【精品】描寫春天的作文1000字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的描寫春天的作文1000字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫春天的作文1000字 篇1
星期天，風(fēng)和日麗，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，片片白云在天上快樂(lè)地玩耍著。我和媽媽騎著自行車去田野找春天。
哇!春天的田野好美呀!有綠油油的一眼望不到邊的麥田、剛剛破土的嫩綠的小草、牡丹花棵上長(zhǎng)出了紅紅的小芽?jī)�、柳枝上露出了一個(gè)個(gè)小腦袋、黃色的不知名的小花，還有，池塘里的冰融化了，連土地也變得像面包一樣很松軟。
走進(jìn)麥田，油綠油綠的麥苗都長(zhǎng)到一拃高了，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，麥苗跳起來(lái)歡快的舞蹈，綠色的波浪一起一伏，好像在贊歌美麗的春天。
腳下的土地也有了春意。一絲絲、一叢叢的的小草從地里鉆了出來(lái)，多可愛(ài)的小草啊!細(xì)細(xì)嫩嫩的，嫩得似乎輕輕一碰就會(huì)變成碎末兒，黃綠黃綠的顏色有些淡，剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小草毛茸茸的，撫摸上去十分舒服，感覺(jué)像在摸小雞的容絨毛，又像在摸一床舒適的鴨絨被，還好像在小女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的滑順的長(zhǎng)發(fā)。
我和媽媽來(lái)到柳林。我發(fā)現(xiàn)柳條上凸出一些疙疙瘩瘩的小東西，走近一看，啊!竟然是柳樹(shù)上發(fā)出的小芽芽，小芽芽扁圓扁圓的，紅色中帶著嫩綠，綠中帶著淡淡的粉紅，好漂亮的顏色，可真美啊!
在路邊，我發(fā)現(xiàn)一朵小小的黃花兒，樣子很像向日葵，雖然它很小，也幾乎聞不到什么香味，但是它也想在春天展現(xiàn)自己的美啊!你看，黃黃的小花不正透出春天的氣息嗎?
我們又來(lái)到池塘邊。池塘里的冰融化了。深綠色的水蕩漾出春天的暖意。一陣陣柔柔的春風(fēng)吹來(lái)，水面蕩起了一層一層的波紋，好像在贊嘆：“春天真美啊!我愛(ài)你——春天�！�
我們依依不舍地離開(kāi)田野，去回味我找來(lái)的春天：啊!春天真美!
2春天的田野一陣風(fēng)吹來(lái)，像媽媽的手一樣輕拂過(guò)我的臉頰。啊!春姑娘又邁著輕快的步子來(lái)了。讓我們迎著和煦的春風(fēng)，一起去春天的田野里走一走，看一看吧!
春雨悄悄地下著，春風(fēng)輕輕地吹著。路旁的小草剛探出小腦袋，高興地向我招手。柳樹(shù)抽出了一個(gè)個(gè)鵝黃色的嫩芽。桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)……白的似雪，紅的如火，粉的若霞……真是爛漫無(wú)比。呀!活潑機(jī)靈的小燕子也不知何時(shí)飛回來(lái)了，一邊享受著春風(fēng)春雨，一邊忙著銜泥筑巢。
看!田野里一片春意盎然。油菜花伸了個(gè)懶腰，隨即競(jìng)相開(kāi)放，如果你深吸一口氣，會(huì)覺(jué)得一股花香撲鼻。麥苗們興沖沖地掀開(kāi)雪被，貪婪地吸吮著甘甜的春雨，還給自己洗了個(gè)澡。蠶豆花們也不甘示弱，捧出一朵朵蝴蝶似的花兒，真漂亮!放眼望去，田野既不像夏天那樣翠色滴，也不像秋天那樣金浪翻滾，而是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。
一陣風(fēng)吹來(lái)，麥苗們便點(diǎn)頭哈腰，十分有趣。忽然，一陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，原來(lái)是五彩繽紛的小花兒被心靈手巧的春姑娘這灑一片，那灑一簇。把大地裝點(diǎn)得更加如花似錦、煥然一新、絢麗多姿。許多蝴蝶、蜜蜂也圍著花兒翩翩起舞。垂柳、梨花、桃花、杏花也來(lái)湊熱鬧，它們有的含苞欲放，有的盛開(kāi)怒放……田埂邊有一條小河，里面有清清的水，只要用手輕輕一碰，水面便會(huì)蕩漾開(kāi)來(lái)，留給我們一陣清涼的感覺(jué)。
