邊已經(jīng)提前打好的小孔。雖然比穿針引線更容易，但也容易不了多少，折騰了十分鐘左右才勉強(qiáng)對(duì)接上。對(duì)接上以后，通過(guò)檢查，我們發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小孔在空著沒(méi)有插上配件。爸爸告訴我們：“那個(gè)是用來(lái)捆線棒用的，先留著就行�！弊詈�，我們翻轉(zhuǎn)機(jī)身，連接好線棒與機(jī)身，一個(gè)藍(lán)色的，呈三角形狀的風(fēng)箏就組裝好了。

　　風(fēng)箏組裝好了，我就開(kāi)始找風(fēng)向。舉起風(fēng)箏，朝東邊跑去，我沒(méi)有感受到一絲微風(fēng)。我又跑向西邊，撿起一個(gè)有樹(shù)葉的樹(shù)枝舉在頭頂，樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)。不信邪的我又把風(fēng)箏舉起來(lái)，看到它尾巴上像彩帶的東西往下垂，我不由嘆起氣來(lái)：“哎！放不起來(lái)……”看到我有點(diǎn)灰心，爸爸安慰我：“不要急，慢慢來(lái)，多找?guī)讉�(gè)方向試試，跑起來(lái)感覺(jué)一下……”聽(tīng)了爸爸的話，我又跑到北邊去。才往北跑，我就感受到一股強(qiáng)勁的風(fēng)迎面吹來(lái)。見(jiàn)我開(kāi)心地跳了起來(lái)，哥哥打趣我：“你激動(dòng)什么，至于嗎？”我才不理會(huì)他的打趣呢，“這里風(fēng)大，最適合放風(fēng)箏了，而且這還是是我找到的�！�

　　我左手用力拽著線，右手緊緊握著線棒，在爸爸提醒下趕緊迎著風(fēng)向前跑�！拔乙欢�可以放起來(lái)！”我一邊跑，還不忘一邊放線。可風(fēng)箏卻像是跟我作對(duì)一樣，不管我怎樣努力，它就是飛不起來(lái)，總是往地上掉。

　　“應(yīng)該是跑得太慢的緣故……”想到這，我加大馬力，向前繼續(xù)沖。這次，風(fēng)箏開(kāi)始往上飛了�？吹斤L(fēng)箏越飛越高，我開(kāi)心得大笑起來(lái)�？蓻](méi)想到樂(lè)極生悲，因?yàn)樾Φ锰珔柡�，太過(guò)得意忘形了，一個(gè)不小心，把線棒給掉在地上了。線棒一掉，飛機(jī)就像被炮彈給打中了一樣，一個(gè)跟頭就摔倒到在地……

　　“又失敗了！”看到我這么傷心，爸爸走了過(guò)來(lái)，再次安慰我說(shuō)：“不要?dú)怵H，我們繼續(xù)吧。”聽(tīng)了爸爸的話，我振作精神，又跑了起來(lái)。

　　有了上次的教訓(xùn)，這次我決定和爸爸一起合作�？吹桨职峙e起了風(fēng)箏，我就趕緊拿著線棒，一邊迎風(fēng)快速跑起來(lái)，一邊放線，風(fēng)箏就這樣又再次飛向天空。

　　看到風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，就像一架真的飛機(jī)一樣，我高興得又蹦又跳，歡快的笑聲順著山風(fēng)，傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇50

　　又到了桃紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)了。春姑娘悄悄地來(lái)到了大佛寺，趟過(guò)小溪，吹過(guò)垂柳，掠過(guò)樹(shù)梢。小溪唱起了歡快的歌，小草欣欣然地張開(kāi)了臉，粉紅色的桃花引來(lái)了蜂圍蝶陣，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上啁啾。

　　清明節(jié)這一天，爸爸、弟弟、李琳和我一行四人來(lái)到新昌大佛寺放風(fēng)箏。到達(dá)目的地之后，我們找了一塊空曠的地方，那里已經(jīng)有別的孩子和大人們?cè)诜棚L(fēng)箏了，天上飄蕩著十來(lái)只五顏六色的風(fēng)箏。天空陰沉沉的，偶爾吹過(guò)一陣微風(fēng)，但沒(méi)有下雨。爸爸說(shuō)讓他先把風(fēng)箏放起來(lái)，由我們來(lái)放線。說(shuō)完，他便提著風(fēng)箏，一股風(fēng)似地往前沖去。他跑得很快，我們跟不上，便拼命地放線。結(jié)果，風(fēng)箏在天空中掙扎了一會(huì)兒之后便跌落到了地面上。

　　我們氣喘吁吁地跑到爸爸身邊時(shí)，線早已被我們放光。爸爸回頭一看，便皺起了眉頭，滿地的線都打了結(jié)。他顯得是焦急，我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍，高興得手舞足蹈。爸爸將線重新繞好之后，打算讓我們一個(gè)一個(gè)地輪流著放，看誰(shuí)先把風(fēng)箏放上天。我先來(lái)。我一手提著風(fēng)箏，一手捏著線柄，開(kāi)始奔跑起來(lái)。不久，刮來(lái)了一陣風(fēng)，兩個(gè)在我身旁跑得上氣不接下氣的小伙伴便高興得大呼大叫起來(lái)：“風(fēng)來(lái)了，風(fēng)來(lái)了!快放線，快放線!”我趕緊放線，然而，線卻在線柄內(nèi)纏住了，怎么也放不出，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，不知如何是好。不久，風(fēng)停下來(lái)了，那只風(fēng)箏便像一只受傷的蝴蝶搖搖晃晃地掉落到了地面上。

　　接著由弟弟來(lái)放。他放得很好，風(fēng)箏越飛越高，我和李琳緊跟在后面，一邊奔跑，一邊聲嘶力竭地大聲叫喊著，激動(dòng)得不得了。這時(shí)，爸爸突然從后面追了上來(lái)，大聲喊：“快停下，快停下!風(fēng)箏要碰到電線了�！钡艿苴s緊回轉(zhuǎn)身，但已經(jīng)來(lái)不及了，風(fēng)箏掛到了電線上。那時(shí)候，春風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)箏撲騰過(guò)不停，卻飛不上天。風(fēng)停的時(shí)候，它耷拉下腦袋，仿佛在絕望地大喊“救命”。爸爸觀察了一會(huì)兒之后，用力一拉，風(fēng)箏只是抖動(dòng)了一下，依然下不來(lái)，線卻纏得更緊了。爸爸便把線柄往上拋，可電線太高了，拋不過(guò)去，他又硬地拉了幾下也無(wú)用。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏，盼望風(fēng)能把它刮下來(lái)。但每一陣清風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏只是顫抖，只是在痛苦地呻吟卻下不來(lái)。我們無(wú)計(jì)可施了，只好去大佛寺店里重新買了一只。走在路上的.時(shí)候，突然又刮起了一陣風(fēng)，爸爸便趕緊將風(fēng)箏放上了天。他一邊放線一邊快速地往前奔跑著。風(fēng)箏越飛越高，我們追得氣喘吁吁，高興得大喊大叫。這時(shí)，爸爸突然在前面停住了，并且在向我們招手。當(dāng)我們跑到他身邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他手里只剩下了一個(gè)線柄。他沮喪地說(shuō)，由于太激動(dòng)了，風(fēng)箏線被放光了也沒(méi)有察覺(jué)，風(fēng)箏飄到天上去了。

　　抬眼望去，天上的風(fēng)箏像一只蝴蝶，又像一匹脫韁的野馬，在湛藍(lán)的天空中翱翔，飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇51

　　今天是周日，難得的好天氣。早上一起來(lái)就看到外面天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，還有陣陣微風(fēng)，頓時(shí)令人神清氣爽，心情也跟著好了起來(lái)。我心里暗喜：真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)啊！詩(shī)人高鼎不是說(shuō)兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶嗎？今天沒(méi)有網(wǎng)課，我們正好出發(fā)，到戶外去放風(fēng)箏，感受春天的美好。

　　可是，我去年的風(fēng)箏已經(jīng)壞了。怎么辦呢？爸爸媽媽就決定先帶我去超市選風(fēng)箏。

　　一進(jìn)超市，我就直奔目標(biāo)，開(kāi)始選自己最中意的風(fēng)箏。左瞧瞧，右看看，過(guò)了許久都沒(méi)有一個(gè)風(fēng)箏能入我的法眼。我失落地往回走，想著才要去下一家超市尋找，多麻煩啊！突然，我從玩具堆中看到了一個(gè)笑臉風(fēng)箏。哈！這不正是我喜歡的嗎？它就代表了我今天的心情呀！于是，我沒(méi)再多想，毫不猶豫地選擇了它。

　　沒(méi)有經(jīng)過(guò)討論，我們?nèi)�家心有靈犀，都決定前往下一站玉潭公園！那可是個(gè)放風(fēng)箏的好地方！我已經(jīng)去過(guò)幾次了。但此時(shí)心里仍十分激動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)春天，我們外出得太少了，不知不覺(jué)，春天就要離開(kāi)我們了。所以，我一定要抓住春天的尾巴，好好欣賞，好好享受。

　　來(lái)到了玉潭公園，我以最快的速度纏好風(fēng)箏線，心里好像有一雙手要伸出來(lái)，它們已經(jīng)迫不及待地要開(kāi)始放風(fēng)箏啦！

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了。我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線團(tuán)，開(kāi)始逆風(fēng)飛奔起來(lái)了。咦？那是我的同學(xué)文璟瑝嗎？還沒(méi)跑幾步，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。這時(shí)，他也認(rèn)出了我。我們正準(zhǔn)備打招呼互相問(wèn)候，可就在這時(shí)，我的風(fēng)箏落了下來(lái)，不偏不倚的砸在了我的頭上。文璟瑝哈哈大笑起來(lái)。我也不好意思地笑了。接下來(lái)我們一起放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏老飛不高，我有些沮喪了。

　　折騰了很久，效果都差不多。我垂頭喪氣地看著天，不知道哪里出了問(wèn)題。爸爸說(shuō)：這時(shí)候這個(gè)地方?jīng)]有風(fēng)，所以風(fēng)箏不能飛起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，我們換個(gè)地方試試。爸爸決定帶我們轉(zhuǎn)移陣地。沒(méi)想到爸爸的主意果然不錯(cuò)，來(lái)到新陣地，恰好遇上了東風(fēng)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就像小鳥(niǎo)一樣越飛越高，飛上了藍(lán)天。看著在天空翱翔的風(fēng)箏，我開(kāi)心極了！我想，這個(gè)笑臉風(fēng)箏飛得這么高，一定很多人都能看得到。那他們也會(huì)是快樂(lè)的啦！多好！

　　突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏啪的一聲落了下來(lái)。我的心也仿佛隨著嘎嘣一聲碎了。媽媽笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，生活就是這樣的嘛！有喜有憂，有笑有淚。有成功，也會(huì)有失敗。我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。是的.，這只是生活中的一個(gè)小插曲而已。老師不是常告訴我們要?jiǎng)俨或�，敗不餒嗎？我撿起我的笑臉風(fēng)箏，笑容也重回到了我的臉上，我們一家踏著夕陽(yáng)的余暉走上了回家的路

　　風(fēng)箏作文1000字 篇52

　　春回大地，大地在溫和的陽(yáng)光的照射下，漸漸褪去了那層潔白的雪毯，又為大家展現(xiàn)出一抹嫩綠的光彩。

　　孩子們?cè)诖禾鞈?yīng)該最高興的吧。

　　一向好動(dòng)的孩子們終于可以擺脫寒冷的束縛，再也不用擔(dān)心寒風(fēng)刮破嫩滑的小臉，也不必害怕雪水滲進(jìn)鞋中將可憐的小腳凍壞了。

　　春天的陽(yáng)光很暖，孩子們最喜歡找一片干凈的草地躺下，沐浴著上天給予的溫暖。春天的風(fēng)最適合放風(fēng)箏了。春天的風(fēng)很溫和，輕輕拂過(guò)臉頰，宛如母親的手一般溫暖。這是其他季節(jié)的風(fēng)都比不上的。

　　春天的草地是孩子們的天堂。孩子們通常是光著腳丫子的。春天的草地最嫩了腳踩在上面，不僅感覺(jué)不到一絲不舒服，而且還麻酥酥的，就想做腳底按摩一般。

　　孩子們一手拿著滾成車輪一般的風(fēng)箏線團(tuán)，一手又緊拽著綁著風(fēng)箏的那一部分線，在草地上不斷的奔跑著。手里的風(fēng)箏也隨著迎來(lái)的風(fēng)飛到半空中。所有的孩子都在互相比賽一般，都希望自己的風(fēng)箏是飛得最高的，每個(gè)人都喜歡勝利的快感吧。

　　突然，一個(gè)孩子的風(fēng)箏線斷了，頓時(shí)那只風(fēng)箏就超過(guò)了其他風(fēng)箏飛到了頂端。那個(gè)孩子歡呼起來(lái)，覺(jué)得自己是最厲害的。但是不一會(huì)兒，一陣亂風(fēng)吹過(guò)，那只風(fēng)箏由于沒(méi)有了風(fēng)箏線的牽引在一瞬間就像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，不一會(huì)兒就從高空摔了下來(lái)。

　　這又不得使人陷入沉思，我想也許放風(fēng)箏與人生是差不多的吧。

　　我曾看到過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事。曾經(jīng)有一個(gè)人，因從小父母離異，缺少父母的教育，所以到處惹是生非，并且經(jīng)常勾群結(jié)伴的找上一大群人四處打架斗毆。等長(zhǎng)大以后更加變本加厲，越來(lái)越多的`打架斗毆，且下手越來(lái)越狠。漸漸的，他成了監(jiān)獄里的�？�。他累計(jì)坐牢超過(guò)了38年。

　　但直到有一天他真正的發(fā)生了改變。

　　當(dāng)他還在牢里服役時(shí)，他無(wú)意中讀了《圣經(jīng)》，他被其中所寫的內(nèi)容所打動(dòng)。改過(guò)自新。從此放下了屠刀，拿起手術(shù)刀，它成了一名救死扶傷的醫(yī)生，來(lái)改變自己過(guò)去犯下的過(guò)錯(cuò)。

　　孩子們依然赤裸著腳丫子在草地上奔跑著放風(fēng)箏。天空中那一輪紅日掀開(kāi)那濃濃的云層，毫不吝嗇地將光照在正在天空中飛翔的風(fēng)箏上。風(fēng)箏也將一部分過(guò)反射到孩子們身上。而那只斷了線的風(fēng)箏，掉落在一片陰晦的土地上。骨架早已摔斷，風(fēng)箏面上也沾滿了剛?cè)诨�的雪水，腐臭的泥漿黏在破碎的支架上，顯得格外狼狽。那個(gè)孩子撿起風(fēng)箏，抹干淚水。這次放風(fēng)箏收獲最大的就是他了吧。雖然他損失了一只風(fēng)箏，但他卻悟出了一條真理——不要一個(gè)人貿(mào)然行動(dòng)，只有在別人的指導(dǎo)和牽引下在通過(guò)自己的努力才嫩獲得成功。

　　學(xué)會(huì)怎樣放風(fēng)箏，學(xué)會(huì)怎樣做人，愿每個(gè)人都在別人的真確牽引下，逐漸走向成功。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇53

　　仰望蒼莽的天空，一只美麗的風(fēng)箏在空中自由自在地翱翔，盤璇，它是如此地幸福，像一只展翅飛翔的雄鷹，直沖萬(wàn)丈天空。人們喜愛(ài)它，贊美它，因?yàn)樗�象征著盎然生機(jī)和蓬勃活力。風(fēng)箏光彩奪目的背后，有一條并不引人注目的在默默地牽引著它，扶持著它，關(guān)懷著它。這條線說(shuō)：'沒(méi)有束縛的人生并不是真正的快樂(lè)的人生！”擺脫了線的束縛，風(fēng)箏雖然比以往更加自由，但這只是暫時(shí)的快樂(lè)。時(shí)間一長(zhǎng)，風(fēng)箏便會(huì)隨心所欲起來(lái)，迷失了飛翔的方向，也就是失去了人生的目標(biāo)。定然會(huì)重重地摔在地上，永遠(yuǎn)也無(wú)法飛翔了。

　　我慢慢地低下頭來(lái)，思索著，回味著，猛然發(fā)現(xiàn)我就是一只風(fēng)箏，父母就是牽引著我的線。

　　當(dāng)我迷失方向，惶恐不安時(shí)，父母緊緊地牽引著我，為我指明正確的方向，讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)；當(dāng)我遭受挫折，畏縮不前時(shí)父母扶持著我，給我鼓勵(lì)，為我加油，讓我像雄鷹一樣振翅高飛；當(dāng)我厭倦父母的嘮叨，想擺脫他們的束縛獨(dú)自飛翔時(shí)，會(huì)難過(guò)，但他們還是緊緊的抓著我不放松，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，使我打消了沖動(dòng)的念頭，靜靜地在藍(lán)天的懷抱中生長(zhǎng)，向著高空飛翔，創(chuàng)造自己輝煌的一生。

　　在束縛中長(zhǎng)大，未必是一件壞事。適當(dāng)?shù)氖�縛，會(huì)讓我有了正確的人生觀，適當(dāng)?shù)臓恳�，�?huì)讓我有了奮斗的目標(biāo)，適當(dāng)?shù)牧b絆，會(huì)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蠶，在慢慢地破裂，一只蝴蝶在生長(zhǎng)出美麗的翅膀。

　　從小，父母就對(duì)我要求極為嚴(yán)格，就像一條無(wú)形的線，緊緊地栓著我，束縛著我。記得有一次，周末作業(yè)很多，我坐在書桌前奮筆疾書，經(jīng)過(guò)了一天的`奮斗，那一堆堆小山似的作業(yè)終于都被消滅了，我感到十分疲倦，便放下筆，伸了個(gè)懶腰想去公園走走，放松一下。爸爸卻一把攔住我，神情嚴(yán)肅說(shuō)到：“別整天就知道玩，快回屋看書學(xué)習(xí)去！”我只好一個(gè)人生著悶氣，回到了房間。望著窗外的藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，我越想越委屈，我已經(jīng)寫了一天的作業(yè)了難道還不能出去放松一下嗎？這時(shí)，媽媽為我端來(lái)了一杯熱牛奶，放到了我的桌前，坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："孩子，爸爸媽媽對(duì)你嚴(yán)厲也是對(duì)你好，這并不是一種束縛，而是一種關(guān)懷。我們想讓你更加努力地去學(xué)習(xí)，鍛煉你的毅力，去開(kāi)創(chuàng)自己的美好未來(lái)。'聽(tīng)了媽媽的一番話，我豁然開(kāi)朗，便瞬間明白了爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心，我不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望。趕緊認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有那么貪玩了，而是用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。正是因?yàn)楦改傅臓恳�，父母看似�?yán)肅的關(guān)懷使我有了正確的觀念，在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步！

　　風(fēng)箏與線，本來(lái)就是不可分割的整體。正因?yàn)橛芯�的束縛與牽引，風(fēng)箏飛的更高，更遠(yuǎn)！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇54

　　在一家超市的櫥窗里，掛著一只光鮮靚麗的風(fēng)箏：它材料輕薄，工藝精美，燕子造型，栩栩如生，那對(duì)大眼睛炯炯有神，但眉宇間帶著不可一世的神情。它常常對(duì)店里的其他商品冷嘲熱諷，尤其喜歡嘲笑放在最不起眼位置的線。

　　有一天，風(fēng)箏又嘲諷道：“線兄，你說(shuō)我們‘本是同根生’，為什么你被放在那最黑暗的角落，還有灰塵為伴。而我卻要每天面對(duì)太陽(yáng)，讓人們用驚羨的目光看來(lái)看去，我都厭煩了。我心里好不平衡呀！”

　　線雖然已經(jīng)習(xí)以為常，但仍感到臉上火辣辣的，耳畔總縈繞著風(fēng)箏的冷笑和貨架上其他商品的議論紛紛……但它又能做什么呢？它只是一把被灰塵覆蓋的線。它在心底里暗暗發(fā)誓：“總有一天，我會(huì)向你證明我的能力，讓你親自向我道歉！”

　　有一天，超市里來(lái)了一位客人，他對(duì)著風(fēng)箏仔細(xì)打量了一番，決定買下這只風(fēng)箏，風(fēng)箏更加洋洋得意了。而線卻喜極而泣，不是因?yàn)轱L(fēng)箏，而是因?yàn)樽约航K于可以離開(kāi)這陰暗潮濕的地方，去廣闊世界證明自己的價(jià)值了；終于可以明碼標(biāo)價(jià)，有尊嚴(yán)地離開(kāi)這里了！

　　誰(shuí)知那顧客對(duì)風(fēng)箏的價(jià)錢不滿意，三番五次地討價(jià)還價(jià)，最后店主終于妥協(xié)—風(fēng)箏保持原價(jià)，線免費(fèi)贈(zèng)送。這讓充滿期待的線吃了當(dāng)頭一棒，怒火中燒，心中無(wú)限憤恨。而這時(shí)線的耳邊又傳來(lái)風(fēng)箏的冷嘲熱諷：“到頭來(lái)，還是一文不值，哈哈……”

　　線積攢在心頭的委屈終于爆發(fā)了：“我一定要想出一個(gè)絕妙的`辦法，讓它為自己的行為付出代價(jià)。

　　主人帶著風(fēng)箏和線來(lái)到廣場(chǎng)上，乘著風(fēng)將風(fēng)箏放飛。風(fēng)箏在廣闊的藍(lán)天上自由地翱翔。不時(shí)發(fā)出驚喜的喊聲。線卻沒(méi)有顧及初上天空的喜悅與興奮，它正在拼命地伸展著四肢，想把自己掙斷：“只有線斷了，它才會(huì)消失，我才會(huì)活得有尊嚴(yán)，主人才會(huì)寵愛(ài)我，它才能為它的行為付出代價(jià)！”風(fēng)箏也感到了異常，乞求到：“線兄，線兄，你別激動(dòng)，我錯(cuò)了還不行嗎？你，你別掙斷，不然我只有死路一條了……”

　　線聽(tīng)了它的話，有點(diǎn)心軟了，正矛盾要不要再繼續(xù)，“啪”，線斷了。

　　風(fēng)箏慘叫著越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，漸漸地消失在了視野之外。那個(gè)曾經(jīng)不可一世的風(fēng)箏流下了悔恨的淚水：“假如我與線和平相處，互相幫助，我不嘲笑它，而是多鼓勵(lì)它，也就不會(huì)有今天了�！�

　　主人罵罵咧咧地把線纏起來(lái)，回家又把它丟進(jìn)了角落里。線這才幡然悔悟：“是啊，沒(méi)有了風(fēng)箏，我又有什么用呢？我更無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值了！我如果用一種平和的方式來(lái)化解我們之間的矛盾，也不至于現(xiàn)在這樣兩敗俱傷��！”

　　不久，風(fēng)箏跌進(jìn)了泥潭，線也重新落滿了灰塵。它們明白了，但是太晚了……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇55

　　小時(shí)候，風(fēng)箏喜歡依偎在線媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講有趣的故事。后來(lái)，風(fēng)箏慢慢長(zhǎng)大了，可它從沒(méi)出去過(guò)，對(duì)外面的世界充滿了好奇，因此，它經(jīng)常問(wèn)媽媽：“媽媽，天上有什么？”“媽媽，飛到天上去可以看到什么？”……

　　它簡(jiǎn)直就是十萬(wàn)個(gè)為什么，成天問(wèn)個(gè)不停。時(shí)間久了，媽媽被它問(wèn)得不耐煩了。于是，線媽媽告訴它，你自己出去看看不就知道了？

　　一個(gè)晴朗的日子，線媽媽告訴風(fēng)箏：“今天風(fēng)比較大，你借助風(fēng)力飛出去看看外面的世界吧。”

　　風(fēng)箏高興極了，因?yàn)樽约航K于有機(jī)會(huì)出去了。

　　線媽媽把風(fēng)箏帶到一塊草地上，慢慢松開(kāi)牽著風(fēng)箏的手，一點(diǎn)一點(diǎn)，風(fēng)箏慢慢地往上飛。接著，越飛越快，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。線媽媽不放心，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著風(fēng)箏的手，跟著一路小跑。一路上，風(fēng)箏看到了藍(lán)天，看到了白云；看到了小溪，看到了大河；看到了草地，看到了森林；看到了鳥(niǎo)兒，看到了蝴蝶……

　　沿途的風(fēng)景令風(fēng)箏目不暇接。

　　風(fēng)兒在風(fēng)箏耳邊輕輕地呢喃，陽(yáng)光在風(fēng)箏身上輕輕地摩挲……

　　飛呀飛呀，風(fēng)箏不知飛了多遠(yuǎn)，也不知飛了多高。太陽(yáng)快要落山了，風(fēng)箏也飛累了，線媽媽估計(jì)風(fēng)箏快飛不動(dòng)了，慢慢將風(fēng)箏往回拉�？旖咏�地面時(shí)，風(fēng)箏從空中跳下來(lái)，撲進(jìn)媽媽的懷里撒嬌：“媽媽，我困了，抱抱我嘛�！�

　　媽媽嗔怪地?fù)u搖頭：“你呀，小調(diào)皮�！睆澫卵�去抱起了風(fēng)箏，向家里走去。沒(méi)走多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就睡著了。

　　睡夢(mèng)中，風(fēng)箏甜甜地笑著……

　　線媽媽輕輕地吻了吻風(fēng)箏那張稚嫩的臉，也甜甜地笑了……

　　過(guò)了幾個(gè)月，風(fēng)箏對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這次我想去更遠(yuǎn)的'地方旅行，看看遠(yuǎn)方有什么，這回您可不許牽著我的手了，讓我自己飛……”

　　線媽媽沉思了良久，慈愛(ài)地摸了摸風(fēng)箏的頭：“好吧，我答應(yīng)你，不過(guò)，我不在你身邊，完全靠你自己了，你可要注意安全哦�！币�?yàn)樗�明白，孩子已�?jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該放手讓孩子一個(gè)人出去闖蕩闖蕩了。

　　線媽媽牽著風(fēng)箏的手來(lái)到空曠的原野，問(wèn)它：“你準(zhǔn)備好了嗎？這次，完全沒(méi)有了媽媽的保護(hù)，只有靠你自己尋找平衡點(diǎn)去飛了�！憋L(fēng)箏使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　線媽媽慢慢地，慢慢地放開(kāi)了牽著風(fēng)箏的手。

　　風(fēng)箏告別了媽媽，向更高更遠(yuǎn)的天空飛去……

　　我也不可能一輩子活在父母的羽翼下，就像風(fēng)箏不愿意永遠(yuǎn)活在線媽媽的懷抱里一樣。

　　寓言作家克雷洛夫曾說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”

　　我也像風(fēng)箏一樣，有著強(qiáng)烈的好奇心；我也想像風(fēng)箏一樣，離開(kāi)媽媽的視線，去看看外面的世界有多精彩；我也和風(fēng)箏一樣有著自己的夢(mèng)想：希望有一天媽媽能夠放開(kāi)我的手，讓我獨(dú)自在廣闊的天空中勇敢地、自由地飛翔……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇56

　　整個(gè)春節(jié)都籠罩在煙雨朦朧的寒意中，冷清而又熱烈，要不是滿目喜慶的燈籠，滿地喧囂的爆竹，滿耳新年的祝福，還以為自己被封存在這個(gè)雨雪冰凍的世界。連日來(lái)，天空低冷而又沉悶的在呼吸，大地死寂而又狼狽的在呻吟，卻絲毫不影響孩童們樂(lè)顛顛的放著爆竹，合家喜融融的包著餃子。

　　突如其來(lái)的風(fēng)和日麗，暖陽(yáng)高照，竟有些令人不知手措，習(xí)慣了陰冷低調(diào)的色彩，清晨的一米陽(yáng)光竟有些耀眼奪目，封閉了一季之久的腳步紛紛耐不住寂寞的魚貫而出，來(lái)享受這陽(yáng)光帶來(lái)的快樂(lè)與溫暖。盡管冷溫依舊，寒風(fēng)徐徐，熱鬧的大街上除了終年不變的舞龍燈、彩龍船的喜慶外，又增添了一道另類的風(fēng)景——陽(yáng)春三月的.風(fēng)箏，那些五彩斑斕的油畫、形態(tài)各異的造型，掛在路邊的繩索上，正默默地等待著——等待放飛。

　　看到風(fēng)箏，竟也情不自禁的買了一只老鷹，心想擁有一雙翅膀的風(fēng)箏一定會(huì)飛得更高。來(lái)到江灘，熱鬧非凡，孩童的嘻笑、大人的叫喚以及滿天放飛的快樂(lè)，或遠(yuǎn)或近、或高或低，時(shí)而如云朵般悠閑自得穩(wěn)穩(wěn)飛翔，時(shí)而如捕食的老鷹直線撲下，時(shí)而如調(diào)皮的猴子翻起筋斗云。它總是不經(jīng)意的帶給你一點(diǎn)意外，一點(diǎn)驚喜，讓你在患得患失中感受放飛的激情。

　　隨著一股冷風(fēng)襲來(lái)，我也松開(kāi)手中的老鷹，灰色的翅膀撲嗵撲嗵的在風(fēng)中搖搖晃晃，一會(huì)兒仿佛失去動(dòng)力般慢慢下沉，輕輕劃道美麗的弧線，灰溜溜的貼在沙粒上哭泣。我不由得一股倔勁上來(lái)，又開(kāi)始試飛，甚至以助跑的方式增加風(fēng)力，幾個(gè)回合下來(lái)，已大汗淋漓、疲憊不堪，冬眠的身軀逐漸被汗水喚醒，脫下包裹得厚重的棉衣，全神貫注的展開(kāi)了與風(fēng)的博斗。風(fēng)箏一次又一次的失望而歸，我卻一次比一次信心十足，慢慢的悟出了飛行的決竅，線緊時(shí)放，線松即收，在手中細(xì)線的一收一放中，老鷹終于穩(wěn)穩(wěn)的凌駕于藍(lán)天之上，與眾多的朋友一起自由翱翔。看著歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于能自由馳騁在碧天下的風(fēng)箏，心中雀躍不已，頓時(shí)覺(jué)得有陽(yáng)光的日子真是無(wú)法言語(yǔ)的美。

　　看著自由自在的飛翔在云端的老鷹，手中牽扯住的細(xì)線已沒(méi)有任何意義，突然發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)來(lái)自放飛的剎那，來(lái)自飛起的整個(gè)過(guò)程，而當(dāng)風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的屹立于風(fēng)中時(shí)，心中除了自豪，卻還有些許靜觀的無(wú)聊、閑暇的失落。原來(lái)，全力拼博的過(guò)程才是最生動(dòng)、最快樂(lè)的，而當(dāng)靜靜享受戰(zhàn)果時(shí)，反而更加懷念艱難時(shí)的起起落落。

　　人生不也是如此嗎？當(dāng)你享受成功的果實(shí)時(shí)，是別人給予的香甜還是自己親手種出的味道更另人回味呢？其實(shí)當(dāng)你品嘗時(shí)，已不僅僅是它的味道了，還有個(gè)中由酸甜苦辣的淚水、汗水匯集成的生命甘泉。風(fēng)箏的快樂(lè)在于它戰(zhàn)勝變幻莫測(cè)的風(fēng)，翱翔于天地間的那一刻。人生的快樂(lè)，在于戰(zhàn)勝自己，拋開(kāi)俗塵雜念向心中理想的世界勇往直前。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇57

　　天下無(wú)不散筵席，即使是風(fēng)箏與線。

　　——題記

　　藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，絲絲涼風(fēng)輕拂而過(guò)。一只只沖向云霄的風(fēng)箏勾起了我對(duì)往事的回憶，

　　春暖花開(kāi)，她卻離開(kāi)……

　　翻開(kāi)書包，一股清香撲鼻而至，俯身一嗅，驚覺(jué)！憑著已是四處彌漫的香氣去尋，竟是她送的“泰國(guó)香珠”。已忘記當(dāng)時(shí)的所想所感，只是留下陣陣芳香。

　　望著當(dāng)初友情的見(jiàn)證，眼前浮現(xiàn)出了與她一起走過(guò)的八年時(shí)光……

　　花謝又開(kāi)，正是風(fēng)箏時(shí)代！同在小城的我們相約一起放風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)上的人可真不少。三個(gè)一群，五個(gè)一伙地忙著把自己的風(fēng)箏展示出來(lái)，你瞧，哪個(gè)“飛機(jī)”飛得可真高，都快飛到云里去了，它一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西邊的哪吒拿著乾坤圈，踩著風(fēng)火輪，威風(fēng)凜凜地在空中翱翔�！巴�！‘哪吒’越飛越高了，好像飛機(jī)都沒(méi)它高呢！”，旁邊的孩子們高興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過(guò)飛機(jī)啦！哪吒真棒！”

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了。她拉著風(fēng)箏，我牽著線，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來(lái)了，我趕緊放線，再牽著線把風(fēng)箏往上拉，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢的扶搖直上，我們都仰著頭，看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏，哇！風(fēng)箏飛上去了。風(fēng)箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風(fēng)舞動(dòng)著，它又仿佛是一只展翅起飛的'春燕在天空中翱翔，風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏在天上慢慢飄動(dòng)著，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼！那兩個(gè)小男孩也不賴，他們的風(fēng)箏也飛得挺高的，像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過(guò)。

　　一時(shí)，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥(niǎo)”美麗的“鳳凰”可愛(ài)的“小白鴿”威風(fēng)的“蜈蚣”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏，那小小的風(fēng)箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。

　　正是玩得開(kāi)心時(shí)，她卻拿出一個(gè)小盒子，遞給我，沉默許久后，對(duì)我說(shuō)：“天下無(wú)不散筵席，即使是這風(fēng)箏與線，我們是時(shí)候要分別了�！鳖D了頓，接著又含著淚水說(shuō)，“我要走了，從此我們真的相隔十萬(wàn)八千里，相對(duì)于這里說(shuō)，那里真是天涯海角，我相信，有緣，我們還會(huì)再見(jiàn)，希望我們以后不要忘記彼此。”

