由一個(gè)厭學(xué)孩子引起的反思作文1000字
自古華山一條道，這是我們上過(guò)了學(xué)的人希望自己的孩子高考的一條定律，年過(guò)四十的人們，自己覺(jué)得看透了人生，所以就把自己未了的心愿寄托在孩子身上，希望孩子參加高考，考上自己理想的學(xué)校。
可是，我們的孩子并不是都那么隨心愿，于是就出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)讓我們理解不了的孩子，這不，又出現(xiàn)了一個(gè)。
前些日子就收到信息，也就是通知我一聲，具體內(nèi)容我也記不到請(qǐng)了，反正是有點(diǎn)兒激動(dòng)，主題是她的孩子不上學(xué)了。
我收到信息之后，聯(lián)想到在此之前，接二連三的受到她的鄰居的激動(dòng)信息4條，主題是說(shuō)她很多次晚上11點(diǎn)整孩子，以前孩子不反抗，現(xiàn)在開(kāi)始反抗了，她本來(lái)就失眠，吵得她多次難以入睡了，因?yàn)閷掖芜@般，她只好發(fā)短信提醒當(dāng)事人了，目的是通知我一聲，一面以后見(jiàn)了面說(shuō)起此事，讓我也理解一下，我又想起了此前，孩子的爸爸曾經(jīng)打電話(huà)問(wèn)我有沒(méi)有空去他家和那孩子交流一下。所有這一些信息，匯聚在一起，終于出了我這樣一個(gè)結(jié)果。
我愕然了，又釋然了。
在我的記憶中，這是我要好的朋友中第三次出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
第一個(gè)這樣的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)工作了，結(jié)了婚，有了孩子，過(guò)期了紅紅火火的小日子。他當(dāng)時(shí)沒(méi)有勇氣參加高考，上了個(gè)自考。
第二個(gè)這樣的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)工作了，戀愛(ài)了，準(zhǔn)備結(jié)婚，工作起來(lái)還是蠻熱情的呢。他當(dāng)時(shí)高考的時(shí)候參加了考試，上了專(zhuān)科。
這是第三個(gè)這樣的孩子了，孩子自己還沒(méi)有完全離開(kāi)學(xué)校，只是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，心里放不下高考，依他的水平，考個(gè)一本不成問(wèn)題。
為何高三時(shí)刻會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？很大程度來(lái)自多方面的關(guān)注度過(guò)高。
記得讀過(guò)“目的顫抖”這樣一個(gè)心理現(xiàn)象。太想寫(xiě)好字了，你的手會(huì)顫抖！太想踢進(jìn)球了，你的腳會(huì)顫抖！太想做出創(chuàng)意，你的腦會(huì)顫抖！傳說(shuō)中的后羿，原本有百發(fā)百中的功夫，卻在夏王面前表演射靶心時(shí)，以失敗告終，這是因?yàn)樘诤跄峭韮牲S金的'賞賜，讓手顫抖了！美國(guó)著名的走鋼絲演員瓦倫達(dá)，原本有一雙在鋼索上如履平地的腳，卻在最后一次演出中，從鋼絲上掉下來(lái)，這是因?yàn)檫^(guò)分在乎這個(gè)最后一次的結(jié)局，使雙腳顫抖了！
究其原因就是因?yàn)樾牧刻�，�?duì)眼前的名利太在乎了，太看重了，亂了方寸。
糾正理念：把“目的扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地”，心理上要“大體則有，具體則無(wú)”；“因上努力，果上隨緣”。
我們?cè)陉P(guān)注孩子成長(zhǎng)的時(shí)候，是不是犯了“土撥鼠哪里去了的毛病呀！”
這個(gè)孩子的現(xiàn)象又一次敲響了我們做父母的警鐘，我們要的是健康，樂(lè)觀(guān)，平常的孩子，而不是為自己掙臉子的孩子。
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