如果你是個(gè)有心人，你會(huì)在田埂上發(fā)現(xiàn)一些“意外收獲”：有“天然抗生素”蒲公英，有“止血專家”馬蘭，還有“天然蚊香”艾草……到時(shí)候，“小小醫(yī)學(xué)家”的稱號(hào)就非你莫屬了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)田野的春天，它向我們鋪開(kāi)了一張充滿詩(shī)情畫意的美麗畫卷，讓我們沉迷于中，流連忘返。
描寫春天的作文1000字 篇2
五歲那年，我在媽媽的幫助下在門前栽了一棵柳樹(shù)，現(xiàn)在，它了，高大約4米，直徑大約30厘米。
到了春天，那一棵大柳樹(shù)就像是許多綠棉花聚在一起，又像是巨大的“球”，還像是“巨人”挺立在那里，給人神秘莫測(cè)的感覺(jué)。
來(lái)到柳樹(shù)面前，只見(jiàn)它的主干粗得要兩個(gè)小朋友手拉手才抱得。柳樹(shù)的枝條一根一根的，又長(zhǎng)又細(xì)，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條飄來(lái)飄去，既像是小女孩梳得整整齊齊的頭發(fā)，又像是一位年過(guò)花甲的老爺爺吃飯時(shí)一不小心把醬油沾到了又長(zhǎng)又細(xì)的白胡子上。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子真像是水滴，又像是能工巧匠精心雕啄的翡翠片。一陣風(fēng)兒吹來(lái)柳絮們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，好像是一片片白雪在漫天飛舞，美麗極了。
記得剛栽下不久的一次，我為它澆了許多水，沒(méi)想到剛澆完沒(méi)多久就下起了滂沱大雨。望著窗外的“雨簾”，我情不自禁地想起李白的《望廬山瀑布》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?哎！不知道柳樹(shù)怎么樣了？雨一停，我就飛奔下去看柳樹(shù)，它不但耷拉下腦袋，反而青翠欲滴、生機(jī)勃勃。
俗話說(shuō)得好：有心栽花不長(zhǎng)，無(wú)心插柳柳成陰。柳樹(shù)生存能力強(qiáng)，生長(zhǎng)快，壽命長(zhǎng)，主干可以做家具，枝條柔恝性好，可以編籃子、筐等飾品，柳葉還可以做口哨，，柳樹(shù)可以凈化空氣，水土，點(diǎn)綴大自然……
我愛(ài)柳樹(shù)，我愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我愛(ài)你那高尚的品德。
春天的使者“叮叮咚咚”，雪化了，這是為春天唱的歌。“哈哈哈哈”，孩子們出來(lái)玩耍了，這是為春天設(shè)的音樂(lè)會(huì)柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，這可是位迎接春天的使者。
春天，柳樹(shù)終于蘇醒過(guò)來(lái)了，它使勁抽出枝條，漸漸長(zhǎng)成嫩綠的小葉子，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，好像在祝賀它們又一次擁有了新的生命，又好像在告訴人們，春天來(lái)了！
柳樹(shù)的樹(shù)干又粗又高，像一位位頂天立地的壯士。柳條又細(xì)又長(zhǎng)，在微風(fēng)中展示著自己的風(fēng)采。柳葉，它是化妝師，它把柳樹(shù)打扮得非常有魅力。
柳樹(shù)可真有用，它的葉子可以吸收汽車的尾氣以及空氣中彌漫著的廢氣。它還能讓人放松一下眼睛，因?yàn)橛械娜讼矚g看電視、電腦的時(shí)間過(guò)多，非常有必要去看一看那些綠色植物。
柳樹(shù)，你是春天的使者，你為人們無(wú)私奉獻(xiàn)，我感謝你們。
從前的我對(duì)柳樹(shù)不太喜歡,因?yàn)樗椒?完全沒(méi)有引人注目的地方.