　　就這樣，從兒時(shí)便相識(shí)的朋友，就離開(kāi)了，結(jié)束了我們一起走過(guò)的八年時(shí)光！

　　望著天，望著地，望著天上的風(fēng)箏，久久不能平復(fù)我的心……

　　突然，線斷了，風(fēng)箏飛了，我也明白了——離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。

　　線斷了，風(fēng)箏飛了，我和你的聯(lián)系雖斷了，但我們的心相連，憶還在，即使身在天涯，卻依然彼此相依！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇58

　　親情就像風(fēng)箏，不管遠(yuǎn)近，可總有一根線把兩方緊緊系在一起；即使總是飄飄蕩蕩，也會(huì)有停留的一刻。

　　跟你們講個(gè)故事吧：

　　在一座山里，住著母子倆，兒子每天上山以打柴為生，母親則在家做飯，他們過(guò)著幸福而安寧的生活，然而，有一天這種生活被打破了。這天，兒子像往常一樣上山打柴，途徑一條小河，突然看到一位美苦天仙的姑娘在河邊洗衣服，那動(dòng)作，那神情，深深的把他迷住了，好美“要是能做我的妻子該多好啊，可惜，可惜我窮小子一個(gè)”。第一天，也就是這種想想罷了。但在接下來(lái)的幾天里，小伙子都能看見(jiàn)那位洗衣西，終于有一天小伙子按捺不住心中那份愛(ài)，壯起膽子走向那位姑娘，他紅著臉對(duì)她說(shuō)：“姑娘你，太美了，你能做我的妻子嗎？雖然我窮，但不管你要什么，我都盡力滿足你�！蹦枪媚锵仁且汇�，后說(shuō)：“我什么也不要，只要你媽媽的心，因?yàn)槲腋赣H病了，神醫(yī)說(shuō)需要一顆老婦人的心才能醫(yī)好”�！笆裁础碧彀�，太不可思議了，世上居然有如此之事。“拿到你母親的心后，再來(lái)找我”，姑娘說(shuō)完便消失了，留下那小伙子傻傻的呆在那里。這天，他也不知道是怎樣回到家的，母親還像往常一樣，把熱好的.飯菜端給他吃，要在平時(shí)，他會(huì)狼吞虎咽起來(lái)，可今天，是那么的沒(méi)胃口。當(dāng)夜幕降臨，母親躺下準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，他舉起砍刀邁著沉重的步子，逼近了母親，就在他準(zhǔn)備砍下時(shí)，他想到了，她是生我養(yǎng)我的親生母親啊，我不但不報(bào)恩，還想殺她，我簡(jiǎn)直連畜牲都不如，于是他丟掉砍刀，跑了出去。

　　看到這，你也許會(huì)覺(jué)得這個(gè)孩子還有點(diǎn)孝心。但第二天，天亮了，可他的心卻沒(méi)亮，他想我到底要母親還是要妻子？對(duì)，母親再好也不能陪伴我一輩子，而伴我一生的只有妻子��！所以當(dāng)夜幕再次降臨時(shí)，這個(gè)不孝子又舉起了砍刀走向母親，這次他沒(méi)多想，砍刀直下，隨著一聲還未清醒過(guò)來(lái)的慘叫——“啊”血，濺的哪也是，他趁機(jī)掏出了母親的心，走出家門。這時(shí)，也許天公發(fā)怒，下起了傾盆大雨，因?yàn)槁坊�，他一下子跌到在地，那顆心，也摔出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，當(dāng)他爬起來(lái)?yè)炱鹉穷w心捧在手里時(shí)，熱呼呼的，好像在說(shuō)：“孩子，你摔疼了嗎？”

　　盡管孩子讓母親如此失望，但母親一如既往的關(guān)心他。在五彩的花園中，要學(xué)會(huì)采摘一朵“親情”之花，人生的風(fēng)箏會(huì)遇到嚴(yán)寒酷暑；會(huì)遇到冰天雪地；會(huì)遇到進(jìn)退維谷的困境，但線的那頭有一個(gè)始終陪伴你的港灣——叫“親情”。在你累時(shí)，它讓你依靠；在你孤獨(dú)時(shí)，它與你做半；在你受委屈時(shí)，它聽(tīng)你傾訴；在你……

　　讓我們的那只風(fēng)箏永遠(yuǎn)飄蕩在空曠美麗的天空，永遠(yuǎn)和著細(xì)雨，永遠(yuǎn)伴著春風(fēng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不斷線。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇59

　　又是一年秋天！我心中暗暗感嘆，坐在窗前，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰。我好似又看見(jiàn)了那漫天飛舞的風(fēng)箏，又看見(jiàn)了那若隱若現(xiàn)的絲線。

　　天真爛漫的童年，純真無(wú)邪的我習(xí)慣與父母牽伴。坐在家門口的青石上望著越飛越高的風(fēng)箏，心中不由自主的擔(dān)心它會(huì)飛走�？墒牵�不到一會(huì)兒，它又會(huì)重新回到父親的`手上。面對(duì)我疑惑的目光，父親總會(huì)說(shuō)：“風(fēng)箏依賴于風(fēng)箏線，風(fēng)箏線將它送出，它玩夠了，自然會(huì)跟著線回來(lái)。”面對(duì)父親突然蹦出的一番話語(yǔ)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　風(fēng)箏承載了我整個(gè)童年，而風(fēng)箏線卻放飛了它。

　　時(shí)間飛逝，正處青春期的我與大多同齡人一樣叛逆獨(dú)立，渴望能夠有一片屬于自己的天地，而父母卻一次又一次的戳破我的夢(mèng)。

　　“砰！”我又一次把自己關(guān)在房間里�？墒�，關(guān)門不到一分鐘，開(kāi)門聲又響了……

　　我！被父母強(qiáng)行硬拉了出去，又塞進(jìn)了車中，最后在橋上重新被拉了下去！你們知道他們想干嘛嗎？鬼才知道！隨著余光掃去，發(fā)現(xiàn)了母親手中正抱著一個(gè)大大的風(fēng)箏。

　　天啊！不會(huì)吧！你讓我堂堂一個(gè)初中生站在這一群小屁孩中放風(fēng)箏？真是要有多丟臉就有多丟臉！

　　我心中暗暗埋怨父母的古板，看著已經(jīng)飛上天空卻被絲線三番五次扯住卻飛不高的風(fēng)箏，不由感覺(jué)是看到了另一個(gè)自己。

　　“看��！這風(fēng)箏線真討厭！”我把心中的不滿借風(fēng)箏線發(fā)泄了出來(lái)。

　　“哦？是嗎？為什么我不覺(jué)得？”母親似乎沒(méi)有聽(tīng)出我的言外之意，反問(wèn)我道。

　　“因?yàn)轱L(fēng)箏明明可以飛得更高更遠(yuǎn)，這該死的風(fēng)箏線卻扯住了它。你說(shuō)討厭不討厭呢？”我繼續(xù)發(fā)泄自己的不滿。

　　母親此時(shí)應(yīng)該是聽(tīng)出了我的意思，但仍不動(dòng)聲色，只是遞給了我一把剪刀。

　　“干嘛？”我對(duì)母親的舉動(dòng)感到很吃驚也很意外。

　　“如果你覺(jué)得風(fēng)箏線討厭，你大可將其剪斷，看看離線的風(fēng)箏是不是和你期盼的一樣，越飛越高？”母親靜靜的望著我。我拿起剪刀二話不說(shuō)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，線斷了……離線的風(fēng)箏，剛開(kāi)始時(shí)，借助風(fēng)的力量，的確向上飛了小會(huì)兒。正當(dāng)我得意洋洋的望著母親時(shí)，卻發(fā)生了讓我大跌眼鏡的一幕：風(fēng)停了，風(fēng)箏停止了向上運(yùn)行，直線下垂，沒(méi)有一絲停留，就掉進(jìn)了濤濤向東的江水中，瞬間消失。

　　“看到了嗎？”一旁靜坐的母親開(kāi)口了“其實(shí)風(fēng)箏線并不是牽絆風(fēng)箏，阻礙風(fēng)箏飛得更高的阻力。它是護(hù)送風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)的階梯。”

　　不知道為什么，聽(tīng)了母親的話，我就覺(jué)得自己是那掙扎想飛的風(fēng)箏，而母親就是那默默保護(hù)我的風(fēng)箏線。

　　……

　　望著床頭那斷了的風(fēng)箏線，落滿了塵埃。心中有一股不知名的情緒涌上心頭，我是不是應(yīng)該重新再買一個(gè)風(fēng)箏，讓它重新飛翔？我想它一定不會(huì)再埋怨絲線的牽絆，只會(huì)默默感激線的守候了吧！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇60

　　夜太凄涼，望著高高的風(fēng)箏，眼里閃著艷陽(yáng)的耀斑……

　　一切都盡是失敗了的，果然，變了樣的風(fēng)箏就是如此，京燕的古典，長(zhǎng)龍的風(fēng)吼，以及那片什么都沒(méi)有，沒(méi)有模樣的紙風(fēng)箏，為什么還要飄搖，風(fēng)都已經(jīng)停了——

　　沒(méi)錯(cuò)，韜光養(yǎng)晦之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真誠(chéng)的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，你對(duì)誰(shuí)都不重要，過(guò)往的事和人正如某人說(shuō)的那樣，隨著歲月的流逝，能在記憶里留下的真的什么都沒(méi)有，如這斑斕的大海，為枯朽的浮雕哭泣，要問(wèn)原因的`話，因?yàn)楦〉癫恢匾�—�?/p>

　　即使，刻滿了耀眼的光與芒，你終究還是孤獨(dú)的，卻一昧地對(duì)周圍的，心里的人付出，需要理由嗎？嗯，大概不需要了，記得英語(yǔ)語(yǔ)法里說(shuō)過(guò)——對(duì)于真理，該是怎樣就是怎樣。是�。∶看温�(lián)想，癡地呼嘯，到底還是實(shí)驗(yàn)室里那一瓶瓶裝滿試劑的器皿——化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了一些新的不與原樣相符的東西，那，為何還要如此為了一切不切實(shí)際的所謂“真理”付出呢？我，一直想著，走路在想，下課在想，考試在想，做夢(mèng)在想，每次都是在一個(gè)人的時(shí)候翻出一些塵封了的印跡，望著一些可以感動(dòng)的東西笑或流淚——多余的，如瘋子的狂笑，荊軻刺秦般的狂嘯��！哈哈，含笑九泉去閻羅，心里面的到底還是淚，卻又不是留給自己的，為何呢？因?yàn)椋�我不重要，沒(méi)了我，確實(shí)，地球依舊在轉(zhuǎn)，沒(méi)了我，確實(shí)，人類還在繁衍，回家的時(shí)候看見(jiàn)人捧著骨灰盒，去的時(shí)候聽(tīng)到同學(xué)講嬰兒的誕生，我該說(shuō)些什么，對(duì)比么？呵，總有人會(huì)死去，不是為我，總有人會(huì)生來(lái)，不是為我，那，又該如何呢？作為如錢學(xué)森一樣渺小的人��！還是抱怨那礙眼的分?jǐn)?shù)線么？想想看，如若是空卷，如若還是住進(jìn)帶有嚴(yán)重歧視性的考室，當(dāng)你走過(guò)那一個(gè)個(gè)所謂的優(yōu)等生的時(shí)候——時(shí)不時(shí)，我摸摸左胸，還有一陣很沉的烙印，那是某位不相識(shí)的化學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的——你會(huì)成功的，你一定會(huì)成功的！同樣，帶著一樣嚴(yán)肅的回話“嗯，謝謝老師”�；剡^(guò)頭望了望，記得那是關(guān)于——干粉和磷酸二氫銨的故事……

　　是的，你可以是最不出色的那個(gè)，無(wú)需抱怨為何總是作為“池中之龍”了，有人發(fā)現(xiàn)并承認(rèn)了你的才華，那就如他們所說(shuō)的，做一點(diǎn)讓自己心安的事——無(wú)論生死……

　　回望過(guò)去，輝煌或者現(xiàn)在——總是悲哀的，再也不想為那一張半張紙心酸了，你曾經(jīng)比任何人都努力，這寥寥的紅線算是什么呢？記住一點(diǎn)，你是天才——努力的天才，還帶有些許特有的天賦，至于是什么呢？總該會(huì)有的啊！因?yàn)�，你曾�?jīng)比任何人都努力——現(xiàn)在，將來(lái)也是，這一定是有成果的，因?yàn)�，你是天才——努力的天才…�?/p>

　　風(fēng)箏軸線在柄中回繞，張張手指，那里有過(guò)的約定，是的，你的目標(biāo)只有一個(gè)——永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，是最好的一個(gè)——面對(duì)陽(yáng)光，就不會(huì)有陰影……

　　——下一次，約定絕不食言，以我之名。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇61

　　翱翔在天空中的風(fēng)箏，是如此的引人注目。順著風(fēng)箏向下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條若隱若現(xiàn)的細(xì)線。細(xì)得讓人們?cè)缫淹�記了它的存在。正因�(yàn)橛辛诉@條細(xì)線，風(fēng)箏才能能展翅高飛，才得以不迷失方向�？娠L(fēng)箏卻不如此認(rèn)為，它羨慕鳥(niǎo)兒，羨慕它們的無(wú)拘無(wú)束，羨慕它們的自由自在，想去哪兒就去哪兒……

　　風(fēng)箏高空中與狂風(fēng)搏擊，人們會(huì)贊賞它的勇猛。有多少人會(huì)想到它會(huì)是在掙扎，渴望逃離風(fēng)箏線的束縛，渴望得到完全的自由。就像我們們渴望掙脫家人的束縛。

　　于是它開(kāi)始厭惡線，它認(rèn)為是線阻礙了它前進(jìn)的步伐，是線束縛了它的自由。它想著怎樣才能掙脫這個(gè)牢籠。一天，又是個(gè)風(fēng)大的日子，乘著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，線也繃得越來(lái)越緊�！芭尽�，線斷了，風(fēng)箏得到了它夢(mèng)寐已久的自由，風(fēng)箏現(xiàn)在可以隨心所欲，想去哪兒就是哪兒。它隨著風(fēng)跌跌撞撞地飛過(guò)了許多地方。漸漸的`風(fēng)弱了，它的身子忽然失去了平衡，由上而下飛快地滑翔。

　　慢慢地，它落到了地上，只能隨風(fēng)的大小，高高低低地飄著，它再也飛不高了�，F(xiàn)在，它身上沾滿了污漬，成了一個(gè)被人們拋棄的廢油紙，沒(méi)有了以前的萬(wàn)人矚目。它開(kāi)始后悔，后悔離開(kāi)了風(fēng)箏線。

　　而我們不就是那個(gè)翱翔的風(fēng)箏嗎？父母就是那根不引人注目的風(fēng)箏線。他們?yōu)榱宋覀兡茉谝院蟮牡缆分懈�加出彩。任勞任怨，含辛茹苦。而我們�(cè)谝徊讲较蚯皶r(shí)，是否還記得在遠(yuǎn)處那根默默注視著我們的風(fēng)箏線。不知天高地厚的“風(fēng)箏”是否會(huì)想到，如果真的有一天，“線”斷了會(huì)怎么樣呢?

　　人天生就渴望自由，不喜歡別人的管制。當(dāng)我們?cè)谀赣H肚中時(shí)，就渴望離開(kāi)那個(gè)小地方，到大地方去嬉戲；當(dāng)我們們上幼兒園時(shí)，就渴望能像大哥哥，大姐姐坐在教室里；當(dāng)我們們上小學(xué)時(shí)，就渴望沒(méi)有父母嘮叨的住宿初中生活；當(dāng)我們們上高中時(shí)，就渴望人際更廣的大學(xué)時(shí)代。而父母就像線一般束縛著我們。我們總嫌父母啰嗦，嫌父母沒(méi)用……覺(jué)得他們占有了我們的生活，限制了我們的自由。

　　可“風(fēng)箏”掙脫之后，就會(huì)明白飛不出去的安全。我們真的很需要父母，如果沒(méi)了它們的操心，我們又怎么會(huì)平安的長(zhǎng)到這么大；如果沒(méi)了它們的嚴(yán)厲，我們們又怎么會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)……因?yàn)橛辛烁改福�所以才有了我們；因�(yàn)橛辛烁改�，所以我們才有了一切。我們不能沒(méi)有父母，就像風(fēng)箏不能沒(méi)有線。是父母牽引著我們走向了人生的美好世界。

　　老舍先生說(shuō)“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！憋L(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)┉┉

　　風(fēng)箏作文1000字 篇62

　　母親啊，我是風(fēng)箏、您是線，如果沒(méi)有您的維護(hù)，我永遠(yuǎn)飛得不高，飛得不遠(yuǎn)�！�—題記

　　小時(shí)候，媽媽帶我去公園玩，公園里有許多人放風(fēng)箏。五彩的風(fēng)箏，在主人的牽引下在藍(lán)藍(lán)的天幕下隨風(fēng)搖曳。那時(shí)媽媽拉著我的小手，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你和我多么像那風(fēng)箏與線呀！”風(fēng)箏與線？我心里并不明白這含義，只是呆呆地望著天空。

　　時(shí)光匆匆，來(lái)不及與多彩的童年道別，我進(jìn)入了青春期，性格也叛逆起來(lái)。初中生的我，比以前更貪玩，也越來(lái)越不滿母親的束縛。那次，期中考試前，我約幾個(gè)同學(xué)一起去爬山。回來(lái)已是晚飯時(shí)間。我一進(jìn)門，便迫不及待的撲到沙發(fā)上，拿起電視的遙控器，調(diào)到我最喜歡的頻道，津津有味地看著。媽媽從廚房里出來(lái)，走到我跟前問(wèn)：“你今天哪去了？午飯都沒(méi)回來(lái)吃，急死我了�！薄昂屯瑢W(xué)去玩了會(huì)兒，飯?jiān)谕饷娉缘摹！蔽衣�不�?jīng)心地回答。眼中仍盯著電視。媽媽還沒(méi)走，又坐了下來(lái)，側(cè)著身子對(duì)我說(shuō)：“你這幾天怎么了？都不和媽媽說(shuō)話，是不是嫌?jì)寢尮艿枚嗔恕�…�！眿寢屧谝慌孕跣踹哆叮�我不耐煩，用一句：“別說(shuō)了，真煩。”媽媽一下生氣了，從沙發(fā)上彈起來(lái)，一把奪過(guò)我手中的遙控器，關(guān)了電視，“你這孩子，怎么變得這么不講禮貌，你自己看看你自己……”媽媽指著我不停訓(xùn)斥，我聽(tīng)著更煩，頭一扭，回了房。一坐下，我看什么都不順眼，拿起枕頭一摔，它一聲悶響，跌在地上，我忿忿地想：“為什么媽媽非得像風(fēng)箏線管風(fēng)箏一樣管著我呢？為什么就不能讓我有自己的私人空間？”很快，我?guī)е�不滿的.情緒睡去。次日，我沒(méi)有吃早餐，也沒(méi)和媽媽說(shuō)一句話，就去了學(xué)校。考試時(shí)，我肚子一直在叫，再一看題，傻了眼。這才想起，答案都在書上，不過(guò)由于我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，這下竟無(wú)從下筆了。好不容易挨到了下考，我怏怏地走出校門，卻看到和我心情一樣陰沉的天。天已經(jīng)下起了小雨，我拿過(guò)書包，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶傘。我心里更難過(guò)了，在校門口徘徊。忽然遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)——媽媽。她手里撐著傘，過(guò)來(lái)拉起我的手：“寶貝，不生媽媽氣了吧！走，回家吃飯去�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶，一下?lián)ё�媽媽，滿心欣喜，我好像好久好久沒(méi)感受過(guò)媽媽溫暖的懷抱了。

　　是的，媽媽跟我，正像那風(fēng)箏與線。怎能忘記，幼時(shí)多次扶起因?qū)W走路而跌倒的我的手，哪能忘，當(dāng)我考試受挫時(shí)寬慰我的諄諄話語(yǔ)，銘記著，當(dāng)我情緒出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)為我焦慮的神情……以前我總以為，媽媽是在束縛我，不讓我高飛�，F(xiàn)在，我才明白，這細(xì)細(xì)的銀絲是媽媽溫暖的愛(ài)呀！無(wú)論我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，她都一直在我身邊，護(hù)著我，愛(ài)著我。

　　媽媽，無(wú)論我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，您都是我永遠(yuǎn)的牽掛。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇63

　　每一個(gè)離家的孩子都是父母放飛的風(fēng)箏，而那一縷縷不斷的愛(ài)便是牽系著飛翔風(fēng)箏的線。

　　我是在父親的精心編就的風(fēng)箏，春風(fēng)吹拂田野時(shí)，我在父親的牽引下開(kāi)始飛行了，一路留戀、一路迷茫、一路抗掙、一路拼搏，直到扶搖直上廣闊的藍(lán)天。

　　小時(shí)候，我是父親捧在手心的寶貝，父親濃濃的關(guān)愛(ài)，如那緾繞的風(fēng)箏線，讓我溫暖而安心，不曾感到孤獨(dú)與寂寞。

　　后來(lái)，到了上學(xué)的年齡，我被父親帶到了春風(fēng)里放飛。父親是那放風(fēng)箏的人，父親的大手掌就是那牽系我們之間的風(fēng)箏線。為了讓我早點(diǎn)飛上蔚藍(lán)的天空，高舉著我在大地上拼命地跑，他不顧自己筋疲力盡，還是在拼命地奔跑。而頑皮的我，卻總是想掙脫父親的約束，讓父親十分惱火，甚至拿起手中的鞭子。就像那一次，我家旁邊的小賣部來(lái)了些新的零食，我鬧著要去習(xí)，媽媽不肯。我便不甘心地悄悄從抽屜里拿了錢，去買了好吃的零食吃。這一舉動(dòng)被父親看到了，他二話不說(shuō)，拿起鞭子狠狠地抽打了我。那一次的鞭策，我銘記了光明磊落的做人，成了一只向往藍(lán)天，向往陽(yáng)光的風(fēng)箏。

　　少年時(shí)，我在父親的牽引下慢慢向藍(lán)天飛行，牽系我與父親之間的線，是父親眼中那飽含期待的目光。

　　進(jìn)入初中，我不再天天生活在父親的身邊，開(kāi)始了寄宿生活，一周回家一次。父親管束我的時(shí)間少了，我便開(kāi)始放縱自己，父親的威懾力也逐漸降低。一次，我從學(xué)校回來(lái)，吃完晚飯，父親叫我去散步，一路上父親跟我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要是再像以前一樣拿起鞭子是不行了，你現(xiàn)在應(yīng)該好好想想，讀書到底是為了誰(shuí)，你做事的'方法和與人相處的方法，我以后不能再替你拿主意了，要學(xué)會(huì)自己處理和應(yīng)對(duì)�！备赣H那殷殷期待的眼神，緊緊地?fù)肀е�我，在我以后的飛行中，多了一份目標(biāo)，少了一份茫然，多了一份理解，少了一份狹隘，多了一份主見(jiàn)，少了一份盲從。

　　正是那一縷縷殷殷期待的眼神，我努力地迎向藍(lán)天，迎向陽(yáng)光，我的世界越來(lái)越美麗，我的見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣博，而父親手中的線卻始終左右著我的情感。

　　成年的我，為了生計(jì)常年在外奔波，回家時(shí)，父親雖然話語(yǔ)不多，但那眼中的喜悅與滿足卻深深震憾著我。為了那眼中喜悅與幸福，我唯有一心努力地向上飛翔，因?yàn)槟鞘歉赣H的心愿。

　　我這只遠(yuǎn)翔的風(fēng)箏，在父親的牽引下，飛得一天比一天高，一天比一天穩(wěn)，但卻不知那放飛風(fēng)箏的父親，已長(zhǎng)出根根白發(fā)，身體也一天不如一天，盡管如此，父親還是緊緊注視著他放飛的風(fēng)箏，希望他飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　每一只飛翔的風(fēng)箏，都有一個(gè)主人，都有一根牽系他的風(fēng)箏線，而我就是父親手中的風(fēng)箏，在他的牽引下，我的天空越來(lái)越廣闊，我的世界越來(lái)越精彩，我的步伐越來(lái)越穩(wěn)健……

　　我要感謝那個(gè)放風(fēng)箏的人——我的父親。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇64

　　兒時(shí)，每每看到別人的風(fēng)箏能在線的牽引下，高高地遨游于藍(lán)天，而自己的風(fēng)箏卻病懨懨地躺在地上，心頭免不了有絲失落和埋怨。這時(shí)，便會(huì)有兩雙溫暖的大手搭我稚嫩的小手，使我的風(fēng)箏也遨游于藍(lán)天中。

　　然而，有一天，那雙小手再也不稚嫩了，我長(zhǎng)大了，認(rèn)為再也不需要父母的牽引也能飛翔。風(fēng)箏想掙脫線的束縛了。學(xué)校組織為期一周的夏令營(yíng)，我毫不猶豫地報(bào)名了。而回家卻遭到父母的反對(duì)，我一言不發(fā)的走進(jìn)房間，把滿腹的怒氣牽扯到了門上，帶著一絲的失落無(wú)力地在了書桌前……當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙灑在我的臉上，才猛然發(fā)覺(jué)，我趴在桌子上睡著了。微微抬頭，肩上不知哪來(lái)的被子順勢(shì)而落，桌上擺著幾張紅毛爺爺，下面壓著紙是再也熟悉不過(guò)的字跡：去吧，我們支持你。我心中毫無(wú)感激地收起錢，毫無(wú)留情地將紙扔進(jìn)了垃圾箱。

　　隨著時(shí)間的'流逝，夏令營(yíng)也將到來(lái)，我也不由得興奮起來(lái)風(fēng)箏馬上可以掙脫線的束縛�！懊魈炀褪窍牧顮I(yíng)了，快點(diǎn)把東西準(zhǔn)備好�！备改复叽僬f(shuō)。我卻依舊按著遙控器，嘴里還嘟囔著：“還有沒(méi)有電視看哪？”父母無(wú)奈地?fù)u了搖頭，幫我整理了起來(lái)�！拔易约簳�(huì)整理！”我一把搶過(guò)，心不在焉地整理了起來(lái)。

　　風(fēng)箏終于掙脫了線的束縛，自由自在地飛翔在了廣闊無(wú)垠的藍(lán)天中。到了旅館，我才發(fā)現(xiàn)，我有用的東西我都沒(méi)拿，我仿佛看見(jiàn)接下來(lái)的幾天我陷入了一片黑暗，變得一籌莫展。難道風(fēng)箏離開(kāi)了線的牽引真的就不行了嗎？不，不可能！就算沒(méi)有那些東西，我還能過(guò)得好好的！

　　可事實(shí)總沒(méi)料想的那么美好——第一天，在“驢友”的陪伴下，我玩得十分快活；第二天，雖然有些小波折，但依舊很好。哈，沒(méi)有線風(fēng)箏仍然能飛；可第三天，我被蚊子叮得半死半活，卻可恨怎么也沒(méi)弄到花露水，接下來(lái)的幾天就更不要說(shuō)，變得雜亂無(wú)章，第一次感受到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)那種動(dòng)蕩不安的生活。這時(shí)，我才明白，平時(shí)在父母的關(guān)照下，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮自認(rèn)為可以離開(kāi)了。而一旦離開(kāi)呢，只有“自掘墳?zāi)埂�。風(fēng)箏想線了，可線去哪了？被甩了，何時(shí)才能找到線，再一次受到牽引呢？

　　回家那天，我拖著疲憊地身子打開(kāi)了門，再次看到父母時(shí)，眼前不禁一片模糊。“這幾天玩得很開(kāi)心吧，吃個(gè)蘋果�！蔽医舆^(guò)蘋果，強(qiáng)忍住即將奪眶而出的淚水，回以一個(gè)燦爛的微笑。父母也欣慰地笑了。太好了，風(fēng)箏找到了線，又受到了線的牽引，回歸到了正確的軌道。

　　風(fēng)箏，需要線的牽引，一旦離開(kāi)了線的牽引，風(fēng)箏又能飛多久呢？也許被風(fēng)吹跑，會(huì)被雨刮痛。風(fēng)箏需要線的牽引，唯有在線的牽引下，才能學(xué)會(huì)生活，才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，才能飛向?qū)儆谧约旱囊黄�藍(lán)天。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇65

　　如果你是一只風(fēng)箏，當(dāng)你自由翱翔時(shí)，你是否注意到始終牽著你的線？—題記

　　我的家境并不富裕。小時(shí)候，爸借錢修建了新房，還買了車子。于是，自那時(shí)起，龐大的債務(wù)就一直壓在我家頭上。

　　也許是債務(wù)一直壓在心中，也許是生活上有太多的不順，也許是有些事獨(dú)自承受太久了，爸和媽經(jīng)常吵架。幼小的我，每當(dāng)他們吵架時(shí)，都會(huì)哭得傷心欲絕。但也許正是爸媽吵架吵得太多了，也許是習(xí)慣了，也許是本能，晚上，我只要聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，立馬就會(huì)從床上彈起來(lái)，十分警惕地觀察著周圍的一切，就算是爸媽翻身的聲音，即使隔了一道門，一堵墻，我都聽(tīng)得一清二楚。

　　過(guò)了幾年，媽憑著堅(jiān)持不懈地努力，和一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)遇，正式成為了一名人民教師。當(dāng)時(shí)，新教師要去偏遠(yuǎn)山村支教三年。為了我，為了家，為了生活，媽不得不帶著我，背上行李，背井離鄉(xiāng)。

　　也許正是爸媽吵架，所以我小時(shí)候十分乖巧聽(tīng)話而且早熟。有些事，我和其他孩子不一樣。小時(shí)候我跟媽說(shuō)：“媽，我一定會(huì)好好讀書，讓你和爸爸過(guò)上好日子的。”媽當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這話時(shí)，驚訝的一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，等過(guò)了兩、三秒后，媽擦掉臉上的淚，說(shuō)：“嗯，我家兒子真懂事�！�

　　我隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，逐漸有自己的思想，有自己的顧慮，有自己的心事……而在媽的眼中，我還是個(gè)孩子，并不能真正分辨是非，怕我受傷害，所以事事都要管著我，恨不得做我肚子里的蛔蟲。但我卻很反感，總希望媽不在身邊。

　　那幾天，媽真的走了。我大聲喊道：“我自由了！”于是，我開(kāi)始放肆瘋，大吃媽不讓我吃的零食，玩媽不讓我玩的游戲，甚至看起了暴力動(dòng)作片。即使我覺(jué)得它們都很無(wú)聊。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……閉上眼睛，突然感到自己累了，有點(diǎn)想她了。這樣自由的日子竟如此的空虛，使我感到十分不安，總覺(jué)得少了些什么，心里才明白失去后才懂得珍惜這句話，竟有些想哭的沖動(dòng)。漸漸地，我開(kāi)始懷念媽的'嘮叨；懷念媽在我身后說(shuō)多穿件衣服；懷念媽讓我做會(huì)兒作業(yè)；懷念媽趴在窗戶上和老師打電話溝通的身影……媽回來(lái)了，突然感受到她身上散發(fā)出的那種久違的溫暖。

　　就像牽著風(fēng)箏的線，風(fēng)箏雖不喜歡被束縛，但是當(dāng)它掙脫之后又被拴上時(shí)，才知道飛不出去的安全。

　　風(fēng)箏很需要線，我也真的很需要她。如果沒(méi)了她的操心，我又怎么會(huì)平安的長(zhǎng)大；如果沒(méi)了她的嘮叨，我又怎么會(huì)緩和一下多病的身體；如果沒(méi)了她的嚴(yán)厲，我又怎么會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)……因?yàn)橛辛怂�，所以才有了我；因�(yàn)橛辛怂�，所以我才有了一切。是她，給了我全部。我不能沒(méi)有她，就像，風(fēng)箏不能沒(méi)有線。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇66

　　平平淡淡是愛(ài)，轟轟烈烈也是愛(ài)。我如風(fēng)箏，母親如線！經(jīng)歷了這樣一件事我才明白：風(fēng)箏需要線的牽引才能高飛，這線就是母親對(duì)我的愛(ài)。

　　“今天……學(xué)的什么？”母親質(zhì)問(wèn)道，我聽(tīng)出了話語(yǔ)中的火藥味了�！皬�(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。”我遲疑地說(shuō)道。令我沒(méi)想到的是我回答的第一句話便漏出了馬腳�！暗降兹ツ睦�？”母親輕蔑地問(wèn)道，音調(diào)上揚(yáng)。我心里流露出一種從未有過(guò)的恐懼感，我知道紙已經(jīng)包不住火了�！澳憬裉焐系呐嘤�(xùn)班應(yīng)該是作文指導(dǎo)，而你沒(méi)去，沒(méi)錯(cuò)吧？”母親毫不留情地揭穿了我那脆弱的偽裝。我的全身震悚起來(lái)，下意識(shí)地靠在墻上�！拔乙郧罢f(shuō)過(guò)什么？絕對(duì)不可以逃課，撒謊！這些你都忘了嗎？”“沒(méi)有�！蔽夜淖阌職鈴难揽p里擠出兩個(gè)字。

　　母親抄起藤條，向桌子那邊示意地點(diǎn)了點(diǎn)。

　　我明白母親的意思，可是緊貼著墻壁的身軀早已與神經(jīng)斷了聯(lián)系，一動(dòng)也不動(dòng)了。

　　“快！”母親突然大喝一聲，我軟綿綿的身子嚇得倒到了地上，不過(guò)神經(jīng)的連接終于恢復(fù)了。我便使出渾身的勁，蹣跚地走到桌子旁驚恐地伏在下面。

　　一聲聲藤條撕裂空氣的'聲音，宣告著我身上一道道血印，有的甚至還有瘀血。鞭打聲和我負(fù)痛的悶哼聲交織在一起，眼淚從眼角滑落，撕裂聲沒(méi)有停止，我的恐懼早已被疼痛占據(jù)了，腦袋也麻木了。

　　就在這時(shí)，母親扔掉藤條，跑向房間，大聲地哭起來(lái)，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事情……

　　父親走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還不懂嗎？你還不懂母親有多愛(ài)你嗎？還記得小時(shí)候說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事嗎？”“我好像記得！”我說(shuō)�！帮L(fēng)箏與線。你就像風(fēng)箏，你母親就像線，牽引著你，你知道嗎？”“我錯(cuò)了！”我不顧身上的疼痛，沖向房間，我一定要向媽媽道歉。

　　我明白了，因?yàn)橛心赣H的制止和拘束，我才得以成長(zhǎng)不受傷。

　　這時(shí)我也才明白：原來(lái)我一直是那個(gè)最自由自在的風(fēng)箏，而父母便是那線，我們一心想著玩，我們?cè)介L(zhǎng)大越掙脫，直到有一天，父母會(huì)把這根線剪斷，讓我們放手一搏，闖練闖練！

　　我是風(fēng)箏，他們是線。風(fēng)箏很需要線，我也真的很需要他們。如果沒(méi)了他們的操心，我又怎么會(huì)平安地長(zhǎng)到這么大；如果沒(méi)了她的嘮叨，我又怎么會(huì)緩和一下多病的身體；如果沒(méi)了他的嚴(yán)厲，我又怎么會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)……因?yàn)橛辛怂麄�，所以才有了我；因�(yàn)橛辛怂麄�，所以我才有了一切。我不能沒(méi)有他們，就像風(fēng)箏不能沒(méi)有線。

　　他們的那根線牢牢地牽住我，無(wú)論我飛多高，飛多遠(yuǎn)，而或是飛到天荒地老，都逃不掉他們的視線，飛不出他們的心。

　　風(fēng)箏越飛越高了，因?yàn)榫�的有力牽引！母親如線，我如風(fēng)箏！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇67

　　春天在萬(wàn)物復(fù)蘇中走來(lái)。一群群可愛(ài)的孩子，踏著新長(zhǎng)的草地，放飛一只只美麗的風(fēng)箏。

　　孩子們大膽地放線，讓風(fēng)箏高高深入云層中。她悠閑地享受著云兒的柔軟與舒適。她張開(kāi)雙手，躺在潔白的云朵上，享受這舒適的床褥帶來(lái)的美感。帶著一絲倦怠，

　　她在云的層層包圍中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。

　　“喂——風(fēng)箏，快起來(lái)��！主人叫我們回去了！喂！”一陣巨大的呼喊聲，把風(fēng)箏驚醒了，她抬眼一看，原來(lái)是線來(lái)了，他依主人的吩咐，準(zhǔn)時(shí)叫他了，風(fēng)箏對(duì)潔白的床褥依戀不減，頑皮的說(shuō)；”不嘛！讓我再睡一會(huì)！“

　　線沒(méi)有搭理風(fēng)箏地回答，只是一再焦急的叫喚；“待會(huì)兒就要起大風(fēng)了！如果風(fēng)把線吹斷了，我會(huì)死去，你也會(huì)失去主人，而浪跡天涯的！我可不想讓你過(guò)得那可怕而倒霉的生活！快回去，再不，就真的來(lái)不及了！”風(fēng)箏聽(tīng)到要起大風(fēng)了騰地跳起來(lái)，開(kāi)口就罵；“你怎么不早說(shuō)！跟著你我真是受夠了！快回去！”來(lái)不及了，就在風(fēng)箏與線匆忙往回趕時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把風(fēng)箏與線一起卷進(jìn)了風(fēng)陣?yán)铩Ｐ液镁�還沒(méi)斷，他們還有機(jī)會(huì)，但風(fēng)從四面八方吹來(lái)，把他們撞得暈頭暈?zāi)X。

　　線定了定神，扯住風(fēng)箏，對(duì)她喊；“風(fēng)箏！抓住我！我們逃出去！”而風(fēng)箏卻被嚇麻了，乖乖抓著線的手，被線拖來(lái)拖去。

　　其實(shí)線完全可以松開(kāi)風(fēng)箏，輕松地退出風(fēng)陣，回到主人身邊，風(fēng)箏給他的壓力很大，他不止一次的想過(guò)放開(kāi)風(fēng)箏，但是這個(gè)想法一冒出來(lái)，就被打消了，因?yàn)轱L(fēng)箏與他是患難與共的好朋友，他發(fā)過(guò)誓與風(fēng)箏共存亡。

　　線看準(zhǔn)一個(gè)缺口，拽住風(fēng)箏就往那邊跑，風(fēng)猛面撲來(lái)，線一個(gè)踉蹌，一陣頭暈，時(shí)不時(shí)被扯得手酸腿麻，但他還是頂住強(qiáng)烈的.風(fēng)暴，帶著風(fēng)箏小心的避開(kāi)大風(fēng)，向留下一些小空隙中逃去。

　　風(fēng)箏呆呆的看著線。大風(fēng)吹來(lái)，線給她擋（雖然也擋不住什么）；風(fēng)撲倒她，線就把她扶起（雖然力氣太小，根本扶不起）；當(dāng)風(fēng)把她吹倒了，線就圍著她，給她溫暖（雖然風(fēng)箏還是很冷）。但風(fēng)箏的心里熱乎乎的，鼻子很酸，心口總有什么壓得她喘不過(guò)氣來(lái)（其實(shí)沒(méi)有什么東西壓住她，她在大風(fēng)里也喘不過(guò)氣）

　　風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)吹去，線在風(fēng)中帶著風(fēng)箏在極小的空隙里艱難行進(jìn)，又一陣更大的風(fēng)當(dāng)頭吹來(lái)，線艱難地翻過(guò)身，擦了擦額上密布的汗水，用盡全力猛地一推，把風(fēng)箏推出了風(fēng)陣，之后，線就不省人事了……

　　風(fēng)箏墜到了主人的懷里，隨之帶下一根斷了的線，主人高興的把風(fēng)箏帶了回去。

　　第二天，這個(gè)孩子又出來(lái)放風(fēng)箏，這次，他換了一根結(jié)實(shí)牢固的新線，新線對(duì)風(fēng)箏格外友善，風(fēng)箏對(duì)他似乎也分外友好。

　　事后，風(fēng)箏對(duì)她的好朋友說(shuō)；“那一次風(fēng)中的經(jīng)歷讓我知道了什么叫友情，那就是生死與共，患難與共……”

　　風(fēng)箏作文1000字 篇68

　　微微的秋風(fēng)撒在臉上，我輕輕裹緊衣服。漫步走在公園里，公園里早已沒(méi)有了夏日的喧囂。天上也有一層淡淡的云籠著太陽(yáng)。秋日清晨的寧?kù)o中，只有幾位老人慢悠悠的打著太極。又一陣微涼的秋風(fēng)撲面而來(lái)。我下意識(shí)倒吸一口氣。不想一支灰白色的風(fēng)箏竟飄然而至。這樣的天氣放風(fēng)箏，真是好興致啊。

　　循著風(fēng)箏的足跡，我找到了風(fēng)箏的主人。一位精神矍鑠的老人，灰白的頭發(fā)根根直豎。眉頭微皺，一雙眼睛聚精會(huì)神的盯著天上飄飛的風(fēng)箏。嘴巴微抿，有著歲月的棱角。那雙布滿青筋的手高高舉起，使勁的扯著風(fēng)箏線。真是個(gè)不服老的人。我在一旁看著，靜靜體會(huì)著學(xué)習(xí)生活之外特別的閑適。

　　眼看著風(fēng)箏的輪廓已經(jīng)模糊，我不禁有些奇怪。為什么把風(fēng)箏放得這么高，都要看不到風(fēng)箏了。這有什么意義嗎？想著想著，我開(kāi)口詢問(wèn)老人。只見(jiàn)他眼神還未離開(kāi)風(fēng)箏，只是將風(fēng)箏線稍稍收回，慢慢的說(shuō)：“你看這個(gè)風(fēng)箏想啥�！蔽衣�(tīng)得云里霧里，疑惑地?fù)u了搖頭。“想不想咱人，平地而起。拼了命的往高處走�！崩先嘶卮鹬�。天上的風(fēng)箏突然抖了抖，有些傾斜。“那線呢？線限制了風(fēng)箏的飛行�！蔽依^續(xù)提著問(wèn)題。但風(fēng)箏突然像失控了一樣，東偏西顛的找不到方向。我的心緊緊得就揪到了一起。老人飛快的轉(zhuǎn)著輪盤，但臉上表情也十分的平靜。想來(lái)也是，他也該是經(jīng)常的放風(fēng)箏，這樣的情況是其中難免的吧。幾番與風(fēng)的較量，風(fēng)箏終于平靜了下來(lái)，飛向了更高的天空。這時(shí)，老人才開(kāi)口：“就和這個(gè)風(fēng)箏一樣，咱人在發(fā)展的時(shí)候也是會(huì)有風(fēng)暴，也會(huì)迷失自己，迷失了方向。你說(shuō)，這時(shí)候要是沒(méi)了線的限制。最終咱的.結(jié)果，就是摔個(gè)粉碎。一切再重新開(kāi)始�！�

　　陽(yáng)光終于躍進(jìn)視線，溫暖的味道縈繞鼻尖。我望著天空中飄舞的風(fēng)箏。在陽(yáng)光的照耀下，輪廓逐漸清晰，透露著些許倔強(qiáng)與不屈。這不就是我們祖國(guó)的化身嗎！從悠悠幾千年崢嶸歲月走來(lái)，一路坎坷，有一路收獲滿滿。我們攀登的很高，也曾摔得很慘，折斷了翅骨。但是我們沒(méi)有迷失自己。我們尋到了那一條適合我們的線。雖然無(wú)形，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地指引著我們。雖然顛簸，但總能飛得更高更遠(yuǎn)。

　　風(fēng)箏線被慢慢收回，風(fēng)箏平穩(wěn)的下降，被老人收起。我有些不舍，卻不想這時(shí)，老人將一個(gè)小型的風(fēng)箏贈(zèng)給了我。“孩子啊，現(xiàn)在正是好時(shí)候啊。能多學(xué)一點(diǎn)就多學(xué)一點(diǎn)。以后這風(fēng)箏還得你們放啊。我們都老了啊。快放不動(dòng)啦�！蔽�彎的肩膀扛起裝著風(fēng)箏的包，雖然動(dòng)作嫻熟，但也有些吃力。我輕輕一扶。老人連連搖頭，笑著說(shuō)：“老啦。老啦�！笨粗�老人的背影漸漸遠(yuǎn)去，看著蔚藍(lán)的天空，我好像已經(jīng)看到手里風(fēng)箏飛翔的樣子。是那么高，那么遠(yuǎn)……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇69

　　走過(guò)熟悉的小巷，一家老店里放著熟悉的歌“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”伴隨著這熟悉的旋律，眼前，蔚藍(lán)的天空上仿佛真的有幾只漂亮的風(fēng)箏，而我，就是那所有風(fēng)箏中最平凡的一只，在我的身邊，有著許許多多的線，是他們，讓我飛得更高更遠(yuǎn)！

　　我是一只風(fēng)箏，父母是線，從我出生的那一刻起，父母就疼我、愛(ài)我，什么好的全部留給我，漸漸的，我長(zhǎng)大了，父母教我如何做人，自信、勇敢、真誠(chéng)、善良，所有他們所擁有的全部都教給了我。記得那是幼兒園的'家長(zhǎng)會(huì)，有一個(gè)制作小狗、送給家長(zhǎng)的環(huán)節(jié)。隨著老師一聲令下，所有的小朋友都動(dòng)起手來(lái)，家長(zhǎng)們也都來(lái)幫忙，只有媽媽坐在那邊，絲毫沒(méi)有過(guò)來(lái)幫忙的意思。不一會(huì)兒，別的小朋友因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的幫助都做好了，只有我還是一個(gè)人孤零零地做，那時(shí)我真的好無(wú)助，我都要急哭了，我可憐巴巴地抬起頭看媽媽，媽媽在那邊微笑地看著我，好像在說(shuō)：“你自己能行！”頓時(shí)，我充滿了信心。最終，我獨(dú)立地完成了一只小狗模型，我高興極了，我恭恭敬敬地捧在手心，獻(xiàn)給了媽媽。媽媽摸著我的頭開(kāi)心地笑了。從那時(shí)起，我知道了：我是風(fēng)箏，父母是線，父母教會(huì)我如何獨(dú)立，如何飛得更高更遠(yuǎn)。

　　我是一只風(fēng)箏，老師是線。從我入學(xué)的那一天起，老師教給我知識(shí)，讓我在知識(shí)的天空上翱翔。春雨，染綠了整個(gè)世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中；風(fēng)箏線，放飛了風(fēng)箏，而自己卻無(wú)聲的消失在天空中。老師啊，您就是我這只風(fēng)箏的線，時(shí)時(shí)刻刻都在幫我改正缺點(diǎn)，指引我飛向正確的方向，飛向更明亮的未來(lái)！

　　我是一只風(fēng)箏，朋友是線。她們關(guān)心我，幫助我，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我們一起走過(guò)了春夏秋冬；一起嘗過(guò)了酸甜苦辣；一起經(jīng)歷了專屬于青春的加減乘除。我們的每一個(gè)歡笑；每一滴淚水；每一段故事；每一次經(jīng)歷；每一聲感動(dòng)，我都無(wú)法忘記，我們，本應(yīng)毫無(wú)交集，卻意外的相遇，一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉，一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，彼此依賴，彼此惦記。朋友啊，你們，是我這只風(fēng)箏的“扶正線”讓我沖破云霄，飛得更高更遠(yuǎn)！

　　我是一只風(fēng)箏，對(duì)手是線。對(duì)手，分分秒秒都激勵(lì)著我，激發(fā)我的潛能，使我能更好地學(xué)習(xí)，更好地生活，告訴我，人生最大的不幸并不是失敗，而是在失敗后放棄追求；人生最值得慶幸的并不是成功，而是成功之后那繼續(xù)拼搏的盡頭。一帆風(fēng)順的人生固然好，可坎坷磨難的人生也自有它的價(jià)值。有了你們，這些我最恨而又最愛(ài)的人，我才有了飛下去的力量，才會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！

　　扯回我的思緒，繼續(xù)走在小路上，我相信，帶著這些線，我，這只平凡的風(fēng)箏會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，飛出我不平凡的人生，因?yàn)槲冶揪蛻?yīng)屬于風(fēng)華絕代，更因?yàn)槟銈儌鬟f給我正能量！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇70

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著炸藥包……”——題記

　　馬路上，一個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮的女孩正背著書包朝學(xué)�？癖�，一路上橫沖直撞，真可謂是“不要命啊！”哈哈，你們知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是大名鼎鼎的瘋丫頭——易俊輝。你要是問(wèn)起她的偉大壯舉啊，那可真是三天三夜都說(shuō)不完。捅她隔壁姐姐家的馬蜂窩；到嬸嬸家的菜園里進(jìn)行“踩踏”活動(dòng)；拔光老爺子的菜秧，玩“過(guò)家家”；偷摘伯伯家果園的李子……總之，數(shù)不勝數(shù)！咱還是從最近發(fā)生的幾件事說(shuō)起吧。

　　前幾天，她看見(jiàn)鄰居家的幾個(gè)姐姐剪了漂亮的齊眉流海，羨慕極了。這不，就去央求自己的老媽也帶她去剪頭發(fā)。不料，無(wú)論她如何千方百計(jì)地請(qǐng)求，老媽仍舊是“雷打不動(dòng)，鐵石心腸！”她一怒之下，自己動(dòng)手剪了起來(lái)�！斑青赀青辍�…”費(fèi)了好半天勁，終于完功了。她急忙跑到鏡子前一瞧，還真是“不錯(cuò)”��！只見(jiàn)她額前的發(fā)絲猶如春風(fēng)中的柳條，長(zhǎng)短不一，隨風(fēng)舞動(dòng)。再仔細(xì)一看，她的頭發(fā)正好湊成一個(gè)可笑的三角形，看上去實(shí)在令人忍俊不禁！看到自己成了這副鬼模樣，她實(shí)在是“無(wú)顏見(jiàn)江東父老了！”又想到老媽非不帶她去剪頭發(fā)，心中怒火熊熊，于是，用“排山倒海”似的力氣，將門一甩。意圖將自己反鎖在房間里，不料，她家那歷史悠久的門和那銹不成鋼的鎖，實(shí)在受不了這打擊，轟然倒塌。然后，她老媽手執(zhí)二尺棍，氣勢(shì)洶洶地朝她這邊逼進(jìn)！她見(jiàn)形式不妙，連忙逃跑。一路上，不是撞倒了椅子就是碰翻了鏡子，搞得家里瞬間雞飛狗跳，鴨犬不寧。眼看著老媽緊隨其后，岌岌可危。她連忙施展出自己的絕技——“飛檐走壁”，一腳蹬上墻壁，借力跳上滑欄，溜了下去！轉(zhuǎn)眼蹤影全無(wú)，她老媽望著她消失的背景，氣急敗壞地破口大罵：“你個(gè)小免崽子，你昨天才把自己的'褲子弄破，今天又砸壞了家里的門，你怎么這么皮啊！你就不能消停會(huì)啊……”哈哈，在有容乃大一定十分好奇吧！偷偷告訴大家，昨天這位瘋丫頭見(jiàn)到姐姐的牛仔褲上有幾個(gè)破洞，十分崇拜加羨慕，結(jié)果，也將自己的褲子剪得破爛不堪，這后果嗎，又是一頓毒打哎……

　　雖說(shuō)她愛(ài)搗蛋、貪玩。不過(guò)，這個(gè)瘋丫頭還有一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)，那就是特別地愛(ài)看書！這不，常常看入迷了，為此還鬧出了不少笑話。

　　一天，她正在看她最愛(ài)的《格列佛游記》，看入神了，她老媽突然喊她把鹽端過(guò)去，誰(shuí)知道她看書看得如癡如醉，錯(cuò)把糖當(dāng)成鹽了，哎！結(jié)果她吃到了頓甜絲絲的晚餐。當(dāng)然，也少不了被痛罵一次，不過(guò)，誰(shuí)叫她這么愛(ài)看書呢？

　　怎么樣，大家想知道瘋丫頭易俊輝是誰(shuí)嗎？其實(shí)，易俊輝就是本人了，相信大家早就看出來(lái)了。怎么樣，大家想不想和我這個(gè)愛(ài)看書又愛(ài)搗蛋的瘋丫頭交朋友呢？

　　風(fēng)箏作文1000字 篇71

　　風(fēng)箏飛得很高，藍(lán)藍(lán)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地線牽引著她，永遠(yuǎn)不放開(kāi)。

　　——題記

　　風(fēng)箏對(duì)于我，似是一個(gè)生命的過(guò)客，幼年的陪伴，又似是我小時(shí)候濃濃的回憶，平淡無(wú)常，又宛如一根細(xì)線一般，扯出了一片綿綿的柔情與思愁。

　　幼時(shí)附近有一個(gè)賣風(fēng)箏的，據(jù)爺爺說(shuō)他家的風(fēng)箏是老手藝了，做的精致又中看，價(jià)錢也很合適，在我的嘟噥中爺爺給我買了一個(gè)，那個(gè)燕子體態(tài)豐腴，身著一層藍(lán)藍(lán)的羽毛，腹部和頭部點(diǎn)綴著白花，眼睛圓滾滾的，祥和又機(jī)靈，在空中的樣子宛如一個(gè)藍(lán)色的精靈，風(fēng)箏的線是從前的棉線，好像是那個(gè)老人一根根搓出來(lái)的。所以我常常到那家賣風(fēng)箏的老爺爺攤上玩，看他帶著個(gè)老花鏡，皺著眉頭，在那細(xì)致地搓線，我也會(huì)在他畫風(fēng)箏時(shí)，玩他的.顏料，在他要瞪我時(shí)又趕緊跑開(kāi)。我還“偷師學(xué)藝”過(guò)，在那削過(guò)竹片，什么厚度長(zhǎng)短都是有要求的，不然飛不起來(lái)。

　　玩的熟了，我和爺爺與他便常常在一起在大觀樓放風(fēng)箏了，那里的地面很寬闊，樹(shù)不算多，也就適合放風(fēng)箏，爺爺耐心的手把手教我，什么時(shí)候拉，什么時(shí)候放，我嫌他動(dòng)作笨拙，慢吞吞不中用，便嚷著要自己放。

　　放風(fēng)箏看似簡(jiǎn)單，我卻總是放飛不起來(lái)，風(fēng)箏掉下來(lái)后，線會(huì)纏在線拖上，像一團(tuán)亂麻一樣，我便不耐煩解開(kāi)了，任它自己裹自己。這時(shí)，爺爺會(huì)走過(guò)來(lái)，我怕他數(shù)落我，可他沒(méi)有，他先是罵我一聲：“真廢東西，用什么壞什么�！痹掚m如此，他還是會(huì)把我的風(fēng)箏拿過(guò)，坐在一個(gè)地方靜靜的解著，然后招手示意我自己玩去。我不聽(tīng)，坐在他旁邊的樹(shù)陰盯著他解開(kāi)。他瞇細(xì)了眼，全面的看一遍，然后用短短的指甲費(fèi)力的挑著，烈日炎炎照在他的臉上，他的汗水顆顆滲透出來(lái)，順著他滿臉皺紋的臉滑下。我讓他坐在我的陰涼位子上，他卻偏偏不肯。好不容易解開(kāi)了，他把線纏穩(wěn)了，遞給我�！叭ネ姘桑�再纏起來(lái)你就自己解了�！彼�一個(gè)人走到樹(shù)下坐下，眼睛注視著我，眼神柔和而溫暖。掌握了技巧，風(fēng)箏藍(lán)色的身影不一會(huì)兒就竄到了高空。

　　過(guò)了大約一兩個(gè)月，那個(gè)做風(fēng)箏的老人突然就消失了，再也找不到了。又過(guò)了一段時(shí)間，爺爺也說(shuō)回老家了，便收拾了行李：“你大了，管不住��！”恍然之間，兩個(gè)我幼年的“老伙伴”都消失了，我突然開(kāi)始懊悔平時(shí)和爺爺?shù)捻斪欤瑧岩墒遣皇俏覛庾叩乃�。我便不喜歡放風(fēng)箏了，那只藍(lán)色的燕子被我放在了書桌側(cè)面，再也沒(méi)有碰過(guò)。

　　某天，爺爺突然打電話來(lái)說(shuō)：“孫女，祝你生日快樂(lè)啊，自己要聽(tīng)爸媽的話，注意安全……”我的鼻子一陣酸楚，驀地，那個(gè)藍(lán)色的身影閃入了我的眼睛，還有那根悠遠(yuǎn)的線，無(wú)論我走到了哪里，遇到了什么，他總會(huì)牢牢地拉著我，永遠(yuǎn)不放開(kāi)。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇72

　　蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，藍(lán)白交錯(cuò)的云朵，在黃昏的夕陽(yáng)中散步；它們的腳下，飄著五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏，風(fēng)箏被線牽引著，飛得很高很高，可是它們并不滿足，想要掙脫線的束縛，去找到那一片屬于自己的、自由自在的天空；而線呢，卻緊緊的拉住風(fēng)箏，它怕風(fēng)箏失去方向，不管風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)、多高，它都一直保護(hù)著它。風(fēng)箏還在掙扎，而線一直都沒(méi)有完全放手的意思，它們一直糾纏著、對(duì)立著；就這樣，它們相互……

　　看，這邊一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏，小男孩很高興，因?yàn)樗�的風(fēng)箏飛得最高、最遠(yuǎn)。突然，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏失去了方向而掉落在樹(shù)上，小男孩焦急的想把風(fēng)箏拿下來(lái)，可是他怎么也夠不著。這時(shí)，小男孩的父親走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他面帶笑容地安慰了小男孩幾句后，就開(kāi)始找工具拿那個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏緩緩的落到了地上，小男孩笑了。他們父子倆開(kāi)心的回家了，那背影在黃昏中越拉越長(zhǎng)……

　　有時(shí)候，風(fēng)箏線的那頭，是最愛(ài)自己的人。他們不想讓你受傷，但又不想你過(guò)于依賴他們，只是用一根無(wú)形的線牽引著你，讓你自由的飛；當(dāng)你迷路不知道前進(jìn)方向的時(shí)候，他們會(huì)給你引導(dǎo)；當(dāng)你得意忘形、自以為是的極速高升的時(shí)候，他們會(huì)拉一下你；當(dāng)你累了，不想再飛的時(shí)候，他們會(huì)跑幾步，給你動(dòng)力。他們不求回報(bào)，只是想好好的呵護(hù)你、關(guān)心你，雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得嘮叨，但他們只是想更好的愛(ài)你，給你一個(gè)避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)你疲憊的時(shí)候，他們會(huì)陪著你。

　　但是，不要為了他們放棄你前進(jìn)的腳步，因?yàn)樗麄兿肟吹侥愕某晒�，不想因�(yàn)樗麄儗?duì)你的愛(ài)，讓你感到不安。他們只是不顧一切的付出，從來(lái)沒(méi)想過(guò)你怎么回報(bào)他們，然而，你的平安，成功是對(duì)他們最大的回報(bào)。孝經(jīng)中講到“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”，也許就是這個(gè)意思吧。

　　有時(shí)候，風(fēng)箏線的那頭是你的夢(mèng)想，而線的`這頭卻是你自己。只有你自己緊緊抓住這根線，風(fēng)箏才不會(huì)飛走，夢(mèng)想才不會(huì)滅為泡影。夢(mèng)想，是自己的信念，當(dāng)夢(mèng)想這顆種子在你心中萌芽的時(shí)候，意味著你的人身開(kāi)始變得有意義，有追求。有了夢(mèng)想，你的人生才完整。

　　當(dāng)然，追夢(mèng)的過(guò)程也許很艱難。在追夢(mèng)的道路上，會(huì)有許多畔腳石，荊棘叢在阻礙著你，也許會(huì)讓你跌倒，也許會(huì)讓你遍體鱗傷，但當(dāng)你完成了人生的追求，到達(dá)成功的彼岸之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從前的困難不過(guò)是那樣微不足道，那樣渺小……。

　　人生又何嘗不是如此呢……。

　　天空中依然還有風(fēng)箏在飛，越飛越高，只是放風(fēng)箏的人時(shí)候似乎對(duì)生活更有自信，對(duì)于追夢(mèng)更有勇氣……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇73

　　未來(lái)，本就是說(shuō)不清道不明的東西，。與時(shí)光一樣讓人捉摸不透。

　　就如門前的櫻桃樹(shù)，他好不容易挨著風(fēng)霜雨雪才有了這樣的高度，應(yīng)該正在做著自己未來(lái)的夢(mèng)，唱著自己歲月的歌，只因?yàn)橐�建停車�?chǎng)，就將其連根拔起。大概樹(shù)也沒(méi)想的會(huì)有這飛來(lái)橫禍，讓它靜止了未來(lái)的夢(mèng)，戛然了歲月的歌。

　　我的未來(lái)又會(huì)如何？

　　秋季的幾場(chǎng)大雨終于停歇了下來(lái)，迎來(lái)了銷匿已久的溫清，露出了烏云密布下的溫馨陽(yáng)光。清晨略有些濕冷的廣場(chǎng)上空，竟有風(fēng)箏搖曳，這本是臘冬過(guò)去，寒雪消弭，春天和風(fēng)日麗時(shí)的玩意。如今，春天露出的新芽都已枯黃，含苞待放的花朵都已殘敗，還有人放風(fēng)箏這花花綠綠不符景逸的東西。秋冬本就落寞蕭條，引人哀傷。本就是綠樹(shù)本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。青山原無(wú)老為雪白頭。人亦因景而傷，應(yīng)無(wú)人再有心思與愁云密布的天空牽線了。

　　又是一陣涼風(fēng)襲過(guò)，風(fēng)箏也迷失了方向，不受人所控，不受線所牽了。果真，他終還是隨風(fēng)走了，風(fēng)箏的未來(lái)又會(huì)怎樣？不過(guò)風(fēng)一停，就飄然隕落何方吧。

　　我的未來(lái)呢？我的未來(lái)就當(dāng)真由我獨(dú)自做主嗎？

　　秋意與行人都醉了，可公園中的梧桐卻依然努力扮出生機(jī)盎然的'景象，用殘缺的葉子裝點(diǎn)著秋季的落魄卻更顯心酸。不禁回想起前時(shí)的風(fēng)箏，我不想做一個(gè)被人操控的風(fēng)箏，也不愿做一個(gè)沒(méi)有未來(lái)的紙鳶。也許走到最后，終無(wú)善果。也許一場(chǎng)人生不過(guò)黃粱一夢(mèng)。

　　罷了罷了，盡然想不通，就不去想了。我已不期望我的未來(lái)會(huì)有彩虹，只期望未來(lái)能有一段安穩(wěn)的晴天。

　　如果我是風(fēng)箏，那什么是線。

　　如果人生有軌跡，那豈不是每做一件事都有可能獲得不同的終點(diǎn)。

　　如果我是風(fēng)箏，那我會(huì)不會(huì)選擇失去線，又或者是離開(kāi)風(fēng)。

　　如果我是風(fēng)箏，那牽絆我的不就是家，哪家不就如線嗎。那我又豈會(huì)舍得離開(kāi)家，去追求那飄渺的未來(lái)，還不如在線的牽引下，飛向春天的晴空。其實(shí)人生就如同放風(fēng)箏，可能會(huì)有人選擇隨風(fēng)而去，離開(kāi)家庭終不過(guò)默默無(wú)聞飄零一生，也可能選擇守在線上，留在家中，也有可能會(huì)一生無(wú)法翱翔。但終有一條路是對(duì)的，如果人生有軌跡，也會(huì)由自己做主，不過(guò)一道選擇題而已，一條天堂路，一條地獄門。我想好了，我選的路一定不會(huì)錯(cuò)，一定不會(huì)讓我后悔的。

　　我跟著風(fēng)箏跑，風(fēng)一會(huì)就消散了，風(fēng)箏慢慢地墜下，落到我的手中。上面還牽著一段潔白的線。雖然他離開(kāi)了家，去追求未來(lái)，但記憶力永遠(yuǎn)都刻著家的痕跡。

　　我會(huì)好好珍惜他，讓他見(jiàn)證著我的選擇，讓他留在我的人生軌跡。讓他也不會(huì)讓自己的選擇失望，讓他的線牽在我的手中，我會(huì)讓他再一次飛回天空，這個(gè)目標(biāo)就在明年春天。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇74

　　湛藍(lán)的天空上飄著一個(gè)搖搖欲墜的斷線風(fēng)箏，它悲哀的嗚咽，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著什么。

　　——題記

　　小時(shí)候，印象最深刻的就是家門前的那片草地，云淡風(fēng)輕的時(shí)候，草地就綠茵茵的了。此時(shí)我總愛(ài)仰躺在草地上，專注地看著天空出神。我不是被那清澈透明的藍(lán)天吸引，也不是被那干凈潔白的云朵吸引，深深吸引我的，是那自由飛舞在天空中的'風(fēng)箏。

　　很奇怪，我從不愛(ài)放風(fēng)箏，卻對(duì)天空中飄舞的風(fēng)箏那般著迷。風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，我驚喜；風(fēng)箏相互纏斗時(shí)，我驚呼；風(fēng)箏掉下來(lái)時(shí)，我驚嘆。

　　每一次仰頭看風(fēng)箏，我都能看到拉著風(fēng)箏的細(xì)線，因?yàn)橛辛诉@根細(xì)細(xì)的線，風(fēng)箏才能在天空輕盈地舞蹈。啊，這是多么神奇的畫面。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，但仍然喜歡看風(fēng)箏。只是小時(shí)候看風(fēng)箏，常常有媽媽陪伴，而現(xiàn)在，陪伴我的，是一大堆的煩惱與無(wú)窮的心事。不知為什么，我倍感孤獨(dú)，有時(shí)覺(jué)得自己就像那只獨(dú)自舞蹈的風(fēng)箏。

　　我與媽媽的關(guān)系越來(lái)越糟，甚至差點(diǎn)要放棄學(xué)業(yè)，媽媽對(duì)我非常失望。每次我們吵完架后，我總會(huì)產(chǎn)生一種莫名的要掙脫媽媽、要離開(kāi)家的念頭。

　　三月三，風(fēng)箏飛滿天。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的爸爸回來(lái)了，他拉著我說(shuō)要陪我看風(fēng)箏。都說(shuō)女兒和爸爸親，真的，我心中的煩惱和郁悶，一下子煙消云散。

　　坐在草地上，我故意考爸爸：“你說(shuō)，古人把風(fēng)箏叫什么？”

　　爸爸一陣迷茫之后，搖搖頭。

　　“叫紙鳶呀！”我依偎著爸爸，高興著，幸福著。

　　突然，爸爸指著天上的一只風(fēng)箏，要我快看。那是一只飛得很高很高的紫蝴蝶風(fēng)箏，它發(fā)瘋一般地往上躥，似乎要掙脫牽著它的那根細(xì)線。紫蝴蝶風(fēng)箏左沖右突，它完全厭棄了大地，惱恨于束縛它的細(xì)線，它借著風(fēng)力，一直在掙扎著。終于，那根細(xì)線頑強(qiáng)地堅(jiān)持了一會(huì)，還是帶著不舍與無(wú)奈放手了，像母親放開(kāi)自己頑劣的孩子。

　　紫蝴蝶風(fēng)箏在天空中起伏沉浮，搖搖欲墜。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它絕望的呼喊，似乎看見(jiàn)了它悲傷的眼神。看著頃刻間就要四分五裂的可憐的紫蝴蝶，我快要哭了。

　　“曼子�！卑职痔蹛�(ài)地看著我，“我就是為你和媽媽的事回來(lái)的。其實(shí)，青春期的你，因?yàn)榕涯�，就像那只紫蝴蝶風(fēng)箏，而媽媽對(duì)你的管束，卻是那根牢牢的細(xì)線啊……”