在某年春天的時(shí)候,我和家人一同去到一個(gè)小湖旁邊,正準(zhǔn)備劃船的時(shí)候,看見(jiàn)一棵柳樹(shù),它身上有很多小小的白雪,近看之下,原來(lái)是一朵朵小小的白花,這些白花隨風(fēng)飄落,被人稱作"柳絮",我感到很有詩(shī)意,便愛(ài)上了柳樹(shù).
風(fēng),一種自然界中最常見(jiàn),但也是最有用的東西.柳樹(shù)和風(fēng)簡(jiǎn)直是天生一對(duì).在風(fēng)的吹動(dòng)下,柳枝徐徐飄蕩,為風(fēng)拌舞;平淡的湖面,在柳枝的倒影的映襯下,增加了無(wú)限風(fēng)致.
晴天的柳樹(shù),散發(fā)著陽(yáng)光的氣息,給人一種朝氣勃勃的感覺(jué);陰天的柳樹(shù),籠罩著團(tuán)團(tuán)煙霧,給人一種說(shuō)不出的神秘感;雨天的柳樹(shù),傷心地哭泣著,但也不忘為風(fēng)作伴舞.
我真希望能變成一棵柳樹(shù),因?yàn)樗娜蝿谌卧沟木窳钗遗宸?不論何時(shí),只要有風(fēng)來(lái)找它,它便會(huì)履行它的義務(wù),為風(fēng)起舞,從無(wú)怨言.
柳樹(shù)的工作,只是隨風(fēng)飄揚(yáng),但這是很高尚的工作,雖然多數(shù)時(shí)間都是別人的陪襯品,但它并不嫌棄,好一棵無(wú)私的柳樹(shù)呀！
描寫春天的作文1000字 篇3
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！碧K軾這么描繪早春。
“小樓梨花千萬(wàn)樹(shù)，暖陽(yáng)靜照笑顏舒�！蔽疫@么描繪這個(gè)春天。
最先感受到春天的，是那雙手。那個(gè)清晨，Biu一聲無(wú)意的“夢(mèng)夢(mèng)怎么還帶著手套？”讓我一怔。放學(xué)，把暖暖的手套放進(jìn)包里，像小孩子學(xué)走路一樣，試探著把沒(méi)有帶手套的手輕輕放在車把上。涼絲絲的感覺(jué)通過(guò)手指尖像電一樣傳到心底。緊握著，卻又捕捉到一絲不易察覺(jué)的溫暖。舒心地把兩只手放在車把上，慢悠悠地騎著車子，仿佛一往后仰就能躺入春姑娘的懷抱。以后的幾天，便也不戴手套了，裸露著那雙小手，盡情享受春風(fēng)的親吻。
其次感受到春天的，是那雙眼。它雖說(shuō)帶著幾百度的眼鏡吧，卻也敏感地感受到了星星點(diǎn)點(diǎn)的變化。這才知道什么叫“草色遙看近卻無(wú)”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，小區(qū)的草地上，大片大片毛茸茸的綠，像雛雞身上剛長(zhǎng)出的毛。我欣喜地追它過(guò)去，想擁抱一整個(gè)春天。誰(shuí)知它是個(gè)調(diào)皮的小孩子，捉迷藏功夫了得，竟不見(jiàn)了。略喪氣地抬眼，卻又看見(jiàn)它在遠(yuǎn)處欣欣然地綠著，勾肩搭背的，一堆一堆的，沖我擠眉弄眼。這才知道，春天，來(lái)了。
然后感受到春天的，是那小小的鼻子。那天回家，竟聞到一股不知名的香味。抬頭，天啊，那是怎樣的潔白！炸滿了整個(gè)枝頭！那鋪天蓋地的梨花，像是在前幾天蓄勢(shì)，今天給了我一個(gè)潔白的大大的驚喜。又仿佛是誰(shuí)講了一個(gè)笑話，一下子，把這些樹(shù)都給惹笑了，把這些花苞都給笑開(kāi)了。我歡喜地像只小兔子，不知所措地仰望著這盛大的禮物。那絲絲飄香，像是長(zhǎng)了小手，勾住了我的鼻子，勾住了我的身，勾住了我的心，勾住了我的魂！若是以前，是覺(jué)得這香太濃了的，可今兒個(gè)，卻想張開(kāi)雙臂擁抱這奇異的香——畢竟，這是春天的味道��！
最后感受到春天的，才是我這“吃貨”那張引以為豪的嘴。有天中午，吃到了久違的蒜薹炒肉（^_^這個(gè)字認(rèn)識(shí)嗎，常被誤寫為“蒜苔”哦），旁邊一盤里，還有姥姥自己種的青蔥的蒜苗。兩盤綠油油的菜，那么扎眼。輕輕放在嘴里，細(xì)細(xì)品味，嗯，一股泥土的味道，一股陽(yáng)光的馨甜，一股春天的芳香。春天原來(lái)躲藏到生長(zhǎng)的植物里啦！
我仰起頭，張開(kāi)雙臂，瞇著眼，仿佛把天空擁抱到了懷里，把大地?fù)肀У搅藨牙铮汛禾鞊肀У搅藨牙�。一個(gè)想法跳了出來(lái)：“為什么不去踏青呢？”
好主意，聯(lián)系了組員們，準(zhǔn)備好食材，準(zhǔn)備去踏青燒烤咯！我用手托著腦袋，望著窗外，任風(fēng)兒吹起頭發(fā)，與發(fā)絲纏綿，想象著中午燒烤快樂(lè)的情景……忽然，一滴冰冰涼的液體敲醒了我的美夢(mèng)，原來(lái)是春雨啊……
春雨？！忽然打了一個(gè)激靈，下雨了？那雨下的不大，像是天使無(wú)意間遺落在人間的幾顆珍珠。松了口氣，還好下的不大，正這么想著，那雨像是有讀心術(shù)似的，越下越密，越下越大，倒是像誰(shuí)悲傷的哭泣�？粗@場(chǎng)“哭泣”，我也有點(diǎn)欲哭無(wú)淚。這場(chǎng)精心策劃的踏青，竟被“貴如油”的春雨“浸潤(rùn)”了，“好雨知時(shí)節(jié)”卻不知我們想要擁抱春天的心��！
平靜了心態(tài)，給組員發(fā)了取消活動(dòng)的短信。靜靜賞著窗外的春雨，那何嘗不是一種春天的符號(hào)？ 李清照說(shuō)：“枕上詩(shī)書閑處好，門前風(fēng)景雨來(lái)佳”大概也是體味了雨的樂(lè)趣。我伸出雙手，想要再靠近一點(diǎn)那雨。我吻著那雨，仿佛便吻著整個(gè)春天了。
我的春，你要記住，我還欠你一個(gè)擁抱。下周的踏青，我定會(huì)擁你入懷，用我最熱情的擁抱，靠近你最溫柔的肩膀。
描寫春天的作文1000字 篇4
春天，一個(gè)美好的季節(jié)，從古至今有許許多多的詩(shī)歌都在贊美它�！耙荒曛�(jì)在于春”！是的，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是百花盛開(kāi)的季節(jié)，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。春天如同一幅色彩豐富的風(fēng)景畫，多美��！
春天到了，小草從“被窩”中探出了小腦袋，對(duì)春天充滿著無(wú)數(shù)的驚奇和美好的遐想。一棵，兩棵，三棵······排著隊(duì)破土而出。一眨眼間，大地披上了一層綠油油的衣裳。我們躺在這毛茸茸的草地上，藍(lán)天白云映入我們的眼簾。小鳥(niǎo)在我們的頭上盤旋，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，多么愜意，多么快樂(lè)，多么自在啊！
春天到了，各色的小花競(jìng)相開(kāi)放，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色色俱全，吐著各種芬芳和清香。蜜蜂圍著花朵翩翩起舞，把春天裝扮得跟新娘一樣美麗。此時(shí)，沐浴在春光中的我們，真能不深深陶醉？
春天到了，冬眠的小動(dòng)物從夢(mèng)中驚醒。樹(shù)梢上，花壇里，到處能聽(tīng)到清脆悅耳的的鳥(niǎo)叫。小溪中魚兒在歡快地跳躍，小鳥(niǎo)兒飛到枝頭上，用露珠清潤(rùn)了歌喉，便放聲歌唱起來(lái)，互相傳遞著春天的信息，好一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景��！
春天到了，春雷和春雨一并奔向人間。雨絲瀟瀟灑灑地飄著，毛毛細(xì)雨落在湖面，那輕輕的圓暈便一圈圈地泛著，靜靜的，柔柔的。春雨順著樹(shù)枝滴下來(lái)，串成一串串水音符，彈奏一曲春的樂(lè)章。春雨軟綿綿的打在身上，飄在臉上，別有一番情趣。
春天的到來(lái)，給所有生物都帶來(lái)了生機(jī)。春姑娘悄悄地走來(lái)，身邊的景物都變得煥然一新，栩栩如生。
春天是個(gè)美好的季節(jié)，她帶走了冬天的嚴(yán)寒，帶來(lái)了春天的溫暖。啊！我贊美春天，贊美大自然。是您的陽(yáng)光雨露哺育我們成長(zhǎng)。天上人間在春天唱響一曲曲和諧的贊歌。我愛(ài)你，春天！
篇三：春天的贊歌
大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開(kāi)放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹(shù)和花兒知道春天離她們不遠(yuǎn)了。一株株柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過(guò)湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》一詩(shī)中寫下了這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”把它寫的那么地美，好一派垂楊柳的風(fēng)景呀！
一個(gè)個(gè)桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開(kāi)的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無(wú)橫枝斜出一束一叢。
那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動(dòng)。青蛙從洞里鉆出來(lái)了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來(lái)了，小鳥(niǎo)從巢中鉆了出來(lái)，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚(yáng)春天的美麗。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝海钥v即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝�！贝�，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝�，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住�！薄�
描寫春天的作文1000字 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)情景，感受美好的春天；
2、方法引導(dǎo)，說(shuō)話明理，洞察春天的特點(diǎn)；
3 學(xué)習(xí)妙詞佳句美文；
4、留言剪貼，寫出春天的特點(diǎn)和對(duì)春天的感受；
5、交流點(diǎn)評(píng)，互學(xué)共賞。
一、揭題匯報(bào)
1、感受春天
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；
春天，耕耘播種，充滿希望。
不知不覺(jué)春天已來(lái)到了我們身邊。同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？喜歡什么？為什么？
2、揭題審題
春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。今天這節(jié)課我們就春天這個(gè)話題來(lái)寫一篇作文。
板書：春天的發(fā)現(xiàn)
讀題，“發(fā)現(xiàn)”是指什么？
3、匯報(bào)搜集情況
要寫對(duì)春天的發(fā)現(xiàn)我們必須首先了解春天的特點(diǎn)，那么同學(xué)們?cè)谡n前搜集了哪些有關(guān)春天的資料呢？
想想我們應(yīng)該怎樣才能描寫好春天。
這一直觀演示法不僅激發(fā)興趣，渲染氣氛，而且把學(xué)生的視野從課堂拓展到了美好的大自然，使學(xué)生直接感受了豐富的實(shí)景，有助于選材和觀察。
二、寫作引導(dǎo)
1、仔細(xì)觀察
你們看到了什么？你們看得真仔細(xì)，確實(shí)我們?yōu)榱藢懞米魑木蛻?yīng)該學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。
板書：仔細(xì)觀察
仔細(xì)觀察包括用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞。
你們看到了春天哪些光彩奪目的事物？聞到了春天什么樣的氣息？還聽(tīng)到春天什么樣
的聲音？
2、生動(dòng)描寫
那么，我們?cè)鯓影芽吹降�、�?tīng)到的、聞到的具體形象地表達(dá)出來(lái)呢？
板書：生動(dòng)描寫
有三位同學(xué)分別寫了三句話，我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫得最形象最具體？
甲：桃花開(kāi)了。
乙：桃花盛開(kāi)了。
丙：桃花盛開(kāi)了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。
由于丙同學(xué)仔細(xì)觀察，既寫出了花開(kāi)得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在
半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫作文的時(shí)候要多學(xué)習(xí)借鑒這樣的寫法。
什么顏色？一朵花像什么？遠(yuǎn)看像什么？
這一談話法，由于教師為學(xué)生直接提供了第一手資料圖片和實(shí)物，學(xué)生就能在潛移默化中學(xué)會(huì)
有條理地形象地說(shuō)出心中的感受。
3、精選材料
由于春天值得一寫的.景物太多了，我們?cè)趯懙臅r(shí)候要注意什么呢？
板書：精選材料
那么，你準(zhǔn)備挑選哪幾樣景物來(lái)寫呢？
4、寫出感受
同學(xué)們選好了材料說(shuō)出了景物的特點(diǎn)，還要注意一點(diǎn)：“發(fā)現(xiàn)”，發(fā)現(xiàn)就是你的新感受，你對(duì)春
天有什么新的感受？
1]、你發(fā)現(xiàn)春天是一個(gè)怎樣的季節(jié)？
2]、春天孕育了什么？
3]、春天是美好的，你想在這樣美好的季節(jié)里做什么？
4]、春天也是短暫的，你怎么來(lái)把握這美好的季節(jié)？
5]、春天萬(wàn)事萬(wàn)物的生長(zhǎng)速度怎樣，對(duì)此，你受到了怎樣的啟發(fā)？
6]、春天是一個(gè)美好的季節(jié)，有了播種將來(lái)就會(huì)有什么？
這一設(shè)問(wèn)提示法有助于把學(xué)生從廣泛的春景中領(lǐng)入到某一個(gè)方面去進(jìn)行深入思考，從而引出較為深刻的心理感受。
三、作文要求
掌握了以上這幾點(diǎn)，老師就要對(duì)你們寫作文提一些要求了：
1、寫片段，可以就“用眼睛看到的、用鼻子聞到的、用心靈感受到的”中的一個(gè)方面來(lái)寫寫春天的特點(diǎn)和對(duì)春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
2、寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點(diǎn)和對(duì)春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