　　我真地哭了。淚眼中，看到媽媽也來(lái)了，我禁不住抱住媽媽，發(fā)自心底地喊道：“媽媽，我錯(cuò)了！”

　　現(xiàn)在，媽媽依然關(guān)愛(ài)著我，我的成績(jī)進(jìn)步很快。媽媽似乎忘記了我曾經(jīng)的無(wú)知與狂妄，但我永不會(huì)忘記那只紫蝴蝶風(fēng)箏。我深深明白：我是風(fēng)箏，牽著我的那根細(xì)線，就是媽媽的愛(ài)戀與牽掛。兒女飛得再高再遠(yuǎn)，也飛不出媽媽的視線。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇75

　　風(fēng)箏喜歡依偎在藍(lán)天的懷抱里，而線喜歡追隨著風(fēng)箏的腳步，可誰(shuí)有又知道，沒(méi)有線的牽制，風(fēng)箏怎能遨游在蔚藍(lán)的天空中�！�——題記

　　“楊柳青，放風(fēng)箏”，春季是風(fēng)箏蘇醒的季節(jié)。孩子們牽著線奔跑在綠茵茵的草地上，仰首遠(yuǎn)望已飛向遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，流露出羨慕的眼神。風(fēng)箏的自由，由線掌控，但只有線才能放飛風(fēng)箏�？娠L(fēng)箏不甘心自己被一根纖細(xì)的線所擺布，所以它掙扎，它任性，它放肆，只為脫離身后的線。而線它只是默默無(wú)聞的緊隨風(fēng)箏其后，包容著風(fēng)箏的一切。

　　其實(shí)我們每一個(gè)青少年都是一只任性妄為的風(fēng)箏，我們渴望著能有一天逃脫父母的束縛，老師的“魔爪”，插上自由的翅膀翱翔在只屬于我們的天空。但我們總是遺忘了尾隨身后那條牽絆你，指引你的“線”。風(fēng)箏飛得高，是靠了線的牽引，河水流的快，是靠了岸的約束，而我們的成長(zhǎng)，是靠父母的養(yǎng)育，老師的培育，祖國(guó)的認(rèn)同。

　　大陸似風(fēng)箏的孕育袋，同線連成的臍帶哺育著風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏高昂地大叫：“我自由了！”此時(shí)，線便斷了。風(fēng)箏終于能和云朵嬉戲，與鳥(niǎo)兒低語(yǔ)了，倏不知，它將要迎接人生第一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。很快，風(fēng)來(lái)了。風(fēng)箏還未玩得盡興，風(fēng)早已把風(fēng)箏弄得暈頭轉(zhuǎn)向，云飄走了，鳥(niǎo)飛走了，風(fēng)箏像個(gè)無(wú)頭蒼蠅，四處亂竄，它受不了了。接著，雨來(lái)了。云不能為它遮雨，鳥(niǎo)不能為它擋雨，風(fēng)箏只能任憑雨水拍打著身子，它似乎想起了什么，往后瞧了瞧，卻是空空如也，它知道它永遠(yuǎn)也回不去了，風(fēng)箏絕望了。

　　有時(shí)，我們就像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有自己的人生方向，沒(méi)有自己心中的歸宿，也沒(méi)有自己所謂的志向，只剩下被摧殘的軀體。但是，著這并不意味著一開(kāi)始你就失去了，而是你忽略了，放棄了。

　　所有的東西都需要去挖掘、探求，才能明白它的價(jià)值和意義。不要一味的追求那些虛幻，無(wú)意義的東西來(lái)填補(bǔ)自己的受傷的心靈，更不需要它們來(lái)冒充自己的志向。羅曼.羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有志向的青年，就像斷線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃，最后必然喪失前程�！憋L(fēng)箏之所以越飛越高，是因?yàn)榫�有調(diào)理的放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏才能腳踏實(shí)地一步一步攀上高空。

　　我們身為祖國(guó)的花朵點(diǎn)綴著多姿多彩的世界，作為青少年的我們，受到法律的'約束，父母的牽絆，老師的管束。沒(méi)有國(guó)家法律的制約，社會(huì)將陷入混亂，沒(méi)有交通規(guī)則的約束，道路將擁擠不堪，沒(méi)有父母與老師的管教，我們就好比斷了線的風(fēng)箏，失去了歸宿與方向。

　　在我們成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的路上，父母的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)著我們，老師用知識(shí)澆灌著我們。家人，老師的關(guān)愛(ài)，就像永遠(yuǎn)伴隨著風(fēng)箏其后的線，不離不棄……無(wú)論成長(zhǎng)之路多么漫長(zhǎng)，我們都會(huì)帶著他們的溫暖找到一個(gè)屬于自己成功的出口。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇76

　　線的拉扯，是愛(ài)，而不是束縛�！�—題記

　　風(fēng)拂過(guò)橋下流水，蕩起了一絲絲的漣漪，水中倒映著湛藍(lán)色的天空，那倒影里飄著一只如藍(lán)翼鳥(niǎo)一樣的藍(lán)色風(fēng)箏。

　　起初風(fēng)并不太大，所以風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的漂浮在空中。漸漸地風(fēng)開(kāi)始變得猛烈了，撩起青草上滾動(dòng)的水珠，吹落了依附在樹(shù)枝上的葉子。風(fēng)箏很高興，因?yàn)樗鼜奈匆?jiàn)過(guò)這么大的風(fēng)。這是它第一次起飛，愉悅的感覺(jué)使它想要飛得更高。于是，它對(duì)著線說(shuō)：“請(qǐng)你放長(zhǎng)些吧，那樣我就可以飛得更高了，就可以看見(jiàn)更美的風(fēng)景了，那莽草叢生的原野，枝繁葉茂的'梧桐樹(shù)，飄浮著片片花瓣的清澈河水，我全想盡收于眼底�！�

　　于是，線放得比起初長(zhǎng)了些，風(fēng)箏果真看到了自己所向往的美麗景色。盡管看見(jiàn)了美麗的風(fēng)景，但風(fēng)箏并不知足，它仍希望飛得再高一些，它想要看見(jiàn)更多、更美的風(fēng)景，渴望飛向更高、更廣闊的天空。于是，風(fēng)箏做出了一個(gè)比之前更大膽的決定——把線掙脫，去擁抱自由。因此，風(fēng)箏再一次開(kāi)口了：“我想要飛翔更高的天空，但你卻總束縛著我。所以，我決定要掙脫你！”面對(duì)風(fēng)箏所說(shuō)的話，線沉默了并且十分難過(guò)。

　　當(dāng)猛烈的狂風(fēng)吹過(guò)時(shí)，風(fēng)箏便用盡全力開(kāi)始向上沖起來(lái)。而線深知風(fēng)箏這樣做的后果，所以它用力地向下拉扯著風(fēng)箏，以至于沒(méi)有多余的力氣說(shuō)話。在狂風(fēng)的助威下，風(fēng)箏還是掙斷了線。當(dāng)線被拉斷的那一刻，風(fēng)箏是得意的，得意于自己終于獲得了自由。但馬上它便發(fā)現(xiàn)，所迎接它的不是更美好的明天，而是死亡�！拔液鼙�歉掙脫你。現(xiàn)在我也無(wú)法再飛起了�！笨耧L(fēng)過(guò)后，墜落在地的風(fēng)箏含著悔恨的淚水對(duì)著同樣墜落在地的線說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，不管是天堂還是地獄，我都會(huì)陪著你。我遺憾的只是沒(méi)有讓你飛向你所向往的地方�！甭�(tīng)了線說(shuō)的話，風(fēng)箏這才明白：原來(lái)約束只是為了更好地飛翔。

　　有時(shí)候，我們就如風(fēng)箏一樣，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限向往。也曾無(wú)數(shù)次試圖改變現(xiàn)狀，認(rèn)為沒(méi)有了約束才能更好地追逐夢(mèng)想，直到掙脫束縛后才明白，一切都只不過(guò)是自己那不切實(shí)際的幻想而已。

　　而線就像我們身邊愛(ài)著并支持著我們的人一樣，他們幫助我們乘風(fēng)飛翔，無(wú)條件地滿足我們的愿望，但與此同時(shí)也在對(duì)我們進(jìn)行著約束。因?yàn)樵谒麄冄壑校�我們永遠(yuǎn)都是需要照顧的小孩。他們會(huì)永遠(yuǎn)留在你的身邊，所以請(qǐng)不要與他們對(duì)立，即使是在危難的時(shí)候，也在為你著想。束縛只是不想讓你受傷，拉扯只是不想讓你發(fā)現(xiàn)自己的渺小后，因而感到難過(guò)。

　　請(qǐng)世界上所有的風(fēng)箏，珍惜你們身邊的線，不要等到它們老了、斷了，才想起曾經(jīng)與它們一起翱翔的天空。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇77

　　春天來(lái)了，天上的風(fēng)箏多了，地上的孩子也多了。風(fēng)箏高高在上，人們都仰慕它的自由，卻忽略了風(fēng)箏下面的線……

　　風(fēng)箏一直享受著人們的寵愛(ài)，而線，一直默默無(wú)聞地支撐著風(fēng)箏。這，不就像孩子和他的母親嗎？如果說(shuō)孩子是天上那無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)箏，那母親就是那根默默無(wú)聞的線！�？菔癄�，日轉(zhuǎn)星移，線始終會(huì)斷，風(fēng)箏還是會(huì)飛走；母親會(huì)老，孩子也會(huì)長(zhǎng)大。但不變的是母愛(ài)！我給大家講個(gè)故事：

　　有一只風(fēng)箏和他的線，風(fēng)箏色彩斑斕，線卻色彩單一。人們只看到風(fēng)箏的絢麗多彩卻沒(méi)有看到線的“辛苦”。風(fēng)箏每天都會(huì)聽(tīng)到贊揚(yáng)它的話，久而久之，風(fēng)箏變地驕傲起來(lái)。一天，風(fēng)箏對(duì)線說(shuō)：“你那么丑，沒(méi)有我一半漂亮，有什么資格和我連接在一起？簡(jiǎn)直侮辱了我！我要掙脫你的束縛�！闭f(shuō)著，風(fēng)箏便用力想要擺脫線。這時(shí)，一直沉默的線開(kāi)口了：“你不要認(rèn)為我在連累你，我們兩個(gè)本來(lái)就是共存的，你離開(kāi)了我就會(huì)隨風(fēng)而飄，不知何去何從，也會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，將你洗刷得七零八落。而我沒(méi)有了你也會(huì)毫無(wú)用處。”風(fēng)箏聽(tīng)了這番話非常氣惱，說(shuō)：“誰(shuí)和你是共存的！我就偏要擺脫你，一個(gè)人來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往！”于是，風(fēng)箏便用力的掙脫，線卻用力的拉住它，勸告他。最終，風(fēng)箏沒(méi)有聽(tīng)從勸告，將線生生扯斷，飛向了遠(yuǎn)方。線也從此毫無(wú)用處，被人們遺忘在角落里。許多年過(guò)去了，線老了，身上沾滿了灰塵，被丟在河邊。而風(fēng)箏在外“闖天下”后也帶著傷痕累累的軀體回來(lái)了。它失去了從前的亮麗多彩，也沒(méi)有了從前的高傲，有的只是歷經(jīng)滄桑后的感悟。風(fēng)箏被風(fēng)吹到河邊，遇到了線，風(fēng)箏嘆息著對(duì)線說(shuō)：“唉！當(dāng)初要是聽(tīng)你的勸告，不一意孤行，就不會(huì)釀下這樣的后果了！”線只是把自己搭在風(fēng)箏上，笑著，并沒(méi)有說(shuō)什么。風(fēng)箏也笑了……

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，大家一定感觸良多，我也是，這就像是母親對(duì)孩子永遠(yuǎn)包容一樣。但當(dāng)孩子還沒(méi)有完全長(zhǎng)大時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆”的心理，孩子產(chǎn)生自己的想法后，便又會(huì)想去社會(huì)中闖蕩，母親只有苦口婆心地勸告孩子三思而后行，孩子往往不以為然，一心只想飛的更高，更遠(yuǎn)！而選擇掙脫母親溫暖的懷抱，去挑戰(zhàn)那未知的“深淵”。母親也只有放孩子出去，讓他去闖，去蕩。當(dāng)孩子從那“深淵”里輪回一次后，便能體會(huì)到母親的用心良苦。母親，是偉大的；母愛(ài)，是無(wú)私的'。就算孩子失敗地從“深淵”中回來(lái)，母親仍是平靜地對(duì)待。這時(shí)，更能體會(huì)到母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)。冰心在《繁星·春水》中寫過(guò)：母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。這不正是歌頌?zāi)笎?ài)的無(wú)私和偉大嗎？

　　線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏連著線；母親培養(yǎng)孩子，孩子贍養(yǎng)母親。這是千古傳承的中華美德，然而，誰(shuí)又能說(shuō)它不是由愛(ài)而生的呢？

　　風(fēng)箏作文1000字 篇78

　　它總是自由自在翱翔藍(lán)天，可每每想飛向更遠(yuǎn)的地方，總有一根線纏在它腰間，拖住它，絆住它，困住的不只是它的身體，還有心那顆向往自由的心。

　　她是一家人的寵兒，所有人都捧著她，對(duì)她關(guān)愛(ài)至極，可是一旦她要和朋友出去玩，有個(gè)人總是極力阻止，總是問(wèn)這問(wèn)那，她對(duì)這種所謂的關(guān)懷，感到不滿。

　　它試圖去掙脫這與生俱來(lái)的束縛，它用力拉扯，往樹(shù)上的樹(shù)枝飛去，企圖讓樹(shù)枝割斷線，可線每次都默默的任它這樣，只是在擔(dān)心它在樹(shù)上弄傷了自己，是否有何不適。

　　她開(kāi)始叛逆，青春期的`孩子難免會(huì)這樣，開(kāi)始處處頂撞，開(kāi)始亂發(fā)脾氣，甚至惡言相向，可那個(gè)人好像總在用無(wú)私來(lái)包容她的任性妄為，依舊待她如初。

　　因?yàn)榫�與風(fēng)箏的關(guān)系是與生俱來(lái)的。沒(méi)有風(fēng)箏哪有線，掙脫不了的。然而這讓它愈發(fā)厭惡，它恨，也無(wú)奈！

　　她和那個(gè)人之間總是像一根無(wú)形的線，那個(gè)人的愛(ài)把她包裹的越來(lái)越緊，無(wú)微不至的關(guān)心讓她愈發(fā)喘不過(guò)氣來(lái)。

　　也許是力氣過(guò)大，也許是時(shí)間，它和線之間的開(kāi)口越來(lái)越大，直至僅剩一點(diǎn)點(diǎn)相連了。

　　也許是爭(zhēng)吵，也許是淚水，她與那個(gè)人終于大吵了一架，心口的裂縫越來(lái)越大，后來(lái)真的只是相對(duì)無(wú)言了。

　　它很高興，終于很快可以離開(kāi)這個(gè)噩夢(mèng)之地了，可線依然不放手。

　　她含著淚水瞪著那個(gè)人，那人卻緊緊地抱住她�！�

　　它依舊向著那白云深處飛去，終于最后一絲束縛掙脫了，它終于如愿以償，隨風(fēng)而去。

　　她睜開(kāi)懷抱，收拾行李，到朋友家去散散心。

　　可現(xiàn)實(shí)并非想象中那么完美，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。風(fēng)箏飄到樹(shù)上，卡在樹(shù)枝之間。鳥(niǎo)啄它的身子，千瘡百孔。它多么想念當(dāng)初那個(gè)小天地��！后悔的淚水……

　　到了朋友家有諸多不便，飯沒(méi)那個(gè)人做的香，半夜也沒(méi)人掖被角……她好想回去，可自尊呢……

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，它隨風(fēng)飄回到線的身旁。此時(shí)的線也已是滿身泥垢，可線頭總是翹首企盼，看到它回來(lái)了，高興不已�？煽吹斤L(fēng)箏那滿身的傷痕，又心疼不止。線為她縫補(bǔ)傷口，等它愈合，又在接口處打一個(gè)結(jié)。

　　終于她按捺不住，她低著頭回到了家中。那個(gè)人噙著淚水抱著她，久久未松，這次她沒(méi)有拒絕，只是緊緊回抱。那個(gè)人做了一大桌子菜——都是她最想念的，最愛(ài)吃的。

　　它再次翱翔藍(lán)天，望著這個(gè)結(jié)，它知道它這一輩子再也離不開(kāi)這根線。

　　她依舊快樂(lè)如初，她現(xiàn)在知道：只有那個(gè)人的懷抱才是最溫暖，最安全的！

　　如果沒(méi)有線在后面一拽一松，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。斷了線，它什么都做不了。沒(méi)有家人給她關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)，她感覺(jué)不到幸福的。

　　風(fēng)箏與線我與她。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇79

　　大家還記得這樣一個(gè)故事嗎？有一個(gè)風(fēng)箏，它正在天空中悠閑的飛蕩著，這時(shí)它的頭頂轟轟地飛過(guò)一架直升機(jī)，此時(shí)，它心想：看我怎么超過(guò)。于是便奮力向上飛，可這時(shí)，綁在它身上的線一把拉住了她，讓風(fēng)箏錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，于是風(fēng)箏便氣憤地大罵線：“都怪你！要不是你，我早就可以比那飛機(jī)飛得更高！你為什么要和我連在一起！”風(fēng)箏邊說(shuō)邊使勁地掙扎。這時(shí)，線委屈的說(shuō)：“要不是我，你早就被那飛機(jī)撞了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，風(fēng)箏將線掙斷了，風(fēng)箏高興極了，以為沒(méi)有了牽掛，就可以繼續(xù)追趕飛機(jī)，可慢慢的，它感覺(jué)沒(méi)有了力氣，勁也使不上了，慢慢的它開(kāi)始?jí)嬄�，最后只能可憐地掛在樹(shù)上。哎呦，故事說(shuō)的太投入了，嗑了這么多白話。

　　其實(shí)，在我們的`學(xué)習(xí)生活中就是這樣，我們每個(gè)人都是一個(gè)風(fēng)箏，每個(gè)人后面都有一根甚至許多根線在牽引著我們，同時(shí)也在后面拉住我們，如果沒(méi)有這些無(wú)私地線，我很難想象我們這些無(wú)知的風(fēng)箏如今是什么樣。

　　只要你多留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些線并不是那么難找，那么難發(fā)現(xiàn)，他們就在我們身邊，隨處可見(jiàn)，看得見(jiàn)，摸得著。你是否有過(guò)打架的經(jīng)歷，告訴你吧，我有過(guò)，還記得當(dāng)初在學(xué)校我和一位同學(xué)發(fā)生了激烈的沖突，由開(kāi)始的動(dòng)口，發(fā)展到了后來(lái)的動(dòng)手。我們正在進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)，許多同學(xué)來(lái)勸我們，拉我們都拉不開(kāi)，由于那位同學(xué)個(gè)子比我小，如果打下去的話，我?jiàn)Z冠是易如反掌，這時(shí)老師來(lái)了才將我們兩個(gè)拉開(kāi)，我們兩個(gè)的臉脹得通紅，氣喘吁吁，那架勢(shì)活像兩只小獅子正在搶媽媽呢！這時(shí)，我氣憤的說(shuō)：“都怪你們，把我拉開(kāi)干嘛，不然我肯定能打贏！”后來(lái)，老師找我談話，跟我說(shuō)了如果我再繼續(xù)打下去的后果，我才恍然大悟�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真像極了那風(fēng)箏。你們是不是也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，這樣的想法呢？“你們把我拉開(kāi)干嘛，我明明可以打贏他的……”其實(shí)這是非常不對(duì)的，如果依照你的想法，那后果將不堪設(shè)想。其實(shí)老師同學(xué)們也就是我們生活中的線。

　　還記得有一次，爸爸教我做作業(yè)，他總是一會(huì)兒說(shuō)這兒錯(cuò)了，一會(huì)兒說(shuō)哪兒不對(duì)，最后，我不耐煩地說(shuō)：“行了！你別管我了！是你做作業(yè)還是我做作業(yè)啊！”說(shuō)著，便拿著作業(yè)跑向一邊自己做去了。結(jié)果，老師看了作業(yè)后狠狠地批評(píng)了，我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話，可就像那只風(fēng)箏一樣，后悔也已經(jīng)晚了。

　　同學(xué)們，其實(shí)我們都是一群不是天高地厚的風(fēng)箏，要知道我們的生活中少不了這些線，如果沒(méi)有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們以及我們周圍所有人的幫助，如果沒(méi)有他們拉住我們，我們也會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，最后只能不停的墮落。如果你現(xiàn)在還在埋怨這些線妨礙了你，那你就錯(cuò)了，趕緊回頭吧，學(xué)會(huì)感激他們，試著用另一種眼光看待他們吧！

　　讓風(fēng)箏與線攜手共翔！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇80

　　藍(lán)藍(lán)的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細(xì)長(zhǎng)的線耐心牽引著她。

　　沒(méi)錯(cuò)，我就是那只風(fēng)箏，那只高傲的風(fēng)箏，那只有著強(qiáng)烈好勝心的風(fēng)箏。而線呢？則是他們——我的父母。

　　披著五色羅裙，我跟輕風(fēng)應(yīng)和著，踏向左邊，又跳向右邊，我飛啊飛，飛的好高好高。原來(lái)天上這么美！陽(yáng)光燦爛溫暖，我與云朵嬉戲，與鳥(niǎo)兒低語(yǔ)。我想飛得更高，去見(jiàn)見(jiàn)外面更美好的世界，突然，我似乎不那么穩(wěn)定了，搖搖晃晃好像被什么東西猛地拉了回來(lái)。哦！是它——線，每天都嘮嘮叨叨的，煩死人了，我一臉不耐煩，她卻毫不在意，像沒(méi)事人一樣，柔聲低語(yǔ)：“孩子，慢一點(diǎn)，會(huì)摔下來(lái)的�！薄爸�道了，知道了，真受不了你。”我敷衍著。

　　我開(kāi)始厭倦了。

　　我第一次嘗試著離開(kāi)，我想大概只有離開(kāi)才是最好的解脫吧。我隠約透出一股直插云霄的力量，似乎有著某種強(qiáng)烈的欲望——離開(kāi)，掙扎著往天空飛去，我心中一遍又一遍反復(fù)默念著：我要離開(kāi)，離開(kāi)！一剎那間，線緊緊牢牢地把我拉了回來(lái)，重新束縛住了我，我心中一陣無(wú)奈，她說(shuō)：“你怎么會(huì)這樣？”看得出來(lái)，她心中裝著成千上萬(wàn)語(yǔ)的愁和無(wú)奈，我低著頭，沉默不語(yǔ)，本以為我是自由自在，無(wú)拘無(wú)束的，一直以來(lái)過(guò)著人們向往的生活，沒(méi)想到，卻被一條細(xì)長(zhǎng)的線束縛著。沒(méi)想到，我竟然是那么的不自由！

　　一陣大風(fēng)刮過(guò)，風(fēng)箏線居然斷了！我心中一片驚喜，可是被幸福沖昏了頭腦的我繼而卻是一片無(wú)助的茫然！

　　……

　　我失去了線的束縛，一向友好的風(fēng)兒戲弄著我，一會(huì)兒把我推向左邊，又?jǐn)D向右邊。這難道就是我夢(mèng)寐以求的日子嗎？不！可現(xiàn)實(shí)不允許我哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的反抗。我就像一只無(wú)頭蒼蠅，漫無(wú)目的地亂轉(zhuǎn)。我頭暈?zāi)垦�，眼看就快要支撐不住，我一陣眼花，飄落下來(lái)，飄到了一片草地上。它綠茵茵的，好美，美得無(wú)與倫比，或者有一種壓抑著的讓人說(shuō)不出又無(wú)法反抗的氣息。

　　“孩子，你去哪了……�！�

　　“孩子，你快醒醒……”

　　那是誰(shuí)，一聲聲殷殷地呼喚著我，風(fēng)兒？云朵？都不會(huì)，心中的'好奇促使我勉強(qiáng)睜開(kāi)了疲憊的眼睛——是她，我一直以來(lái)深深討厭的線。

　　我重新飛上了高空，飛的好高好高，恢復(fù)了往常的日子，其實(shí)，我說(shuō)得這樣也很好。急于求成，驕傲自滿時(shí)，她會(huì)耐心地拉你一把，告訴你正確的路，彷徨無(wú)助，傷心難過(guò)時(shí)，她也會(huì)在身后默默的扶著你，用鼓勵(lì)的目光一直注視著你。

　　風(fēng)箏飛得很高很高，

　　唯一不變的

　　只是那根細(xì)長(zhǎng)的線……。

　　后記：你們的父母或許就是這樣一樣的線，在你厭倦的時(shí)候，請(qǐng)你耐心等待，別說(shuō)離開(kāi)。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇81

　　風(fēng)箏輕柔地在如湖水般湛藍(lán)的天空中飛翔，陽(yáng)光溫暖地飄下，縹緲如夢(mèng)。

　　午后的公園里，清新的氣息瑩潤(rùn)潤(rùn)地在空中舞動(dòng)。一個(gè)小女孩長(zhǎng)發(fā)如瀑，笑嘻嘻地追逐著五彩斑斕的蝴蝶，滿臉天真爛漫。她的奶奶小心翼翼地牽著風(fēng)箏線，不時(shí)望向她身旁的小女孩，眼中充溢著溫暖。

　　暖風(fēng)微揚(yáng)，花瓣輕舞，撩起了一地水霧迷蒙的回憶……

　　幾年前，在同一個(gè)公園，人們總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩的身影。

　　小女孩長(zhǎng)發(fā)及腰，行為卻男性化。她最愛(ài)拿著她潔白的風(fēng)箏在公園里橫沖直撞，然后在人們的責(zé)罵聲后做鬼臉。曾有人這樣評(píng)價(jià)她：靜若處子，動(dòng)若脫兔。

　　她的性格很是倔強(qiáng)，很容易跟其他小孩產(chǎn)生矛盾。但又因?yàn)樗�天生健忘，很快就跟他們�(cè)俅未虺梢黄�。她的風(fēng)箏也在玩耍中越來(lái)越臟，盡管沒(méi)少因?yàn)轱L(fēng)箏上的污水漬而挨罵，但她仍喜歡與小伙伴們?cè)诠珗@里蹦上蹦下。她還喜歡拍著胸脯煞有介事地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要坐著我的風(fēng)箏飛上太空去看星星！”伙伴們哄然大笑。然后她會(huì)皺著眉頭瞪著眼睛生氣地說(shuō)地說(shuō)：“笑什么��！我這是小小年紀(jì)胸懷大志！”

　　時(shí)間有如白駒過(guò)隙。那個(gè)拍著胸脯說(shuō)自己的夢(mèng)想的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了。她在時(shí)光的流逝中挫去了一身銳氣，但還是那么貪玩。她仍在風(fēng)和日麗的日子里來(lái)到公園，只是不再橫沖直撞，只是身邊不再有一群吵吵鬧鬧的人，只是常會(huì)在草地發(fā)呆，……只是，她不再那么幼稚。

　　進(jìn)入青春期的她把快到小腿的`長(zhǎng)發(fā)剪短了，整個(gè)人看起來(lái)比以前更有活力。她努力地學(xué)習(xí)，常常從早到晚都待在家里，忙得不可開(kāi)交。她小心翼翼放在盒子里保存著的風(fēng)箏也不知在何時(shí)斷了線。或許是被哥哥剪了玩吧，她想。不過(guò)也只是想了想，因?yàn)檫@已經(jīng)不重要了，她沒(méi)有時(shí)間再去那個(gè)公園了，就算偶爾經(jīng)過(guò)，也只是頓了頓腳步。她甚至不知道，那個(gè)昔日承載著她許多歡聲笑語(yǔ)的公園要被改造成醫(yī)院了。

　　她已經(jīng)1年半沒(méi)去那個(gè)公園了�？墒�，她開(kāi)始不時(shí)捧著已經(jīng)變得殘破不復(fù)昔日潔白的風(fēng)箏，坐在高高堆滿書的書桌前陷入回憶，一坐就是十幾分鐘。

　　她的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，每次考試都名列前茅�？擅慨�(dāng)她看著蒙滿灰塵的風(fēng)箏是，心頭總會(huì)涌上一絲苦澀，感覺(jué)空落落的。她以尋找自己童年的夢(mèng)想為由，反復(fù)勸說(shuō)父母，終于來(lái)到了公園。

　　“奶奶，我長(zhǎng)大要坐上風(fēng)箏去看星星！”小女孩躊躇滿志地指著遼闊如海的天空大聲說(shuō)，身邊環(huán)繞著日出一般的彩色光輝，深深淺淺地鋪開(kāi)來(lái)，宛如優(yōu)雅的彩色衣裙，美輪美奐�！�—一如當(dāng)年的我。

　　我微笑著來(lái)到小女孩身邊，對(duì)她說(shuō)：

　　“就讓姐姐和你一起，坐上風(fēng)箏，去追尋自己的夢(mèng)想吧！”

　　風(fēng)箏作文1000字 篇82

　　小時(shí)候，母親總愛(ài)帶著我去廣場(chǎng)上玩耍。而我，總愛(ài)呆呆地望著天空，看著那些在天空上無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的風(fēng)箏。很多時(shí)候，我都希望自己能變成風(fēng)箏，在廣闊的天幕下遨游。

　　但是，隨著時(shí)間的推移，我似乎漸漸明白了，那看似無(wú)憂的風(fēng)箏，卻也是難過(guò)的——因?yàn)樵谒�身后，永遠(yuǎn)有著一根細(xì)小，而又討厭的線，拉住了風(fēng)箏，讓它飛不高，飛不遠(yuǎn)，牽絆著它。

　　還記得三年前，我曾與一位好友來(lái)到這個(gè)廣場(chǎng)上，一起看著那些風(fēng)箏；只見(jiàn)那各色的風(fēng)箏千姿百態(tài)、競(jìng)相飛向高空，如百舸爭(zhēng)流。

　　這時(shí)，好友突然對(duì)我說(shuō)，那在天空上的風(fēng)箏并不是自由的。

　　“風(fēng)箏向往藍(lán)天，向往白云，向往更高的蒼穹。但是，”他指著那空中隱隱約約可見(jiàn)的風(fēng)箏線，繼續(xù)說(shuō)，“但是，那一縷風(fēng)箏線，無(wú)情地鉗制住了風(fēng)箏，抹滅了它的夢(mèng)想�！�

　　我的目光隨著他指向的地方望去，史見(jiàn)一只風(fēng)箏靜靜浮在空中。微風(fēng)吹來(lái)，它奮力向上飛著，而那一縷細(xì)線卻拉住了它……

　　于是，我再也不愿做那風(fēng)箏，我不愿被拉住，我要自由！

　　但是，如今我卻改變了這個(gè)觀點(diǎn)，那是在上周六……

　　我照常來(lái)到廣場(chǎng)上看那被“束縛”的風(fēng)箏。它們也如往常一樣，在那并不高的天空中“止步”。

　　就在我為風(fēng)箏的不幸哀嘆時(shí)，遠(yuǎn)在廣州的堂哥給我打來(lái)了電話。

　　“喂，弟弟啊，你最近身體還好嗎？學(xué)習(xí)怎么樣��？”

　　“還行吧，”“我隨意說(shuō)著”“對(duì)了，哥，你怎么突然給我打電話呢？”

　　“哦，是這樣的，一來(lái)我這幾年都沒(méi)回家，最近有點(diǎn)想家了，就打個(gè)電話問(wèn)一問(wèn)；二來(lái)呢，就是告訴你，要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)打份好工作�！�

　　堂哥嘆了口氣，接著說(shuō)：“你也知道像我這樣的`打工仔，工作量大，工資低，但是為了你和奶奶，我還是要努力工作啊！”

　　就在這時(shí)，那原本在天空中停留的風(fēng)箏突然飛走了！我仔細(xì)一看，呀！風(fēng)箏線斷了！

　　可是，我并沒(méi)有高興，因?yàn)榫驮陲L(fēng)箏線斷掉的那一刻，我明白了！

　　我明白了風(fēng)箏線并不是風(fēng)箏的絆腳石；相反，它是風(fēng)箏奮斗的動(dòng)力！

　　那風(fēng)箏，就像與堂哥一樣在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，為了生計(jì)，疲于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，為了生計(jì)，疲于奔波的小人物；而那風(fēng)箏線，卻是他們對(duì)故鄉(xiāng)的一縷牽掛，和他們奮斗的動(dòng)力！那一絲牽掛，和他們奮斗的動(dòng)力！那一絲牽掛，給了他們一顆堅(jiān)定的心，讓我們?cè)谶@社會(huì)的最底層，找到一絲溫暖，一絲歸屬感；讓他們不會(huì)在社會(huì)中迷失自我，讓他們?yōu)樽约旱淖非蟛粩鄪^斗……

　　我掛掉了電話，當(dāng)我再次看向那停留在空中的風(fēng)格迥異，姿態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)箏時(shí)，我笑了，我不再哀嘆上天對(duì)它的不公。

　　因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了，明白了風(fēng)箏與線的關(guān)系，明白了風(fēng)箏與線的那扯不斷的情意……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇83

　　在風(fēng)箏很小的時(shí)候，她的父母就離婚了，于是她便成為了留守兒童，從小就與線生活在一起。

　　風(fēng)箏小時(shí)候因?yàn)槿鄙倌笎?ài)，性格內(nèi)向，但只要和線在一起的時(shí)候，她總是能開(kāi)懷大笑。只是因?yàn)榫�那溫和的目光，能夠讓風(fēng)箏感受到親情的溫暖從而帶給她自信，風(fēng)箏對(duì)線百般依賴，無(wú)論線走到哪里，風(fēng)箏就像跟屁蟲一樣飛到哪里。

　　在風(fēng)箏讀小學(xué)時(shí)，由于線是學(xué)期成績(jī)校里的老師，學(xué)校很重視風(fēng)箏，就讓風(fēng)箏代表學(xué)校參加了縣里的一個(gè)歌唱比賽。起初，風(fēng)箏只是勉強(qiáng)答應(yīng)了線，也在賣力的排練，看得出風(fēng)箏對(duì)這次的比賽很期待�？墒堑搅吮荣惽皫滋欤�風(fēng)箏猶豫了，便小聲地對(duì)線說(shuō)：“爺爺，我不想去了。因?yàn)椤�…”“因�(yàn)槭裁�？”線很是慈祥地問(wèn)道。“因?yàn)槲覜](méi)有登上舞臺(tái)的勇氣，我對(duì)自己沒(méi)有信心�！憋L(fēng)箏弱弱地答道。線很是不理解，卻用他一直溫和的目光望著風(fēng)箏，并對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“再想一想吧�！敝�后轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了，把風(fēng)箏一個(gè)人留在了排練的教室里。

　　風(fēng)箏一個(gè)人待到教室里想了很久，終于明白了線對(duì)自己說(shuō)的話，決定勤加練習(xí)，不能讓線失望。

　　過(guò)了幾天后，比賽照常進(jìn)行，風(fēng)箏也獲得了屬于自己的意料之中的榮譽(yù)。當(dāng)消息傳到線的耳中時(shí)，線笑得合不攏嘴，整天都在炫耀風(fēng)箏……

　　風(fēng)箏對(duì)線心存感激，一直對(duì)線都很孝順，因此風(fēng)箏在線的心中一直都是最棒的。風(fēng)箏與線感情日漸深厚。

　　可是恬靜美好的時(shí)光，總是短暫的，屬于風(fēng)箏的暴風(fēng)雨來(lái)臨了。

　　一天，天正下著大雨，教學(xué)樓前僅有的幾顆瘦弱的樹(shù)被雨水狠狠地抽打，樹(shù)葉不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲，就像是在大聲哭泣。風(fēng)箏上完晚自習(xí)后照�；丶�，可是一踏進(jìn)家門，就看見(jiàn)線坐在床上，而且身邊圍了很多親戚。只見(jiàn)線臉色蒼白，眼睛紅腫，眼神迷茫，似乎沒(méi)有了活下去的勇氣。身邊的親戚都讓他放寬心，安心養(yǎng)病。剎那間，風(fēng)箏懵了。風(fēng)箏一臉迷茫地望著叔叔，叔叔小聲地告訴了風(fēng)箏，線生病了，而且是癌癥，如果不趕快治療的話，很快就會(huì)離開(kāi)我們?nèi)チ硗庖粋�(gè)世界。風(fēng)箏聽(tīng)后，五味雜陳，淚珠似鐵錘一樣落下，狠狠地砸在風(fēng)箏那稚嫩的`臉上。

　　在線僅存的日子里，風(fēng)箏更是百依百順，悉心地照顧著線。風(fēng)箏只想替遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親盡一點(diǎn)孝，來(lái)彌補(bǔ)父親的不是。

　　兩年后，線在打麻將時(shí)因突發(fā)心肌梗塞不幸去世。其實(shí)線走得很安祥，甚至在風(fēng)箏眼里，線去世時(shí)眼睛里還藏有一絲微笑，但線那偉岸的身軀和那能讓風(fēng)箏充滿自信的眼神一直住在風(fēng)箏的內(nèi)心深處……

　　現(xiàn)在，線斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄走了。然而，風(fēng)箏在飛翔時(shí)，內(nèi)心深處的線一直在用慈祥、鼓勵(lì)的眼神望著風(fēng)箏并指引風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方的天空……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇84

　　沒(méi)有線，風(fēng)箏還在嗎？

　　——題記

　　小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一在自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開(kāi)始沾沾自喜，嘗試如何爭(zhēng)脫那根牽引它的線。唉！它怎么知道天氣反復(fù)無(wú)常，風(fēng)吹雨打正在等著它……

　　不敢離開(kāi)線的風(fēng)箏

　　剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。

　　我是風(fēng)箏，母親是線。母親是我的第一位啟蒙老師。雖然她是一個(gè)文化水平不高的婦女，她不僅給予我生命，她還給我了生命的教育。她教會(huì)我如何做人，教會(huì)我如何生活，教會(huì)我如何關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，教會(huì)我很多很多……因?yàn)槟赣H，我知道了什么事情該做，什么事情不該做；何時(shí)要沉默，何時(shí)要熱情。我聽(tīng)著母親的話漸漸長(zhǎng)大，我這只風(fēng)箏離不開(kāi)線……

　　我要振翅高飛

　　風(fēng)箏越飛越高，一種想要自由的沖動(dòng)充分地暴露出來(lái)�！拔倚枰�自由，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線的束縛�！憋L(fēng)箏堅(jiān)決地說(shuō)。

　　我是風(fēng)箏，母親是線。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語(yǔ)在我看來(lái)全部都是嘮叨。我覺(jué)得我能夠自理啦，我有我的想法，我的事情用不著別人插手，不需要給我講一堆聽(tīng)不懂的大道理，我一點(diǎn)都不想聽(tīng)�！拔倚枰�自由”我對(duì)母親大聲喊道。然而，母親卻還是把我當(dāng)是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我，時(shí)時(shí)刻刻管束著我，隨時(shí)隨地關(guān)注著我。所以我跟母親的矛盾越來(lái)越多，關(guān)系也不復(fù)從前，口角時(shí)常發(fā)生。母親，我覺(jué)得你一點(diǎn)都不了解我……

　　風(fēng)箏離不開(kāi)線

　　風(fēng)箏脫線了，會(huì)怎樣？脫了線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，變得沒(méi)了朋友，越來(lái)越孤僻。整天處于驚惶的狀態(tài)，整天都緊張兮兮，放松不下。天氣反復(fù)無(wú)常，脫了線的風(fēng)箏獨(dú)自承受著雨打風(fēng)吹的`痛苦，風(fēng)箏離不開(kāi)線。

　　在暑假里，我發(fā)了高燒，而且持續(xù)不退。是母親，她騎著自行車載我去看病，這情景，我永遠(yuǎn)忘不了�？床』貋�(lái)，是母親為我煮藥，熬粥，做飯，無(wú)微不至的照顧我。那時(shí)，我明白了所有的一切。現(xiàn)在，母親對(duì)我的理解多了，對(duì)我的嘮叨也少了，但也少不了要我好好照顧身體，努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中。也許是我的思想成熟了許多，也可能是母親更了解我，但這并不重要，無(wú)論如何結(jié)果總是好的。我覺(jué)得我在母親的眼底下是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子，她要陪我見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，為我的生活指引了方向。我離不開(kāi)母親……

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！睕](méi)有了母親我們就算擁有再多也無(wú)法彌補(bǔ)。風(fēng)箏也一樣，它失去了線，它還在嗎？

　　風(fēng)箏作文1000字 篇85

　　曾經(jīng)有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“老師是我們走向成功的墊腳石，風(fēng)箏的飛翔，是線的陪伴。”他們讓學(xué)生踩著自己的汗水和努力，通過(guò)知識(shí)越墊越高，使我們走向成功之路。我就遇到了這樣一位老師。

　　那年，我小學(xué)畢業(yè)，毫無(wú)準(zhǔn)備的踏入了初中的校園，來(lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí)，站在講臺(tái)上的，便是我的初中班主任。他長(zhǎng)得很霸氣，眼神中透著一股殺氣，我頓時(shí)感覺(jué)來(lái)到地獄一般，苦日子就要開(kāi)始了。

　　漸漸地，班里的同學(xué)們都熟悉了許多，看來(lái)班里都是些調(diào)皮的同學(xué)們啊！而這位班主任的工作很忙，并沒(méi)有時(shí)間來(lái)約束我們，于是我們自由了！整個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)，甚至是各項(xiàng)活動(dòng)，我們都是穩(wěn)居倒數(shù)第一，在我們眼里，老師不是個(gè)事兒!

　　可我們的放肆與放縱，最終還是受到了老師的關(guān)注。老師想努力的把我們變得更好，他每天都要開(kāi)會(huì)，而唯一剩下的一點(diǎn)時(shí)間，就要到教室里來(lái)看我們。早讀時(shí)擔(dān)心，上課時(shí)擔(dān)心，跑步時(shí)擔(dān)心，下課時(shí)擔(dān)心…每天老師為我們操碎了心。日子越過(guò)越長(zhǎng)，我們都在變好，但有時(shí)還會(huì)任性。運(yùn)動(dòng)會(huì)要來(lái)了，每個(gè)班都在抓緊的練習(xí)，而我們卻雷打不動(dòng)。每個(gè)人似乎不知道這件事，似乎感受不到空氣中緊張的氣氛。老師也看得急了，每節(jié)體育課都不來(lái)盯著我們。那天周五，體育課，老師照例來(lái)盯梢，我們卻玩的玩，說(shuō)的說(shuō)，打的打，老師被我們氣走了。

　　星期一，同學(xué)們都回來(lái)了，老師卻沒(méi)回來(lái)。聽(tīng)其他老師說(shuō)，好像是心臟病犯了。我不知道老師的心臟病和我們的行為有沒(méi)有關(guān)系。但說(shuō)實(shí)話，老師不在我們的心里確實(shí)空落落的，老師不在的這幾天里，大家心里都缺了一塊東西，我們不在了狀態(tài)，做事情沒(méi)有了動(dòng)力。大家心里面都掛念著一個(gè)人，這可能就是愛(ài)吧。我們愛(ài)老師，就像老師愛(ài)我們。于是我們決定去看老師。

　　我們懷著一種忐忑、擔(dān)心、迫切的心情來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)院中寂靜，恐怖的氣氛讓我們害怕。寂靜的氣氛突然被敲門聲驚醒了，大家遲疑而又迫切的走進(jìn)房間。沒(méi)想到與老師的再會(huì)，竟是這樣。看到老師，話語(yǔ)都堆在嘴邊，卻又說(shuō)不出口。我們只是聚在老師的.床邊，緊緊的握住了老師的手。老師的手寬大而又溫暖，給我們傳遞著力量，讓我們頓時(shí)活力四射。從此老師是不再有，而老曹來(lái)了。

　　在老曹的溫暖和支持下，我們干勁十足，沒(méi)有什么困難能阻擋我們前行的步伐，我們向著太陽(yáng)，向著陽(yáng)光奔去。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)〉昧孙w躍性的進(jìn)步，大家激動(dòng)的抱在一起，誰(shuí)說(shuō)不行，誰(shuí)說(shuō)失敗，我們要證明自己。之后我們變得越來(lái)越好！

　　風(fēng)箏美麗的激翔，是因?yàn)橛芯�的陪伴。線越長(zhǎng)，風(fēng)箏就飛的越高。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇86

　　那風(fēng)箏不斷盤旋上升，終于又一次高出了大樹(shù)，滿眼綠色突然開(kāi)闊起來(lái)，變成了一片藍(lán)白色的，望不到邊的。愈是這般美好景象愈讓它沉醉，那片剛讓它超越的樹(shù)林，再?zèng)]有一棵樹(shù)的樣子，早就互相融合，變成一片汪洋綠海，至于那棵樹(shù)，它到底又在哪兒呢？風(fēng)箏卻想在那個(gè)狹小的角落再作一次回首，總想記住它起飛遠(yuǎn)游的始點(diǎn)。它終于又一次將頭換了角度，看到的又是另一片景象。山峰雄壯，大河浩瀚，突然在它眼里也只是那樣渺小，仿佛覺(jué)得一覽眾山小，把全世界踩在腳底，自己作為風(fēng)箏的.驕傲。于是頭總是不停地向下?lián)u擺，像要炫耀，得意洋洋。

　　滿心歡喜的風(fēng)箏怔住了，它突然想到自己的遠(yuǎn)游早已不再是向下眺望。既然有這般高的勢(shì)立，難道不應(yīng)有更高的追求？再次看看自己，那是鷹的羽毛，鋒利的鷹爪，它是兇猛的禽鳥(niǎo)，它該有顆野獸的心！不再滿足現(xiàn)狀，不再留戀下方。猛一抬頭，突然聽(tīng)到了譏笑，看到了蔑視與狂傲。它明白了，鷹要飛得更高！從此頭再也不下垂了，只有一個(gè)方向——向上！

　　一次次嘗試，一次次飛翔，離那群嘲笑它的鳥(niǎo)兒越來(lái)越近。那群好像在挑釁，又有那神秘而不為人知的得意。不怕我嗎？我是兇猛的禽鳥(niǎo)，我要超越你們，撕碎你們！它憤怒了，上升的速度越來(lái)越快，那群鳥(niǎo)也越來(lái)越猖狂�！板P”！風(fēng)箏停住了，這到底怎么回事，努力掙扎也沒(méi)用了。它又忘了，它是風(fēng)箏，線還緊隨其后，穿在它的尾巴上哩！只能說(shuō)，在這游覽期間，讓線也一飽眼福，但線終歸是線，是些永遠(yuǎn)纏繞的繁瑣。風(fēng)箏早已成了“風(fēng)爭(zhēng)”，就是想掙脫！而線太固執(zhí)，太沉重，那該死的線不知道什么時(shí)候跑到它身上的，還是自己過(guò)去并沒(méi)注意過(guò)它。是因?yàn)橐郧疤�低，線與它有距離，有間隙，只要不到峰頂極點(diǎn)，他始終可以做低空的老鷹。但塑造者忘了，把它做成老鷹他就得前進(jìn)不止，就得以云層高端為伍。愈來(lái)愈多的矛盾突然阻塞在心中，想發(fā)泄就要向上一段，線卻固執(zhí)的不肯放手！它好痛苦，難道自己就命該如此，只虛有這雄壯的驅(qū)殼嗎？它又后悔，它以為自己向天奔去是對(duì)的。它又感覺(jué)能動(dòng)了，動(dòng)的卻只是平移距離而不是高度。

　　又想把頭低下，愈是把頭低下愈是有一股熱血上升，愈是沸騰著。然而終于爆發(fā)了。它已做好決定，擺脫該死的線，把它掙斷。于是它使勁向上，單薄的身體顯得更加脆弱，一臉強(qiáng)勁，骨架突出的可怕。線早已忍受不住，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，“啪”，線——斷了。再次跌到大地上。而風(fēng)箏卻唿的一聲，超過(guò)那鳥(niǎo)兒們，穿過(guò)那云層，朝著那夕陽(yáng)飛去。風(fēng)箏，哦不是，是鷹好像在對(duì)天宇呼喊：“等待與你們的相遇�！庇谑沁h(yuǎn)遠(yuǎn)揮去……

　　生命有時(shí)亦如此，想要在繁俗中升華就要用力擺脫，堅(jiān)持著�？傆幸惶欤�你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那根深蒂固的早已逝去，留下的正是你努力過(guò)后等待與你相遇的美好！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇87

　　又是一個(gè)三月，沙漠從過(guò)去變得生機(jī)勃勃，生意興隆。孩子們舉起風(fēng)箏，像無(wú)邊無(wú)際的綠色沙漠中最美麗的花一樣奔跑。

　　藍(lán)天上，一只美麗的燕形風(fēng)箏艱難地飛了起來(lái)，但它飛不高。這是涉及到它的線索。它憤怒地對(duì)著線說(shuō)：“你夠了，別再拉我了，我要自由，我不想活在你的拉下！”賢難過(guò)地說(shuō)，“風(fēng)箏，別這樣。沒(méi)有我你飛不遠(yuǎn)。你不記得我們?cè)��?jīng)在一起……”“別再說(shuō)了，我不想聽(tīng)！別再拉我了，我求求你，放開(kāi)我！”“但是你……”線還沒(méi)劃完，風(fēng)箏就被一陣強(qiáng)風(fēng)用力拉了一下，最后脫離了線。它高興得搖擺不定，高興地大叫：“我自由了！”

　　窗外的烏云，沉悶發(fā)霉的天氣總讓人覺(jué)得不愉快。吵架和扔?xùn)|西的聲音從我房間傳來(lái)�！澳隳懿蝗ス苓@些和那些嗎？好煩！”“孩子，你不知道我這樣做是為了你好，我……”“為了我好？我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？你快把我逼瘋了！讓我整天學(xué)這個(gè)寫那個(gè)，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有，不會(huì)累嗎？嗯？”不知道為什么會(huì)說(shuō)這種話。我媽媽眼里充滿了淚水，她沉默了。我把桌子上的東西都撿起來(lái)，砰的一聲摔在地上。我大叫：“以后不用管我了，我不需要！”我轉(zhuǎn)身爆發(fā)，完全無(wú)視母親的啜泣。

　　風(fēng)箏在天空中飛啊飛。那一刻，它覺(jué)得沒(méi)有人能像它一樣快樂(lè)。它在風(fēng)中飛翔，像一只真正的燕子。它看著眼前的風(fēng)景，看著其他風(fēng)箏羨慕的目光，它的心很美。但是好景不長(zhǎng)。天空很暗，布滿了烏云。似乎要下大雨了。風(fēng)箏開(kāi)始害怕，它想停下來(lái)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有線的牽引，它只能被風(fēng)暴弄糊涂。它慌了，它很無(wú)助，但是很無(wú)助。雨開(kāi)始下的時(shí)候，豆雨滴狠狠地打在它的`翅膀上。它忍受著寒冷和痛苦。暴雨終于折斷了翅膀。它控制不住地掉下來(lái)，哭了。那一刻，它的腦海里充滿了陪伴它的線索。

　　我覺(jué)得我真的自由了，真的受夠了媽媽的束縛�，F(xiàn)在我是一匹脫韁的野馬，在自己的世界里馳騁。我一個(gè)人在KTV，唱了一整天，直到嗓子都啞了。我出來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)黑了。突然覺(jué)得心里空落落的，五顏六色的霓虹燈印出了內(nèi)心的孤獨(dú)�？粗�街上來(lái)來(lái)往往的人，那一刻我無(wú)處可去。我想起今天和媽媽說(shuō)的話，心里很愧疚。不知道為什么我變得這么難過(guò)。我終于哭了，雙手抱著胳膊，騎著唯一的一輛車回家。

　　風(fēng)箏醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)放晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)包扎好了，原來(lái)是風(fēng)箏主人帶回來(lái)的。“風(fēng)箏，風(fēng)箏！”它聽(tīng)到了很久以前的輕輕呼喚。它哭著對(duì)線說(shuō)，“我錯(cuò)了，我再也不會(huì)和你分開(kāi)了……”“別哭，就知道，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)……”

　　“媽媽，對(duì)不起……”我站在我家門前，眼淚噴涌而出。她擁抱了我，這是我所知道的最溫暖的擁抱。她笑著在我耳邊小聲說(shuō)：“回來(lái)就好！”

　　風(fēng)箏，快回來(lái)！

　　孩子們，快回來(lái)！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇88

　　那個(gè)冬天，風(fēng)箏在角落里開(kāi)始褪色，因?yàn)闀?huì)放風(fēng)箏的人已經(jīng)永遠(yuǎn)去了，風(fēng)箏也只能在角落里被遺忘，而我的淚水將那段記憶洗刷得更加清晰……

　　小時(shí)候，一大片的麥田，在冬天還泛著些許綠色，一位老人帶著慈祥的笑在田野中放著風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得好高，鮮綠色的風(fēng)箏，已在天空中變成了一個(gè)小綠點(diǎn)，老人經(jīng)常左右地拉動(dòng)線，一個(gè)六七歲的小男孩抱著老人的腿：“爺爺，給我玩會(huì)兒嘛，快點(diǎn)呀！”男孩邊叫著邊拼命跳著向上夠。老人笑著把線軸交給了小男孩。不多會(huì)，風(fēng)箏就在小男孩的東拉西扯之下落了下來(lái)。小男孩跑過(guò)去找老人：“爺爺，風(fēng)箏掉下來(lái)了，你再幫我放上去吧！”老人一臉寵愛(ài)地笑著接過(guò)風(fēng)箏，不一會(huì)兒，風(fēng)箏又高高地飛起�？墒切∧泻⑦�不滿足：“爺爺，把風(fēng)箏放得再高點(diǎn)�！睜敔斦f(shuō)：“風(fēng)箏的高度再高，也超不過(guò)線的長(zhǎng)度啊�！毙∧泻⑺贫�非懂，又鬧著要玩風(fēng)箏，風(fēng)箏又一次落下，風(fēng)箏起落之間，太陽(yáng)漸漸西下。

　　小男孩就是我。老人就是我爺爺。爺爺在一個(gè)冬天里永遠(yuǎn)地走了，小男孩雖已長(zhǎng)大，但他永遠(yuǎn)也看不到那只鮮綠色的風(fēng)箏在風(fēng)中穿梭。我捧著風(fēng)箏，無(wú)聲地哭泣，任淚水模糊風(fēng)箏上的圖案。“風(fēng)箏再也不會(huì)飛起來(lái)了”，我想，從前總是爺爺幫我放起風(fēng)箏，我來(lái)玩，現(xiàn)在爺爺不在了，我只有淚水和無(wú)奈。

　　外面的風(fēng)不算小，雖然已是初冬，不遠(yuǎn)的.廣場(chǎng)上仍然有不少人在放著風(fēng)箏，鉛灰色的天空下，那些鮮亮的風(fēng)箏格外耀眼。我仰望天空，這樣思念的淚水就不會(huì)掉下來(lái)。風(fēng)依舊在吹，風(fēng)箏在空中起起落落。我不經(jīng)意瞥了一眼廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人，看見(jiàn)一個(gè)穿紅衣服的小女孩拿了一只鮮綠色的風(fēng)箏迎風(fēng)跑著。我的心一動(dòng)。小女孩似乎是一個(gè)人放風(fēng)箏。她一次又一次地迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏每次都只能飛到一樹(shù)多高，便搖搖晃晃地墜下，落在枝丫上，落在草叢中，落在地上，風(fēng)箏每一次都在風(fēng)中劇烈地左右搖擺著，接著打著旋兒落下，小女孩卻每一次都興高采烈地去撿風(fēng)箏，不帶有一絲抱怨，接著她就再一次把線收起，再一次迎風(fēng)奔跑，臉上的汗水混合著泥塵，洋溢著幸福，雖然她一次也沒(méi)有成功過(guò)，然而卻顯得那么高興，我有些驚訝。

　　我靜靜地看著小女孩一次又一次迎風(fēng)奔跑，直至風(fēng)箏遨游于空中，小女孩快樂(lè)地跳起來(lái)，而我反而覺(jué)得悲哀了。因?yàn)槲蚁肫馉敔數(shù)脑挘骸帮L(fēng)箏永遠(yuǎn)不能像鳥(niǎo)兒那樣自由地飛翔，因?yàn)樗�總是受制于人們拉�?dòng)的那根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線。所以風(fēng)箏的高度再高，也超不過(guò)線的長(zhǎng)度�！睜敔�?shù)脑捲谖夷X海中回響。這時(shí)，我頓悟爺爺說(shuō)此話的寓意：人不要做風(fēng)箏，而要成為鳥(niǎo)兒，自由地飛翔。爺爺，您帶我放風(fēng)箏，是對(duì)我人生起步時(shí)的啟蒙教育啊。

　　噙著淚，我拿起角落里的風(fēng)箏，走出去，將它燒掉，一陣風(fēng)吹來(lái)，我似見(jiàn)到風(fēng)箏的灰燼涅槃為鳥(niǎo)兒，飛向遠(yuǎn)方……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇89

　　一步一遙，我往前奔跑，你還在原地等我嗎？——題記

　　湛藍(lán)的晴空中云卷云舒，殷紅的，寫著“平安”的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而隱匿，時(shí)而顯現(xiàn)，似是要跨過(guò)天涯萬(wàn)水千山。

　　“香香，風(fēng)箏找到咯�！蹦棠淘跁�柜的角落中翻出一支沾滿灰塵的紅風(fēng)箏，輕輕一抖，便揚(yáng)起嗆人的塵土。這天兒天氣好，陽(yáng)光溫柔的灑向大地，不燥不冷，我一時(shí)興起，想去放風(fēng)箏，奈何翻箱倒柜才有這么破舊的一個(gè)。

　　我懷著不安的心情走到公園，放線、助跑，至于能不能飛起來(lái)，心里很是沒(méi)底。奶奶在一旁研究著風(fēng)向，還不時(shí)地環(huán)顧四周，尋找著更大的場(chǎng)地。在無(wú)數(shù)次的`失敗后，我失落極了。正準(zhǔn)備打道回府時(shí)，奶奶笑著攔住了我：“來(lái)，給我，小時(shí)候還是你教的我�！彼�利落的理好線，調(diào)整到合適長(zhǎng)度，迎著風(fēng)小跑起來(lái)。銀色與黑色交錯(cuò)的頭發(fā)早已被風(fēng)拂亂，可奶奶也毫不在乎。“快來(lái)，快來(lái)，飛起來(lái)了！”她快速地將線盤塞到我手中，臉上洋溢著喜悅的笑容，眼尾的皺紋擠在了一起�？吹礁吒邠P(yáng)起的風(fēng)箏，奶奶像個(gè)老頑童一樣，比我還開(kāi)心。我迎著風(fēng)，忘乎所以的奔跑起來(lái)。風(fēng)箏已飛的很高，我猛然回頭，望見(jiàn)奶奶站在我身后。陽(yáng)光中，奶奶微笑著，和藹溫柔的氣息與光束暈染在一起，包裹著我，暖暖的。我望著她滿是歲月留下的痕跡的面龐，記憶恍惚起來(lái)，眼前的紅風(fēng)箏也愈發(fā)熟悉了。

　　那時(shí)的我才剛滿五歲。因?yàn)椴桓蚀�在家里看書，便吵著鬧著要去放風(fēng)箏。奶奶牽著我的手，去到賣風(fēng)箏的小販那兒。她一眼就相中了那個(gè)紅色的風(fēng)箏。小小的我很是不解，那些色彩斑斕的卡通風(fēng)箏哪里不比它好，奶奶撫摸著我的頭笑道：“你看，這上面可有平安二字呢，多好的寓意啊！”我拽著奶奶的衣角，看她幫我繞線，看她時(shí)不時(shí)地對(duì)我笑。我飛快的跑著，奶奶在身后跟著，生怕我摔了碰了。風(fēng)箏飛起來(lái)了，殷紅的它給空中增添了些許亮麗。我高興地上躥下跳，拉著奶奶的手直蹦跶。暖陽(yáng)中，春風(fēng)中，花香中，明媚中玩著，笑著，鬧著�；仡^，是奶奶深情的望著我，金色的光打在她的臉上，安靜祥和。

　　她的身影在模糊，淡去。記憶如電影一幀幀的重現(xiàn)。在時(shí)光隧道的盡頭，又顯現(xiàn)出奶奶的樣子。烏黑的頭發(fā)添了銀絲，平滑的眼角多了細(xì)紋，身影有些微躬，步伐有些緩慢，一切似乎都變了，又似乎時(shí)間沒(méi)有來(lái)過(guò)那樣。不同的公園，不同的我，可回頭，依舊是奶奶令人安心的笑容。記得她曾對(duì)我說(shuō)：“孩子們都是風(fēng)箏�！毙�時(shí)候不解，現(xiàn)在卻深有感觸。

　　“香香，跑慢點(diǎn)兒，奶奶跟不上了�！�

　　紅色的風(fēng)箏越飛越高，一步一搖，如同飛鳥(niǎo)。

　　走得再遠(yuǎn)，也要把手抓牢。我追逐世界，奶奶追逐我的背影。

　　風(fēng)箏為何飛得高，因?yàn)榈厣嫌腥僳橎潜寂堋?/p>

　　風(fēng)箏作文1000字 篇90

　　春風(fēng)拂面，楊柳依依，又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。蔚藍(lán)的天空中冉冉升起的風(fēng)箏開(kāi)始隨風(fēng)飄蕩，望著那根牽引風(fēng)箏的銀線閃閃發(fā)光，又讓我想起了她。

　　她，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；她，猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；她，猶如一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心靈的陰霾；她，更象一根無(wú)形的線，牽著我這一只風(fēng)箏，飛往那屬于我自己的一片天。她是我的恩師，更是我的朋友。

　　正所謂“一日為師，終生為父”。我已升入初中兩年了，老師就像我們的親生父母一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我的生活，關(guān)注我的學(xué)習(xí)。天寒時(shí)，叮囑我要加衣；天熱了，又囑咐我不要去游泳。她就像一位母親，噓寒問(wèn)暖。

　　還記得剛上初一時(shí)，她那溫和的微笑，讓我褪去了心中的那份羞澀和膽怯，大膽地自我介紹。她總是那么有感染力，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的'一番鼓勵(lì)，總能讓我放下緊張，發(fā)揮出最好的水平�？荚嚳荚視r(shí)，她的安慰，總能讓我重燃信心。

　　好老師如摯友，她更像一位密友。放學(xué)時(shí)她會(huì)與我交談，談今天發(fā)生了什么有趣的事，談怎么解題，談我的煩惱，甚至談她學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)和趣事，我們無(wú)所不談。

　　片言之賜，皆我?guī)熞�。她雖平平凡凡，但卻無(wú)不處處彰顯出她的光芒。她曾告訴我們：“一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的未來(lái)�！彼�是這么教我們的，自己也是用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐的。每天她都會(huì)很早到校來(lái)帶我們?cè)缱x。課上，同學(xué)偶爾的出錯(cuò)，她會(huì)寬容的指導(dǎo)；屢次的馬虎，她也會(huì)毫不留情指出。

　　鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。辦公室里，她專注地批改作業(yè)，為了一節(jié)課可能就要備課2小時(shí)。想想我們相處的兩年，又有幾個(gè)2小時(shí)是屬于她自己的？春去秋來(lái)，她又為多少莘莘學(xué)子花了多少個(gè)2小時(shí)？

　　放眼窗外，那藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏啊，可那風(fēng)箏下還系著一縷銀線。我想，假若沒(méi)有了那根銀線，再美的風(fēng)箏也會(huì)墜落吧。那銀線，可不是惡意的束縛，而是善意的引導(dǎo)呀，有了它，我們才能更自由的飛翔！

　　有人說(shuō)，老師是土壤，雖不美麗，但卻將那知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶入奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？蓪�(duì)我而言，老師卻是一根牽風(fēng)箏的銀線，她為我指明前方的道路，讓我不必害怕，不必慌張。她幫我打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我的心靈重新獲得釋放……

　　或許“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師的宿命，可老師卻用一輩子的光陰來(lái)吐絲、去燃燒，不眠不休。三尺講臺(tái)是老師一生的舞臺(tái)，她就是成功的舞者。

　　風(fēng)箏在飛，風(fēng)箏下的人兒在追。我就是天上那只飄飛的風(fēng)箏，她就是牽風(fēng)箏的那根銀線。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇91

　　家，是美好的代名詞，家是溫暖的，家是令人繾綣眷戀的，家是靈魂的寄所，是心靈的港灣，但家，更應(yīng)該是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線。

　　讀罷巴金的《家》，對(duì)家又多了一層理解。家是一個(gè)時(shí)代的代表，正如《家》里的家，是當(dāng)時(shí)眾多封建大家庭的真實(shí)寫照，也映射出封建家長(zhǎng)制的興衰。在這樣的封建大家庭里，高老太爺是整個(gè)家中至高無(wú)上的`統(tǒng)治者，他如同古代帝王君主一樣蠻橫專制，絕對(duì)不允許有人侵犯他的威嚴(yán)。他可能不會(huì)知道，他所做的一切非但沒(méi)有讓家族繁榮昌盛，反而加速了家族的滅亡。而覺(jué)新，高家的長(zhǎng)孫，顯然就是封建家長(zhǎng)制下的受害者之一，即使他受過(guò)新思想的熏陶，但是他還是對(duì)封建家長(zhǎng)制低了頭，他懦弱的順從，他的“作揖主義”和“無(wú)抵抗主義”讓人鄙夷和氣憤，而最終，在封建禮教和封建迷信的迫害下，他失去了自己一生最愛(ài)的兩個(gè)女人。

　　不過(guò)讓人欣慰的是，在這種時(shí)代背景下，還有覺(jué)民、覺(jué)慧、琴等等這樣勇于反抗的年輕人，他們積極地抵抗這種腐朽的封建制度，用自己的力量為自己爭(zhēng)取幸福。

　　《家》為我們描繪了一個(gè)囚籠，它以愛(ài)為借口，以封建家長(zhǎng)制為枷鎖，銬住了一代代人追求幸福的權(quán)利，鎖住了一代代人的自由。顯然，我們需要的不是這樣一個(gè)家，家不應(yīng)該成為我們自由的鐐銬，家應(yīng)該是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，既不阻擋我們翱翔，又讓我們難以割舍，時(shí)時(shí)牽掛。

　　再看當(dāng)代，大多孩子都是獨(dú)生子女，有些父母過(guò)于寵愛(ài)孩子，想為孩子做好一切事，鋪好一切路，讓孩子平平坦坦的成長(zhǎng)�？墒沁@樣真的是對(duì)孩子好嗎？如果孩子不學(xué)會(huì)面對(duì)生活的艱辛，長(zhǎng)大后不能獨(dú)立，不能自主，難道就不是一種束縛嗎？父母的溺愛(ài)如同廣闊的大海，將孩子早早溺斃在這片平靜又充滿危險(xiǎn)的海水中。父母的溺愛(ài)會(huì)編織成密密的網(wǎng)，這張網(wǎng)會(huì)讓多少孩子安于現(xiàn)狀，不知道居安思危？會(huì)讓多少孩子無(wú)法伸展手腳，施展才華？

　　孩子的確是需要疼愛(ài)，但疼愛(ài)不等于溺愛(ài)，不適當(dāng)讓孩子自己去了解些，去經(jīng)歷些，他們?cè)趺丛诖煺鄣捏@濤駭浪中掙扎著成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？孩子不能總活在父母的避風(fēng)港下做一朵溫室的花朵。

　　中國(guó)有句古話叫吃一塹長(zhǎng)一智，父母應(yīng)該相信自己的孩子是聰明的，他們疼過(guò)痛過(guò)后會(huì)更加明白怎樣來(lái)保護(hù)自己。愛(ài)孩子，并不一定要把孩子綁在身邊，時(shí)刻捧著，疼著，寵著，愛(ài)著，放飛他們，做一個(gè)堅(jiān)定的后盾，看著他們自己去飛，去闖，不要擔(dān)心他們找不到回家的路，風(fēng)兒會(huì)把他們帶回家，因?yàn)榧沂且桓�長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，是我們無(wú)法剪斷的情感的聯(lián)系。