四、寫作交流
寫作說(shuō)明：
寫的時(shí)候我們可以直接用自己的心寫，也可以適當(dāng)剪貼復(fù)制一些佳句詩(shī)文為我所用。另外，請(qǐng)注意寫明標(biāo)題，段首要空兩格。下面看誰(shuí)寫得最快，看誰(shuí)寫得最多，看誰(shuí)寫得最棒，老師就為他頒獎(jiǎng)。
五、總結(jié)
今天這節(jié)課同學(xué)們經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察把春天的景象描寫了出來(lái)，有的還寫出了新的感受。老師從你們的作文里感受到春天真正來(lái)到了我們的心間，那么，就讓我們把握好這美好的春光努力學(xué)習(xí)吧。
描寫春天的作文1000字 篇6
春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖;大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了;河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
最先是朝陽(yáng)的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤(rùn)著泥土，浸濕了去年的草植;被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。在同時(shí)，往年秋天隨風(fēng)搖落下來(lái)的草木種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭(zhēng)取它們的生命。 來(lái)自：作文大全 今年的節(jié)氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱;蝶兒可是一出世就那么挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云，燕兒們給白云上釘小黑了子玩呢。大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂(lè)，像一個(gè)眺用將來(lái)的姑娘;草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現(xiàn)在很少用白色的眼睛截破草地，色調(diào)轉(zhuǎn)為濃重，陽(yáng)光已經(jīng)傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長(zhǎng)的閃亮的痕跡溜進(jìn)樹(shù)林里面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過(guò)去了。
當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著腳站出來(lái)啦。
西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節(jié)。正是在春天，在傣族的潑水節(jié)的前夕，我們來(lái)到了被稱為西雙版納的一顆“綠寶石”的橄欖壩。當(dāng)我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時(shí)，立刻覺(jué)得好像來(lái)到了一個(gè)天然的熱帶大花園。到處是濃蔭匝地，繁花似錦。走在村寨之間的小徑上，就好像是走在精心修建起來(lái)的林蔭路一樣，只有從濃密的樹(shù)葉的縫隙里灑下來(lái)的太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)金光。
春光在萬(wàn)山環(huán)抱里，更是泄露得遲。那里底桃花還是開(kāi)著;漫游的薄云從這峰飛到那峰，有時(shí)稍停一會(huì)，為的是擋住太陽(yáng)，教地面的花草在它底蔭下避避光焰的威嚇。巖下底蔭處和山溪底旁邊長(zhǎng)滿了該藤和其它鳳尾草。紅、黃、藍(lán)、紫的小草點(diǎn)綴在綠茵上頭。
時(shí)序如旋輪。秋天過(guò)去了。冬天過(guò)去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)翩舞，百鳥(niǎo)結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然披陳于樹(shù)梢上。氯氟的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。
這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必寨奉，或者說(shuō)不必作那悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹(shù)木捱過(guò)冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂(lè)的夢(mèng)。
我就喜歡這樣的春天!
描寫春天的作文1000字 篇7
不知什么時(shí)候，春天悄悄來(lái)到了我們的身邊,早開(kāi)的花兒點(diǎn)輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時(shí)，我決定把這節(jié)品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受大自然的無(wú)限魅力。
主意一定，我便帶著全班同學(xué)興致勃勃地到出發(fā)了。一走進(jìn)植物園，只見(jiàn)小路兩旁盛開(kāi)著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的歡笑聲，只聽(tīng)見(jiàn)前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來(lái)呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹(shù)枝上，樹(shù)枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每個(gè)孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是啊！教學(xué)的空間不應(yīng)局限于學(xué)校與課堂，把學(xué)生帶進(jìn)美麗的大自然這個(gè)大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會(huì)。
這時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子們用自己喜歡的形式來(lái)記錄找到的春天;學(xué)生們自愿結(jié)成了探究小組；有的想用語(yǔ)言來(lái)描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫筆描繪春天；還有的想有舞蹈來(lái)表演春天。
討論完后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去樹(shù)叢，小河邊認(rèn)真觀察。他們?cè)诨◤闹信軄?lái)跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。
“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個(gè)問(wèn)題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，還有歡快的小河。緊接著，大家你一言，我一語(yǔ)，議論開(kāi)了�！按蠹铱靵�(lái)看呀！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風(fēng)姐姐，因?yàn)樘鹆宋璧甘够▋焊利��！绷_娜娜回答到。平時(shí)最不愛(ài)提問(wèn)的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開(kāi)心”“傻孩子，因?yàn)榇禾鞄退鼏拘蚜嘶▋�，它們又可以采蜜了�！?/p>
那邊的同學(xué)更是興奮的打開(kāi)畫板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的景色描繪下來(lái)。他們用稚嫩的雙手，快樂(lè)的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫面呀！一張張都包涵著孩子們對(duì)春天的熱愛(ài)之情。
看!在公園的大草坪上，一部分同學(xué)在一片歡快的采集聲中，進(jìn)行了“小巧手比賽”，他們互相交換著春天的葉子，小花，果實(shí)。互相協(xié)作，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。
表演的同學(xué)更是活躍，孩子們追隨著春風(fēng)，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)了植物的生長(zhǎng)過(guò)程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開(kāi)放，柳條飄舞，春風(fēng)吹拂。每個(gè)孩子都是那么的專著，認(rèn)真。我被感染了，深深地體會(huì)到：這樣的課堂能讓大樹(shù)底下的小草也得到陽(yáng)光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的獨(dú)一無(wú)二的世界”。是啊，我仿佛聽(tīng)到孩子們?cè)娨话愕穆曇�，如山間的泉水丁冬，如月下的微風(fēng)輕柔，我還仿佛看到畫一般的色彩，似陽(yáng)春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谖抑車氖且蝗红`動(dòng)的孩子！他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘，用一種快樂(lè)的方式，擁抱著熱情的世界。