　　家是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，它以愛(ài)為軸，放飛我們，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中，做一只堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)箏，乘風(fēng)飛翔。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇92

　　春天來(lái)了，天氣變得暖和了，爸爸給我買了個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏是我國(guó)的傳統(tǒng)手工藝品，深受人們的喜愛(ài)。

　　周末，媽媽說(shuō)今天天氣真好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。于是爸爸、媽媽和我一起去黃浦江旁邊的一塊空曠的綠地放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就已經(jīng)看到那里的天空已放飛著幾十只美麗的風(fēng)箏，我一下子興奮起來(lái)，催促著爸爸媽媽快點(diǎn)走。我們一路小跑著來(lái)到綠地，爸爸幫我一起打開(kāi)包裝袋，拿出風(fēng)箏和線軸，把它們連接好后，爸爸提議由我來(lái)放。今天的'天氣特別好，風(fēng)力大小也很適合放風(fēng)箏，我手里拿著線軸慢慢地放線，爸爸幫我拿著風(fēng)箏逆著風(fēng)小跑了幾步，慢慢地放開(kāi)了手，風(fēng)箏慢悠悠地向天空飄去，我高興地叫嚷說(shuō)：“飛起來(lái)啦!我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”話音剛落，忽然風(fēng)箏盤旋著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈一頭栽到地上。爸爸連忙跑過(guò)去撿起風(fēng)箏，一邊安慰我，一邊告訴我別急，放線是有技巧的。于是媽媽幫忙拿風(fēng)箏，爸爸手把手地教我放線，一連試了好幾次，我學(xué)會(huì)了在什么樣的情況下要放線、收線和扯線，終于風(fēng)箏高高地飛上了天空，我開(kāi)心極了。

　　風(fēng)箏越飛越高，我一會(huì)兒收，一會(huì)兒放、一會(huì)兒小跑著調(diào)整自己的位置，全神貫注地看著天上的風(fēng)箏，手里不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，把線放得更長(zhǎng)，盼著把我的風(fēng)箏放得更高。忽然媽媽一聲尖叫：“風(fēng)箏斷線了，快追！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸已飛快地向綠地的另一頭跑過(guò)去。我低頭一看，原來(lái)我只顧放線，不知不覺(jué)中線已被放到了盡頭，而線頭只是繞在線軸上卻沒(méi)有打結(jié)，于是我也趕緊向風(fēng)箏飛的方向追過(guò)去。我和爸爸穿過(guò)綠地中間的小樹(shù)林，我們追啊追，終于在綠地的另一頭抓住了細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，把它拽了下來(lái)。我松了一口氣，連忙把線打結(jié)纏繞在線軸上，重新放飛起風(fēng)箏來(lái)。

　　放了一會(huì)，我覺(jué)得有點(diǎn)累了，四處一看，看到爸爸和媽媽正坐在綠地邊一塊斜坡的草地上悠閑地聊著天，于是我也來(lái)到他們旁邊躺在草地上，一邊手里不時(shí)地扯扯線，一邊和爸爸媽媽說(shuō)著有關(guān)風(fēng)箏的話題，忽然爸爸笑著說(shuō)“你看，你手里拿著線，風(fēng)箏在線的那端，你在線的這端。你也是爸爸媽媽放飛的風(fēng)箏�。　蔽也唤獾赝�著他們問(wèn)為什么，媽媽笑著說(shuō)：“你放風(fēng)箏的時(shí)候得隨時(shí)注意風(fēng)向，要收線、放線，好讓風(fēng)箏飛得高、飛得穩(wěn)。爸爸媽媽也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你，有表?yè)P(yáng)、有批評(píng)、有幫助，好讓你穩(wěn)穩(wěn)地走在人生路上啊�！� 我想了一下，回答說(shuō)“我明白了，你們也是爺爺奶奶、外公外婆的風(fēng)箏�！蔽覀冃α耍�一起看著美麗的風(fēng)箏高高地飛在空中。

　　放風(fēng)箏真好玩，我愛(ài)放風(fēng)箏，我愛(ài)爸爸媽媽，我也愛(ài)美好的生活！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇93

　　依然是坐在窗前，還是握著那支去年媽媽送我的鋼筆，眼前依舊是成堆的作業(yè)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這成了我全部的世界�？晌矣憛掃@個(gè)世界！

　　忽的一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，捋了捋遮眼的頭發(fā)，抬眼望去，天空中有許多風(fēng)箏。樓下的孩子正高興的扯著線，努力著讓自己的風(fēng)箏飛的更高。他們笑得好開(kāi)心。我竟不知春天開(kāi)了。

　　可是那又怎樣，我只能拉上窗簾，繼續(xù)埋頭苦讀。

　　媽媽來(lái)了，端著一杯水，說(shuō)：“女兒，來(lái)，喝杯水在寫�！彼�的眼里充滿希望。那是“望女成鳳”…

　　爸爸來(lái)了，拿著一支風(fēng)箏，說(shuō)：“女兒整天悶在家里，都快悶壞了，走，去外面放風(fēng)箏吧。”

　　我猛地抬頭，露出了微笑�？匆�(jiàn)媽媽不高興，失望的低下頭�！昂冒�。”媽媽說(shuō)，“但不要玩太久�！�

　　“好�！蔽绎w快的奔下樓。

　　跑到草地，孩子們都不見(jiàn)了！留下的是滿眼蒼綠…

　　手里扯著線，望向天空，那是一只看不出來(lái)是什么品種的鳥(niǎo)。它似乎也對(duì)這片天空感到很陌生，羞羞澀澀的，在半空中搖搖欲墜，我在思索…

　　忽然感到手中的線緊了，捋了捋被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。看見(jiàn)風(fēng)箏正努力的向上飛，他揮舞著翅膀，一群鳥(niǎo)從他身邊飛過(guò)。

　　“敲他那樣，哈哈，你怎樣都飛不起來(lái)的！”一只說(shuō)。

　　他似乎受到很大的刺激，瘋狂地煽動(dòng)著翅膀，我越來(lái)越拉不住他。忽然一個(gè)念頭飛過(guò)我的腦海：就讓他飛吧，還給他的自由…

　　嗖的一聲，風(fēng)箏脫離了束縛，奔向天空，他那么高興，在天空自由的翱翔。像一只剛學(xué)會(huì)飛的雛鷹�！昂呛�！”我笑出了聲，真替他高興，如果我是他，多好啊…

　　我快樂(lè)的`追著他，腳下的草兒柔柔的親吻著我的腳，涼涼的風(fēng)暖暖的撫摸我的臉頰，似乎我也脫離了那個(gè)世界，走向自由的天堂。呵呵…

　　忽然！發(fā)絲遮住了我的視線，我停下來(lái)，有種不好的預(yù)感。緩緩撥開(kāi)發(fā)絲，風(fēng)箏不見(jiàn)了！我驚慌的四處尋找，望見(jiàn)那群鳥(niǎo)。它們唧唧喳喳說(shuō)：“我都說(shuō)了，它永遠(yuǎn)都飛不起來(lái)的。看，是吧！”

　　他在樹(shù)上！被樹(shù)枝緊緊地繞著，他努力地想擺脫它，掙扎，再掙扎�？桑�都無(wú)濟(jì)于事。他望著我，不知是什么表情，或許那是怨恨和后悔。

　　我呆呆的望著他，沒(méi)有表情。我在思索，我，是不是那支風(fēng)箏…

　　似乎爸媽也是在我身上栓了一根隱形的線，它束縛我的自由，逼迫我去學(xué)習(xí)。我也試著要擺脫它，可是看著爸媽辛苦的工作，殷切的希望。我不忍心，只能慢慢地去適應(yīng)它，可是我的心里始終都在排斥它，就像那只風(fēng)箏，鳥(niǎo)兒的一句話就激怒了他。我還“好心”的說(shuō)要給他“自由”？最后的結(jié)局是--他永遠(yuǎn)都回不了家。

　　或許我對(duì)這個(gè)世界還不了解，可是真的希望爸媽別把我關(guān)得太緊了，15歲的花季需要快樂(lè)。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇94

　　三月，你也許會(huì)見(jiàn)到這樣一幅熱鬧的景象：天空中出現(xiàn)一群“歸來(lái)的候鳥(niǎo)”——-風(fēng)箏，只見(jiàn)許多的小伙伴左手拿著線軸，右手牽著線邊跑邊放著……見(jiàn)到那絢麗漫天翻飛的風(fēng)箏與它下面的細(xì)線，我不禁思索那世間萬(wàn)物之奧妙。

　　“缺一不可”的關(guān)系

　　“風(fēng)箏與線”這四個(gè)字眼，包含了它們之間那缺一不可的關(guān)系。就如那清泉碧潭，若沒(méi)有泉眼涌口，即使是再富有詩(shī)意的“月泉河畔”，終歸一場(chǎng)夢(mèng)影。就如那紅花綠草，若沒(méi)有陽(yáng)光水分的滋養(yǎng)，再富有生命力的景象，也好景不長(zhǎng)。就如父母與子女的情系，打不斷，罵不斷，因?yàn)橛H情是永遠(yuǎn)割不斷的，若兩者缺少其一，又何來(lái)親情？風(fēng)箏與線，缺一不可。沒(méi)有了風(fēng)箏的啟程，也就沒(méi)有線的飛天夢(mèng)；沒(méi)有了線的風(fēng)箏，也就是空中沒(méi)有了指路標(biāo)的一張破紙，只能任其低飛或飄零。

　　它們共同的“夢(mèng)想”

　　如果玩過(guò)風(fēng)箏的朋友，一定知道，只有它們飛上藍(lán)天時(shí)，才是放風(fēng)箏的人兒歡樂(lè)的時(shí)刻。所以，不可否認(rèn)，它們共同的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天。如果風(fēng)箏與線是有情感的，那么它們就永遠(yuǎn)是一對(duì)“孿生兄弟”，正因如此，它們才會(huì)有相同的性格，相同的夢(mèng)想。它們之間是“鏡子關(guān)系”，鏡子里外映出的，是同一副畫像。它們?nèi)缬半S形，一起為飛上藍(lán)天而努力。當(dāng)然，這一切的一切，都需要有一雙緊握的手，帶動(dòng)它們順風(fēng)而行，直到飛上高高的九天。這時(shí)，它們?cè)诳罩袣g笑，為實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，而歡呼！同時(shí)，請(qǐng)不要忘記，下面那個(gè)一直為你們歡呼喝彩的人！

　　血乳交融的“親情”

　　它們?cè)趺磿?huì)是孤單的流浪兒呢？要知，它們的父母一直都在它們身邊，只要在成長(zhǎng)的路上多給它們一些鼓勵(lì)，它們都會(huì)一直拼搏下去。也許，它們的父母會(huì)離開(kāi)它們一會(huì)兒，但沒(méi)關(guān)系，在微風(fēng)拂面的三月，風(fēng)不會(huì)讓它們久等，只要有風(fēng)的'力量，它們就會(huì)像雄鷹一樣翱翔于天空。風(fēng)箏，線，它們有事可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)可能會(huì)被人欺負(fù)，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生意外。就好似風(fēng)箏……斷了線，風(fēng)箏迎來(lái)的將是永遠(yuǎn)獨(dú)自漂泊，獨(dú)自承受，再?zèng)]有線的陪伴……

　　夕陽(yáng)下的分離

　　當(dāng)它們分開(kāi)時(shí)，只剩下殘破的風(fēng)箏，獨(dú)自游蕩在田野間；只剩下孤獨(dú)的線，掛在樹(shù)梢上呼喚：“你在哪？”掛在樹(shù)上的風(fēng)箏，只好將自己的“尾巴”搖曳在風(fēng)里，像是在說(shuō)：“我在這兒，你呢？”莫不是失去親人之痛？天下又有幾回長(zhǎng)久？難道月圓的時(shí)光比月缺還長(zhǎng)嗎？天下終歸沒(méi)有不散的宴席，誰(shuí)會(huì)忍心見(jiàn)它們分開(kāi)時(shí)的留戀目光？

　　風(fēng)箏與線，彼此緊密相連，共同飛翔，一起合作，完成夢(mèng)想。它們是一對(duì)最好的孿生兄弟，一起經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的錘煉，一起接受烈日的烘烤暴曬，一起經(jīng)歷人世的悲歡離合……

　　其實(shí)，風(fēng)箏與線渴望相互牽絆，相互引領(lǐng)，生生世世不離不棄。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇95

　　風(fēng)箏與輕風(fēng)共舞，與云朵嬉戲，與藍(lán)天輕吻，與飛鳥(niǎo)低語(yǔ)，它載著我的夢(mèng)想越飛越高。

　　母親

　　陽(yáng)春三月，山花爛漫，漫天的風(fēng)箏飛了起來(lái)。那是一片寬闊的田野，那一片綠油油的草地，草地上不知名的野花像眼睛，像星星，還眨呀眨的。我和母親踩著遍野的野花來(lái)到這里放風(fēng)箏。母親有腿疾，走路一瘸一拐，風(fēng)箏是母親做的，顏色很單調(diào)。母親俯下身子把風(fēng)箏放在我手上，一手輕輕地抬起我的右手，風(fēng)箏高高舉過(guò)我的頭頂，另一手握住我握住線軸的手，帶著我一邊放線一邊奔跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，我越跑越歡，母親趕不上我，松開(kāi)了我的手，手不停地舞著，嘴不停地喊著，我們的歡笑聲飄蕩在春天的田野……不經(jīng)意間我瞥見(jiàn)一瘸一拐叫得歡的母親，心里涌起酸酸的難受，一只風(fēng)箏在我幼小的心里放飛————-長(zhǎng)大后我一定讓母親快樂(lè)！

　　故鄉(xiāng)

　　五年級(jí)的暑假，在廣東打工的父親來(lái)電話要我去度暑假。我興奮得幾夜沒(méi)睡著，因?yàn)槲疫�從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門到那些大都市。我坐著長(zhǎng)途汽車開(kāi)始了我人生的第一次長(zhǎng)途旅行，驚奇占據(jù)了我的視線：越來(lái)越寬的馬路，越來(lái)越多的車輛，越來(lái)越高的樓房……漸漸地讓我忘卻了大山、小路、矮房。帶著一路的驚喜我第一次雙腳踏在大城市寬闊整潔的街道上。隨后父親帶著我去了琳瑯滿目的大商場(chǎng)、環(huán)境優(yōu)美的公園、趣味無(wú)窮的游樂(lè)場(chǎng)、美味可口的肯德基餐廳……滿載驚奇和歡喜回到父親的住處，心里滿懷羨意的對(duì)父親說(shuō)，我多么想就是生活在這大都市的孩子��！父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好讀書，將來(lái)把自己的家鄉(xiāng)也變成這樣的`大都市�！甭�(tīng)了父親的話，我心里又一只風(fēng)箏在放飛——-我一定努力學(xué)習(xí)，為故鄉(xiāng)人民過(guò)上現(xiàn)代化生活而奮斗！

　　祖國(guó)

　　上初中后，從課堂上我了解了列強(qiáng)瓜分中國(guó)，踐踏國(guó)土、欺壓國(guó)民的歷史，那一個(gè)個(gè)不平等的條約，那一次次慘絕人寰的大屠殺，歷史一幕幕展現(xiàn)在眼前，撞擊著我幼小的心靈！我明白了落后就要挨打的道理！雖然列強(qiáng)早已趕出中華大地，但中國(guó)的綜合國(guó)力和現(xiàn)代化超級(jí)大國(guó)還有很大的差距！雖然祖國(guó)早已統(tǒng)一，香港、澳門回歸祖國(guó)，但寶島臺(tái)灣還在海峽那邊企首相盼！詩(shī)人余光中的詩(shī)久久縈繞在我心頭：鄉(xiāng)愁，是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭！我的心，第一次和祖國(guó)連在一起！我明白了梁?jiǎn)⒊�的：少年智則中國(guó)智！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！作為祖國(guó)的新時(shí)代少年，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)，我們肩負(fù)著振興祖國(guó)的大業(yè)，我們必須刻苦學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，時(shí)刻為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量！心中的風(fēng)箏載著強(qiáng)國(guó)夢(mèng)越飛越高……

　　今天，我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生，心中的風(fēng)箏將載著我的夢(mèng)想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！我的夢(mèng)永遠(yuǎn)系著我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇96

　　風(fēng)箏與線就像船與船帆，鳥(niǎo)與翅膀一樣，是息息相關(guān)的，缺一不可的。

　　風(fēng)箏因?yàn)榫�拉住了它的身軀，所以不會(huì)被風(fēng)吹走而迷失；線卻因?yàn)轱L(fēng)箏的隨風(fēng)飄揚(yáng)而不再平庸，與風(fēng)箏一起隨風(fēng)舞動(dòng)，一起領(lǐng)略大千世界的美好。

　　風(fēng)箏與線。就像我們與老師。我們渴望飛翔�？释�自由，就像那絢麗多彩的風(fēng)箏；老師偉大而無(wú)私，就像那默默無(wú)聞的風(fēng)箏線。在我們這些青少年當(dāng)中，有哪一個(gè)不是渴望自由的呢？我們時(shí)常在風(fēng)中飛揚(yáng)，飛向那向往的天空，而老師——這根至關(guān)重要的風(fēng)箏線，就會(huì)有一個(gè)艱巨的的任務(wù)：當(dāng)我們即將迷失在天空時(shí)，老師就會(huì)猛的將我們拉回安全的`地帶。在我們即將降落時(shí)，老師也會(huì)為我們指引方向。讓我們慢慢地。穩(wěn)穩(wěn)地降落到地面上，而不會(huì)讓我們誤入樹(shù)杈中，河流上。是老師無(wú)私的關(guān)懷讓我們懂得許多知識(shí)，養(yǎng)成了良好的品德，改掉了壞習(xí)慣。

　　風(fēng)箏與線，就像我們與父母，雖然他們不限制我們，但他們不會(huì)讓我們放縱；雖然他們不能掌控我們的生活，但他們會(huì)督促我們?cè)斤w越高。他們是無(wú)私的，他們不奢求什么，只是風(fēng)箏能夠飛得更高。飛得更遠(yuǎn)；他們也是自私的，他們希望風(fēng)箏成才后能有好的生活，過(guò)得快樂(lè)。

　　風(fēng)箏與線，就像我們與朋友，我們一起在藍(lán)天翱翔，瀏覽大河山川；我們相輔相成，互助互愛(ài)。在朋友取得成功的時(shí)候，風(fēng)箏會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功的方式與方法；在朋友失敗時(shí)，風(fēng)箏就會(huì)幫朋友找讓她失敗的原因，共同探討，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，一起避免。我們不保證每一次都可以成功，但我們能保證每一次都不徹底失敗。

　　風(fēng)箏與線，就像我們與祖國(guó)。線，賜予我們飛翔的機(jī)會(huì)，給我們成功的希望。線是公平的，它賜予每個(gè)人的機(jī)會(huì)都只有一次，給每個(gè)人的時(shí)間只有九年。既然線是公平的，那為什么有人成功，有人失敗呢？有人成功，是因?yàn)橛腥伺�力、�?jiān)持與不懈；有人失敗，是因?yàn)橛腥藨卸�、松懈與放棄。你成功了，記得要感恩線：是它，給了你飛翔的機(jī)會(huì)；是它，給了你成才的時(shí)間；是它，給了你幸福的鑰匙；是它，給了你光明的未來(lái)。你應(yīng)竭盡全力地去回報(bào)它，使它變得更加美好，使它變得更加富強(qiáng)，使它變得更加絢麗而輝煌。然而你失敗了，請(qǐng)不要怨恨線：因?yàn)榫�對(duì)每一個(gè)人都是公平的，同樣的機(jī)會(huì)，相同的時(shí)間，面對(duì)同一片藍(lán)天，面對(duì)不同的結(jié)果，怨恨只會(huì)讓你失敗得更加徹底。

　　風(fēng)箏與線，我們與老師，我們與父母，我們與朋友，我們與祖國(guó)，都是息息相關(guān)的。風(fēng)箏的飛翔離不了線。我們的成長(zhǎng)離不了父母與朋友，我們的成才離不開(kāi)老師和祖國(guó)。

　　當(dāng)風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹(shù)杈中，當(dāng)線纏到樹(shù)枝上，人們往往想到剪斷線，卻不知道這也是線的一種犧牲自己保護(hù)風(fēng)箏的行為，也絕對(duì)不會(huì)想到線對(duì)于風(fēng)箏的重要性。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇97

　　家，我們從小到大最依戀的地方。

　　年邁的父母總是在過(guò)年之前問(wèn)兒女“你今年過(guò)年回不回家”，這一句，就好似一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，風(fēng)箏線的那頭，是希望團(tuán)圓的父母；年幼的兒女經(jīng)常在下班時(shí)刻問(wèn)父母“你什么時(shí)候回家”，這一句，就好似一條彎彎曲曲的風(fēng)箏線，風(fēng)箏線的那頭，是希望陪伴的兒女。風(fēng)箏線將彼此串聯(lián)在一起，永不分離，即便離家再遠(yuǎn)，風(fēng)箏線都不會(huì)斷。

　　那是我離家最遠(yuǎn)的一次。

　　因?yàn)閶寢屌R時(shí)有事，所以我只好孤身一人與朋友出去旅游。沒(méi)有了媽媽的陪伴，也沒(méi)有了媽媽的幫助，什么事情都只能我一人解決。牽風(fēng)箏線的.人，好像松了手，讓風(fēng)箏搖搖擺擺地在空中飛翔。

　　下了火車，我立刻給媽媽打電話；坐上地鐵，我就給媽媽打電話；抵達(dá)目的地，我也打電話給媽媽。媽媽也時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我，到飯點(diǎn)時(shí)，她打電話過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有吃飯；睡覺(jué)前，她問(wèn)我一天的情況；在我游玩時(shí)，她也會(huì)來(lái)問(wèn)我玩的是否開(kāi)心。來(lái)來(lái)回回，或許有些令人厭煩，但我知道，電話線就好似風(fēng)箏線，握著風(fēng)箏線的人，正是媽媽。

　　夜，靜悄悄的，朋友已經(jīng)睡下，而我卻睡不著，翻來(lái)覆去。身邊沒(méi)有家里那熟悉的味道，沒(méi)有了夜晚睡覺(jué)之前的那一聲“晚安”，就好像突然沒(méi)有了導(dǎo)航的船只，無(wú)法安心抵達(dá)便，我好像又變回了沒(méi)有媽媽陪伴的嬰兒，怎么也不能入睡。

　　夜，寂靜到讓空氣也停住了腳步，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，焦躁，無(wú)助，孤獨(dú)，多思。突然，是什么將這寂靜打破了——手機(jī)亮了。是媽媽發(fā)來(lái)的消息，“睡了嗎”三個(gè)字格外注目，我一時(shí)語(yǔ)塞，不知回什么是好。原來(lái)，風(fēng)箏不會(huì)脫離風(fēng)箏線，握住風(fēng)箏線的人也不會(huì)松手。

　　玩耍時(shí)，好像沒(méi)有那么想家，而一坐下來(lái)，心中就浮現(xiàn)出了家中的影像。我打開(kāi)相冊(cè)，一張張玩時(shí)的照片映入我的眼簾，我一張張翻下去，一張張品下去，那歡聲笑語(yǔ)好像是剛剛經(jīng)歷過(guò)的，好像又是昨日的事情。幾日的旅行，幾日的歡笑，就像放電影似的在我眼前拂過(guò)。隨手一滑，就滑出了一張全家出去游玩時(shí)的照片。那是一次怎樣的出游，已經(jīng)在我的記憶淡淡消逝，而照片上的我們，個(gè)個(gè)笑得那么燦爛。放大，縮小，再放大，一張張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的面孔被我反反復(fù)復(fù)地看著。我的心咯噔了一下，好似一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線把我的心頭勾住，這頭是我，那頭是家人。

　　有種沖動(dòng)，我把所有游玩時(shí)的照片一勾，再按了刪除鍵，那五十多張照片一下子灰飛煙滅。有種覺(jué)得，我的心里只想留下那張全家福。那是家的味道，也是一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，牽絆住了我的心，我的情。

　　那張全家照，鉤住了家的味道。我知道，風(fēng)箏線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷的，風(fēng)箏線的這頭是我，風(fēng)箏線的那頭，是家，是愛(ài)，是滿滿的牽掛。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇98

　　母親的嘮叨總?cè)缣粕�的咒語(yǔ)般將我壓在五行下�！敖裉焯炖�，多穿點(diǎn)。”“作業(yè)做完了沒(méi)有，還有多少？”“快考試了，不要看電視了�！薄�…我像無(wú)頭的蒼蠅一樣四處亂撞，耳中有無(wú)數(shù)的聲音，每個(gè)聲音都如雷鳴，我陷在了一個(gè)四面環(huán)山的深淵，到處都是無(wú)盡的回聲。終于無(wú)法忍受，那次，母女兩個(gè)吵的不可開(kāi)交。

　　那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑綢緞中，竟沒(méi)有一顆星星點(diǎn)綴，夜闌人靜，傳來(lái)一陣吵嚷聲�！皨�，你怎么老是說(shuō)我，你想想我的感受行嗎。”母親不語(yǔ)�！澳憧偸钦J(rèn)為自己什么都是對(duì)的，我做什么都錯(cuò)�！薄斑@都是為了你啊，孩子啊。”……我氣不過(guò)，獨(dú)自躲在黑暗的角落，默默的流淚，窗外，街道，行人，燈光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那個(gè)小小的世界里，那個(gè)淚海里。一肚的委屈，此刻都已化為淚水，像斷了線的珍珠一般無(wú)盡頭。我和母親慪氣，就是不肯吃飯，母親最后也是氣急了，眉毛就像一張弓箭，蓄勢(shì)待發(fā)。她大吼道：“我是不管你了，你愛(ài)吃不吃�！蔽腋�加委屈，更加生氣，心中的怒氣無(wú)處發(fā)泄，只好化作無(wú)盡的淚珠，不斷地滴在地上。此刻，世界靜謐了，淚珠滴在地上的聲音似乎如鉆石散落在地上一般清脆。

　　傳來(lái)一陣急促的腳步聲，母親又來(lái)了，邊用乞求的眼光看著我，可依舊放不下她的高傲，“去吃飯吧，你是在懲罰我嗎？”我不理睬，避開(kāi)母親，而母親跟著我，來(lái)到另一個(gè)房間，雙方僵持著。終于，母親氣急了，就躺在了床上，長(zhǎng)嘆了一口氣，我強(qiáng)忍住不理睬，而后，才知道母親因?yàn)橛謿庥旨保�急火攻心，心如刀絞，胸口發(fā)悶。借著微暗的燈光，我看到母親臉色如枯葉般毫無(wú)血色，手指微顫，眼睛無(wú)力的緊閉�？吹搅四赣H眼角的皺紋，那是對(duì)我的愛(ài)的見(jiàn)證，那蓬松的頭發(fā)里摻雜著絲絲銀發(fā)，是對(duì)我的操心的見(jiàn)證。而我，卻要無(wú)情的傷害這個(gè)最美麗的'女人，讓她心碎，飽受精神和身體上的折磨，這是不孝��！

　　我悔悟了，眼淚噴涌而出，不在渾濁。只如一股清泉源源不斷的流淌，此刻，心中千萬(wàn)悔意，似乎怎樣也無(wú)法挽回。我泣不成聲，說(shuō)：“媽……我……錯(cuò)了，我錯(cuò)……了�！倍�母親似乎使盡渾身解數(shù)，弱弱的說(shuō)了一句：“嗯，快去吃飯吧�！蔽也恢�說(shuō)些什么，佇立在那好久，好久，最終終于拖著那灌了鉛的的雙腿走向餐桌，飯菜已涼，但依舊溫暖。

　　風(fēng)箏高傲的翱翔于天際，卻不知，如若沒(méi)有箏線的牽引，又不知會(huì)飄向何方，只會(huì)再也經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，慢慢飄落，再也不能飛翔。

　　母親的千般叮囑只是為了讓我走向正道，就像箏線一樣不讓風(fēng)箏受風(fēng)吹雨打，落得個(gè)悲慘的結(jié)局。

　　箏線為風(fēng)箏獻(xiàn)出了所有，直到線斷。而母親為我獻(xiàn)出了所有，愛(ài)永不斷。我不應(yīng)任性，而應(yīng)像風(fēng)箏那樣，在線的牽引下，飛得更高，更遠(yuǎn)。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇99

　　湛藍(lán)的天際，點(diǎn)綴著幾朵白云，燦爛的陽(yáng)光把那天空渲染的更加美麗動(dòng)人，一只五彩斑斕的風(fēng)箏遨游在那蔚藍(lán)的天空，似一只美麗的蝴蝶，翩翩飛舞，使那一抹白云也顫動(dòng)起來(lái)，它飛在天空，自由而快樂(lè)，卻始終擺脫不掉那根線的束縛。

　　她想掙脫那條線的束縛，去更高更遠(yuǎn)的天際去翱翔，去尋找更加自由的生活。一次飛翔中，她使出渾身解數(shù)，去掙脫那個(gè)束縛她很久的線，她成功了，她跟著風(fēng)兒飄去，只留那根線孤零零的在原地徘徊。

　　她跟著那調(diào)皮的風(fēng)兒在天空中舞蹈，一會(huì)兒飛向云端，一會(huì)兒又俯身而下，這不就是她追求的所謂的自由么，那更高更遠(yuǎn)的天空此刻就在她的身邊，她自由的翱翔在天際，那朵朵白云變得更清晰，更柔軟，太陽(yáng)公公那熱辣的情懷她感受的更貼切，更真實(shí)。此刻藍(lán)天是她的港灣，白云是她的玩伴，太陽(yáng)是她的追求，她早已忘卻了那個(gè)一直束縛著她的線。

　　她就這樣在空中游走，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒從她的身邊飛過(guò)，流云變換著她那柔軟的身姿飄過(guò)。不知過(guò)了多久，調(diào)皮的風(fēng)兒也變得呼嘯起來(lái)，太陽(yáng)公公不再那么熱辣，他伸了伸懶腰也藏在了那朵潔白的云朵后邊，那一片片云朵變了臉色，烏云滾滾的壓下來(lái)，她開(kāi)始畏懼，開(kāi)始彷徨，直到暴風(fēng)雨來(lái)臨的那一刻，她想起了那根一直束縛著她的線。

　　她從那高高的天際飄落下來(lái)，夾在了那顆早已枯落得樹(shù)枝上，任憑狂風(fēng)呼嘯，偌大的雨點(diǎn)打在她的身上，她卻無(wú)能為力，她默默地留下了淚，夾雜著雨水靜靜地順著那古老的樹(shù)干滑下，滴在那干涸已久的土壤中。樹(shù)下的行人打著五彩繽紛的傘從樹(shù)下匆匆走過(guò)，一朵朵雨花傘撐開(kāi)在傾盆大雨中。她一渾身濕透，再一次想起了那根時(shí)刻保護(hù)著她的線。

　　那黑壓壓的烏云漸漸退去，露出了它原有的顏色。雨過(guò)天晴，一道美麗的彩虹斜跨在天空，七彩的顏色編織成快樂(lè)的'旋律，靜靜地演奏在雨后的天空。雨后的天空一碧如洗，太陽(yáng)公公從那朵云的后邊慢慢的走出來(lái)，已沒(méi)有先前的那種火辣，變得更溫柔，更和煦。潔白的云彩襯托著陽(yáng)光，將陽(yáng)光的溫暖灑在大地上。人們開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)，小孩子快樂(lè)的奔跑著，把路上的積水踩成一朵朵水花，大人們也活動(dòng)活動(dòng)筋骨，伸伸懶腰，出來(lái)呼吸那新鮮的空氣。

　　此刻的她還是掛在那樹(shù)枝上，過(guò)了好久好久，她想念那根線，雖然它束縛著她，卻也一直在保護(hù)著她，她在那個(gè)溫暖的懷抱下，很快樂(lè)。行人走過(guò)，把她從樹(shù)枝上取下，為她換上新裝，又是那根線，她又回到了它的身邊，再一次在天際翱翔。

　　風(fēng)箏與線，就像我和爸爸，他一直在保護(hù)的我，在他的呵護(hù)下我快樂(lè)的成長(zhǎng)，青春的叛逆，使我想要掙脫那個(gè)懷抱，但社會(huì)的復(fù)雜，現(xiàn)實(shí)的殘酷，又使我回到那個(gè)懷抱，繼續(xù)成長(zhǎng)。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇100

　　我是極喜歡風(fēng)箏的。

　　一次，在草地上看見(jiàn)了一位阿姨帶著她的孩子放風(fēng)箏，她們奔跑著，歡呼著，我目不轉(zhuǎn)睛地望著。我想起了我與風(fēng)箏的故事。

　　記得第一次看見(jiàn)風(fēng)箏是在3歲時(shí)，那時(shí)小小的我被父母牽著，從一排排花花綠綠的店鋪旁經(jīng)過(guò)。突然一抹絢麗吸引了我的目光，原來(lái)是一只小小的風(fēng)箏，還沒(méi)看清那風(fēng)箏是什么樣子，我便被父母拽走了，一步三回頭，戀戀不舍地望著那小小的風(fēng)箏……

　　后來(lái)，我知道它叫風(fēng)箏，可以在天空自由自在地飛翔，但永遠(yuǎn)掙脫不了線的.束縛。

　　6歲時(shí)，一次放學(xué)回家，我和小伙伴們?cè)陂_(kāi)滿了野菊花的田野里奔跑。沒(méi)有多余的鋪墊，只是在廣闊的田野奔跑。“快看，那是什么?”一個(gè)小伙伴的驚呼吸引了我的注意，我順著她手指的方向望去，那湛藍(lán)的天空中，似乎飛翔著一只大大的蝴蝶。啊!原來(lái)是一只蝴蝶風(fēng)箏。我欣喜若狂，揚(yáng)起小腦袋，呆呆地望著天空，呆呆地望著風(fēng)箏，許久許久，直到眼睛發(fā)澀才做罷。原來(lái)那小小風(fēng)箏呀，已經(jīng)在我的心里扎了根發(fā)了芽。

　　在8歲時(shí)，一節(jié)手工課上，老師笑著說(shuō)下節(jié)課教我們做風(fēng)箏，然后帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。那時(shí)我興奮極了，我渴望放風(fēng)箏，我渴望自由自在地奔跑。我盼望著那節(jié)手工課的來(lái)到�？墒且�?yàn)橐�期末考試了，手工課改上數(shù)的學(xué)課，那堂課我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子都是“風(fēng)箏”，那時(shí)遺憾是有的吧，只是沒(méi)有了抱怨，大概習(xí)慣了……

　　到了11歲，我終于有了一只屬于自己的風(fēng)箏，是一只紅色的小鳥(niǎo)風(fēng)箏。那是把買早餐的錢省下來(lái)買的。雖然上課時(shí)肚子很餓，但我一點(diǎn)兒也不后悔。然而，這只小小的風(fēng)箏還沒(méi)飛上天空，就被無(wú)情的撕碎了，那一刻我的心似乎麻木了，臉上似乎沒(méi)有多余的表情，只是在父母的責(zé)怪聲中默默地低下了頭，一行清淚隨著眼角流了下來(lái)�！拔业娘L(fēng)箏，我的風(fēng)箏……”，隨著這風(fēng)箏的破碎，我的心也破碎了……

　　12歲時(shí)，我上六年級(jí)了，即將面臨小升初考試。數(shù)不清的試卷，寫不完的作業(yè)。整天忙碌著，風(fēng)箏似乎慢慢地被我遺忘了。有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了風(fēng)箏，夢(mèng)見(jiàn)我在開(kāi)滿鮮花的草地上，快樂(lè)地自由地跑著笑著，放著那只小小風(fēng)箏。啊，原來(lái)我不曾忘記風(fēng)箏，它一直都在我的心底。

　　今年清明回家祭祖，我在路上買了一只風(fēng)箏，與我曾經(jīng)買的，夢(mèng)里飛的一模一樣。盡管它的確不怎么好看，但我依舊珍藏了它，我要把它永遠(yuǎn)埋在記憶深處。將它放進(jìn)心底箱子里那一刻時(shí)，我似乎明白曾經(jīng)逝去的時(shí)光回不來(lái)了，破碎的東西補(bǔ)不好了……

　　我是真的喜歡風(fēng)箏啊，什么時(shí)候才能去放一放風(fēng)箏呢?

　　風(fēng)箏作文1000字 篇101

　　走在人潮涌動(dòng)的大街上，頗具江南風(fēng)味的蒙蒙細(xì)雨舒服地灑落在我的頭發(fā)和肩頭上，街邊有正在討價(jià)還價(jià)的鼓足腮幫子的顧客，車內(nèi)有因堵車而使勁按喇叭的煩躁司機(jī)，還有那蹲在角落耷拉著耳朵的頹喪小狗。我的心中洋溢著一股摻雜著喧鬧的平靜。

　　突然一個(gè)手持著一個(gè)小瓶子正在吹泡泡的孩子急急忙忙地撞在了我的身上。她目不轉(zhuǎn)睛地望著那個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的小泡泡們，似乎生怕它們溜走。她笑著，自我滿足的表情讓我想起小時(shí)候放起新買來(lái)的風(fēng)箏的自豪之情，看著自己的.風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，即使后來(lái)我在《追風(fēng)箏的人》中看到阿富汗孩子們玩風(fēng)箏的情形，我還是會(huì)得意得想，看，我的風(fēng)箏比你們放得都要好。

　　不經(jīng)意間嘴角揚(yáng)起，我想我愿意去記憶。

　　可是，究竟我能記起些什么？什么才值得我去記憶？我怔在原地一動(dòng)不動(dòng)。

　　假如記憶清晰如初，我還是否有這種困惑呢？我受挫時(shí)才想起的那些過(guò)去，那些記憶，那些好的壞的酸甜苦辣，我們似乎還可以感受到它們的余溫，感受到它們愈來(lái)愈快的呼吸，感受到它們溫柔地望著我的眼神，都好似恍若昨日。它們似乎都分外寧?kù)o，從外滲入一絲一毫的世俗，猶如陶淵明筆下落英繽紛的世外桃源，扎根于我那被一張又一張?jiān)嚲矶�覆蓋的心頭。我還清晰地記著兒時(shí)不如今時(shí)變化無(wú)常的天空，記得兒時(shí)常掛口中我要這個(gè)我要那個(gè)，記得兒時(shí)同老師頂撞的輕狂，都好似上一秒剛剛發(fā)生過(guò)。

　　你們因記憶而回憶，又因回憶而難過(guò)。在這個(gè)快馬加鞭的時(shí)代，你們很難再停下來(lái)回望，在這個(gè)忽視過(guò)程只看結(jié)果的快節(jié)奏的生活里，你們只能把目光投向未知的明天�，F(xiàn)實(shí)讓你們不要停下手頭快要寫爛的筆，向你們?nèi)�入記憶早已不�?fù)存在的概念。可我知道，你們也是享受的。喜于對(duì)古人的無(wú)底線的惡搞，喜于翻出他人不愿透露的心事，喜于探究誰(shuí)誰(shuí)家發(fā)生的那點(diǎn)雞毛蒜皮的小事。我還知道，你們心中的紐帶將你們緊緊拴住，如同黑白羅剎手中那硬邦邦的鏈條，逼你們?nèi)绱�。你們說(shuō)，你們不過(guò)逼不得已！

　　可是我想告訴你們，大聲地提醒你們，記憶清晰如初！這回我拋下了假如，親愛(ài)的人們，請(qǐng)別再計(jì)較那一毛錢否認(rèn)差距，請(qǐng)別再煩躁于那嚇人的車水馬龍，請(qǐng)看看這充滿陰霾的天空，再看看那街邊天真的孩童。我不是想讓你們“采菊東籬下”，也不是讓你們“生如夏花般絢爛，死如靜秋般靜美”，更不是讓你們都成為只會(huì)空想的傀儡。我只是愿意空氣中能多一份不加喧鬧的平靜，少一份人情世故的世俗。

　　我知道，清晰如初的記憶只能屬于“假如”。但我更知道，生命之所以永恒，之所以生生不息，正是因?yàn)槲覀兡遣蛔兊挠洃�，閃爍在我們的腦海中。

　　我的眼前，又清晰如初地出現(xiàn)了那簡(jiǎn)單的風(fēng)箏在空中飛翔，我想有一天我也可以。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇102

　　“天上的風(fēng)箏哪兒去了，一眨眼，不見(jiàn)了，誰(shuí)把它的線剪斷了，你知不知道......”樓下的音像店每天黃昏時(shí)便會(huì)放起這首歌。燕姿的歌聲空靈而透明，聽(tīng)多了甚至?xí)�覺(jué)得很傷感，然而我卻瘋狂的迷戀著這種聲音，只因?yàn)樗�是我所喜�?ài)的。

　　于是，我會(huì)每天很準(zhǔn)時(shí)的回家，放下書包，雙手插進(jìn)褲袋兒，望著西邊即將沉落的太陽(yáng)，靜靜地倚在窗邊聽(tīng)著，然后會(huì)莫名其妙地想起一些莫名其妙的事情，直到母親叫我去吃飯。

　　通常在餐桌上我是堅(jiān)持沉默是金的原則，尤其是只有我和母親兩個(gè)人的時(shí)候。其實(shí)并不是我們之間無(wú)話可說(shuō)，而是每當(dāng)那是我會(huì)繼續(xù)想我喜歡想的事情，至于我在想些什么，那就任憑你們“大膽地”猜想了。不過(guò)，我不希望聽(tīng)到諸如“小孩子想的東西都是不切實(shí)際的毫無(wú)意義的`事罷了”之類的話語(yǔ)，否則我會(huì)覺(jué)得你們很沒(méi)有水平甚至很無(wú)聊。

　　Anna告訴我，其實(shí)很無(wú)聊的是我自己。

　　Anna是僅大我十三天的姐姐，我們很少會(huì)見(jiàn)面。不過(guò)因?yàn)槲覀兣c生俱來(lái)的默契，在一起時(shí)便往往會(huì)聊得天花亂墜。所以我會(huì)很認(rèn)真地告訴她我喜歡什么什么討厭什么什么，然后Anna也會(huì)很認(rèn)真地告訴我叫我別太無(wú)聊，這個(gè)世界并沒(méi)有得罪我，我們活著如果沒(méi)有傷感的事那就算不上活著。這些俗氣的大道理從她的口中出來(lái)就不俗了，所以我也并不奇怪自己每當(dāng)聽(tīng)完Anna的話后會(huì)十分乖巧地依偎在她的身邊，心中一邊想著她雖然比我大不了多少卻比我懂事，一邊又美滋滋地去想其它的心事。

　　我是個(gè)喜歡文字的人，即便沒(méi)有什么成就，我也會(huì)依舊努力地寫。初中老師評(píng)價(jià)我的作品風(fēng)格根本沒(méi)有固定。對(duì)于這句話我是很欣賞的――她說(shuō)的完全正確！因此我也十分樂(lè)意把我寫的東西即使很不入流也會(huì)給她看，通常她會(huì)很認(rèn)真地批改。

　　我天生樂(lè)觀，又天生悲觀。所以當(dāng)我在樂(lè)觀和悲觀邊緣徘徊的時(shí)候，寫出來(lái)的東西就喜憂參半。否則，不是樂(lè)到極至，就是悲到絕望。記得有段時(shí)間，情緒特別低落的我寫了很多低調(diào)風(fēng)格的作品，我曾試著將他們投稿，沒(méi)想到的是竟然都發(fā)表了，那一刻我感動(dòng)得有些不知所措。現(xiàn)在想想，似乎有點(diǎn)搞笑。

　　我很喜歡星期天，雖然它不是我的幸運(yùn)日，但我卻感到幸福，因?yàn)樗�不�?huì)給我造成任何壓力。我可以在這一天放肆地做我喜歡做的事情。最重要的是，我可以聽(tīng)到音像店黃昏時(shí)的歌――周末聽(tīng)的感覺(jué)會(huì)和平常不同，十分的不同。

　　“看你穿越云端，非得很高，站在山上的我大聲叫，喔，也許你呀不會(huì)聽(tīng)到，把夢(mèng)想找到，要過(guò)得更好......”

　　我想我是風(fēng)箏，真的。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇103

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是一首清代高鼎的詩(shī)《村居》，它描繪了兒童放風(fēng)箏的風(fēng)景。春天來(lái)了，今天，爸爸和媽媽帶我來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)上的樹(shù)木矗立，像一個(gè)個(gè)手持鋼槍的士兵。廣場(chǎng)中心有一座假山，假山上有許許多多的螞蟻在搬家，廣場(chǎng)四周有一棵棵的柳樹(shù)，碧綠的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，風(fēng)一吹，柳條像四個(gè)小仙女一樣在空中搖晃。廣場(chǎng)上人山人海，有老人，有青年人，有婦女，還有一些孩子們。老人們?cè)趶V場(chǎng)上鍛煉身體，年輕人正打著羽毛球，婦女們看著淘氣的孩子們，孩子們則在廣場(chǎng)上你追我趕地玩耍�？�！多熱鬧��！

　　然而在廣場(chǎng)上最引人注目的還是放風(fēng)箏。在廣場(chǎng)的每個(gè)角落里，有很多人都在放著風(fēng)箏。他們分別是大哥哥、小姐姐、小妹妹和小弟弟。在廣場(chǎng)的中心有一個(gè)老爺爺正在賣各式各樣的風(fēng)箏，大部分人都從那里買，也有一些人從家里帶風(fēng)箏。天空中風(fēng)箏真多，有鯨魚的、有蜈蚣的、還有飛鳥(niǎo)的，各種各樣，真美��！

　　我們拿出一個(gè)從家里拿出來(lái)老鷹風(fēng)箏。我拿住了風(fēng)箏，舉在半空中，風(fēng)一來(lái)，我立向前飛快地跑，爸爸說(shuō)：“放！”我就馬上放開(kāi)手，爸爸也開(kāi)始搖線。我看見(jiàn)那風(fēng)箏迎風(fēng)飛舞，使我的心情也快樂(lè)無(wú)比。只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，讓我情不自禁地贊嘆到：“呀！風(fēng)箏真美��！”我昂著頭看著那風(fēng)箏在天空中自由地?fù)u擺、飛翔，越飛越高。過(guò)了一會(huì)兒，不知是什么東西讓風(fēng)箏快速滑落，十米、九米、八米、七米、六米……我大驚失色，對(duì)爸爸大喊：“爸爸，快點(diǎn)，風(fēng)箏掉下來(lái)了，快收線��！”爸爸立刻搖著線輪收線，風(fēng)箏才安全地回到我身邊。沒(méi)過(guò)多久，爸爸又一次把風(fēng)箏放回到自由的天空，讓它快樂(lè)地“游玩”。

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小孩子。他個(gè)子高高的，頭圓圓的。他對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們玩風(fēng)箏大戰(zhàn)好嗎？”我說(shuō)：“來(lái)吧，怕你�。　边@是我們的第一戰(zhàn)，他先把巨蛇風(fēng)箏往我這里甩，他的風(fēng)箏把我的.老鷹風(fēng)箏拍倒了，我也不甘示弱，我讓風(fēng)箏向上飛，然后我一拉，他的巨蛇風(fēng)箏像巨佛的手掌重重地拍到了地上。我說(shuō)：“哈哈哈，我贏了！”第二戰(zhàn)，他又換了一個(gè)棕熊風(fēng)箏，我們同時(shí)飛起，我的風(fēng)箏向高飛，而他的往左飛，我又一次控制風(fēng)箏像剛才那樣去“收拾”他的風(fēng)箏，但他一躲，我的風(fēng)箏撲了個(gè)空。由于他快速拉線把我的風(fēng)箏撞了下來(lái)，萬(wàn)幸的是我的風(fēng)箏沒(méi)摔到地上。我馬上又一飛，又一撞，終于把他的風(fēng)箏撞了下來(lái)。我大喊道：“哈哈哈，這局我又贏了！”，我興奮極了。這時(shí)他的臉紅紅的，他說(shuō)：“我輸了。”想起了連輸兩局，他哭了。我連忙上去安慰。

　　黃昏了，廣場(chǎng)上的人漸漸少了許多，我告別了這個(gè)“不打不相識(shí)”的新朋友。春天放風(fēng)箏真有趣呀，又是那么的快樂(lè)！我回家了，但眼前卻是滿天的風(fēng)箏……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇104

　　我動(dòng)手，我快樂(lè)。對(duì)于這句話我有很深的感悟。

　　風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的人民廣場(chǎng)上熱鬧非凡，幾只五顏六色的風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔著，不時(shí)，還傳出幾聲銀鈴般的笑聲。原來(lái)，一群活潑可愛(ài)的孩子正在放風(fēng)箏。那夢(mèng)幻般動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音令人陶醉，勾起我對(duì)一件童年往事的回憶……

　　那是一個(gè)周末的'上午，好朋友欣越來(lái)找我玩。我望著蔚藍(lán)的天空，突發(fā)奇想，觸電似地跳起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“欣越，今天是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣呢，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏怎么樣？”“這……我家沒(méi)有風(fēng)箏呀�！毙涝匠蠲伎嗄樀卣f(shuō)�！坝梦壹业陌�！” 我興高采烈地指指一只風(fēng)箏，可一下子，心里又涼了半截：因?yàn)槟莻�(gè)風(fēng)箏早已破爛不堪了，該“退休了”“你們兩個(gè)小鬼又要干什么了？哦，放風(fēng)箏呀，再去做一個(gè)嘛。”老爸笑瞇瞇地探出頭來(lái)，提議道�！鞍�？！”我疑惑地望著老爸。老爸胸有成竹地拍拍胸脯，二話不說(shuō)，變戲法般地掏出一大袋東西，麻利地解開(kāi)袋子，立刻忙活起來(lái)。我倆目瞪口呆，對(duì)視一下，也動(dòng)手和老爸一起做這項(xiàng)“巨大的工程”

　　我剪剪裁裁，一會(huì)兒，一塊四邊不齊，破布一樣的布料“出爐”了。老爸皺皺眉頭，一把搶過(guò)來(lái)，像個(gè)心靈手巧的婦人似的小心翼翼地修剪起來(lái)，他把眼睛瞪得像銅鈴一樣大，針線飛快地在布上行走，有點(diǎn)生銹的大剪刀竟像聽(tīng)話的孩子乖乖地工作著。不到一根煙的功夫，一塊無(wú)可挑剔、煥然一新的花布呈現(xiàn)在我們面前，頓時(shí)，我敬佩的目光落到老爸身上，他得意洋洋地說(shuō)：“我可是做風(fēng)箏的好手呢，你還太嫩了點(diǎn)，姜還是老的辣！”我不服氣地反駁道：“哼，我也要自己做！”說(shuō)著，便把老爸冷落在一旁，用竹竿穿在風(fēng)箏上面，一根很快就大功告成了，可第二根卻十分淘氣，擺出一副寧死不屈的樣子，我和欣越剛穿進(jìn)去，可另一頭又頑皮地跑出來(lái)。我們不厭其煩地耐心地重復(fù)著，搞得我倆筋疲力盡，口干舌燥，也沒(méi)有做好。望著爸爸虎視眈眈的目光，我加了把勁兒，大概是竹竿也被我們折騰得頭暈眼花了吧，這次竟輕而易舉地穿了過(guò)去。成功了！老爸拍拍大喜過(guò)望的我的頭，打趣地說(shuō)：“I服了YOU!”我擦了把汗，豆大的汗珠立刻像斷線的珍珠落下來(lái)，一種成就感像蜜一樣徜徉在心中，讓我美滋滋的。

　　來(lái)之不易的風(fēng)箏終于在老爸的幫助下優(yōu)哉游哉地飄上了天，像醉漢般和白云做起了游戲，在天空中開(kāi)起了個(gè)人舞會(huì)，幾只悠閑自在的小鳥(niǎo)翩翩起舞，像在為風(fēng)箏小姐伴舞。

　　此時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓，玩得不亦樂(lè)乎。我明白了：有動(dòng)手必定會(huì)有收獲，也會(huì)快樂(lè)無(wú)比。如果這只風(fēng)箏是買的，我肯定會(huì)覺(jué)得是踏在別人的肩膀上摘蘋果，沒(méi)滋沒(méi)味了。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇105

　　窗外是一片草地，滿是美麗的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。她的名字像花兒一樣美——花香，可她只能在窗前的書桌上寫作業(yè)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，作業(yè)就像連綿不斷的山，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。

　　草地上多了幾個(gè)孩子，他們幾個(gè)牽著一根根風(fēng)箏線，拉著風(fēng)箏飛啊飛啊，那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，就像是快活的小鳥(niǎo)，在天空白由的翱翔�；ㄏ阋蚕胂袼麄兡菢�，拉著一條條“生命線”，牽著自由的小腦袋，在天空飛翔。

　　風(fēng)箏，飛呀，飛呀！那樣，離星星更近了，離月亮更近了。

　　多么想飛�。』ㄏ阋蚕肴シ棚L(fēng)箏，于是，她來(lái)到房間，拉著媽媽的衣角，懇求道：“媽媽，讓我去放風(fēng)箏吧！”“不行！”媽媽立刻皺起眉頭，“你看看你的'成績(jī)，唉，快去做作業(yè)！”媽媽把報(bào)紙一扔，花香垂頭喪氣地低下了頭。

　　以前，爺爺總是和花香在草地上，一起放風(fēng)箏，可現(xiàn)在……多想像風(fēng)箏一樣飛��！媽媽見(jiàn)花香還不去寫作業(yè)，火冒三丈：“你這孩子，放什么風(fēng)箏，快去學(xué)習(xí)！”花香沒(méi)有反駁，她默默地走回房間，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　風(fēng)箏，飛得高些，再高些，帶著自由和夢(mèng)想，飛上高高的藍(lán)天。

　　一天又一天，一年又一年，花香始終沒(méi)有放風(fēng)箏，花香終于想放風(fēng)箏，想得病了。夢(mèng)里。她夢(mèng)見(jiàn)自己和爺爺有一次在草地上奔跑，放飛了那夢(mèng)想的風(fēng)箏，她覺(jué)得自己和風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛在天空中；她覺(jué)得自己乘坐著小鳥(niǎo)，那可愛(ài)的小鳥(niǎo)；她覺(jué)得自己環(huán)繞這太陽(yáng)，那熾熱的太陽(yáng)；她覺(jué)得，一塊糖果似的云飛來(lái)了，輕輕地把她包裹起來(lái)，她變得像風(fēng)兒一樣甜美。

　　她醒了，花香忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，我想去放風(fēng)箏，可以嗎？”“可以，”媽媽心軟了，“去吧�！�

　　風(fēng)箏，飛上了高高的藍(lán)天，花香坐上去，飛呀，飛呀，越飛越高，好像要摸著星星，好像要摸著月亮。

　　花香和爺爺又奔跑在草地上，花海中，洋溢著他們的歡笑�！帮L(fēng)箏，風(fēng)箏，你會(huì)和小鳥(niǎo)一起做游戲嗎？飛得那么高，會(huì)變成多變的云嗎？會(huì)映在天上嗎？”花香對(duì)著風(fēng)箏喊道，風(fēng)箏像一個(gè)個(gè)“幸福鳥(niǎo)”，越飛越高，似乎飛到了云彩上，爺爺飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風(fēng)箏，帶著憧憬和希望，飛啊，飛啊……

　　風(fēng)箏，風(fēng)箏，你在哪兒��？

　　忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，線斷了。風(fēng)箏，在空中抖動(dòng)一下，便極快地飛走了。爺爺和花香大驚失色，千呼萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小，倏地沒(méi)了蹤影�；ㄏ憧蘖耍�在花海里四處尋找，一抬頭，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的花叢上，停著一只正要起飛的“幸福鳥(niǎo)”，那是花香的風(fēng)箏。

　　啊，風(fēng)箏……

　　花香又和爺爺奔跑在花海中，就像是兩只蝴蝶，追隨著它們的花蜜，它們的希望——風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇106

　　請(qǐng)給我一次淺淺的微笑， 請(qǐng)給我一書淡淡的康乃馨，請(qǐng)給我一杯清香的名茶， 同時(shí)請(qǐng)給我一只多彩的風(fēng)箏吧！-----題記

　　我擁有蔚藍(lán)的天空， 我擁有浩瀚的大海， 我擁有壯麗的山河， 我擁有陽(yáng)光雨露， 我擁有清新的空氣和變化莫測(cè)的天氣， 我有著藍(lán)色、綠色和黃色的家園， 我還孕育著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃，請(qǐng)給我一只多彩的風(fēng)箏。我， 就是地球，一個(gè)平凡而偉大的母親。

　　有人說(shuō)，我是浩瀚無(wú)邊宇宙中的一顆璀璨的明珠，也是一位偉大的母親，因?yàn)樵诿ＣＳ钪嬷�，只有我哺育著幼兒，滋�?rùn)著萬(wàn)物。也有人說(shuō)，我是盤古的杰作，是上帝賜予我的恩澤，讓我擁有萬(wàn)千世界，哺育生命。

　　然而，當(dāng)孩子們長(zhǎng)大后，他們所作所為卻讓我潸然淚下。他們?yōu)E砍濫伐，江原本生機(jī)勃勃的樹(shù)林變成了光禿禿的山地，它不再是鳥(niǎo)兒的天堂，動(dòng)物的.棲身的，也不再是人們賞心悅目的勝地。據(jù)了解，在文明古老中國(guó)，森林面積大幅減少，每年有二百萬(wàn)公頃有林地逆轉(zhuǎn)為無(wú)林地，土地沙漠化家具造成水土流失，就拿黃河來(lái)說(shuō)吧，由于在中國(guó)黃土高坡一處，無(wú)植被覆蓋，造成了一系列的水土流失。當(dāng)緩和流經(jīng)這里時(shí)，被帶走的泥土真是不計(jì)其數(shù)。據(jù)說(shuō)，每年流入海洋的泥沙可達(dá)十六億萬(wàn)噸。如果把這些泥沙堆筑成長(zhǎng)寬一米的長(zhǎng)堤，其長(zhǎng)度是地球距月球距離的三倍多！水土柳柳時(shí)還會(huì)給人類帶來(lái)一系列災(zāi)難，后果不堪設(shè)想。

　　除此之外，由于人類不停的大量使用化學(xué)物質(zhì)，造成了空氣污染的現(xiàn)象。在炎熱的夏天，人們無(wú)節(jié)制的使用空調(diào)，所排放的熱氣不斷上升，是近幾年來(lái)的動(dòng)機(jī)延遲了兩個(gè)月。這一系列的原因，也導(dǎo)致了飆風(fēng)明顯增多。特別是侵襲美國(guó)新奧爾良的臺(tái)風(fēng)，更是淹墨了整個(gè)市區(qū)。是大數(shù)居民無(wú)家可歸。

　　人類無(wú)節(jié)制的破壞生態(tài)環(huán)境，不僅給我-----地球造成了影響，更重要的使人們?cè)馐芤幌盗械臑?zāi)難啊！這怎么不讓我傷心呢？

　　現(xiàn)在，威脅人類生命的病菌越來(lái)越多。如，黑死病，獸疫，“非典”，禽流感，等等都是奪取人類生命的死神，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，倘若禽流感病毒已在擴(kuò)延下去，當(dāng)禽流感病毒變異之時(shí)，將會(huì)導(dǎo)致全人類近百分之二十的人死亡。這都是平日人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，蘭吃濫飲的結(jié)果。倘若人類已在破壞下去，人類將面臨的是何等境況呢？這難道不是一件扣人心弦的事嗎？

　　我愿把風(fēng)箏化作我如今唯一的愿望，我希望孩子們能用他那雙手去保護(hù)，去輕撫那一樹(shù)一木，一花一草，我希望孩子們能揮灑那手中的畫筆，繪出一個(gè)多姿多彩的世界，一個(gè)美麗、綠色的地球。那么，我將成為人類健康的母親，能有充分養(yǎng)料，哺育所有生命。

　　看，那只多彩的風(fēng)箏正徐徐飄過(guò)人類的家園，灑下了點(diǎn)點(diǎn)光芒，在蔚藍(lán)的天空中迎風(fēng)飛揚(yáng)……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇107

　　又到了每年放風(fēng)箏的季節(jié)。

　　一個(gè)有風(fēng)的下午，我和小伙伴們約好去放風(fēng)箏。因?yàn)榧依锏娘L(fēng)箏太小了，我便央求媽媽買一個(gè)大風(fēng)箏，沒(méi)想到媽媽很爽快的答應(yīng)了，我真是太高興了。在仔細(xì)的挑選和比較后，我和媽媽終于相中了一個(gè)又大又漂亮的風(fēng)箏。二十元錢，不算貴，我和媽媽買下了。

　　回到家，我拴上風(fēng)箏線就往琵琶灣公園跑。終于到了。放風(fēng)箏的人還真不少呢！有老爺爺帶著孫子來(lái)的，有年輕的媽媽帶著孩子來(lái)的，還有結(jié)伴前來(lái)的大哥哥大姐姐……有的風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了，有的正在緩緩起飛，還有的沒(méi)飛多高就掉了下來(lái)。我也不甘示弱，立刻加入到了放風(fēng)箏的行列。我一手拿著風(fēng)箏線，一手趁著風(fēng)力把風(fēng)箏往空中送，然后慢慢放線，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。它越飛越高，竟趕上了空中那架飛機(jī)形狀的風(fēng)箏。它真好看��！我認(rèn)為它是最漂亮的風(fēng)箏：它飛得最高，顏色最艷，雖然那風(fēng)箏上那四只憤怒的小鳥(niǎo)早已看不清楚了，但它高高在上飛翔的樣子真美。我欣賞著自己的風(fēng)箏，又看看周圍左右那些飛得不高卻又總落下來(lái)的風(fēng)箏，心里別提有多美了。

　　就在我洋洋得意的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：風(fēng)箏線掉下來(lái)了，可是風(fēng)箏仍在空中。我心想，不好，斷線了。正當(dāng)我抬頭望時(shí)，我的風(fēng)箏已經(jīng)像脫了韁繩的馬，越跑越遠(yuǎn)，不一會(huì)就消失得無(wú)影無(wú)蹤。急得我和媽媽把剩下的線胡亂卷在一起，就騎車去找風(fēng)箏�？墒�，到處是高樓大廈它又不知落在何處，哪里還能夠追尋到它啊，我心愛(ài)的風(fēng)箏！唉，風(fēng)箏飛了，白花了二十元錢，我傷心死了。

　　媽媽又領(lǐng)我去買了個(gè)風(fēng)箏，十五元的，風(fēng)箏是飛機(jī)樣式的。我們又回到了琵琶灣公園，這時(shí)，小伙伴們也已經(jīng)來(lái)了。他們的風(fēng)箏飛得可真高��！他們見(jiàn)我來(lái)了，就幫我一起放起了風(fēng)箏，我的風(fēng)箏終于也飛起來(lái)了�？墒且馔庥职l(fā)生了：風(fēng)箏又跑了。原因是：風(fēng)箏線軸最后的線竟沒(méi)有給系死�？烧嬲鏆馑牢伊�，我欲哭無(wú)淚。我恨我自己，為什么不多問(wèn)一句；我更恨，那賣風(fēng)箏的為什么不告訴我這一點(diǎn)。朋友們向我投來(lái)了同情的'目光�？吹脚笥褌兡峭昝罒o(wú)缺的風(fēng)箏，再看看自己，我的心情失落到了極點(diǎn)。

　　該回家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了�？斓郊议T口時(shí)，媽媽出現(xiàn)了。她微笑著，手里拿著一個(gè)風(fēng)箏，上前遞給我。原來(lái)媽媽知道我一下午“飛走”了兩個(gè)風(fēng)箏，怕我傷心、難過(guò)，所以又回風(fēng)箏店給我買來(lái)了風(fēng)箏。我的心暖暖的。這就是我的媽媽，只要我開(kāi)心，她就高興；只要我快樂(lè)，她就幸福。

　　我的心豁然開(kāi)朗起來(lái)：我的風(fēng)箏雖然飛走了，但是我卻收獲了滿懷的母愛(ài)，這是我一生的無(wú)價(jià)之寶。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇108

　　在那同一片天空中，風(fēng)箏曾無(wú)數(shù)次地想要掙脫那一根線的束縛，尋找屬于自己的天空。

　　一天，風(fēng)箏對(duì)線說(shuō)了她一直以來(lái)的想法，對(duì)于一直保護(hù)著她的線來(lái)說(shuō)，那時(shí)殘酷的。 “我想走，飛向一個(gè)嶄新的天地，那里沒(méi)有我再熟悉不過(guò)的米褐色建筑，沒(méi)有勒米絲家陽(yáng)臺(tái)，那美麗纏繞著的藤條，沒(méi)有吉可家煩人的貓咪，我想去一個(gè)我毫不熟悉的`地方，去熟悉我今后的生活�！�

　　“箏，不要走，沒(méi)有我，你是飛不遠(yuǎn)的！難道你不想念我們?cè)�度過(guò)的日子嗎？還記得上次山里楓葉轉(zhuǎn)紅的……”

　　“夠了！”風(fēng)箏沒(méi)等線講完就喊道：“我不會(huì)想念！不會(huì)！”

　　接著，一陣大風(fēng)似乎不太滿意風(fēng)箏的無(wú)禮，便吼著把她吹走。線很傷心，但他仍舊想念著他的箏。此時(shí)，線在心里默默念著：“或許這樣，箏就會(huì)去思索著如何面對(duì)人生�！本�始終相信，箏會(huì)回來(lái)，她會(huì)回來(lái)……

　　我跟著風(fēng)箏走了一段時(shí)間，風(fēng)似乎也把勁兒吼足了，便不在咆哮。此時(shí)的風(fēng)箏被甩在一片西瓜田里。我躲了起來(lái)，想看看沒(méi)有線，風(fēng)箏該如何爬起，飛翔。只見(jiàn)風(fēng)箏掙扎著，翻動(dòng)著……在我看來(lái)，風(fēng)箏并沒(méi)有移動(dòng)過(guò)半步。她的身體被尖利的草劃傷，道道口子遍布她原本華麗的身體。

　　我跑回家，正想告訴線風(fēng)箏的遭遇。之間他正努力的爬起，卻一次又一次地摔到，他失去了重心，沒(méi)有了風(fēng)箏，他也無(wú)能為力。

　　我決定了，要讓風(fēng)箏回來(lái)！

　　在西瓜田里，上次風(fēng)箏棲身的西瓜已經(jīng)變黃，變爛，而風(fēng)箏已經(jīng)明白現(xiàn)在的自己，什么都做不了，開(kāi)始想念一直保護(hù)自己的線……天好熱，遠(yuǎn)方的天空很藍(lán)，抬頭的時(shí)候，有一種晶瑩的液體淌過(guò)風(fēng)箏的臉龐。再一看，是線，是線嗎？再定定睛，仔細(xì)看。是線！是線！那憔悴的臉和破碎的身體，緊緊擁抱在一起，他們說(shuō)好了，永遠(yuǎn)不分離！

　　我把風(fēng)箏和線帶回家，治好風(fēng)箏的傷口，線也開(kāi)始打起精神來(lái)了。

　　“線，我們?cè)亠w一次好嗎？我想飛，在有你的保護(hù)下飛！”

　　“好，我們現(xiàn)在就飛，箏，準(zhǔn)備好�！�

　　于是，我開(kāi)始奔跑，想讓這對(duì)重新找到自我的排擋飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。只見(jiàn)風(fēng)箏緩緩飛上藍(lán)天，越飛越高，但線始終牢牢牽住風(fēng)箏，不讓她失控。