看著一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我思緒萬(wàn)千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國(guó)燦爛明媚的春天嗎？
描寫春天的作文1000字 篇8
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。而這春天當(dāng)屬故鄉(xiāng)的春意酣然入味。
躲開(kāi)城市密集肅嚴(yán)的高樓，回一次故里。
閉目遠(yuǎn)望，三三兩兩的小樓如相貌嬌好的姑娘斜躺于軟榻之上，烏黑的長(zhǎng)發(fā)枕進(jìn)青山里，一片春里來(lái)的新翠掩隱小樓玉潤(rùn)肌理，姑娘赤著腳抵一方鑲巨大塊的水晶農(nóng)田，十分清新，十分自然。山與水，水與土壤都是小樓的點(diǎn)綴，小樓又是山與土，水與山的靈氣寄托之結(jié)晶，更是春天的寵兒，是最靚麗，最雅致的，它們的美是渾然天成的美，積春天萬(wàn)物之靈氣，三千寵愛(ài)于一身。
一條縱橫交錯(cuò)的小路怎見(jiàn)怎寬廣，往哪個(gè)方向去來(lái)都愜意十分。隨手觸碰到的地方，半卷開(kāi)的新葉芽，噙滿雨露的花骨朵兒，潺潺流去的小河，這一條條初生嬰兒般的生命，在誰(shuí)的故鄉(xiāng)里不都是一樣珍貴？
展望蒼穹，全然是欽慕之情，垂青于造物主博大的胸襟之中，希望生生不息，而這年華正值芳香，那香，從鮮艷欲滴的萬(wàn)紫千紅的小花里提煉而芬芳。
映山紅映紅了表妹的臉頰，這女孩像山一樣執(zhí)拗，像水一樣柔情，命途多舛，更加懂得了鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。山使映山紅紅，映山紅給大山添一柱香紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。桃花在春風(fēng)里凝情含笑，他們家的姑娘又去了哪里？一問(wèn)來(lái)，深圳，廣東，上海，北京……不知那兒的春天是否如故鄉(xiāng)一樣美。在故鄉(xiāng)，在和煦的晨曦里徜徉，見(jiàn)露珠繽紛色彩地可愛(ài)模樣，荷葉尖兒上滾落，尤憐它越發(fā)翠亮。一陣細(xì)雨，一根情絲，那是發(fā)芽的一季；那姑娘你，為什么要離開(kāi)故鄉(xiāng)至今還沒(méi)有回來(lái)？
一樹(shù)一樹(shù)地花開(kāi)，在沒(méi)有規(guī)劃的土地上浪漫地開(kāi)，捧一把溫馨的花瓣在胸懷；一塊一塊地泥土翻新，如落下去的夕陽(yáng)被黑夜撕碎后看見(jiàn)黎明地新，水田里立著一位預(yù)測(cè)豐收的老人；一個(gè)一個(gè)天真的孩子，比春天萬(wàn)物還珍貴的孩子，他們被留守在故土里，何時(shí)，他們是，能展開(kāi)翅膀的飛鳥(niǎo)，飛到父母的懷抱。
思想，不緊不慢，有條不紊，尤像山中一股一股噴涌的活水，細(xì)水長(zhǎng)流，切聽(tīng)他慢慢道來(lái)自有明了的主張。從紛擾浮燥的城市而逃開(kāi)的人總能在此求得片刻寧?kù)o，想一想那沒(méi)有出路的生活，其實(shí)生活還是需要自己給它安上門，便能走出自己的路。
閑庭信步，聽(tīng)四月哇聲一片，念叨一句“月是故鄉(xiāng)明。”抬頭是一輪新月，異常的亮，原于此時(shí)的眼睛不是朦朧的，天空不是被大廈支離破碎的模樣。
在城市呆久了就想往故里跑一跑，并不是為了逃避現(xiàn)實(shí)，只是想看一眼真真切切的生活。為了吃穿而忙農(nóng)事，為了家族的興旺騰達(dá)而用心教導(dǎo)好子女讀書，每一個(gè)人都懂得知了和螞蟻的故事，未來(lái)是在當(dāng)下努力的基礎(chǔ)上才美好，只是我們這些逃離故鄉(xiāng)的人總在忙忙碌碌，且心浮氣躁，久不見(jiàn)有好事。一年之季在于春，故鄉(xiāng)里的人總能告訴你春天只是播種的季節(jié)。只要日子一成熟總會(huì)有收獲。
置身于成片的油菜花里，桿與人同高，花無(wú)需編織就戴在頭上成鮮亮的花環(huán)。回一次故鄉(xiāng)，聽(tīng)聽(tīng)最親的人說(shuō)的幾句貼心話，望一眼門前的一樹(shù)桃花，一波春水，思想無(wú)需瞻前顧后也便通透。
春也好，夏、秋、冬也好，回一次故里總能參悟些什么。
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