　　他們經(jīng)過(guò)了那再熟悉不過(guò)的米褐色建筑，經(jīng)過(guò)了勒米絲家陽(yáng)臺(tái)上美麗纏繞的藤條，經(jīng)過(guò)了吉可家煩人的貓咪的頭頂，貓咪對(duì)著他們“喵喵”亂叫。風(fēng)箏笑了，她奇怪著自己為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)貓的可愛(ài)呢？風(fēng)箏笑了，開(kāi)懷得笑了，她想念這些她再熟悉不過(guò)的景象。

　　“你知道么，我曾經(jīng)想用生命中的一切來(lái)?yè)Q你的一個(gè)微笑……”線說(shuō)。

　　“是的！現(xiàn)在我明白了。有了你，我才可能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，飛向每一個(gè)有我們緊緊相依的角落……

　　這時(shí)，他們一同飛過(guò)西瓜田。綠色的西瓜，藍(lán)色的天空，一切因?yàn)榛ハ嗟拇嬖�，而顯得那樣和諧……

　　風(fēng)箏作文1000字 篇109

　　天空飛過(guò)一只孤獨(dú)的大雁，陰霾的天底下匆匆人兒，樹(shù)梢上還掛著幾片枯萎的殘葉，禁不住蕭瑟的初冬的風(fēng)，打著旋下來(lái)，縱然他還在夸夸其談曾經(jīng)的繁華。冬，到底還是來(lái)了。

　　唐曉一個(gè)人默默的走在回家的路上，夕陽(yáng)把人影拉的很長(zhǎng)，心里想著；今兒是冬至日，留給我們的難道只有這幾個(gè)月了？一切都不遠(yuǎn)了。正當(dāng)快到家門時(shí)，唐曉一臉不安的樣子突然轉(zhuǎn)了方向，朝醫(yī)院跑去。進(jìn)了醫(yī)院，這熟悉的`路線指引他到了18號(hào)病房，推門進(jìn)去，唐曉看到木心安安靜靜的躺在床上，臉色向窗外的天空一般蒼白，蔥管般纖細(xì)的手上條條血管如青蛇般如此明顯，唐曉鼻子一發(fā)酸，差點(diǎn)哭出來(lái)，嗚的一聲叫出來(lái)，這一聲驚到了床上的人兒，木心睜開(kāi)眼，原本黯淡無(wú)關(guān)的眼神一間是唐曉立刻有了神采，說(shuō)道：“你來(lái)做什么，這么晚了，叔叔阿姨會(huì)擔(dān)心的，我有護(hù)士照顧我�！薄昂昧撕昧耍�我來(lái)都來(lái)了，我想陪你說(shuō)說(shuō)話么�！碧茣晕罩�木心冰涼的手說(shuō)：“我給你講，今天小夫又在課上睡著了，今天是可盈的生日呢，我們一起陪她過(guò)了生日，木心，你一定要快點(diǎn)好起來(lái)，到時(shí)候和我們一起上學(xué)。”“好，我一定要好起來(lái)�！北M管木心明白自己這病怕是熬不過(guò)這個(gè)冬天了，可她不想讓唐曉難過(guò)，她只希望在自己這短暫的生命里能給她留下陽(yáng)光，笑容，而不是痛苦悲傷。病方傳來(lái)陣陣歡笑，即使這是忍著痛的笑，都是美好。轉(zhuǎn)眼就到了深冬，雪也下個(gè)不停，似柳絮似蘆花般的雪洋洋灑灑，漫天飛舞，唐曉想起了和木心一期堆雪人的情景，好像就在眼前，那時(shí)候的我們多幸福啊，唐曉捧了一捧雪，涼涼的雪在溫暖的小手中瞬間化了，水滴答滴答落下來(lái)，唐曉眼角的淚也順著臉頰落下來(lái)。唐曉手中拿了一個(gè)風(fēng)箏朝醫(yī)院走去，這個(gè)季節(jié)本該沒(méi)有賣風(fēng)箏的，是唐曉自己做的，上面畫了兩個(gè)小人在草地上一起玩耍嬉戲，一個(gè)是自己，一個(gè)是木心。唐曉來(lái)到病房，把風(fēng)箏拿給木心看，木心一見(jiàn)是風(fēng)箏，高興的要跳起來(lái)，說(shuō)：“你還記得我喜歡風(fēng)箏，這是你自己做的？”“嗯，等你熬過(guò)這這個(gè)冬天，春天我們一起去放風(fēng)箏�！薄疤茣�，我真希望我們能一起放風(fēng)箏，可是我自己的身體我明白，我真的好累，身子輕飄飄，好像隨時(shí)能被風(fēng)吹走，如果我熬不過(guò)這個(gè)冬天，你一定要替我放出這風(fēng)箏去�！薄安粫�(huì)的不會(huì)的�！闭f(shuō)著兩個(gè)孩子抱著哭起來(lái)。唐曉突然心里好怕好怕，怕木心就這么離開(kāi)了，可事實(shí)就是如此。兩個(gè)月后。木心還是走了，安靜地走了，春天也來(lái)了。唐曉一個(gè)人在郊外放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，直到所有的線都用光，唐曉不知道風(fēng)箏是否到達(dá)了天堂，木心看見(jiàn)了么？唐曉沖著天空喊道；“木心，你看見(jiàn)了么，我們的約定，我遵守了。”風(fēng)帶著風(fēng)箏到了愛(ài)的彼岸。天堂的人笑了。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇110

　　他的夢(mèng)境里時(shí)常會(huì)出現(xiàn)的畫面：那是家鄉(xiāng)的春日，草長(zhǎng)鶯飛，碧空白云。有嬉戲的孩童拽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線在曠野里奔跑。天空是一塊湛藍(lán)的幕布，飛翔著孩子們的夢(mèng)想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去千姿百態(tài)的風(fēng)箏整裝旗鼓的沖向天穹，像一群群振翅遠(yuǎn)空的蒼鷹。

　　他不喜歡風(fēng)箏，只總愛(ài)枕著頭躺在掛著露珠的草地上。他凝望天空，目光迷離，好像那是一群撲火的飛蛾。脫離不開(kāi)線的束縛，又何談去探索高空，既已注定結(jié)局的`游戲，何必浪費(fèi)光陰。不屑的嘖嘆一聲，他扭過(guò)頭轉(zhuǎn)向村莊的方向。

　　綠草新生，在風(fēng)的掌中抖動(dòng)著青澀的芽?jī)�，似有若無(wú)的蔓延上眼前的荒坡，抹上春天般勃勃生機(jī)。而在坡的那一端，男女耕織，穿梭田埂，水田被茂密的野蔓勾勒出框架，阡陌交通，雞犬相聞，恍如桃花源境的美好，可事實(shí)真如這樣嗎？

　　有人坐在了他的旁邊，望著這個(gè)離群的憂郁少年。

　　“怎么不和他們一起去放風(fēng)箏？”

　　“風(fēng)箏飛得再高，只要線輕輕一用力，就又得跌回原點(diǎn)。”

　　他透過(guò)這身藍(lán)色卡其布的衣裳，看到了自己的村莊。掃過(guò)模糊間一所所黃土茅草堆砌的屋舍，偶然隱現(xiàn)的炊煙，只有在看見(jiàn)一面褪色國(guó)旗的地方，他的眼亮了——那是他的學(xué)校，遠(yuǎn)近唯一的學(xué)校。

　　那人幽幽嘆了一聲，自言自語(yǔ)般開(kāi)口：“從前有一只風(fēng)箏，他很努力很努力的向上，只為能看見(jiàn)天空最高處的景色。他克服了風(fēng)中的亂流，克服了自身材質(zhì)的卑微，他成功了，他扶搖直上，攀升上了頂空，流云飛絮掠過(guò)他的身側(cè)，這一刻，風(fēng)箏內(nèi)心十分滿足，仿佛已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了畢生的理想。他幾乎忘了有一根線拴在他的身后。忽然，他向下一望？你猜他看見(jiàn)了什么？”

　　“是什么？”他坐了起來(lái)，望著這個(gè)人，雙眼射出奇異的光芒。他感到有一陣春風(fēng)從身前溜過(guò)，裹挾著泥土混合青草的芳香。

　　“那下面，是他的家鄉(xiāng)，美麗卻貧窮的家鄉(xiāng)�！边@人笑了笑，繼續(xù)說(shuō)“風(fēng)箏回頭，發(fā)現(xiàn)身后空蕩蕩的，早已沒(méi)有了線的約束，在天空與大地的抉擇中，他卻心甘情愿的落了下來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔�！�

　　“每一只風(fēng)箏身后都有一根線，每一只飛上頂空的風(fēng)箏，身后都有一根看不見(jiàn)的線�！彼�記住了那個(gè)人最后的話，接過(guò)了那個(gè)人遞給他的他手繪的風(fēng)箏——上面有這個(gè)村莊罕見(jiàn)的栩栩如生的色彩。

　　那日的風(fēng)不知怎么地那么大，吹得他的雙眼酸澀異常。

　　孩子們收了風(fēng)箏，又急匆匆回到田里幫著農(nóng)忙，那一雙雙泥乎乎的手里小心翼翼的握著紙糊的竹架風(fēng)箏。

　　他走上曠野，邁開(kāi)腳步，任風(fēng)刮過(guò)耳畔，風(fēng)箏在他的手里升騰起前所未有的高度，化作一個(gè)紅點(diǎn)，像是逐漸起升的希望之火，在湛藍(lán)的天空里璀璨。他虔誠(chéng)的祈望著，任由風(fēng)掀起了他的衣衫，在料峭的春寒中如一只鼓動(dòng)雙翅的雄鷹。

　　追逐，天空……

　　多年之后，他大學(xué)畢業(yè)，又像曾經(jīng)的那個(gè)人一樣，回到家鄉(xiāng)做了一名鄉(xiāng)村教師。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇111

　　像倔強(qiáng)的冬青，在葉落寒深，柳枯紅殘的歲末，洗不去，褪不盡的是綠的希望；像不舍晝夜的溫泉，在凍云霜天，花藏林歇的季候，冷卻不了的，消止不去的是熱的力量；像扶搖而上的一谷青嵐，在水靜花眠，天地飛白的時(shí)刻，蒸融不了的，抹滅不去的是驛動(dòng)的初心。那正是我們追著風(fēng)箏的青春。那一場(chǎng)不知疲倦，一夢(mèng)爛柯的追逐，迷醉了多少個(gè)朧月夜，又蘇醒了多少個(gè)薰色年華。

　　從陌上初鶯，點(diǎn)青叢翠里走來(lái)的，是素年錦時(shí)一群放牧歡愉的稚嫩少年。靜夜般的發(fā)梢總愛(ài)惹上野原流螢的火，奔跑著忘我地，快樂(lè)悲傷都放肆。心池上浮滿聚散兩依依的萍草，無(wú)盡得如同長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。我們總是期待青春沒(méi)有設(shè)置逃脫的出口，總是期待青春盛大地?zé)o眠地綻放著花火。所有的期待卻不期然地經(jīng)歷著晴間飛雪，夢(mèng)中白馬或許會(huì)失蹄，踏入雪下藏淵。而只有執(zhí)著的人從來(lái)不會(huì)停在原址，停在苦寒里等待搖擺的光絲聚暖于心。

　　我們剝析下?tīng)N燦河漢，我們拎舉起澹澹煙波，我們腳踏遺忘的故事，手中卻新生交縱的掌紋。想那夜闌干，月過(guò)關(guān)山未勒燕然；想那春待暖，紅出荒扉須闔雨寒。遠(yuǎn)處黃櫨色的曠野一派鴻蒙，正待我們點(diǎn)染青蔥，正待我們無(wú)畏地追著心中的風(fēng)箏，追逐我們的夢(mèng)！

　　我們的青春一直都在追著風(fēng)箏，這一切無(wú)關(guān)它的形質(zhì)，無(wú)關(guān)它的規(guī)格。我們手中的線決定了它的高度；我們的足跡決定了它的深度；我們仰望的姿態(tài)決定了它的廣度。我們追著，看著，想像著，有怎樣的穹蒼就有我們?cè)鯓拥膲?mèng)想。等風(fēng)來(lái)，御風(fēng)箏如同初燕；等風(fēng)來(lái)，賦蟬翼以陣雨；等風(fēng)來(lái)，灑荒陂一缽杏花。

　　正如鄭振鐸所說(shuō)，青年人有如炬的眼，有思想如泉。我們向往騰飛的'力量，見(jiàn)風(fēng)便是引擎。開(kāi)上云端的列車是雁陣，讓我們織起不同的風(fēng)箏，擁獲著斑斕的色彩。個(gè)性是狂草飛揚(yáng)，自然會(huì)去攀緣航跡云的方向。

　　青春縱使是一本倉(cāng)促的書，來(lái)不及回望，來(lái)不及思量，我們還是要定格出驚鴻一瞥的美麗，濃縮成精美的一幀風(fēng)景。我們追逐著，也許不需要與落霞齊飛，也許不必關(guān)心刪減去的流光。我們向著春暖花開(kāi)，就不容許重新再來(lái)。耽溺在回憶里久了，就再也追不上手中的風(fēng)箏，就再也尋不回驄馬的揚(yáng)鬃傲嘯。畢竟桑榆未晚，何不攀摘高嶺之花？

　　我的風(fēng)箏盤旋在空中，從水墨的重檐間，綻出一朵明麗的花。我與南歸的雁背道而馳，一路向北，義無(wú)反顧。我們生來(lái)就迷戀著追逐，就像風(fēng)箏不知?dú)w途。地上那么多逐動(dòng)的星火，就算你隱沒(méi)在角落，也做一朵千利休的朝顏，開(kāi)出風(fēng)姿約綽。青春不需要走斝飛觴，觥籌交錯(cuò)，重要的是穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)，追過(guò)。

　　青春，風(fēng)箏。一場(chǎng)夢(mèng)的巡禮，輕疾也嘗歡愉，癡往也曾無(wú)悔。追，追，追。愿心中的風(fēng)箏幻生出飛鳶，凌空唳天。愿我們的青春來(lái)過(guò)，就不曾離去。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇112

　　轉(zhuǎn)眼，又是新一年春來(lái)到。漫步農(nóng)村的小道，到處是土香的氣息，蹲下身軀，摳開(kāi)那因嚴(yán)寒而枯黃的干草，嫩綠嫩綠的新芽冒了出來(lái)，我興奮極了，蹦著跳著快速的摳開(kāi)旁邊一大片枯草，可到遠(yuǎn)處看，還是看不見(jiàn)那大片的綠，我想韓愈筆下“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”描述的就是這般景色吧！

　　還記得那時(shí)年齡不大，玩性較大，每當(dāng)草色吐新的時(shí)候，每當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，我總是嚷著讓小姑帶我去放風(fēng)箏，風(fēng)從耳邊嗖嗖的過(guò)，我拉著風(fēng)箏瘋一樣跑出去，似乎想把風(fēng)箏一把拉上天�？上ё约耗挲g小，力量不足，每次都拉不起來(lái)，每次都得讓小姑幫忙。

　　從小小姑就疼我，耐不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)帶我放風(fēng)箏。逢星期天，小姨帶著我去離家不遠(yuǎn)的廣場(chǎng)，放風(fēng)箏。小姨拿著風(fēng)箏高高的舉起，隨著她的一聲“放！”，我就在前面拿著線軸往像箭一樣的前飛。拉不拉得起來(lái)，我沒(méi)想那么多，只要跑出去就有成功的可能。

　　我撒開(kāi)丫子的繞著廣場(chǎng)跑了好幾圈，風(fēng)箏總是剛飛起來(lái)就掉下來(lái)，我來(lái)回折騰了好幾次，可每次結(jié)果都是一樣，有點(diǎn)失望有點(diǎn)氣憤，把風(fēng)箏撕了的心都有。正在我急得跺腳時(shí)，忽然，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處一個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺，他風(fēng)箏拉的很高，那彩色的風(fēng)箏在藍(lán)天的映襯下，顯得格外美，那風(fēng)箏自由的在空中翱翔，像雄鷹一樣，也像小鳥(niǎo)一樣。

　　我趕忙對(duì)小姑說(shuō)：“姑姑您看，那有個(gè)放風(fēng)箏的老爺爺，他肯定知道怎樣放風(fēng)箏”，這時(shí)，小姑也看見(jiàn)了，她就帶我去請(qǐng)教怎樣放風(fēng)箏，“爺爺，您看為啥我的風(fēng)箏怎么風(fēng)不起來(lái)呀？，老爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋，卻帶著慈祥的笑容，用溫和的語(yǔ)言告訴我們：“你們跑的路線太短了，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就沒(méi)地方跑了，風(fēng)箏當(dāng)然會(huì)落下來(lái)。還有一點(diǎn)很重要，你必須頂著風(fēng)跑，你從廣場(chǎng)的那一邊跑過(guò)來(lái)試一試，肯定會(huì)飛起來(lái)的”。

　　聽(tīng)完老爺爺?shù)脑�，我拉著小姑的手，迫不及待的跑到了廣場(chǎng)的一角，高高的'舉起了風(fēng)箏，對(duì)準(zhǔn)了逆風(fēng)的方向，我拿起線軸，開(kāi)始放線，小姑一放手，我開(kāi)始一邊放線一邊跑，那風(fēng)箏就像真聽(tīng)懂了爺爺?shù)脑捤频�，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動(dòng)地高喊：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”看著風(fēng)箏越飛越高，好像在云海中游動(dòng)，在藍(lán)天里騰飛，我卻停在原地，久久沒(méi)動(dòng)，我多想自己能和風(fēng)箏一樣，憑著自己的努力有一天能像這風(fēng)箏一樣自由自在的飛翔。

　　而今，我終于有能力像風(fēng)箏一樣在自己的世界里自由翱翔，可那時(shí)陪我的姑姑已經(jīng)去世多年了，每每想起遠(yuǎn)嫁陜西西安的姑姑，我都傷心極了，姑姑的音容笑貌時(shí)常在耳邊回響，我卻再也沒(méi)法陪她一起去放一次風(fēng)箏，哪怕一次也好��！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇113

　　初秋的天空，只有幾縷白云在游蕩。天空藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處，一根細(xì)細(xì)的線牽動(dòng)著一只風(fēng)箏在空中游蕩，看到這風(fēng)箏和牽動(dòng)著它的線，我仿佛就看到了我和母親。

　　小時(shí)候的我就像是那剛剛起飛的風(fēng)箏，心里總是畏懼著天空的廣大，耳目心就像是牽動(dòng)著風(fēng)箏的線，給我依賴和安全感。

　　小時(shí)候，我總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的黏著母親。記得有天黃昏，我和母親一起去別人家取東西�；貋�(lái)的路上天空突然陰沉下來(lái)，烏云一下就鋪滿了天空。不一會(huì)兒，豆粒大的雨滴就從天上掉下來(lái)砸在了地上，母親急忙把外套脫下來(lái)披我在身上，說(shuō)：“這離家不遠(yuǎn)，你快跑回家，然后再拿傘給我，媽媽的鞋子跑起來(lái)不舒服�！蔽彝�了望前面濕漉漉的地面，雙手拽著母親的衣襟，說(shuō)：“我不去，咱倆一起回去吧！我不想自己回去！”母親看著依舊在拉扯她衣角的我，皺了皺眉頭，說(shuō)：“聽(tīng)話，別鬧！要是咱倆一起走的話都得被雨淋濕……”我抬頭看著母親，心里頓時(shí)覺(jué)得委屈極了，眼里不知何時(shí)就噙滿了淚水，還沒(méi)等母親把話說(shuō)完，我就哭成了個(gè)“淚人兒”。母親似乎很無(wú)奈，搖搖頭，說(shuō)：“那咱倆快跑吧，雨要下大了。不哭了，乖……”

　　最后的結(jié)果也是可想而知的了，因?yàn)槲业娜涡裕�我的母親都淋成了落湯雞，然而母親卻沒(méi)有責(zé)怪我半句。

　　長(zhǎng)大后的我儼然成了在天際間自由翱翔的風(fēng)箏，總是渴望更高更遠(yuǎn)的天穹，而母親卻成了牽絆著我的`線，不斷在我想一飛沖天時(shí)拉扯著我。因此我和母親之間的矛盾也變得多了些許。

　　新世紀(jì)的我，接受新的教育，擁有新的思想。但母親卻認(rèn)為我的某些想法不切實(shí)際，這也是我和母親矛盾的根本。

　　就像是上次去買衣服，我喜歡一件衣服，可是母親卻說(shuō)那件衣服質(zhì)量不好，還給我挑了另一件�！斑@衣服我一點(diǎn)都不喜歡，難看死了！”我撅得嘴老高，嘟囔著說(shuō)�？杀M管我的聲音很小，還是被母親聽(tīng)見(jiàn)了。她走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這衣服哪兒不好看，不比剛才那件好多了么……”“反正我不喜歡，要買你自己買！”我打斷母親的話，自顧自的往前走去了，剩下母親在后面朝著我的背影說(shuō)：“你不想要算了，以后買東西隨你喜歡好不好……”

　　現(xiàn)在想想，雖然線牽動(dòng)著風(fēng)箏，可是如果沒(méi)有線的話，風(fēng)箏連飛都不會(huì)飛起來(lái)，也不可能領(lǐng)略到浩瀚的天空的美。反過(guò)來(lái)想，如果風(fēng)箏真的掙脫了線，那么風(fēng)箏會(huì)變成什么樣子呢？我想會(huì)從天空中一頭扎下來(lái)，在某個(gè)不知名的樹(shù)枝上倒掛著吧。我和母親也是像這線和風(fēng)箏一樣。我怎么可能離開(kāi)她！

　　人們總是把微笑和禮貌留給陌上人，卻傷害身邊最愛(ài)我們的人。我不想再想飛上天空的風(fēng)箏，總是奮力地掙脫線。母親，待你頭發(fā)花白時(shí)，就讓我反過(guò)來(lái)像線一樣陪伴在你身邊！

　　風(fēng)箏作文1000字 篇114

　　公園里，狂風(fēng)呼嘯。在這寒冷的冬日里，竟然還有人放風(fēng)箏，真令人驚異。我望著風(fēng)箏在凜冽的寒風(fēng)中搖擺不定，很多關(guān)于風(fēng)箏關(guān)于童年的往事便悄然浮現(xiàn)。

　　大約五六歲的時(shí)候，我還住在外祖父家。外祖父是個(gè)風(fēng)箏迷，年輕的時(shí)候就練出了一手做風(fēng)箏的好手藝。每當(dāng)他做風(fēng)箏時(shí)，我都會(huì)在一旁靜靜的看著。只見(jiàn)外祖父隨意地?cái)[布著幾根木棒，再把一塊大布往上一鋪，這兒剪一刀，那兒裁一下，最后拿出畫筆在上面龍飛鳳舞的畫上幾筆，眨眼工夫，一只十分逼真、充滿活力的風(fēng)箏便展現(xiàn)在眼前。我把它拿在手里仔細(xì)端詳，覺(jué)得它突然之間被賦予了生命，變得靈動(dòng)起來(lái)。

　　外祖父經(jīng)常帶我去后院的草地上放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，將它用力向上拋去，可風(fēng)箏卻像一架癱瘓的飛機(jī)，一頭栽了下來(lái)。

　　“哈哈哈……”外祖父大笑著，從我手里接過(guò)風(fēng)箏線，“我來(lái)教你。”只見(jiàn)他將風(fēng)箏線輕輕一抖，那風(fēng)箏竟像一只聽(tīng)話的小鳥(niǎo)，敏捷地從地上竄向藍(lán)天，它高過(guò)了樹(shù)木，高過(guò)了房屋，高得幾乎能碰到云彩了。我高興得拍手喊道：“外公太棒了！”

　　“給！”外公把風(fēng)箏線遞給我，我興奮地拿著風(fēng)箏線在草地上狂奔。見(jiàn)我仰著頭、張著嘴，不顧一切地奔跑，外祖父便說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，小心摔著！”于是也跟著小跑起來(lái)。每次放完風(fēng)箏，我們都會(huì)累得大汗淋漓。

　　后來(lái)，我上了學(xué)，離開(kāi)了外祖父。從那以后，就再也沒(méi)回去過(guò)。

　　五年后，我終于有了機(jī)會(huì)去看望外祖父。當(dāng)我再次要求去后院放風(fēng)箏時(shí)，外祖父爽快地答應(yīng)了。依然是外祖父先將風(fēng)箏高高地放起，迫不及待的我接過(guò)風(fēng)箏線在綠地毯似的草地上奔跑，而此時(shí)的外祖父卻已經(jīng)跑不動(dòng)了，只是叮囑了我一聲：“慢點(diǎn)兒，小心摔著！”

　　跑累了，便和外祖父坐在樹(shù)下休息。外祖父抬起頭，用他那深邃的目光望著水洗一般的藍(lán)天，對(duì)我說(shuō)了一段讓我永生難忘的話：“孩子，你知道我為什么讓你從小就放風(fēng)箏嗎？因?yàn)槲蚁Ｍ�你能從風(fēng)箏身上學(xué)到些東西�？耧L(fēng)想把風(fēng)箏撕碎，風(fēng)箏卻把它化作向上飛的動(dòng)力。但如果它向上飛的欲望太強(qiáng)，便會(huì)掙脫風(fēng)箏線的束縛，飛到它不該去的地方——掉進(jìn)河里，或是纏到電線上。所以你在今后的.生活中，一定要化困難為力量，并且還要把握好欲望的‘度’�！迸R走前，外祖父把一只漂亮的雄鷹風(fēng)箏送給了我，希望它能時(shí)刻激勵(lì)著我。

　　這是我最后一次與外祖父放風(fēng)箏。

　　兩年后，外祖父不幸病逝。而我與他放風(fēng)箏的情景和他對(duì)我的教誨卻時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中，久久不能散去。外祖父送給我的風(fēng)箏一直掛在我的房間里，它已漸漸地化作了我對(duì)外祖父深深的思念。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇115

　　乘著暖暖的微風(fēng)，伴著滿懷的好心情，我展開(kāi)雙臂奔跑著來(lái)到人民廣場(chǎng)。我大口大口地呼吸著這里的清鮮空氣，有種久違的感覺(jué)。

　　風(fēng)箏飄蕩在藍(lán)天。大的、小的、長(zhǎng)的、短的……各式各樣的都有，讓人眼花繚亂。湛藍(lán)的天空多了些飛翔的精靈，增添了幾息神秘。大大小小的人都有，臉上一同洋溢著歡笑。

　　我再也忍不住，跑去買風(fēng)箏了。眼前的風(fēng)箏多得超乎我的想象。我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有放了，見(jiàn)到心里難免有些激動(dòng)。從左到右，又從右轉(zhuǎn)到左，來(lái)來(lái)回回轉(zhuǎn)了好幾次，愣是選不出買哪個(gè)。我眼前一亮，原來(lái)是個(gè)美人魚公主的風(fēng)箏。嗯，就是她了，我毫不猶豫的選擇。

　　走在回去的路上，我才有時(shí)間細(xì)細(xì)打量著她。嬌艷的紅花戴在一頭金燦的長(zhǎng)發(fā)上，發(fā)梢剛好落到肩。柔嫩的皮膚，如若純潔的白雪。手上配有一個(gè)碧玉的鐲子，襯得自己高潔大方。我不由暗暗稱贊造風(fēng)箏之人高妙的藝術(shù)。

　　我又回到了廣場(chǎng)的草坪上。我放開(kāi)一些線，做好放風(fēng)箏的準(zhǔn)備。我抓住線，把風(fēng)箏拋上藍(lán)天，自己朝東方奔去。不似平常的奔跑，柔和的、緩慢的，若有若無(wú)的輕奔，讓風(fēng)箏能有足夠的時(shí)間先準(zhǔn)備。應(yīng)該是我對(duì)技巧還不夠了解吧，風(fēng)箏只在空中飄了一會(huì)就落了下來(lái)。我有些失望，但轉(zhuǎn)念一想自己可以多鍛煉，又恢復(fù)了自信。

　　望著自己飄落下來(lái)的風(fēng)箏，我又一次抓住了它。我看看了紅旗，觀察著它漂的`方向�？辞逯�后，我直接把風(fēng)箏扔了出去，繼而猛地跑出去，我跑得飛快，幾乎都停止了思考，不管風(fēng)箏怎楊，只是一味的奔跑。一股引力把我又推了回去。我這才注意到自己的風(fēng)箏和別人的纏到了一起。我走過(guò)去，跟人說(shuō)著對(duì)不起。那人倒也沒(méi)在意，只是搖搖手，回頭又解繩子的了。只可惜那人的風(fēng)箏，飛的那么高，只能看見(jiàn)一個(gè)小小的影，因?yàn)槲业木壒�，往下墜落著。仿佛受傷的天使，�?yōu)雅而不失風(fēng)度的墜落�？吹竭@里，我更加愧疚了。

　　拿回了屬于我的風(fēng)箏，我思考著怎樣再去放。一陣?yán)滹L(fēng)打斷了我的思考，吹拂著風(fēng)箏和我。我想：何不趁著這風(fēng)，來(lái)放飛自己的風(fēng)箏呢？我放了長(zhǎng)線，把風(fēng)箏翻著一逮，繼而讓它往天上一飛，自己就跑。順著清涼的風(fēng)，我漸漸緩下了速度。盡管做得很好，可它仍舊飛不高。我看著別的風(fēng)箏逐一飛的離天空越來(lái)越近，就越來(lái)越著急。我甩著自己的風(fēng)箏，打算不放了。風(fēng)箏快要掉下來(lái)的那一瞬間，我又一把抓住了繩子，跑了起來(lái)。風(fēng)箏漸漸地上揚(yáng)，我的心也跟著歡呼雀躍。我一個(gè)收手，它又上升了一分。又上升了一分，又上升了一分……直到達(dá)到那個(gè)高度。

　　天空中自由飛翔著的風(fēng)箏，不正如我們的夢(mèng)想嗎？帶著自己的夢(mèng)想，隨心所欲，自由飛翔。

　　風(fēng)箏作文1000字 篇116

　　又是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，天空中又出現(xiàn)了五彩的風(fēng)箏，望著它們，我搜著腦海中的零星碎片，眼前打開(kāi)的天幕，放映著留在心底的風(fēng)景。

　　6歲了，奶奶送給我一個(gè)大風(fēng)箏，看著其他小朋友都被爸爸 媽媽 抱著，手捧著一個(gè)個(gè)大風(fēng)箏去實(shí)現(xiàn)自己的飛翔夢(mèng)，我也撒嬌地纏著爸爸放風(fēng)箏，卻不丁換來(lái)一句沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊?沒(méi)看到我正忙嗎?滾一邊去!我難過(guò)極了， 屈極了，一邊哭，一邊獨(dú)自走到一旁的空地。

　　看著小伙伴們和他們的爸爸媽媽燦爛的笑臉，我停止了哭泣。來(lái)吧，讓我也享受一下這快樂(lè)的滋味吧!于是，我拿著風(fēng)箏線狂奔，看著風(fēng)箏從地上層慢躍過(guò)我的頭頂，我自豪極了---不料被腳下的一塊小石子絆倒---鮮血、翻著的皮肉混著泥沙，既疼痛又難看。我不覺(jué)哭了起來(lái)�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的情形無(wú)論是誰(shuí)看到或許都會(huì) 生出些憐惜之情來(lái)吧?

　　8歲了，我上了小學(xué)。老師說(shuō)下次活動(dòng)課讓我們放風(fēng)箏!我又興奮又害怕----會(huì)有小朋友和我一起放嗎?如果又是我一個(gè)人，那該多丟人啊! 不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，干脆先跟同學(xué) 葉葉約好，讓她陪我一起放風(fēng)箏。

　　盼呀盼，終于盼到了活動(dòng)課!當(dāng)我拿著風(fēng)箏去找葉葉時(shí)，怎么也沒(méi)料到她早已和另一個(gè)女生一起走了!

　　我快快地來(lái)到她面前請(qǐng)求她和我一起放風(fēng)箏。

　　哼，你的風(fēng)箏那么難看，我才不要和你一起呢!葉葉一臉的不屑。

　　幼 小的我，腦海里還不曾有羞愧一詞，但那時(shí)的`情景或許只有羞愧才能準(zhǔn)確傳達(dá)吧----我的風(fēng)箏很小，上面只凌亂地涂著三條單調(diào)的顏色，遠(yuǎn)不及她們手中的貓頭鷹風(fēng)箏來(lái)得好看。算了，不要再在這里丟人了，還是走吧!沒(méi)有她，我的風(fēng)箏一樣能飛得很高，盡管我只是一個(gè)人。這個(gè)時(shí)候，自我安慰似乎是我唯一的出路。

　　我努力地希望自己的風(fēng)箏飛得高些，再高些。可是，任我怎么努力，它都只在半空中盤旋一會(huì)兒便栽向地面。它是不是也感覺(jué)自己長(zhǎng)得難看，不想跟天上的天仙們爭(zhēng)寵?

　　10 歲了，春天的芬芳?xì)庀⒑蛺偠�的鳥(niǎo)啼吸引著我。我仍舊一個(gè)人拿著風(fēng)箏奔向大自然的懷抱。今天的風(fēng)，和照而溫柔----或許，上天也會(huì)眷顧執(zhí)著的女孩吧?我終于在這里幫助風(fēng)箏實(shí)現(xiàn)了飛翔的夢(mèng)，它在高高的天空望著我---小，卻極可愛(ài)。遠(yuǎn)方會(huì)不會(huì)有人發(fā)出這樣的感嘆這是誰(shuí)放的風(fēng)箏啊?飛得好高!

　　正遐想之際，忽聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自手心極細(xì)微的繩子繃斷的聲音，手里攥著的風(fēng)箏線頓時(shí)失去了一切力量。抬起頭了，看見(jiàn)它飄飄然地離我而去一一

　　我終于把它送上了藍(lán)天了!我驚呼。

　　今天，我早已如我的風(fēng)箏一樣，在心靈的天空里，和許許多多朋友們一起 飛得很高很高，但那片來(lái)自心靈空間的美麗風(fēng)景，卻靈動(dòng)地鎊刻在我心底的 幕墻之上。

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